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	<title>Moderne Symbolismus und Expressionismus - Literatur verstehen - Versionsgeschichte</title>
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	<updated>2026-10-17T14:59:16Z</updated>
	<subtitle>Versionsgeschichte dieser Seite in MOOCsWiki Staging</subtitle>
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		<id>https://staging.moocwiki.org/index.php?title=Moderne_Symbolismus_und_Expressionismus_-_Literatur_verstehen&amp;diff=68547&amp;oldid=prev</id>
		<title>Glanz: aiMOOC über GPT aiMOOC Action erstellt</title>
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		<updated>2026-10-15T22:02:05Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;aiMOOC über GPT aiMOOC Action erstellt&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Neue Seite&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;{{T}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Einleitung =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Moderne Symbolismus und Expressionismus - Literatur verstehen&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Deutsch | Klasse 9–10 | Literaturgeschichte&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Um 1900 verändert sich das Leben. Städte wachsen. Maschinen, Verkehr und neue Technik prägen den Alltag.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Auch die Literatur verändert sich. Schriftstellerinnen und Schriftsteller suchen neue Wörter und Bilder für ihre Gefühle und Erfahrungen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Wichtig:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Die [[Moderne]] ist kein einheitlicher Stil. Verschiedene Richtungen bestehen nebeneinander. Dazu gehören der [[Symbolismus]] und der [[Expressionismus]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Das lernst Du:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
# Du erkennst wichtige Merkmale der literarischen Moderne.&lt;br /&gt;
# Du unterscheidest Symbolismus und Expressionismus.&lt;br /&gt;
# Du untersuchst Bilder, Sprache und Gefühle in Gedichten.&lt;br /&gt;
# Du erklärst Deine Meinung mit Beispielen aus einem Text.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Ausgangspunkt:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; [https://www.dhm.de/lemo/kapitel/kaiserreich/kunst-und-kultur Deutsches Historisches Museum – Kunst und Kultur im Kaiserreich]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Berlin - Potsdamer Platz - um 1900.jpg|500px|rahmenlos|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;Berlin um 1900: Der Potsdamer Platz zeigt das Leben in der wachsenden Großstadt. Bild: Photochrom-Druck, Urheber unbekannt, Library of Congress, gemeinfrei. [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Berlin_-_Potsdamer_Platz_-_um_1900.jpg Wikimedia Commons]&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Bildfrage:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Was könnte einen Menschen an dieser Stadt begeistern? Was könnte ihn überfordern?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#ev:youtube|https://www.youtube.com/watch?v=zqrA5SdyjcE|500|center}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;Video: „Literaturepochen im Überblick“, musstewissen Deutsch / funk. Achte besonders auf die Moderne und den Expressionismus.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Die Moderne: Viele neue Richtungen =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Eine Zeit des Wandels ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ab etwa 1890 suchen viele Kunstschaffende nach neuen Ausdrucksformen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die Städte werden größer. Wissenschaft und Technik entwickeln sich weiter. Alte Vorstellungen werden hinterfragt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Einige Menschen freuen sich über den Fortschritt. Andere haben Angst vor den Veränderungen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die Literatur zeigt diese unterschiedlichen Sichtweisen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Der Erste Weltkrieg von 1914 bis 1918 verstärkt später bei vielen Menschen die Erfahrung von Gewalt, Verlust und Unsicherheit.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Merke:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Nicht alle Texte der Moderne sind gleich. Auch traditionelle Kunst besteht weiter. Das betont das [[Deutsches Historisches Museum|Deutsche Historische Museum]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Verschiedene Strömungen ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;[[Naturalismus]]:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Die Wirklichkeit soll möglichst genau gezeigt werden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;[[Impressionismus]]:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Flüchtige Eindrücke und persönliche Wahrnehmungen sind wichtig.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;[[Symbolismus]]:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Bilder, Zeichen und Klänge deuten eine tiefere Bedeutung an.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;[[Expressionismus]]:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Starke Gefühle und innere Erfahrungen werden mit auffälliger Sprache ausgedrückt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Diese Richtungen überschneiden sich. Jahreszahlen und Stilbegriffe sind deshalb Orientierungshilfen, keine festen Grenzen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Symbolismus: Bilder und Geheimnisse =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Was ist Symbolismus? ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Der literarische Symbolismus entwickelt sich gegen Ende des 19. Jahrhunderts. Wichtige Anfänge liegen in Frankreich.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die Texte sagen oft nicht alles direkt. Ein Gegenstand kann eine zusätzliche Bedeutung haben.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Beispiel:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Ein dunkler Garten kann an Trauer oder Vergänglichkeit erinnern. Er muss aber nicht immer dasselbe bedeuten.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Typisch sind [[Symbol|Symbole]], [[Metapher|Metaphern]], Klang, Rhythmus und mehrere mögliche Deutungen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Merke:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Im Symbolismus wird Bedeutung oft angedeutet statt vollständig erklärt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Arnold Böcklin - Die Toteninsel III (Alte Nationalgalerie, Berlin).jpg|500px|rahmenlos|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;Arnold Böcklin: „Die Toteninsel“, dritte Fassung, 1883. Symbolistische Malerei als Vergleich zur Literatur. Bild: Arnold Böcklin, gemeinfrei. [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Arnold_B%C3%B6cklin_-_Die_Toteninsel_III_%28Alte_Nationalgalerie%2C_Berlin%29.jpg Wikimedia Commons]&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Bildfrage:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Welche Stimmung entsteht? Wofür könnte die Insel stehen?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Hilfe:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Beschreibe zuerst das Wasser, die Felsen und das Licht. Formuliere dann eine mögliche Bedeutung.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Stefan George: Wörter erzeugen Stimmung ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Stefan George]] (1868–1933) ist ein wichtiger Vertreter des deutschsprachigen Symbolismus.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
In seiner frühen Lyrik legt er großen Wert auf die Form und den Klang der Sprache.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
In seinem Gedicht „Komm in den totgesagten park und schau“ aus dem Band „Das Jahr der Seele“ von 1897 beschreibt er einen herbstlichen Garten.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Der Anfang lautet:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;„Komm in den totgesagten park und schau:“&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Warum wird der Park als „totgesagt“ bezeichnet? Welche Gefühle kann das Wort auslösen?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Stefan George 1910 Foto Jakob Hilsdorf.jpg|320px|rahmenlos|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;Stefan George, fotografiert 1910 von Jakob Hilsdorf. Gemeinfrei. [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Stefan_George_1910_Foto_Jakob_Hilsdorf.jpg Wikimedia Commons]&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Lesehilfe:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Unterstreiche Wörter für Farben, Natur und Gefühle. Erkläre ihre Wirkung.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.lieder.net/lieder/get_text.html?TextId=71305 Gedichttext von Stefan George]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Rainer Maria Rilke: Neue Wahrnehmung ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Rainer Maria Rilke]] (1875–1926) gehört zur literarischen Moderne. Seine Werke zeigen unterschiedliche Einflüsse, auch solche des Symbolismus.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Sein Gedicht [[Der Panther (Rilke)|„Der Panther“]] wurde 1907 veröffentlicht.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Es beschreibt einen Panther hinter Gitterstäben. Ein wichtiges Thema ist die eingeschränkte Wahrnehmung.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Der Text beginnt:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;„Sein Blick ist vom Vorübergehn der Stäbe“&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Denkfrage:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Wie könnte sich das Tier fühlen?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Rainer Maria Rilke 1900.jpg|280px|rahmenlos|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;Rainer Maria Rilke um 1900. Fotograf unbekannt, gemeinfrei. [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Rainer_Maria_Rilke_1900.jpg Wikimedia Commons]&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Höre das Gedicht:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:LibriVox - Rilke Der Panther ge.ogg|300px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;Audio: „Der Panther“, Rainer Maria Rilke, gesprochen von Gesine für LibriVox. Aufnahme und Text gemeinfrei. [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:LibriVox_-_Rilke_Der_Panther_ge.ogg Wikimedia Commons]&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Hörauftrag:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Notiere zwei Wörter, die eine traurige oder bedrückende Stimmung erzeugen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Wichtig:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; „Der Panther“ ist ein [[Dinggedicht]]. Rilkes Werke lassen sich nicht auf einen einzigen Stil reduzieren.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Symbolismus vertiefen ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#ev:youtube|https://www.youtube.com/watch?v=3G1NNBoGpRE|500|center}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;Video: „Symbolismus, Motiv, Synästhesie, Baudelaire, Rimbaud, Hofmannsthal, Rilke“, MOOCit The Monkey Dance. Freiwillige Vertiefung. Konzentriere Dich zunächst auf Symbole und Mehrdeutigkeit.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Hilfe:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Mehrdeutigkeit bedeutet, dass ein Bild oder Text verschiedene sinnvolle Deutungen zulässt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Expressionismus: Starke Gefühle und neue Sprache =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Was ist Expressionismus? ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Der [[Expressionismus]] entwickelt sich zu Beginn des 20. Jahrhunderts. In der Literatur wird er meist ungefähr zwischen 1905 und 1925 eingeordnet.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Das Wort bedeutet sinngemäß „Ausdruck“.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Viele Texte zeigen Angst, Wut, Einsamkeit, Aufbruch oder Überforderung.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wichtige Themen sind die Großstadt, gesellschaftliche Konflikte und der Krieg.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die Sprache nutzt starke Bilder und überraschende Wortverbindungen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Merke:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Im Expressionismus steht oft die innere Sicht eines Menschen im Mittelpunkt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Ernst Ludwig Kirchner - Potsdamer Platz (1914).jpg|450px|rahmenlos|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;Ernst Ludwig Kirchner: „Potsdamer Platz“, 1914. Expressionistische Malerei als Vergleich zur Literatur. Gemeinfrei. [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Ernst_Ludwig_Kirchner_-_Potsdamer_Platz_%281914%29.jpg Wikimedia Commons]&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Bildfrage:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Vergleiche dieses Gemälde mit dem historischen Potsdamer Platz am Anfang des Kurses. Was ist anders?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Hilfe:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Achte auf Farben, Figuren und die Wirkung der Straße.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#ev:youtube|https://www.youtube.com/watch?v=oDNnZu3QAVo|500|center}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;Video: „Die Literaturepoche Expressionismus einfach und kurz erklärt“, erklaerung-und-mehr, 2025.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Bilder zeigen Gefühle ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Edvard Munch - The Scream.jpg|360px|rahmenlos|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;Edvard Munch: „Der Schrei“, 1893. Das Bild entstand vor dem literarischen Expressionismus und gilt als wichtiger Vorläufer expressionistischer Ausdruckskunst. Gemeinfrei. [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Edvard_Munch_-_The_Scream.jpg Wikimedia Commons]&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Bildfrage:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Wie werden Angst und Unruhe sichtbar gemacht?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ein literarischer Text kann ähnliche Gefühle mit Wörtern erzeugen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Eine [[Metapher]] ist ein sprachliches Bild.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Beispiel: „Ein Meer aus Häusern.“&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Das ist kein echtes Meer. Die Formulierung zeigt, wie groß oder unübersichtlich eine Stadt wirken kann.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Georg Heym: Die Stadt wird bedrohlich ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Georg Heym]] (1887–1912) ist ein wichtiger expressionistischer Dichter.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Sein Gedicht „Der Gott der Stadt“ entstand 1910 und erschien 1911.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Es beginnt mit:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;„Auf einem Häuserblocke sitzt er breit.“&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Später wird die Stadt mit einem mächtigen, bedrohlichen Gott verbunden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Deutung:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Die Großstadt erscheint nicht nur als Ansammlung von Häusern. Sie wirkt wie eine gefährliche Macht.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Georg Heym.jpg|280px|rahmenlos|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;Georg Heym. Historische Fotografie, Fotograf nicht angegeben, gemeinfrei. [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Georg_Heym.jpg Wikimedia Commons]&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Höre das Gedicht:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:De-Der Gott der Stadt-wikisource.ogg|300px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;Audio: „Der Gott der Stadt“, Georg Heym, Sprecher elias_togo, 2008. Lizenz [https://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/deed.de CC BY-SA 3.0]; unveränderte Einbindung. [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:De-Der_Gott_der_Stadt-wikisource.ogg Wikimedia Commons]&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Hörauftrag:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Welche Wörter lassen die Stadt bedrohlich wirken?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://de.wikisource.org/wiki/Der_Gott_der_Stadt Originaltext auf Wikisource]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#ev:youtube|https://www.youtube.com/watch?v=dLUnQFLdhX8|500|center}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;Video: „Georg Heym – Der Gott der Stadt“, Rezitation von Fritz Stavenhagen, Kanal Lyrik für Puristen. Achte auf die Betonung.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Auch Dichterinnen prägen die Moderne ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Else Lasker-Schüler]] (1869–1945) ist eine wichtige Dichterin der literarischen Moderne und des Expressionismus.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ihre Texte verwenden häufig außergewöhnliche Bilder, Gefühle und eine eigene poetische Sprache.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Das zeigt: Die moderne Literatur wurde nicht nur von Männern gestaltet.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:ElseLaskerSchüler1907.jpg|280px|rahmenlos|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;Else Lasker-Schüler, 1907. Fotograf unbekannt, gemeinfrei. [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:ElseLaskerSch%C3%BCler1907.jpg Wikimedia Commons]&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Wahrnehmung und Sprache untersuchen =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Sehen ist nicht gleich Deuten ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die Moderne zeigt, dass Menschen dieselbe Welt unterschiedlich wahrnehmen können.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die folgende Animation ist eine heutige Wahrnehmungsübung. Sie ist &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;kein historisches Werk&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; des Symbolismus oder Expressionismus.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Animated Kaleidoscope.gif|160px|rahmenlos|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;Animation: „Animated Kaleidoscope“, erstellt von Tim Kloske / Tkgd2007, 2008, vom Urheber gemeinfrei freigegeben. [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Animated_Kaleidoscope.gif Wikimedia Commons]&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Beobachte:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Welche Formen fallen Dir zuerst auf? Sieht jemand anderes etwas anderes?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Übertrage das auf Literatur:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Ein Gedicht kann mehrere sinnvolle Deutungen haben. Entscheidend ist, dass Du Deine Deutung mit dem Text begründest.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Symbolismus und Expressionismus vergleichen ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
! Frage&lt;br /&gt;
! Symbolismus&lt;br /&gt;
! Expressionismus&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Was ist wichtig?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| Andeutung und tiefere Bedeutung&lt;br /&gt;
| Starker Ausdruck innerer Erfahrungen&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Welche Sprache?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| Klang, Symbole und mehrdeutige Bilder&lt;br /&gt;
| Kraftvolle und überraschende Sprachbilder&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Häufige Themen?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| Traum, Schönheit, Geheimnis&lt;br /&gt;
| Großstadt, Angst, Konflikte, Aufbruch&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Welche Wirkung?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| Rätselhaft oder nachdenklich&lt;br /&gt;
| Heftig, unruhig oder aufrüttelnd&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Gemeinsamkeit:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Beide Richtungen erproben neue Ausdrucksformen. Die genannten Merkmale sind typisch, aber keine festen Regeln.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Gedichte untersuchen: Drei Schritte ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Beobachten:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Lies das Gedicht. Markiere auffällige Wörter.&lt;br /&gt;
# &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Erklären:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Überlege, welche Stimmung und Wirkung entstehen.&lt;br /&gt;
# &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Begründen:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Zeige mit einer Textstelle, warum Deine Deutung passt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Gestufte Hilfen:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Hilfe 1 – Einstieg:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Suche ein auffälliges Wort und beschreibe seine normale Bedeutung.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Hilfe 2 – Standard:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Nutze den Satzanfang: „Das Wort ... erzeugt die Stimmung ...“&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Hilfe 3 – Vertiefung:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Schreibe: „Das Sprachbild könnte ... bedeuten, weil im Text ... steht.“&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Merke:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Eine gute [[Gedichtinterpretation]] verbindet Beobachtung, Deutung und Begründung.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Interaktive Aufgaben =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Quiz: Teste Dein Wissen ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Was beschreibt die literarische Moderne am besten?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Eine Zeit mit unterschiedlichen literarischen Strömungen)&lt;br /&gt;
(!Eine Zeit mit nur einem festen Schreibstil)&lt;br /&gt;
(!Eine Zeit ohne technische Veränderungen)&lt;br /&gt;
(!Eine Zeit ohne neue Ideen)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Welche Entwicklung verändert das Leben um 1900 besonders?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Das Wachstum der Großstädte)&lt;br /&gt;
(!Die Erfindung des Buchdrucks)&lt;br /&gt;
(!Das Ende aller Fabriken)&lt;br /&gt;
(!Die Abschaffung des Eisenbahnverkehrs)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Was ist für den Symbolismus besonders wichtig?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Andeutung und tiefere Bedeutung)&lt;br /&gt;
(!Nur genaue Sachberichte)&lt;br /&gt;
(!Nur mathematische Formeln)&lt;br /&gt;
(!Nur politische Reden)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Was kann ein Symbol in einem Gedicht leisten?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Es kann über seine direkte Bedeutung hinausweisen)&lt;br /&gt;
(!Es muss immer nur eine Bedeutung haben)&lt;br /&gt;
(!Es ersetzt grundsätzlich jedes Verb)&lt;br /&gt;
(!Es macht jede Deutung unmöglich)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Welcher Dichter ist besonders mit dem deutschsprachigen Symbolismus verbunden?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Stefan George)&lt;br /&gt;
(!Friedrich Schiller)&lt;br /&gt;
(!Bertolt Brecht)&lt;br /&gt;
(!Gotthold Ephraim Lessing)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Wer schrieb das Gedicht Der Panther?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Rainer Maria Rilke)&lt;br /&gt;
(!Georg Heym)&lt;br /&gt;
(!Stefan Zweig)&lt;br /&gt;
(!Franz Kafka)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Was steht beim Expressionismus häufig im Mittelpunkt?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Der starke Ausdruck von Gefühlen)&lt;br /&gt;
(!Eine rein sachliche Beschreibung)&lt;br /&gt;
(!Die genaue Nachahmung alter Kunstregeln)&lt;br /&gt;
(!Die ausschließliche Darstellung von Märchen)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Welches Thema findet man häufig in expressionistischen Gedichten?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Die bedrohliche Großstadt)&lt;br /&gt;
(!Das Leben mittelalterlicher Ritter)&lt;br /&gt;
(!Nur antike Heldensagen)&lt;br /&gt;
(!Ausschließlich fröhliche Ferien)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Wer schrieb Der Gott der Stadt?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Georg Heym)&lt;br /&gt;
(!Rainer Maria Rilke)&lt;br /&gt;
(!Stefan George)&lt;br /&gt;
(!Heinrich Heine)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Wie begründest Du eine Gedichtdeutung überzeugend?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Mit einer passenden Textstelle)&lt;br /&gt;
(!Nur mit Deinem ersten Eindruck)&lt;br /&gt;
(!Mit der Anzahl der Buchstaben)&lt;br /&gt;
(!Mit einer Vermutung ohne Beleg)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Memory ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Finde die zusammengehörenden Begriffe und Erklärungen.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;memo-quiz&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Symbolismus || Andeutung durch Zeichen und Bilder&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Expressionismus || Ausdruck starker innerer Gefühle&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Metapher || Sprachbild ohne direkten Vergleich&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Personifikation || Vermenschlichung von Dingen&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Großstadtlyrik || Gedichte über das Leben in der Stadt&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Moderne || Nebeneinander neuer literarischer Richtungen&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Drag and Drop ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Ordne den Personen die passende Beschreibung zu.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;lueckentext-quiz&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
! Ordne die richtigen Begriffe zu.&lt;br /&gt;
! Thema&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Symbolistische Lyrik&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| Stefan George&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Großstadtlyrik&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| Georg Heym&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Dinggedicht&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| Rainer Maria Rilke&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Expressionistische Malerei&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| Ernst Ludwig Kirchner&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Symbolistische Malerei&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| Arnold Böcklin&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Kreuzworträtsel ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;kreuzwort-quiz&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Moderne || Wie nennt man die Zeit verschiedener neuer literarischer Richtungen um 1900?&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Symbol || Wie heißt ein Zeichen mit einer zusätzlichen Bedeutung?&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Metapher || Wie nennt man ein sprachliches Bild ohne direkten Vergleich?&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Rilke || Welcher Dichter schrieb Der Panther?&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Kirchner || Welcher Maler schuf 1914 das Gemälde Potsdamer Platz?&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Berlin || Welche deutsche Großstadt war ein wichtiges Zentrum des Expressionismus?&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== LearningApps ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Weitere Übungen findest Du über diese thematische Suche.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;iframe&amp;gt; https://learningapps.org/index.php?s=Moderne+Symbolismus+und+Expressionismus+-+Literatur+verstehen &amp;lt;/iframe&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Lückentext ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;quiz display=simple&amp;gt;&lt;br /&gt;
{&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Vervollständige den Text.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
|type=&amp;quot;{}&amp;quot;}&lt;br /&gt;
Um 1900 entwickeln sich in der Literatur viele neue Richtungen der { Moderne }.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Das Wachstum großer Städte nennt man auch { Urbanisierung }.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Der Symbolismus arbeitet oft mit Zeichen und sprachlichen { Bildern }.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Stefan { George } ist ein wichtiger Vertreter des deutschsprachigen Symbolismus.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Das Gedicht Der Panther stammt von Rainer Maria { Rilke }.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Der Expressionismus möchte starke innere { Gefühle } ausdrücken.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Georg Heyms Gedicht heißt Der Gott der { Stadt }.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Eine Vermenschlichung von Dingen nennt man { Personifikation }.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die Begründung einer Gedichtdeutung benötigt einen Beleg aus dem { Text }.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Symbolismus und Expressionismus sind unterschiedliche literarische { Strömungen }.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/quiz&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Offene Aufgaben =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Diese Aufgaben werden nicht automatisch bewertet.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Du kannst Deine Lösungen in einem Heft, Portfolio oder Lerntagebuch sammeln.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wähle bei Bedarf eine Hilfe aus dem Abschnitt „Gedichte untersuchen“.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
=== Leicht ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# [[Großstadt]]: Betrachte das historische Bild des Potsdamer Platzes. Schreibe fünf Wörter auf, die die Stadt beschreiben.&lt;br /&gt;
# [[Symbol]]: Wähle ein Symbol aus dem Bild „Die Toteninsel“. Erkläre in zwei Sätzen eine mögliche Bedeutung.&lt;br /&gt;
# [[Gefühle]]: Betrachte „Der Schrei“. Notiere drei Gefühle, die das Bild bei Dir auslöst. Begründe eines.&lt;br /&gt;
# [[Hörverstehen]]: Höre Rilkes „Der Panther“. Beschreibe die Stimmung mit drei passenden Adjektiven.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
=== Standard ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# [[Gedichtanalyse]]: Untersuche den Anfang von Georg Heyms „Der Gott der Stadt“. Erkläre, wie die Stadt dargestellt wird.&lt;br /&gt;
# [[Bildvergleich]]: Vergleiche die beiden Darstellungen des Potsdamer Platzes. Schreibe einen kurzen Text über ihre unterschiedliche Wirkung.&lt;br /&gt;
# [[Kreatives Schreiben]]: Verfasse ein Gedicht mit sechs Zeilen über einen Bahnhof oder eine Straße. Verwende mindestens zwei Sprachbilder.&lt;br /&gt;
# [[Symbolismus]]: Lies Stefan Georges Gedicht „Komm in den totgesagten park und schau“. Suche drei Wörter, die eine besondere Stimmung erzeugen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
=== Schwer ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# [[Interpretation]]: Vergleiche Georges Gartengedicht mit Heyms Stadtgedicht. Erkläre Unterschiede in Thema, Sprache und Wirkung.&lt;br /&gt;
# [[Medienanalyse]]: Vergleiche eine historische Fotografie mit einem expressionistischen Gemälde. Erkläre, warum verschiedene Darstellungsweisen unterschiedliche Gefühle auslösen.&lt;br /&gt;
# [[Projektarbeit]]: Untersuche einen heutigen Songtext oder ein Gedicht auf Symbole und starke Sprachbilder. Begründe Gemeinsamkeiten und Unterschiede zur Literatur um 1900.&lt;br /&gt;
# [[Quellenkritik]]: Recherchiere die Herkunft und Lizenz eines Wikimedia-Commons-Bildes. Erstelle einen korrekten Bildnachweis und erkläre, warum Quellenangaben wichtig sind.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{:Offene Aufgabe - MOOC erstellen}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Lernkontrolle =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Zeige, dass Du Zusammenhänge erklären und das Gelernte anwenden kannst.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# [[Vergleich]]: Warum kann eine historische Fotografie anders wirken als ein expressionistisches Gemälde derselben Stadt? Begründe mit zwei Beobachtungen.&lt;br /&gt;
# [[Deutung]]: Eine Dichterin beschreibt einen Bahnhof als „Wald aus Eisen“. Welche Gefühle oder Vorstellungen kann dieses Sprachbild erzeugen? Erkläre zwei Möglichkeiten.&lt;br /&gt;
# [[Transfer]]: Warum können soziale Medien heute ähnliche Gefühle von Reizüberflutung auslösen wie die Großstadt um 1900? Nenne eine Gemeinsamkeit und einen Unterschied.&lt;br /&gt;
# [[Literaturgeschichte]]: Erkläre an einem Beispiel, warum man nicht alle Werke um 1900 einem einzigen Stil zuordnen kann.&lt;br /&gt;
# [[Textbeleg]]: Wähle eine Zeile aus einem Gedicht des Kurses. Entwickle eine Deutung und belege sie am Text.&lt;br /&gt;
# [[Medienkompetenz]]: Erkläre, warum ein historisches Gemälde nicht automatisch beweist, dass alle Menschen der damaligen Zeit genauso empfanden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Lernnachweis =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Für einen erfolgreichen Lernnachweis solltest Du Folgendes zeigen können:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# Du kannst die literarische Moderne in ihren historischen Zusammenhang einordnen.&lt;br /&gt;
# Du kannst Symbolismus und Expressionismus mit eigenen Worten unterscheiden.&lt;br /&gt;
# Du erkennst Symbole, Metaphern und auffällige Sprachbilder.&lt;br /&gt;
# Du kannst eine kurze Gedichtstelle untersuchen und ihre Wirkung erklären.&lt;br /&gt;
# Du belegst eine Deutung mit einer passenden Textstelle.&lt;br /&gt;
# Du kannst Kunstwerke als Vergleich nutzen, ohne Malerei und Literatur gleichzusetzen.&lt;br /&gt;
# Du kannst die Herkunft und Nutzungsrechte eines Mediums angeben.&lt;br /&gt;
# Du formulierst Deine eigene Deutung verständlich und begründet.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= OERs zum Thema =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Wikipedia: Symbolismus in der Literatur&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;iframe&amp;gt; https://de.m.wikipedia.org/wiki/Symbolismus_(Literatur) &amp;lt;/iframe&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Wikipedia: Expressionismus in der Literatur&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;iframe&amp;gt; https://de.m.wikipedia.org/wiki/Expressionismus_(Literatur) &amp;lt;/iframe&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Frei zugängliche Texte und Medien:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# [https://de.wikisource.org/wiki/Der_Gott_der_Stadt Wikisource – Der Gott der Stadt]&lt;br /&gt;
# [https://de.wikisource.org/wiki/Der_Panther Wikisource – Der Panther]&lt;br /&gt;
# [https://commons.wikimedia.org/wiki/Category:Expressionism Wikimedia Commons – Expressionismus]&lt;br /&gt;
# [https://commons.wikimedia.org/wiki/Category:Symbolism Wikimedia Commons – Symbolismus]&lt;br /&gt;
# [https://de.wikipedia.org/wiki/Symbolismus_(Literatur) Wikipedia – Symbolismus]&lt;br /&gt;
# [https://de.wikipedia.org/wiki/Expressionismus_(Literatur) Wikipedia – Expressionismus]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Quellen und Medienrechte ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Historische Grundlage:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.dhm.de/lemo/kapitel/kaiserreich/kunst-und-kultur Deutsches Historisches Museum: LeMO – Kunst und Kultur im Kaiserreich]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Das Deutsche Historische Museum erläutert die Vielfalt von Stilen und den kulturellen Aufbruch um 1900. Für literarische Einzelheiten wurden ergänzend die oben verlinkten Fach- und Quellentexte herangezogen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Textquellen:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.lieder.net/lieder/get_text.html?TextId=71305 Stefan George: „Komm in den totgesagten park und schau“, 1897]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://de.wikisource.org/wiki/Der_Panther Rainer Maria Rilke: „Der Panther“, veröffentlicht 1907]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://de.wikisource.org/wiki/Der_Gott_der_Stadt Georg Heym: „Der Gott der Stadt“, entstanden 1910, veröffentlicht 1911]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Hinweise zur Nutzung:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die eingebundenen Bilder sind auf Wikimedia Commons als gemeinfrei gekennzeichnet. Urheber und Fundstellen stehen direkt bei den Bildern.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die Kaleidoskop-Animation wurde von ihrem Urheber in die Gemeinfreiheit entlassen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die LibriVox-Aufnahme von „Der Panther“ ist gemeinfrei. Die Aufnahme von „Der Gott der Stadt“ steht unter CC BY-SA 3.0; Sprecher, Lizenz und Quelle sind angegeben.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Alle Commons-Medien wurden unverändert eingebunden. Prüfe bei einer erneuten Veröffentlichung stets die aktuelle Dateibeschreibungsseite und beachte die dort angegebenen Bedingungen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die YouTube-Videos sind externe Einbettungen. Sie sind nicht automatisch frei lizenziert. Ihre erneute Veröffentlichung außerhalb von YouTube erfordert eine eigene Rechteprüfung.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die LeMO-Seite des Deutschen Historischen Museums dient als historische Quelle; ihre Inhalte sind nicht automatisch frei lizenziert.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Wichtig:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Die Gemälde helfen dabei, Ausdrucksformen der Zeit zu verstehen. Sie sind keine Belege dafür, dass alle Gedichte genau dieselben Stilmittel nutzen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Verknüpfte Lernbereiche =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| align=center&lt;br /&gt;
{{:D-Tab}}&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;[[Literarische Moderne]]&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
# [[Literaturgeschichte]]&lt;br /&gt;
# [[Kaiserreich]]&lt;br /&gt;
# [[Industrialisierung]]&lt;br /&gt;
# [[Urbanisierung]]&lt;br /&gt;
# [[Erster Weltkrieg]]&lt;br /&gt;
# [[Symbolismus]]&lt;br /&gt;
# [[Expressionismus]]&lt;br /&gt;
# [[Impressionismus]]&lt;br /&gt;
# [[Naturalismus]]&lt;br /&gt;
# [[Großstadtlyrik]]&lt;br /&gt;
# [[Stefan George]]&lt;br /&gt;
# [[Rainer Maria Rilke]]&lt;br /&gt;
# [[Georg Heym]]&lt;br /&gt;
# [[Else Lasker-Schüler]]&lt;br /&gt;
# [[Gedichtanalyse]]&lt;br /&gt;
# [[Metapher]]&lt;br /&gt;
# [[Symbol]]&lt;br /&gt;
# [[Personifikation]]&lt;br /&gt;
# [[Medienkompetenz]]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Deutsch]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Literatur]]&lt;br /&gt;
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		<author><name>Glanz</name></author>
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