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2026-06-24T07:07:32Z

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{{BR}}
= Einleitung =

'''[[Michael Jackson|Michael Joseph Jackson]]''' wurde am 29. August 1958 in [[Gary (Indiana)|Gary]], [[Indiana]], geboren und starb am 25. Juni 2009 in [[Los Angeles]]. Er war ein US-amerikanischer [[Sänger]], [[Songwriter]], [[Tänzer]], [[Musikproduzent]] und einer der einflussreichsten Künstler der internationalen [[Popmusik]]. Sein Beiname '''King of Pop''' verweist auf seine außergewöhnliche Wirkung auf [[Musik]], [[Tanz]], [[Mode]], [[Musikvideo|Musikvideos]], [[Popkultur]] und die globale [[Unterhaltungsindustrie]].

Dieser aiMOOC hilft Dir, Michael Jacksons Karriere historisch, musikalisch und medienkritisch zu verstehen. Du lernst, warum seine Alben, Auftritte und Musikvideos als wegweisend gelten, wie er mit Produzenten wie [[Quincy Jones]] zusammenarbeitete und weshalb sein Werk bis heute diskutiert wird. Zugleich geht es um eine verantwortliche Auseinandersetzung mit Ruhm, Medienbildern, Vermarktung, Vorwürfen und der Frage, wie man eine Künstlerbiografie kritisch betrachtet, ohne die musikalische Bedeutung zu vereinfachen.

[[Datei:Michael Jackson in 1988.jpg|500px|rahmenlos|center]]

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= Steckbrief =

# '''[[Name]]''': [[Michael Jackson|Michael Joseph Jackson]]
# '''[[Geburt]]''': 29. August 1958 in [[Gary (Indiana)|Gary]], [[Indiana]], [[USA]]
# '''[[Tod]]''': 25. Juni 2009 in [[Los Angeles]], [[Kalifornien]]
# '''[[Beruf]]''': [[Sänger]], [[Songwriter]], [[Tänzer]], [[Musikproduzent]], [[Entertainer]]
# '''[[Musikgenre|Genres]]''': [[Popmusik]], [[Soul]], [[Rhythm and Blues]], [[Funk]], [[Disco]], [[Rockmusik]], [[Dance-Pop]]
# '''[[Familie]]''': Mitglied der musikalischen [[Jackson-Familie]]
# '''[[Band]]''': frühe Karriere mit [[The Jackson Five|The Jackson 5]]
# '''[[Bekannte Alben]]''': [[Off the Wall]], [[Thriller (Album)|Thriller]], [[Bad (Album)|Bad]], [[Dangerous]], [[HIStory]]
# '''[[Markenzeichen]]''': präzise [[Choreografie]], [[Moonwalk]], weißer Handschuh, Fedora-Hut, aufwendig inszenierte [[Musikvideo|Musikvideos]]

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= Historische Einordnung =

Michael Jacksons Karriere fällt in eine Zeit, in der sich die [[Popmusik]] stark veränderte. In den 1960er- und 1970er-Jahren waren [[Soul]], [[Motown]], [[Disco]] und [[Funk]] zentrale Stile der afroamerikanischen Popkultur. In den 1980er-Jahren wurde das [[Musikvideo]] durch Sender wie [[MTV]] zu einem entscheidenden Medium für den weltweiten Erfolg von Popstars. Jackson verband Musik, Tanz, Filmästhetik, Kostüme, Bühnentechnik und mediale Inszenierung zu einem Gesamtkunstwerk.

Seine Bedeutung liegt nicht nur in Verkaufszahlen oder Chartplatzierungen. Wichtig ist vor allem, dass er das Verhältnis von [[Popmusik]] und [[Bildmedien]] veränderte. Songs wie '''Billie Jean''', '''Beat It''', '''Thriller''', '''Bad''', '''Smooth Criminal''', '''Black or White''' und '''Earth Song''' zeigen unterschiedliche Seiten seines Werks: Tanzbarkeit, dramatische Erzählung, soziale Botschaften, Genre-Mischung und hohe Produktionsqualität.

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= Kindheit und The Jackson 5 =

Michael Jackson wuchs in einer musikalischen Familie auf. Als Kind trat er mit seinen Brüdern in der Gruppe [[The Jackson Five|The Jackson 5]] auf. Die Gruppe wurde Ende der 1960er-Jahre durch das Label [[Motown]] international bekannt. Michael übernahm früh die Rolle des Leadsängers. Sein klarer Gesang, seine Bühnenpräsenz und sein Rhythmusgefühl machten ihn schon als Kind zu einer auffälligen Künstlerpersönlichkeit.

Die frühe Karriere war jedoch auch von hohem Leistungsdruck geprägt. Für die Bewertung seiner Biografie ist wichtig, zwischen künstlerischem Erfolg und persönlichen Belastungen zu unterscheiden. Ein aiMOOC zu Michael Jackson sollte daher nicht nur Bewunderung vermitteln, sondern auch fragen, wie [[Kindheit]], [[Ruhm]], [[Familie]], [[Medien]] und [[Musikindustrie]] zusammenwirken.

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= Solokarriere und künstlerische Entwicklung =

Michael Jackson begann bereits früh, auch solo aufzunehmen. Der entscheidende Schritt zur reifen Solokarriere gelang mit dem Album '''[[Off the Wall]]''' aus dem Jahr 1979. Das Album verband [[Disco]], [[Soul]], [[Funk]] und [[Popmusik]] und zeigte Jackson als erwachsenen Künstler mit eigener musikalischer Identität.

Der weltweite Durchbruch folgte mit '''[[Thriller (Album)|Thriller]]''' aus dem Jahr 1982. Das Album wurde zu einem Symbol der Popmusik der 1980er-Jahre. Es verband eingängige Melodien, tanzbare Grooves, präzise Studioproduktion und eine neuartige visuelle Vermarktung. Besonders wichtig war die Zusammenarbeit mit dem Produzenten [[Quincy Jones]], der mit Jackson bereits an '''Off the Wall''' gearbeitet hatte. Die Verbindung von künstlerischem Talent, Studioarbeit, Songwriting, Management, Fernsehen und Musikvideo machte '''Thriller''' zu einem popkulturellen Ereignis.

{{#ev:youtube| https://www.youtube.com/watch?v=Zi_XLOBDo_Y |500|center}}

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= Thriller und die Revolution des Musikvideos =

Das Musikvideo zu '''[[Thriller (Lied)|Thriller]]''' gilt als Meilenstein der [[Musikvideo]]geschichte. Es war länger und filmischer als viele Musikvideos der damaligen Zeit. Es nutzte Elemente des [[Horrorfilm|Horrorfilms]], eine erzählende Struktur, Maskenbild, Tanzszenen und eine berühmte Gruppenchoreografie. Dadurch wurde das Musikvideo nicht nur Werbung für einen Song, sondern ein eigenständiges kulturelles Ereignis.

Auch '''Billie Jean''' und '''Beat It''' prägten die 1980er-Jahre. Bei '''Billie Jean''' steht Jacksons konzentrierte Solo-Performance im Vordergrund. Bei '''Beat It''' verband er [[Popmusik]], [[Rockmusik]] und Tanztheater. Diese Verbindung verschiedener Stile ist ein wichtiger Grund dafür, dass Michael Jackson Menschen in vielen Ländern und Milieus erreichte.

{{#ev:youtube| https://www.youtube.com/watch?v=sOnqjkJTMaA |500|center}}

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= Tanz und Performance =

Michael Jackson war nicht nur Sänger, sondern auch ein außergewöhnlicher [[Tänzer]]. Besonders bekannt wurde der '''[[Moonwalk]]''', ein Tanzschritt, bei dem der Körper scheinbar nach vorn zeigt, während die Füße rückwärts gleiten. Jackson erfand diese Bewegung nicht allein, machte sie aber durch seine Performance weltberühmt und verband sie mit seiner Bühnenfigur.

Seine Auftritte zeigen, wie wichtig [[Körpersprache]], [[Rhythmus]], [[Timing]], [[Choreografie]], [[Mimik]], [[Kostüm]] und [[Lichtdesign]] für moderne Pop-Performances sind. Häufig arbeitete er mit Wiedererkennungszeichen: Hut, Handschuh, kurze Stopps, schnelle Drehungen, Zehenspitzenstand und präzise Akzente im Rhythmus. Dadurch entstand eine Form der Bühnenkunst, die bis heute von vielen Künstlerinnen und Künstlern zitiert wird.

{{#ev:youtube| https://www.youtube.com/watch?v=xpN3GRFKb4w |500|center}}

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= Songs, Themen und Botschaften =

Michael Jacksons Songs behandeln unterschiedliche Themen. Einige Stücke sind vor allem tanzbar und konzentrieren sich auf Groove, Spannung und Popenergie. Andere greifen soziale oder moralische Fragen auf. '''Man in the Mirror''' stellt die Idee persönlicher Verantwortung in den Mittelpunkt. '''Black or White''' thematisiert Gleichwertigkeit und [[Antirassismus]]. '''Earth Song''' verbindet Popballade, Naturbilder und Kritik an Umweltzerstörung. '''They Don’t Care About Us''' verarbeitet Erfahrungen von Ungerechtigkeit, Wut und gesellschaftlicher Ausgrenzung.

Für den Unterricht ist es wichtig, Songs nicht nur als Unterhaltung zu hören. Man kann sie auch als Texte, Klangbilder, Medienprodukte und historische Dokumente untersuchen. Dabei helfen Fragen wie: Welche Instrumente und Rhythmen hörst Du? Welche Rollen spielen Stimme und Körper? Welche Bilder werden im Video erzeugt? Welche Botschaft wird vermittelt? Welche Zielgruppe soll erreicht werden?

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= Zusammenarbeit mit Quincy Jones =

Ein zentraler Teil von Michael Jacksons Erfolg war die Zusammenarbeit mit [[Quincy Jones]]. Jones war ein erfahrener [[Jazz]], [[Soul]]- und [[Popmusik|Pop]]-Produzent. Gemeinsam entwickelten Jackson und Jones einen hochpräzisen Sound, in dem Basslinien, Schlagzeug, Bläser, Synthesizer, Chöre und Effekte genau aufeinander abgestimmt wurden. Besonders die Alben '''Off the Wall''', '''Thriller''' und '''Bad''' zeigen diese Produktionsästhetik.

Im Musikunterricht kann man daran untersuchen, dass Popmusik selten nur aus spontaner Eingebung entsteht. Sie ist oft das Ergebnis von [[Komposition]], [[Arrangement]], [[Studiotechnik]], [[Produktion]], [[Marketing]] und Teamarbeit. Michael Jackson war dabei nicht nur Interpret, sondern auch Ideengeber, Sänger, Tänzer, Songwriter und Perfektionist.

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= Medien, Ruhm und Vermarktung =

Michael Jackson wurde durch Fernsehen, Magazine, Radio, Plattenfirmen, Konzerttourneen und später durch das Internet weltweit sichtbar. Sein Ruhm war enorm, aber auch belastend. Die Medien berichteten nicht nur über Musik, sondern zunehmend über Aussehen, Privatleben, Gerüchte und Skandale. Dadurch entstand ein Spannungsfeld zwischen künstlerischer Leistung und öffentlicher Beobachtung.

[[Datei:Michael Jackson with the Reagans.jpg|500px|rahmenlos|center]]

Das Bild mit dem US-Präsidenten [[Ronald Reagan]] und [[Nancy Reagan]] zeigt, wie stark Popstars in den 1980er-Jahren auch politisch und gesellschaftlich wahrgenommen wurden. Jackson war nicht nur Musiker, sondern eine öffentliche Figur, deren Image für Kampagnen, Medienberichte und Popkultur genutzt wurde.

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= Kontroversen und verantwortliche Rezeption =

Michael Jacksons Leben und Nachwirkung sind kontrovers. Gegen ihn wurden schwere Vorwürfe des sexuellen Missbrauchs Minderjähriger erhoben. Im Jahr 2005 wurde er in einem Strafprozess in Kalifornien von allen Anklagepunkten freigesprochen. Auch nach seinem Tod wurden Vorwürfe erneut öffentlich diskutiert. Eine verantwortliche Auseinandersetzung muss daher zwei Dinge zugleich leisten: Sie muss seine künstlerische Bedeutung sachlich erklären und die Kontroversen ernst nehmen, ohne vorschnell zu vereinfachen.

Für den Unterricht bedeutet das: Du solltest zwischen belegbaren Fakten, juristischen Entscheidungen, Medienerzählungen, persönlichen Meinungen und künstlerischer Analyse unterscheiden. Gerade bei berühmten Personen ist [[Medienkompetenz]] wichtig. Man muss prüfen, wer etwas sagt, welche Belege vorliegen, welche Interessen beteiligt sind und wie Bilder oder Erzählungen die Wahrnehmung prägen.

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= Tod und Nachwirkung =

Michael Jackson starb am 25. Juni 2009 in Los Angeles. Als Todesursache wurde eine akute Vergiftung durch das Narkosemittel Propofol in Verbindung mit weiteren Medikamenten festgestellt; sein Leibarzt Conrad Murray wurde später wegen fahrlässiger Tötung verurteilt. Jacksons Tod löste weltweit Trauer, Debatten und erneutes Interesse an seinem Werk aus.

Bis heute beeinflusst Michael Jackson Künstlerinnen und Künstler in [[Popmusik]], [[Hip-Hop]], [[Rhythm and Blues]], [[K-Pop]], [[Tanz]], [[Mode]] und [[Musikvideo|Musikvideos]]. Viele spätere Popstars greifen seine Mischung aus Gesang, Tanz, visueller Inszenierung und globalem Marketing auf. Zugleich bleibt seine Biografie ein Beispiel dafür, wie widersprüchlich Ruhm sein kann.

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= Bedeutung für Schule, Ausbildung und Studium =

Michael Jackson eignet sich als Thema für [[Musikunterricht]], [[Medienbildung]], [[Englischunterricht]], [[Geschichte]], [[Ethik]], [[Kunstunterricht]] und [[Politische Bildung]]. Im Musikunterricht kann man Rhythmus, Songstruktur, Gesangsstil und Produktion untersuchen. In der Medienbildung geht es um Musikvideos, Star-Images und Vermarktung. In Ethik und politischer Bildung können Fragen nach Verantwortung, Vorbildern, Kontroversen, öffentlicher Meinung und Trennung von Werk und Person diskutiert werden.

Du kannst das Thema auch praktisch bearbeiten: durch Tanzanalysen, eigene Musikvideo-Konzepte, Songinterpretationen, Präsentationen, Podcasts, Zeitleisten oder Ausstellungen. Wichtig ist, dass Du sauber recherchierst, Quellen vergleichst und Deine Bewertung begründest.

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= Interaktive Aufgaben =

{{BR}}
== Quiz: Teste Dein Wissen ==

{{MC}}

'''In welcher US-Stadt wurde Michael Jackson geboren?'''
(Gary)
(!Chicago)
(!Detroit)
(!New York)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Mit welcher Gruppe wurde Michael Jackson als Kind bekannt?'''
(The Jackson 5)
(!The Beatles)
(!The Supremes)
(!The Temptations)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Welches Album machte Michael Jackson Anfang der 1980er-Jahre weltweit besonders berühmt?'''
(Thriller)
(!Dangerous)
(!Invincible)
(!HIStory)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Welcher Produzent arbeitete besonders prägend mit Michael Jackson an Off the Wall, Thriller und Bad?'''
(Quincy Jones)
(!Phil Spector)
(!George Martin)
(!Brian Eno)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Wie heißt der berühmte Tanzschritt, bei dem man scheinbar rückwärts gleitet?'''
(Moonwalk)
(!Breakout)
(!Sidejump)
(!Popspin)

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<br>

{{MC}}

'''Welcher Fernsehsender machte Musikvideos in den 1980er-Jahren besonders wichtig?'''
(MTV)
(!CNN)
(!BBC News)
(!Discovery Channel)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Welcher Song ist besonders mit Michael Jacksons Motown 25 Auftritt verbunden?'''
(Billie Jean)
(!Earth Song)
(!Heal the World)
(!You Are Not Alone)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Welches Musikvideo gilt als besonders filmischer Meilenstein der Popgeschichte?'''
(Thriller)
(!Yesterday)
(!Imagine)
(!Let It Be)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Was ist ein zentrales Thema von Black or White?'''
(Gleichwertigkeit von Menschen)
(!Weltraumforschung)
(!Autoreparatur)
(!Wintersport)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Wie sollte man kontroverse Künstlerbiografien im Unterricht behandeln?'''
(Sachlich und quellenkritisch)
(!Nur bewundernd)
(!Nur ablehnend)
(!Ohne Belege)

{{E}}
<br>

{{BR}}
== Memory ==

<div class="memo-quiz">
{|
|-
| Jackson Five || Familienband
|-
| Thriller || Erfolgsalbum
|-
| Moonwalk || Tanzillusion
|-
| Quincy Jones || Produzent
|-
| MTV || Musikfernsehen
|-
| Billie Jean || Auftritt
|}
{{E}}
<br>

{{BR}}
== Drag and Drop ==

<div class="lueckentext-quiz">

{| class="wikitable"
! Ordne die richtigen Begriffe zu.
! Thema
|-
| '''Jackson Five'''
| Frühe Bandphase
|-
| '''Off the Wall'''
| Reife Solokarriere
|-
| '''Thriller'''
| Musikvideo Durchbruch
|-
| '''Bad World Tour'''
| Globale Stadionauftritte
|-
| '''HIStory'''
| Rückblick und Gegenwart

|}
{{E}}

<br>
<br />

{{BR}}
== Kreuzworträtsel ==

<div class="kreuzwort-quiz">
{|
|-
| Jackson || Wie lautet Michael Jacksons Nachname?
|-
| Thriller || Welches Album gilt als sein berühmtestes Erfolgsalbum?
|-
| Moonwalk || Wie heißt der rückwärts gleitende Tanzschritt?
|-
| Quincy || Wie hieß der Vorname des Produzenten Jones?
|-
| Motown || Bei welchem Label wurden die Jackson Five international bekannt?
|-
| Neverland || Wie hieß Jacksons berühmtes Anwesen?
|}
{{E}}
<br>

{{BR}}
== LearningApps ==

<iframe> https://learningapps.org/index.php?s=Michael+Jackson </iframe>

{{BR}}
== Lückentext ==

<quiz display=simple>
{'''Vervollständige den Text.'''<br>
|type="{}"}
Michael Jackson wurde in { Gary } geboren. Als Kind sang er mit seinen Brüdern in der Gruppe { Jackson Five }. Sein Album { Thriller } wurde zu einem Symbol der Popmusik der 1980er-Jahre. Der Produzent { Quincy Jones } prägte mehrere seiner wichtigsten Alben. Der { Moonwalk } wurde durch Jackson weltweit berühmt. Musikvideos wurden durch Sender wie { MTV } besonders wichtig. In Songs wie Black or White geht es um { Gleichwertigkeit }. Eine kritische Auseinandersetzung mit Jackson braucht { Medienkompetenz }.
</quiz>

<br>

{{BR}}
= Offene Aufgaben =

{{BR}}
=== Leicht ===
# [[Steckbrief]]: Erstelle einen übersichtlichen Steckbrief zu Michael Jackson mit Lebensdaten, Musikstilen, bekannten Songs und wichtigen Stationen.
# [[Hörprotokoll]]: Höre einen geeigneten Song von Michael Jackson und beschreibe Stimme, Rhythmus, Instrumente und Stimmung.
# [[Bildanalyse]]: Analysiere ein frei lizenziertes Foto von Michael Jackson und beschreibe Körperhaltung, Kleidung, Wirkung und historischen Kontext.
# [[Zeitleiste]]: Gestalte eine Zeitleiste mit wichtigen Stationen von den Jackson 5 bis zu seiner späten Karriere.

{{BR}}
=== Standard ===
# [[Musikvideoanalyse]]: Untersuche ein ausgewähltes Musikvideo und erkläre, wie Tanz, Kamera, Kostüm, Licht und Handlung zusammenwirken.
# [[Tanzanalyse]]: Beschreibe den Moonwalk oder eine andere kurze Tanzsequenz in einzelnen Bewegungsphasen und erkläre ihre Wirkung.
# [[Songinterpretation]]: Interpretiere einen Song mit gesellschaftlicher Botschaft, zum Beispiel Man in the Mirror, Black or White oder Earth Song.
# [[Podcast]]: Produziere eine kurze Audiofolge über Michael Jacksons Einfluss auf Musikvideo, Tanz und Popstar-Inszenierung.

{{BR}}
=== Schwer ===
# [[Medienkritik]]: Vergleiche zwei verschiedene Darstellungen Michael Jacksons in Medien und untersuche Sprache, Bildauswahl und Bewertung.
# [[Popkultur]]: Erkläre in einem Essay, warum Michael Jackson als globale Popikone gilt und welche Rolle Musikindustrie und Fernsehen dabei spielten.
# [[Ethik]]: Diskutiere, wie man künstlerische Leistung und kontroverse Biografie verantwortungsvoll zusammen betrachten kann.
# [[Ausstellung]]: Entwickle ein Konzept für eine kleine Schulausstellung mit Stationen zu Musik, Tanz, Video, Medienbild und Nachwirkung.

{{:Offene Aufgabe - MOOC erstellen}}

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= Lernkontrolle =

# [[Musikindustrie]]: Erkläre, wie Albumproduktion, Musikvideo, Fernsehen, Konzerttournee und Marketing bei Michael Jackson zusammenwirkten.
# [[Medienkompetenz]]: Analysiere, warum es bei berühmten Personen wichtig ist, zwischen Fakten, Gerüchten, juristischen Entscheidungen und Meinungen zu unterscheiden.
# [[Performance]]: Zeige an einem Beispiel, wie Jackson Gesang, Tanz, Kostüm und Licht zu einer Bühnenfigur verband.
# [[Popgeschichte]]: Vergleiche Michael Jacksons Bedeutung mit einer heutigen Popkünstlerin oder einem heutigen Popkünstler und arbeite Gemeinsamkeiten und Unterschiede heraus.
# [[Künstlerische Wirkung]]: Erkläre, warum viele spätere Künstlerinnen und Künstler Jacksons Musikvideos, Tanzbewegungen und Showästhetik aufgreifen.
# [[Ethik und Kunst]]: Entwickle eine begründete Position zur Frage, wie Schule kontroverse Künstlerbiografien behandeln sollte.

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<br>

{{BR}}
= Lernnachweis =

Für einen überzeugenden Lernnachweis zu Michael Jackson solltest Du zeigen, dass Du nicht nur einzelne Daten kennst, sondern Zusammenhänge verstehst. Wichtig sind eine klare Fragestellung, sachliche Recherche, quellenkritische Einordnung und eine reflektierte Bewertung.

# [[Fachwissen]]: Du kennst zentrale Stationen der Karriere von den Jackson 5 bis zur Solokarriere.
# [[Musikanalyse]]: Du kannst ausgewählte Songs nach Rhythmus, Stimme, Struktur, Klang und Wirkung beschreiben.
# [[Medienanalyse]]: Du verstehst die Bedeutung von Musikvideos, Fernsehen, Star-Image und Vermarktung.
# [[Historische Einordnung]]: Du kannst Jacksons Werk in die Popkultur der 1970er-, 1980er- und 1990er-Jahre einordnen.
# [[Kritische Urteilskraft]]: Du kannst künstlerische Leistung und kontroverse Aspekte differenziert besprechen.
# [[Präsentation]]: Du stellst Deine Ergebnisse verständlich, strukturiert und mit passenden Beispielen dar.
# [[Eigenleistung]]: Du entwickelst eine eigene begründete Sichtweise und belegst sie mit nachvollziehbaren Argumenten.

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<br>

{{BR}}
= OERs zum Thema =

<iframe> https://de.m.wikipedia.org/wiki/Michael_Jackson </iframe>

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{{BR}}
= Links =

{| align=center
{{:D-Tab}}
'''[[Michael Jackson]]'''
# [[Popmusik]]
# [[Soul]]
# [[Rhythm and Blues]]
# [[Funk]]
# [[Disco]]
# [[Rockmusik]]
# [[The Jackson Five]]
# [[Quincy Jones]]
# [[Thriller (Album)]]
# [[Billie Jean]]
# [[Moonwalk]]
# [[Musikvideo]]
# [[MTV]]
# [[Medienkompetenz]]
# [[Popkultur]]
|}

[[Kategorie:Musik]]
[[Kategorie:Popmusik]]
[[Kategorie:Medienbildung]]
[[Kategorie:Kunst]]
[[Kategorie:Englisch]]
[[Kategorie:Ethik]]
[[Kategorie:Politische Bildung]]
[[Kategorie:Klasse 7-10]]

{{BR}}
= aiMOOC-Projekte =
[[Kategorie:AI_MOOC]] [[Kategorie:GPT aiMOOC]]
{{MT}}

Michael Jackson - Versionsgeschichte

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