Glanz am 25. Juni 2017 um 16:44 Uhr

2017-06-25T16:44:46Z

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[[Datei:MOOCit Logo Main.png|400px|center|link=MOOCit]]

 

[[Datei:Pfeil weiter.png|100px|rahmenlos|zentriert]]

 

= MOOC it auf einen Blick =
 
 

{{#ev:youtube|https://www.youtube.com/watch?v=GxnirGf74wg|400|center}}
 

{| align=center
| [[Datei:Was_ist_MOOCit.png|200px|link=MOOCit]]
| [[Datei:MOOCen MOOCit.png|200px|link=Der MOOCit MOOC - Der MOOC zu MOOCit]]
| [[Datei:Zertifikat_erhalten.png|200px|link=Zertifizierung]]
|}
 

 

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[[Datei:MOOCit Logo Main.png|400px|center|link=MOOCit]]
{| align=center | wide=300px
|<inputbox>
type=create
break=no
preload=MOOCit Vorlage
default=
width=30
placeholder=Mein MOOC-Titel
buttonlabel=Neuen MOOC erstellen
</inputbox>
|}
{{:Bearbeitungshilfe MOOCit}}

 

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= Template =

<big><big><big>[[MOOCit Vorlage]]</big></big></big> 

Nach Schwierigkeitsgrad
# MOOC nutzen
# Quiz erstellen
# OERs kombinieren und zum MOOC zusammenstellen
# OERs selbst herstellen = MOOC machen inkl. eigenem Film und komplexen interaktiven Aufgaben

 
Programmierer: TG Schüler 
[[Programmieraufgaben - MOOCit]]

 

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= Medienkonzept / MOOC it Vorteile =

 
{{:Medienkonzept - Schulentwicklung}}

 

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= Kooperation mit Verlag =
Diese Finanzierungsideen könnten aber auch über eine andere gemeinnützige Gesellschaft abgewickelt werden... 

* Schnittstelle Beruf
* Unternehmen einbinden: Finanzierung garantieren
* Verlage einbinden?
* Know How von externe Experten

{{:MOOC Produkte Glanz-Verlag}}

 
 

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= Kooperation für Publikationen =

[[Datei:9783940320063.jpg|thumb|[[Dr. Udo Glanz|Glanz, Udo]]; [[Digitale Diskurskultur in der Bildung]]: Print bei [https://www.amazon.de/Digitale-Diskurskultur-Bildung-Kommunikationstheoretische-hinsichtlich/dp/3940320064 Amazon] oder [https://www.buchhandel.de/suche/ergebnisse?query=MOOCit Buchhandel.de] ]]

[[Datei:9783940320131.jpg|thumb|[[Dr. Udo Glanz|Glanz, Udo]]; [[MOOC it! MOOCs für die Schule und das Studium]]: eBook bei [https://www.amazon.de/dp/B06WGV3LXN Amazon] oder [https://www.buchhandel.de/suche/ergebnisse?query=MOOCit Buchhandel.de] ]]

* DiLer vs. SchulCloud (Analyse der Online-Portale)???
* Schulentwicklung an der Emil-Thoma-Realschule, Freiburg
* 1001 German Angst vor der digitalen (R)Evolution (in der Bildung)
* 90 – 9 – 1 MOOC it!
* Wir sind unser Verlag
* Countdown der Grundrechte im digitalen Zeitalter
* Schubladentod deiner Hausarbeit oder Die Auflösung des Zertifizierungsmonopols
* ...

 

 

 

 

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= Dynamik in der Erzeugung aktueller, digitaler Bildungsmaterialien =
Um eine möglichst intensive und qualitativ hochwertige Materialerzeugung zu erlangen, sollten alle an der Bildung beteiligten Personen eingebunden werden.
# '''Lernende''' erstellen Materialien und bekommen dafür Zusatznoten bzw. Zertifikate (stetig nachwachsende Zielgruppe)
# '''Lehrende''' kontrollieren die Materialien im alltäglichen Unterrichtsbetrieb: Materialien können als Zusatzarbeiten, FIP, FÜK, GFS, Präsentationsprüfung usw. entstehen (Schulen bzw. Kultusministerien könnten besonderes Engagement mit Deputationsstunden belohnen)
# '''Interessierte''' wie Eltern oder Freunde könnten Lernende in Ihren Ausführungen unterstützen (Rechtschreibung verbessern usw.)
# '''Verlagen''' würde ein kostenfreies Tool für digitale Medien zur Verfügung gestellt werden. Sie könnten aktuelle Produkte einbinden und auf weitere Produkte aufmerksam machen. Verlage könnten auch talentierte Autoren sichten.
# '''Externe Experten''', z.B. Unternehmen könnten durch Ihre Partizipation Ihr Fachwissen einbringen, MOOC-Wettbewerbe organisieren und damit noch mehr Anreize für die "Bildungsprodukte" entstehen. Sie können damit auf sich aufmerksam machen, die Thematik der MOOCs bzw. MOOC-Reihe bestimmen und Talente sichten.

 
 
 
 
 

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== Redaktion ==
'''Informationssicherheit, Struktur, transparente (relevante) Entscheidungen'''
* Zentrales deutschsprachiges Bildungsportal kontrollieren
* Digitale Schnittstelle zwischen Schule und Beruf bzw. Studium schaffen (Alumni-Konzept für die Schule)
* Zertifizierungsmonopol behalten: Gegenpol zu privaten Bildungsanbietern
* Kostenfreie Bildungsinhalte: Nutzung aller OERs
* Lerninhalte aktuell halten
* Zusammenführung unterschiedlicher Bildungsprojekte (auf einem Portal bzw. in einem Format)
* Stetig nachwachsende Zielgruppe: Lernende
* Verlagsunabhängligkeit
* Unabhängigkeit von digitalen Endgeräten (und somit auch von US-Konzernen)
* Allgemein: Siehe [[MOOCit - Bildung gestalten - Schulentwicklung - Fortbildung|Stärken - MOOCit]]

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== Einbindung interner und externer Experten ==
'''Meinungsbildung, hohe Informationsqualität'''
* Rollenklarheit für die internen Experten schaffen
* Externe Experten in das Bildungsgeschehen einbinden
* Lerninhalte im Alltagsbetrieb kontrollieren: Die Online-Arbeit (Inhalte überprüfen, Zertifikate vergeben) der Lehrkräfte gehört zur gängigen Bildungsarbeit
* Siehe [[MOOCit - Vorteile Lehrkraft]]

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== Open Space: Lernende und Interessierte ==
'''Crowdsourcing, Aktualität & Innovation'''
* Synergiepotenzial des Crowd-Engagements nutzen
* Open Space P4P Mini MOOCs können die Vorstufe für gesicherte Bildungsinhalte sein
* Wertschätzung für online erbrachte Leistungen (Zusatznoten, Zertifikate)
* Anerkennung individueller Interessen der Lernenden
* Räumlich und zeitlich unabhängiges Bildungsangebot
* Medienbildung: Lernen über und Lernen mit Medien
* Talente sichten z.B. Auftrags-MOOCs von Lernenden erstellen lassen oder einen Wettbewerb organisieren.
* Lernende unterstützen, in ihrem Engagement bestärken und damit auf die Industrie 4.0 vorbereiten.
* Lernenden wirkliche Partizipation an der Schule und den Lerninhalten ermöglichen.
* Die nächste Generation auf die kommenden Herausforderungen vorbereiten
* Klare Urheberrechtskontrolle
* Siehe [[MOOCit - Vorteile Lernende]]

 
 

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= Kooperation Medienkonzept =
{{:Medienkonzept - Schulentwicklung}}

 

= Kooperation Fortbildung =
MOOCit publik machen und vor allem an vielen Schulen etablieren. 

[[Image:Fortbildung_MOOCit.png|240px|center|link=Fortbildung]] 

[[Image:Schulentwicklung_MOOCit.png|240px|center|link=Medienbildung als Schulprofil - Schulentwicklung]] 

[[Datei:Pfeil weiter.png|100px|rahmenlos|zentriert]]

= Kooperation Wettbewerbe, Quiz, BerufsMOOCs =
* Betriebe einbinden
* MOOCit publik machen und an vielen Schulen etablieren. 

[[Image:MOOC-Wettbewerb.png|240px|center|link=MOOCit Wettbewerb: MOOCs für die Schule und das Studium]]

 
[[Datei:Pfeil weiter.png|100px|rahmenlos|zentriert]]

 

= Presse =
MOOCit publik machen und an vielen Schulen etablieren. 

[[Datei:Presse MOOC it.png|120px|center|link=Presse - MOOC it]]

 
 
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= Inhaltliche Kooperation =
MOOCit: Teilweise Produkte aus dem Verlag frei ins Netz gestellt.

[[Datei:Pfeil weiter.png|100px|rahmenlos|zentriert]]

== Schul MOOCs ==
Themen bzw. Kompetenzraster können auf MOOCit angepasst werden... 
Vgl.: [[Deutsch]]

[[Datei:Deutsch-MOOCs_MOOC_it.png|300px|link=Deutsch]]
[[Datei:Mathematik_MOOCit.png|240px|link=Mathematik]]
[[Datei:Kunst_MOOCs_MOOC_it.png|300px|link=Kategorie:Kunst]]
[[Datei:Englisch_MOOCit.png|220px|link=Englisch]]
[[Image:Deutsch-MOOCs-Asylbewerber.png|240px|link=:Kategorie:Deutschkurs für Asylbewerber]]
[[Datei:Basiskurs-Medienbildung.png|120px|link=Kategorie:Basiskurs Medienbildung]]
[[Datei:Gemeinschaftskunde-MOOCs.png|120px|link=Kategorie:Gemeinschaftskunde]]
[[Datei:Informatik-MOOCs.png|120px|link=Kategorie:Informatik]]
[[Datei:Musik-MOOCs.png|120px|link=Kategorie:Musik]]
[[Datei:Sport-MOOCs.png|120px|link=Kategorie:Sport]]
[[Datei:Technik-MOOCs.png|120px|link=Kategorie:Technik]]

 
 

[[Datei:Pfeil weiter.png|100px|rahmenlos|zentriert]]

== Aktuelle MOOC-Projekte einbinden ==
Vgl.: Clubs bzw. digitale Clubs, MOOC-Reihen, MOOC-Sammlungen 

[[Datei:MOOC_MONSTER.png|120px|link=Kategorie:Das große MOOCit Spiel]]
[[Datei:Addbook_Logo.png|240px|link=Kategorie:Addbook]]
[[Datei:Addbook_Logo_MOOCit.png|100px|link=Kategorie:Addbook]]
[[Datei:Weltliteratur_Addbook_Logo_MOOCit.png|100px|link=Kategorie:Weltliteratur]]
[[Datei:Deutsche_Literatur_Addbook_Logo_MOOCit.png|100px|link=Literaturgeschichte - Epochen der deutschsprachigen Literatur]]
[[Image:Kurzfilmkanon.png|120px|link=Kategorie:100 Kurzfilme für die Bildung]]
[[Image:Addbook-MOOCs.png|120px|link=Kategorie:Addbook]]
[[Datei:Deutschland_gegen_Krieg.png|120px|link=Deutschland gegen Krieg (von A bis Z)]]
[[Image:Diskurs-Training-MOOCs.png|120px|link=Kategorie:Diskurstraining]]
[[Image:FAIR MACHT SCHULE.png|120px|link=Kategorie:Fair macht Schule]]
[[Datei:Freiburgspiel.png|240px|link=Freiburgspiel]]
[[Image:Fussball-MOOCs.png|120px|link=Fußball QUIZit]]
[[Image:Grundgesetze-Countdown-MOOCs.png|120px|link=Der Grundrechte-Countdown im digitalen Zeitalter]]
[[Datei:Ich komm nicht in die Tuete.png|120px|link=Ich komm nicht in die Tüte]]
[[Image:Jedes Jahr Dylan Brecht.png|120px|link=Kategorie:Jedes Jahr Dylan & Brecht]]
[[Image:Fleisch.png|120px|link=Kategorie:Joblin Family]]
[[Image:Joblin.png|120px|link=Kategorie:Joblin Family]]
[[Datei:Kunstgeschichte_MOOCs_MOOC_it.png|190px|link=Kunstgeschichte - Epochen und Stilrichtungen der Kunstgeschichte]]
[[Datei:Kurzfilmkanon_100_Kurzfilme_fuer_die_Bildung.png|240px|link=Kurzfilmkanon MOOCs]]
[[Image:Musik_QUIZit.png|120px|link=Musik QUIZit]]
[[Datei:Logo_-_Rette_unsere_Zukunft_-_Du_hast_sie_in_der_Hand.png|120px|link=Kategorie:Rette unsere Zukunft - Du hast sie in der Hand]]
[[Datei:Schuetzt_die_Natur_Logo.png|100px|link=Kategorie:Schützt_die_Natur]]
[[Datei:Storyline_MOOC_it.png|240px|link=Kategorie:STORYLINE]]
[[Datei:Thats_ART.png|120px|link=That's Art - Es gibt niemanden, der nicht entscheidet, was Kunst ist (Joblin)]]
[[Image:Texte der Orientierung-MOOC-Reihe.png|120px|link=Kategorie:Texte der Orientierung - Addbook]]
[[Image:Weltreligionen.png|240px|link=:Kategorie:Weltreligionen]]
[[Datei:Anerkennung-MOOCit.png|120px|link=Zertifizierung]]
[[Datei:Bildungswesen_MOOC_revolutionieren.png|120px|link=:Kategorie:Die besten MOOCs]]
[[Image:Deine MOOCs.png|120px|link=Kategorie:Kreative Projekte]]
[[Datei:Alle-Faecher.png|240px|link=Kategorie:Schulfach]]
[[Datei:Wir_sind_unser_Schulverlag.png|240px|link=Kategorie:Schulfach]]

 
[[Datei:Pfeil weiter.png|100px|rahmenlos|zentriert]]

== Fußball von Fans für Fans ==

{{:Fußball - MOOCit}}

 

[[Datei:Pfeil weiter.png|100px|rahmenlos|zentriert]]

== QUIZit ==

{{:QUIZit}}

 

 

[[Datei:Pfeil weiter.png|100px|rahmenlos|zentriert]]

= Kooperation Freiburg =
[[Emil-Thoma-Realschule Freiburg im Breisgau]]

 
 
[[Datei:Pfeil weiter.png|100px|rahmenlos|zentriert]]

= Kooperation Lörrach =
* [[Gewerbeschule Lörrach - MOOCit]]
* [[Fair-Image]]: Textildruck?

[[Datei:Pfeil weiter.png|100px|rahmenlos|zentriert]]

 
= Programmierung =

[[Programmieraufgaben - MOOCit]]

 

= Anbindung an Kultusministerien =

[[Datei:MOOCit_Vorteil_Kultusministerien.png|300px|center|link=MOOCit - Vorteile Kultusministerium]]

__NOEDITSECTION__

{{:Teilen - MOOCit}}

Mit Mini MOOCs lernen - Versionsgeschichte

Glanz am 25. Juni 2017 um 16:44 Uhr