Glanz: aiMOOC über GPT aiMOOC Action erstellt

2026-07-05T10:52:43Z

aiMOOC über GPT aiMOOC Action erstellt

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{{T}}

{{BR}}
= Natürliche Molltonleitern verstehen - Tonleitern und Intervalle =

{{BR}}
= Einleitung =

Die '''natürliche Molltonleiter''' ist eine zentrale [[Tonleiter|Tonleiter]] der westlichen [[Musiktheorie|Musiktheorie]]. Sie hilft Dir zu verstehen, warum Musik in [[Moll|Moll]] oft anders wirkt als Musik in [[Dur|Dur]], wie [[Intervall (Musik)|Intervalle]] aufgebaut sind und wie Du Tonleitern sicher hörst, singst, spielst und notierst. In diesem aiMOOC lernst Du die natürliche Molltonleiter als geordnete Folge von [[Ganztonschritt|Ganztonschritten]] und [[Halbtonschritt|Halbtonschritten]] kennen. Du untersuchst besonders die [[Mollterz|kleine Terz]], die [[Sexte|kleine Sexte]] und die [[Septime|kleine Septime]], weil sie für den Klang von natürlichem Moll entscheidend sind.

[[Datei:A.minor.scale.natural.svg|500px|rahmenlos|center]]

Die bekannteste natürliche Molltonleiter ist '''a-Moll'''. Sie besteht aus den Stammtönen '''A - H - C - D - E - F - G - A''' und verwendet im Notenbild keine [[Vorzeichen (Musik)|Vorzeichen]]. Trotzdem klingt sie nicht wie C-Dur, obwohl beide denselben Tonvorrat besitzen. Der Grund ist das andere '''tonale Zentrum''': In a-Moll ist '''A''' der [[Grundton|Grundton]] und die [[Tonika|Tonika]], während in C-Dur '''C''' diesen Mittelpunkt bildet.

{{BR}}
== Lernziele ==

Nach diesem aiMOOC kannst Du erklären, was eine [[Natürliche Molltonleiter|natürliche Molltonleiter]] ist, wie ihr Schrittmodell aufgebaut ist und welche [[Intervall (Musik)|Intervalle]] zwischen dem [[Grundton|Grundton]] und den übrigen [[Tonstufe|Tonstufen]] entstehen. Du kannst natürliche Molltonleitern aufschreiben, auf einem Instrument spielen, hören, mit [[Dur|Dur]] vergleichen und einfache musikalische Beispiele analysieren.

{{BR}}
== Erste Hör- und Notenbeispiele ==

Höre und betrachte zuerst die natürliche a-Moll-Tonleiter aufwärts und abwärts. Achte besonders auf die Stellen, an denen sich zwei Töne direkt nebeneinander befinden: '''H-C''' und '''E-F'''.

<score sound="1" lang="lilypond">
\relative c' {
\key a \minor
\time 4/4
a4 b c d e f g a
a g f e d c b a
\bar "|."
}
</score>

Dieses Beispiel zeigt die natürliche c-Moll-Tonleiter. Hier kommen [[Versetzungszeichen|Versetzungszeichen]] vor, weil c-Moll nicht nur aus Stammtönen besteht.

<score sound="1" lang="lilypond">
\relative c' {
\key c \minor
\time 4/4
c4 d es f g as bes c
c bes as g f es d c
\bar "|."
}
</score>

{{BR}}
= Grundlagen: Tonleiter, Grundton und Oktave =

{{BR}}
== Was ist eine Tonleiter? ==

Eine [[Tonleiter|Tonleiter]] ist eine geordnete Reihe von [[Ton (Musik)|Tönen]], die meist innerhalb einer [[Oktave|Oktave]] verläuft. Sie beginnt auf einem [[Grundton|Grundton]] und kehrt am Ende zum gleichnamigen Ton in höherer Lage zurück. In der westlichen Musik sind [[Dur|Dur]] und [[Moll|Moll]] besonders verbreitet. Beide bestehen in der Regel aus sieben verschiedenen [[Tonstufe|Tonstufen]] plus der wiederholten [[Oktave|Oktave]].

Eine Tonleiter ist nicht nur eine Liste von Tönen. Entscheidend ist ihr '''Abstandsmuster'''. Dieses Muster beschreibt, ob zwischen zwei benachbarten Tönen ein [[Ganztonschritt|Ganztonschritt]] oder ein [[Halbtonschritt|Halbtonschritt]] liegt. Genau dieses Muster macht den Charakter der natürlichen Molltonleiter aus.

{{BR}}
== Die natürliche Molltonleiter als äolisches Modell ==

Die natürliche Molltonleiter entspricht in der heutigen Musiktheorie dem [[Äolischer Modus|äolischen Modus]]. Ihr Schrittmodell lautet:

'''Ganzton - Halbton - Ganzton - Ganzton - Halbton - Ganzton - Ganzton'''

Bei a-Moll sieht das so aus:

{| class="wikitable"
! Tonfolge
! Schritt zum nächsten Ton
! Bedeutung
|-
| A nach H
| [[Ganztonschritt|Ganztonschritt]]
| Beginn der Tonleiter
|-
| H nach C
| [[Halbtonschritt|Halbtonschritt]]
| erste enge Stelle
|-
| C nach D
| [[Ganztonschritt|Ganztonschritt]]
| Weiterführung nach der kleinen Terz
|-
| D nach E
| [[Ganztonschritt|Ganztonschritt]]
| Weg zur Quinte
|-
| E nach F
| [[Halbtonschritt|Halbtonschritt]]
| zweite enge Stelle
|-
| F nach G
| [[Ganztonschritt|Ganztonschritt]]
| Weg zur kleinen Septime
|-
| G nach A
| [[Ganztonschritt|Ganztonschritt]]
| Rückkehr zum Grundton
|}

{{BR}}
== Warum klingt natürlich Moll nach Moll? ==

Der Klang von [[Moll|Moll]] entsteht nicht durch einen einzelnen Ton, sondern durch die Beziehungen zwischen den Tönen. Besonders wichtig ist die [[Terz (Musik)|Terz]] über dem [[Grundton|Grundton]]. In a-Moll ist der Abstand von A nach C eine '''kleine Terz'''. Dieser Abstand unterscheidet a-Moll deutlich von A-Dur, denn A-Dur enthält Cisis beziehungsweise in der Praxis meist Cis als große Terz.

<score sound="1" lang="lilypond">
\relative c' {
\key a \minor
\time 4/4
<a c>2 <a cis>2
<a c>2 <a cis>2
\bar "|."
}
</score>

Im Hörvergleich wirkt die kleine Terz oft dunkler oder weicher als die große Terz. Solche Klangbeschreibungen sind aber keine festen Naturgesetze. Entscheidend ist: Die kleine Terz ist ein strukturelles Merkmal der Molltonleiter.

{{BR}}
= Aufbau der natürlichen Molltonleiter =

{{BR}}
== Die sieben Tonstufen in a-Moll ==

Die natürliche a-Moll-Tonleiter enthält diese [[Tonstufe|Tonstufen]]:

{| class="wikitable"
! Stufe
! Ton in a-Moll
! Intervall zum Grundton A
! Klangliche Funktion
|-
| erste Stufe
| A
| [[Prime|Prime]]
| [[Grundton|Grundton]] und Ruhepunkt
|-
| zweite Stufe
| H
| [[Sekunde|große Sekunde]]
| Bewegung vom Grundton weg
|-
| dritte Stufe
| C
| [[Terz (Musik)|kleine Terz]]
| Mollfärbung
|-
| vierte Stufe
| D
| [[Quarte|reine Quarte]]
| Spannung und Weiterführung
|-
| fünfte Stufe
| E
| [[Quinte|reine Quinte]]
| stabile Stütze
|-
| sechste Stufe
| F
| [[Sexte|kleine Sexte]]
| typische Mollfarbe
|-
| siebte Stufe
| G
| [[Septime|kleine Septime]]
| offener Klang ohne Leittonwirkung
|-
| achte Stufe
| A
| [[Oktave|Oktave]]
| Rückkehr zum Grundton
|}

<score sound="1" lang="lilypond">
\relative c' {
\key a \minor
\time 4/4
a4 b c d e f g a
\bar "|."
}
</score>

{{BR}}
== Halbtonschritte als Orientierungspunkte ==

In der natürlichen Molltonleiter liegen die [[Halbtonschritt|Halbtonschritte]] zwischen der '''zweiten und dritten''' sowie zwischen der '''fünften und sechsten''' Tonstufe. Bei a-Moll sind das '''H-C''' und '''E-F'''. Diese beiden engen Stellen helfen Dir, die Tonleiter zu erkennen und auf andere Grundtöne zu übertragen.

<score sound="1" lang="lilypond">
\relative c' {
\key a \minor
\time 4/4
b4 c e f
b, c e f
\bar "|."
}
</score>

{{BR}}
== Natürlich Moll auf einen anderen Grundton übertragen ==

Um eine natürliche Molltonleiter auf einem anderen [[Grundton|Grundton]] zu bilden, überträgst Du nicht einfach die Tonnamen von a-Moll, sondern das '''Schrittmodell'''. Beispiel d-Moll:

'''D - E - F - G - A - B - C - D'''

In d-Moll liegen die Halbtonschritte zwischen '''E-F''' und '''A-B'''. Das B ist hier nötig, damit das Muster der natürlichen Molltonleiter erhalten bleibt.

<score sound="1" lang="lilypond">
\relative c' {
\key d \minor
\time 4/4
d4 e f g a bes c d
d c bes a g f e d
\bar "|."
}
</score>

{{BR}}
= Intervalle in der natürlichen Molltonleiter =

{{BR}}
== Was ist ein Intervall? ==

Ein [[Intervall (Musik)|Intervall]] ist der Tonhöhenabstand zwischen zwei Tönen. Erklingen die Töne nacheinander, spricht man von einem '''melodischen Intervall'''. Erklingen sie gleichzeitig, spricht man von einem '''harmonischen Intervall'''. Beim Verstehen von Tonleitern ist beides wichtig: Du hörst eine Tonleiter als Melodie, kannst ihre Töne aber auch als Abstände zum [[Grundton|Grundton]] untersuchen.

{{BR}}
== Intervallreihe über dem Grundton A ==

Die natürliche Molltonleiter enthält über dem Grundton typische Intervalle. Höre die folgenden Zweiklänge. Jeder Zweiklang enthält unten A und oben eine andere Stufe der natürlichen a-Moll-Tonleiter.

<score sound="1" lang="lilypond">
\relative c' {
\key a \minor
\time 4/4
<a a>2 <a b>2
<a c>2 <a d>2
<a e>2 <a f>2
<a g>2 <a a'>2
\bar "|."
}
</score>

{| class="wikitable"
! Abstand von A zu
! Intervallname
! Größe
! Bedeutung in natürlichem Moll
|-
| A
| [[Prime|Prime]]
| gleicher Ton
| Grundton
|-
| H
| [[Sekunde|große Sekunde]]
| zwei Halbtonschritte
| Bewegung
|-
| C
| [[Terz (Musik)|kleine Terz]]
| drei Halbtonschritte
| Mollmerkmal
|-
| D
| [[Quarte|reine Quarte]]
| fünf Halbtonschritte
| Spannung
|-
| E
| [[Quinte|reine Quinte]]
| sieben Halbtonschritte
| Stabilität
|-
| F
| [[Sexte|kleine Sexte]]
| acht Halbtonschritte
| Mollfärbung
|-
| G
| [[Septime|kleine Septime]]
| zehn Halbtonschritte
| kein starker Leitton
|-
| A
| [[Oktave|Oktave]]
| zwölf Halbtonschritte
| Abschluss
|}

{{BR}}
== Die kleine Terz als Schlüsselintervall ==

Die [[Terz (Musik)|kleine Terz]] ist für das Erkennen von Moll besonders wichtig. Wenn Du vom Grundton aus drei Halbtonschritte nach oben gehst, erreichst Du die kleine Terz. In a-Moll ist das der Ton C. In c-Moll ist es Es. In e-Moll ist es G.

<score sound="1" lang="lilypond">
\relative c' {
\time 4/4
<a c>2 <c es>2
<e g>2 <d f>2
\bar "|."
}
</score>

{{BR}}
== Die kleine Septime und der fehlende Leitton ==

In natürlichem Moll liegt die siebte Stufe einen [[Ganztonschritt|Ganztonschritt]] unter der [[Oktave|Oktave]]. In a-Moll ist das G unter A. Dadurch entsteht keine starke [[Leitton|Leittonwirkung]] wie in vielen Dur- oder harmonischen Mollzusammenhängen. Natürlich Moll klingt deshalb oft offener und weniger zielgerichtet als eine Tonleiter mit erhöhter siebter Stufe.

<score sound="1" lang="lilypond">
\relative c'' {
\key a \minor
\time 4/4
g4 a g a
gis a gis a
\bar "|."
}
</score>

Im Beispiel hörst Du zuerst die kleine Septime G nach A und danach den engeren Zug von Gis nach A. Für die natürliche Molltonleiter ist die erste Variante mit G entscheidend.

{{BR}}
= Natürlich Moll, Dur und Paralleltonart =

{{BR}}
== A-Moll und C-Dur: gleicher Tonvorrat, anderer Mittelpunkt ==

a-Moll und C-Dur sind [[Paralleltonart|Paralleltonarten]]. Sie verwenden dieselben Stammtöne, aber sie haben verschiedene [[Grundton|Grundtöne]]. In C-Dur ist C der Mittelpunkt, in a-Moll ist A der Mittelpunkt. Deshalb kann derselbe Tonvorrat sehr unterschiedlich wirken.

<score sound="1" lang="lilypond">
\relative c' {
\key c \major
\time 4/4
c4 d e f g a b c
a b c d e f g a
\bar "|."
}
</score>

[[Datei:Circle of fifths deluxe 4.svg|500px|rahmenlos|center]]

{{BR}}
== Der Quintenzirkel als Hilfe für Molltonarten ==

Der [[Quintenzirkel|Quintenzirkel]] zeigt, welche [[Vorzeichen (Musik)|Vorzeichen]] zu Dur- und Molltonarten gehören. In vielen Darstellungen steht die Durtonart außen und die parallele Molltonart innen. So kannst Du sehen, dass C-Dur und a-Moll keine Vorzeichen haben, G-Dur und e-Moll ein Kreuz besitzen oder F-Dur und d-Moll ein B verwenden.

{{BR}}
== Vergleich von natürlichem Moll und Dur auf demselben Grundton ==

Wenn Du natürliches Moll und Dur auf demselben Grundton vergleichst, werden die Unterschiede besonders deutlich. A-Dur enthält eine große Terz, eine große Sexte und eine große Septime. Natürliches a-Moll enthält dagegen eine kleine Terz, eine kleine Sexte und eine kleine Septime.

<score sound="1" lang="lilypond">
\relative c' {
\time 4/4
\key a \major
a4 b cis d e fis gis a
\key a \minor
a, b c d e f g a
\bar "|."
}
</score>

{| class="wikitable"
! Vergleich
! A-Dur
! Natürliches a-Moll
! Wirkung
|-
| dritte Stufe
| Cis
| C
| große Terz gegen kleine Terz
|-
| sechste Stufe
| Fis
| F
| große Sexte gegen kleine Sexte
|-
| siebte Stufe
| Gis
| G
| große Septime gegen kleine Septime
|}

{{BR}}
= Natürlich Moll in Melodien und Liedern =

{{BR}}
== Melodische Merkmale ==

Melodien in natürlichem Moll verwenden häufig die kleine Terz als Erkennungszeichen und bewegen sich oft um den [[Grundton|Grundton]], die [[Quinte|Quinte]] und die kleine [[Septime|Septime]]. Eine einfache Melodie in a-Moll kann ohne Vorzeichen notiert werden und dennoch klar nach Moll klingen, wenn A als Ruhepunkt wahrnehmbar wird.

<score sound="1" lang="lilypond">
\relative c'' {
\key a \minor
\time 3/4
a4 g e
c d e
f e d
c b a
\bar "|."
}
</score>

{{BR}}
== Übung: Tonales Zentrum hören ==

Spiele oder singe zuerst C-Dur und danach a-Moll. Verwende dieselben Töne, aber ende einmal auf C und einmal auf A. Achte darauf, wie sich der musikalische Ruhepunkt verändert.

<score sound="1" lang="lilypond">
\relative c' {
\key c \major
\time 4/4
c4 e g c
b a g c
a c e a
g f e a
\bar "|."
}
</score>

{{BR}}
== Begleitung mit einfachen Akkorden ==

Eine natürliche Molltonleiter kann mit einfachen [[Dreiklang|Dreiklängen]] begleitet werden. In a-Moll sind besonders die Akkorde a-Moll, d-Moll und e-Moll wichtig. Sie entstehen auf der ersten, vierten und fünften Stufe der natürlichen a-Moll-Tonleiter.

<score sound="1" lang="lilypond">
\relative c' {
\key a \minor
\time 4/4
<a c e>2 <d f a>2
<e g b>2 <a c e>2
\bar "|."
}
</score>

{{BR}}
= Natürliche, harmonische und melodische Molltonleiter unterscheiden =

{{BR}}
== Warum gibt es mehrere Mollformen? ==

In der Musikpraxis werden in Moll verschiedene Tonhöhen verwendet. Die natürliche Molltonleiter zeigt den unveränderten Tonvorrat. Die [[Harmonische Molltonleiter|harmonische Molltonleiter]] erhöht häufig die siebte Stufe, damit ein stärkerer Zug zur Tonika entsteht. Die [[Melodische Molltonleiter|melodische Molltonleiter]] verändert je nach Kontext weitere Stufen. In diesem aiMOOC steht jedoch die natürliche Molltonleiter im Mittelpunkt.

<score sound="1" lang="lilypond">
\relative c' {
\key a \minor
\time 4/4
a4 b c d e f g a
a b c d e f gis a
\bar "|."
}
</score>

Im Beispiel hörst Du zuerst natürliches a-Moll und danach eine Variante mit erhöhter siebter Stufe. Für natürliches Moll bleibt G unverändert.

{{BR}}
= Lernstrategien =

{{BR}}
== So lernst Du natürliche Molltonleitern sicher ==

# [[Schrittmodell|Schrittmodell]]: Merke Dir die Folge '''Ganzton - Halbton - Ganzton - Ganzton - Halbton - Ganzton - Ganzton'''.
# [[Halbtonschritt|Halbtonstellen]]: Suche immer die engen Stellen zwischen zweiter und dritter sowie fünfter und sechster Stufe.
# [[Grundton|Grundton]]: Prüfe, welcher Ton als Zentrum wirkt.
# [[Intervall (Musik)|Intervalle]]: Bestimme die kleine Terz, kleine Sexte und kleine Septime über dem Grundton.
# [[Gehörbildung|Hören]]: Singe die Tonleiter, bevor Du sie aufschreibst.
# [[Notenschrift|Notieren]]: Achte darauf, dass jeder Buchstabenname in der Tonleiter genau einmal vorkommt, bevor die Oktave erreicht wird.

{{BR}}
== Typische Fehler vermeiden ==

Ein häufiger Fehler ist, a-Moll und C-Dur gleichzusetzen. Sie haben zwar denselben Tonvorrat, aber nicht denselben [[Grundton|Grundton]]. Ein zweiter häufiger Fehler ist, in natürlichem Moll die siebte Stufe automatisch zu erhöhen. Das gehört nicht zur natürlichen Molltonleiter. Ein dritter Fehler besteht darin, beim Übertragen auf andere Grundtöne die Tonnamen nicht korrekt fortzusetzen. Eine Tonleiter verwendet die Stammbuchstaben nacheinander, also zum Beispiel bei d-Moll: D, E, F, G, A, B, C, D.

{{BR}}
== Kurze Schreibmethode ==

Wenn Du eine natürliche Molltonleiter konstruierst, kannst Du so vorgehen:

# [[Grundton|Grundton]]: Lege den Startton fest.
# [[Tonbuchstabe|Tonbuchstaben]]: Schreibe die Buchstabenfolge bis zur Oktave.
# [[Ganztonschritt|Ganzton]] und [[Halbtonschritt|Halbton]]: Prüfe das Schrittmodell.
# [[Vorzeichen (Musik)|Vorzeichen]]: Ergänze nötige Kreuze oder Bes.
# [[Intervall (Musik)|Kontrolle]]: Prüfe kleine Terz, kleine Sexte und kleine Septime.

Beispiel e-Moll:

<score sound="1" lang="lilypond">
\relative c' {
\key e \minor
\time 4/4
e4 fis g a b c d e
e d c b a g fis e
\bar "|."
}
</score>

{{BR}}
= Medien zur Vertiefung =

{{BR}}
== Video: Natürlich Moll, harmonisch Moll und melodisch Moll ==

{{#ev:youtube| https://www.youtube.com/watch?v=MCEdwhDghR4 |500|center}}

{{BR}}
== Video: Natürliche Molltonleiter bestimmen und schreiben ==

{{#ev:youtube| https://www.youtube.com/watch?v=pJDs_834THg |500|center}}

{{BR}}
== Video: Intervalle bestimmen ==

{{#ev:youtube| https://www.youtube.com/watch?v=niW-CU-zer4 |500|center}}

{{BR}}
= Interaktive Aufgaben =

{{BR}}
== Quiz: Teste Dein Wissen ==

{{MC}}

'''Welche Tonfolge bildet die natürliche a-Moll-Tonleiter?'''
(A H C D E F G A)
(!A H Cis D E Fis Gis A)
(!A B C D Es F G A)
(!C D E F G A H C)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Wo liegen die Halbtonschritte in der natürlichen Molltonleiter?'''
(Zwischen zweiter und dritter sowie fünfter und sechster Stufe)
(!Zwischen erster und zweiter sowie vierter und fünfter Stufe)
(!Zwischen dritter und vierter sowie siebter und achter Stufe)
(!Zwischen allen benachbarten Tonstufen)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Welches Intervall liegt in natürlichem a-Moll zwischen A und C?'''
(Kleine Terz)
(!Große Terz)
(!Reine Quarte)
(!Kleine Septime)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Welcher Modus entspricht der natürlichen Molltonleiter?'''
(Aeolisch)
(!Ionisch)
(!Lydisch)
(!Mixolydisch)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Welche Durtonart ist die Paralleltonart zu a-Moll?'''
(C-Dur)
(!A-Dur)
(!G-Dur)
(!F-Dur)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Was ist in der natürlichen Molltonleiter nicht erhöht?'''
(Die siebte Stufe)
(!Die erste Stufe)
(!Die vierte Stufe)
(!Die Oktave)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Welcher Ton ist die sechste Stufe in natürlichem a-Moll?'''
(F)
(!Fis)
(!E)
(!Gis)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Welches Intervall liegt von A nach E vor?'''
(Reine Quinte)
(!Kleine Sekunde)
(!Große Sexte)
(!Tritonus)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Welche Schrittfolge beschreibt natürlich Moll richtig?'''
(Ganzton Halbton Ganzton Ganzton Halbton Ganzton Ganzton)
(!Ganzton Ganzton Halbton Ganzton Ganzton Ganzton Halbton)
(!Halbton Ganzton Ganzton Halbton Ganzton Ganzton Ganzton)
(!Ganzton Halbton Halbton Ganzton Ganzton Halbton Ganzton)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Was unterscheidet a-Moll und C-Dur am deutlichsten, obwohl sie dieselben Töne verwenden?'''
(Der Grundton)
(!Die Anzahl der Töne)
(!Die Notenschlüssel)
(!Die Taktart)

{{E}}
<br>

{{BR}}
== Memory ==

<div class="memo-quiz">
{|
|-
| Natürlich Moll || Ganzton Halbton Ganzton Ganzton Halbton Ganzton Ganzton
|-
| A-Moll || Keine Vorzeichen
|-
| Kleine Terz || Mollfärbung
|-
| Paralleltonart || Gleicher Tonvorrat
|-
| Quintenzirkel || Übersicht der Vorzeichen
|-
| Grundton || Tonales Zentrum
|-
| Kleine Septime || Kein starker Leitton
|}
{{E}}
<br>

{{BR}}
== Drag and Drop ==

<div class="lueckentext-quiz">

{| class="wikitable"
! Ordne die richtigen Begriffe zu.
! Thema
|-
| '''A nach H'''
| Anfangs-Ganzton
|-
| '''H nach C'''
| erste enge Stelle
|-
| '''C nach D'''
| Terz-Weitergang
|-
| '''D nach E'''
| Weg zur Quinte
|-
| '''E nach F'''
| zweite enge Stelle
|-
| '''F nach G'''
| Weg zur Septime
|-
| '''G nach A'''
| Rückkehr zum Grundton

|}
{{E}}

<br>
<br />

{{BR}}
== Kreuzworträtsel ==

<div class="kreuzwort-quiz">
{|
|-
| Aeolisch || Welcher Modus entspricht der natürlichen Molltonleiter?
|-
| Oktave || Wie heißt der Abstand vom Grundton zum gleichnamigen höheren Ton?
|-
| Terz || Welches Intervall entscheidet besonders stark über Dur oder Moll?
|-
| Tonika || Wie heißt der ruhende Mittelpunkt einer Tonart?
|-
| Halbton || Wie heißt der kleinste Schritt im üblichen westlichen Zwölftonsystem?
|-
| Quinte || Welches reine Intervall liegt in a-Moll zwischen A und E?
|}
{{E}}
<br>

{{BR}}
== LearningApps ==

<iframe> https://learningapps.org/index.php?s=Natürliche+Molltonleitern+Tonleitern+Intervalle </iframe>

{{BR}}
== Lückentext ==

<quiz display=simple>
{'''Vervollständige den Text.'''<br>
|type="{}"}
Die { natürliche Molltonleiter } besitzt das Schrittmodell Ganzton, Halbton, Ganzton, Ganzton, Halbton, Ganzton, Ganzton. In a-Moll heißen die Töne A, H, C, D, E, F, G und wieder { A }. Die Halbtonschritte liegen zwischen der zweiten und dritten sowie zwischen der fünften und { sechsten } Stufe. Das Intervall von A nach C ist eine { kleine Terz } und prägt den Mollcharakter. A-Moll und C-Dur verwenden denselben { Tonvorrat }, unterscheiden sich aber durch ihren Grundton. Die siebte Stufe der natürlichen Molltonleiter bildet keinen starken { Leitton }, weil sie einen Ganzton unter der Oktave liegt.
</quiz>

<br>

{{BR}}
= Offene Aufgaben =

{{BR}}
=== Leicht ===

# [[Tonleiter|Tonleiter hören]]: Spiele oder singe die natürliche a-Moll-Tonleiter dreimal langsam und markiere danach die beiden Halbtonschritte in Deinen Noten.
# [[Grundton|Grundton finden]]: Höre ein kurzes Musikbeispiel in Moll und beschreibe, welcher Ton für Dich wie ein Ruhepunkt wirkt.
# [[Intervall (Musik)|Intervalltagebuch]]: Notiere fünf Tonpaare aus der natürlichen a-Moll-Tonleiter und bestimme ihre Intervalle zum Grundton A.
# [[Notenschrift|Noten abschreiben]]: Schreibe die natürliche a-Moll-Tonleiter im Violinschlüssel auf und ergänze unter jedem Ton die passende Tonstufe.

{{BR}}
=== Standard ===

# [[Transposition (Musik)|Tonleiter übertragen]]: Konstruiere die natürliche d-Moll-, e-Moll- und g-Moll-Tonleiter mit dem Schrittmodell und überprüfe die Vorzeichen.
# [[Gehörbildung|Hörvergleich]]: Vergleiche A-Dur und natürliches a-Moll. Beschreibe, welche Töne sich ändern und wie sich der Klang verändert.
# [[Komposition|Kurze Melodie]]: Komponiere eine achttaktige Melodie in natürlichem a-Moll, die auf A endet und mindestens einmal die kleine Terz betont.
# [[Paralleltonart|Paralleltonarten erklären]]: Erstelle eine kleine Übersicht zu drei Durtonarten und ihren parallelen Molltonarten und erkläre den gemeinsamen Tonvorrat.

{{BR}}
=== Schwer ===

# [[Analyse (Musik)|Melodieanalyse]]: Suche ein Lied oder Musikstück mit Mollwirkung und untersuche, ob die siebte Stufe natürlich bleibt oder erhöht wird.
# [[Arrangement|Begleitung gestalten]]: Schreibe zu einer Melodie in natürlichem a-Moll eine einfache Begleitung mit den Akkorden a-Moll, d-Moll und e-Moll.
# [[Musiktheorie|Theorieplakat]]: Gestalte ein Lernplakat, das natürlich Moll, harmonisch Moll und Dur auf demselben Grundton vergleicht.
# [[Unterricht|Erklärvideo]]: Produziere ein kurzes Erklärvideo, in dem Du die natürliche Molltonleiter mit Noten, Hörbeispielen und Intervallen erklärst.

{{:Offene Aufgabe - MOOC erstellen}}

{{BR}}
= Lernkontrolle =

# [[Transfer|Tonleiterkonstruktion]]: Erkläre, wie Du von einem frei gewählten Grundton aus eine natürliche Molltonleiter bildest, ohne die Töne auswendig zu kennen.
# [[Vergleich|Dur-Moll-Vergleich]]: Vergleiche natürliches a-Moll mit A-Dur und erkläre, warum drei veränderte Stufen den Klang deutlich verändern.
# [[Analyse (Musik)|Melodieprüfung]]: Du erhältst eine unbekannte Melodie ohne Vorzeichen. Beschreibe ein Verfahren, mit dem Du herausfindest, ob sie in C-Dur oder a-Moll stehen könnte.
# [[Gehörbildung|Hörargumentation]]: Begründe anhand von Intervallen, warum eine Melodie trotz gleicher Stammtöne eher nach Moll als nach Dur klingen kann.
# [[Komposition|Musikalische Anwendung]]: Entwickle eine viertaktige Mollmelodie und erkläre, welche Tonstufen Du verwendest, damit der Grundton eindeutig wahrnehmbar wird.
# [[Reflexion|Fehleranalyse]]: Analysiere eine falsch notierte Molltonleiter und korrigiere sie mithilfe des Schrittmodells.

<br>
<br>
{{BR}}
= Lernnachweis =

Für einen überzeugenden [[Lernnachweis|Lernnachweis]] zu natürlichen Molltonleitern solltest Du zeigen, dass Du die Inhalte nicht nur auswendig gelernt hast, sondern anwenden kannst.

# [[Fachwissen|Fachwissen]]: Du erklärst das Schrittmodell der natürlichen Molltonleiter sicher.
# [[Notenschrift|Notation]]: Du notierst mindestens drei natürliche Molltonleitern korrekt.
# [[Intervall (Musik)|Intervallverständnis]]: Du bestimmst die Intervalle vom Grundton zu allen Tonstufen.
# [[Gehörbildung|Hören]]: Du erkennst die Mollwirkung und beschreibst sie mit Fachbegriffen.
# [[Anwendung|Anwendung]]: Du komponierst oder analysierst ein kurzes Beispiel in natürlichem Moll.
# [[Reflexion|Reflexion]]: Du erklärst Unterschiede zwischen natürlichem Moll, Dur und einer Mollvariante mit erhöhter siebter Stufe.

<br>
<br>
{{BR}}
= OERs zum Thema =

<iframe> https://de.m.wikipedia.org/wiki/Moll </iframe>

<iframe> https://de.m.wikipedia.org/wiki/%C3%84olischer_Modus </iframe>

<iframe> https://de.m.wikipedia.org/wiki/Intervall_(Musik) </iframe>

<iframe> https://de.m.wikipedia.org/wiki/Tonleiter </iframe>

<br>

{{BR}}
= Links =

{| align=center
{{:D-Tab}}
'''[[Natürliche Molltonleiter]]'''
# [[Tonleiter]]
# [[Moll]]
# [[Äolischer Modus]]
# [[Intervall (Musik)|Intervall]]
# [[Ganztonschritt]]
# [[Halbtonschritt]]
# [[Terz (Musik)|Terz]]
# [[Quinte]]
# [[Septime]]
# [[Grundton]]
# [[Tonika]]
# [[Paralleltonart]]
# [[Quintenzirkel]]
|}

{{BR}}
== Zusammenfassung ==

Die [[Natürliche Molltonleiter|natürliche Molltonleiter]] ist eine siebentönige Tonleiter mit dem Muster '''Ganzton - Halbton - Ganzton - Ganzton - Halbton - Ganzton - Ganzton'''. In a-Moll lautet sie '''A - H - C - D - E - F - G - A'''. Ihre Halbtonschritte liegen zwischen der zweiten und dritten sowie zwischen der fünften und sechsten Stufe. Die kleine Terz über dem Grundton prägt den Mollcharakter. A-Moll und C-Dur sind [[Paralleltonart|Paralleltonarten]], weil sie denselben Tonvorrat, aber unterschiedliche Grundtöne besitzen. Durch das Bestimmen von [[Intervall (Musik)|Intervallen]] kannst Du natürliche Molltonleitern verstehen, hören, notieren und musikalisch anwenden.

[[Kategorie:Musik]]
[[Kategorie:Musiktheorie]]
[[Kategorie:Tonleiter]]
[[Kategorie:Moll]]
[[Kategorie:Intervalle]]
[[Kategorie:Sekundarstufe I]]
[[Kategorie:Klasse 7-8]]
[[Kategorie:Klasse 9-10]]

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= aiMOOC-Projekte =
[[Kategorie:AI_MOOC]] [[Kategorie:GPT aiMOOC]]
{{MT}}

Natürliche Molltonleitern verstehen - Tonleitern und Intervalle - Versionsgeschichte

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