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2026-10-22T21:29:10Z

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{{BR}}
= Einleitung =

Du veröffentlichst ein Foto, zitierst einen Songtext oder moderierst einen Kanal? Dann begegnest du dem '''[[Medienrecht]]'''. Es schützt die freie Kommunikation und die Rechte anderer. Dazu gehören [[Meinungsfreiheit]], [[Pressefreiheit]], [[Urheberrecht]], [[Datenschutz]], der Schutz des eigenen Bildes und Regeln für Onlineplattformen.

Dieser aiMOOC richtet sich an Lernende ab Klasse 9, Auszubildende in Medienberufen sowie Einsteigerinnen und Einsteiger in Redaktion, Marketing und Content-Produktion. Du lernst, vor einer Veröffentlichung die richtigen Fragen zu stellen. Im Mittelpunkt stehen Deutschland und die Europäische Union; besondere Einzelfälle können anders zu beurteilen sein. Die Darstellung bietet Orientierung und ersetzt keine individuelle Rechtsberatung.

'''Leitfrage:''' Darfst du etwas technisch hochladen, heißt das noch nicht, dass du es rechtlich veröffentlichen darfst. Prüfe stets Inhalt, Urheberschaft, erkennbare Personen, personenbezogene Daten, Werbecharakter und die Regeln der verwendeten Plattform.

{{BR}}
= Grundrechte, Presse und Medienordnung =

{{BR}}
== Freie Meinung und ihre Grenzen ==

Artikel 5 des [[Grundgesetz]]es schützt die Meinungsäußerung, die Informationsfreiheit und die Freiheit der Presse sowie der Berichterstattung durch Rundfunk und Film. Diese Rechte sind für die [[Demokratie]] wichtig: Menschen dürfen kritisieren, recherchieren und unterschiedliche Positionen vertreten. Grenzen ergeben sich insbesondere aus allgemeinen Gesetzen, dem Jugendschutz und dem Schutz der persönlichen Ehre. Nicht jede scharfe Kritik ist rechtswidrig; entscheidend sind Formulierung, Zusammenhang und betroffene Rechte.

'''Beispiel:''' Du darfst die Qualität eines kommunalen Angebots kritisieren. Behauptest du dagegen eine konkrete Straftat einer erkennbaren Person, brauchst du eine tragfähige Tatsachengrundlage. Trenne in deinen Beiträgen überprüfbare Tatsachen, persönliche Bewertungen und Unsicherheiten.

[[File:Microphone.JPG|430px|frameless|center]]
''Medienpraxis: Ein Mikrofon steht für Recherche, Interview und Verantwortung. Foto: Lestat (Jan Mehlich), CC BY-SA 2.5.''

{{BR}}
== Medienstaatsvertrag und Sorgfalt ==

Der [[Medienstaatsvertrag]] (MStV) regelt unter anderem Rundfunk, Telemedien, Medienplattformen und Medienintermediäre. Er verfolgt Ziele wie Meinungsvielfalt und Transparenz. Für bestimmte geschäftsmäßige, journalistisch-redaktionelle Onlineangebote mit regelmäßigen Nachrichten oder politischen Informationen gelten journalistische Sorgfaltspflichten nach § 19 MStV. Dazu gehört, Informationen vor der Verbreitung sorgfältig auf Wahrheit, Herkunft und Inhalt zu prüfen.

'''Merke:''' Eine private Meinungsäußerung, ein redaktionell verantwortetes Nachrichtenangebot und ein Plattformdienst unterliegen nicht automatisch denselben Pflichten. Frage deshalb zuerst, welche Rolle ein Angebot rechtlich hat.

{{BR}}
= Urheberrecht, Zitate und freie Lizenzen =

{{BR}}
== Werke nutzen und richtig zitieren ==

Das [[Urheberrecht]] schützt persönliche geistige Schöpfungen, beispielsweise Texte, Fotografien, Musikstücke, Filme und Illustrationen. Der Schutz entsteht grundsätzlich ohne Registrierung. Ein öffentlich auffindbares Bild ist deshalb nicht automatisch frei verwendbar. Auch die bloße Angabe des Namens ersetzt eine notwendige Nutzungserlaubnis nicht.

[[File:Copyright.svg|180px|frameless|center]]
''Das Copyright-Symbol weist auf Rechte hin; sein Fehlen bedeutet nicht automatisch Gemeinfreiheit. Symbolgrafik auf Wikimedia Commons: gemeinfrei.''

Das [[Zitatrecht]] in § 51 UrhG erlaubt unter Voraussetzungen die Übernahme veröffentlichter Werke, wenn ein wirklicher Zitatzweck vorliegt und der Umfang dadurch gerechtfertigt ist. Du musst dich also inhaltlich mit dem übernommenen Material auseinandersetzen; ein Bild allein zur Dekoration ist normalerweise kein zulässiges Bildzitat. § 60a UrhG eröffnet spezielle Nutzungsmöglichkeiten für Unterricht und Lehre. Diese sind an konkrete Bedingungen und Empfängerkreise gebunden und erlauben nicht pauschal, Schulmaterial öffentlich ins Internet zu stellen.

{{BR}}
== Creative Commons und offene Medien ==

[[Creative Commons]] (CC) bietet standardisierte Lizenzen. '''BY''' verlangt Namensnennung; '''SA''' verlangt bei Bearbeitungen unter bestimmten Voraussetzungen die Weitergabe unter gleicher oder kompatibler Lizenz; '''NC''' beschränkt kommerzielle Nutzungen; '''ND''' begrenzt die Veröffentlichung von Bearbeitungen. '''CC0''' ist eine weitgehende Rechtefreigabe. Die einzelnen Kombinationen haben unterschiedliche Folgen. Prüfe stets die konkrete Version und zusätzliche Rechte, etwa Persönlichkeits- oder Markenrechte.

[[File:CC-Icon.svg|280px|frameless|center]]
''CC-Symbol zur Einführung in freie Lizenzen. Grafik: Alexander Koenig, CC BY-SA 3.0 DE.''

[[File:CC Logo Close-Up animation.webm|500px|center]]
''Animation des Creative-Commons-Logos von Ryan Junell / Creative Commons, CC0. Auch eine Animation ist ein Medium, dessen Nutzungsrechte du prüfen musst.''

'''Praxisformel für die Quellenangabe:''' Titel, Urheberin oder Urheber, Fundstelle mit Link, Lizenz mit Link und gegebenenfalls Hinweis auf Änderungen. Diese Angaben müssen zur jeweiligen Lizenz passen. Manche Marken- und Persönlichkeitsrechte bleiben unabhängig von der CC-Lizenz bestehen.

{{BR}}
== Audio und unterschiedliche Schutzrechte ==

Bei einem Musik- oder Podcastausschnitt können mehrere Rechte betroffen sein: am Werk, an einer Aufführung und an der konkreten Aufnahme. Für Uploads und Remixe genügt daher nicht immer eine einzige Erlaubnis. Das folgende kurze Commons-Audiobeispiel ist ausdrücklich unter CC0 bereitgestellt; es dient als Übung, die Lizenz einer Aufnahme vor ihrer Nutzung zu kontrollieren.

[[File:Example sound file in Ogg Vorbis format.ogg]]
''Audio-Beispieldatei: K6ka, Wikimedia Commons, CC0 1.0.''

{{BR}}
= Fotos, Persönlichkeit und Datenschutz =

{{BR}}
== Recht am eigenen Bild ==

Du fotografierst eine Person beim Schulfest und möchtest das Foto öffentlich posten. Das [[Recht am eigenen Bild]] schützt Menschen vor unerwünschter Verbreitung oder öffentlicher Zurschaustellung ihres Bildnisses. § 22 KunstUrhG stellt grundsätzlich auf die Einwilligung der abgebildeten Person ab. § 23 nennt Ausnahmen, beispielsweise für Bilder der Zeitgeschichte oder Menschen als bloßes Beiwerk. Berechtigte Interessen der Abgebildeten können einer Veröffentlichung trotzdem entgegenstehen.

'''Wichtig:''' Das Anfertigen, Speichern und Veröffentlichen von Fotos sind nicht derselbe rechtliche Vorgang. Zusätzlich kann die [[Datenschutz-Grundverordnung]] (DSGVO) relevant sein. Bei Minderjährigen ist besondere Sorgfalt geboten. Nutze für deine Übungen ausschließlich fiktive Beispiele oder vollständig geklärte Rechte, keine realen Schülerfotos.

[[File:Privacy icon.svg|420px|frameless|center]]
''Symbol für Privatsphäre und Vertraulichkeit. Grafik: GDJ, CC0.''

{{BR}}
== Daten rechtmäßig verarbeiten ==

Personenbezogene Daten sind beispielsweise Name, identifizierbares Foto, Kontaktadresse oder ein nutzerbezogenes Onlinekennzeichen. Artikel 6 DSGVO verlangt für die Verarbeitung eine passende Rechtsgrundlage, etwa eine wirksame Einwilligung, eine gesetzliche Pflicht oder bei Vorliegen der Voraussetzungen ein berechtigtes Interesse. '''Nicht jede Datenverarbeitung benötigt eine Einwilligung'''; jede braucht aber eine tragfähige Rechtsgrundlage. Hinzu kommen Transparenz, Zweckbindung, Datenminimierung und angemessene Sicherheit. Betroffene können abhängig vom Fall Auskunft, Berichtigung oder Löschung verlangen; die Rechte haben gesetzliche Grenzen.

[[File:CCTV.jpg|430px|frameless|center]]
''Überwachungskamera als Anlass für Fragen nach Rechtsgrundlage, Information und Verhältnismäßigkeit. Foto: JensPersson, CC BY-SA 3.0.''

'''Prüffrage:''' Braucht dein Projekt Klarnamen und genaue Standorte wirklich? Wenn nicht, verzichte darauf. Veröffentliche keine personenbezogenen Daten Dritter ohne geklärte Rechtsgrundlage.

{{BR}}
= Onlineplattformen und Veröffentlichungspflichten =

{{BR}}
== Regeln für digitale Dienste ==

Der [[Digital Services Act]] (DSA) der EU schafft Pflichten für Vermittlungsdienste und Plattformen, abgestuft nach ihrer Rolle und Größe. Nutzerinnen und Nutzer sollen illegale Inhalte einfacher melden und Entscheidungen zur Moderation besser verstehen und anfechten können. Größere Plattformen unterliegen zusätzlichen Anforderungen zur Risikominimierung und Transparenz. Der DSA schafft jedoch kein allgemeines Verbot unliebsamer Meinungen. Ob ein Inhalt illegal ist, bestimmt sich nach dem jeweils anwendbaren Recht.

[[File:Share Icon.svg|260px|frameless|center]]
''Das Teilen eines Beitrags ist technisch einfach; die rechtlichen Folgen hängen vom Inhalt ab. Grafik: BrxBrx, CC BY-SA 4.0.''

'''Video (Englisch):''' Die Europäische Kommission erläutert Meldungen zu illegalen Inhalten und Waren im DSA.
{{#ev:youtube|https://www.youtube.com/watch?v=jc5cWp_R1g8|500|center}}

'''Video (Englisch):''' Die Europäische Kommission erklärt Beschwerdemöglichkeiten nach Moderationsentscheidungen.
{{#ev:youtube|https://www.youtube.com/watch?v=h1zqSBMilog|500|center}}

{{BR}}
== Impressum und redaktionelle Verantwortung ==

Wer einen geschäftsmäßigen, in der Regel gegen Entgelt angebotenen digitalen Dienst betreibt, muss unter den Voraussetzungen des § 5 [[Digitale-Dienste-Gesetz]] (DDG) allgemeine Anbieterinformationen leicht erkennbar, unmittelbar erreichbar und ständig verfügbar halten. Daneben kann der MStV Informationspflichten und bei journalistisch-redaktionellen Angeboten besondere Angaben zu verantwortlichen Personen vorsehen. Ob eine konkrete Seite impressumspflichtig ist, hängt von Art und Gestaltung des Angebots ab.

'''Beispiel:''' Vergleiche ein rein privates Fotoalbum mit einer regelmäßig betriebenen kommerziellen Videoredaktion. Erstelle nicht für beide ohne Prüfung dieselbe rechtliche Checkliste.

{{BR}}
= Jugendschutz, Werbung und KI-Inhalte =

{{BR}}
== Jugendliche schützen und Werbung erkennen ==

Der [[Jugendmedienschutz]] soll Kinder und Jugendliche vor entwicklungsbeeinträchtigenden oder unzulässigen Medieninhalten schützen. Bei Werbung gilt: Für das Publikum muss kommerzielle Kommunikation unter den jeweils anwendbaren Regeln erkennbar sein. Eine bezahlte Produktempfehlung darf nicht als unabhängiger Erfahrungsbericht getarnt werden. Werbung, Sponsoring und Produktplatzierung können unterschiedlich geregelt sein.

'''Fallbeispiel:''' Ein Creator erhält Geld für einen positiven Produktbeitrag. Die Veröffentlichung braucht eine für das konkrete Format ausreichende Werbekennzeichnung. Auch Persönlichkeits- und Urheberrechte an eingeblendeten Bildern bleiben zu beachten.

{{BR}}
== Deepfakes, KI und Quellenprüfung ==

KI-Systeme können überzeugend wirkende Texte, Stimmen, Bilder und Videos erzeugen. Die [[KI-Verordnung]] der EU regelt unter anderem Transparenzpflichten für bestimmte KI-Ausgaben und Deepfakes, mit Ausnahmen und jeweils einschlägigen Geltungsregeln. Unabhängig davon kann eine täuschend echte manipulierte Darstellung Persönlichkeitsrechte verletzen oder Menschen irreführen.

'''Arbeitsregel:''' Frage bei auffälligen Medien nach Ursprung, Bearbeitung, Einwilligung, Kennzeichnung und Belegbarkeit. Kennzeichne künstlich veränderte Darstellungen, wenn es rechtlich erforderlich ist, und vermeide irreführende Präsentationen auch darüber hinaus.

{{BR}}
= Rechtsprüfung vor der Veröffentlichung =

{{BR}}
== Die Sechs-Fragen-Methode ==

Mit dieser Checkliste kannst du ein eigenes Onlineprojekt vor dem Veröffentlichen beurteilen. Sie ersetzt keine professionelle Prüfung, hilft aber, typische Risiken rechtzeitig zu finden.

[[File:Checkliste.svg|280px|frameless|center]]
''Checkliste als Bildmotiv: Alexander Koenig, CC BY-SA 3.0 DE.''

# '''Inhalt:''' Ist die Aussage sorgfältig recherchiert und von Meinung unterscheidbar?
# '''Urheberrecht:''' Darf ich jedes verwendete Bild, Video, Text- und Tonstück in dieser Form nutzen?
# '''Personen:''' Sind erkennbare Personen und ihre Interessen ausreichend berücksichtigt?
# '''Daten:''' Gibt es eine Rechtsgrundlage, einen klaren Zweck und nur erforderliche Daten?
# '''Anbieter und Werbung:''' Brauche ich Angaben zur Verantwortung oder eine Werbekennzeichnung?
# '''Plattform und Zielgruppe:''' Gelten Meldewege, Jugendschutz oder besondere Plattformregeln?

'''Übungsfall A:''' Ein Schulblog soll ein Foto von einer Preisverleihung veröffentlichen. Prüfe Foto-Lizenz, Rechte erkennbarer Personen, DSGVO und Angaben zum Blog.

'''Übungsfall B:''' Ein Ausbildungsbetrieb verwendet einen fremden Song als Hintergrundmusik in einem Werbevideo. Prüfe Komposition, Aufnahme, Bearbeitung und Nutzungszweck getrennt.

'''Übungsfall C:''' Ein Kanal veröffentlicht ein KI-verändertes Interview. Prüfe die erkennbare Person, mögliche Täuschung, Quellen und Transparenzpflichten.

{{BR}}
= Interaktive Aufgaben =

{{BR}}
== Quiz: Überprüfe dein Wissen ==

{{MC}}

'''Was schützt Artikel 5 des Grundgesetzes unter anderem?'''
(Die freie Meinungsäußerung und die Pressefreiheit)
(!Das Recht auf jede beliebige Beleidigung)
(!Eine generelle Pflicht zur vorherigen staatlichen Genehmigung)
(!Den Anspruch auf Veröffentlichung auf jeder privaten Plattform)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Wann kann das Zitatrecht die Nutzung eines geschützten Werks erlauben?'''
(Wenn ein echter Zitatzweck und ein angemessener Umfang vorliegen)
(!Wenn der Beitrag mindestens zehn Aufrufe erreicht)
(!Wenn das Werk irgendwo im Internet auffindbar ist)
(!Wenn man den Namen der Urheberin einfach weglässt)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Welche Aussage zur Veröffentlichung erkennbarer Personen trifft grundsätzlich zu?'''
(Einwilligung oder eine tragfähige gesetzliche Ausnahme muss geprüft werden)
(!Alle Fotos aus dem öffentlichen Raum dürfen immer veröffentlicht werden)
(!Schulfotos dürfen unabhängig von Personenrechten verbreitet werden)
(!Das Recht am eigenen Bild gilt nur für berühmte Menschen)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Was verlangt der Lizenzbaustein BY bei Creative Commons?'''
(Eine korrekte Namensnennung nach den Lizenzbedingungen)
(!Ein vollständiges Verbot jeder Weitergabe)
(!Eine gesetzliche Pflicht zur Bezahlung eines Abonnements)
(!Den Verzicht auf jeden Quellenlink)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Welche Aussage über § 60a UrhG ist richtig?'''
(Die Erlaubnisse für Unterricht gelten nur unter bestimmten Voraussetzungen)
(!Lehrkräfte dürfen jedes Werk unbegrenzt öffentlich hochladen)
(!Die Norm setzt das gesamte Urheberrecht außer Kraft)
(!Die Vorschrift betrifft nur selbst erfundene Texte)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Was braucht eine Verarbeitung personenbezogener Daten nach der DSGVO?'''
(Eine passende Rechtsgrundlage)
(!In jedem Fall ausschließlich eine schriftliche Einwilligung)
(!Keine Begründung bei öffentlich sichtbaren Daten)
(!Nur einen Hinweis im Titel einer Webseite)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Wobei unterstützt der Digital Services Act Nutzerinnen und Nutzer?'''
(Bei Meldungen illegaler Inhalte und Beschwerden über Moderation)
(!Beim automatischen Erwerb aller Bildrechte)
(!Beim Ersetzen der nationalen Strafgesetze)
(!Bei der Abschaffung jeder Inhaltsmoderation)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Welche Information verlangt § 5 DDG unter seinen Voraussetzungen?'''
(Leicht erreichbare Angaben zum Diensteanbieter)
(!Eine öffentliche Liste aller Besucherinnen und Besucher)
(!Die Veröffentlichung privater Passwörter)
(!Die Nennung aller jemals gelesenen Artikel)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Was ist bei entgeltlicher Produktempfehlung besonders wichtig?'''
(Eine rechtlich ausreichende Erkennbarkeit des Werbecharakters)
(!Dass die Bezahlung immer verschwiegen wird)
(!Dass es keine Werberegeln für soziale Medien gibt)
(!Dass Urheberrechte der verwendeten Bilder entfallen)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Welche Frage ist bei einem realistisch wirkenden Deepfake besonders wichtig?'''
(Ob die Darstellung Rechte verletzt oder gekennzeichnet werden muss)
(!Ob eine täuschende Darstellung automatisch wahr ist)
(!Ob durch KI sämtliche Persönlichkeitsrechte entfallen)
(!Ob Plattformregeln für künstliche Inhalte niemals gelten)

{{E}}
<br>

{{BR}}
== Memory: Begriffe und Bedeutungen ==

<div class="memo-quiz">
{|
|-
| Pressefreiheit || Grundrecht für freie journalistische Berichterstattung
|-
| Urheberrecht || Schutz persönlicher geistiger Schöpfungen
|-
| Datenminimierung || Beschränkung auf erforderliche personenbezogene Daten
|-
| Bildnisschutz || Schutz vor unzulässiger Veröffentlichung erkennbarer Personen
|-
| Anbieterkennzeichnung || Rechtlich erforderliche Angaben zum Betreiber eines Dienstes
|-
| Werbetransparenz || Erkennbarkeit kommerzieller Kommunikation
|}
{{E}}
<br>

{{BR}}
== Drag and Drop: Ordne richtig zu ==

<div class="lueckentext-quiz">

{| class="wikitable"
! Ordne den passenden Prüfbegriff zu.
! Beschreibung
|-
| '''Quellenprüfung'''
| Herkunft und Richtigkeit einer Behauptung kontrollieren
|-
| '''Lizenzprüfung'''
| Erlaubte Nutzungsarten eines fremden Werks bestimmen
|-
| '''Personenprüfung'''
| Rechte erkennbar abgebildeter Menschen berücksichtigen
|-
| '''Datenschutzprüfung'''
| Rechtsgrundlage und Datenumfang kontrollieren
|-
| '''Werbeprüfung'''
| Kommerzielle Inhalte ausreichend kenntlich machen
|}
{{E}}

<br>

{{BR}}
== Kreuzworträtsel: Medienrechtliche Begriffe ==

<div class="kreuzwort-quiz">
{|
|-
| Pressefreiheit || Welches Grundrecht schützt freie journalistische Berichterstattung?
|-
| Zitatrecht || Welche gesetzliche Möglichkeit erlaubt unter Bedingungen die Übernahme zur inhaltlichen Auseinandersetzung?
|-
| Datenschutz || Wie heißt der Schutz beim Umgang mit personenbezogenen Informationen?
|-
| Impressum || Wie heißt die gebräuchliche Seite mit Angaben zum Diensteanbieter?
|-
| Deepfake || Wie nennt man täuschend echt wirkende KI-Manipulationen?
|-
| Lizenz || Wie heißt eine rechtliche Nutzungserlaubnis für ein Werk?
|}
{{E}}
<br>

{{BR}}
== LearningApps ==

<iframe> https://learningapps.org/index.php?s=Medienrecht </iframe>

{{BR}}
== Lückentext ==

<quiz display=simple>
{'''Vervollständige die Aussagen.'''<br>
|type="{}"}
Artikel 5 des Grundgesetzes schützt unter anderem die { Meinungsfreiheit }. Beim Zitieren brauchst du einen nachvollziehbaren { Zitatzweck }. Texte und Musik können durch das { Urheberrecht } geschützt sein. Der Lizenzbaustein BY verlangt eine { Namensnennung }. Bei der Veröffentlichung von Personenfotos kann eine { Einwilligung } erforderlich sein. Die DSGVO verlangt für eine Datenverarbeitung eine passende { Rechtsgrundlage }. Für personenbezogene Daten gilt auch der Grundsatz der { Datenminimierung }. Bezahlte Werbung benötigt eine geeignete { Kennzeichnung }. Der DSA eröffnet Wege zur Überprüfung von { Moderationsentscheidungen }. Bei Deepfakes können besondere Pflichten zur { Transparenz } bestehen.
</quiz>

<br>

{{BR}}
= Offene Aufgaben =

{{BR}}
=== Leicht ===
# [[Meinungsfreiheit]]: Formuliere zwei fiktive Beispiele für eine Meinung und zwei für eine überprüfbare Tatsachenbehauptung. Begründe deine Einteilung.
# [[Urheberrecht]]: Suche auf Wikimedia Commons zwei Bilder zu einem neutralen Thema und notiere jeweils Dateiseite, Urheber und Lizenz.
# [[Datenschutz]]: Erstelle eine Liste mit fünf möglichen personenbezogenen Daten und erläutere, welche ein Blog wirklich benötigt.
# [[Recht am eigenen Bild]]: Beschreibe in einem kurzen Text, welche Fragen vor dem Posten eines fiktiven Gruppenfotos geklärt werden müssen.

{{BR}}
=== Standard ===
# [[Creative Commons]]: Vergleiche CC BY, CC BY-SA und CC0 mit einem Nutzungsfall für ein Schulvideo. Dokumentiere den Lizenznachweis.
# [[Journalistische Sorgfalt]]: Untersuche eine öffentliche Meldung anhand zweier unabhängiger seriöser Quellen auf überprüfbare Fakten und Formulierungen.
# [[Impressum]]: Entwickle für ein fiktives Online-Magazin eine Liste möglicher Anbieter- und Verantwortlichkeitsangaben und prüfe dazu § 5 DDG und MStV.
# [[Werbung]]: Plane ein fiktives gesponsertes Kurzvideo mit eindeutiger Kennzeichnung und Quellenliste, ohne reale personenbezogene Daten zu verwenden.

{{BR}}
=== Schwer ===
# [[Digital Services Act]]: Entwirf einen nachvollziehbaren Beschwerdeprozess für ein fiktiv moderiertes Onlineforum und begründe die Grundrechtsabwägung.
# [[Jugendmedienschutz]]: Erstelle ein Schutzkonzept für einen fiktiven Jugendkanal mit Werbung, Kommentaren und problematischen Inhalten.
# [[Deepfake]]: Verfasse ein medienrechtliches Gutachten zu einem erfundenen KI-Interview. Prüfe Kennzeichnung, Persönlichkeitsschutz und journalistische Verantwortung.
# [[Medienkompetenz]]: Produziere einen rechtlich geprüften Leitfaden für eine fiktive Schulredaktion mit Quellen, Lizenztabelle und Checkliste.

{{:Offene Aufgabe - MOOC erstellen}}

{{BR}}
= Lernkontrolle =

# [[Grundrechte]]: Beurteile, warum öffentliche Kritik zulässig sein kann, die ungesicherte Anschuldigung einer konkreten Person aber rechtlich problematisch wird.
# [[Zitatrecht]]: Erkläre anhand eines Beispiels den Unterschied zwischen einem analysierten Bildzitat und dekorativer Verwendung eines fremden Fotos.
# [[Datenschutz-Grundverordnung]]: Wäge für einen fiktiven Blog ab, welche Kontaktdaten benötigt werden und welche Rechtsgrundlagen denkbar sind.
# [[Digital Services Act]]: Vergleiche die Beschwerdemöglichkeiten einer Nutzerin mit den Pflichten eines Plattformbetreibers.
# [[Recht am eigenen Bild]]: Löse einen Fall zu einer fiktiven Veranstaltung, bei der Menschen auf Bildern erkennbar sind, unter Berücksichtigung möglicher Ausnahmen.
# [[Medienrecht]]: Erstelle eine begründete Entscheidungsvorlage zur Veröffentlichung eines Werbevideos mit fremder Musik, Archivbildern und KI-Sprecherstimme.

<br>
<br>

{{BR}}
= Lernnachweis =

'''Wissen:''' Du erklärst Grundrechte, urheberrechtliche Nutzungen, Lizenzen, Persönlichkeitsschutz, Datenschutz, Werbung und Plattformpflichten anhand passender Rechtsquellen.

'''Fertigkeiten:''' Du unterscheidest Meinung und Tatsachenbehauptung, dokumentierst die Rechte an Mediendateien und erstellst eine überprüfbare Veröffentlichungscheckliste.

'''Produkte:''' Du legst eine Medien- und Lizenztabelle, ein fiktives Fallgutachten sowie einen eigenständig formulierten Leitfaden vor. Verwende ausschließlich fiktive Personen oder Material mit geklärten Rechten.

'''Transfer:''' Du kannst die Sechs-Fragen-Methode auf neue Social-Media-Posts, Podcasts, journalistische Artikel oder Projekte in Ausbildung und Beruf übertragen und erkennst, wann fachkundige Rechtsberatung nötig ist.

<br>
<br>

{{BR}}
= OER und Wikipedia =

'''Fachquellen und geltende Rechtsgrundlagen (Deutschland und EU):'''
* [https://www.gesetze-im-internet.de/gg/art_5.html Grundgesetz, Artikel 5 – Meinungs- und Pressefreiheit]
* [https://www.gesetze-im-internet.de/urhg/BJNR012730965.html Urheberrechtsgesetz, insbesondere §§ 51 und 60a]
* [https://www.gesetze-im-internet.de/kunsturhg/__22.html KunstUrhG, § 22 – Bildnisse] und [https://www.gesetze-im-internet.de/kunsturhg/__23.html § 23 – gesetzliche Ausnahmen]
* [https://eur-lex.europa.eu/legal-content/DE/ALL/?uri=CELEX:32016R0679 DSGVO – Datenschutz-Grundverordnung]
* [https://www.gesetze-im-internet.de/ddg/__5.html DDG, § 5 – allgemeine Informationspflichten]
* [https://www.die-medienanstalten.de/service/rechtsgrundlagen/medienstaatsvertrag/ Medienanstalten – Medienstaatsvertrag, aktuelle Fassung]
* [https://www.die-medienanstalten.de/service/merkblaetter-und-leitfaeden/merkblatt-journalistische-sorgfalt-in-online-medien/ Medienanstalten – journalistische Sorgfalt]
* [https://digital-strategy.ec.europa.eu/en/policies/digital-services-act EU-Kommission – Digital Services Act, englisch]
* [https://eur-lex.europa.eu/legal-content/DE/TXT/?uri=CELEX:32024R1689 EU-KI-Verordnung, Artikel 50]

'''Wikipedia zum Nachlesen:'''
<iframe> https://de.m.wikipedia.org/wiki/Medienrecht </iframe>

'''Geprüfte Medienquellen und Lizenzen:''' Die verlinkten Commons-Dateiseiten enthalten die Originalbeschreibung und den jeweiligen Lizenznachweis. Die Einbindung erfolgt ohne Änderungen; auf der Originalseite stehen zusätzliche Metadaten. Bei CC BY-SA gelten insbesondere Namensnennung und die Bedingungen für Bearbeitungen. Bei Logos können gesonderte Markenrechte bestehen.

{| class="wikitable"
! Verwendete Datei
! Dateiseite und Quelle
! Urheberschaft
! Lizenz und Rechtsnachweis
|-
| File:Microphone.JPG
| [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Microphone.JPG Wikimedia Commons: Microphone]
| Lestat (Jan Mehlich)
| [https://creativecommons.org/licenses/by-sa/2.5/ CC BY-SA 2.5]
|-
| File:Copyright.svg
| [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Copyright.svg Wikimedia Commons: Copyright]
| Unbekannt; einfaches Symbol
| [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Copyright.svg Gemeinfrei laut Dateiseite]
|-
| File:CC-Icon.svg
| [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:CC-Icon.svg Wikimedia Commons: CC-Icon]
| Alexander Koenig
| [https://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/de/ CC BY-SA 3.0 DE]
|-
| File:CC Logo Close-Up animation.webm
| [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:CC_Logo_Close-Up_animation.webm Wikimedia Commons: CC-Animation]
| Ryan Junell / Creative Commons
| [https://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/ CC0 1.0]
|-
| File:Example sound file in Ogg Vorbis format.ogg
| [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Example_sound_file_in_Ogg_Vorbis_format.ogg Wikimedia Commons: Audiobeispiel]
| K6ka
| [https://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/ CC0 1.0]
|-
| File:Privacy icon.svg
| [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Privacy_icon.svg Wikimedia Commons: Privacy]
| GDJ
| [https://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/ CC0 1.0]
|-
| File:CCTV.jpg
| [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:CCTV.jpg Wikimedia Commons: Überwachungskamera]
| JensPersson
| [https://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/ CC BY-SA 3.0]
|-
| File:Share Icon.svg
| [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Share_Icon.svg Wikimedia Commons: Share Icon]
| BrxBrx
| [https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/ CC BY-SA 4.0]
|-
| File:Checkliste.svg
| [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Checkliste.svg Wikimedia Commons: Checkliste]
| Alexander Koenig
| [https://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/de/ CC BY-SA 3.0 DE]
|}

'''YouTube-Einbettungen:''' Die folgenden Videos wurden als öffentlich auffindbare Beiträge des Kanals DigitalEU / Europäische Kommission geprüft. Sie werden über den YouTube-Player eingebunden, nicht als frei lizenzierte Videodateien übernommen. Das Urheberrecht verbleibt bei den jeweiligen Rechteinhabern. Eine Download- oder Weiterverbreitungserlaubnis folgt daraus nicht.
* [https://www.youtube.com/watch?v=jc5cWp_R1g8 DigitalEU: Protecting us from dangerous goods and illegal content], Quelle: YouTube, Video vom 30. Januar 2023, Englisch; [https://www.youtube.com/t/terms Nutzungsbedingungen].
* [https://www.youtube.com/watch?v=h1zqSBMilog DigitalEU: Helping us to understand and challenge content moderation decisions], Quelle: YouTube, Video vom 23. Januar 2023, Englisch; [https://www.youtube.com/t/terms Nutzungsbedingungen].

'''Hinweis:''' Rechtslage und Lizenzen können sich ändern. Prüfe bei realen Projekten die aktuelle Gesetzesfassung und die Originaldatei unmittelbar vor der Verwendung.

<br>

{{BR}}
= Verknüpfte Lernbereiche =

{| align=center
{{:D-Tab}}
'''[[Grundrechte und Medien]]'''
# [[Meinungsfreiheit]]
# [[Pressefreiheit]]
# [[Medienstaatsvertrag]]
# [[Journalistische Sorgfalt]]

'''[[Rechte an Inhalten]]'''
# [[Urheberrecht]]
# [[Zitatrecht]]
# [[Creative Commons]]
# [[Open Educational Resources]]

'''[[Schutz der Menschen]]'''
# [[Recht am eigenen Bild]]
# [[Datenschutz]]
# [[Jugendmedienschutz]]
# [[Persönlichkeitsrecht]]

'''[[Digitale Veröffentlichung]]'''
# [[Digital Services Act]]
# [[Impressum]]
# [[Werbung]]
# [[Künstliche Intelligenz]]
|}

[[Category:Sprache:Deutsch]]
[[Category:Locale:de-DE]]
[[Category:Medienrecht]]
[[Category:Medienbildung]]
[[Category:Urheberrecht]]
[[Category:Datenschutz]]
[[Category:Berufliche Bildung]]
[[Category:Politische Bildung]]

{{BR}}
= aiMOOC Projekte =
[[Category:AI_MOOC]] [[Category:GPT aiMOOC]]
{{MT}}

Medienrecht - Versionsgeschichte

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