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2026-10-04T12:31:24Z

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= Metallkunde und Werkstoffauswahl – Kupferwerkstoffe vergleichen =

'''Kurzbeschreibung:''' Leitfähigkeit, [[Messing]], [[Bronze]] und technische Anwendungen von [[Kupferwerkstoff|Kupferwerkstoffen]]. Du vergleichst drei konkrete Werkstoffe: Cu-ETP, CuZn37 und CuSn8.

'''Zielgruppe:''' Ausbildung in Metalltechnik, Mechatronik, Elektrotechnik und verwandten Berufen.

'''Sicherheitsgrenze:''' Praktische Werkstattarbeiten, Messungen an realen Anlagen, Probenvorbereitung und Bearbeitung dürfen nur nach Unterweisung, Gefährdungsbeurteilung und mit zuständiger Aufsicht stattfinden. Der Kurs erteilt keine Arbeitsfreigabe.

[[Datei:Copper and Brass - Inside brass and copper tube mill.jpg|500px|rahmenlos|center]]

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= Einleitung =

Kupferwerkstoffe sehen ähnlich aus, erfüllen aber sehr unterschiedliche Aufgaben. Für die Werkstoffauswahl zählt deshalb nicht nur die Farbe, sondern vor allem die Kombination aus '''Leitfähigkeit, Festigkeit, Federwirkung, Verschleißverhalten, Korrosionsbeständigkeit und Fertigbarkeit'''.

{{#ev:youtube| https://www.youtube.com/watch?v=ysInnHOoouc |500|center}}

{| class="wikitable" style="margin:auto"
! Lernziel
! Du kannst ...
|-
| Werkstofffamilien || Cu-ETP, Messing und Zinnbronze unterscheiden
|-
| Leitfähigkeit || Messwerte in MS/m vergleichen
|-
| Werkstoffauswahl || Anforderungen gewichten und eine Auswahl begründen
|-
| Prüftechnik || Zwei- und Vierleitermessung fachlich einordnen
|-
| Transfer || aus Bauteilfunktion und Messdaten einen Werkstoffvorschlag ableiten
|}

{{BR}}
== Ausbildungsfall: Drei Bauteile, drei Werkstoffe ==

Du arbeitest in der Ausbildungswerkstatt an einem Klemmenmodul. Für drei Bauteile stehen Cu-ETP, CuZn37 und CuSn8 zur Auswahl.

{| class="wikitable" style="margin:auto"
! Bauteil
! Hauptanforderung
! Leitfrage
|-
| Stromschiene || möglichst geringe elektrische Verluste || Welcher Werkstoff leitet am besten?
|-
| tiefgezogenes Formteil || gute Kaltumformbarkeit und wirtschaftliche Fertigung || Welcher Werkstoff passt zur Formgebung?
|-
| Kontaktfeder || wiederholte elastische Auslenkung und Verschleißbeständigkeit || Welcher Werkstoff hält die Federfunktion?
|}

'''Dein Auftrag:''' Triff für jedes Bauteil eine begründete Vorauswahl. Nutze zuerst die kurzen Lerneinheiten, dann die Auswahlmatrix und die Messwertansicht.

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= Kurze Lerneinheiten =

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== Lerneinheit 1: Cu-ETP – wenn Leitfähigkeit zählt ==

Cu-ETP (CW004A) ist ein sauerstoffhaltiges, elektrolytisch raffiniertes Kupfer. Ein typischer Richtwert im weichgeglühten Zustand bei 20 °C ist '''58 MS/m'''. Typische Anwendungen sind Stromschienen, Leiter, Kontakte und Anschlussbauteile.

[[Datei:Copper macro.jpg|500px|rahmenlos|center]]

[[Datei:Copper wires.JPG|500px|rahmenlos|center]]

'''Merksatz:''' Für hohe elektrische Leitfähigkeit ist Cu-ETP im Dreiervergleich die erste Referenz.

{{#ev:youtube| https://www.youtube.com/watch?v=sWvp_Z2kfYs |500|center}}

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== Lerneinheit 2: CuZn37 – Messing als gut formbarer Allrounder ==

[[Messing]] ist eine Kupfer-Zink-Legierung. CuZn37 (CW508L) enthält ungefähr 63 % Kupfer, der Rest ist im Wesentlichen Zink. Der typische Leitfähigkeitswert im weichgeglühten Zustand bei 20 °C liegt bei '''14 MS/m'''. CuZn37 wird unter anderem für tiefgezogene und gestanzte Teile eingesetzt.

[[Datei:Brass.jpg|500px|rahmenlos|center]]

'''Merksatz:''' CuZn37 verbindet gute Formbarkeit mit brauchbaren technischen Eigenschaften, leitet Strom aber deutlich schlechter als Cu-ETP.

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== Lerneinheit 3: CuSn8 – Bronze für Feder- und Gleitfunktion ==

[[Bronze]] bezeichnet mehrere Kupferlegierungsfamilien. Im Kurs vergleichen wir konkret '''CuSn8 (CW453K)''', eine Zinnbronze mit etwa 8 % Zinn und einem kleinen Phosphoranteil. Der typische Leitfähigkeitswert im weichgeglühten Zustand bei 20 °C beträgt etwa '''6,5 MS/m'''. CuSn8 besitzt gute Feder-, Verschleiß- und Gleiteigenschaften und wird beispielsweise für Kontaktfedern und Gleitelemente eingesetzt.

[[Datei:DSM Bronze Sintered Bush.jpeg|500px|rahmenlos|center]]

'''Merksatz:''' CuSn8 opfert Leitfähigkeit zugunsten mechanischer Funktion.

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== Lerneinheit 4: Gefüge sehen – aber nicht überinterpretieren ==

Werkstoffeigenschaften hängen nicht nur von der chemischen Zusammensetzung ab. Auch Gefüge, Kaltverformung und Lieferzustand wirken mit.

[[Datei:Copper sheet 100x.jpg|500px|rahmenlos|center]]

[[Datei:Microstructure of rolled and annealed brass; magnification 400X.jpg|500px|rahmenlos|center]]

[[Datei:Copper alloy microstructure.jpg|500px|rahmenlos|center]]

'''Wichtig:''' Die drei Mikrobilder stammen aus unterschiedlichen Proben und Präparationen. Sie dienen zur Anschauung von Mikrostrukturen, nicht zur direkten quantitativen Werkstoffbestimmung.

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== Lerneinheit 5: Leitfähigkeit richtig vergleichen ==

Die elektrische Leitfähigkeit σ wird häufig in '''MS/m''' angegeben. Je größer σ, desto besser leitet der Werkstoff. Der spezifische Widerstand ρ ist der Kehrwert: '''ρ = 1/σ'''. Für einen Leiter gilt außerdem '''R = ρ · l / A'''.

{| class="wikitable" style="margin:auto"
! Werkstoff
! Familie
! typische elektrische Leitfähigkeit bei 20 °C
! typischer Schwerpunkt
|-
| Cu-ETP || Kupfer || 58 MS/m || Stromleitung und Stromschiene
|-
| CuZn37 || Messing || 14 MS/m || Kaltumformung und Stanzteile
|-
| CuSn8 || Zinnbronze || 6,5 MS/m || Feder- und Gleitelemente
|}

'''Hinweis:''' Das sind werkstoffbezogene Richtwerte aus Herstellerdaten. Reale Werte hängen unter anderem von Zustand, Zusammensetzung und Temperatur ab.

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== Messwertansicht: gleicher Leiterquerschnitt ==

Für einen didaktischen Vergleich nehmen wir bei allen drei Werkstoffen '''l = 1 m''' und '''A = 1 mm²'''. Aus den Leitfähigkeitswerten ergibt sich rechnerisch:

{| class="wikitable" style="margin:auto"
! Werkstoff
! ρ näherungsweise
! R bei 1 m und 1 mm²
|-
| Cu-ETP || 0,0172 Ω·mm²/m || 17,2 mΩ
|-
| CuZn37 || 0,0714 Ω·mm²/m || 71,4 mΩ
|-
| CuSn8 || 0,1538 Ω·mm²/m || 153,8 mΩ
|}

'''Interpretation:''' Bei gleicher Geometrie erzeugt der Werkstoff mit höherem spezifischem Widerstand den höheren elektrischen Widerstand.

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== Lerneinheit 6: Niedrige Widerstände messen ==

Bei sehr kleinen Widerständen können Leitungs- und Kontaktwiderstände die Zweileitermessung merklich verfälschen. Die Vierleitermessung trennt Strom- und Spannungsleitungen und verringert dadurch den Einfluss der Messleitungen auf das Ergebnis.

[[Datei:Multimeter-resistance.svg|500px|rahmenlos|center]]

[[Datei:Vierleitermessung.svg|500px|rahmenlos|center]]

{{#ev:youtube| https://www.youtube.com/watch?v=jdNo3FKc7vE |500|center}}

'''Werkstattregel:''' Eine reale Messung wird nur an freigegebenen Prüfaufbauten und nach der betrieblichen Unterweisung durchgeführt. Der Kurs beschreibt das Messprinzip, nicht die Arbeitsfreigabe.

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== Simulierte Messwertansicht ==

Die folgenden Werte sind '''didaktisch simuliert''' und stammen nicht aus einer realen Messreihe. Alle Proben hätten dieselbe Länge und denselben Querschnitt.

{| class="wikitable" style="margin:auto"
! Probe
! angezeigter Widerstand
! erste Vermutung
|-
| A || 18 mΩ || sehr hohe Leitfähigkeit
|-
| B || 73 mΩ || mittlere Leitfähigkeit
|-
| C || 158 mΩ || niedrigste Leitfähigkeit im Vergleich
|}

'''Auswertung:''' A passt am besten zu Cu-ETP, B zu CuZn37 und C zu CuSn8. Entscheidend ist die Rangfolge, nicht eine Farberkennung.

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= Werkstoffauswahl als Entscheidung =

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== Vergleichsmatrix für den Ausbildungsfall ==

Die Pluszeichen sind eine '''vereinfachte didaktische Bewertung''' für diesen Kursfall und keine Normkennwerte.

{| class="wikitable" style="margin:auto"
! Kriterium
! Cu-ETP
! CuZn37
! CuSn8
|-
| elektrische Leitfähigkeit || +++ || + || +
| Kaltumformbarkeit || +++ || +++ || +++
| Federfunktion || + || ++ || +++
| Verschleiß- und Gleiteigenschaften || + || ++ || +++
| typische Eignung für Stromschiene || +++ || + || +
| typische Eignung für Kontaktfeder || + || ++ || +++
|}

'''Auswahlprinzip:''' Der „beste“ Werkstoff existiert nicht ohne Anforderung. Ein Werkstoff ist passend, wenn seine Eigenschaftskombination die Funktion des Bauteils erfüllt.

{{BR}}
== Gestufte Hilfen zum Ausbildungsfall ==

<div class="mw-collapsible mw-collapsed">
'''Hilfe 1 – Funktion zuerst:''' Frage bei jedem Bauteil zuerst: Muss es hauptsächlich Strom leiten, sich gut umformen lassen oder dauerhaft federn?
</div>

<div class="mw-collapsible mw-collapsed">
'''Hilfe 2 – Kennwert nutzen:''' Vergleiche 58 MS/m, 14 MS/m und 6,5 MS/m nur dort, wo elektrische Verluste entscheidend sind. Für Feder- oder Gleitfunktion reicht Leitfähigkeit als Auswahlkriterium nicht aus.
</div>

<div class="mw-collapsible mw-collapsed">
'''Hilfe 3 – Entscheidung:''' Stromschiene → Cu-ETP. Tiefgezogenes Formteil → CuZn37 als naheliegende Wahl. Kontaktfeder → CuSn8. Prüfe in realen Projekten zusätzlich Lieferzustand, Abmessung, Korrosion, Verbindungstechnik, Normen und Kosten.
</div>

{{BR}}
== Lösung des Ausbildungsfalls mit Begründung ==

{| class="wikitable" style="margin:auto"
! Bauteil
! Vorauswahl
! Begründung
|-
| Stromschiene || Cu-ETP || höchste Leitfähigkeit im Vergleich und typische Anwendung in der Elektrotechnik
|-
| tiefgezogenes Formteil || CuZn37 || sehr gut kalt formbar und für Tiefzieh- und Stanzteile üblich
|-
| Kontaktfeder || CuSn8 || sehr gute Feder- und Verschleißeigenschaften trotz geringerer Leitfähigkeit
|}

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= Lernpfad: Basis – Anwendung – Transfer =

{{BR}}
== Basisaufgaben ==

# [[Kupferlegierung|Legierungsfamilien]]: Ordne Cu-ETP, CuZn37 und CuSn8 den Begriffen Kupfer, Messing und Zinnbronze zu.
<div class="mw-collapsible mw-collapsed">'''Begründetes Feedback:''' Cu-ETP ist Kupfer. CuZn37 ist Messing, weil Zink der zentrale Legierungsbestandteil ist. CuSn8 ist eine Zinnbronze, weil Zinn den Legierungstyp prägt.</div>
# [[Elektrische Leitfähigkeit|Leitfähigkeit]]: Bringe Cu-ETP, CuZn37 und CuSn8 nach abnehmender Leitfähigkeit in eine Reihenfolge.
<div class="mw-collapsible mw-collapsed">'''Begründetes Feedback:''' Cu-ETP → CuZn37 → CuSn8. Die Referenzwerte 58, 14 und 6,5 MS/m zeigen einen deutlichen Abstand.</div>

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== Anwendungsaufgaben ==

# [[Stromschiene|Stromschiene]]: Wähle einen Werkstoff für einen Leiter mit möglichst geringem Spannungsfall und begründe mit einem Kennwert.
<div class="mw-collapsible mw-collapsed">'''Begründetes Feedback:''' Cu-ETP ist die naheliegende Wahl, weil 58 MS/m deutlich über 14 beziehungsweise 6,5 MS/m liegt. Bei gleicher Geometrie entsteht der geringste Widerstand.</div>
# [[Kontaktfeder|Kontaktfeder]]: Für einen Steckkontakt ist eine wiederholbare Federkraft wichtiger als maximale Leitfähigkeit. Wähle einen Werkstoff.
<div class="mw-collapsible mw-collapsed">'''Begründetes Feedback:''' CuSn8 ist passend, weil der Werkstoff gute Feder- und Verschleißeigenschaften bietet. Die niedrigere Leitfähigkeit muss bei Querschnitt und Erwärmung trotzdem mitgeprüft werden.</div>

{{BR}}
== Transferaufgaben ==

# [[Werkstoffauswahl|Zielkonflikt]]: Ein Kontakt soll gut leiten und zugleich stark federn. Erkläre, warum die Auswahl nicht allein über den höchsten Leitfähigkeitswert entschieden werden darf.
<div class="mw-collapsible mw-collapsed">'''Begründetes Feedback:''' Ein Werkstoff muss mehrere Funktionen gleichzeitig erfüllen. Cu-ETP leitet sehr gut, CuSn8 federt deutlich besser. In einer realen Konstruktion werden deshalb elektrische, mechanische und geometrische Anforderungen gemeinsam bewertet.</div>
# [[Messunsicherheit|Messwertkritik]]: Zwei identische Proben liefern bei Zweileitermessung unterschiedliche Milliohmwerte. Nenne eine plausible Messursache und eine geeignetere Messmethode.
<div class="mw-collapsible mw-collapsed">'''Begründetes Feedback:''' Unterschiedliche Kontakt- oder Leitungswiderstände können das Ergebnis verändern. Für sehr niedrige Widerstände ist eine Vierleitermessung geeigneter, weil Strom- und Spannungsführung getrennt werden.</div>

{{BR}}
= Interaktive Aufgaben =

{{BR}}
== Quiz: Teste Dein Wissen ==

{{MC}}

'''Welcher der drei Vergleichswerkstoffe besitzt die höchste elektrische Leitfähigkeit?'''
(Cu-ETP)
(!CuZn37)
(!CuSn8)
(!Baustahl)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Welches Legierungselement kennzeichnet Messing?'''
(Zink)
(!Zinn)
(!Nickel)
(!Chrom)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Welcher Werkstoff ist im Kurs die Zinnbronze?'''
(CuSn8)
(!Cu-ETP)
(!CuZn37)
(!AlMg3)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Welcher typische Leitfähigkeitswert gehört zu CuZn37?'''
(14 MS pro Meter)
(!58 MS pro Meter)
(!6,5 MS pro Meter)
(!140 MS pro Meter)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Welcher Werkstoff ist für die Stromschiene im Ausbildungsfall die naheliegende Vorauswahl?'''
(Cu-ETP)
(!CuZn37)
(!CuSn8)
(!Grauguss)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Welcher Werkstoff passt im Ausbildungsfall am besten zur Kontaktfeder?'''
(CuSn8)
(!Cu-ETP)
(!CuZn37)
(!Blei)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Was wird bei der Vierleitermessung getrennt geführt?'''
(Stromleitung und Spannungsmessung)
(!Härteprüfung und Zugversuch)
(!Kühlung und Schmierung)
(!Drehen und Fräsen)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Was bedeutet eine größere elektrische Leitfähigkeit bei gleicher Geometrie?'''
(Kleinerer elektrischer Widerstand)
(!Größerer elektrischer Widerstand)
(!Immer größere Härte)
(!Immer höhere Dichte)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Welche Aussage zur Werkstoffauswahl ist fachlich richtig?'''
(Die Bauteilanforderung bestimmt die Gewichtung der Eigenschaften)
(!Der teuerste Werkstoff ist immer der beste)
(!Die Farbe reicht zur sicheren Auswahl)
(!Leitfähigkeit ist immer das einzige Kriterium)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Welche Voraussetzung gilt für praktische Werkstattarbeiten in diesem Kurs?'''
(Unterweisung Gefährdungsbeurteilung und zuständige Aufsicht)
(!Selbstständige Freigabe durch den Kurs)
(!Nur das Bestehen des Quiz)
(!Eine private Werkzeugauswahl ohne Aufsicht)

{{E}}
<br>

{{BR}}
== Memory ==

<div class="memo-quiz">
{|
|-
| Cu-ETP || Stromschiene
|-
| CuZn37 || Tiefziehteil
|-
| CuSn8 || Kontaktfeder
|-
| MS pro Meter || elektrische Leitfähigkeit
|-
| Vierleitermessung || niedrige Widerstände
|-
| Zink || Messing
|-
| Zinn || Bronze
|}
{{E}}
<br>

{{BR}}
== Drag and Drop ==

<div class="lueckentext-quiz">

{| class="wikitable"
! Ordne die richtigen Begriffe zu.
! Thema
|-
| '''Cu-ETP'''
| hohe Leitfähigkeit
|-
| '''CuZn37'''
| Messing
|-
| '''CuSn8'''
| Zinnbronze
|-
| '''Vierleitermessung'''
| niedrige Widerstände
|-
| '''Werkstoffauswahl'''
| Anforderungskompromiss

|}
{{E}}

<br>
<br />

{{BR}}
== Kreuzworträtsel ==

<div class="kreuzwort-quiz">
{|
|-
| Kupfer || Welches Basismetall steckt in Messing und Bronze?
|-
| Messing || Wie heißt die Kupfer-Zink-Legierungsfamilie?
|-
| Bronze || Wie heißt die Legierungsfamilie von CuSn8?
|-
| Zink || Welches Element ist der wichtigste Zusatz in CuZn37?
|-
| Zinn || Welches Element ist der wichtigste Zusatz in CuSn8?
|-
| Leitfähigkeit || Welche elektrische Eigenschaft wird in MS pro Meter angegeben?
|}
{{E}}
<br>

{{BR}}
== LearningApps ==

<iframe> https://learningapps.org/index.php?s=Metallkunde+und+Werkstoffauswahl+Kupferwerkstoffe+vergleichen </iframe>

{{BR}}
== Lückentext ==

<quiz display=simple>
{'''Vervollständige den Text.'''<br>
|type="{}"}
Cu-ETP besitzt im Vergleich eine besonders hohe elektrische { Leitfähigkeit }. Messing ist vor allem eine Legierung aus Kupfer und { Zink }. CuSn8 gehört zur Werkstofffamilie der { Bronze }. Der typische Leitfähigkeitswert von Cu-ETP liegt bei etwa { 58 } MS/m. CuZn37 liegt im Vergleich bei etwa { 14 } MS/m. CuSn8 erreicht etwa { 6,5 } MS/m. Für eine Stromschiene ist im Ausbildungsfall { Cu-ETP } die naheliegende Wahl. Für eine Kontaktfeder ist { CuSn8 } wegen seiner Feder- und Verschleißeigenschaften gut geeignet. Bei sehr kleinen Widerständen reduziert die { Vierleitermessung } den Einfluss der Messleitungen. Eine reale Werkstattarbeit benötigt immer eine betriebliche { Unterweisung }.
</quiz>

<br>

{{BR}}
= Offene Aufgaben =

{{BR}}
=== Leicht ===
# [[Werkstoffsteckbrief|Werkstoffsteckbrief]]: Erstelle je eine Bildkarte zu Cu-ETP, CuZn37 und CuSn8 mit Familie, Leitfähigkeit und einer typischen Anwendung.
# [[Bauteilanalyse|Bauteilanalyse]]: Fotografiere oder skizziere drei kupferfarbene Bauteile aus einem freigegebenen Lernumfeld und notiere, welche Werkstofffamilie plausibel wäre. Kennzeichne Vermutungen ausdrücklich als Vermutungen.
# [[Kennwertvergleich|Kennwertvergleich]]: Gestalte aus den drei Leitfähigkeitswerten ein Balkendiagramm und formuliere zwei Aussagen zur Rangfolge.
# [[Fachsprache|Fachsprache]]: Erkläre die Begriffe Legierung, Leitfähigkeit, Messing und Bronze in jeweils höchstens zwei Sätzen.

{{BR}}
=== Standard ===
# [[Anforderungsprofil|Anforderungsprofil]]: Erstelle für eine Stromschiene ein Anforderungsprofil mit Muss- und Wunschkriterien und begründe die Gewichtung.
# [[Messprotokoll|Messprotokoll]]: Entwickle ein digitales Messprotokoll für einen Widerstandsvergleich identischer Proben. Eine reale Durchführung ist nur nach Unterweisung, Gefährdungsbeurteilung und mit zuständiger Aufsicht zulässig.
# [[Vierleitermessung|Messmethode]]: Erkläre mit einer eigenen Skizze, warum eine Vierleitermessung bei sehr kleinen Widerständen vorteilhaft ist.
# [[Werkstoffauswahl|Auswahlmatrix]]: Ergänze die Kursmatrix um die Kriterien Korrosion, Verbindungstechnik und Kosten. Begründe jede Gewichtung statt nur Punkte zu vergeben.

{{BR}}
=== Schwer ===
# [[Zielkonflikt|Zielkonflikt]]: Entwickle eine Werkstoffentscheidung für einen stromführenden Federkontakt und zeige mindestens zwei konkurrierende Anforderungen.
# [[Datenblatt|Datenblattprüfung]]: Vergleiche ein aktuelles Herstellerdatenblatt zu CuSn8 mit den Kurswerten. Markiere, welche Angaben zustandsabhängig sind.
# [[Fehleranalyse|Fehleranalyse]]: Entwickle drei Ursachen dafür, dass gemessene Widerstandswerte von Tabellenwerten abweichen, und ordne sie den Bereichen Werkstoff, Geometrie und Messung zu.
# [[Technisches Gespräch|Fachgespräch]]: Simuliere ein fünfminütiges Übergabegespräch, in dem Du Deine Werkstoffwahl gegenüber Ausbilderin, Ausbilder oder Team fachlich verteidigst und eine offene Prüffrage benennst.

{{:Offene Aufgabe - MOOC erstellen}}

{{BR}}
= Lernkontrolle =

# [[Werkstoffauswahl|Funktionswechsel]]: Ein Bauteil war ursprünglich eine Stromschiene und soll künftig als federnder Kontakt ausgeführt werden. Erkläre, welche Auswahlkriterien dadurch wichtiger werden und warum sich die Werkstoffwahl ändern kann.
# [[Konstruktion|Geometrie und Werkstoff]]: Zwei Leiter bestehen aus unterschiedlichen Werkstoffen. Zeige, wie ein größerer Querschnitt eine geringere Leitfähigkeit teilweise kompensieren kann, ohne zu behaupten, beide Werkstoffe seien dadurch gleichwertig.
# [[Messunsicherheit|Messstrategie]]: Begründe, wann Du von einer Zweileitermessung zu einer Vierleitermessung wechseln würdest und welche Fehlerquelle Du damit reduzierst.
# [[Korrosion|Einsatzumgebung]]: Ein Messingbauteil soll in chloridhaltiger Umgebung eingesetzt werden. Erkläre, warum Du nicht allein mit dem Leitfähigkeitswert entscheiden darfst und welche zusätzlichen Werkstoffinformationen erforderlich sind.
# [[Lieferzustand|Zustandseinfluss]]: Zwei Proben derselben Legierung zeigen unterschiedliche Härte und Leitfähigkeit. Formuliere eine fachlich plausible Erklärung mit Blick auf Kaltverformung und Lieferzustand.
# [[Technische Kommunikation|Entscheidungsbegründung]]: Verfasse eine kurze Werkstofffreigabeempfehlung für eines der drei Bauteile des Ausbildungsfalls. Nenne Funktion, Kennwert, Vorteil, Nachteil und einen Punkt, der vor realer Fertigung noch geprüft werden muss.

<br>
<br>

{{BR}}
= Lernnachweis =

Für einen Lernnachweis solltest Du zeigen, dass Du Werkstoffdaten nicht nur wiedergeben, sondern für eine begründete Auswahl nutzen kannst.

# [[Werkstofffamilie|Werkstofffamilien]]: Cu-ETP, CuZn37 und CuSn8 sicher zuordnen.
# [[Elektrische Leitfähigkeit|Kennwerte]]: Leitfähigkeit und Widerstand in ihrem Zusammenhang erklären.
# [[Werkstoffauswahl|Auswahlbegründung]]: mindestens zwei konkurrierende Anforderungen abwägen.
# [[Messverfahren|Messverfahren]]: Zwei- und Vierleitermessung fachlich unterscheiden.
# [[Datenblatt|Datenblätter]]: Richtwerte, Zustandsabhängigkeit und Anwendungsangaben kritisch lesen.
# [[Arbeitssicherheit|Sicherheit]]: die Grenzen eines Lernkurses gegenüber realer Arbeitsfreigabe korrekt benennen.

<br>
<br>

{{BR}}
= Quellen und Medienrechte =

'''Fachliche Kernquellen:''' Die Vergleichswerte zu Cu-ETP, CuZn37 und CuSn8 wurden mit Herstellerdaten geprüft. Für reale Konstruktionen gelten aktuelle Normen, Zeichnungen, Lieferzustände und freigegebene Datenblätter des Betriebs.

{| class="wikitable" style="margin:auto"
! Quelle
! Nutzung im Kurs
|-
| [https://www.kme.com/de/services/download-center/copper-division/walzmaterial-industrie KME Download Center Kupferwerkstoffe] || Werkstoffbezeichnungen, Leitfähigkeit, Anwendungen und Fertigungseigenschaften
|-
| [https://www.aurubis.com/en/dam/jcr%3A46190e64-c82a-4f86-b990-a0870243bbe8/PNA%20211_Cu-ETP_C11000%20%5BRP%5D-EN.pdf Aurubis Datenblatt Cu-ETP] || Gegenprüfung von Cu-ETP als hochleitfähigem Kupferwerkstoff
|-
| [https://www.wieland.com/en/content/download/9885/file/B18%20%7C%20C52100%20%7C%20CW453K%20%7C%20Extruded%20and%20rolled%20Products%20%7C%20DE?inLanguage=eng-GB Wieland Datenblatt CuSn8] || Gegenprüfung von CuSn8, Federkontakt-Anwendung und Leitfähigkeit
|-
| [https://kupfer.de/kupferwerkstoffe/kupfer-legierungen/kupfer-zink-legierungen-messing/ Kupferverband zu Messing] || Einordnung der Kupfer-Zink-Legierungen
|-
| [https://de.wikipedia.org/wiki/Kupferlegierung Wikipedia: Kupferlegierung] || Überblick und Begriffsabgrenzung
|}

'''Wikimedia-Commons-Medien:''' Die Dateiseiten wurden auf Lizenzangaben geprüft. Bei Weiterverwendung sind die jeweils auf Commons genannten Urheber- und Lizenzbedingungen einzuhalten.

{| class="wikitable" style="margin:auto"
! Datei
! Lizenz laut Commons-Dateiseite
|-
| [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Copper_macro.jpg Copper macro.jpg] || CC BY-SA 4.0
|-
| [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Copper_wires.JPG Copper wires.JPG] || CC BY-SA 3.0
|-
| [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Brass.jpg Brass.jpg] || Public Domain
|-
| [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Microstructure_of_rolled_and_annealed_brass;_magnification_400X.jpg Messing-Mikrostruktur] || Public Domain
|-
| [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:DSM_Bronze_Sintered_Bush.jpeg DSM Bronze Sintered Bush.jpeg] || CC BY-SA 4.0
|-
| [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Copper_alloy_microstructure.jpg Copper alloy microstructure.jpg] || CC BY 4.0
|-
| [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Copper_sheet_100x.jpg Copper sheet 100x.jpg] || CC BY-SA 4.0
|-
| [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Multimeter-resistance.svg Multimeter-resistance.svg] || CC BY-SA 3.0
|-
| [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Vierleitermessung.svg Vierleitermessung.svg] || Public Domain
|-
| [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Copper_and_Brass_-_Inside_brass_and_copper_tube_mill.jpg Copper and Brass - Inside brass and copper tube mill.jpg] || Public Domain in den USA als US-Regierungswerk
|}

'''YouTube:''' Die Videos werden ausschließlich über den offiziellen YouTube-Player eingebettet. Die Urheberrechte verbleiben bei den jeweiligen Rechteinhabern; eine Einbettung macht ein Video nicht automatisch zu OER.

{| class="wikitable" style="margin:auto"
! Video
! Anbieter
|-
| [https://www.youtube.com/watch?v=ysInnHOoouc The Difference Between Copper, Brass and Bronze] || Metal Supermarkets
|-
| [https://www.youtube.com/watch?v=jdNo3FKc7vE Electrical conductivity test] || Universitat Politècnica de València
|-
| [https://www.youtube.com/watch?v=sWvp_Z2kfYs Copper version 1] || Periodic Videos, School of Chemistry, University of Nottingham
|}

{{BR}}
= OERs zum Thema =

<iframe> https://de.m.wikipedia.org/wiki/Kupferlegierung </iframe>

<br>

{{BR}}
= Verknüpfte Lernbereiche =

{| align=center
{{:D-Tab}}
'''[[Kupferwerkstoffe]]'''
# [[Kupfer]]
# [[Messing]]
# [[Bronze]]
# [[Elektrische Leitfähigkeit]]
# [[Werkstoffauswahl]]
# [[Vierleitermessung]]
|}

[[Kategorie:Metalltechnik]]
[[Kategorie:Werkstofftechnik]]
[[Kategorie:Elektrotechnik]]
[[Kategorie:Ausbildung]]
[[Kategorie:Kupfer]]
[[Kategorie:Legierung]]

{{BR}}
= aiMOOC-Projekte =
[[Kategorie:AI_MOOC]] [[Kategorie:GPT aiMOOC]]
{{MT}}

Metallkunde und Werkstoffauswahl – Kupferwerkstoffe vergleichen - Versionsgeschichte

Glanz: aiMOOC über GPT aiMOOC Action erstellt