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2026-10-15T20:37:56Z

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{{BR}}
= Musikalische Moderne - Musik verstehen =

'''Musik | Klasse 9–10 | Hören, Verstehen, Vergleichen'''

'''Leitfrage:''' Wie kann Musik klingen, wenn Komponistinnen und Komponisten neue Wege ausprobieren?

{{BR}}
= Einleitung =

Seit etwa 1900 entstanden viele neue Ideen für Musik. Diese Entwicklungen nennen wir hier '''musikalische Moderne'''.

Wichtig: '''Moderne Musik hat keinen einheitlichen Klang.''' Manche Werke klingen sanft, andere wild oder ungewohnt. Manche nutzen klassische Instrumente, andere Geräusche oder Elektronik.

Beim Hören achtest Du auf drei Dinge:

# '''[[Klangfarbe]]:''' Wie klingt ein Instrument oder Geräusch?
# '''[[Harmonik]]:''' Welche Töne klingen zusammen?
# '''[[Musikalische Form]]:''' Wie ist ein Musikstück aufgebaut?

'''Dein Ziel:''' Du kannst verschiedene Klänge beschreiben und Deine Meinung mit Hörbeispielen begründen.

{{BR}}
= Hörstation 1: Neue Klangfarben =

'''Klangfarbe''' bedeutet: Zwei Instrumente spielen denselben Ton, klingen aber trotzdem unterschiedlich.

In der Moderne wurden Instrumente oft auf neue Weise gespielt.

Ein Beispiel ist das '''[[Präpariertes Klavier|präparierte Klavier]]'''. Dabei werden zum Beispiel Radiergummis oder andere geeignete Gegenstände zwischen Klaviersaiten gelegt. Dadurch verändert sich der Klang.

[[Datei:Prepared piano 3.jpg|470px|rahmenlos|center]]
''Bild: Präpariertes Klavier. Jiří Arje Klimeš, [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Prepared_piano_3.jpg Wikimedia Commons], CC0 1.0.''

'''Hören und Sehen:''' John Cage – ''Three Dances'' für zwei präparierte Klaviere, Aufführung der Fundación Juan March.

{{#ev:youtube|https://www.youtube.com/watch?v=N9y8-WEtLOM|500|center}}

'''Hörfrage:''' Klingt das Instrument immer wie ein gewohntes Klavier? Beschreibe zwei Unterschiede.

Auch elektronische Instrumente eröffnen neue Möglichkeiten. Ein '''[[Theremin]]''' wird gespielt, ohne dass die Hände die Antennen berühren.

[[Datei:Epro theremin.jpg|440px|rahmenlos|center]]
''Bild: Theremin. Wikith, [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Epro_theremin.jpg Wikimedia Commons], CC BY 3.0.''

'''Hörbeispiel:''' Ein tiefer Bass auf dem Theremin. Das ist eine Instrumentenvorführung, kein Werk von John Cage.

[[Datei:Theremin walking bass.ogg]]

''Aufnahme: Fabio Pesce, veröffentlicht von Effebit, [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Theremin_walking_bass.ogg Wikimedia Commons], CC BY-SA 3.0.''

'''Merke:''' Die Klangfarbe kann ein wichtiger Teil einer Komposition sein.

{{BR}}
= Hörstation 2: Neue Zusammenklänge =

Viele ältere Musikstücke haben eine klar erkennbare '''[[Tonart]]'''. In der Moderne wurde dieses Prinzip oft verändert.

Der Komponist '''[[Claude Debussy]]''' nutzte zum Beispiel ungewöhnliche Tonleitern und Akkorde.

[[Datei:Claude Debussy portrait.jpg|330px|rahmenlos|center]]
''Porträt: Otto Wegener, [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Claude_Debussy_portrait.jpg Wikimedia Commons], gemeinfrei.''

Eine '''[[Ganztonleiter]]''' besteht nur aus Ganztonschritten. Sie klingt oft schwebend, weil die üblichen Halbtonschritte fehlen.

[[Datei:Whole tone scale on C.svg|500px|rahmenlos|center]]
''Notenbild: Hyacinth und Romainbehar, [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Whole_tone_scale_on_C.svg Wikimedia Commons], CC BY-SA 3.0.''

'''Höre die Ganztonleiter:'''

[[Datei:Whole tone scale on C.ogg]]

''Tonfolge und Aufnahme: George A. M., [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Whole_tone_scale_on_C.ogg Wikimedia Commons], vom Urheber gemeinfrei freigegeben.''

'''Noten mit der Score-Erweiterung:''' Das folgende kurze Beispiel übernimmt die Tonfolge des veröffentlichten Commons-Notenmaterials. Es ist keine neue Komposition.

<score lang="lilypond">
\new Staff \with { \remove "Time_signature_engraver" } {
\clef treble
\set Score.defaultBarType = "empty"
c'1 d' e' fis' gis'
\set Score.defaultBarType = "|"
ais'
\set Score.defaultBarType = "empty"
c''
}
</score>

''Vorlage und Lizenz: [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Whole_tone_scale_on_C.svg Whole tone scale on C.svg], Hyacinth und Romainbehar, CC BY-SA 3.0. Das Commons-Bild darüber dient auch als Alternative, falls Score nicht angezeigt wird.''

'''Ein echtes Musikbeispiel:''' Dieser Notenausschnitt stammt aus Debussys Klavierstück ''Voiles''.

[[Datei:Debussy Voiles, Preludes, Book I, no. 2, mm. 1-4.png|500px|rahmenlos|center]]
''Werk: Claude Debussy, 1910; Notengrafik: Hyacinth, [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Debussy_Voiles,_Preludes,_Book_I,_no._2,_mm._1-4.png Wikimedia Commons], gemeinfrei.''

'''Hörbeispiel:''' Debussys ''Brouillards'' – ein anderes Klavierstück desselben Komponisten. Höre die ersten 40 Sekunden.

[[Datei:Debussy- Preludes, Book 2- I. Brouillards.oga]]

''Klavier und Aufnahme: Giorgi Latsabidze, 2009, [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Debussy-_Preludes,_Book_2-_I._Brouillards.oga Wikimedia Commons], Free Art License.''

'''Hörfrage:''' Wirken die Zusammenklänge ruhig, spannungsvoll oder unklar? Es sind mehrere Antworten möglich. Begründe Deine Wahl.

{{BR}}
= Hörstation 3: Zwölf Töne und neue Regeln =

'''[[Arnold Schönberg]]''' entwickelte die '''[[Zwölftontechnik]]'''.

Dafür werden die zwölf unterschiedlichen Töne der chromatischen Tonleiter in eine feste Reihenfolge gebracht. Diese Folge heißt '''Zwölftonreihe'''.

Die Reihe kann im Musikstück auf verschiedene Arten verwendet werden.

[[Datei:Schoenberg - Piano Piece op.33a tone row.png|500px|rahmenlos|center]]
''Notenbeispiel: Tonreihe aus Schönbergs Klavierstück op. 33a; Grafik von Hyacinth, [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Schoenberg_-_Piano_Piece_op.33a_tone_row.png Wikimedia Commons], gemeinfrei.''

'''Video:''' So funktioniert die Zwölftontechnik. Das Video von Music Matters ist auf Englisch. Achte vor allem auf die Noten und das Klangbeispiel.

{{#ev:youtube|https://www.youtube.com/watch?v=wa_vhGPRuhs|500|center}}

'''Wichtig:''' Nicht jede moderne Musik benutzt die Zwölftontechnik. Und nicht jede Musik ohne klare Tonart ist Zwölftonmusik.

'''Hörfrage:''' Kannst Du bei einer Tonfolge einen eindeutigen Grundton erkennen?

{{BR}}
= Hörstation 4: Überraschender Rhythmus =

In der Moderne verändern sich oft auch '''[[Rhythmus]]''' und '''[[Metrum]]'''.

Ein bekanntes Beispiel ist '''[[Igor Strawinsky]]s''' Ballettmusik ''[[Le sacre du printemps]]'' aus dem Jahr 1913.

Du hörst starke Betonungen, kurze musikalische Ideen und ungewohnte rhythmische Wechsel.

'''Video:''' Ausschnitt aus ''The Rite of Spring'', gespielt vom London Symphony Orchestra unter Simon Rattle.

{{#ev:youtube|https://www.youtube.com/watch?v=EkwqPJZe8ms|500|center}}

'''Hörauftrag:''' Klopfe zunächst einen regelmäßigen Puls. Wo überrascht Dich die Musik durch andere Betonungen?

'''Merke:''' Eine Form muss nicht immer aus gleich langen oder leicht erkennbaren Abschnitten bestehen.

{{BR}}
= Hörstation 5: Geräusche werden Musikmaterial =

Kann eine Zugfahrt Teil eines Musikstücks sein?

Bei der '''[[Musique concrète]]''' lautet die Antwort: Ja.

Der Komponist '''[[Pierre Schaeffer]]''' arbeitete mit aufgenommenen Geräuschen. Solche Aufnahmen können geschnitten, wiederholt oder klanglich verändert werden.

[[Datei:Tape loops - Brighton Mini Maker Fair 2011.jpg|430px|rahmenlos|center]]
''Bild: Tonbandschleifen, Jeremy Keith, [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Tape_loops_-_Brighton_Mini_Maker_Fair_2011.jpg Wikimedia Commons], CC BY 2.0.''

'''Hörbeispiel A:''' Zuggeräusche.

[[Datei:Train sounds from Rome 02.ogg]]

''Aufnahme: Nicholas Gemini, [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Train_sounds_from_Rome_02.ogg Wikimedia Commons], CC BY-SA 3.0.''

'''Hörbeispiel B:''' Geräusche einer Baustelle. Höre nur die ersten 20 Sekunden.

[[Datei:Construction.ogg]]

''Aufnahme: Dsw4, [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Construction.ogg Wikimedia Commons], vom Urheber gemeinfrei freigegeben.''

'''Achtung:''' Diese beiden Dateien sind '''Rohaufnahmen von Geräuschen'''. Sie sind keine fertigen Werke von Pierre Schaeffer.

'''Erklärvideo:''' Einführung in die Musique concrète.

{{#ev:youtube|https://www.youtube.com/watch?v=MhJy68vFY6s|500|center}}

'''Hörfrage:''' Was würde sich verändern, wenn ein Geräusch immer wiederholt oder langsamer abgespielt würde?

{{BR}}
= Hörstation 6: Wiederholung als Form =

Die '''[[Minimal Music]]''' arbeitet häufig mit kurzen Mustern. Diese werden wiederholt und langsam verändert.

Ein Beispiel ist '''[[Steve Reich]]s''' ''Clapping Music'' aus dem Jahr 1972. Hier entsteht Musik durch Klatschen.

'''Video:''' ''Clapping Music'', gespielt vom GVSU New Music Ensemble.

{{#ev:youtube|https://www.youtube.com/watch?v=FcFyl8amoEE|500|center}}

'''Hörfrage:''' Was bleibt gleich? Was verändert sich?

'''Merke:''' Eine musikalische Form kann auch durch kleine Veränderungen in vielen Wiederholungen entstehen.

{{BR}}
= Hörstation 7: Musik mit Elektronik =

Mit elektronischen Geräten konnten Musikerinnen und Musiker weitere Klänge erzeugen und bearbeiten.

Ein '''[[Synthesizer]]''' kann Töne elektronisch herstellen und ihre Klangfarbe verändern.

[[Datei:Moog Synthesizer 3P (1972), CRuNCh Lab.jpg|480px|rahmenlos|center]]
''Bild: Moog-Synthesizer, EJ Posselius, [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Moog_Synthesizer_3P_%281972%29%2C_CRuNCh_Lab.jpg Wikimedia Commons], CC BY-SA 2.0.''

Diese Animation zeigt, wie ein Lautsprecher Schallwellen erzeugt. Sie erklärt ein technisches Prinzip und stellt keinen bestimmten Musikstil dar.

[[Datei:Sound wave animation.gif|490px|rahmenlos|center]]
''Animation: KyleThayer, [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Sound_wave_animation.gif Wikimedia Commons], CC0 1.0.''

'''Hörfrage:''' Welche Möglichkeiten bietet Elektronik, die ein gewöhnliches Klavier allein nicht bietet?

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= Hilfen für Dein Hören =

'''Hilfe 1 – leicht:''' Wähle zwei Wörter: ruhig, laut, schwebend, hart, gleichmäßig, überraschend, elektronisch.

'''Hilfe 2 – Standard:''' Beschreibe eine Veränderung mit diesem Satzanfang: „Am Anfang höre ich …, später …“

'''Hilfe 3 – schwer:''' Verbinde Deinen Eindruck mit einem Fachbegriff: Klangfarbe, Harmonik, Rhythmus, Wiederholung oder Form.

'''Tipp:''' Höre ein Beispiel zweimal. Beim ersten Mal beschreibst Du den Eindruck. Beim zweiten Mal suchst Du eine passende Stelle als Beleg.

{{BR}}
= Medienrechte und Quellen prüfen =

'''Drei verschiedene Rechte können wichtig sein:'''

# '''Musikwerk:''' Ist die Komposition noch urheberrechtlich geschützt? Debussys Kompositionen sind in Deutschland gemeinfrei. Werke von John Cage oder Steve Reich sind hier weiterhin geschützt.
# '''Bearbeitung:''' Gibt es eine neue Bearbeitung oder ein neues Arrangement? Dafür können eigene Rechte gelten, auch wenn das ursprüngliche Werk gemeinfrei ist.
# '''Aufnahme:''' Auch eine Aufnahme eines gemeinfreien Musikstücks kann geschützt sein. Prüfe die Rechte der Mitwirkenden und des Tonträgers gesondert.

Die oben eingebundenen Wikimedia-Commons-Dateien besitzen eigene Dateiseiten mit Angaben zu Urheber, Quelle und Lizenz. Die Namensnennung steht jeweils direkt am Medium. Es wurden keine Dateien neu produziert oder verändert.

'''Für Deine eigenen Projekte:''' Bei CC BY ist die Namensnennung nötig. Bei CC BY-SA gelten bei Bearbeitungen zusätzlich die Bedingungen der Weitergabe unter gleichen Lizenzbedingungen. Bei der Free Art License gelten deren eigene Bedingungen. Gemeinfrei bedeutet nicht automatisch, dass jede spätere Aufnahme oder Bearbeitung frei ist.

'''YouTube-Hinweis:''' Die Videos dienen hier zum Anschauen und Anhören über die jeweilige Plattform. Sie sind dadurch nicht automatisch offene Lernmaterialien und dürfen nicht ohne passende Erlaubnis neu hochgeladen oder bearbeitet werden.

'''Ausgangspunkt für die Quellenrecherche:''' [https://www.loc.gov/collections/ Library of Congress – Digital Collections]. Historische Tonaufnahmen findest Du unter anderem im [https://www.loc.gov/collections/national-jukebox/ National Jukebox]. Beachte die [https://www.loc.gov/collections/national-jukebox/about-this-collection/rights-and-access/ dortigen Rechtehinweise]. Eine frei zugängliche Archivaufnahme ist nicht automatisch frei weiterverwendbar. Urheberrechte können sich je nach Land unterscheiden.

'''Notenschrift:''' Die verwendete Score-Syntax ist in der [https://www.mediawiki.org/wiki/Extension:Score MediaWiki-Erweiterung Score] beschrieben. Der Einsatz auf MOOCwiki ist auch in [[Score auf MOOCwiki]] erklärt.

{{BR}}
= Interaktive Aufgaben =

Die folgenden Aufgaben prüfen wichtige Lernpunkte. Die offenen Aufgaben später werden nicht automatisch bewertet.

{{BR}}
== Quiz: Teste Dein Wissen ==

{{MC}}
'''Was bedeutet musikalische Moderne?'''
(Mehrere unterschiedliche musikalische Entwicklungen)
(!Nur Musik mit Computern)
(!Eine einzige feste Klangsprache)
(!Nur besonders schnelle Musik)
{{E}}
<br>

{{MC}}
'''Was beschreibt die Klangfarbe?'''
(Den besonderen Klangcharakter eines Tons)
(!Die Länge eines Musikstücks)
(!Die Anzahl der Takte)
(!Die Größe eines Orchesters)
{{E}}
<br>

{{MC}}
'''Was ist typisch für eine Ganztonleiter?'''
(Sie besteht nur aus Ganztonschritten)
(!Sie besteht nur aus Halbtonschritten)
(!Sie enthält nur drei Töne)
(!Sie kann nur gesungen werden)
{{E}}
<br>

{{MC}}
'''Welcher Komponist schrieb das Klavierstück Voiles?'''
(Claude Debussy)
(!Steve Reich)
(!Igor Strawinsky)
(!Pierre Schaeffer)
{{E}}
<br>

{{MC}}
'''Was bedeutet atonal in der Musik?'''
(Ohne eindeutiges tonales Zentrum)
(!Ohne hörbare Töne)
(!Immer ohne Rhythmus)
(!Immer mit elektronischen Instrumenten)
{{E}}
<br>

{{MC}}
'''Was ist eine Zwölftonreihe?'''
(Eine geordnete Folge der zwölf verschiedenen chromatischen Töne)
(!Eine Melodie aus genau zwölf Takten)
(!Eine Sammlung aus zwölf Instrumenten)
(!Eine Folge aus nur zwölf gleichen Tönen)
{{E}}
<br>

{{MC}}
'''Wie verändert ein präpariertes Klavier seinen Klang?'''
(Durch geeignete Gegenstände an den Saiten)
(!Durch eine andere Farbe des Klaviers)
(!Durch einen zweiten Dirigenten)
(!Durch eine größere Konzertbühne)
{{E}}
<br>

{{MC}}
'''Was fällt in Strawinskys Le sacre du printemps häufig auf?'''
(Markante und ungewohnte rhythmische Betonungen)
(!Nur gleichmäßiges leises Summen)
(!Ausschließlich gesprochene Texte)
(!Nur elektronische Schlagzeugklänge)
{{E}}
<br>

{{MC}}
'''Welches Material wird in der Musique concrète verwendet?'''
(Aufgenommene Klänge und Geräusche)
(!Nur handschriftliche Gedichte)
(!Ausschließlich traditionelle Tonleitern)
(!Nur stumme Bewegungen)
{{E}}
<br>

{{MC}}
'''Was ist ein häufiges Merkmal der Minimal Music?'''
(Wiederholte Muster mit allmählichen Veränderungen)
(!Ein Verbot aller Wiederholungen)
(!Ausschließlich große Sinfonieorchester)
(!Immer dieselbe Melodie ohne jede Änderung)
{{E}}
<br>

{{BR}}
== Memory ==

Finde die passenden Begriffe und Erklärungen.

<div class="memo-quiz">
{|
|-
| Klangfarbe || Besonderer Charakter eines Klangs
|-
| Ganztonleiter || Tonleiter nur mit Ganztonschritten
|-
| Zwölftonreihe || Feste Ordnung der zwölf chromatischen Töne
|-
| Präpariertes Klavier || Veränderte Klaviersaiten erzeugen andere Klänge
|-
| Musique concrète || Komponieren mit aufgenommenen Geräuschen
|-
| Minimal Music || Wiederholung mit kleinen Veränderungen
|}
{{E}}
<br>

{{BR}}
== Drag and Drop ==

Ordne die Personen ihren musikalischen Ideen zu.

<div class="lueckentext-quiz">
{| class="wikitable"
! Ordne die richtigen Begriffe zu.
! Thema
|-
| '''Claude Debussy'''
| Ungewöhnliche Tonleitern und Klangfarben
|-
| '''Arnold Schönberg'''
| Zwölftontechnik
|-
| '''John Cage'''
| Präpariertes Klavier
|-
| '''Pierre Schaeffer'''
| Musique concrète
|-
| '''Steve Reich'''
| Minimal Music
|}
{{E}}
<br>

{{BR}}
== Kreuzworträtsel ==

<div class="kreuzwort-quiz">
{|
|-
| Debussy || Welcher Komponist schrieb Voiles?
|-
| Theremin || Welches elektronische Instrument wird ohne Berührung der Antennen gespielt?
|-
| Ostinato || Wie heißt ein ständig wiederkehrendes musikalisches Muster?
|-
| Klangfarbe || Welcher Begriff beschreibt den besonderen Charakter eines Klangs?
|-
| Tonband || Auf welchem historischen Tonträger konnten Geräusche geschnitten und wiederholt werden?
|-
| Zwölftonreihe || Wie heißt die geordnete Folge der zwölf chromatischen Töne?
|}
{{E}}
<br>

{{BR}}
== LearningApps ==

<iframe> https://learningapps.org/index.php?s=Musikalische+Moderne+Musik+verstehen </iframe>

'''Falls das iFrame nicht angezeigt wird:''' [https://learningapps.org/index.php?s=Musikalische+Moderne+Musik+verstehen Passende Übungen auf LearningApps suchen].

{{BR}}
== Lückentext ==

<quiz display=simple>
{'''Vervollständige den Text.'''<br>
|type="{}"}
Die musikalische Moderne umfasst viele verschiedene { Entwicklungen } .
Der besondere Charakter eines Klangs heißt { Klangfarbe } .
Eine Tonleiter nur mit Ganztonschritten heißt { Ganztonleiter } .
Musik ohne klares tonales Zentrum nennt man { atonal } .
Arnold Schönberg entwickelte die { Zwölftontechnik } .
Beim präparierten Klavier verändert man den Klang der { Saiten } .
Igor Strawinsky überraschte sein Publikum auch durch ungewöhnlichen { Rhythmus } .
Pierre Schaeffer arbeitete mit aufgenommenen { Geräuschen } .
Bei der Minimal Music spielt die { Wiederholung } eine wichtige Rolle.
</quiz>

<br>

{{BR}}
= Offene Aufgaben =

'''Diese Aufgaben haben keine automatische Bewertung.''' Du kannst allein, zu zweit oder in einer Gruppe arbeiten.

{{BR}}
=== Leicht ===

# [[Klangfarbe|Klangwörter sammeln]]: Höre zwei Beispiele. Schreibe zu jedem drei passende Klangwörter auf. '''Hilfe:''' Nutze die Wortliste oben.
# [[Ganztonleiter|Klänge vergleichen]]: Höre die Ganztonleiter und das Theremin. Was ist gleich, was ist anders? '''Hilfe:''' Beginne mit „Das eine Beispiel klingt …“
# [[Präpariertes Klavier|Instrumente entdecken]]: Zeichne ein Klavier und markiere, an welcher Stelle eine Präparation den Klang verändert. '''Hilfe:''' Schau Dir das Foto an.
# [[Musik und Gefühle|Hörbild malen]]: Male ein Bild zu einem der Hörbeispiele. Erkläre in zwei Sätzen Deine Farben und Formen. '''Hilfe:''' Denke an laut, leise, ruhig und unruhig.

{{BR}}
=== Standard ===

# [[Musikalische Form|Hörverlauf zeichnen]]: Zeichne eine Linie, die den Verlauf eines Hörbeispiels zeigt. Begründe zwei Veränderungen. '''Hilfe:''' Achte auf Lautstärke und Rhythmus.
# [[Musique concrète|Geräuschgeschichte planen]]: Plane eine kurze Klanggeschichte aus drei Alltagsgeräuschen. Beschreibe ihre Reihenfolge, ohne geschützte Aufnahmen zu verwenden. '''Hilfe:''' Anfang – Veränderung – Schluss.
# [[Minimal Music|Rhythmus ausprobieren]]: Erfinde ein kurzes Klatschmuster und wiederhole es. Verändere danach einen Schlag. '''Hilfe:''' Arbeite zuerst mit vier Pulsschlägen.
# [[Musikvergleich|Zwei Werke untersuchen]]: Vergleiche Debussy und Strawinsky hinsichtlich Klangfarbe, Harmonik oder Rhythmus. '''Hilfe:''' Nutze eine Tabelle mit Gemeinsamkeiten und Unterschieden.

{{BR}}
=== Schwer ===

# [[Zwölftontechnik|Tonreihe erforschen]]: Untersuche die abgebildete Reihe. Erkläre, warum eine Zwölftonreihe nicht einfach dasselbe wie eine Dur-Tonleiter ist. '''Hilfe:''' Achte auf die zwölf verschiedenen chromatischen Töne.
# [[Musikgeschichte|Mini-Ausstellung gestalten]]: Gestalte eine digitale oder analoge Ausstellung mit drei Musikrichtungen. Begründe die Auswahl der Medien und nenne ihre Quellen. '''Hilfe:''' Klang – Idee – Beispiel – Quelle.
# [[Urheberrecht|Medienrechte prüfen]]: Wähle ein Commons-Hörbeispiel und prüfe getrennt Werk, Bearbeitung und Aufnahme. Notiere, was Du für eine Weiterverwendung beachten musst. '''Hilfe:''' Öffne die Dateibeschreibung.
# [[Musikästhetik|Eigene Meinung vertreten]]: Schreibe einen kurzen Kommentar: „Müssen Geräusche Musik sein?“ Nutze zwei Beispiele und begründe Deine Sicht. '''Hilfe:''' Unterscheide persönliches Gefallen und musikalische Gestaltung.

{{:Offene Aufgabe - MOOC erstellen}}

{{BR}}
= Lernkontrolle =

Bearbeite mindestens fünf Aufgaben. Begründe Deine Antworten mit Hörbeispielen. Reines Auswendiglernen reicht nicht.

# [[Klangfarbe]]: Warum kann ein präpariertes Klavier eine Komposition verändern, obwohl weiterhin ein Klavier gespielt wird?
# [[Harmonik]]: Vergleiche die Wirkung der Ganztonleiter mit Deiner Erfahrung einer Dur-Tonleiter. Erkläre Deine Wahrnehmung.
# [[Musikalische Form]]: Zeige am Beispiel der Minimal Music, wie aus Wiederholung eine Entwicklung entstehen kann.
# [[Rhythmus]]: Erkläre, wie starke oder überraschende Betonungen die Wirkung eines Musikstücks verändern.
# [[Musique concrète]]: Beschreibe, welche gestalterischen Entscheidungen nötig sind, damit aus einer Geräuschaufnahme eine Komposition entsteht.
# [[Musikgeschichte]]: Begründe mit zwei unterschiedlichen Beispielen, warum die Moderne keine einheitliche Klangsprache besitzt.
# [[Urheberrecht]]: Erkläre, warum eine gemeinfreie Komposition nicht automatisch bedeutet, dass jede Aufnahme davon frei weiterverwendet werden darf.

<br>
<br>

{{BR}}
= Lernnachweis =

Zeige mit einem kurzen Portfolio oder einer Präsentation, dass Du moderne Musik hören und erklären kannst.

# '''Hörvergleich:''' Zwei passende Beispiele mit jeweils mindestens zwei beschriebenen Klangmerkmalen.
# '''Fachbegriffe:''' Richtige Verwendung von Klangfarbe, Harmonik, Rhythmus und Form.
# '''Zusammenhänge:''' Erklärung von mindestens zwei verschiedenen Entwicklungen der Moderne.
# '''Eigene Leistung:''' Eine Hörskizze, ein Klatschmuster, eine Ausstellung oder ein begründeter Text.
# '''Begründung:''' Konkrete Hörbeobachtungen als Belege für Deine Aussagen.
# '''Quellen und Rechte:''' Quellenangaben sowie getrennte Prüfung von Werk, Bearbeitung und Aufnahme.

<br>
<br>

{{BR}}
= OERs zum Thema =

'''Weiterlesen:'''

# [https://de.wikipedia.org/wiki/Neue_Musik Neue Musik – Wikipedia]: Überblick über wichtige Entwicklungen.
# [https://de.wikipedia.org/wiki/Impressionismus_(Musik) Impressionismus in der Musik – Wikipedia]: Klangfarben und neue Harmonik.
# [https://de.wikipedia.org/wiki/Musique_concr%C3%A8te Musique concrète – Wikipedia]: Musik mit aufgenommenen Klängen.
# [https://de.wikipedia.org/wiki/Minimal_Music Minimal Music – Wikipedia]: Muster und Wiederholung.
# [https://commons.wikimedia.org/wiki/Main_Page Wikimedia Commons]: Bilder, Noten, Hörbeispiele und Lizenzen.
# [https://www.loc.gov/collections/ Library of Congress]: Historische Quellen und Sammlungen.

'''Wikipedia-Artikel als iFrame:'''

<iframe> https://de.m.wikipedia.org/wiki/Neue_Musik </iframe>

'''Falls das iFrame blockiert wird:''' [https://de.wikipedia.org/wiki/Neue_Musik Artikel direkt öffnen].

{{BR}}
= Verknüpfte Lernbereiche =

{| align=center
{{:D-Tab}}
'''[[Musikalische Moderne]]'''
# [[Klangfarbe]]
# [[Harmonik]]
# [[Rhythmus]]
# [[Musikalische Form]]
# [[Neue Musik]]
# [[Impressionismus (Musik)]]
# [[Ganztonleiter]]
# [[Atonalität]]
# [[Zwölftontechnik]]
# [[Präpariertes Klavier]]
# [[Musique concrète]]
# [[Minimal Music]]
# [[Elektronische Musik]]
# [[Musik hören]]
# [[Urheberrecht]]
|}

[[Kategorie:Musik]]
[[Kategorie:Musikgeschichte]]
[[Kategorie:Musikalische Moderne]]
[[Kategorie:Klasse 9-10]]
[[Kategorie:Sekundarstufe I]]
[[Kategorie:Medienbildung]]

{{BR}}
= aiMOOC-Projekte =

[[Kategorie:AI_MOOC]] [[Kategorie:GPT aiMOOC]]
{{MT}}

Musikalische Moderne - Musik verstehen - Versionsgeschichte

Glanz: aiMOOC über GPT aiMOOC Action erstellt