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	<id>https://staging.moocwiki.org/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=M7_G_-_Prozentwert_berechnen</id>
	<title>M7 G - Prozentwert berechnen - Versionsgeschichte</title>
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	<updated>2026-09-27T14:26:42Z</updated>
	<subtitle>Versionsgeschichte dieser Seite in MOOCsWiki Staging</subtitle>
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		<id>https://staging.moocwiki.org/index.php?title=M7_G_-_Prozentwert_berechnen&amp;diff=56876&amp;oldid=prev</id>
		<title>Glanz: aiMOOC über GPT aiMOOC Action erstellt</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://staging.moocwiki.org/index.php?title=M7_G_-_Prozentwert_berechnen&amp;diff=56876&amp;oldid=prev"/>
		<updated>2026-09-27T10:44:58Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;aiMOOC über GPT aiMOOC Action erstellt&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Neue Seite&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;{{T}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= M7 G - Prozentwert berechnen =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Mini-Beschreibung:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Bestimme einen Prozentanteil eines gegebenen Grundwerts.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Zielgruppe:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Klasse 7, Mathematik, Baden-Württemberg, G-Niveau&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Leitidee:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Erst sehen, dann rechnen. Prozentstreifen und Dreisatz führen zur Kurzform &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;W = p % · G&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;. Rechnerisch sicher ist auch &amp;lt;math&amp;gt;W=\frac{p}{100}\cdot G&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:100 percent grid with 25 shaded.svg|420px|rahmenlos|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Einleitung =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ein Rucksack kostet 60 €. Er ist um 20 % reduziert. Wie groß ist der Rabatt?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gesucht ist der &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Prozentwert&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; W: also 20 % von 60 €.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Schätzfrage:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; 20 % ist ein Fünftel. Ein Fünftel von 60 € muss deutlich kleiner als 60 € sein.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#ev:youtube|   https://www.youtube.com/watch?v=dBa8vB5IIw4   |500|center}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Lernziele =&lt;br /&gt;
# [[Prozentwert]]: Du erkennst den gesuchten Anteil.&lt;br /&gt;
# [[Prozentstreifen]]: Du stellst einen Prozentsatz als Anteil von 100 % dar.&lt;br /&gt;
# [[Dreisatz]]: Du berechnest zuerst 1 % und dann den gesuchten Anteil.&lt;br /&gt;
# [[Prozentrechnung]]: Du nutzt &amp;lt;math&amp;gt;W=\frac{p}{100}\cdot G&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
# [[Plausibilitätsprüfung]]: Du prüfst dein Ergebnis durch Schätzen oder einen zweiten Rechenweg.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Vorwissen-Check =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;A:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Was bedeutet 50 %?&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;mw-collapsible mw-collapsed&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Antwort&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;lt;div class=&amp;quot;mw-collapsible-content&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;math&amp;gt;\frac{50}{100}=\frac{1}{2}=0{,}5&amp;lt;/math&amp;gt;. Also: die Hälfte.&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;B:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Berechne 10 % von 80.&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;mw-collapsible mw-collapsed&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Antwort&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;lt;div class=&amp;quot;mw-collapsible-content&amp;quot;&amp;gt;Das Ergebnis ist &amp;lt;math&amp;gt;8&amp;lt;/math&amp;gt;.&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;C:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Welcher Wert entspricht immer 100 %?&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;mw-collapsible mw-collapsed&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Antwort&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;lt;div class=&amp;quot;mw-collapsible-content&amp;quot;&amp;gt;Der &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Grundwert&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; G.&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Prozent anschaulich =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Prozent bedeutet „von Hundert“.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;\frac{1}{100}=0{,}01&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;\frac{25}{100}=\frac{1}{4}=0{,}25&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;\frac{50}{100}=\frac{1}{2}=0{,}5&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Visualisation parts per 1 block.svg|360px|rahmenlos|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Merke:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Der ganze Grundwert entspricht 100 %.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Prozentstreifen ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ein Prozentstreifen zeigt das Ganze als 100 %.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:25percentFB.svg|500px|rahmenlos|center]]&lt;br /&gt;
[[Datei:50percentFB.svg|500px|rahmenlos|center]]&lt;br /&gt;
[[Datei:75percentFB.svg|500px|rahmenlos|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Satzstarter:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; „Ich betrachte ... von 100 gleich großen Teilen.“&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Interaktiver Prozentstreifen ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bewege den Anteil und beobachte, welcher Teil des ganzen Balkens markiert ist.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;iframe&amp;gt; https://www.geogebra.org/m/juqpkvmh &amp;lt;/iframe&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Übe anschließend mit zufällig erzeugten Prozentstreifen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;iframe&amp;gt; https://www.geogebra.org/m/BMTh8d8B &amp;lt;/iframe&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Dynamische Prozentskala ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ordne Prozentangaben zwischen 0 % und 100 % ein.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;iframe&amp;gt; https://www.geogebra.org/m/pz9yqdsd &amp;lt;/iframe&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Selbstkontrolle:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; 25 % liegt bei einem Viertel, 50 % in der Mitte und 75 % bei drei Vierteln.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Bewegliche Bruchdarstellung ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Vergleiche Bruch, Dezimalzahl und Prozentzahl.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;iframe&amp;gt; https://www.geogebra.org/m/rsesmnr8 &amp;lt;/iframe&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Grundwert, Prozentsatz, Prozentwert =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;width:100%; max-width:650px;&amp;quot;&lt;br /&gt;
! Begriff !! Bedeutung !! Beispiel&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Grundwert G&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; || das Ganze || 60 € entsprechen 100 %&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Prozentsatz p %&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; || Anteil in Prozent || 20 %&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Prozentwert W&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; || Anteil als konkrete Größe || 12 €&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Satzstarter:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; „Der Grundwert ist ..., weil er dem ganzen Wert von 100 % entspricht.“&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Prozentwert mit dem Dreisatz =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Beispiel:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Berechne 20 % von 60 €.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;width:100%; max-width:480px; text-align:center;&amp;quot;&lt;br /&gt;
! Prozent !! Wert&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 100 % || 60 €&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 1 % || &amp;lt;math&amp;gt;60:100=0{,}6&amp;lt;/math&amp;gt; €&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 20 % || &amp;lt;math&amp;gt;0{,}6\cdot20=12&amp;lt;/math&amp;gt; €&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Ergebnis:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Der Rabatt beträgt 12 €.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Begründung:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Erst wird der Wert von 1 % bestimmt. Danach wird dieser Wert 20-mal genommen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#ev:youtube|   https://www.youtube.com/watch?v=g-mIzJD6QYU   |500|center}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Prozentwert mit der Formel =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Aus der anschaulichen Rechnung entsteht die Kurzform:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;W = p % · G&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Für sicheres Rechnen mit der Prozentzahl p gilt:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;W=\frac{p}{100}\cdot G&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Beispiel mit p = 20 und G = 60:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;W=\frac{20}{100}\cdot60=12&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#ev:youtube|   https://www.youtube.com/watch?v=tYZE8ACBefA   |500|center}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Drei Wege - ein Ergebnis =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Aufgabe:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Berechne 25 % von 80.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;width:100%; max-width:700px;&amp;quot;&lt;br /&gt;
! Darstellung !! Rechenweg&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Prozentstreifen || 25 % ist ein Viertel. &amp;lt;math&amp;gt;80:4=20&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Dreisatz || 1 %: &amp;lt;math&amp;gt;80:100=0{,}8&amp;lt;/math&amp;gt;; dann &amp;lt;math&amp;gt;0{,}8\cdot25=20&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Formel || &amp;lt;math&amp;gt;\frac{25}{100}\cdot80=20&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Kontrolle:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; 25 % ist weniger als die Hälfte. Das Ergebnis 20 passt zu 80.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Interaktive Beispiele =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Beispiel 1 - Rabatt ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ein T-Shirt kostet 40 €. Der Rabatt beträgt 15 %.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;W=\frac{15}{100}\cdot40=6&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Antwort:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Der Rabatt beträgt 6 €.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;mw-collapsible mw-collapsed&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Feedback&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;lt;div class=&amp;quot;mw-collapsible-content&amp;quot;&amp;gt;Der Prozentwert ist nur der Rabatt. Der neue Preis wäre 34 €, wird hier aber nicht gesucht.&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Beispiel 2 - Klasse ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
In einer Gruppe sind 30 Lernende. 40 % bearbeiten eine Zusatzaufgabe.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;W=\frac{40}{100}\cdot30=12&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Antwort:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; 12 Lernende bearbeiten die Zusatzaufgabe.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Beispiel 3 - Masse ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Eine Packung enthält 200 g. Davon sind 15 % eine bestimmte Zutat.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;W=\frac{15}{100}\cdot200=30&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Antwort:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Der Anteil beträgt 30 g.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Übungen mit Hilfestufen und Feedback =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Übung 1 - Leicht ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Berechne 10 % von 90 €.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;mw-collapsible mw-collapsed&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Hilfestufe 1&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;lt;div class=&amp;quot;mw-collapsible-content&amp;quot;&amp;gt;10 % ist ein Zehntel.&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;mw-collapsible mw-collapsed&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Hilfestufe 2&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;lt;div class=&amp;quot;mw-collapsible-content&amp;quot;&amp;gt;Rechne &amp;lt;math&amp;gt;90:10&amp;lt;/math&amp;gt;.&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;mw-collapsible mw-collapsed&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Lösung&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;lt;div class=&amp;quot;mw-collapsible-content&amp;quot;&amp;gt;Das Ergebnis ist 9 €.&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Übung 2 - Standard ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Berechne 30 % von 70 kg.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;mw-collapsible mw-collapsed&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Hilfestufe 1&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;lt;div class=&amp;quot;mw-collapsible-content&amp;quot;&amp;gt;10 % von 70 sind 7.&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;mw-collapsible mw-collapsed&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Hilfestufe 2&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;lt;div class=&amp;quot;mw-collapsible-content&amp;quot;&amp;gt;Nimm den Wert für 10 % dreimal.&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;mw-collapsible mw-collapsed&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Lösung&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;lt;div class=&amp;quot;mw-collapsible-content&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;math&amp;gt;7\cdot3=21&amp;lt;/math&amp;gt;. Das Ergebnis ist 21 kg.&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Übung 3 - Formel ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Berechne 35 % von 80 €.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;mw-collapsible mw-collapsed&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Hilfestufe 1&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;lt;div class=&amp;quot;mw-collapsible-content&amp;quot;&amp;gt;Setze p = 35 und G = 80 ein.&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;mw-collapsible mw-collapsed&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Hilfestufe 2&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;lt;div class=&amp;quot;mw-collapsible-content&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;math&amp;gt;W=\frac{35}{100}\cdot80&amp;lt;/math&amp;gt;.&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;mw-collapsible mw-collapsed&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Lösung&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;lt;div class=&amp;quot;mw-collapsible-content&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;math&amp;gt;W=28&amp;lt;/math&amp;gt;. Das Ergebnis ist 28 €.&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Typische Fehler =&lt;br /&gt;
# [[Grundwert]] verwechselt: Prüfe zuerst, welcher Wert das Ganze und damit 100 % ist.&lt;br /&gt;
# [[Prozentzahl]] falsch eingesetzt: 25 % entspricht &amp;lt;math&amp;gt;0{,}25&amp;lt;/math&amp;gt;, nicht 25.&lt;br /&gt;
# [[Prozentwert]] mit Endwert verwechselt: Bei einem Rabatt ist W nur der Nachlass.&lt;br /&gt;
# [[Einheit]] vergessen: Grundwert und Prozentwert haben dieselbe Einheit.&lt;br /&gt;
# [[Plausibilitätsprüfung]] ausgelassen: Ein kleiner Prozentsatz liefert nur einen Teil des Grundwerts.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Selbstkontrolle =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;A:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; 20 % von 50&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;B:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; 5 % von 200 €&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;C:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; 75 % von 40 m&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;mw-collapsible mw-collapsed&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Lösungen&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;lt;div class=&amp;quot;mw-collapsible-content&amp;quot;&amp;gt;A: 10&amp;lt;br&amp;gt;B: 10 €&amp;lt;br&amp;gt;C: 30 m&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Digitale Werkzeuge kritisch nutzen =&lt;br /&gt;
# [[Schätzen]]: Ist die Größenordnung sinnvoll?&lt;br /&gt;
# [[Grundwert prüfen]]: Entspricht der gewählte Grundwert wirklich 100 %?&lt;br /&gt;
# [[Nachrechnen]]: Nutze Dreisatz und Formel als zwei verschiedene Kontrollen.&lt;br /&gt;
# [[Datenschutz]]: Gib keine personenbezogenen Daten in digitale Lernwerkzeuge ein.&lt;br /&gt;
# [[KI-Kompetenz]]: Prüfe KI-Ausgaben. Sie ersetzen keinen mathematischen Beweis.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Transfer =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Situation 1:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Eine Trinkflasche fasst 800 ml. Sie ist zu 75 % gefüllt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;W=\frac{75}{100}\cdot800=600&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Es sind 600 ml enthalten.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Situation 2:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Ein Akku hat eine Kapazität von 5000 mAh. Die Anzeige zeigt 40 %.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;W=\frac{40}{100}\cdot5000=2000&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Der angezeigte Anteil entspricht 2000 mAh.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Kompetenzcheck =&lt;br /&gt;
# Ich erkenne G, p % und W in einer Sachsituation.&lt;br /&gt;
# Ich erkläre einen Prozentwert mit einem Prozentstreifen.&lt;br /&gt;
# Ich baue einen Dreisatz über 1 % auf.&lt;br /&gt;
# Ich nutze &amp;lt;math&amp;gt;W=\frac{p}{100}\cdot G&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
# Ich kontrolliere mein Ergebnis durch Schätzen oder einen zweiten Rechenweg.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Reflexion =&lt;br /&gt;
# [[Verstehen]]: „Der Grundwert ist für mich ...“&lt;br /&gt;
# [[Darstellen]]: „Ein Prozentstreifen hilft mir, weil ...“&lt;br /&gt;
# [[Rechnen]]: „Beim Dreisatz beginne ich mit ...“&lt;br /&gt;
# [[Prüfen]]: „Ich erkenne ein unpassendes Ergebnis daran, dass ...“&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Folgekurs =&lt;br /&gt;
# [[M7 G - Prozentsatz berechnen]]&lt;br /&gt;
# [[M7 G - Grundwert berechnen]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Interaktive Aufgaben =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Quiz: Teste Dein Wissen ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Welcher Wert entspricht dem Ganzen?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Der Grundwert)&lt;br /&gt;
(!Der Prozentwert)&lt;br /&gt;
(!Der Rabatt)&lt;br /&gt;
(!Der Endwert)&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Wie viel sind 20 Prozent von 60 Euro?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(12 Euro)&lt;br /&gt;
(!3 Euro)&lt;br /&gt;
(!20 Euro)&lt;br /&gt;
(!48 Euro)&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Welche Dezimalzahl entspricht 25 Prozent?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(0,25)&lt;br /&gt;
(!2,5)&lt;br /&gt;
(!25)&lt;br /&gt;
(!0,025)&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Welche Rechnung bestimmt 20 Prozent von 60?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(20 geteilt durch 100 mal 60)&lt;br /&gt;
(!20 mal 100 mal 60)&lt;br /&gt;
(!60 geteilt durch 20)&lt;br /&gt;
(!60 plus 20)&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Wie viel sind 10 Prozent von 80?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(8)&lt;br /&gt;
(!10)&lt;br /&gt;
(!18)&lt;br /&gt;
(!72)&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Wie groß ist 1 Prozent von 200?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(2)&lt;br /&gt;
(!20)&lt;br /&gt;
(!0,2)&lt;br /&gt;
(!200)&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Welche Einheit hat der Prozentwert bei einem Grundwert in Euro?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Euro)&lt;br /&gt;
(!Prozent)&lt;br /&gt;
(!Meter)&lt;br /&gt;
(!Keine Einheit)&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Was bedeutet 50 Prozent anschaulich?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Die Hälfte)&lt;br /&gt;
(!Das Doppelte)&lt;br /&gt;
(!Ein Viertel)&lt;br /&gt;
(!Ein Zehntel)&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Wie viel sind 15 Prozent von 200 Gramm?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(30 Gramm)&lt;br /&gt;
(!15 Gramm)&lt;br /&gt;
(!20 Gramm)&lt;br /&gt;
(!185 Gramm)&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Welches Ergebnis ist für 30 Prozent von 50 richtig?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(15)&lt;br /&gt;
(!1,5)&lt;br /&gt;
(!30)&lt;br /&gt;
(!35)&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Memory ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;memo-quiz&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Grundwert || Ganzes mit 100 Prozent&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Prozentwert || Anteil als konkrete Größe&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Prozentsatz || Anteil in Prozent&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Dreisatz || Rechenweg über 1 Prozent&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Prozentstreifen || Bildliche Darstellung von Anteilen&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Plausibilitätsprüfung || Kontrolle der Größenordnung&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Drag and Drop ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;lueckentext-quiz&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
! Ordne die richtigen Begriffe zu. !! Thema&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Grundwert&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; || das Ganze&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Prozentwert&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; || gesuchter Anteil&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Prozentsatz&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; || Anteil in Prozent&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Dreisatz&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; || Rechenweg über einen Zwischenwert&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Prozentfaktor&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; || Prozentsatz als Dezimalzahl&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Kreuzworträtsel ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;kreuzwort-quiz&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Grundwert || Wie heißt das Ganze, das 100 Prozent entspricht?&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Prozentwert || Wie heißt der konkrete Anteil eines Grundwerts?&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Prozentsatz || Wie heißt die Angabe mit dem Prozentzeichen?&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Hundertstel || Welcher Bruchteil ist ein Prozent?&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Dreisatz || Wie heißt der Rechenweg über einen Zwischenwert?&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Einheit || Was muss beim Prozentwert passend zum Grundwert angegeben werden?&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== LearningApps ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;iframe&amp;gt; https://learningapps.org/index.php?s=Prozentwert+berechnen &amp;lt;/iframe&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Lückentext ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;quiz display=simple&amp;gt;&lt;br /&gt;
{&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Vervollständige den Text.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
|type=&amp;quot;{}&amp;quot;}&lt;br /&gt;
Der Wert, der dem Ganzen entspricht, heißt { Grundwert }.&lt;br /&gt;
Der Grundwert steht für { 100 Prozent }.&lt;br /&gt;
Der gesuchte Anteil als konkrete Größe heißt { Prozentwert }.&lt;br /&gt;
Der Anteil in Prozent heißt { Prozentsatz }.&lt;br /&gt;
Beim Dreisatz kann zuerst der Wert von { 1 Prozent } berechnet werden.&lt;br /&gt;
25 Prozent werden als Dezimalzahl zu { 0,25 }.&lt;br /&gt;
Zur Berechnung des Prozentwerts benötigt man Prozentsatz und { Grundwert }.&lt;br /&gt;
Ein Ergebnis sollte am Ende durch eine { Plausibilitätsprüfung } kontrolliert werden.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/quiz&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Offene Aufgaben =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
=== Leicht ===&lt;br /&gt;
# [[Prozentstreifen zeichnen]]: Zeichne 20 %, 50 % und 75 % auf drei Prozentstreifen.&lt;br /&gt;
# [[Alltagsbeispiel]]: Finde eine Prozentangabe und bestimme Grundwert, Prozentsatz und möglichen Prozentwert.&lt;br /&gt;
# [[Rechenweg erklären]]: Erkläre 10 % von 70 mit dem Satzstarter „Zuerst bestimme ich ...“.&lt;br /&gt;
# [[Fehler finden]]: Erkläre, warum 25 % von 80 nicht 2000 sein können.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
=== Standard ===&lt;br /&gt;
# [[Dreisatz darstellen]]: Berechne 35 % von 60 € mit einem Dreisatz.&lt;br /&gt;
# [[Zwei Lösungswege]]: Berechne 40 % von 90 mit Dreisatz und Formel und vergleiche.&lt;br /&gt;
# [[Mini-Erklärvideo]]: Erstelle eine kurze Bildfolge zu 25 % von 120.&lt;br /&gt;
# [[Diagramm erstellen]]: Stelle 30 % von 200 in einem Balken- oder Kreisdiagramm dar.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
=== Schwer ===&lt;br /&gt;
# [[Sachaufgabe entwickeln]]: Erfinde eine Alltagssituation zu 18 % von 250 und löse sie.&lt;br /&gt;
# [[Fehleranalyse]]: Untersuche drei absichtlich falsche Prozentrechnungen und korrigiere sie.&lt;br /&gt;
# [[Digitale Prüfung]]: Prüfe die Ausgabe eines digitalen Werkzeugs mit einem zweiten Rechenweg. Nutze keine personenbezogenen Daten.&lt;br /&gt;
# [[Lernplakat]]: Verbinde Prozentstreifen, Dreisatz, Formel und Kontrolle in einem Lernplakat.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{:Offene Aufgabe - MOOC erstellen}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Lernkontrolle =&lt;br /&gt;
# [[Modellieren]]: Ein Tank fasst 240 l und ist zu 35 % gefüllt. Bestimme die enthaltene Menge und begründe den Grundwert.&lt;br /&gt;
# [[Darstellungen vergleichen]]: Zeige 25 % von 160 mit Prozentstreifen, Dreisatz und Formel.&lt;br /&gt;
# [[Fehler beurteilen]]: Jemand rechnet &amp;lt;math&amp;gt;30\cdot90=2700&amp;lt;/math&amp;gt; für 30 % von 90. Erkläre und verbessere den Rechenweg.&lt;br /&gt;
# [[Plausibilität]]: Beurteile ohne genaue Rechnung, ob 46 ein sinnvolles Ergebnis für 20 % von 80 sein kann.&lt;br /&gt;
# [[Transfer]]: Formuliere zu 65 % von 4000 eine passende Sachsituation, berechne den Anteil und erkläre das Ergebnis.&lt;br /&gt;
# [[Strategiewahl]]: Erkläre, wann bei 10 %, 50 % oder 37 % Kopfrechnen, Dreisatz oder Formel besonders übersichtlich sind.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Lernnachweis =&lt;br /&gt;
# Grundwert, Prozentsatz und Prozentwert sicher unterscheiden.&lt;br /&gt;
# Prozentanteile mit einem Prozentstreifen darstellen.&lt;br /&gt;
# Prozentwerte über 1 % mit dem Dreisatz berechnen.&lt;br /&gt;
# &amp;lt;math&amp;gt;W=\frac{p}{100}\cdot G&amp;lt;/math&amp;gt; korrekt verwenden.&lt;br /&gt;
# Einheiten korrekt ergänzen.&lt;br /&gt;
# Rechenwege verständlich begründen.&lt;br /&gt;
# Ergebnisse schätzen und kontrollieren.&lt;br /&gt;
# Typische Fehler erkennen und verbessern.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= OERs zum Thema =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;iframe&amp;gt; https://de.m.wikipedia.org/wiki/Prozent &amp;lt;/iframe&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Freie Medien:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Die verwendeten Wikimedia-Commons-Dateien besitzen eigene Dateiseiten mit Lizenz- und Urheberangaben. Bei Weiterverwendung müssen diese Angaben beachtet werden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Weitere Medien =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:100 grid.svg|420px|rahmenlos|center]]&lt;br /&gt;
[[Datei:Echelle pourcentages fraction.svg|180px|rahmenlos|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#ev:youtube|   https://www.youtube.com/watch?v=-605WXBijfY   |500|center}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Verknüpfte Lernbereiche =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| align=center&lt;br /&gt;
{{:D-Tab}}&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;[[Prozentrechnung]]&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
# [[Grundwert]]&lt;br /&gt;
# [[Prozentsatz]]&lt;br /&gt;
# [[Prozentwert]]&lt;br /&gt;
# [[Dreisatz]]&lt;br /&gt;
# [[Bruchrechnung]]&lt;br /&gt;
# [[Dezimalzahl]]&lt;br /&gt;
# [[Prozentstreifen]]&lt;br /&gt;
# [[Sachrechnen]]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Mathematik]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Klasse 7]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Prozentrechnung]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Baden-Württemberg]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:G-Niveau]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= aiMOOC-Projekte =&lt;br /&gt;
[[Kategorie:AI_MOOC]] [[Kategorie:GPT aiMOOC]]&lt;br /&gt;
{{MT}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Glanz</name></author>
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