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2026-10-15T20:38:51Z

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{{BR}}
= Mittelalterliche Kunst - Kunst verstehen =

'''Klasse 7–8 | Fach: Kunst | Thema: Architektur, Handschriften und Bildwerke'''

{{BR}}
= Einleitung =
Im [[Mittelalter]] (in Europa ungefähr 500 bis 1500) gab es große Kirchen, kostbare Bücher und eindrucksvolle Figuren. Vieles hatte mit [[Religion]] zu tun. [[Herrscher]] und andere reiche Menschen nutzten Kunst auch, um ihre Bedeutung zu zeigen.

'''Dein Ziel:''' Du verstehst Kunst besser, wenn Du drei Fragen stellst: '''Wofür wurde das Werk genutzt? Wer gab es in Auftrag? Aus welchem Material besteht es?'''

Wir sehen uns vor allem Beispiele aus dem christlich geprägten Europa an. Es gab im Mittelalter auch andere Kunsttraditionen.

'''Museumsblick:''' [https://www.metmuseum.org/departments/medieval-art-and-the-cloisters The Met – Medieval Art and The Cloisters] zeigt Werke aus Europa und dem Mittelmeerraum. Das Museum '''The Met Cloisters''' in New York zeigt besonders Kunst und Architektur des europäischen Mittelalters.

{{#ev:youtube|https://www.youtube.com/watch?v=tiYENYz_v4s|500|center}}
''Video: The Met zeigt seine mittelalterlichen Kunstwerke. Das Video ist auf Englisch. Achte zuerst nur auf Räume, Gegenstände und Materialien.''

{{BR}}
= Architektur: Kirchen aus Stein =

{{BR}}
== Romanik: eher rund und kräftig ==
Viele [[Romanik|romanische]] Kirchen haben '''Rundbögen''', mächtige Pfeiler und dicke Mauern. Der [[Speyerer Dom]] ist ein bekanntes Beispiel. Solche Kirchen waren Orte für Gottesdienste. Ihr Bau zeigte auch den Einfluss von Kirche und Herrschaft.

[[Datei:Durham Cathedral nave.jpg|500px|rahmenlos|center]]
''Blick in die romanisch geprägte Kathedrale von Durham. Suche einen Rundbogen und einen großen Pfeiler.''

[[Datei:Speyer und sein Dom.webm|500px|rahmenlos|center]]
''Commons-Video von ZDF/Terra X: So wird der romanische Speyerer Dom in einer Animation gezeigt (1 Minute).''

{{BR}}
== Gotik: hoch und licht ==
In der [[Gotik]] nutzten Baumeister oft '''Spitzbögen''', hohe Räume und große Fenster. In den Fenstern zeigen farbige Glasscheiben häufig Geschichten aus der christlichen Religion. Ein Beispiel ist die [[Kathedrale von Chartres]].

[[Datei:Chartres - Cathédrale Notre-Dame de Chartres 1193-1250 - North Transept - View towards South Transept.jpg|500px|rahmenlos|center]]
''Chartres: Siehst Du, wie hoch der Raum wirkt?''

[[Datei:Chartres - Cathédrale Notre-Dame de Chartres 1193-1250 - North Transept - Stained Glass Rose Window 01.jpg|450px|rahmenlos|center]]
''Glasfenster in Chartres: Licht und Bilder gehören zusammen.''

'''Vergleich:''' Was ist an den Bögen in Durham anders als in Chartres? Die Stile entstanden nicht überall zur gleichen Zeit.

[[Datei:Gross stmartin outlines 1-12 century animation.gif|400px|rahmenlos|center]]
''Commons-GIF: Die Animation zeigt Grundrisse älterer Bauphasen am Ort von Groß St. Martin in Köln. Was verändert sich zwischen den Bildern?''

{{BR}}
= Handschriften: Bücher als Kunst =
Vor dem Buchdruck wurden viele Bücher von Hand geschrieben. Oft nutzte man '''[[Pergament]]''' aus bearbeiteter Tierhaut. Farben und manchmal Gold machten Seiten besonders kostbar. [[Kloster|Klöster]] und Höfe ließen solche Bücher herstellen.

[[Datei:Book of Kells ChiRho Folio 34R.png|420px|rahmenlos|center]]
''[[Book of Kells]], um 800: Ein christlicher Text beginnt mit großen verzierten Buchstaben.''

[[Datei:Limbourg brothers - Les très riches heures du Duc de Berry - Juin (June) - WGA13023.jpg|420px|rahmenlos|center]]
''Monatsbild „Juni“ aus dem Stundenbuch des Herzogs von Berry. Ein reicher Fürst ließ das kostbare Buch gestalten.''

[[Datei:Codex Manesse Heinrich VI. (HRR).jpg|420px|rahmenlos|center]]
''[[Codex Manesse]]: Kaiser Heinrich VI. wird in einer mittelalterlichen Liederhandschrift gezeigt. Das Bild entstand lange nach seinem Leben.''

'''Merke:''' Ein Bild in einem Buch kann Glauben zeigen, eine Geschichte erzählen oder eine mächtige Person ehren.

{{#ev:youtube|https://www.youtube.com/watch?v=HKBJkf2xbqI|500|center}}
''Getty Museum: Kurze Animation zum Aufbau eines mittelalterlichen Buches (Englisch). Achte auf Falten und Binden.''

{{#ev:youtube|https://www.youtube.com/watch?v=nuNfdHNTv9o|500|center}}
''Getty Museum: „Making Manuscripts“ zeigt die Arbeit an Handschriften (Englisch). Welche Werkzeuge und Materialien erkennst Du?''

{{BR}}
= Bildwerke: Figuren, Schätze und Erzählungen =
[[Bildhauerei|Figuren]] aus Holz oder Stein standen zum Beispiel in Kirchen. Sie sollten zum Nachdenken und Beten anregen. Manche Bilder zeigten auch die Macht von Königen und Adligen.

[[Datei:Pietà Roettgen.jpg|350px|rahmenlos|center]]
''Die [[Pietà Roettgen]]: bemaltes Holz. Maria hält den toten Jesus. Das Bildwerk zeigt Trauer.''

[[Datei:Bamberger Reiter im Sonnenlicht.jpg|400px|rahmenlos|center]]
''[[Bamberger Reiter]]: eine Steinfigur im Dom. Wen sie genau darstellen soll, ist nicht sicher.''

[[Datei:Kölner Dom - Dreikönigsschrein.JPG|500px|rahmenlos|center]]
''Detail des [[Dreikönigenschrein|Dreikönigenschreins]] in Köln. Gold, Silber und Schmucksteine unterstreichen die Bedeutung des Schreins. Ein [[Reliquiar]] enthält verehrte Überreste oder Gegenstände von Heiligen.''

[[Datei:Bayeux Tapestry scene1 Edward.jpg|500px|rahmenlos|center]]
''[[Teppich von Bayeux]]: Ein König und ein Adliger. Das Werk aus dem 11. Jahrhundert ist eine '''Stickerei aus Wollfäden auf Leinen''', kein gewebter Teppich. Der genaue Auftrag ist nicht sicher. Die Bilder erzählen Geschichte aus einer bestimmten Sicht.''

{{BR}}
= Hören: Kunst am Hof =
Am Hof eines Königs gab es nicht nur Bilder und Bücher, sondern auch Musik. In der Sammlung ''Cantigas de Santa Maria'' aus der Zeit König Alfons' X. stehen Lieder über Maria.

[[Datei:Santa Maria.ogg|center]]
''Commons-Audio: „Santa Maria, Strela do Dia“. Du hörst eine '''moderne Aufnahme''' eines mittelalterlichen Liedes. Wir wissen nicht genau, wie es damals geklungen hat.''

{{BR}}
= So vergleichst Du Kunstwerke =
{| class="wikitable"
! Beispiel
! Nutzung
! Auftrag oder Umfeld
! Material
|-
| [[Speyerer Dom]]
| Gottesdienst
| Kirche und Herrschaft
| Stein
|-
| Stundenbuch des Herzogs von Berry
| Gebet und Lesen
| für einen Fürsten
| Pergament und Farben
|-
| [[Dreikönigenschrein]]
| Verehrung von Reliquien
| kirchliches Umfeld
| Edelmetall und Schmucksteine
|-
| [[Teppich von Bayeux]]
| Geschichte erzählen und Herrschaft darstellen
| Auftrag nicht sicher bekannt
| Leinen und Wolle
|}

'''Drei Hilfen für Deinen Vergleich:'''

'''Hilfe 1 – leicht:''' Beschreibe erst, was Du '''siehst''': Farbe, Form, Material.

'''Hilfe 2 – mittel:''' Ergänze einen Satz: „Das Werk wurde vermutlich benutzt, um …“ Begründe ihn mit einem Detail.

'''Hilfe 3 – anspruchsvoll:''' Frage: „Wer profitierte von dieser Darstellung?“ Unterscheide '''Beobachtung''', '''Deutung''' und '''gesichertes Wissen'''.

{{BR}}
= Interaktive Aufgaben =

{{BR}}
== Quiz: Teste Dein Wissen ==

{{MC}}
'''Lernpunkt Architektur: Welcher Bogen ist für viele romanische Kirchen typisch?'''
(Rundbogen)
(!Spitzbogen)
(!Hufeisenbogen)
(!Flachbogen)
{{E}}
<br>

{{MC}}
'''Lernpunkt Architektur: Wodurch fallen viele gotische Kirchen auf?'''
(Hohe Räume und große Fenster)
(!Sehr niedrige Holzdecken)
(!Vollständig fensterlose Wände)
(!Ausschließlich runde Türme)
{{E}}
<br>

{{MC}}
'''Lernpunkt Architektur: Welches Material trägt die Mauern des Speyerer Doms?'''
(Stein)
(!Papier)
(!Wolle)
(!Wachs)
{{E}}
<br>

{{MC}}
'''Lernpunkt Handschrift: Was ist Pergament?'''
(Bearbeitete Tierhaut)
(!Geschmolzenes Glas)
(!Gebrannter Ton)
(!Gesponnene Wolle)
{{E}}
<br>

{{MC}}
'''Lernpunkt Handschrift: Was bedeutet Buchmalerei?'''
(Gemalte Bilder und Verzierungen in Büchern)
(!Der Bau von Kirchtürmen)
(!Das Schmieden von Waffen)
(!Das Weben von Teppichen)
{{E}}
<br>

{{MC}}
'''Lernpunkt Handschrift: Für wen wurde das Stundenbuch des Herzogs von Berry hergestellt?'''
(Für einen reichen Fürsten)
(!Für eine moderne Zeitung)
(!Für einen Flughafen)
(!Für eine Fabrik)
{{E}}
<br>

{{MC}}
'''Lernpunkt Bildwerke: Welches Material wurde für die Pietà Roettgen verwendet?'''
(Holz)
(!Beton)
(!Kunststoff)
(!Aluminiumfolie)
{{E}}
<br>

{{MC}}
'''Lernpunkt Bildwerke: Wozu diente ein Reliquiar?'''
(Zum Aufbewahren verehrter Reliquien)
(!Zum Drucken von Schulbüchern)
(!Zum Abmessen von Feldern)
(!Zum Transport von Pferden)
{{E}}
<br>

{{MC}}
'''Lernpunkt Macht: Was kann ein Bild eines Herrschers zeigen?'''
(Seinen Anspruch auf Macht und Ansehen)
(!Seine genaue Körpergröße)
(!Seinen Lieblingsfilm)
(!Das Wetter des nächsten Tages)
{{E}}
<br>

{{MC}}
'''Lernpunkt Quellenkritik: Was ist beim Teppich von Bayeux wichtig?'''
(Die Bilder zeigen Geschichte aus einer bestimmten Sicht)
(!Der genaue Auftraggeber ist sicher bekannt)
(!Das Werk ist ein moderner Kinofilm)
(!Die Bilder sind neutrale Fotografien)
{{E}}
<br>

{{BR}}
== Memory ==
<div class="memo-quiz">
{|
|-
| Romanik || Rundbogen
|-
| Gotik || Spitzbogen
|-
| Pergament || bearbeitete Tierhaut
|-
| Buchmalerei || farbiger Buchschmuck
|-
| Reliquiar || Behälter für Reliquien
|-
| Stifter || Person unterstützt ein Werk
|-
| Stickerei || Fäden auf Leinen
|-
| Glasmalerei || farbige Fensterscheiben
|}
{{E}}
<br>

{{BR}}
== Drag and Drop ==
<div class="lueckentext-quiz">

{| class="wikitable"
! Ordne die richtigen Begriffe zu.
! Thema
|-
| '''Rundbogen'''
| Romanische Kirche
|-
| '''Spitzbogen'''
| Gotische Kirche
|-
| '''Pergament'''
| Mittelalterliches Buch
|-
| '''Wollstickerei'''
| Teppich von Bayeux
|-
| '''Reliquiar'''
| Aufbewahrung von Reliquien
|}
{{E}}
<br>

{{BR}}
== Kreuzworträtsel ==
<div class="kreuzwort-quiz">
{|
|-
| Romanik || Welche Kunstrichtung nutzt oft runde Bögen?
|-
| Gotik || Welche Kunstrichtung nutzt oft hohe Spitzbögen?
|-
| Pergament || Wie heißt bearbeitete Tierhaut als Schreibmaterial?
|-
| Reliquiar || Wie nennt man einen Behälter für Reliquien?
|-
| Bayeux || Welche französische Stadt gibt der berühmten Stickerei ihren Namen?
|-
| Stifter || Wie nennt man eine Person, die ein Kunstwerk finanziell unterstützt?
|}
{{E}}
<br>

{{BR}}
== LearningApps ==
''Hier kannst Du nach weiteren Übungen suchen. Die Suchergebnisse sind keine einzeln geprüften Lernspiele.''
<iframe> https://learningapps.org/index.php?s=Mittelalterliche+Kunst+-+Kunst+verstehen </iframe>

{{BR}}
== Lückentext ==
<quiz display=simple>
{'''Vervollständige den Text.'''<br>
|type="{}"}
Viele mittelalterliche Kirchen wurden aus { Stein } gebaut.
In romanischen Kirchen siehst Du oft einen { Rundbogen } .
In der Gotik nutzte man häufig den { Spitzbogen } .
Viele Bücher wurden auf { Pergament } geschrieben.
Gemalte Bilder in Handschriften gehören zur { Buchmalerei } .
Der Teppich von Bayeux ist eine { Stickerei } .
Ein Behälter für verehrte Reliquien heißt { Reliquiar } .
Herrscher konnten mit Kunst ihre { Macht } zeigen.
Für den Vergleich achtest Du auf Auftrag, Nutzung und { Material } .
</quiz>
<br>

{{BR}}
= Offene Aufgaben =
'''Diese Aufgaben werden nicht automatisch bewertet.''' Besprich Deine Ergebnisse mit anderen. Wähle bei jeder Aufgabe die passende Hilfe aus dem Vergleichsabschnitt.

{{BR}}
=== Leicht ===
# [[Rundbogen|Bögen entdecken]]: Sieh Dir Durham und Chartres an. Zeichne je einen Bogen und benenne ihn.
# [[Material|Materialsuche]]: Finde auf den Bildern je ein Beispiel aus Stein, Holz und Stoff. Schreibe die Namen auf.
# [[Buchmalerei|Eine Seite lesen]]: Wähle die Seite aus dem Book of Kells. Beschreibe drei Farben oder Formen.
# [[Mittelalterliche Musik|Genau hinhören]]: Höre 30 Sekunden der Aufnahme. Beschreibe die Stimmen oder Klänge mit eigenen Worten.

{{BR}}
=== Standard ===
# [[Vergleich|Zwei Werke vergleichen]]: Vergleiche das Stundenbuch und den Dreikönigenschrein nach Nutzung, Auftrag und Material.
# [[Gotik|Kirchenführer]]: Verfasse einen kurzen Infotext für Besucher. Erkläre Rundbogen, Spitzbogen und Fenster.
# [[Teppich von Bayeux|Bild als Erzählung]]: Beschreibe die Szene mit König Eduard. Welche Person wirkt mächtig? Begründe Deine Vermutung.
# [[Auftraggeber|Wer bezahlt?]]: Schreibe einen erfundenen Auftrag für ein Kunstwerk. Nenne Zweck und Material. Kennzeichne ihn als erfunden.

{{BR}}
=== Schwer ===
# [[Museum|Mini-Ausstellung]]: Wähle drei Werke. Verfasse für jedes ein Museumsschild mit Material, Zweck und einem sicheren Fakt.
# [[Quellenkritik|Zwei Sichtweisen]]: Erkläre, warum ein Herrscherbild keine neutrale Nachricht ist. Nutze zwei Bilddetails als Belege.
# [[Bamberger Reiter|Offene Deutung]]: Beschreibe den Bamberger Reiter. Formuliere zwei mögliche Deutungen, ohne eine als sicher auszugeben.
# [[Creative Commons|Faire Mediennutzung]]: Erstelle eine kleine Liste mit drei verwendeten Commons-Dateien. Notiere Urheber und Lizenz. Erkläre, warum das wichtig ist.

{{:Offene Aufgabe - MOOC erstellen}}

{{BR}}
= Lernkontrolle =
# [[Kirchenbau|Licht und Raum]]: Erkläre, wie große farbige Fenster den Eindruck einer gotischen Kirche verändern können. Nutze Chartres als Beispiel.
# [[Herrschaft|Kunst und Macht]]: Vergleiche die Wirkung einer Herrscherfigur im Codex Manesse mit einer Szene vom Teppich von Bayeux. Was ist Beobachtung, was Deutung?
# [[Werkstoff|Material entscheidet]]: Ein Künstler soll eine tragbare Figur und eine riesige Kirche schaffen. Welche Materialien würdest Du vorschlagen? Begründe.
# [[Auftragskunst|Auftrag verändert Kunst]]: Wie könnte sich das gleiche Motiv verändern, wenn ein Kloster oder ein König es bestellt?
# [[Geschichtsbewusstsein|Bildquelle prüfen]]: Du findest ein mittelalterliches Bild, weißt aber nichts über den Auftraggeber. Welche drei Fragen stellst Du zuerst?
# [[Kunstvermittlung|Im Museum]]: Ein Schild nennt nur das Alter einer Skulptur. Ergänze zwei Fragen, die Besuchern helfen, das Werk besser zu verstehen.

<br>
<br>

{{BR}}
= Lernnachweis =
Zeige, dass Du die Zusammenhänge verstehst. Gib eine '''Vergleichstabelle zu drei verschiedenen Werken''' ab. Nenne für jedes Werk '''Nutzung, Auftrag oder Umfeld und Material'''. Beschreibe mindestens zwei sichtbare Merkmale und erkläre eine mögliche Wirkung. Markiere, was '''sicher''' ist und was Du nur '''vermutest'''. Füge zu den verwendeten Bildern '''Quelle, Urheber und Lizenz''' hinzu. Eine kurze Präsentation oder ein Museumsschild kann die Tabelle ergänzen.

<br>
<br>

{{BR}}
= OERs zum Thema =
'''Ausgangspunkt:''' [https://www.metmuseum.org/departments/medieval-art-and-the-cloisters The Metropolitan Museum of Art – Medieval Art and The Cloisters] (Museumsquelle, nicht pauschal als OER lizenziert).

'''Freie Lernquellen:''' [https://de.wikipedia.org/wiki/Bildende_Kunst#Kunst_des_Mittelalters Wikipedia: Kunst des Mittelalters], [[Romanik]], [[Gotik]], [[Buchmalerei]], [[Teppich von Bayeux]] und [https://commons.wikimedia.org/wiki/Main_Page Wikimedia Commons]. Die folgende Einbettung zeigt den Wikipedia-Artikel mit dem Abschnitt zur mittelalterlichen Kunst.

<iframe> https://de.m.wikipedia.org/wiki/Bildende_Kunst#Kunst_des_Mittelalters </iframe>

{{BR}}
== Mediennachweise und Nutzungsrechte ==
'''Alle Abbildungen, die Tonaufnahme, das GIF und das Commons-Video stammen aus Wikimedia Commons.''' Die Dateien sind hier unverändert eingebunden. Die Originalseiten enthalten weitere Angaben zur Lizenz. Bei CC BY und CC BY-SA gelten '''Namensnennung''' und bei BY-SA gegebenenfalls '''Weitergabe unter gleichen Bedingungen'''. Lizenztexte: [https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/ CC BY-SA 4.0], [https://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/ CC BY-SA 3.0], [https://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/ CC0 1.0] und [https://creativecommons.org/publicdomain/mark/1.0/ Public Domain Mark].

{| class="wikitable"
! Datei und Quelle
! Urheber / Herkunft
! Status laut Commons-Dateiseite
|-
| [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Durham_Cathedral_nave.jpg Durham Cathedral nave.jpg]
| Robert-brook
| CC0 1.0
|-
| [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Speyer_und_sein_Dom.webm Speyer und sein Dom.webm]
| ZDF / Terra X / Faber Courtial / Jörg Courtial / Jochen Schmidt
| CC BY-SA 4.0
|-
| [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Chartres_-_Cath%C3%A9drale_Notre-Dame_de_Chartres_1193-1250_-_North_Transept_-_View_towards_South_Transept.jpg Chartres – Innenraum]
| Txllxt TxllxT
| CC BY-SA 4.0
|-
| [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Chartres_-_Cath%C3%A9drale_Notre-Dame_de_Chartres_1193-1250_-_North_Transept_-_Stained_Glass_Rose_Window_01.jpg Chartres – Rosettenfenster]
| Txllxt TxllxT
| CC BY-SA 4.0
|-
| [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Gross_stmartin_outlines_1-12_century_animation.gif Groß St. Martin – animierte Bauphasen]
| Elke Wetzig / Elya
| CC BY-SA 3.0
|-
| [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Book_of_Kells_ChiRho_Folio_34R.png Book of Kells]
| Unbekannte mittelalterliche Buchmaler
| Gemeinfreies Werk und Reproduktion
|-
| [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Limbourg_brothers_-_Les_tr%C3%A8s_riches_heures_du_Duc_de_Berry_-_Juin_%28June%29_-_WGA13023.jpg Stundenbuch – Juni]
| Brüder von Limburg; Reproduktion über Web Gallery of Art
| Gemeinfreies Werk und Reproduktion
|-
| [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Codex_Manesse_Heinrich_VI._%28HRR%29.jpg Codex Manesse]
| Meister des Codex Manesse; Universitätsbibliothek Heidelberg
| Gemeinfreies Werk
|-
| [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Piet%C3%A0_Roettgen.jpg Pietà Roettgen]
| J. Vogel / LVR-LandesMuseum Bonn
| CC BY-SA 4.0
|-
| [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Bamberger_Reiter_im_Sonnenlicht.jpg Bamberger Reiter]
| Lobandini
| CC BY-SA 3.0
|-
| [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:K%C3%B6lner_Dom_-_Dreik%C3%B6nigsschrein.JPG Dreikönigenschrein]
| Anteeru
| CC BY-SA 3.0
|-
| [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Bayeux_Tapestry_scene1_Edward.jpg Teppich von Bayeux]
| Historische Stickerei: unbekannte Werkstatt; Foto: Myrabella
| Gemeinfreies Werk laut Commons
|-
| [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Santa_Maria.ogg Santa Maria.ogg]
| Aufnahme: Makemi
| Vom Urheber freigegeben als gemeinfrei
|}

'''YouTube:''' [https://www.youtube.com/watch?v=tiYENYz_v4s The Met – The Cloisters Museum and Gardens], [https://www.youtube.com/watch?v=HKBJkf2xbqI Getty Museum – The Structure of a Medieval Manuscript] und [https://www.youtube.com/watch?v=nuNfdHNTv9o Getty Museum – Making Manuscripts]. Die Videos bleiben auf YouTube und werden hier nur eingebettet. '''Für sie wird keine freie Weiterverwendung behauptet.'''

{{BR}}
= Verknüpfte Lernbereiche =
{| align=center
{{:D-Tab}}
'''[[Mittelalterliche Kunst]]'''
# [[Romanik]]
# [[Gotik]]
# [[Kirchenbau]]
# [[Buchmalerei]]
# [[Handschrift]]
# [[Bildhauerei]]
# [[Reliquiar]]
# [[Teppich von Bayeux]]
# [[Kunstgeschichte]]
# [[Quellenkritik]]
|}

[[Kategorie:Kunst]]
[[Kategorie:Geschichte]]
[[Kategorie:Mittelalter]]
[[Kategorie:Architektur]]
[[Kategorie:Kunstgeschichte]]
[[Kategorie:Klasse 7-8]]

{{BR}}
= aiMOOC-Projekte =
[[Kategorie:AI_MOOC]] [[Kategorie:GPT aiMOOC]]
{{MT}}

Mittelalterliche Kunst - Kunst verstehen - Versionsgeschichte

Glanz: aiMOOC über GPT aiMOOC Action erstellt