Glanz: aiMOOC über GPT aiMOOC Action erstellt

2026-07-12T15:47:09Z

aiMOOC über GPT aiMOOC Action erstellt

Neue Seite

{{T}}

{{BR}}
= Nachrichten im Internet verstehen =

[[Datei:Scrolling on phone.jpg|500px|rahmenlos|center]]

{{BR}}
= Einleitung =

Nachrichten begegnen Dir auf [[Nachrichtenportal|Nachrichtenseiten]], in Apps, Suchmaschinen, Videos, Chats und [[Soziale Medien|sozialen Netzwerken]]. Manche Beiträge informieren zuverlässig. Andere enthalten Fehler, Werbung, Meinungen oder absichtliche Täuschungen.

In diesem aiMOOC lernst Du, Nachrichten zu prüfen, Bilder einzuordnen und Informationen verantwortungsvoll zu teilen.

{{#ev:youtube| https://www.youtube.com/watch?v=i7cYePelQH4 |500|center}}

{{BR}}
== Nachricht, Meinung oder Werbung? ==

'''Nicht jeder Beitrag ist eine Nachricht.'''

# [[Nachricht]]: berichtet über ein aktuelles Ereignis und nennt überprüfbare Informationen.
# [[Meinung]]: zeigt eine persönliche Bewertung.
# [[Werbung]]: möchte Aufmerksamkeit erzeugen oder etwas verkaufen.
# [[Satire]]: übertreibt oder erfindet etwas, um zu unterhalten oder zu kritisieren.
# [[Desinformation]]: verbreitet absichtlich falsche oder irreführende Inhalte.

'''Tipp:''' Achte auf Kennzeichnungen wie „Anzeige“, „Kommentar“, „Satire“ oder „Werbung“.

[[Datei:Noun Fact 3331495.svg|300px|rahmenlos|center]]

{{#ev:youtube| https://www.youtube.com/watch?v=H5_jzFj88ZI |500|center}}

{{BR}}
== Der schnelle Nachrichten-Check ==

Stelle bei jedem Beitrag fünf Fragen:

# '''Wer?''' Wer hat den Beitrag veröffentlicht?
# '''Was?''' Was wird genau behauptet?
# '''Wann?''' Ist die Information aktuell?
# '''Woher?''' Welche Quellen und Belege werden genannt?
# '''Wo noch?''' Berichten andere zuverlässige Medien ebenfalls darüber?

Ein [[Impressum]] zeigt, wer für eine Internetseite verantwortlich ist. Bei einem Social-Media-Beitrag solltest Du zusätzlich das Profil und frühere Beiträge prüfen.

{{BR}}
== Überschriften richtig lesen ==

Eine Überschrift zeigt nur einen kleinen Teil des Inhalts. Besonders auffällige Überschriften sollen oft zum Klicken verleiten. Das nennt man [[Clickbait]].

Warnzeichen können sein:

# sehr starke Gefühle wie Angst oder Wut
# Wörter wie „unglaublich“, „Skandal“ oder „sofort teilen“
# viele Ausrufezeichen
# eine Behauptung ohne Quelle
# eine Überschrift, die nicht zum Text passt

'''Lies deshalb immer den ganzen Beitrag.'''

[[Datei:Fake News Image.jpg|500px|rahmenlos|center]]

{{#ev:youtube| https://www.youtube.com/watch?v=oafCDPwZv3k |500|center}}

{{BR}}
== Bilder und Videos prüfen ==

Ein echtes Bild kann trotzdem täuschen. Es kann alt sein, einen falschen Ausschnitt zeigen oder aus einem anderen Land stammen.

Prüfe:

# Passt das Bild zum genannten Ort und Datum?
# Gibt es eine Bildquelle?
# Wurde das Bild bearbeitet?
# Findest Du ältere Versionen des Bildes?
# Zeigen andere Aufnahmen dieselbe Situation?

Mit einer [[Rückwärtssuche für Bilder]] kannst Du nach früheren Fundstellen suchen. Auch [[Deepfake|Deepfakes]] und mit [[Künstliche Intelligenz|KI]] erzeugte Bilder müssen kritisch geprüft werden.

{{#ev:youtube| https://www.youtube.com/watch?v=x5H1kgEgkgM |500|center}}

{{BR}}
== Filterblasen und Algorithmen ==

[[Algorithmus|Algorithmen]] wählen aus, welche Beiträge Du häufig siehst. Dabei werden oft Inhalte bevorzugt, die zu Deinem bisherigen Verhalten passen.

So kann eine [[Filterblase]] entstehen: Du siehst viele ähnliche Meinungen und nur wenige andere Sichtweisen. Vergleiche deshalb verschiedene Medien und suche bewusst nach anderen Perspektiven.

[[Datei:Filter bubble illustration.png|500px|rahmenlos|center]]

{{#ev:youtube| https://www.youtube.com/watch?v=j14s00N3clg |500|center}}

{{BR}}
== Erst prüfen, dann teilen ==

Bevor Du eine Nachricht weiterleitest:

# Halte kurz an.
# Lies mehr als die Überschrift.
# Prüfe Quelle, Datum und Belege.
# Vergleiche die Nachricht.
# Teile sie nur, wenn sie glaubwürdig ist.

Bei Unsicherheit kannst Du eine Lehrkraft, eine erwachsene Vertrauensperson oder eine Faktencheck-Redaktion fragen. Das Nicht-Teilen einer zweifelhaften Meldung schützt andere.

{{BR}}
== Merksatz ==

'''Quelle prüfen – Inhalt lesen – Belege suchen – andere Berichte vergleichen – erst dann teilen.'''

{{#ev:youtube| https://www.youtube.com/watch?v=O6RS2M8N5uk |500|center}}

{{BR}}
= Interaktive Aufgaben =

{{BR}}
== Quiz: Teste Dein Wissen ==

{{MC}}
'''Was solltest Du bei einer überraschenden Überschrift zuerst tun?'''
(Den ganzen Beitrag lesen und die Quelle prüfen)
(!Die Nachricht sofort weiterleiten)
(!Nur die Kommentare lesen)
(!Das Bild als Beweis ansehen)
{{E}}
<br>

{{MC}}
'''Woran erkennst Du eine gut überprüfbare Nachricht?'''
(Sie nennt Autor Datum Quellen und Belege)
(!Sie benutzt viele Ausrufezeichen)
(!Sie fordert zum schnellen Teilen auf)
(!Sie nennt nur eine anonyme Behauptung)
{{E}}
<br>

{{MC}}
'''Was ist eine Meinung?'''
(Eine persönliche Bewertung)
(!Ein sicher bewiesener Messwert)
(!Eine Quellenangabe)
(!Ein Veröffentlichungsdatum)
{{E}}
<br>

{{MC}}
'''Warum solltest Du mehrere Nachrichtenquellen vergleichen?'''
(Weil Fehler und unterschiedliche Perspektiven sichtbar werden)
(!Weil die längste Nachricht immer richtig ist)
(!Weil beliebte Beiträge nie falsch sind)
(!Weil Überschriften alle Einzelheiten enthalten)
{{E}}
<br>

{{MC}}
'''Was kann bei einem echten Foto trotzdem irreführend sein?'''
(Der falsche Ort oder ein falsches Datum)
(!Die sichtbare Bildgröße)
(!Die Anzahl der Farben)
(!Die Form des Bildschirms)
{{E}}
<br>

{{MC}}
'''Was bedeutet Clickbait?'''
(Eine reißerische Überschrift soll zum Klicken verleiten)
(!Ein Bild wird in hoher Qualität gespeichert)
(!Eine Nachricht wird von zwei Personen gelesen)
(!Eine Zeitung wird auf Papier gedruckt)
{{E}}
<br>

{{MC}}
'''Was ist Desinformation?'''
(Absichtlich verbreitete falsche oder irreführende Information)
(!Ein versehentlicher Tippfehler)
(!Eine klar gekennzeichnete Werbung)
(!Eine persönliche Frage)
{{E}}
<br>

{{MC}}
'''Wie kann eine Filterblase entstehen?'''
(Algorithmen zeigen häufig ähnliche Inhalte)
(!Alle Internetseiten drucken denselben Text)
(!Nachrichten werden nur morgens veröffentlicht)
(!Bilder werden immer schwarzweiß dargestellt)
{{E}}
<br>

{{MC}}
'''Was solltest Du vor dem Teilen einer Meldung prüfen?'''
(Quelle Datum Belege und weitere Berichte)
(!Nur die Zahl der Likes)
(!Nur die Länge der Überschrift)
(!Nur das Profilbild)
{{E}}
<br>

{{MC}}
'''Was ist ein Deepfake?'''
(Ein künstlich erzeugter oder veränderter Medieninhalt)
(!Ein besonders langer Zeitungsartikel)
(!Eine Nachricht ohne Überschrift)
(!Eine gedruckte Landkarte)
{{E}}
<br>

{{BR}}
== Memory ==

<div class="memo-quiz">
{|
|-
| Nachricht || Bericht über ein aktuelles Ereignis
|-
| Quelle || Herkunft einer Information
|-
| Meinung || Persönliche Bewertung
|-
| Faktencheck || Geordnete Prüfung einer Behauptung
|-
| Clickbait || Reißerischer Anreiz zum Anklicken
|-
| Filterblase || Auswahl vieler ähnlicher Inhalte
|}
{{E}}
<br>

{{BR}}
== Drag and Drop ==

<div class="lueckentext-quiz">

{| class="wikitable"
! Ordne die richtigen Begriffe zu.
! Prüfziel
|-
| '''Absender'''
| Quelle
|-
| '''Zeitpunkt'''
| Datum
|-
| '''Nachweis'''
| Beleg
|-
| '''Gegenprüfung'''
| Zweitquelle
|-
| '''Bildprüfung'''
| Kontext
|}
{{E}}

<br>
...
<br />

{{BR}}
== Kreuzworträtsel ==

<div class="kreuzwort-quiz">
{|
|-
| Quelle || Wie heißt die Herkunft einer Information?
|-
| Impressum || Wo steht wer für eine Internetseite verantwortlich ist?
|-
| Clickbait || Wie nennt man eine reißerische Überschrift zum Anklicken?
|-
| Meinung || Wie heißt eine persönliche Bewertung?
|-
| Faktencheck || Wie heißt die systematische Prüfung einer Behauptung?
|-
| Algorithmus || Was wählt auf Plattformen häufig passende Inhalte aus?
|}
{{E}}
<br>

{{BR}}
== LearningApps ==

<iframe> https://learningapps.org/index.php?s=Nachrichten+im+Internet+verstehen </iframe>

{{BR}}
== Lückentext ==

<quiz display=simple>
{'''Vervollständige den Text.'''<br>
|type="{}"}
Die Herkunft einer Information heißt { Quelle }.
Das Veröffentlichungsdatum zeigt, wie { aktuell } eine Nachricht ist.
Eine persönliche Bewertung nennt man { Meinung }.
Eine reißerische Überschrift kann { Clickbait } sein.
Bei einem { Faktencheck } wird eine Behauptung geordnet geprüft.
Ein echtes Bild kann durch einen falschen { Kontext } täuschen.
Vor dem Weiterleiten solltest Du eine Meldung erst { prüfen }.
Eine personalisierte Auswahl ähnlicher Inhalte kann eine { Filterblase } erzeugen.
</quiz>

<br>

{{BR}}
= Offene Aufgaben =

{{BR}}
=== Leicht ===
# [[Nachrichtenarten]]: Suche vier Beiträge und ordne sie den Bereichen Nachricht, Meinung, Werbung oder Satire zu.
# [[Überschrift]]: Schreibe zu einer sachlichen Meldung eine neutrale und eine reißerische Überschrift. Erkläre den Unterschied.
# [[Quellenampel]]: Gestalte eine Ampel mit grünen, gelben und roten Merkmalen für Internetquellen.
# [[Fakten und Meinungen]]: Erstelle acht Karten. Auf vier Karten stehen überprüfbare Aussagen, auf vier Karten persönliche Bewertungen.

{{BR}}
=== Standard ===
# [[Medienvergleich]]: Vergleiche zwei Berichte über dasselbe Ereignis. Untersuche Überschrift, Quellen, Bilder und Sprache.
# [[Bildrecherche]]: Führe mit einem geeigneten Beispiel eine Rückwärtssuche durch und dokumentiere Deine Schritte.
# [[Interview]]: Befrage eine Journalistin, einen Journalisten oder eine Lehrkraft dazu, wie Nachrichten geprüft werden.
# [[Erklärvideo]]: Produziere ein kurzes Video mit fünf Regeln für das sichere Teilen von Nachrichten.

{{BR}}
=== Schwer ===
# [[Faktencheck]]: Prüfe eine umstrittene Behauptung und erstelle ein Dossier mit Quelle, Belegen, Gegenquellen und Ergebnis.
# [[Filterblase]]: Beobachte eine Woche lang, welche Themen Dir auf einer Plattform vorgeschlagen werden. Werte mögliche Muster aus.
# [[Redaktionskodex]]: Entwickle Regeln für einen glaubwürdigen Nachrichtenkanal Deiner Schule.
# [[Podcast]]: Produziere eine Folge darüber, wie Desinformation entstehen, wirken und korrigiert werden kann.

{{:Offene Aufgabe - MOOC erstellen}}

{{BR}}
= Lernkontrolle =
# [[Fallanalyse]]: In einem Klassenchat wird ein dramatisches Foto ohne Quelle geteilt. Entwickle einen Prüfplan und begründe jeden Schritt.
# [[Sprachwirkung]]: Vergleiche eine neutrale und eine emotionale Überschrift. Erkläre, wie beide Deine Wahrnehmung beeinflussen.
# [[Kontextprüfung]]: Ein echtes Bild wird mit einem falschen Datum veröffentlicht. Erkläre, warum die Meldung dadurch irreführend wird.
# [[Perspektivenvergleich]]: Zwei Medien bewerten dasselbe Ereignis unterschiedlich. Zeige, wie Du Fakten und Meinungen trennen kannst.
# [[Algorithmische Auswahl]]: Erkläre an einem eigenen Beispiel, wie eine Filterblase die politische Meinungsbildung beeinflussen könnte.
# [[Verantwortung]]: Du hast versehentlich eine falsche Meldung geteilt. Entwirf eine faire und wirksame Korrektur.

<br>
<br>

{{BR}}
= Lernnachweis =
Für Deinen Lernnachweis solltest Du zeigen, dass Du:
# Nachrichten, Meinungen, Werbung und Satire unterscheiden kannst.
# Quellen, Datum, Autor und Belege prüfst.
# Bilder und Videos im richtigen Kontext einordnest.
# verschiedene Medien vergleichst.
# die Wirkung von Clickbait und Filterblasen erklärst.
# vor dem Teilen verantwortungsvoll entscheidest.
# einen eigenen Faktencheck verständlich dokumentierst.

<br>
<br>

{{BR}}
= OERs zum Thema =

<iframe> https://de.m.wikipedia.org/wiki/Nachricht_(Journalismus) </iframe>

# [https://www.klicksafe.de/desinformation-und-meinung/fake-news klicksafe: Falschmeldungen erkennen]
# [https://www.tagesschau.de/faktenfinder/ tagesschau: Faktenfinder]
# [https://correctiv.org/faktencheck/ CORRECTIV: Faktencheck]
# [[Wikipedia:Belege|Wikipedia: Informationen belegen]]
# [[Wikimedia Commons|Freie Bilder auf Wikimedia Commons]]

<br>

{{BR}}
= Links =

{| align=center
{{:D-Tab}}
'''[[Nachrichten im Internet verstehen]]'''
# [[Nachricht]]
# [[Journalismus]]
# [[Quelle]]
# [[Faktencheck]]
# [[Desinformation]]
# [[Clickbait]]
# [[Deepfake]]
# [[Filterblase]]
# [[Medienkompetenz]]
# [[Soziale Medien]]
|}

[[Kategorie:Medienbildung]]
[[Kategorie:Deutsch]]
[[Kategorie:Informatik]]
[[Kategorie:Politische Bildung]]
[[Kategorie:Journalismus]]
[[Kategorie:Klasse 5-6]]
[[Kategorie:Klasse 7-8]]

{{BR}}
= aiMOOC-Projekte =
[[Kategorie:AI_MOOC]] [[Kategorie:GPT aiMOOC]]
{{MT}}

Nachrichten im Internet verstehen - Versionsgeschichte

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