Glanz: aiMOOC über GPT aiMOOC Action erstellt

2026-09-27T12:36:40Z

aiMOOC über GPT aiMOOC Action erstellt

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{{T}}
{{BR}}
= M8 M - Terme und Gleichungen verknüpfen =

{{BR}}
= Einleitung =

Eine Alltagssituation kann als '''Text''', '''Term''' oder '''Gleichung''' beschrieben werden. In diesem aiMOOC wiederholst Du, wie Du zwischen diesen Darstellungen wechselst und mit linearen Gleichungen modellierst.

'''Zielgruppe:''' Klasse 8, Mathematik, Baden-Württemberg, '''M-Niveau'''.

[[Datei:Equation illustration colour.svg|500px|rahmenlos|center]]

'''Leitidee:'''

Text <math>\longrightarrow</math> Term <math>\longrightarrow</math> Gleichung <math>\longrightarrow</math> Lösung <math>\longrightarrow</math> Probe in der Sachsituation

Der Bildungsplan Baden-Württemberg betont für die Sekundarstufe I das Beschreiben von Situationen mit Variablen und Termen, das systematische Lösen von Gleichungen sowie den Wechsel zwischen Darstellungen. Siehe auch: [https://www.bildungsplaene-bw.de/,Lde/BP2016BW_ALLG_SEK1_M.V2_IK_7-8-9_01_00 Bildungsplan Baden-Württemberg – Zahl, Variable, Operation].

{{#ev:youtube| https://www.youtube.com/watch?v=BN0H8Y5-e1A |500|center}}

{{BR}}
= Lernziele =

Nach diesem Kurs kannst Du

# [[Term|Terme]] aus Sachsituationen aufstellen und erklären.
# [[Variable|Variablen]] passend wählen und ihre Bedeutung angeben.
# einen Text, einen Term und eine [[Gleichung]] einander zuordnen.
# lineare Gleichungen mit nachvollziehbaren Äquivalenzumformungen lösen.
# Ergebnisse durch Probe und Rückbezug auf die Sachsituation prüfen.
# verschiedene Lösungswege vergleichen und fachsprachlich begründen.
# digitale oder KI-erzeugte Ergebnisse kritisch kontrollieren.

{{BR}}
= Vorwissen-Check =

Rechne zunächst ohne Hilfsmittel.

# Vereinfache <math>4x+3x-5</math>.
# Berechne den Termwert von <math>2x+7</math> für <math>x=4</math>.
# Löse <math>x+9=17</math>.
# Formuliere als Term: „Das Dreifache einer Zahl, vermindert um 2“.

<div class="mw-collapsible mw-collapsed">
'''Lösungen und Feedback'''
# <math>7x-5</math>. Gleichartige Terme dürfen zusammengefasst werden.
# <math>2\cdot4+7=15</math>. Erst einsetzen, dann rechnen.
# <math>x=8</math>. Auf beiden Seiten wurde 9 subtrahiert.
# <math>3x-2</math>. „Das Dreifache“ bedeutet <math>3x</math>.
</div>

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= Text, Term und Gleichung unterscheiden =

Ein '''Term''' ist ein mathematischer Rechenausdruck, zum Beispiel <math>5x+2</math>. Eine '''Gleichung''' verbindet zwei Terme mit einem Gleichheitszeichen, zum Beispiel <math>5x+2=27</math>.

'''Beispiel: Eintritt und Fahrten'''

Eine Freizeitkarte kostet 4 Euro Grundpreis. Jede Fahrt kostet 2 Euro. Insgesamt werden 18 Euro bezahlt.

<math>x</math> = Anzahl der Fahrten

<math>\text{Kosten}=4+2x</math>

Gesamtkosten 18 Euro:

<math>4+2x=18</math>

[[Datei:Expresión algebraica.svg|500px|rahmenlos|center]]

{{BR}}
== Text-Term-Gleichungs-Zuordnung ==

{| class="wikitable" style="width:100%;"
! Darstellung
! Beispiel
|-
| Text
| Grundpreis 4 Euro, je Fahrt 2 Euro, insgesamt 18 Euro
|-
| Term
| <math>4+2x</math>
|-
| Gleichung
| <math>4+2x=18</math>
|}

'''Denkfrage:''' Warum ist <math>4+2x</math> noch keine Gleichung?

<div class="mw-collapsible mw-collapsed">
'''Feedback:''' Es fehlt ein Gleichheitszeichen und damit eine zweite Seite. Der Term beschreibt die Kosten in Abhängigkeit von <math>x</math>.
</div>

{{BR}}
= Terme als Struktur lesen =

Klammern und Rechenzeichen zeigen die Struktur eines Terms.

Beispiel:

<math>3(x+2)-5</math>

'''Termbaum:'''

<pre>
−
/ \
× 5
/ \
3 +
/ \
x 2
</pre>

Der Termbaum macht sichtbar: Zuerst wird <math>x+2</math> gebildet, dann mit <math>3</math> multipliziert und danach <math>5</math> subtrahiert.

[[Datei:Expression Tree.svg|500px|rahmenlos|center]]

'''Darstellungswechsel:'''

<math>3(x+2)-5</math>

<math>=3x+6-5</math>

<math>=3x+1</math>

Beide Terme sind für jeden eingesetzten Wert von <math>x</math> gleichwertig.

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= Gleichungen als Waage =

Eine Gleichung funktioniert wie eine Waage: Beide Seiten müssen im Gleichgewicht bleiben.

[[Datei:Eqn balance animation.gif|500px|rahmenlos|center]]

Beispiel:

<math>3x+5=20</math>

'''Schritt 1:''' Auf beiden Seiten 5 subtrahieren.

<math>3x+5-5=20-5</math>

<math>3x=15</math>

'''Schritt 2:''' Beide Seiten durch 3 teilen.

<math>\frac{3x}{3}=\frac{15}{3}</math>

<math>x=5</math>

'''Probe:'''

<math>3\cdot5+5=20</math>

<math>20=20</math>

[[Datei:Eqn balance addition subtraction negation.gif|500px|rahmenlos|center]]

{{#ev:youtube| https://www.youtube.com/watch?v=P3EdQyHSkYE |500|center}}

{{BR}}
= Modellieren mit einer linearen Gleichung =

'''Situation:''' Ein Fahrradverleih verlangt 6 Euro Grundgebühr und 3 Euro pro Stunde. Du bezahlst 21 Euro. Wie viele Stunden wurde das Fahrrad ausgeliehen?

'''1. Variable festlegen'''

<math>x</math> = Anzahl der Stunden

'''2. Term für die Kosten'''

<math>6+3x</math>

'''3. Gleichung'''

<math>6+3x=21</math>

'''4. Lösen'''

<math>6+3x=21</math>

<math>3x=15</math>

<math>x=5</math>

'''5. Rückbezug'''

Das Fahrrad wurde '''5 Stunden''' ausgeliehen.

'''6. Kontrolle'''

<math>6+3\cdot5=21</math>

Die Lösung passt zur Sachsituation.

{{#ev:youtube| https://www.youtube.com/watch?v=1wpy4jyMxd0 |500|center}}

{{BR}}
= Interaktive Beispiele mit Hilfestufen =

{{BR}}
== Beispiel A: Text in Term übersetzen ==

„Eine Zahl wird verdoppelt und anschließend um 7 erhöht.“

Gesucht ist der passende Term.

'''Hilfestufe 1:''' Wähle für die Zahl die Variable <math>x</math>.

'''Hilfestufe 2:''' „verdoppeln“ bedeutet <math>2x</math>.

<div class="mw-collapsible mw-collapsed">
'''Lösung und Feedback:''' <math>2x+7</math>. Achte auf die Reihenfolge der sprachlichen Angaben.
</div>

{{BR}}
== Beispiel B: Term in Text übersetzen ==

Gegeben ist <math>5(x-2)</math>.

Formuliere einen passenden Satz.

'''Hilfestufe 1:''' Die Klammer wird zuerst ausgewertet.

'''Hilfestufe 2:''' <math>x-2</math> bedeutet „eine um 2 verminderte Zahl“.

<div class="mw-collapsible mw-collapsed">
'''Lösung und Feedback:''' „Das Fünffache einer um 2 verminderten Zahl.“ Nicht gleichbedeutend wäre „Das Fünffache einer Zahl minus 2“, denn das wäre <math>5x-2</math>.
</div>

{{BR}}
== Beispiel C: Gleichung modellieren ==

Ein Streaming-Angebot kostet einmalig 8 Euro und monatlich 6 Euro. Insgesamt wurden 44 Euro bezahlt. Wie viele Monate wurden bezahlt?

'''Hilfestufe 1:''' Setze <math>x</math> für die Anzahl der Monate.

'''Hilfestufe 2:''' Kostenmodell: <math>8+6x</math>.

<div class="mw-collapsible mw-collapsed">
'''Lösung und Feedback:'''
<math>8+6x=44</math>

<math>6x=36</math>

<math>x=6</math>

Probe: <math>8+6\cdot6=44</math>. Bezahlt wurden 6 Monate.
</div>

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= Übungen: Darstellung wechseln =

Ordne jeweils Text, Term und Gleichung gedanklich zusammen.

'''A'''

Text: „Zu einer Zahl werden 9 addiert. Das Ergebnis ist 23.“

Term: <math>x+9</math>

Gleichung: <math>x+9=23</math>

'''B'''

Text: „Das Vierfache einer Zahl, vermindert um 3, ergibt 25.“

Term: <math>4x-3</math>

Gleichung: <math>4x-3=25</math>

'''C'''

Text: „Drei gleiche Eintrittskarten und 5 Euro Gebühr kosten zusammen 29 Euro.“

Term: <math>3x+5</math>

Gleichung: <math>3x+5=29</math>

<div class="mw-collapsible mw-collapsed">
'''Selbstkontrolle:''' Die Lösungen der Gleichungen sind A: <math>x=14</math>, B: <math>x=7</math>, C: <math>x=8</math>.
</div>

{{BR}}
= Typische Fehler =

'''Fehler 1:''' Klammer übersehen

Falsch: <math>3(x+2)=3x+2</math>

Richtig: <math>3(x+2)=3x+6</math>

'''Fehler 2:''' Nur eine Seite verändern

Falsch:

<math>2x+4=14</math>

<math>2x=14</math>

Richtig:

<math>2x+4=14</math>

<math>2x=10</math>

'''Fehler 3:''' Text falsch übersetzen

„Fünf weniger als das Doppelte einer Zahl“ bedeutet

<math>2x-5</math>

nicht

<math>5-2x</math>.

'''Fehler 4:''' Ergebnis ohne Rückbezug

<math>x=4</math> ist mathematisch eine Lösung. In einer Sachsituation musst Du zusätzlich sagen, was die 4 bedeutet, zum Beispiel „4 Eintrittskarten“.

{{BR}}
= Selbstkontrolle =

Prüfe bei jeder Modellierungsaufgabe:

# Habe ich die Variable erklärt?
# Passt mein Term zur Sachsituation?
# Habe ich aus dem Term eine passende Gleichung gebildet?
# Habe ich auf beiden Seiten äquivalent umgeformt?
# Habe ich die Lösung eingesetzt und geprüft?
# Habe ich die Lösung in einem Antwortsatz gedeutet?

[[Datei:Algebra tile solving x+7=10 using subtraction.jpg|500px|rahmenlos|center]]

{{BR}}
= Transferaufgabe =

Ein Verein verlangt eine einmalige Aufnahmegebühr von 12 Euro und anschließend 4 Euro pro Training. Eine Person hat insgesamt 48 Euro bezahlt.

'''Auftrag 1:''' Lege eine Variable fest.

'''Auftrag 2:''' Stelle einen Term für die Gesamtkosten auf.

'''Auftrag 3:''' Stelle eine Gleichung auf.

'''Auftrag 4:''' Löse die Gleichung.

'''Auftrag 5:''' Erkläre, ob die Lösung in der Sachsituation sinnvoll ist.

<div class="mw-collapsible mw-collapsed">
'''Lösung:'''

<math>x</math> = Anzahl der Trainings

<math>12+4x=48</math>

<math>4x=36</math>

<math>x=9</math>

Die Person hat 9 Trainings bezahlt. Probe: <math>12+4\cdot9=48</math>.
</div>

{{BR}}
= Digitale Werkzeuge und KI kritisch nutzen =

Ein Taschenrechner, eine Algebra-App oder eine KI kann beim Prüfen helfen. Die mathematische Verantwortung bleibt bei Dir.

'''Prüfregel:'''

# Ist die verwendete Variable erklärt?
# Passt die aufgestellte Gleichung wirklich zum Text?
# Sind alle Umformungen nachvollziehbar?
# Erfüllt die gefundene Zahl die Ausgangsgleichung?
# Ist die Lösung in der Realität sinnvoll?

Gib keine personenbezogenen Daten in digitale Werkzeuge ein. Eine KI-Ausgabe ist kein mathematischer Beweis. Entscheidend sind nachvollziehbarer Rechenweg, korrekte Darstellung und Begründung.

{{BR}}
= Kompetenzcheck =

Bewerte Dich mit „sicher“, „teilweise“ oder „noch üben“.

# Ich kann einen Text in einen Term übersetzen.
# Ich kann einen Term sprachlich erklären.
# Ich kann aus einer Sachsituation eine lineare Gleichung bilden.
# Ich kann eine lineare Gleichung schrittweise lösen.
# Ich kann meinen Rechenweg mit Äquivalenzumformungen begründen.
# Ich kann meine Lösung mit einer Probe prüfen.
# Ich kann zwei Lösungswege vergleichen.
# Ich kann digitale Ergebnisse kritisch überprüfen.

{{BR}}
= Reflexion =

Beantworte kurz:

# Welche Darstellung hilft Dir am meisten: Text, Term, Gleichung, Termbaum oder Waage?
# An welcher Stelle einer Modellierungsaufgabe passieren Dir die meisten Fehler?
# Wie kannst Du selbst erkennen, ob eine Gleichung zur Sachsituation passt?
# Welche Probe liefert Dir die stärkste Kontrolle?

{{BR}}
= Folgekurs =

Als nächstes kannst Du untersuchen, wie lineare Terme und Gleichungen mit Graphen zusammenhängen:

[[M8 M - Lineare Funktionen und Gleichungen verbinden|M8 M - Lineare Funktionen und Gleichungen verbinden]]

{{BR}}
= Interaktive Aufgaben =

{{BR}}
== Quiz: Teste Dein Wissen ==

{{MC}}

'''Welcher Term beschreibt das Dreifache einer Zahl plus 5?'''
(3x + 5)
(!3 + x + 5)
(!5x + 3)
(!3x - 5)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Welche Gleichung passt zu: Eine Zahl plus 8 ergibt 19?'''
(x + 8 = 19)
(!x - 8 = 19)
(!8x = 19)
(!19 + 8 = x)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Was ist die Lösung von 2x + 6 = 18?'''
(x = 6)
(!x = 12)
(!x = 9)
(!x = 3)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Welche Umformung hält eine Gleichung im Gleichgewicht?'''
(Auf beiden Seiten dieselbe Zahl subtrahieren)
(!Nur links dieselbe Zahl subtrahieren)
(!Nur rechts durch eine Zahl teilen)
(!Eine Seite vertauschen und die andere nicht)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Welcher Term passt zu fünf weniger als das Doppelte einer Zahl?'''
(2x - 5)
(!5 - 2x)
(!2x + 5)
(!5x - 2)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Was gehört zu einer vollständigen Modellierung?'''
(Die Lösung auf die Sachsituation zurückbeziehen)
(!Nur eine Zahl hinschreiben)
(!Die Variable nicht erklären)
(!Die Probe grundsätzlich weglassen)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Welche Probe bestätigt x = 4 für 3x + 2 = 14?'''
(3 mal 4 plus 2 ergibt 14)
(!3 plus 4 mal 2 ergibt 14)
(!3 mal 14 plus 2 ergibt 4)
(!4 plus 2 ergibt 14)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Welche Aussage über einen Term ist richtig?'''
(Ein Term kann Variablen enthalten)
(!Ein Term muss ein Gleichheitszeichen enthalten)
(!Ein Term hat immer genau eine Zahl)
(!Ein Term ist immer eine fertige Gleichung)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Welche Gleichung passt zu 6 Euro Grundpreis und 4 Euro je Einheit bei insgesamt 30 Euro?'''
(6 + 4x = 30)
(!6x + 4 = 30)
(!4 + 30x = 6)
(!6 + 30x = 4)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Was sollte bei einem KI-Ergebnis zuerst geprüft werden?'''
(Ob Ansatz und Rechenweg mathematisch passen)
(!Ob die Antwort besonders lang ist)
(!Ob viele Fachwörter vorkommen)
(!Ob die Zahl ohne Rechnung plausibel klingt)

{{E}}
<br>

{{BR}}
== Memory ==

<div class="memo-quiz">
{|
|-
| Variable || Platzhalter für eine veränderliche Zahl
|-
| Term || Rechenausdruck ohne Gleichheitszeichen
|-
| Gleichung || Gleichheit zweier Terme
|-
| Äquivalenzumformung || Veränderung mit gleicher Lösungsmenge
|-
| Probe || Einsetzen zur Kontrolle
|-
| Modellieren || Sachsituation mathematisch beschreiben
|}
{{E}}
<br>

{{BR}}
== Drag and Drop ==

<div class="lueckentext-quiz">

{| class="wikitable"
! Ordne die richtigen Begriffe zu.
! Thema
|-
| '''<math>3x+4</math>'''
| Dreifache Zahl plus vier
|-
| '''<math>2x-7</math>'''
| Doppelte Zahl minus sieben
|-
| '''<math>5(x+1)</math>'''
| Fünffaches einer um eins erhöhten Zahl
|-
| '''<math>x+9=20</math>'''
| Zahl plus neun ergibt zwanzig
|-
| '''<math>4x+3=27</math>'''
| Vierfache Zahl plus drei ergibt siebenundzwanzig

|}
{{E}}

<br>
<br />

{{BR}}
== Kreuzworträtsel ==

<div class="kreuzwort-quiz">
{|
|-
| Variable || Wie heißt ein Platzhalter für eine veränderliche Zahl?
|-
| Termwert || Wie heißt das Ergebnis eines Terms nach dem Einsetzen?
|-
| Gleichung || Wie heißt eine Aussage, die zwei Terme mit einem Gleichheitszeichen verbindet?
|-
| Probe || Wie heißt die Kontrolle durch Einsetzen einer Lösung?
|-
| Modell || Wie heißt eine mathematische Beschreibung einer Sachsituation?
|-
| Loesung || Wie heißt ein Wert, der eine Gleichung erfüllt?
|}
{{E}}
<br>

{{BR}}
== LearningApps ==

<iframe> https://learningapps.org/index.php?s=M8+M+Terme+und+Gleichungen+verknüpfen </iframe>

{{BR}}
== Lückentext ==

<quiz display=simple>
{'''Vervollständige den Text.'''<br>
|type="{}"}
Eine veränderliche Zahl wird häufig durch eine { Variable } dargestellt. Ein mathematischer Rechenausdruck ohne Gleichheitszeichen heißt { Term }. Werden zwei Terme durch ein Gleichheitszeichen verbunden, entsteht eine { Gleichung }. Beim Lösen einer linearen Gleichung müssen Umformungen auf { beiden } Seiten entsprechend durchgeführt werden. Das Einsetzen der gefundenen Lösung in die Ausgangsgleichung nennt man { Probe }. In einer Sachsituation sollte die mathematische Lösung wieder in den { Kontext } zurückübersetzt werden. Ein digitales Ergebnis muss auf einen passenden { Ansatz } und einen korrekten Rechenweg geprüft werden.
</quiz>

<br>

{{BR}}
= Offene Aufgaben =

{{BR}}
=== Leicht ===
# [[Text in Term]]: Erfinde drei kurze Alltagssätze und schreibe jeweils einen passenden Term dazu.
# [[Term in Text]]: Formuliere zu <math>4x+7</math> zwei unterschiedliche Sachsituationen.
# [[Gleichungswaage]]: Zeichne eine Waage zu <math>x+3=8</math> und zeige die Lösung bildlich.
# [[Fehler finden]]: Erfinde eine falsche Umformung einer Gleichung und erkläre den Fehler.

{{BR}}
=== Standard ===
# [[Modellierungsaufgabe]]: Entwickle eine eigene Preisaufgabe mit Grundgebühr und Preis pro Einheit, stelle die Gleichung auf und löse sie.
# [[Termbaum]]: Zeichne einen Termbaum zu <math>2(x+5)-3</math> und erkläre die Reihenfolge der Rechenoperationen.
# [[Lösungswege vergleichen]]: Löse <math>4x+8=28</math> auf zwei nachvollziehbare Arten und vergleiche die Schritte.
# [[Erklärvideo]]: Produziere ein kurzes Erklärvideo zur Gleichungswaage. Verwende keine personenbezogenen Daten.

{{BR}}
=== Schwer ===
# [[Modell prüfen]]: Untersuche eine selbst gewählte Alltagssituation und begründe, welche Angaben für eine lineare Gleichung wichtig oder unwichtig sind.
# [[Digitale Kontrolle]]: Lass ein digitales Werkzeug eine lineare Gleichung lösen und prüfe jeden Schritt eigenständig durch Rückrechnung.
# [[KI und Mathematik]]: Vergleiche zwei KI-generierte Lösungswege zu derselben Gleichung. Markiere korrekte, unklare und falsche Schritte und begründe Deine Bewertung.
# [[Aufgabenwerkstatt]]: Erstelle eine Text-Term-Gleichungs-Zuordnung mit mindestens fünf Fällen und einem Lösungsschlüssel für Deine Lerngruppe.

{{:Offene Aufgabe - MOOC erstellen}}

{{BR}}
= Lernkontrolle =

# [[Modell begründen]]: Eine Taxifahrt besteht aus Grundpreis und Kilometerpreis. Erkläre, warum sich die Gesamtkosten mit einem linearen Term darstellen lassen, und formuliere ein Beispiel.
# [[Darstellungen vergleichen]]: Vergleiche Text, Term und Gleichung. Erkläre, welche Information in jeder Darstellung besonders sichtbar wird.
# [[Fehleranalyse]]: Jemand löst <math>3x+9=24</math> mit <math>3x=24</math>. Erkläre den Fehler und korrigiere den vollständigen Rechenweg.
# [[Transfer]]: Entwickle zu <math>5x+10=45</math> eine realistische Sachsituation und deute die Lösung.
# [[Strategievergleich]]: Löse <math>2(x+4)=20</math> einmal durch Ausmultiplizieren und einmal durch eine andere sinnvolle Umformung. Vergleiche beide Wege.
# [[Plausibilitätsprüfung]]: Eine Modellierung ergibt <math>x=-3</math> für die Anzahl verkaufter Eintrittskarten. Erkläre, was das über Modell, Daten oder Rechenweg aussagen kann.

<br>
<br>

{{BR}}
= Lernnachweis =

Für einen erfolgreichen Lernnachweis solltest Du zeigen, dass Du

# Sachsituationen in Variablen, Terme und lineare Gleichungen übersetzen kannst.
# Variablen eindeutig definierst.
# Umformungsschritte nachvollziehbar notierst und begründest.
# lineare Gleichungen sicher löst.
# eine Probe ausführst.
# Ergebnisse in der Sachsituation deutest und auf Plausibilität prüfst.
# zwischen Text, Term, Gleichung und visueller Darstellung wechseln kannst.
# Fehler in Lösungswegen erkennst und fachsprachlich erklärst.
# digitale Ergebnisse kritisch statt ungeprüft übernimmst.

<br>
<br>

{{BR}}
= OERs zum Thema =

<iframe> https://de.m.wikipedia.org/wiki/Gleichung </iframe>

<iframe> https://de.m.wikipedia.org/wiki/Term </iframe>

<br>

{{BR}}
= Verknüpfte Lernbereiche =

{| align=center
{{:D-Tab}}
'''[[Terme und Gleichungen]]'''
# [[Variable]]
# [[Term]]
# [[Termumformung]]
# [[Lineare Gleichung]]
# [[Äquivalenzumformung]]
# [[Modellieren]]
# [[Lineare Funktion]]
|}

[[Kategorie:Mathematik]]
[[Kategorie:Klasse 8]]
[[Kategorie:Baden-Württemberg]]
[[Kategorie:M-Niveau]]
[[Kategorie:Terme]]
[[Kategorie:Gleichungen]]
[[Kategorie:Modellieren]]

{{BR}}
= aiMOOC-Projekte =
[[Kategorie:AI_MOOC]] [[Kategorie:GPT aiMOOC]]
{{MT}}

M8 M - Terme und Gleichungen verknüpfen - Versionsgeschichte

Glanz: aiMOOC über GPT aiMOOC Action erstellt