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2026-06-11T19:07:24Z

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{{BR}}
= Einleitung =

'''[[Nomen]] erkennen und verwenden''' ist eine wichtige Grundlage im [[Deutschunterricht]]. [[Nomen|Nomen]] heißen auch [[Substantiv|Substantive]], [[Hauptwort|Hauptwörter]] oder in der [[Grundschule]] oft [[Namenwort|Namenwörter]]. Mit ihnen benennst Du [[Menschen]], [[Tiere]], [[Pflanzen]], [[Dinge]], [[Orte]], [[Gefühle]], [[Gedanken]] und [[Begriffe]]. Wer [[Nomen]] sicher erkennt, kann Texte genauer verstehen, richtig schreiben und eigene Sätze abwechslungsreicher gestalten.

[[Datei:English icon (The Noun Project).png|300px|rahmenlos|zentriert]]

{{#ev:youtube| https://www.youtube.com/watch?v=67d_y3K4XPY |500|center}}

{{BR}}
= Was sind Nomen? =

[[Nomen]] sind eine [[Wortart]]. Sie bezeichnen etwas, worüber man sprechen, schreiben, nachdenken oder erzählen kann. Viele [[Nomen]] kann man sehen oder anfassen, zum Beispiel '''Tisch''', '''Hund''', '''Kind''' oder '''Schule'''. Andere [[Nomen]] bezeichnen etwas, das man nicht anfassen kann, zum Beispiel '''Freude''', '''Mut''', '''Angst''', '''Zeit''' oder '''Idee'''. Solche Wörter nennt man oft [[Abstraktum|abstrakte Nomen]].

Im [[Deutsche Sprache|Deutschen]] schreibt man [[Nomen]] immer '''groß'''. Das ist eine besondere Regel, die beim richtigen Schreiben sehr wichtig ist. In dem Satz '''Das Kind liest ein Buch.''' sind '''Kind''' und '''Buch''' [[Nomen]], weil sie Dinge oder Personen benennen und großgeschrieben werden.

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== Beispiele für Nomen ==

# [[Menschen]]: Kind, Lehrerin, Freund, Vater, Ärztin
# [[Tiere]]: Hund, Katze, Vogel, Pferd, Biene
# [[Pflanzen]]: Baum, Blume, Gras, Rose, Eiche
# [[Dinge]]: Stift, Heft, Tisch, Ball, Lampe
# [[Orte]]: Schule, Stadt, Garten, Zimmer, Bahnhof
# [[Gefühle]]: Freude, Angst, Wut, Liebe, Trauer
# [[Gedanken]] und [[Begriffe]]: Idee, Frage, Wissen, Traum, Wunsch

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= Woran erkennst Du Nomen? =

Es gibt mehrere Hinweise, mit denen Du [[Nomen]] erkennen kannst. Ein einzelner Hinweis reicht manchmal nicht aus. Am besten prüfst Du mehrere Merkmale gleichzeitig.

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== Großschreibung ==

[[Nomen]] werden im [[Deutsche Sprache|Deutschen]] großgeschrieben. Das gilt am Satzanfang zwar für jedes Wort, aber mitten im Satz ist die Großschreibung ein starkes Zeichen für ein [[Nomen]].

'''Beispiel:''' Der kleine '''Hund''' läuft durch den '''Garten'''.

Hier sind '''Hund''' und '''Garten''' [[Nomen]], weil sie Dinge oder Lebewesen benennen und großgeschrieben werden.

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== Artikelprobe ==

Vor viele [[Nomen]] kann man einen [[Artikel]] setzen. Die bestimmten Artikel heißen '''der''', '''die''' und '''das'''. Die unbestimmten Artikel heißen '''ein''' und '''eine'''.

'''Beispiele:'''
# der Tisch
# die Blume
# das Haus
# ein Hund
# eine Idee

Die [[Artikelprobe]] hilft Dir besonders bei Wörtern, die Du nicht sofort erkennst. Wenn Du sinnvoll '''der''', '''die''', '''das''', '''ein''' oder '''eine''' davor setzen kannst, ist das Wort oft ein [[Nomen]].

{{BR}}
== Einzahl und Mehrzahl ==

Viele [[Nomen]] können in der [[Singular|Einzahl]] und in der [[Plural|Mehrzahl]] stehen.

'''Beispiele:'''
# das Kind – die Kinder
# der Baum – die Bäume
# die Blume – die Blumen
# das Buch – die Bücher
# der Hund – die Hunde

Nicht alle [[Nomen]] haben eine übliche Mehrzahl. Wörter wie '''Milch''', '''Mut''' oder '''Ruhe''' verwendet man meistens in der Einzahl. Trotzdem sind sie [[Nomen]].

{{BR}}
== Begleiter und Adjektive ==

[[Nomen]] können durch [[Adjektiv|Adjektive]] näher beschrieben werden. Häufig steht ein [[Adjektiv]] zwischen [[Artikel]] und [[Nomen]].

'''Beispiele:'''
# der '''rote''' Ball
# die '''freundliche''' Lehrerin
# das '''spannende''' Buch
# ein '''großer''' Baum
# eine '''schöne''' Idee

Wenn ein Wort von einem [[Adjektiv]] genauer beschrieben wird, kann das ein Hinweis auf ein [[Nomen]] sein.

{{BR}}
= Nomen verwenden =

[[Nomen]] helfen Dir, in Sätzen genau zu sagen, wer etwas tut, was geschieht und worum es geht. Sie können in einem Satz verschiedene Aufgaben übernehmen.

{{BR}}
== Nomen als Subjekt ==

Das [[Subjekt]] sagt meistens, wer oder was etwas tut. Es besteht oft aus einem [[Nomen]] oder einer [[Nominalgruppe]].

'''Beispiel:''' '''Der Hund''' bellt laut.

Hier ist '''Der Hund''' das [[Subjekt]]. Das [[Nomen]] '''Hund''' ist der Kern der Wortgruppe.

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== Nomen als Objekt ==

Ein [[Objekt]] ergänzt den Satz. Es sagt zum Beispiel, wen oder was jemand sieht, hört, liest, findet oder braucht.

'''Beispiel:''' Mira liest '''ein Buch'''.

Hier ist '''ein Buch''' ein [[Objekt]]. Das [[Nomen]] '''Buch''' zeigt, was Mira liest.

{{BR}}
== Nomen mit Präpositionen ==

[[Nomen]] stehen oft nach [[Präposition|Präpositionen]] wie '''in''', '''auf''', '''unter''', '''neben''', '''mit''', '''von''' oder '''zu'''.

'''Beispiele:'''
# in der Schule
# auf dem Tisch
# mit dem Freund
# neben dem Haus
# zu der Lehrerin

Solche Wortgruppen helfen Dir, Orte, Zeiten, Gründe oder Begleitungen genauer auszudrücken.

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= Genus: der, die oder das =

Jedes [[Nomen]] hat im [[Deutsche Sprache|Deutschen]] ein grammatisches [[Genus]]. Man unterscheidet [[Maskulinum]], [[Femininum]] und [[Neutrum]]. Das [[Genus]] erkennst Du am bestimmten [[Artikel]].

# [[Maskulinum]]: der Baum, der Stift, der Hund
# [[Femininum]]: die Blume, die Schule, die Katze
# [[Neutrum]]: das Haus, das Kind, das Buch

Das grammatische [[Genus]] ist nicht immer logisch. Deshalb solltest Du neue [[Nomen]] am besten immer mit ihrem [[Artikel]] lernen: '''der Tisch''', '''die Tür''', '''das Fenster'''.

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= Numerus: Einzahl und Mehrzahl =

Der [[Numerus]] zeigt an, ob ein [[Nomen]] in der [[Singular|Einzahl]] oder [[Plural|Mehrzahl]] steht.

'''Beispiele:'''
# der Apfel – die Äpfel
# die Hand – die Hände
# das Bild – die Bilder
# der Stuhl – die Stühle
# die Aufgabe – die Aufgaben

Die [[Plural|Mehrzahl]] kann im Deutschen unterschiedlich gebildet werden. Manchmal kommt eine Endung hinzu, manchmal verändert sich ein [[Vokal]] zu einem [[Umlaut]], manchmal geschieht beides.

{{BR}}
= Kasus: Die vier Fälle =

[[Nomen]] können in verschiedenen [[Kasus|Fällen]] stehen. Der [[Kasus]] zeigt, welche Rolle das [[Nomen]] im Satz hat. In der Schule lernst Du meist vier Fälle.

# [[Nominativ]]: Wer oder was?
# [[Genitiv]]: Wessen?
# [[Dativ]]: Wem?
# [[Akkusativ]]: Wen oder was?

'''Beispiele:'''
# Der Hund schläft. Frage: Wer schläft? Antwort: der Hund. Das ist [[Nominativ]].
# Das Halsband des Hundes ist rot. Frage: Wessen Halsband? Antwort: des Hundes. Das ist [[Genitiv]].
# Mira gibt dem Hund Wasser. Frage: Wem gibt Mira Wasser? Antwort: dem Hund. Das ist [[Dativ]].
# Mira sieht den Hund. Frage: Wen sieht Mira? Antwort: den Hund. Das ist [[Akkusativ]].

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= Konkrete und abstrakte Nomen =

[[Konkretes Nomen|Konkrete Nomen]] bezeichnen etwas, das man meist sehen, hören, riechen, schmecken oder anfassen kann. Beispiele sind '''Apfel''', '''Trommel''', '''Blume''', '''Auto''' und '''Kind'''.

[[Abstraktes Nomen|Abstrakte Nomen]] bezeichnen etwas Gedachtes, Gefühltes oder Allgemeines. Beispiele sind '''Freude''', '''Zeit''', '''Hoffnung''', '''Wissen''', '''Mut''' und '''Gerechtigkeit'''.

Diese Unterscheidung hilft Dir, auch schwierige [[Nomen]] zu erkennen. Nicht jedes [[Nomen]] ist ein Gegenstand. Auch Gefühle und Ideen sind [[Nomen]].

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= Zusammengesetzte Nomen =

Im Deutschen können [[Nomen]] zusammengesetzt werden. Solche Wörter nennt man [[Kompositum|Komposita]]. Das letzte Wort bestimmt meist den [[Artikel]] und die Grundbedeutung.

'''Beispiele:'''
# der Schulhof = die Schule + der Hof
# das Fußballspiel = der Fußball + das Spiel
# die Haustür = das Haus + die Tür
# der Bücherregal? Nein: das Bücherregal = die Bücher + das Regal
# die Sonnenblume = die Sonne + die Blume

Das letzte [[Nomen]] entscheidet über den [[Artikel]]: '''die Tür''' wird zu '''die Haustür''', '''das Regal''' wird zu '''das Bücherregal'''.

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= Nominalisierung: Wenn andere Wortarten zu Nomen werden =

Manchmal werden [[Verb|Verben]] oder [[Adjektiv|Adjektive]] wie [[Nomen]] verwendet. Dann schreibt man sie groß. Das nennt man [[Nominalisierung]] oder [[Substantivierung]].

'''Beispiele:'''
# laufen → das Laufen
# lesen → beim Lesen
# schön → das Schöne
# gut → etwas Gutes
# neu → viel Neues

Hinweise auf eine [[Nominalisierung]] sind Wörter wie '''das''', '''beim''', '''zum''', '''etwas''', '''viel''', '''alles''' oder '''nichts'''.

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= Häufige Fehler =

Beim Erkennen und Verwenden von [[Nomen]] passieren oft ähnliche Fehler. Wenn Du diese Fehler kennst, kannst Du sie leichter vermeiden.

# [[Großschreibung]] vergessen: '''ich lese ein buch''' muss heißen: '''Ich lese ein Buch.'''
# [[Artikel]] falsch wählen: Nicht '''der Blume''', sondern '''die Blume'''.
# [[Plural]] falsch bilden: Nicht '''die Kindes''', sondern '''die Kinder'''.
# [[Nominalisierung]] übersehen: '''beim lesen''' muss heißen: '''beim Lesen'''.
# [[Kompositum]] falsch trennen: '''Fußball Spiel''' schreibt man als zusammengesetztes [[Nomen]] meist zusammen: '''Fußballspiel'''.

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= Strategien zum sicheren Erkennen =

Nutze beim Lesen und Schreiben eine kleine Prüfstrategie:

# [[Bedeutung]] prüfen: Benennt das Wort einen Menschen, ein Tier, eine Pflanze, ein Ding, einen Ort, ein Gefühl oder eine Idee?
# [[Artikelprobe]] machen: Kannst Du der, die, das, ein oder eine davor setzen?
# [[Pluralprobe]] machen: Gibt es eine sinnvolle Mehrzahl?
# [[Adjektivprobe]] machen: Kann ein beschreibendes Wort davorstehen?
# [[Großschreibung]] prüfen: Muss das Wort im Satz großgeschrieben werden?

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= Beispielanalyse =

'''Satz:''' Die mutige Katze springt auf den hohen Schrank und beobachtet den Vogel.

In diesem Satz sind '''Katze''', '''Schrank''' und '''Vogel''' [[Nomen]]. Du erkennst sie an den [[Artikel|Artikeln]] '''die''', '''den''' und '''den'''. Außerdem bezeichnen sie Lebewesen oder Dinge. Die Wörter '''mutige''' und '''hohen''' sind [[Adjektiv|Adjektive]], weil sie die [[Nomen]] genauer beschreiben. Das Wort '''springt''' ist ein [[Verb]], weil es sagt, was geschieht.

{{BR}}
= Interaktive Aufgaben =

{{BR}}
== Quiz: Teste Dein Wissen ==

{{MC}}

'''Was ist ein Nomen?'''
(Ein Wort, das Menschen, Tiere, Dinge, Orte, Gefühle oder Gedanken benennen kann)
(!Ein Wort, das nur eine Tätigkeit beschreibt)
(!Ein Wort, das immer klein geschrieben wird)
(!Ein Wort, das nur am Satzanfang steht)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Wie schreibt man Nomen im Deutschen?'''
(Groß)
(!Klein)
(!Immer kursiv)
(!Immer mit Bindestrich)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Welche Artikel können vor vielen Nomen stehen?'''
(der die das)
(!ich du er)
(!und oder aber)
(!schnell langsam schön)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Welches Wort ist ein Nomen?'''
(Schule)
(!laufen)
(!grün)
(!weil)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Welche Frage hilft beim Nominativ?'''
(Wer oder was)
(!Wem)
(!Wen oder was)
(!Wessen)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Welche Mehrzahl ist richtig?'''
(die Kinder)
(!die Kindes)
(!die Kinden)
(!die Kinders)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Was ist ein abstraktes Nomen?'''
(Mut)
(!Tisch)
(!Ball)
(!Stift)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Was ist bei einem zusammengesetzten Nomen meistens entscheidend für den Artikel?'''
(Das letzte Nomen)
(!Das erste Nomen)
(!Der erste Buchstabe)
(!Die Anzahl der Silben)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Welche Form ist eine Nominalisierung?'''
(das Lesen)
(!ich lese)
(!du liest)
(!wir lesen)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Welches Satzbeispiel enthält zwei Nomen?'''
(Der Hund findet den Ball)
(!Schnell läuft er los)
(!Heute ist es schön)
(!Wir lachen laut)

{{E}}
<br>

{{BR}}
== Memory ==

<div class="memo-quiz">
{|
|-
| Artikel || Begleiter eines Nomens
|-
| Singular || Einzahl
|-
| Plural || Mehrzahl
|-
| Kasus || Fall
|-
| Abstraktum || Nicht anfässbarer Begriff
|-
| Kompositum || Zusammengesetztes Wort
|}
{{E}}
<br>

{{BR}}
== Drag and Drop ==

<div class="lueckentext-quiz">

{| class="wikitable"
! Ordne die richtigen Begriffe zu.
! Thema
|-
| '''Hund'''
| Tier
|-
| '''Schule'''
| Ort
|-
| '''Freude'''
| Gefühl
|-
| '''Tisch'''
| Ding
|-
| '''Idee'''
| Gedanke

|}
{{E}}

<br>
<br />

{{BR}}
== Kreuzworträtsel ==

<div class="kreuzwort-quiz">
{|
|-
| Nomen || Wortart für Namenwörter
|-
| Artikel || Begleiter wie der die das
|-
| Plural || Mehrzahl eines Nomens
|-
| Kasus || Grammatischer Fall
|-
| Genus || Grammatisches Geschlecht
|-
| Dativ || Fall mit der Frage wem
|}
{{E}}
<br>

{{BR}}
== LearningApps ==

<iframe> https://learningapps.org/index.php?s=Nomen+erkennen+und+verwenden </iframe>

{{BR}}
== Lückentext ==

<quiz display=simple>
{'''Vervollständige den Text.'''<br>
|type="{}"}
Nomen sind eine { Wortart } und benennen Menschen, Tiere, Dinge, Orte, Gefühle oder Gedanken. Im Deutschen schreibt man Nomen { groß }. Vor viele Nomen kann man einen { Artikel } setzen. Die bestimmten Artikel heißen der, die und { das }. Nomen können in der Einzahl oder in der { Mehrzahl } stehen. Das grammatische Geschlecht eines Nomens nennt man { Genus }. Die vier Fälle nennt man { Kasus }. Wenn ein Verb wie ein Nomen gebraucht wird, entsteht eine { Nominalisierung }. Zusammengesetzte Nomen nennt man { Komposita }. Bei zusammengesetzten Nomen bestimmt meist das { letzte } Nomen den Artikel.
</quiz>

<br>

{{BR}}
= Offene Aufgaben =

=== Leicht ===
# [[Nomen-Suche]]: Suche in Deinem Klassenzimmer zehn [[Nomen]] und schreibe sie mit passendem [[Artikel]] auf.
# [[Artikeltraining]]: Erstelle eine Tabelle mit den Spalten '''der''', '''die''' und '''das''' und ordne zwanzig [[Nomen]] richtig ein.
# [[Bild-Wort-Karten]]: Zeichne fünf Dinge und schreibe zu jedem Bild ein passendes [[Nomen]] mit [[Artikel]].
# [[Nomen im Satz]]: Schreibe fünf einfache Sätze und markiere alle [[Nomen]] farbig.

=== Standard ===
# [[Textdetektiv]]: Nimm einen kurzen Text aus einem Buch oder einer Zeitung und finde alle [[Nomen]].
# [[Pluralwerkstatt]]: Sammle zehn [[Nomen]] und bilde jeweils die passende [[Plural|Mehrzahl]].
# [[Abstrakte Nomen]]: Schreibe eine Liste mit zehn Gefühlen oder Gedanken und erkläre, warum sie [[Nomen]] sind.
# [[Komposita bauen]]: Bilde aus einfachen [[Nomen]] mindestens zehn zusammengesetzte [[Nomen]] und erkläre ihren [[Artikel]].

=== Schwer ===
# [[Nominalisierung untersuchen]]: Suche Sätze mit nominalisierten [[Verb|Verben]] oder [[Adjektiv|Adjektiven]] und erkläre die Großschreibung.
# [[Kasus-Analyse]]: Schreibe fünf Sätze mit demselben [[Nomen]] in verschiedenen [[Kasus|Fällen]].
# [[Lernplakat gestalten]]: Erstelle ein übersichtliches Plakat mit Regeln, Beispielen und Prüfstrategien zum Erkennen von [[Nomen]].
# [[Erklärvideo planen]]: Entwickle ein kurzes Drehbuch für ein Lernvideo, das jüngeren Kindern erklärt, wie man [[Nomen]] erkennt.

{{:Offene Aufgabe - MOOC erstellen}}

{{BR}}
= Lernkontrolle =

# [[Textüberarbeitung]]: Überarbeite einen kurzen Text, in dem alle Wörter klein geschrieben sind. Begründe anschließend, welche Wörter Du als [[Nomen]] großgeschrieben hast.
# [[Satzanalyse]]: Erkläre an drei selbst gewählten Sätzen, welche [[Nomen]] als [[Subjekt]], [[Objekt]] oder Teil einer [[Präposition|Präpositionalgruppe]] verwendet werden.
# [[Regeltransfer]]: Zeige an neuen Beispielen, wie die [[Artikelprobe]], [[Pluralprobe]] und [[Adjektivprobe]] beim Erkennen von [[Nomen]] helfen.
# [[Fehlerdiagnose]]: Finde in einem fehlerhaften Text mindestens fünf Fehler bei [[Nomen]], [[Artikel|Artikeln]], [[Plural]] oder [[Großschreibung]] und verbessere sie.
# [[Sprachvergleich]]: Vergleiche die Großschreibung deutscher [[Nomen]] mit einer anderen Sprache, die Du kennst oder recherchierst, und beschreibe Gemeinsamkeiten und Unterschiede.
# [[Schreibaufgabe]]: Verfasse eine kurze Geschichte, in der Du konkrete [[Nomen]], abstrakte [[Nomen]] und zusammengesetzte [[Nomen]] bewusst verwendest und anschließend erklärst.

<br>
<br>

{{BR}}
= OERs zum Thema =

<iframe> https://de.m.wikipedia.org/wiki/Substantiv </iframe>

<br>

{{BR}}
= Links =

{| align=center
{{:D-Tab}}
'''[[Nomen]]'''
# [[Substantiv]]
# [[Artikel]]
# [[Genus]]
# [[Numerus]]
# [[Kasus]]
# [[Singular]]
# [[Plural]]
# [[Nominativ]]
# [[Genitiv]]
# [[Dativ]]
# [[Akkusativ]]
# [[Nominalisierung]]
# [[Kompositum]]
# [[Großschreibung]]
# [[Wortart]]
|}

{{BR}}
= Lernnachweis =

Bearbeite für Deinen [[Lernnachweis]] die folgenden Aufgaben schriftlich und gib Beispiele an:

# Erkläre, was [[Nomen]] sind, und nenne je zwei Beispiele für Menschen, Tiere, Dinge, Orte, Gefühle und Gedanken.
# Beschreibe drei sichere Strategien, mit denen Du [[Nomen]] erkennen kannst.
# Analysiere einen kurzen Text von mindestens fünf Sätzen und markiere alle [[Nomen]].
# Erkläre an drei Beispielen, warum [[Nomen]] im Deutschen großgeschrieben werden.
# Bilde zu fünf [[Nomen]] die [[Plural|Mehrzahl]] und verwende jedes Wort in einem eigenen Satz.
# Untersuche drei zusammengesetzte [[Nomen]] und erkläre, warum sie ihren jeweiligen [[Artikel]] haben.
# Schreibe zwei Sätze mit nominalisierten [[Verb|Verben]] und erkläre die Großschreibung.

[[Kategorie:Deutsch]]
[[Kategorie:Grammatik]]
[[Kategorie:Rechtschreibung]]
[[Kategorie:Grundschule]]
[[Kategorie:Sekundarstufe I]]
[[Kategorie:Sprachbildung]]
[[Kategorie:AI_MOOC]] [[Kategorie:GPT aiMOOC]]

= aiMOOC-Projekte =
{{TM}}
[[Kategorie:AI_MOOC]] [[Kategorie:GPT aiMOOC]]
{{MT}}

Nomen erkennen und verwenden - aiMOOC - Versionsgeschichte

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