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	<title>M7 M - Boxplots erstellen und interpretieren - Versionsgeschichte</title>
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	<updated>2026-09-27T12:49:02Z</updated>
	<subtitle>Versionsgeschichte dieser Seite in MOOCsWiki Staging</subtitle>
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		<id>https://staging.moocwiki.org/index.php?title=M7_M_-_Boxplots_erstellen_und_interpretieren&amp;diff=57023&amp;oldid=prev</id>
		<title>Glanz: aiMOOC über GPT aiMOOC Action erstellt</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://staging.moocwiki.org/index.php?title=M7_M_-_Boxplots_erstellen_und_interpretieren&amp;diff=57023&amp;oldid=prev"/>
		<updated>2026-09-27T11:43:40Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;aiMOOC über GPT aiMOOC Action erstellt&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Neue Seite&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;{{T}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;M7 M - Boxplots erstellen und interpretieren&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Mini-Beschreibung:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Stelle Datenverteilungen mithilfe von Minimum, unterem Quartil, Median, oberem Quartil und Maximum als Boxplot dar. Vergleiche Datensätze und untersuche interaktiv, wie einzelne verschobene Datenwerte einen Boxplot verändern.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Einleitung =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ein Boxplot verdichtet viele Daten auf fünf wichtige Kennwerte. So kannst Du Verteilungen schnell vergleichen, ohne jeden einzelnen Wert einzeln lesen zu müssen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Elements of a boxplot.svg|600px|rahmenlos|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
In diesem Kurs verwendest Du den &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Schul-Boxplot&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;: Die Antennen reichen von der Box bis zum Minimum beziehungsweise Maximum. Bei Statistik-Software können andere Boxplot-Varianten vorkommen. Prüfe deshalb immer die verwendete Definition.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Lernziele ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Du kannst nach diesem aiMOOC:&lt;br /&gt;
# [[Datenreihe|Datenreihen]] der Größe nach ordnen.&lt;br /&gt;
# [[Median]], unteres Quartil &amp;lt;math&amp;gt;Q_1&amp;lt;/math&amp;gt; und oberes Quartil &amp;lt;math&amp;gt;Q_3&amp;lt;/math&amp;gt; bestimmen.&lt;br /&gt;
# Einen Boxplot aus Minimum, &amp;lt;math&amp;gt;Q_1&amp;lt;/math&amp;gt;, Median, &amp;lt;math&amp;gt;Q_3&amp;lt;/math&amp;gt; und Maximum erstellen.&lt;br /&gt;
# Zwei Boxplots anhand von Lage und Streuung vergleichen.&lt;br /&gt;
# Erklären, welche Kennwerte sich verändern können, wenn ein einzelner Datenwert verschoben wird.&lt;br /&gt;
# Digitale Boxplots kritisch prüfen und mathematisch begründen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Bildungsplanbezug Baden-Württemberg – M-Niveau ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Im M-Niveau der Sekundarstufe I gehören das graphische Darstellen von Daten mit Boxplots, das Bestimmen von Median und Quartilen sowie das Erstellen, Interpretieren und Vergleichen von Boxplots zum Bereich &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Daten und Zufall&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Vorwissen-Check =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;1. Sortieren:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Bringe &amp;lt;math&amp;gt;8,3,6,5,10&amp;lt;/math&amp;gt; in eine Rangliste.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;mw-collapsible mw-collapsed&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Lösung anzeigen:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; &amp;lt;math&amp;gt;3,5,6,8,10&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;2. Median:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Bestimme den Median von &amp;lt;math&amp;gt;2,4,7,9,12&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;mw-collapsible mw-collapsed&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Lösung anzeigen:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Der mittlere Wert ist &amp;lt;math&amp;gt;7&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;3. Spannweite:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Bestimme die Spannweite der Werte &amp;lt;math&amp;gt;3,5,6,11&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;mw-collapsible mw-collapsed&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Lösung anzeigen:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; &amp;lt;math&amp;gt;11-3=8&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Die fünf Kennwerte =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;margin:auto;&amp;quot;&lt;br /&gt;
! Kennwert&lt;br /&gt;
! Bedeutung&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Minimum&lt;br /&gt;
| kleinster Datenwert&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;lt;math&amp;gt;Q_1&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
| unteres Quartil&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Median&lt;br /&gt;
| mittlerer Wert der geordneten Daten&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;lt;math&amp;gt;Q_3&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
| oberes Quartil&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Maximum&lt;br /&gt;
| größter Datenwert&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Box plot.svg|650px|rahmenlos|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die Box reicht von &amp;lt;math&amp;gt;Q_1&amp;lt;/math&amp;gt; bis &amp;lt;math&amp;gt;Q_3&amp;lt;/math&amp;gt;. In ihr liegen die mittleren ungefähr &amp;lt;math&amp;gt;50\,\%&amp;lt;/math&amp;gt; der Daten.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die Länge der gesamten Darstellung entspricht beim hier verwendeten Schul-Boxplot der Spannweite:&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;R=x_{\max}-x_{\min}&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die Länge der Box ist der Interquartilsabstand:&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;IQR=Q_3-Q_1&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Unsere Quartilsregel ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
In diesem Kurs gilt für eine geordnete Datenreihe:&lt;br /&gt;
# Bestimme zuerst den Median.&lt;br /&gt;
# Bei einer ungeraden Anzahl von Werten gehört der Median nicht zur unteren oder oberen Hälfte.&lt;br /&gt;
# Bestimme den Median der unteren Hälfte. Das ist &amp;lt;math&amp;gt;Q_1&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
# Bestimme den Median der oberen Hälfte. Das ist &amp;lt;math&amp;gt;Q_3&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Wichtig:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Lehrwerke und Software können Quartile teilweise unterschiedlich definieren. Verwende in einer Aufgabe immer die vorgegebene Regel.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Boxplot Schritt für Schritt =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gegeben ist die bereits sortierte Datenreihe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;2,\;4,\;6,\;6,\;7,\;8,\;10,\;12,\;14&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Schritt 1 – Minimum und Maximum&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;x_{\min}=2&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;x_{\max}=14&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Schritt 2 – Median&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Der fünfte Wert liegt in der Mitte:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;Med=7&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Schritt 3 – Unteres Quartil&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Untere Hälfte:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;2,\;4,\;6,\;6&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;Q_1=\frac{4+6}{2}=5&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Schritt 4 – Oberes Quartil&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Obere Hälfte:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;8,\;10,\;12,\;14&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;Q_3=\frac{10+12}{2}=11&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Fünf-Punkte-Zusammenfassung&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;(2;\;5;\;7;\;11;\;14)&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Example Boxplot.svg|420px|rahmenlos|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Zeichnen:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Trage &amp;lt;math&amp;gt;2,5,7,11,14&amp;lt;/math&amp;gt; auf einer gemeinsamen Zahlengeraden ab. Zeichne die Box von &amp;lt;math&amp;gt;5&amp;lt;/math&amp;gt; bis &amp;lt;math&amp;gt;11&amp;lt;/math&amp;gt;, die Medianlinie bei &amp;lt;math&amp;gt;7&amp;lt;/math&amp;gt; und die Antennen bis &amp;lt;math&amp;gt;2&amp;lt;/math&amp;gt; und &amp;lt;math&amp;gt;14&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#ev:youtube|   https://www.youtube.com/watch?v=_XsjMDi6EMQ   |500|center}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Interaktive Zahlengerade und bewegliche Datenwerte =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Verschiebe im folgenden GeoGebra-Modell einzelne Punkte. Beobachte gleichzeitig Datenliste und Boxplot.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;iframe&amp;gt; https://www.geogebra.org/material/iframe/id/uewBsf3U/width/800/height/520/border/888888 &amp;lt;/iframe&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Forscherauftrag:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
# Verschiebe nur den kleinsten Wert nach links. Welche Kennwerte ändern sich?&lt;br /&gt;
# Verschiebe einen Wert nahe der Mitte. Kann sich der Median ändern?&lt;br /&gt;
# Finde einen Punkt, den Du etwas bewegen kannst, ohne dass sich der Boxplot verändert.&lt;br /&gt;
# Begründe Deine Beobachtung mit der geordneten Datenreihe.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Dynamischer Boxplot ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;iframe&amp;gt; https://www.geogebra.org/material/iframe/id/Kw2NMZF3/width/800/height/520/border/888888 &amp;lt;/iframe&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Erzeuge nacheinander:&lt;br /&gt;
# einen möglichst symmetrischen Boxplot,&lt;br /&gt;
# einen Boxplot mit langer rechter Antenne,&lt;br /&gt;
# einen Boxplot mit sehr kurzer Box.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Notiere jeweils, wie die Datenpunkte dafür liegen müssen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Boxplot-Spiel ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;iframe&amp;gt; https://www.geogebra.org/material/iframe/id/gdkzpgax/width/800/height/520/border/888888 &amp;lt;/iframe&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ziehe die Punkte so, dass Datenliste und Boxplot zusammenpassen. Prüfe danach nicht nur das Ergebnis des digitalen Werkzeugs, sondern mindestens einen Fall selbst über Rangliste und Kennwerte.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Boxplots vergleichen =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Vergleiche:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Datensatz A&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;2,\;4,\;6,\;6,\;7,\;8,\;10,\;12,\;14&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;(Min,Q_1,Med,Q_3,Max)=(2,5,7,11,14)&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Datensatz B&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;4,\;6,\;6,\;7,\;8,\;9,\;10,\;10,\;12&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;(Min,Q_1,Med,Q_3,Max)=(4,6,8,10,12)&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Für A gilt:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;R_A=14-2=12&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;IQR_A=11-5=6&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Für B gilt:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;R_B=12-4=8&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;IQR_B=10-6=4&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Interpretation:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; B hat den größeren Median. Gleichzeitig streuen die Werte von B weniger: Sowohl Spannweite als auch Boxlänge sind kleiner.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Fourboxplots.svg|500px|rahmenlos|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Denkfrage:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Zwei Boxplots können denselben Median besitzen und trotzdem sehr unterschiedlich aussehen. Welche Kennwerte müssen dafür verschieden sein?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Interaktives Beispiel: Vorhersagen vor dem Verschieben =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bevor Du einen Punkt bewegst, notiere eine Vermutung:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Wenn nur das Maximum größer wird, dann …&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;mw-collapsible mw-collapsed&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Feedback:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Sicher ändert sich das Maximum. Die anderen Kennwerte müssen sich nicht ändern, solange die Reihenfolge im Inneren unverändert bleibt.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Wenn ein mittlerer Wert über mehrere Nachbarwerte hinweg verschoben wird, dann …&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;mw-collapsible mw-collapsed&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Feedback:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Median oder Quartile können sich ändern, weil sich die Positionen in der Rangliste verändern können.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Übungen mit Hilfestufen und Feedback =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Übung 1 – Fünf Kennwerte ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gegeben:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;1,\;3,\;4,\;6,\;8,\;9,\;11&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bestimme Minimum, &amp;lt;math&amp;gt;Q_1&amp;lt;/math&amp;gt;, Median, &amp;lt;math&amp;gt;Q_3&amp;lt;/math&amp;gt; und Maximum.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;mw-collapsible mw-collapsed&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Hilfe 1:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Der Median ist der vierte Wert.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;mw-collapsible mw-collapsed&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Hilfe 2:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Untere Hälfte: &amp;lt;math&amp;gt;1,3,4&amp;lt;/math&amp;gt;. Obere Hälfte: &amp;lt;math&amp;gt;8,9,11&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;mw-collapsible mw-collapsed&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Feedback:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; &amp;lt;math&amp;gt;(1;\;3;\;6;\;9;\;11)&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Übung 2 – Zeichnen ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Zeichne den Boxplot zur Fünf-Punkte-Zusammenfassung&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;(3;\;5;\;8;\;10;\;15)&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;mw-collapsible mw-collapsed&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Hilfe 1:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Box von &amp;lt;math&amp;gt;5&amp;lt;/math&amp;gt; bis &amp;lt;math&amp;gt;10&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;mw-collapsible mw-collapsed&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Hilfe 2:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Medianlinie bei &amp;lt;math&amp;gt;8&amp;lt;/math&amp;gt;, Antennen bis &amp;lt;math&amp;gt;3&amp;lt;/math&amp;gt; und &amp;lt;math&amp;gt;15&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;mw-collapsible mw-collapsed&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Feedback:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Prüfe besonders, ob die Zahlengerade gleichmäßig skaliert ist.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Übung 3 – Vergleichen ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Boxplot C hat&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;(2;\;4;\;6;\;8;\;13)&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Boxplot D hat&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;(1;\;5;\;7;\;9;\;10)&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Vergleiche Median, Spannweite und Interquartilsabstand.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;mw-collapsible mw-collapsed&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Hilfe 1:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; &amp;lt;math&amp;gt;R_C=13-2&amp;lt;/math&amp;gt; und &amp;lt;math&amp;gt;R_D=10-1&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;mw-collapsible mw-collapsed&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Hilfe 2:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; &amp;lt;math&amp;gt;IQR_C=8-4&amp;lt;/math&amp;gt; und &amp;lt;math&amp;gt;IQR_D=9-5&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;mw-collapsible mw-collapsed&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Feedback:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; D hat den größeren Median. C hat die größere Spannweite. Beide Boxen sind gleich lang, denn beide Interquartilsabstände sind &amp;lt;math&amp;gt;4&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Typische Fehler =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# [[Rangliste]] vergessen: Quartile und Median dürfen erst nach dem Sortieren bestimmt werden.&lt;br /&gt;
# [[Median]] falsch einbeziehen: Bei unserer Regel wird der Median einer ungeraden Datenreihe nicht nochmals in die beiden Hälften aufgenommen.&lt;br /&gt;
# [[Skalierung]] verzerren: Gleiche Abstände auf der Zahlengeraden müssen gleiche Zahlenabstände bedeuten.&lt;br /&gt;
# [[Boxplot]] überinterpretieren: Aus dem Boxplot lassen sich nicht alle einzelnen Datenwerte zurückgewinnen.&lt;br /&gt;
# [[Quartil]] mit Viertel der Achsenlänge verwechseln: Quartile teilen die geordneten Daten, nicht die gezeichnete Strecke in vier gleich lange Teile.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Digitale Werkzeuge kritisch prüfen =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Digitale Werkzeuge sind hilfreich, aber Du musst ihre Einstellungen kennen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# Prüfe, welche Quartilsregel verwendet wird.&lt;br /&gt;
# Prüfe, ob die Antennen bis Minimum und Maximum reichen oder eine Ausreißerregel verwenden.&lt;br /&gt;
# Vergleiche mindestens einen digitalen Boxplot mit einer Rechnung von Hand.&lt;br /&gt;
# Verwende für Übungen möglichst fiktive oder anonymisierte Daten und gib keine personenbezogenen Daten ein.&lt;br /&gt;
# KI-Ausgaben können Rechen- oder Definitionsfehler enthalten. Kontrolliere Rangliste, Kennwerte und Darstellung selbst. Eine KI-Antwort ersetzt keine mathematische Begründung.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#ev:youtube|   https://www.youtube.com/watch?v=ttz7Oo-7NhA   |500|center}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Selbstkontrolle =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Kannst Du ohne Hilfe:&lt;br /&gt;
# eine Datenreihe sortieren?&lt;br /&gt;
# Median und Quartile bestimmen?&lt;br /&gt;
# aus fünf Kennwerten einen Boxplot zeichnen?&lt;br /&gt;
# aus einem Boxplot Spannweite und Interquartilsabstand ablesen?&lt;br /&gt;
# zwei Boxplots in vollständigen Sätzen vergleichen?&lt;br /&gt;
# erklären, warum eine Verschiebung eines Datenwerts nicht immer den Boxplot verändert?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wenn Du bei einem Punkt unsicher bist, gehe zur passenden Übung zurück und teste Deine Erklärung anschließend im dynamischen Boxplot.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Transfer =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Zwei Klassen vergleichen anonymisierte Zeiten für denselben kurzen Schulweg.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Klasse X:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;(6;\;8;\;10;\;13;\;18)&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Klasse Y:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;(5;\;9;\;11;\;12;\;15)&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bearbeite:&lt;br /&gt;
# Vergleiche die Mediane.&lt;br /&gt;
# Vergleiche die Spannweiten.&lt;br /&gt;
# Vergleiche die Boxlängen.&lt;br /&gt;
# Formuliere eine Aussage, die durch die Boxplots gestützt wird.&lt;br /&gt;
# Formuliere eine Aussage, die Du aus diesen Boxplots &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;nicht&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; sicher ableiten kannst.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Kompetenzcheck =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;margin:auto;&amp;quot;&lt;br /&gt;
! Kompetenz&lt;br /&gt;
! Selbstcheck&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Ich bestimme die fünf Kennwerte.&lt;br /&gt;
| sicher / noch üben&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Ich zeichne einen Boxplot maßstäblich.&lt;br /&gt;
| sicher / noch üben&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Ich vergleiche Lage und Streuung.&lt;br /&gt;
| sicher / noch üben&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Ich begründe Veränderungen bei verschobenen Datenwerten.&lt;br /&gt;
| sicher / noch üben&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Ich prüfe digitale Ergebnisse kritisch.&lt;br /&gt;
| sicher / noch üben&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Reflexion =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# [[Darstellungswechsel]]: Was erkennst Du in einem Boxplot schneller als in einer langen Datenliste?&lt;br /&gt;
# [[Begründung]]: Welche Stelle beim Bestimmen der Quartile musst Du besonders sorgfältig erklären?&lt;br /&gt;
# [[Digitale Mathematik]]: Wann hilft Dir GeoGebra beim Verstehen und wann musst Du zusätzlich von Hand rechnen?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Folgekurs =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Als nächstes kannst Du Datenverteilungen noch systematischer vergleichen und statistische Aussagen begründen: [[M7 M - Datenverteilungen vergleichen und beurteilen]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Interaktive Aufgaben =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Quiz: Teste Dein Wissen ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Welche fünf Angaben reichen für den hier verwendeten Schul-Boxplot aus?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Minimum unteres Quartil Median oberes Quartil Maximum)&lt;br /&gt;
(!Minimum Mittelwert Median Spannweite Maximum)&lt;br /&gt;
(!Unteres Quartil Mittelwert Modus oberes Quartil Maximum)&lt;br /&gt;
(!Minimum Median Mittelwert Varianz Maximum)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Was zeigt die Linie innerhalb der Box?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Den Median)&lt;br /&gt;
(!Das Minimum)&lt;br /&gt;
(!Das Maximum)&lt;br /&gt;
(!Die Spannweite)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Was begrenzt die Box?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Unteres und oberes Quartil)&lt;br /&gt;
(!Minimum und Maximum)&lt;br /&gt;
(!Median und Maximum)&lt;br /&gt;
(!Minimum und Median)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Was musst Du vor der Bestimmung des Medians zuerst tun?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Die Daten der Größe nach ordnen)&lt;br /&gt;
(!Die Daten verdoppeln)&lt;br /&gt;
(!Das Maximum entfernen)&lt;br /&gt;
(!Alle Werte addieren)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Welche Größe beschreibt die Länge der Box?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Der Interquartilsabstand)&lt;br /&gt;
(!Der Mittelwert)&lt;br /&gt;
(!Die gesamte Spannweite)&lt;br /&gt;
(!Die Anzahl der Daten)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Wie berechnet man die Spannweite?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Maximum minus Minimum)&lt;br /&gt;
(!Maximum plus Minimum)&lt;br /&gt;
(!Oberes Quartil minus Median)&lt;br /&gt;
(!Median minus Minimum)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Was bedeutet ein größerer Median beim Vergleich zweier Boxplots?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Die Mitte der geordneten Daten liegt höher)&lt;br /&gt;
(!Die Datenanzahl ist größer)&lt;br /&gt;
(!Die Spannweite ist immer größer)&lt;br /&gt;
(!Die Box ist immer länger)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Was kann passieren wenn nur ein äußerster Datenwert weiter nach außen verschoben wird?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Das Minimum oder Maximum kann sich ändern)&lt;br /&gt;
(!Der Median muss sich ändern)&lt;br /&gt;
(!Beide Quartile müssen sich ändern)&lt;br /&gt;
(!Die Datenanzahl wird kleiner)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Was ist bei digital erzeugten Boxplots besonders zu prüfen?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Die verwendete Quartils- und Antennenregel)&lt;br /&gt;
(!Die Bildschirmhelligkeit)&lt;br /&gt;
(!Die Schriftart)&lt;br /&gt;
(!Die Lautstärke)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Welche Aussage über einen Boxplot ist richtig?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Er zeigt Lage und Streuung einer Datenverteilung kompakt)&lt;br /&gt;
(!Er zeigt immer jeden einzelnen Datenwert)&lt;br /&gt;
(!Er ersetzt das Sortieren bei einer Rechnung von Hand)&lt;br /&gt;
(!Er hat immer vier gleich lange Abschnitte)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Memory ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;memo-quiz&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Minimum || kleinster Datenwert&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Unteres Quartil || linke Boxkante&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Median || mittlere Lage&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Oberes Quartil || rechte Boxkante&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Maximum || größter Datenwert&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Interquartilsabstand || Länge der Box&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Drag and Drop ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;lueckentext-quiz&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; &lt;br /&gt;
! Ordne die richtigen Begriffe zu.&lt;br /&gt;
! Boxplot&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Minimum&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| linker Endpunkt&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Unteres Quartil&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| linke Boxkante&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Median&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| Linie in der Box&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Oberes Quartil&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| rechte Boxkante&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Maximum&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| rechter Endpunkt&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Kreuzworträtsel ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;kreuzwort-quiz&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Median || Welcher Kennwert liegt in der Mitte der geordneten Daten?&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Minimum || Wie heißt der kleinste Wert einer Datenreihe?&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Maximum || Wie heißt der größte Wert einer Datenreihe?&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Quartil || Wie heißt ein Kennwert der die geordneten Daten in Viertel gliedert?&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Spannweite || Wie heißt die Differenz aus größtem und kleinstem Wert?&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Datenreihe || Wie nennt man eine Folge erhobener Werte?&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== LearningApps ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;iframe&amp;gt; https://learningapps.org/index.php?s=Boxplots+erstellen+und+interpretieren &amp;lt;/iframe&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Lückentext ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;quiz display=simple&amp;gt;&lt;br /&gt;
{&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Vervollständige den Text.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
|type=&amp;quot;{}&amp;quot;}&lt;br /&gt;
Vor dem Bestimmen der Kennwerte wird die Datenreihe { sortiert }.&lt;br /&gt;
Der kleinste Datenwert heißt { Minimum }.&lt;br /&gt;
Der Kennwert in der Mitte der geordneten Daten heißt { Median }.&lt;br /&gt;
Die linke Kante der Box wird durch das { untere Quartil } festgelegt.&lt;br /&gt;
Die rechte Kante der Box wird durch das { obere Quartil } festgelegt.&lt;br /&gt;
Die Differenz aus Maximum und Minimum heißt { Spannweite }.&lt;br /&gt;
Die Differenz aus oberem und unterem Quartil heißt { Interquartilsabstand }.&lt;br /&gt;
Beim digitalen Arbeiten muss die verwendete { Quartilsregel } geprüft werden.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/quiz&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Offene Aufgaben =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
=== Leicht ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# [[Boxplot-Skizze]]: Erfinde fünf passende Kennwerte und zeichne daraus einen sauberen Boxplot.&lt;br /&gt;
# [[Rangliste]]: Erstelle eine Datenreihe mit neun fiktiven Werten, sortiere sie und markiere Median sowie Quartile.&lt;br /&gt;
# [[Fehlersuche]]: Zeichne absichtlich einen Boxplot mit einem Skalierungsfehler und erkläre anschließend, wie Du ihn korrigierst.&lt;br /&gt;
# [[Erklärbild]]: Gestalte eine kleine Infografik zu Minimum, Quartilen, Median und Maximum.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
=== Standard ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# [[Datenvergleich]]: Erfinde zwei Datensätze mit unterschiedlichem Median, aber gleicher Spannweite, und vergleiche ihre Boxplots.&lt;br /&gt;
# [[GeoGebra-Experiment]]: Verschiebe systematisch genau einen Datenpunkt und protokolliere, welche der fünf Kennwerte sich ändern.&lt;br /&gt;
# [[Boxplot-Interview]]: Erkläre einer anderen Person einen Boxplot und notiere anschließend, welche Erklärung besonders verständlich war.&lt;br /&gt;
# [[Darstellungswechsel]]: Verwandle eine fiktive Datenliste in eine Fünf-Punkte-Zusammenfassung und anschließend in einen Boxplot.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
=== Schwer ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# [[Gegenbeispiel]]: Konstruiere zwei verschiedene Datenreihen mit genau derselben Fünf-Punkte-Zusammenfassung.&lt;br /&gt;
# [[Modellieren]]: Entwickle eine statistische Fragestellung mit vollständig anonymen oder fiktiven Daten und begründe, warum ein Boxplot dafür geeignet ist.&lt;br /&gt;
# [[Softwarevergleich]]: Erzeuge denselben Datensatz in zwei digitalen Werkzeugen und untersuche mögliche Unterschiede bei Quartilen oder Antennen.&lt;br /&gt;
# [[Argumentation]]: Untersuche die Behauptung „Wenn sich ein Datenwert ändert, ändert sich immer der Boxplot“ und widerlege oder bestätige sie mit mehreren Beispielen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{:Offene Aufgabe - MOOC erstellen}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Lernkontrolle =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# [[Boxplot begründen]]: Zu einer Datenreihe wird ein Boxplot vorgegeben. Erkläre anhand der Rangliste, warum jede der fünf markierten Positionen korrekt oder falsch ist.&lt;br /&gt;
# [[Datensätze vergleichen]]: Vergleiche zwei Boxplots hinsichtlich Lage und Streuung und formuliere mindestens zwei mathematisch begründete Aussagen.&lt;br /&gt;
# [[Veränderungen vorhersagen]]: Ein Datenwert wird schrittweise verschoben. Sage vor der digitalen Kontrolle voraus, welche Kennwerte sich ändern können, und begründe Deine Vermutung.&lt;br /&gt;
# [[Darstellung bewerten]]: Ein Boxplot wurde mit einer ungleichmäßigen Skala gezeichnet. Erkläre, warum dadurch ein falscher Eindruck entsteht, und verbessere die Darstellung.&lt;br /&gt;
# [[Digitale Prüfung]]: Ein Programm liefert andere Quartile als Deine Handrechnung. Beschreibe einen sinnvollen Prüfplan, bevor Du entscheidest, welche Darstellung zur Aufgabe passt.&lt;br /&gt;
# [[Transfer]]: Zwei Datensätze besitzen denselben Median, aber unterschiedliche Interquartilsabstände. Erkläre, was Du daraus über ihre mittleren Datenbereiche sagen kannst.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Lernnachweis =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Für einen Lernnachweis solltest Du zeigen, dass Du:&lt;br /&gt;
# Daten korrekt sortieren und die fünf Kennwerte nachvollziehbar bestimmen kannst.&lt;br /&gt;
# einen Boxplot maßstäblich zeichnen und beschriften kannst.&lt;br /&gt;
# Spannweite und Interquartilsabstand berechnen kannst.&lt;br /&gt;
# Boxplots fachsprachlich vergleichst und Aussagen begründest.&lt;br /&gt;
# Veränderungen einzelner Datenwerte untersuchst.&lt;br /&gt;
# zwischen Datenliste, Kennwerten und Diagramm sicher wechselst.&lt;br /&gt;
# digitale Ergebnisse anhand einer bekannten Quartilsregel überprüfst.&lt;br /&gt;
# mit Daten verantwortungsvoll und ohne personenbezogene Angaben arbeitest.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= OERs zum Thema =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;iframe&amp;gt; https://de.m.wikipedia.org/wiki/Box-Plot &amp;lt;/iframe&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Medienhinweis:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Die eingebundenen Wikimedia-Commons-Dateien verweisen auf ihre jeweiligen freien Lizenzinformationen. YouTube- und GeoGebra-Inhalte werden eingebettet und nicht neu hochgeladen. Bei externen Werkzeugen gibst Du keine personenbezogenen Daten ein.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Verknüpfte Lernbereiche =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| align=center&lt;br /&gt;
{{:D-Tab}}&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;[[Boxplot]]&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
# [[Daten und Zufall]]&lt;br /&gt;
# [[Median]]&lt;br /&gt;
# [[Quartil]]&lt;br /&gt;
# [[Spannweite]]&lt;br /&gt;
# [[Interquartilsabstand]]&lt;br /&gt;
# [[Daten darstellen]]&lt;br /&gt;
# [[Daten interpretieren]]&lt;br /&gt;
# [[Statistik]]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Mathematik]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Klasse 7]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:M-Niveau]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Sekundarstufe I]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Statistik]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Boxplot]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Daten und Zufall]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Baden-Württemberg]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= aiMOOC-Projekte =&lt;br /&gt;
[[Kategorie:AI_MOOC]] [[Kategorie:GPT aiMOOC]]&lt;br /&gt;
{{MT}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Glanz</name></author>
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