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	<id>https://staging.moocwiki.org/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=Moll-Pentatonik</id>
	<title>Moll-Pentatonik - Versionsgeschichte</title>
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	<updated>2026-10-23T03:18:41Z</updated>
	<subtitle>Versionsgeschichte dieser Seite in MOOCsWiki Staging</subtitle>
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		<id>https://staging.moocwiki.org/index.php?title=Moll-Pentatonik&amp;diff=73798&amp;oldid=prev</id>
		<title>Glanz: AI MOOC Plugin 89a340748e67feed72ff7018d353da15</title>
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		<updated>2026-10-22T22:10:53Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;AI MOOC Plugin 89a340748e67feed72ff7018d353da15&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Neue Seite&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;{{T}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Einleitung =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Fünf Töne, viele musikalische Möglichkeiten: Mit der &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Moll-Pentatonik&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; kannst du einfache Melodien entwickeln, Gehör und Rhythmus trainieren und erste Soli improvisieren. Dieser aiMOOC richtet sich an Lernende ab etwa Klasse 7, an Gitarren-Anfängerinnen und -Anfänger sowie an Musikinteressierte mit Grundkenntnissen auf Klavier, Keyboard oder einem anderen Melodieinstrument. Du benötigst keine Notenlese-Vorkenntnisse; hilfreich ist, wenn du einzelne Töne auf deinem Instrument finden kannst.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Deine Lernziele:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Du erkennst die fünf Töne der A-Moll-Pentatonik, erklärst ihren Abstand, spielst eine einfache Lage, gestaltest ein eigenes musikalisches Motiv und unterscheidest Moll-Pentatonik, parallele Dur-Pentatonik und Blues-Skala. Übe zunächst langsam und hörend statt nur möglichst schnell.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die A-Moll-Pentatonik enthält &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;A – C – D – E – G&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;. Diese fünf Tonklassen wiederholen sich in höheren und tieferen Oktaven. Auf einer Notenzeile sieht das so aus:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:A minor pentatonic scale.svg|500px|frameless|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;Notenbeispiel: A-Moll-Pentatonik. Quelle und Lizenz stehen im Abschnitt „OER und Wikipedia“.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Video zum Einstieg (Deutsch):&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; GitarreLernenUSG erklärt das erste A-Moll-Pentatonik-Pattern und den Begriff Fingersatz.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#ev:youtube|https://www.youtube.com/watch?v=Be5yCWN28o8|500|center}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Die fünf Töne und ihre Intervalle =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Aufbau aus natürlichem Moll ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die natürliche [[A-Moll]]-Tonleiter hat sieben Töne: A – H – C – D – E – F – G. Für die &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;A-Moll-Pentatonik&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; entfallen die zweite und sechste Stufe, also H und F. Übrig bleiben A – C – D – E – G. Merke dir die Formel der Moll-Pentatonik bezogen auf den Grundton: &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;1 – ♭3 – 4 – 5 – ♭7&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
! Ton in A-Moll !! Stufe !! Abstand vom Grundton A&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| A || Grundton (1) || 0 Halbtonschritte&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| C || kleine Terz (♭3) || 3 Halbtonschritte&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| D || reine Quarte (4) || 5 Halbtonschritte&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| E || reine Quinte (5) || 7 Halbtonschritte&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| G || kleine Septime (♭7) || 10 Halbtonschritte&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Zwischen benachbarten Skalentönen liegen aufwärts &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;3 – 2 – 2 – 3 – 2 Halbtonschritte&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;, wenn du den Schritt vom letzten G zum nächsten A einbeziehst. Deshalb enthält diese verbreitete, &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;anhemitonische&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Moll-Pentatonik selbst keinen Halbtonschritt. Das macht viele melodische Kombinationen eingängig, garantiert aber nicht, dass jede Note zu jeder Begleitung passt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:Interval diagram pentatonic minor.svg|300px|frameless|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;Intervallübersicht der Moll-Pentatonik; überprüfe die Stufen durch Zählen der Halbtonschritte.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Hören, erkennen, übertragen ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Spiele A, C, D, E und G auf einem Keyboard oder einem Instrument deiner Wahl langsam auf- und abwärts. Halte A am Ende länger: So kann dein Ohr den &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Grundton&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; als Ruhepunkt wahrnehmen. Beginne danach auf C und schließe trotzdem auf A; vergleiche den Höreindruck.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Hörbeispiel aus Wikimedia Commons:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Die Tonaufnahme zeigt die gleiche Intervallstruktur in &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;F-Moll&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; statt A-Moll. F-Moll-Pentatonik besteht aus F – As – B – C – Es (deutsche Notennamen).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:Fmin pentatonic.ogg]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;Audio: „Fmin pentatonic.ogg“ von Julien Grandgagnage, CC BY-SA 4.0.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Moll-Pentatonik auf Gitarre und Keyboard =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Erste Gitarrenlage ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Auf einer normal gestimmten sechssaitigen [[Gitarre]] liegt ein besonders verbreitetes A-Moll-Muster zwischen dem &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;5. und 8. Bund&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;. Beginne auf der tiefen E-Saite am 5. Bund mit A und folge dieser Tabelle. „H-Saite“ bezeichnet die zweite Saite, international B string.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
! Saite !! Erster Ton !! Zweiter Ton&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| tiefe E-Saite || 5. Bund: A || 8. Bund: C&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| A-Saite || 5. Bund: D || 7. Bund: E&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| D-Saite || 5. Bund: G || 7. Bund: A&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| G-Saite || 5. Bund: C || 7. Bund: D&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| H-Saite || 5. Bund: E || 8. Bund: G&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| hohe e-Saite || 5. Bund: A || 8. Bund: C&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:Guitar minor pentitonic scale.png|600px|frameless|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;Gitarre: Griffbild zur A-Moll-Pentatonik; der Originaldateiname enthält die Schreibweise „pentitonic“.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:A-Moll Pentatonik I.svg|300px|frameless|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;Kompakte Darstellung eines Pentatonik-Griffmusters. Eine Griffbild-Position ist nicht die gesamte Tonleiter: Dieselben fünf Töne kommen mehrfach auf dem Griffbrett vor.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Keyboard, Stimme und andere Instrumente ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Auf dem [[Klavier]] oder Keyboard liegen die Töne der A-Moll-Pentatonik ausschließlich auf den weißen Tasten &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;A, C, D, E, G&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;. Suche ein A in mittlerer Lage und spiele die Tonfolge in beiden Richtungen. Mit der Stimme kannst du sie nachsingen. Auf dem [[Xylophon]] oder einer anderen Melodiestimme gelten dieselben Tonnamen, sofern das Instrument die Töne bereitstellt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Übung:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Spiele die fünf Töne als Viertelnoten bei ungefähr 60 Schlägen pro Minute. Spiele dann jeweils zwei gleich lange Achtelnoten pro Schlag. Kontrolliere zuerst saubere Tonhöhen und einen gleichmäßigen Puls, bevor du schneller wirst.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Melodien gestalten und improvisieren =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Aus fünf Tönen eine musikalische Aussage bauen ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Eine [[Improvisation]] ist nicht zufälliges, schnelles Aneinanderreihen von Noten. Besonders wichtig sind &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Rhythmus, Wiederholung, Pausen und ein nachvollziehbarer Schlusston&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;. Beginne mit einem kurzen Motiv, zum Beispiel im Viervierteltakt: A als Viertelnote, C als Viertelnote und D als halbe Note. Antworte in einem zweiten Takt mit E, D, C und A als vier Viertelnoten. Spiele es erst ohne, dann über einer ruhigen A-Moll-Begleitung.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Verändere anschließend &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;nur einen&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Parameter: den Rhythmus, die Reihenfolge, die Tonlänge oder die Lautstärke. So hörst du, wie aus demselben Tonvorrat verschiedene musikalische Aussagen entstehen. Eine Pause ist eine bewusste Gestaltungsmöglichkeit, kein Fehler.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:A minor pentatonic for guitar inc blue notes.png|650px|frameless|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;Notations- und Tabulaturbeispiel mit zusätzlicher Blue Note; die Zusatznote gehört zur Blues-Skala, nicht zu den fünf Grundtönen der Moll-Pentatonik.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Frage und Antwort im Duo ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Person A erfindet eine kurze zweitaktige Phrase aus A, C, D, E und G. Person B antwortet mit denselben Tönen und einem erkennbar anderen Rhythmus. Tauscht danach die Rollen. A, C und E sind zugleich Töne des A-Moll-Dreiklangs: Sie können über einem A-Moll-Akkord als Ziel- oder Ruhepunkte dienen. Die Töne D und G setzen dazu zusätzliche Klangfarben.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Video zur Praxis (Deutsch):&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Sebastian Bluschke zeigt einen Einstieg in die Blues- und Rock-Improvisation mit einer Moll-Pentatonik.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#ev:youtube|https://www.youtube.com/watch?v=18L43C1n23w|500|center}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Von der Pentatonik zur Blues-Skala =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;A-Blues-Skala&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; ergänzt A – C – D – E – G um den zusätzlichen Ton &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Es&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;: A – C – D – Es – E – G. Das Es steht als verminderte Quinte (♭5) zwischen D und E und kann als spannungsreicher Durchgangs- oder Ausdruckston dienen. Auf einer Gitarre lassen sich verwandte Klangwirkungen durch kontrolliertes Ziehen einer Saite (&amp;#039;&amp;#039;Bending&amp;#039;&amp;#039;) erzeugen; die Zieltonhöhe muss dabei bewusst gehört werden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:C minor pentatonic scale.png|550px|frameless|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;Zum Vergleich: C-Moll-Pentatonik mit den Tönen C – Es – F – G – B; im Deutschen steht B für den um einen Halbton erniedrigten Ton H.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Die gleichen Töne, aber eine andere Tonika ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;C-Dur-Pentatonik&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; verwendet ebenfalls C – D – E – G – A. Sie enthält also dieselben Tonklassen wie A-Moll-Pentatonik, setzt aber C als tonales Zentrum. Ob eine Passage eher nach C-Dur oder nach A-Moll wirkt, hängt besonders vom musikalischen Zusammenhang, der Begleitung, den betonten Tönen und dem Schluss ab.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Achtung beim Blues:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Die A-Moll-Pentatonik wird auch über bestimmten A-Dur- beziehungsweise A7-Blues-Begleitungen eingesetzt. Dabei reibt sich ihr C mit dem Cisis? Nein: mit dem &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Cis&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; des A-Dur-Akkords. Dieser gezielte Gegensatz ist ein typisches Stilmittel, jedoch keine Regel, dass jede Moll-Pentatonik über beliebige Dur-Akkorde problemlos passt. Prüfe die Wirkung mit deinem Gehör.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Muster verbinden und selbstständig üben =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ein einziges Griffmuster hilft beim Start. Um musikalisch freier zu spielen, musst du langfristig jedoch &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;die Tonnamen, den Grundton und die benachbarten Lagen&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; verstehen. Auf der Gitarre kannst du zu denselben Tönen in eine andere Position wechseln; am Keyboard verlagerst du das Motiv um eine Oktave. Verschiebst du alle Tonhöhen gemeinsam um denselben Abstand, heißt das [[Transposition]]: Aus A-Moll-Pentatonik wird zum Beispiel bei einer Verschiebung um fünf Halbtöne nach oben D-Moll-Pentatonik mit D – F – G – A – C.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:Pentatonic Schema Animation.gif|350px|frameless|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;Animation eines Pentatonik-Formenschemas für Gitarre. Betrachte nacheinander die Lagen und suche gemeinsame Töne.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Vertiefungsvideo (Deutsch):&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Carsten Finkenberg erläutert einen diagonalen Weg über das gesamte Griffbrett. Es eignet sich nach dem sicheren Beherrschen einer ersten Lage.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#ev:youtube|https://www.youtube.com/watch?v=bqcurKDIqdQ|500|center}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Ein 10-Minuten-Übeplan:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Spiele zwei Minuten A – C – D – E – G vorwärts und rückwärts, zwei Minuten dieselben Töne im Rhythmus, drei Minuten ein selbst erfundenes Motiv mit Variationen und drei Minuten Frage-Antwort-Phrasen über einem passenden A-Moll-Akkord. Notiere nach dem Üben einen gelungenen musikalischen Einfall und eine offene Frage.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Interaktive Aufgaben =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Quiz: Prüfe dein Wissen ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Wie viele verschiedene Tonklassen enthält eine Moll-Pentatonik pro Oktave?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Fünf)&lt;br /&gt;
(!Sechs)&lt;br /&gt;
(!Sieben)&lt;br /&gt;
(!Zwölf)&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Welche Tonfolge ist die A-Moll-Pentatonik?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(A C D E G)&lt;br /&gt;
(!A H C D E)&lt;br /&gt;
(!A C D F G)&lt;br /&gt;
(!A C E F G)&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Welcher Ton bildet in A-Moll-Pentatonik die kleine Terz über A?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(C)&lt;br /&gt;
(!Cis)&lt;br /&gt;
(!D)&lt;br /&gt;
(!E)&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Welche zwei Töne der natürlichen A-Moll-Tonleiter fehlen in der Moll-Pentatonik?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(H und F)&lt;br /&gt;
(!C und E)&lt;br /&gt;
(!A und G)&lt;br /&gt;
(!D und G)&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Welches Intervall liegt von A zum E derselben Oktavlage?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Reine Quinte)&lt;br /&gt;
(!Kleine Terz)&lt;br /&gt;
(!Reine Quarte)&lt;br /&gt;
(!Kleine Septime)&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Welche Dur-Pentatonik besitzt denselben Tonvorrat wie A-Moll-Pentatonik?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(C Dur Pentatonik)&lt;br /&gt;
(!A Dur Pentatonik)&lt;br /&gt;
(!D Dur Pentatonik)&lt;br /&gt;
(!G Dur Pentatonik)&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Auf welchem Bund der tiefen E-Saite findest du in Standardstimmung das A des ersten Griffmusters?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Fünfter Bund)&lt;br /&gt;
(!Dritter Bund)&lt;br /&gt;
(!Siebter Bund)&lt;br /&gt;
(!Achter Bund)&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Welcher zusätzliche Ton ergänzt die A-Moll-Pentatonik zur verbreiteten A-Blues-Skala?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Es)&lt;br /&gt;
(!F)&lt;br /&gt;
(!H)&lt;br /&gt;
(!Cis)&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Welche Tonfolge entsteht beim Transponieren der A-Moll-Pentatonik nach D-Moll?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(D F G A C)&lt;br /&gt;
(!D E F A H)&lt;br /&gt;
(!D Fis G A C)&lt;br /&gt;
(!D F G H C)&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Wodurch wird aus fünf Tönen eine ausdrucksstarke Improvisation?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Durch Rhythmus Pausen und musikalische Phrasen)&lt;br /&gt;
(!Nur durch möglichst hohes Spieltempo)&lt;br /&gt;
(!Durch Vermeiden jedes Grundtons)&lt;br /&gt;
(!Durch immer gleiche Tonlängen ohne Pausen)&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Memory-Spiel ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ordne jedem Begriff die richtige Erklärung zu.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;memo-quiz&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Grundton || Tonales Zentrum einer Melodie&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Kleine Terz || Drei Halbtonschritte über dem Ausgangston&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Reine Quarte || Fünf Halbtonschritte über dem Ausgangston&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Reine Quinte || Sieben Halbtonschritte über dem Ausgangston&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Kleine Septime || Zehn Halbtonschritte über dem Ausgangston&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Blue Note || Zusätzlicher ausdrucksstarker Ton zwischen Quarte und Quinte&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Drag and Drop ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ordne die Stufennamen den passenden Tönen der A-Moll-Pentatonik zu.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;lueckentext-quiz&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
! Gesuchte Stufe&lt;br /&gt;
! Passender Ton&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Grundton&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| A&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Kleine Terz&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| C&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Reine Quarte&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| D&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Reine Quinte&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| E&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Kleine Septime&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| G&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Kreuzworträtsel ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Trage jeweils einen einzelnen musikalischen Fachbegriff ein.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;kreuzwort-quiz&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Pentatonik || Wie heißt eine Tonleiter aus fünf verschiedenen Tonklassen?&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Grundton || Welcher Ton bildet das hörbare Zentrum einer Tonleiter?&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Quarte || Wie heißt das reine Intervall mit fünf Halbtonschritten?&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Quinte || Wie heißt das reine Intervall mit sieben Halbtonschritten?&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Bending || Wie heißt das kontrollierte Ziehen einer Gitarrensaite zur Tonhöhenveränderung?&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Rhythmus || Wie heißt die zeitliche Ordnung von Tondauern und Pausen?&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== LearningApps ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Suche ergänzende interaktive Übungen zur Moll-Pentatonik. Prüfe bei externen Angeboten selbst, ob Tonbeispiele und Aufgaben fachlich passen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;iframe&amp;gt; https://learningapps.org/index.php?s=Moll+Pentatonik &amp;lt;/iframe&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Lückentext ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;quiz display=simple&amp;gt;&lt;br /&gt;
{&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Ergänze jeweils den passenden Begriff.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
|type=&amp;quot;{}&amp;quot;}&lt;br /&gt;
Die verbreitete Moll-Pentatonik enthält { fünf } Tonklassen pro Oktave.&lt;br /&gt;
Ihr tonales Zentrum heißt { Grundton }.&lt;br /&gt;
Der dritte Ton der A-Moll-Pentatonik lautet { D }.&lt;br /&gt;
Zwischen A und C liegt eine kleine { Terz }.&lt;br /&gt;
Das Intervall von A nach E heißt reine { Quinte }.&lt;br /&gt;
Die natürliche A-Moll-Tonleiter enthält gegenüber der Moll-Pentatonik zusätzlich H und { F }.&lt;br /&gt;
Die C-Dur-Pentatonik besitzt denselben Tonvorrat wie die { A-Moll-Pentatonik }.&lt;br /&gt;
Eine frei gestaltete musikalische Phrase mit den Skalentönen ist eine { Improvisation }.&lt;br /&gt;
Der zusätzliche Ton Es bildet in der A-Blues-Skala die verminderte { Quinte }.&lt;br /&gt;
Ein bewusstes Unterbrechen der Phrase nennt man eine { Pause }.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/quiz&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Offene Aufgaben =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
=== Leicht ===&lt;br /&gt;
# [[Tonleiter|Fünf Töne finden]]: Suche A, C, D, E und G auf einem Instrument, spiele sie in beide Richtungen und benenne jeden Ton.&lt;br /&gt;
# [[Musiktheorie|Tonstufen markieren]]: Zeichne eine kleine Übersicht mit den Stufen 1, ♭3, 4, 5 und ♭7 und markiere den Grundton A.&lt;br /&gt;
# [[Rhythmus|Rhythmus wechseln]]: Spiele die gleiche Dreitonfolge zunächst mit Viertelnoten, danach mit Achtelnoten und einer bewussten Pause.&lt;br /&gt;
# [[Gehörbildung|Motive nachsingen]]: Höre eine kurze A-Moll-Pentatonik-Phrase, singe sie nach und kontrolliere die Töne auf deinem Instrument.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
=== Standard ===&lt;br /&gt;
# [[Gitarre|Griffmuster üben]]: Spiele das A-Moll-Muster vom 5. bis 8. Bund langsam und erkläre, auf welchen Saiten du den Grundton findest.&lt;br /&gt;
# [[Improvisation|Frage und Antwort]]: Entwickle zwei jeweils zweitaktige Phrasen mit einem klaren Gegensatz im Rhythmus und spiele sie im Duo.&lt;br /&gt;
# [[Komposition|Eigenes Motiv]]: Erfinde ein viertaktiges Motiv aus den fünf Tönen, notiere Rhythmus und Tonhöhen und erläutere einen Schlusston.&lt;br /&gt;
# [[Blues|Blues-Vergleich]]: Höre die A-Moll-Pentatonik mit und ohne zusätzliches Es und beschreibe, wie die Spannung sich verändert.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
=== Schwer ===&lt;br /&gt;
# [[Transposition|Andere Tonart]]: Übertrage das gelernte Motiv nach D-Moll-Pentatonik und dokumentiere alle fünf veränderten Tonhöhen.&lt;br /&gt;
# [[Harmonielehre|Akkordbezug untersuchen]]: Vergleiche dieselbe kurze Phrase über Am und A7 und erkläre insbesondere die Wirkung von C gegenüber Cis.&lt;br /&gt;
# [[Musikanalyse|Improvisation analysieren]]: Untersuche eine eigene achttaktige Improvisation auf Wiederholung, Pausen, Zieltöne und Spannungsaufbau.&lt;br /&gt;
# [[Musikprojekt|Mini-Workshop gestalten]]: Plane eine fünfminütige Einführung zur Moll-Pentatonik mit Hörbeispiel, praktischer Aufgabe und fachlich korrekter Quellenangabe.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{:Offene Aufgabe - MOOC erstellen}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Lernkontrolle =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# [[Musiktheorie|Intervallstruktur begründen]]: Erkläre anhand der Halbtonabstände, warum die A-Moll-Pentatonik keine benachbarten Halbtonschritte enthält.&lt;br /&gt;
# [[Harmonielehre|Dur und Moll vergleichen]]: Erläutere, weshalb A-Moll- und C-Dur-Pentatonik dieselben fünf Tonklassen haben und trotzdem unterschiedlich wahrgenommen werden können.&lt;br /&gt;
# [[Gitarrenunterricht|Position anwenden]]: Beschreibe, wie du die A-Moll-Pentatonik vom 5. Bund aus auf allen sechs Saiten spielst und den Grundton wiederfindest.&lt;br /&gt;
# [[Improvisation|Musikalische Entscheidung treffen]]: Gestalte und begründe eine viertaktige Phrase, in der Wiederholung, Pause und abschließender Grundton hörbar werden.&lt;br /&gt;
# [[Blues-Skala|Erweiterung beurteilen]]: Spiele oder beschreibe den Unterschied zwischen A-Moll-Pentatonik und A-Blues-Skala mit Es als Zusatzton.&lt;br /&gt;
# [[Transposition|Transfer überprüfen]]: Leite aus der Intervallformel die Töne der D-Moll-Pentatonik ab und erkläre die Verschiebung von A nach D.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Lernnachweis =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Du hast das Lernziel erreicht, wenn du &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Wissen&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;, &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Können&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; und &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;musikalische Entscheidungen&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; belegen kannst:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Wissen:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Du nennst A – C – D – E – G und erklärst die Stufen 1, ♭3, 4, 5 und ♭7.&lt;br /&gt;
* &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Spielpraxis:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Du spielst die Tonfolge auf einem Instrument rhythmisch gleichmäßig und findest ihren Grundton wieder.&lt;br /&gt;
* &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Gestaltung:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Du entwickelst mindestens eine kurze Phrase mit erkennbarer Wiederholung, Variation und Pause.&lt;br /&gt;
* &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Reflexion:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Du beschreibst die Wirkung des Schlusstones und den Unterschied zwischen Moll-Pentatonik und Blues-Skala.&lt;br /&gt;
* &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Transfer:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Du überträgst die Intervallformel nachvollziehbar auf eine andere Tonart und nennst die verwendeten Quellen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mögliche Lernprodukte sind ein korrekt beschriftetes Tonstufendiagramm, eine schriftlich notierte Melodie, eine live vorgetragene Improvisation und ein kurzer Vergleich zweier Hörbeispiele. Für die Bewertung zählen Tonrichtigkeit, rhythmische Gestaltung, Begründungen und ein respektvoller Umgang mit Quellen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= OER und Wikipedia =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Fachliche Grundlagen und freie Lerntexte:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
* [https://de.wikipedia.org/wiki/Pentatonik Wikipedia: Pentatonik] – Grundformen, Intervalle sowie musikalische Verwendung.&lt;br /&gt;
* [https://de.wikibooks.org/wiki/Gitarre:_Die_Moll-Pentatonik Wikibooks: Gitarre – Die Moll-Pentatonik] – Aufbau, Griffmuster und Transposition.&lt;br /&gt;
* [https://commons.wikimedia.org/wiki/Category:Minor_pentatonic_scales Wikimedia Commons: Minor pentatonic scales] – überprüfbare Notenbeispiele und Audiodateien.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;iframe&amp;gt; https://de.m.wikipedia.org/wiki/Pentatonik &amp;lt;/iframe&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Bild-, Animations- und Audionachweise ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die folgenden Dateien stammen aus Wikimedia Commons; die angegebenen Dateiseiten enthalten ihre Lizenzinformationen. Es wurden keine eigenen Medien erzeugt. Beachte bei einer Weiterverwendung insbesondere die Namensnennung und Weitergabe unter gleichen Bedingungen für CC-BY-SA-Dateien.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
! Datei !! Urheber bzw. Bearbeitung !! Auf Commons angegebene Rechte !! Original und Nachweis&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| A minor pentatonic scale.svg || Joey-das-WBF nach Hyacinth || [https://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/ CC BY-SA 3.0] || [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:A_minor_pentatonic_scale.svg Commons]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Interval diagram pentatonic minor.svg || Mjchael nach Vorarbeit von Neitram || [https://creativecommons.org/licenses/by-sa/2.5/ CC BY-SA 2.5] || [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Interval_diagram_pentatonic_minor.svg Commons]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Fmin pentatonic.ogg || Julien Grandgagnage || [https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/ CC BY-SA 4.0] || [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Fmin_pentatonic.ogg Commons]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Guitar minor pentitonic scale.png || NickPenguin || [https://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/ CC BY-SA 3.0] || [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Guitar_minor_pentitonic_scale.png Commons]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| A-Moll Pentatonik I.svg || Vollbracht || Gemeinfreies einfaches Griffdiagramm || [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:A-Moll_Pentatonik_I.svg Commons]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| A minor pentatonic for guitar inc blue notes.png || Sluffs || Vom Urheber gemeinfrei freigegeben || [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:A_minor_pentatonic_for_guitar_inc_blue_notes.png Commons]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| C minor pentatonic scale.png || Hyacinth || Gemeinfreies Tonleiterdiagramm || [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:C_minor_pentatonic_scale.png Commons]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Pentatonic Schema Animation.gif || Mjchael || [https://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/ CC BY-SA 3.0] || [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Pentatonic_Schema_Animation.gif Commons]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Videonachweise ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die Videos sind über den offiziellen YouTube-Player eingebettet, nicht kopiert oder als offen lizenziert ausgegeben. Die Rechte an den Videos bleiben bei den jeweiligen Berechtigten.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.youtube.com/watch?v=Be5yCWN28o8 Moll-Pentatonik – Erstes Pattern] – GitarreLernenUSG, Video zur ersten Griffposition.&lt;br /&gt;
* [https://www.youtube.com/watch?v=18L43C1n23w Blues &amp;amp; Rock Improvisation – Einstieg mit der Pentatonik] – Sebastian Bluschke, Video zur Improvisation.&lt;br /&gt;
* [https://www.youtube.com/watch?v=bqcurKDIqdQ So lernst du die Pentatonik fließend über das ganze Griffbrett] – Carsten Finkenberg / Gitarrenhimmel, Vertiefung.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Verknüpfte Lernbereiche =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| align=center&lt;br /&gt;
{{:D-Tab}}&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;[[Moll-Pentatonik|Tonmaterial und Intervalle]]&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
# [[A-Moll]]&lt;br /&gt;
# [[Tonleiter]]&lt;br /&gt;
# [[Intervall (Musik)|Intervalle]]&lt;br /&gt;
# [[Pentatonik]]&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;[[Gitarre|Instrument und Technik]]&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
# [[Gitarrengriffbrett]]&lt;br /&gt;
# [[Gitarrenunterricht]]&lt;br /&gt;
# [[Bending]]&lt;br /&gt;
# [[Transposition]]&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;[[Musik|Klang und Gestaltung]]&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
# [[Rhythmus]]&lt;br /&gt;
# [[Improvisation]]&lt;br /&gt;
# [[Blues-Skala]]&lt;br /&gt;
# [[Harmonielehre]]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Category:Sprache:Deutsch]]&lt;br /&gt;
[[Category:Locale:de-DE]]&lt;br /&gt;
[[Category:Musik]]&lt;br /&gt;
[[Category:Musiktheorie]]&lt;br /&gt;
[[Category:Gitarre]]&lt;br /&gt;
[[Category:Blues]]&lt;br /&gt;
[[Category:Sekundarstufe I]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= aiMOOC-Projekte =&lt;br /&gt;
[[Category:AI_MOOC]] [[Category:GPT aiMOOC]]&lt;br /&gt;
{{MT}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Glanz</name></author>
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