Glanz: aiMOOC über GPT aiMOOC Action erstellt

2026-09-27T11:43:05Z

aiMOOC über GPT aiMOOC Action erstellt

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{{T}}

{{BR}}
= M7 G - Kreisdiagramme erstellen und lesen =

'''Mini-Beschreibung:''' Stelle Anteile als Kreisdiagramm dar und entnimm Diagrammen Informationen. Du arbeitest kleinschrittig mit Prozentangaben, Kreissektoren und digitalen Diagrammwerkzeugen.

'''Zielgruppe:''' Klasse 7, Mathematik, Baden-Württemberg, '''G-Niveau'''.

[[Datei:Animated pie chart green pink 0 to 360.gif|500px|rahmenlos|center]]
''Die Animation zeigt, wie ein Kreissektor von <math>0^\circ</math> bis <math>360^\circ</math> wächst. Quelle: Wikimedia Commons, CC0.''

{{BR}}
= Einleitung =

Ein Kreisdiagramm zeigt '''Anteile eines Ganzen'''. Der ganze Kreis steht für <math>100\%</math> und zugleich für <math>360^\circ</math>. Ein größerer Anteil bekommt deshalb einen größeren Kreissektor.

'''Satzstarter:''' „Der Anteil ist größer, weil …“ – „Der Sektor entspricht … %.“ – „Ich prüfe mein Ergebnis, indem …“

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== Lernziele ==

Nach diesem aiMOOC kannst Du:
# [[Kreisdiagramm|Kreisdiagramme]] lesen und Anteile in Prozent nennen.
# Prozentangaben in Mittelpunktswinkel umrechnen.
# aus übersichtlichen Daten selbst ein Kreisdiagramm erstellen.
# ein digitales Kreisdiagramm erzeugen und das Ergebnis prüfen.
# einfache Fehler in Kreisdiagrammen erkennen und begründen.

{{BR}}
== Vorwissen-Check ==

'''1. Was bedeutet 50 %?''' Denke an einen ganzen Kreis.
<div class="mw-collapsible mw-collapsed">
'''Lösung:''' <math>50\%=\frac{1}{2}</math>. Im Kreis ist das ein Halbkreis mit <math>180^\circ</math>.
</div>

'''2. Was bedeutet 25 %?'''
<div class="mw-collapsible mw-collapsed">
'''Lösung:''' <math>25\%=\frac{1}{4}</math>. Im Kreis ist das ein Viertelkreis mit <math>90^\circ</math>.
</div>

'''3. Ergänze:''' <math>100\%</math> gehören zu ...
<div class="mw-collapsible mw-collapsed">
'''Lösung:''' <math>360^\circ</math>.
</div>

'''4. Prüfe:''' <math>40\%+25\%+20\%+15\%=100\%</math>
<div class="mw-collapsible mw-collapsed">
'''Lösung:''' Ja. Die Anteile bilden zusammen ein Ganzes.
</div>

[[Datei:25% pie chart.svg|300px|rahmenlos|center]]
''Ein Viertel des Kreises entspricht <math>25\%</math>.''

{{BR}}
= Kreisdiagramme verstehen =

'''Grundidee:'''

<math>100\% \longleftrightarrow 360^\circ</math>

<math>50\% \longleftrightarrow 180^\circ</math>

<math>25\% \longleftrightarrow 90^\circ</math>

<math>10\% \longleftrightarrow 36^\circ</math>

[[Datei:Animated colorful pie chart small slice.gif|350px|rahmenlos|center]]
''Beobachte, wie unterschiedlich große Kreissektoren verschieden große Anteile zeigen.''

{{BR}}
== Prozent in Winkel umrechnen ==

Für einen Prozentsatz <math>p</math> gilt:

<math>\alpha=\frac{p}{100}\cdot360^\circ</math>

'''Beispiel:''' <math>40\%</math>

<math>\alpha=\frac{40}{100}\cdot360^\circ=144^\circ</math>

'''Kurzweg:''' Ein Prozent entspricht <math>3{,}6^\circ</math>.

<math>40\cdot3{,}6^\circ=144^\circ</math>

{{BR}}
== Winkel in Prozent umrechnen ==

<math>p=\frac{\alpha}{360^\circ}\cdot100\%</math>

'''Beispiel:''' Ein Sektor hat <math>90^\circ</math>.

<math>p=\frac{90^\circ}{360^\circ}\cdot100\%=25\%</math>

{{BR}}
== Aus Häufigkeiten ein Kreisdiagramm erstellen ==

Eine Klasse mit 20 Lernenden stimmt über eine Pausenaktion ab:

{| class="wikitable"
! Aktion
! Anzahl
|-
| Fußball
| 8
|-
| Tischtennis
| 5
|-
| Lesen
| 4
|-
| Zeichnen
| 3
|}

'''Schritt 1 – Anteil bestimmen:'''

<math>\frac{8}{20}=0{,}4=40\%</math>

'''Schritt 2 – Winkel berechnen:'''

<math>40\%\rightarrow144^\circ</math>

'''Schritt 3 – genauso weiterrechnen:'''

<math>25\%\rightarrow90^\circ</math>

<math>20\%\rightarrow72^\circ</math>

<math>15\%\rightarrow54^\circ</math>

'''Schritt 4 – prüfen:'''

<math>144^\circ+90^\circ+72^\circ+54^\circ=360^\circ</math>

'''Satzstarter für die Begründung:''' „Ich teile durch den Gesamtwert, weil ich den Anteil am Ganzen brauche.“ – „Ich multipliziere mit <math>360^\circ</math>, weil der ganze Kreis <math>360^\circ</math> hat.“

[[Datei:20221002 SVG Pie chart creation using circle stroke-dasharray attribute.svg|500px|rahmenlos|center]]
''Die Grafik veranschaulicht, wie Kreissektoren technisch zu einem Kreisdiagramm zusammengesetzt werden.''

{{#ev:youtube| https://www.youtube.com/watch?v=YlTrxHp3sE8 |500|center}}

{{BR}}
== Kreisdiagramme lesen ==

Gehe in drei Schritten vor:
# '''Titel lesen:''' Worum geht es?
# '''Legende prüfen:''' Welcher Sektor gehört zu welcher Kategorie?
# '''Anteil ablesen oder berechnen:''' Nutze Prozentangabe, Winkel oder Gesamtzahl.

[[Datei:RE Germany 2009 pie chart.svg|500px|rahmenlos|center]]
''Beispiel eines realen Kreisdiagramms mit Prozentangaben. Achte auf Legende und Größenverhältnisse.''

'''Denkfrage:''' Welcher Anteil ist am größten? Welche zwei Anteile zusammen liegen ungefähr bei <math>60\%</math>?
<div class="mw-collapsible mw-collapsed">
'''Feedback:''' Lies zuerst die Prozentwerte. Addiere dann passende Werte und prüfe, ob die Summe nahe bei <math>60\%</math> liegt.
</div>

{{#ev:youtube| https://www.youtube.com/watch?v=3nGPZEwDIF0 |500|center}}

{{BR}}
= Interaktive Beispiele =

{{BR}}
== Beispiel A: Ziehe den Prozentanteil gedanklich auf ==

[[Datei:Animated pie chart green pink with legend.gif|500px|rahmenlos|center]]

'''Auftrag:''' Stoppe gedanklich bei <math>25\%</math>, <math>50\%</math> und <math>75\%</math>. Welche Winkel erwartest Du?

<div class="mw-collapsible mw-collapsed">
'''Hilfestufe 1:''' Nutze <math>100\%\leftrightarrow360^\circ</math>.
</div>
<div class="mw-collapsible mw-collapsed">
'''Hilfestufe 2:''' Teile <math>360^\circ</math> zuerst durch 4.
</div>
<div class="mw-collapsible mw-collapsed">
'''Feedback:''' <math>25\%=90^\circ</math>, <math>50\%=180^\circ</math>, <math>75\%=270^\circ</math>.
</div>

{{BR}}
== Beispiel B: Bewegliche Bruchdarstellung ==

<iframe> https://www.geogebra.org/m/fUemqvCw </iframe>

'''Auftrag:''' Verändere den Bruch. Beschreibe mit einem Satz, wie sich Kreissektor und Anteil gemeinsam verändern.

'''Satzstarter:''' „Wenn der Bruch größer wird, dann …“

{{BR}}
== Beispiel C: Digital ein Kreisdiagramm zeichnen ==

<iframe> https://www.geogebra.org/m/dwr3kbfm </iframe>

'''Arbeitsauftrag:'''
# Nutze übersichtliche Daten, zum Beispiel <math>8,5,4,3</math>.
# Erzeuge ein Kreisdiagramm.
# Vergleiche die digitalen Sektoren mit Deinen berechneten Winkeln.
# Prüfe, ob alle Anteile zusammen <math>100\%</math> ergeben.

'''Digitaler Check:''' Ein Werkzeug kann Eingaben korrekt verarbeiten und trotzdem ein unpassendes Diagramm liefern. Prüfe Daten, Summe, Beschriftung und Darstellung selbst.

{{BR}}
= Visueller Rechenweg =

{| class="wikitable"
! Schritt
! Beispiel
|-
| Anteil
| <math>\frac{5}{20}=0{,}25</math>
|-
| Prozent
| <math>0{,}25=25\%</math>
|-
| Winkel
| <math>0{,}25\cdot360^\circ=90^\circ</math>
|-
| Kontrolle
| <math>90^\circ=\frac14\cdot360^\circ</math>
|}

[[Datei:Piechart.svg|500px|rahmenlos|center]]
''Kreis- und Balkendiagramm können dieselben Daten darstellen. Überlege, welche Darstellung die Anteile am Ganzen schneller sichtbar macht.''

{{BR}}
= Übungen mit Hilfestufen und Feedback =

{{BR}}
== Übung 1: Prozent zu Winkel ==

Berechne den Winkel für <math>30\%</math>.

<div class="mw-collapsible mw-collapsed">
'''Hilfestufe 1:''' <math>\alpha=\frac{p}{100}\cdot360^\circ</math>
</div>
<div class="mw-collapsible mw-collapsed">
'''Hilfestufe 2:''' <math>30\cdot3{,}6^\circ</math>
</div>
<div class="mw-collapsible mw-collapsed">
'''Feedback:''' <math>108^\circ</math>
</div>

{{BR}}
== Übung 2: Winkel zu Prozent ==

Ein Kreissektor hat <math>72^\circ</math>. Wie viel Prozent sind das?

<div class="mw-collapsible mw-collapsed">
'''Hilfestufe 1:''' Vergleiche <math>72^\circ</math> mit <math>360^\circ</math>.
</div>
<div class="mw-collapsible mw-collapsed">
'''Hilfestufe 2:''' <math>\frac{72}{360}=\frac15</math>
</div>
<div class="mw-collapsible mw-collapsed">
'''Feedback:''' <math>20\%</math>
</div>

{{BR}}
== Übung 3: Häufigkeit zu Winkel ==

6 von 24 Stimmen gehören zur Kategorie A. Bestimme Prozentanteil und Winkel.

<div class="mw-collapsible mw-collapsed">
'''Hilfestufe 1:''' <math>\frac{6}{24}</math>
</div>
<div class="mw-collapsible mw-collapsed">
'''Hilfestufe 2:''' Kürze den Bruch auf <math>\frac14</math>.
</div>
<div class="mw-collapsible mw-collapsed">
'''Feedback:''' <math>25\%</math> und <math>90^\circ</math>.
</div>

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= Typische Fehler =

# '''Prozente ergeben nicht 100 %:''' Prüfe die Summe aller Anteile.
# '''Winkel ergeben nicht 360°:''' Prüfe Rechenweg und Rundung.
# '''Teilwert mit Gesamtwert vertauscht:''' Verwende <math>\frac{\text{Teil}}{\text{Ganzes}}</math>.
# '''Legende übersehen:''' Farbe allein reicht nicht; Beschriftung lesen.
# '''3D-Effekt täuscht:''' Bevorzuge für Vergleiche ein flaches 2D-Kreisdiagramm.

{{BR}}
= Selbstkontrolle =

'''Blitzcheck:'''
# <math>50\%</math> entsprechen <math>180^\circ</math>.
# <math>10\%</math> entsprechen <math>36^\circ</math>.
# <math>90^\circ</math> entsprechen <math>25\%</math>.
# Ein vollständiges Kreisdiagramm umfasst <math>360^\circ</math>.
# Alle Prozentanteile zusammen ergeben <math>100\%</math>.

<div class="mw-collapsible mw-collapsed">
'''Auswertung:''' Sind alle fünf Aussagen für Dich klar, kannst Du zum Transfer weitergehen. Bei Unsicherheit wiederhole die Umrechnung zwischen Prozent und Winkel.
</div>

{{BR}}
= Transfer =

Eine Jugendgruppe plant 40 Minuten für vier Programmpunkte: 16 Minuten Spiel, 10 Minuten Essen, 8 Minuten Gespräch, 6 Minuten Aufräumen.

# Berechne die prozentualen Anteile.
# Berechne die Winkel.
# Zeichne ein Kreisdiagramm.
# Begründe, welcher Programmpunkt den größten Kreissektor erhält.

<div class="mw-collapsible mw-collapsed">
'''Kontrolle:''' <math>40\%,25\%,20\%,15\%</math> und <math>144^\circ,90^\circ,72^\circ,54^\circ</math>.
</div>

{{BR}}
= Kompetenzcheck =

{| class="wikitable"
! Ich kann ...
! Selbstcheck
|-
| Anteile ablesen
| □ sicher □ fast □ noch üben
|-
| Prozent in Winkel umrechnen
| □ sicher □ fast □ noch üben
|-
| Winkel in Prozent umrechnen
| □ sicher □ fast □ noch üben
|-
| Kreisdiagramme erstellen
| □ sicher □ fast □ noch üben
|-
| digitale Ergebnisse prüfen
| □ sicher □ fast □ noch üben
|}

{{BR}}
= Reflexion =

Beantworte kurz:
# Welcher Rechenschritt hilft Dir am meisten?
# Wann ist ein Kreisdiagramm übersichtlicher als ein Balkendiagramm?
# Woran erkennst Du ein unplausibles digitales Ergebnis?
# Welchen Fehler willst Du beim nächsten Mal vermeiden?

'''KI-Hinweis:''' KI kann Rechenwege oder Diagrammideen vorschlagen. Prüfe jede Zahl, jede Prozent-Summe und jede Begründung selbst. Eine KI-Ausgabe ersetzt keinen mathematischen Nachweis.

'''Datenschutz:''' Nutze für digitale Übungen nur anonyme oder erfundene Daten. Verwende keine personenbezogenen Daten Deiner Klasse.

{{BR}}
= Interaktive Aufgaben =

{{BR}}
== Quiz: Teste Dein Wissen ==

{{MC}}

'''Wofür steht der ganze Kreis in einem Kreisdiagramm?'''
(100 Prozent)
(!90 Prozent)
(!180 Prozent)
(!360 Prozent)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Wie groß ist der Winkel für 25 Prozent?'''
(90 Grad)
(!25 Grad)
(!45 Grad)
(!120 Grad)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Wie viel Prozent entsprechen 180 Grad?'''
(50 Prozent)
(!25 Prozent)
(!75 Prozent)
(!80 Prozent)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Welche Winkelsumme muss ein vollständiges Kreisdiagramm haben?'''
(360 Grad)
(!100 Grad)
(!180 Grad)
(!400 Grad)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Welcher Rechenweg bestimmt den Anteil aus Teilwert und Gesamtwert?'''
(Teilwert durch Gesamtwert)
(!Gesamtwert durch Teilwert)
(!Teilwert mal Gesamtwert)
(!Gesamtwert minus Teilwert)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Wie groß ist der Winkel für 10 Prozent?'''
(36 Grad)
(!10 Grad)
(!18 Grad)
(!72 Grad)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Ein Sektor hat 72 Grad. Wie groß ist sein Anteil?'''
(20 Prozent)
(!10 Prozent)
(!25 Prozent)
(!40 Prozent)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Was sollte vor dem Zeichnen eines Kreisdiagramms geprüft werden?'''
(Die Anteile ergeben zusammen 100 Prozent)
(!Alle Kategorien haben gleich viele Werte)
(!Jeder Sektor ist gleich groß)
(!Der Kreis hat einen Durchmesser von 100)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Welche Darstellung zeigt Anteile eines Ganzen besonders direkt?'''
(Kreisdiagramm)
(!Zahlengerade)
(!Koordinatensystem)
(!Rechentabelle ohne Diagramm)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Was ist bei einem digitalen Kreisdiagramm besonders wichtig?'''
(Eingaben und Ergebnis selbst prüfen)
(!Nur die Farben prüfen)
(!Jede Beschriftung entfernen)
(!Das Ergebnis ungeprüft übernehmen)

{{E}}
<br>

{{BR}}
== Memory ==

<div class="memo-quiz">
{|
|-
| 100 Prozent || 360 Grad
|-
| 50 Prozent || Halbkreis
|-
| 25 Prozent || Viertelkreis
|-
| Kreissektor || Teil eines Kreises
|-
| Legende || Zuordnung der Kategorien
|-
| Gesamtwert || Ganzes der Datenmenge
|}
{{E}}
<br>

{{BR}}
== Drag and Drop ==

<div class="lueckentext-quiz">

{| class="wikitable"
! Ordne die richtigen Begriffe zu.
! Thema
|-
| '''Vollkreis'''
| 100 Prozent
|-
| '''Halbkreis'''
| 50 Prozent
|-
| '''Viertelkreis'''
| 25 Prozent
|-
| '''Zehntelanteil'''
| 36 Grad
|-
| '''Fünftelanteil'''
| 72 Grad

|}
{{E}}

<br>

{{BR}}
== Kreuzworträtsel ==

<div class="kreuzwort-quiz">
{|
|-
| Sektor || Wie heißt ein Teilstück eines Kreises?
|-
| Winkel || Welche Größe wird im Kreis in Grad gemessen?
|-
| Prozent || Welche Einheit beschreibt Anteile von hundert?
|-
| Ganzes || Was stellt der vollständige Kreis dar?
|-
| Radius || Welche Strecke führt vom Mittelpunkt zum Kreisrand?
|-
| Legende || Was erklärt Farben und Kategorien eines Diagramms?
|}
{{E}}
<br>

{{BR}}
== LearningApps ==

<iframe> https://learningapps.org/index.php?s=M7+G+-+Kreisdiagramme+erstellen+und+lesen </iframe>

{{BR}}
== Lückentext ==

<quiz display=simple>
{'''Vervollständige den Text.'''<br>
|type="{}"}
Ein vollständiger Kreis entspricht { 100 Prozent } und hat einen Winkel von { 360 Grad }. Ein Anteil von 25 Prozent ergibt einen Kreissektor von { 90 Grad }. Den Winkel eines Anteils berechnet man mit dem Prozentsatz und dem Vollwinkel { 360 Grad }. Vor dem Zeichnen prüfst Du, ob alle Prozentanteile zusammen { 100 Prozent } ergeben. Bei digitalen Diagrammen musst Du Eingaben und Ergebnisse { prüfen }.
</quiz>

<br>

{{BR}}
= Offene Aufgaben =

{{BR}}
=== Leicht ===
# [[Kreisdiagramm erkennen]]: Suche in Zeitung, Schulbuch oder einer frei zugänglichen Webseite ein Kreisdiagramm und notiere Titel, größte Kategorie und kleinste Kategorie.
# [[Prozentkreis]]: Zeichne einen Kreis und markiere <math>50\%</math>, <math>25\%</math> und <math>10\%</math> mit verschiedenen Mustern.
# [[Diagramm erklären]]: Nimm eine 60-Sekunden-Audioerklärung auf, in der Du erklärst, warum <math>25\%</math> genau <math>90^\circ</math> entsprechen.
# [[Fehler finden]]: Erfinde ein Kreisdiagramm, dessen Prozentwerte zusammen nur <math>90\%</math> ergeben, und erkläre den Fehler.

{{BR}}
=== Standard ===
# [[Klassendaten modellieren]]: Erfinde eine anonyme Umfrage mit vier Kategorien und insgesamt 20 Stimmen. Berechne Prozente und Winkel.
# [[Digitales Kreisdiagramm]]: Erstelle Dein Diagramm mit einem Tabellenkalkulationsprogramm oder GeoGebra und vergleiche es mit Deiner Handzeichnung.
# [[Darstellungen vergleichen]]: Stelle dieselben Daten als Kreis- und Balkendiagramm dar. Begründe, welche Darstellung die Anteile am Ganzen besser zeigt.
# [[Erklärvideo]]: Produziere ein kurzes Video mit dem Rechenweg <math>\frac{\text{Teil}}{\text{Ganzes}}\rightarrow\text{Prozent}\rightarrow\text{Winkel}</math>.

{{BR}}
=== Schwer ===
# [[Diagrammkritik]]: Untersuche ein Kreisdiagramm mit 3D-Effekt. Beschreibe, wie die Darstellung Größen optisch verzerren kann.
# [[Rundungsproblem]]: Erstelle Daten, bei denen gerundete Winkel zusammen nicht genau <math>360^\circ</math> ergeben. Entwickle eine sinnvolle Korrektur.
# [[Werkzeugvergleich]]: Erzeuge dasselbe Kreisdiagramm mit zwei digitalen Werkzeugen und vergleiche Beschriftung, Lesbarkeit und Prüfmöglichkeiten.
# [[Mini-Unterricht]]: Plane eine fünfminütige Erklärung für eine andere Person mit Beispiel, Satzstarter, Kontrollfrage und Rückmeldung.

{{:Offene Aufgabe - MOOC erstellen}}

{{BR}}
= Lernkontrolle =

# [[Begründung Prozent und Winkel]]: Erkläre, warum die Formel <math>\alpha=\frac{p}{100}\cdot360^\circ</math> sinnvoll ist.
# [[Fehleranalyse Kreisdiagramm]]: Ein digitales Diagramm zeigt Anteile von 35 %, 30 %, 25 % und 20 %. Erkläre, warum das Ergebnis nicht stimmen kann und wie Du den Fehler findest.
# [[Darstellungswahl]]: Für fünf Kategorien liegen Anteile eines Ganzen vor. Begründe, wann ein Kreisdiagramm und wann ein Balkendiagramm hilfreicher ist.
# [[Transfer Häufigkeit]]: 9 von 30 Stimmen gehören zu einer Kategorie. Bestimme Prozent und Winkel und erkläre jeden Schritt.
# [[Digitale Prüfung]]: Beschreibe mindestens drei Kontrollen, mit denen Du ein automatisch erzeugtes Kreisdiagramm überprüfst.
# [[Interpretation]]: Zwei Sektoren umfassen zusammen <math>216^\circ</math>. Bestimme ihren gemeinsamen Prozentanteil und erkläre die Rechnung.

{{BR}}
= Lernnachweis =

Für einen Lernnachweis solltest Du:
# ein Kreisdiagramm korrekt lesen können.
# Teilwert, Gesamtwert und Prozentanteil unterscheiden.
# Prozentwerte in Winkel und Winkel in Prozent umrechnen.
# aus einfachen Häufigkeiten ein Kreisdiagramm erstellen.
# Rechenweg, Darstellung und Begründung nachvollziehbar notieren.
# digitale Diagramme auf Plausibilität, Beschriftung und Gesamtsumme prüfen.
# typische Darstellungsfehler erkennen und erklären.

{{BR}}
= OERs zum Thema =

<iframe> https://de.m.wikipedia.org/wiki/Kreisdiagramm </iframe>

'''Freie und interaktive Lernmedien:'''
# [https://commons.wikimedia.org/wiki/Pie_chart Wikimedia Commons: Pie chart]
# [https://www.geogebra.org/m/fUemqvCw GeoGebra: Kreisdiagramm – Brüche]
# [https://www.geogebra.org/m/dwr3kbfm GeoGebra: Ein Kreisdiagramm zeichnen]
# [https://www.geogebra.org/math/percentages?lang=de GeoGebra: Prozentrechnung]

{{BR}}
= Medien und Quellen =

Die eingebundenen Wikimedia-Commons-Dateien sind über ihre Dateiseiten mit Urheber- und Lizenzangaben verknüpft. Verwendete Animationen und Grafiken dienen direkt dem Verständnis von Kreisanteilen, Winkeln und Diagrammvergleich.

'''Curriculum-Bezug:''' Im Bildungsplan Mathematik Sekundarstufe I Baden-Württemberg, Klassen 7/8/9, G-Niveau, gehört zum Bereich „Daten und Zufall“ unter anderem, Daten aus Diagrammen zu entnehmen und Daten – auch als Kreisdiagramm – auch mit Software grafisch darzustellen.

[https://www.bildungsplaene-bw.de/%2CLde/BP2016BW_ALLG_SEK1_M.V2_IK_7-8-9_05_00 Bildungsplan Baden-Württemberg: Leitidee Daten und Zufall]

{{BR}}
= Folgekurs =

Weiter geht es mit [[M7 G - Diagramme vergleichen und kritisch beurteilen]]. Dort prüfst Du, welche Diagrammart für Daten geeignet ist und wie Darstellungen täuschen können.

{{BR}}
= Verknüpfte Lernbereiche =

{| align=center
{{:D-Tab}}
'''[[Kreisdiagramm]]'''
# [[Prozentrechnung]]
# [[Bruchrechnung]]
# [[Winkel]]
# [[Statistik]]
# [[Diagramm]]
# [[Daten und Zufall]]
# [[Tabellenkalkulation]]
|}

[[Kategorie:Mathematik]]
[[Kategorie:Klasse 7]]
[[Kategorie:Baden-Württemberg]]
[[Kategorie:Sekundarstufe I]]
[[Kategorie:G-Niveau]]
[[Kategorie:Kreisdiagramm]]
[[Kategorie:Prozentrechnung]]
[[Kategorie:Statistik]]
[[Kategorie:Medienbildung]]

{{BR}}
= aiMOOC-Projekte =
[[Kategorie:AI_MOOC]] [[Kategorie:GPT aiMOOC]]
{{MT}}

M7 G - Kreisdiagramme erstellen und lesen - Versionsgeschichte

Glanz: aiMOOC über GPT aiMOOC Action erstellt