Glanz: aiMOOC über GPT aiMOOC Action erstellt

2026-10-14T08:47:40Z

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{{T}}
{{BR}}
= M6 Fö - Zwei gleiche Stücke berechnen =

'''Einstieg – Mathematik – Klasse 6 – Förderschwerpunkt Lernen'''

'''Deine Frage:''' Ein Apfel kostet 2 Euro. Du kaufst zwei Äpfel. Wie viel zahlst Du?

'''Antwort: 4 Euro.''' Denn 2 Euro + 2 Euro = 4 Euro.

{{BR}}
= Einleitung =

Du kaufst zwei gleiche Dinge. Beide haben den '''gleichen Stückpreis'''. Das ist der Preis für '''ein''' Stück.

So rechnest Du den '''Gesamtpreis''' für zwei Stücke:

'''Stückpreis + Stückpreis = Gesamtpreis.'''

Du darfst legen, zeigen, sprechen, zeichnen, tippen oder rechnen. Du kannst jede Aufgabe ohne Zeitdruck wiederholen. Du brauchst keine persönlichen Daten einzugeben.

Die Preise in diesem Kurs sind '''Übungspreise'''. Im Geschäft können die Preise anders sein.

[[Datei:Two red apples.jpg|340px|rahmenlos|center|alt=Foto von zwei roten Äpfeln]]
''Textalternative: Du siehst zwei rote Äpfel.''

{{BR}}
== Das lernst Du ==

# [[Stückpreis]]: Du erkennst den Preis für ein Stück.
# [[Addition]]: Du rechnest zwei gleiche Preise zusammen.
# [[Multiplikation]]: Du verstehst „2 mal“ als kurze Plusrechnung.
# [[Proportionalität]]: Bei gleichem Stückpreis kosten doppelt so viele Stücke doppelt so viel.
# [[Tabelle]]: Du ordnest Stückzahl und Preis richtig zu.

{{BR}}
== So arbeitest Du ==

Es gibt '''drei kurze Einheiten'''. Jede dauert ungefähr '''5 bis 10 Minuten'''. Jede Einheit hat drei Schritte: '''Beispiel ansehen – mit Material legen – selbst versuchen'''.

'''Du entscheidest, wie Du antwortest:''' auswählen, Hörbeispiel anhören, laut sagen, mit Karten legen, zeichnen, in eine Lücke tippen oder eine Rechnung schreiben. Du darfst mehrere Wege nutzen.

'''Wichtig:''' Wähle selbst mit Deiner Lehrkraft die Zahl der Aufgaben und passende Zahlen. Beginne zum Beispiel mit 1, 2 oder 5 Euro je Stück. Du darfst mehr oder weniger Karten nutzen. Der Kurs ordnet Dir keine Leistungsstufe und keine Diagnose zu.

{{BR}}
= Einheit 1: Zwei Äpfel =

''Dauer: etwa 5 bis 10 Minuten.''

{{BR}}
== Schritt 1: Schau auf den Preis ==

'''Ein Apfel kostet 2 Euro.'''

{| class="wikitable" style="text-align:center"
! Preiskarte für Apfel 1 !! Preiskarte für Apfel 2
|-
| [[Datei:Red apple 02.jpg|110px|alt=Ein roter Apfel]]<br>'''2 €'''
| [[Datei:Red apple 02.jpg|110px|alt=Ein roter Apfel]]<br>'''2 €'''
|}

''Textalternative: Links ein Apfel für 2 Euro. Rechts ein Apfel für 2 Euro.''

[[Datei:2 euro de.jpg|140px|rahmenlos|center|alt=Eine deutsche Zwei-Euro-Münze]]
''Textalternative: Die Münze hat den Wert 2 Euro. Zwei solche Münzen haben den Wert 4 Euro.''

'''Rechenweg:''' 2 € + 2 € = 4 €.

'''Kurz geschrieben:''' 2 · 2 € = 4 €.

'''Antwortsatz:''' Zwei Äpfel kosten zusammen 4 Euro.

{{BR}}
== Schritt 2: Lege die Preise ==

Nimm zwei Apfelkarten und zwei Spielmünzen zu je 2 Euro. Lege zu jedem Apfel eine 2-Euro-Münze. Schiebe beide Karten zusammen. Zähle: '''2 Euro – 4 Euro'''.

{| class="wikitable" style="text-align:center"
! Ein Apfel !! Zuordnungspfeil !! Preis
|-
| [[Datei:Red apple 02.jpg|70px|alt=Ein Apfel]]
| [[Datei:Arrow right.svg|90px|alt=Pfeil nach rechts]]
| '''2 €'''
|-
| [[Datei:Red apple 02.jpg|65px|alt=Erster Apfel]] [[Datei:Red apple 02.jpg|65px|alt=Zweiter Apfel]]
| [[Datei:Arrow right.svg|90px|alt=Pfeil nach rechts]]
| '''4 €'''
|}

''Textalternative: 1 Apfel gehört zu 2 Euro. 2 Äpfel gehören zu 4 Euro.''

'''Hörbeispiele von Wikimedia Commons:''' Höre die einzelnen Wörter. Die ganze Rechenaufgabe steht als Text hier auf der Seite.

'''Apfel:''' [[Datei:De-Apfel.ogg]]

'''Zwei:''' [[Datei:De-Zwei.ogg]]

'''Vier:''' [[Datei:De-Vier.ogg]]

Sprich: „Zwei Äpfel kosten vier Euro.“ Du kannst auch auf das Ergebnis zeigen.

{{BR}}
== Schritt 3: Probiere es selbst ==

'''Frage:''' Zwei Äpfel kosten je 2 Euro. Wähle: 2 Euro, 4 Euro oder 6 Euro. Tippe oder schreibe auch '''2 + 2 = ?'''.

<div class="mw-collapsible mw-collapsed">'''Antwort und direktes Feedback ansehen'''
<div class="mw-collapsible-content">
'''Richtig sind 4 Euro.''' Du hast zweimal 2 Euro. Darum rechnest Du 2 + 2 = 4. '''Gut geprüft!''' Lege jetzt zwei 2-Euro-Münzen und zähle erneut. War Deine Antwort anders, probiere es noch einmal.
</div></div>

{{BR}}
= Deine Hilfen zum Ein- und Ausklappen =

Nutze nur die Hilfe, die Du gerade brauchst. Klappe eine Hilfe auf oder wieder zu.

<div class="mw-collapsible mw-collapsed">'''Hilfe 1 – Bildhinweis'''
<div class="mw-collapsible-content">
[[Datei:Two red apples.jpg|220px|rahmenlos|center|alt=Zwei Äpfel]]
''Textalternative: Zwei Äpfel.'' Zeige auf jeden Apfel. Beide kosten gleich viel.
</div></div>

<div class="mw-collapsible mw-collapsed">'''Hilfe 2 – Material und Gruppenkarten'''
<div class="mw-collapsible-content">
{| class="wikitable"
! Gruppe links !! Gruppe rechts
|-
| '''1 Apfel'''<br>2 Euro
| '''1 Apfel'''<br>2 Euro
|}
Lege unter jede Karte eine 2-Euro-Spielmünze. Schiebe beide Gruppen zusammen. Zähle das Geld.
</div></div>

<div class="mw-collapsible mw-collapsed">'''Hilfe 3 – Einfache Wörter und Rechenplan'''
<div class="mw-collapsible-content">
'''Je''' bedeutet: '''für jedes Stück'''.<br>
'''Plan:''' 1. Preis für ein Stück finden. 2. Gleichen Preis noch einmal nehmen. 3. Beide Preise zusammenzählen. 4. „Euro“ zum Ergebnis sagen.
</div></div>

<div class="mw-collapsible mw-collapsed">'''Hilfe 4 – Ganz vorgemacht'''
<div class="mw-collapsible-content">
Ein Apfel: 2 €.<br>
Zweiter Apfel: 2 €.<br>
Beide zusammen: 2 € + 2 € = 4 €.<br>
Probe mit Geld: 2-Euro-Münze + 2-Euro-Münze = 4 Euro.<br>
'''Nächster Schritt:''' Versuche dieselbe Rechnung ohne diese Hilfe.
</div></div>

{{BR}}
= Einheit 2: Zwei Stifte =

''Dauer: etwa 5 bis 10 Minuten.''

{{BR}}
== Schritt 1: Beispiel ansehen ==

Ein Stift kostet '''3 Euro'''. Zwei Stifte haben den '''gleichen''' Preis.

{| class="wikitable" style="text-align:center"
! Gruppenkarte A !! Gruppenkarte B !! Gesamt
|-
| [[Datei:Netraphim - Pencil.svg|85px|alt=Ein Stift]]<br>'''3 €'''
| [[Datei:Netraphim - Pencil.svg|85px|alt=Ein Stift]]<br>'''3 €'''
| '''3 € + 3 € = 6 €'''
|}

''Textalternative: Zwei Stifte. Jeder kostet 3 Euro. Zusammen kosten sie 6 Euro.''

'''Rechenweg:''' 3 € + 3 € = 6 €. Auch: 2 · 3 € = 6 €.

{{BR}}
== Schritt 2: Mit Gruppenkarten arbeiten ==

Nimm zwei Stiftkarten und zwei Karten mit der Aufschrift „3 €“. Lege je eine Preiskarte an einen Stift. Verbinde jede Gruppe mit einem Pfeil zum passenden Preis. Lege dann beide Preise zusammen.

'''Lernvideo als freiwillige Hilfe:''' Von der Plusaufgabe zur Malaufgabe – Frau Ehmanns. Halte das Video nach einem Beispiel an und lege Deine zwei Gruppen selbst.

{{#ev:youtube|https://www.youtube.com/watch?v=JUrPqerxlTI|500|center}}

''Textalternative zum Lernschritt: Zwei Gruppen mit je 3 Euro ergeben 3 + 3 = 6 Euro.''

{{BR}}
== Schritt 3: Jetzt Du ==

Zwei gleiche Hefte kosten '''je 5 Euro'''. Was kosten beide?

<div class="mw-collapsible mw-collapsed">'''Antwort und direktes Feedback ansehen'''
<div class="mw-collapsible-content">
'''10 Euro''' sind richtig, denn 5 € + 5 € = 10 €. '''Das passt!''' Zeige mit zwei Fünf-Euro-Karten, warum es 10 Euro sind. Bei einer anderen Antwort lege zwei Fünfergruppen und versuche es erneut.
</div></div>

{{BR}}
= Einheit 3: Einkauf und Messbecher =

''Dauer: etwa 5 bis 10 Minuten.''

{{BR}}
== Schritt 1: Ein Beispiel aus dem Alltag ==

Ein Brötchen kostet '''1 Euro'''. Zwei gleiche Brötchen kosten '''1 € + 1 € = 2 €'''.

Das geht auch beim Messen: In zwei gleiche Becher füllst Du '''je 100 Milliliter''' Wasser. Zusammen sind es '''100 ml + 100 ml = 200 ml'''.

[[Datei:Measuring cup.jpg|270px|rahmenlos|center|alt=Messbecher mit Skala]]
''Textalternative: Ein Messbecher hat Striche zum Abmessen. Das Foto zeigt nicht unsere Aufgabe. Miss für die Aufgabe selbst zweimal 100 ml ab.''

{{BR}}
== Schritt 2: Mit Material prüfen ==

Miss mit einem echten Messbecher '''100 ml''' ab. Schütte sie in einen größeren Behälter. Wiederhole das. Lies den Gesamtstand ab, wenn der Behälter eine passende Milliliter-Skala hat. Du kannst auch zwei Messvorgänge mit Karten legen: '''100 ml | 100 ml'''.

'''Rechenweg:''' 100 ml + 100 ml = 200 ml.

{{BR}}
== Schritt 3: Selbst anwenden ==

Wähle eine Frage: '''Zwei Brötchen zu je 1 Euro''' oder '''zwei Füllungen zu je 100 ml'''. Zeige die Lösung mit Dingen, einer Zeichnung, einem Tippfeld oder einer Rechnung.

<div class="mw-collapsible mw-collapsed">'''Antworten und direktes Feedback ansehen'''
<div class="mw-collapsible-content">
'''Brötchen: 2 Euro''', weil 1 + 1 = 2.<br>
'''Wasser: 200 ml''', weil 100 + 100 = 200.<br>
'''Gut:''' Du hast zwei gleiche Mengen zusammengezählt. Wähle nun selbst zwei andere gleiche Mengen und rechne sie zusammen.
</div></div>

{{BR}}
= So zeigt eine Tabelle den Zusammenhang =

Bei gleichem Preis für '''einen Apfel: 2 Euro''' gilt:

{| class="wikitable" style="text-align:center"
! Äpfel mit Bildsymbolen !! Anzahl !! Gesamtpreis
|-
| [[Datei:Red apple 02.jpg|55px|alt=Ein Apfel]]
| 1
| 2 €
|-
| [[Datei:Red apple 02.jpg|55px|alt=Apfel eins]] [[Datei:Red apple 02.jpg|55px|alt=Apfel zwei]]
| 2
| 4 €
|-
| Drei gleiche Apfelkarten
| 3
| 6 €
|-
| Vier gleiche Apfelkarten
| 4
| 8 €
|}

''Textalternative: 1 Apfel kostet 2 Euro; 2 kosten 4 Euro; 3 kosten 6 Euro; 4 kosten 8 Euro.''

'''Merke:''' Wird die Zahl der Äpfel verdoppelt, verdoppelt sich bei gleichem Stückpreis auch der Gesamtpreis. Das heißt '''proportional'''. Heute übst Du '''proportionale''' Zusammenhänge. Antiproportionale Zusammenhänge kommen erst später.

'''Video zu Euro und Geldbeträgen:''' Rechnen mit Geld – My_Know. Das Video ist freiwillig. Du darfst nach einem Beispiel stoppen und selbst mit Spielgeld rechnen.

{{#ev:youtube|https://www.youtube.com/watch?v=xPDAVQS5h1s|500|center}}

''Textalternative zum Beispiel: Zwei 2-Euro-Münzen haben zusammen den Wert 4 Euro.''

{{BR}}
= Interaktive Aufgaben =

Drücke bei den Aufgaben auf „Prüfen“, wenn diese Schaltfläche erscheint. Du bekommst Rückmeldung und kannst ohne Zeitdruck neu versuchen. Wenn Du eine Erklärung brauchst, klappe die Antwort direkt unter der Aufgabe auf. '''Ein anderer Versuch ist immer erlaubt.'''

{{BR}}
== Quiz: Teste Dein Wissen ==

{{MC}}

'''Wie viel kosten zwei Äpfel zu je 2 Euro?'''
(4 Euro)
(!2 Euro)
(!6 Euro)
(!8 Euro)

{{E}}
<br>
<div class="mw-collapsible mw-collapsed">'''Erklärung zu Frage 1'''
<div class="mw-collapsible-content">4 Euro, denn 2 + 2 = 4. Lege als Nächstes zwei 2-Euro-Münzen.</div></div>

{{MC}}

'''Was kostet ein Apfel in unserem Beispiel?'''
(2 Euro)
(!4 Euro)
(!6 Euro)
(!8 Euro)

{{E}}
<br>
<div class="mw-collapsible mw-collapsed">'''Erklärung zu Frage 2'''
<div class="mw-collapsible-content">Der Stückpreis ist 2 Euro. Zeige als Nächstes auf die Preiskarte für einen Apfel.</div></div>

{{MC}}

'''Welche Plusrechnung passt zu zwei Äpfeln zu je 2 Euro?'''
(2 + 2 = 4)
(!2 + 3 = 5)
(!2 + 2 = 5)
(!2 + 4 = 6)

{{E}}
<br>
<div class="mw-collapsible mw-collapsed">'''Erklärung zu Frage 3'''
<div class="mw-collapsible-content">Du zählst den Preis 2 zweimal: 2 + 2 = 4. Schreibe die Rechnung danach selbst.</div></div>

{{MC}}

'''Welche Malrechnung passt zu zwei Äpfeln zu je 2 Euro?'''
(2 mal 2 = 4)
(!2 mal 2 = 6)
(!2 mal 3 = 4)
(!2 mal 4 = 4)

{{E}}
<br>
<div class="mw-collapsible mw-collapsed">'''Erklärung zu Frage 4'''
<div class="mw-collapsible-content">Zwei Gruppen mit je 2 Euro sind 2 mal 2 = 4 Euro. Lege zwei Gruppen.</div></div>

{{MC}}

'''Wie viel kosten zwei Stifte zu je 3 Euro?'''
(6 Euro)
(!3 Euro)
(!5 Euro)
(!9 Euro)

{{E}}
<br>
<div class="mw-collapsible mw-collapsed">'''Erklärung zu Frage 5'''
<div class="mw-collapsible-content">6 Euro, weil 3 + 3 = 6. Probiere jetzt zwei Fünfergruppen.</div></div>

{{MC}}

'''Was passiert bei gleichem Stückpreis mit dem Gesamtpreis von einem zu zwei Stück?'''
(Er verdoppelt sich)
(!Er bleibt immer gleich)
(!Er wird halbiert)
(!Er wird null)

{{E}}
<br>
<div class="mw-collapsible mw-collapsed">'''Erklärung zu Frage 6'''
<div class="mw-collapsible-content">Bei zwei Stücken zahlst Du zweimal den gleichen Preis. Vergleiche jetzt 1 Apfel für 2 Euro mit 2 Äpfeln für 4 Euro.</div></div>

{{MC}}

'''Welche Aussage passt zum Pfeil von zwei Äpfeln zu 4 Euro?'''
(Zwei Äpfel kosten zusammen 4 Euro)
(!Ein Apfel kostet 4 Euro)
(!Zwei Äpfel kosten zusammen 2 Euro)
(!Vier Äpfel kosten zusammen 4 Euro)

{{E}}
<br>
<div class="mw-collapsible mw-collapsed">'''Erklärung zu Frage 7'''
<div class="mw-collapsible-content">Der Pfeil ordnet zwei Äpfel ihrem Gesamtpreis von 4 Euro zu. Zeichne danach selbst einen Pfeil.</div></div>

{{MC}}

'''Was steht in der Tabelle bei zwei Äpfeln?'''
(4 Euro)
(!1 Euro)
(!3 Euro)
(!8 Euro)

{{E}}
<br>
<div class="mw-collapsible mw-collapsed">'''Erklärung zu Frage 8'''
<div class="mw-collapsible-content">Bei der Anzahl 2 steht 4 Euro. Lies danach auch die Zeile für einen Apfel.</div></div>

{{MC}}

'''Wie viel Wasser sind zweimal 100 Milliliter?'''
(200 Milliliter)
(!100 Milliliter)
(!300 Milliliter)
(!20 Milliliter)

{{E}}
<br>
<div class="mw-collapsible mw-collapsed">'''Erklärung zu Frage 9'''
<div class="mw-collapsible-content">200 Milliliter, denn 100 + 100 = 200. Miss den Wert als Nächstes am Messbecher nach.</div></div>

{{MC}}

'''Du hast 5 Euro und kaufst zwei Äpfel für zusammen 4 Euro. Wie viel Geld bleibt?'''
(1 Euro)
(!2 Euro)
(!3 Euro)
(!4 Euro)

{{E}}
<br>
<div class="mw-collapsible mw-collapsed">'''Erklärung zu Frage 10'''
<div class="mw-collapsible-content">1 Euro bleibt: 5 Euro minus 4 Euro sind 1 Euro. Prüfe mit Spielgeld.</div></div>

{{BR}}
== Memory ==

Finde die Paare. Spiele gern mehrfach.

<div class="memo-quiz">
{|
|-
| Stückpreis || Preis für ein Stück
|-
| Gesamtpreis || Preis für alle Stücke
|-
| Verdoppeln || Noch einmal gleich viel
|-
| Plusrechnung || Gleiche Beträge zusammenzählen
|-
| Malrechnung || Gleiche Gruppen kurz rechnen
|-
| Messbecher || Gefäß zum Abmessen
|}
{{E}}
<br>

{{BR}}
== Drag and Drop ==

Ordne jeder Einkaufskarte den passenden Betrag zu. Bei der Wasserkarte geht es um die Menge.

<div class="lueckentext-quiz">

{| class="wikitable"
! Ordne die richtigen Begriffe zu.
! Passender Betrag
|-
| '''Ein Apfel'''
| Zwei Euro
|-
| '''Zwei Äpfel'''
| Vier Euro
|-
| '''Zwei Stifte'''
| Sechs Euro
|-
| '''Zwei Hefte'''
| Zehn Euro
|-
| '''Zwei Wasserfüllungen'''
| Zweihundert Milliliter
|}
{{E}}

<br>
''Es gelten die Beispielpreise: Apfel 2 Euro, Stift 3 Euro, Heft 5 Euro, Wasserfüllung 100 Milliliter.''

{{BR}}
== Kreuzworträtsel ==

<div class="kreuzwort-quiz">
{|
|-
| Apfel || Welches Obst kaufst Du zweimal?
|-
| Euro || Welche Geldeinheit nutzt Du beim Einkauf?
|-
| Stückpreis || Wie heißt der Preis für ein Stück?
|-
| Gesamtpreis || Wie heißt der Preis für beide Stücke?
|-
| Zweimal || Wie oft zählst Du den gleichen Preis für zwei Stücke?
|-
| Messbecher || Womit misst Du Wasser in Millilitern ab?
|}
{{E}}
<br>

{{BR}}
== LearningApps ==

Hier kannst Du nach weiteren passenden Übungen suchen. Prüfe, ob die Aufgaben für Dich passen.

<iframe> https://learningapps.org/index.php?s=M6+Fö+Zwei+gleiche+Stücke+berechnen </iframe>

{{BR}}
== Lückentext ==

Du kannst in Ruhe tippen und noch einmal versuchen.

<quiz display=simple>
{'''Vervollständige den Text.'''<br>
|type="{}"}
Ein Apfel kostet { 2 } Euro.
Zwei Äpfel kosten zusammen { 4 } Euro.
Die Plusaufgabe heißt 2 + 2 = { 4 }.
Zwei Stifte kosten je 3 Euro und zusammen { 6 } Euro.
Zwei Hefte kosten je 5 Euro und zusammen { 10 } Euro.
Ein Brötchen kostet 1 Euro und zwei Brötchen kosten { 2 } Euro.
Zwei Wasserfüllungen mit je 100 Millilitern ergeben { 200 } Milliliter.
In der Apfeltabelle gehören drei Äpfel zu { 6 } Euro.
In der Apfeltabelle gehören vier Äpfel zu { 8 } Euro.
Von 5 Euro bleiben nach dem Kauf für 4 Euro noch { 1 } Euro.
</quiz>

<br>

{{BR}}
= Offene Aufgaben =

Du kannst jede Aufgabe wählen. Die Wörter „Leicht“, „Standard“ und „Schwer“ beschreiben nur die Aufgabe. Sie sind '''keine Bewertung Deiner Person'''.

{{BR}}
=== Leicht ===
# [[Preiskarte]]: Male einen Apfel und schreibe „2 Euro“ dazu.
# [[Spielgeld]]: Lege zweimal eine 2-Euro-Spielmünze und zähle laut.
# [[Bildkarten]]: Zeige zwei gleiche Gegenstände und sage „zwei Stück“.
# [[Pfeildiagramm]]: Zeichne einen Pfeil von einem Apfel zu „2 Euro“.

{{BR}}
=== Standard ===
# [[Einkauf]]: Spiele den Kauf von zwei Äpfeln mit einer anderen Person nach.
# [[Gruppieren]]: Lege zwei Stiftgruppen zu je 3 Euro und erkläre 3 + 3 = 6.
# [[Tabellenarbeit]]: Zeichne zwei Zeilen: ein Apfel und zwei Äpfel. Trage die Preise ein.
# [[Messen]]: Miss zweimal 100 Milliliter Wasser mit einem Messbecher ab und prüfe 200 Milliliter.

{{BR}}
=== Schwer ===
# [[Fehlersuche]]: Jemand rechnet 2 + 2 = 5 Euro. Zeige mit Material, was daran nicht stimmt.
# [[Preisvergleich]]: Erfinde zwei unterschiedliche Stückpreise. Berechne jeweils den Preis für zwei Stücke.
# [[Lernvideo]]: Erkläre einer kleinen Gruppe die Rechnung mit zwei Karten und einer Zeichnung, ohne Personen aufzunehmen.
# [[Rechenkonferenz]]: Vergleiche Plusrechnung, Malrechnung und Tabelle. Zeige, warum alle zum selben Preis führen.

{{:Offene Aufgabe - MOOC erstellen}}

{{BR}}
= Lernkontrolle =

Zeige Deinen Rechenweg. Du kannst sprechen, legen, zeichnen oder schreiben. Es gibt keinen Zeitdruck.

# [[Alltagstransfer]]: Zwei Radiergummis kosten je 2 Euro. Zeige mit Karten, wie Du den Gesamtpreis bestimmst.
# [[Fehler finden]]: Auf einem Zettel steht „2 Hefte zu je 4 Euro kosten 6 Euro“. Prüfe die Aussage und erkläre mit einer Plusrechnung.
# [[Tabelle verändern]]: Ein Apfel kostet plötzlich 3 Euro statt 2 Euro. Ändere die Tabellenzeilen für einen und zwei Äpfel.
# [[Darstellungen verbinden]]: Zeichne zwei Gegenstände, passende Preiskarten, einen Pfeil und eine Plusrechnung. Erkläre, wie alles zusammenhängt.
# [[Mengen übertragen]]: Miss zweimal 150 Milliliter Wasser ab. Erkläre, was gleich bleibt und was Du zusammenzählst.
# [[Regel prüfen]]: Vergleiche zwei gleiche Preise mit zwei unterschiedlichen Preisen. Wann darfst Du einen Preis einfach verdoppeln?

{{BR}}
= Lernnachweis =

Das kannst Du mit einem eigenen Beispiel zeigen:

# Du erkennst den '''Preis für ein Stück'''.
# Du legst '''zwei gleiche Preiskarten''' richtig.
# Du rechnest beide Preise zusammen und schreibst '''Euro''' dazu.
# Du stellst Anzahl und Gesamtpreis mit '''Tabelle oder Pfeil''' dar.
# Du erklärst die Rechnung auf Deinem gewählten Antwortweg und prüfst sie am Material.

Deine Arbeit wird gemeinsam besprochen. Der Kurs nimmt keine Einstufung und keine Diagnose vor.

{{BR}}
= OERs zum Thema =

'''Für Begleitpersonen und zum Weiterlesen:''' Der Wikipedia-Artikel ist nicht in einfacher Sprache.

<iframe> https://de.m.wikipedia.org/wiki/Proportionalit%C3%A4t </iframe>

'''Weitere frei zugängliche Fachquellen:''' [https://www.bildungsplaene-bw.de/,Lde/BP2022BW_SOP_LERNEN_TEIL-C_M Bildungsplan Baden-Württemberg 2022, Förderschwerpunkt Lernen, Mathematik, Abschnitt 2.2.4] und [https://de.wikipedia.org/wiki/Multiplikation Multiplikation – Wikipedia].

{{BR}}
= Mediennachweise: Urheber und Lizenzen =

Alle hier genutzten Bilder, Pfeile und Hördateien sind bereits vorhandene Dateien auf Wikimedia Commons. Es wurde kein Medium neu erzeugt. Die Tabellen und Preiskarten sind aus Text und vorhandenen Commons-Bildern zusammengesetzt.

{| class="wikitable"
! Verwendete Datei und Dateiseite !! Urheber !! Lizenz
|-
| [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Two_red_apples.jpg Two red apples.jpg] – Foto mit zwei Äpfeln
| Paolo Neo
| Gemeinfrei / Public Domain
|-
| [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Red_apple_02.jpg Red apple 02.jpg] – ein Apfel
| Krzysztof Golik
| [https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/ CC BY-SA 4.0]
|-
| [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:2_euro_de.jpg 2 euro de.jpg] – Zwei-Euro-Münze
| TeodS
| [https://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/ CC0 1.0]
|-
| [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Arrow_right.svg Arrow right.svg] – Zuordnungspfeil
| Melian (laut Commons als Urheber vermutet)
| Gemeinfrei / Public Domain
|-
| [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Netraphim_-_Pencil.svg Netraphim - Pencil.svg] – Stiftsymbol
| Altair Netraphim
| [https://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/ CC0 1.0]
|-
| [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Measuring_cup.jpg Measuring cup.jpg] – Messbecher
| Daniel P. B. Smith (Dpbsmith)
| [https://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/ CC BY-SA 3.0]
|-
| [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:De-Apfel.ogg De-Apfel.ogg] – Wort „Apfel“
| Kampy
| [https://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/ CC BY-SA 3.0]
|-
| [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:De-Zwei.ogg De-Zwei.ogg] – Wort „Zwei“
| Jeuwre
| [https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/ CC BY-SA 4.0]
|-
| [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:De-Vier.ogg De-Vier.ogg] – Wort „Vier“
| Jeuwre
| [https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/ CC BY-SA 4.0]
|}

'''YouTube-Lernvideos (nicht von Sofatutor):''' [https://www.youtube.com/watch?v=JUrPqerxlTI „Von der Plusaufgabe zur Malaufgabe“ von Frau Ehmanns] und [https://www.youtube.com/watch?v=xPDAVQS5h1s „Rechnen mit Geld“ von My_Know]. Diese Videos sind freiwillige Ergänzungen, keine Wikimedia-Commons-Dateien. Bei nicht verfügbaren Videos funktionieren die Text- und Legeaufgaben weiterhin.

{{BR}}
= Verknüpfte Lernbereiche =

{| align=center
{{:D-Tab}}
'''[[M6 Fö - Zwei gleiche Stücke berechnen]]'''
# [[Mathematik]]
# [[Einkaufen]]
# [[Geld]]
# [[Addition]]
# [[Multiplikation]]
# [[Stückpreis]]
# [[Gesamtpreis]]
# [[Proportionalität]]
# [[Tabellen]]
# [[Größen und Messen]]
|}

[[Kategorie:Mathematik]]
[[Kategorie:Klasse 6]]
[[Kategorie:Förderschwerpunkt Lernen]]
[[Kategorie:Einstieg]]
[[Kategorie:Proportionalität]]
[[Kategorie:Sachrechnen]]

{{BR}}
= aiMOOC-Projekte =
[[Kategorie:AI_MOOC]] [[Kategorie:GPT aiMOOC]]
{{MT}}

M6 Fö - Zwei gleiche Stücke berechnen - Versionsgeschichte

Glanz: aiMOOC über GPT aiMOOC Action erstellt