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2026-10-14T07:32:51Z

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{{T}}
{{BR}}
= M6 Fö - Zehn Prozent sichtbar machen =

{{BR}}
= Einleitung =
'''Einstieg | Mathematik | Klasse 6 | Förderschwerpunkt Lernen'''

'''Dein Ziel:''' Du färbst '''10 von 100 Feldern'''. Das sind '''10 %''' (zehn Prozent).

Du lernst mit Bildern, Münzen und Streifen. Du darfst zeigen, legen, malen, sprechen, hören, tippen oder rechnen. Du darfst alles oft wiederholen. Es gibt keinen Zeitdruck.

'''Merke:''' Prozent bedeutet '''von hundert'''. Das ganze Hunderterfeld hat '''100 Felder'''. '''10 % = 10 von 100 = 1/10 = 0,1'''.

[[Datei:100 grid.svg|320px|rahmenlos|center]]

'''Bild in Worten:''' Das Hunderterfeld hat zehn Reihen. In jeder Reihe sind zehn Kästchen. Noch ist kein Feld gefärbt. Die Datei zeigt ein leeres Feld zum Nachlegen oder Abzeichnen.

{{BR}}
== So lernst Du ==
Drei kurze Runden. Jede Runde dauert ungefähr '''5 bis 10 Minuten'''. Du kannst eine Runde wiederholen oder pausieren.

# '''Alltag:''' Schau Dir ein Beispiel an.
# '''Gemeinsam:''' Lege oder male mit Hilfe.
# '''Allein:''' Probiere es selbst.

'''Wähle Deinen Weg:''' Kreuze eine Antwort an. Höre ein Wort. Sage Deinen Weg. Lege Plättchen. Zeichne ein Feld. Tippe eine Zahl. Oder rechne.

'''Wähle Deine Menge:''' Starte zum Beispiel mit einer Aufgabe oder mache drei Aufgaben. Nutze erst einen Zehnerstreifen und danach das Hunderterfeld. Wenn Du möchtest, untersuche auch 20 von 100. Die Bedeutung von '''10 %''' bleibt immer '''10 von 100'''. Du und Deine Lehrkraft wählen passendes Material und passende Zahlen. Der Kurs verteilt keine Leistungsstufen und sammelt keine persönlichen Daten.

{{BR}}
== Hör-Wörter ==
'''Höre zu und sprich nach.''' Jede Aufnahme sagt nur ein Wort. Wenn ein Abspielknopf nicht erscheint, öffne die verlinkte Commons-Dateiseite.

'''Zehn:''' [[Datei:De-zehn.ogg|200px]] [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:De-zehn.ogg Hördatei öffnen]

'''Hundert:''' [[Datei:De-hundert.ogg|200px]] [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:De-hundert.ogg Hördatei öffnen]

'''Prozent:''' [[Datei:De-Prozent.ogg|200px]] [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:De-Prozent.ogg Hördatei öffnen]

'''Zehntel:''' [[Datei:De-Zehntel.ogg|200px]] [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:De-Zehntel.ogg Hördatei öffnen]

'''Sprech-Satz:''' „Zehn von hundert sind zehn Prozent.“

{{BR}}
== Runde 1: Zehn Felder färben – etwa 5 bis 10 Minuten ==
'''Schritt 1 – Alltag:''' Stell Dir eine Sammelkarte mit 100 Feldern vor. Für zehn gesammelte Punkte malst Du zehn Felder blau. Wie viel ist das? '''10 %'''.

'''Schritt 2 – Mit Material:''' Nimm ein leeres [[Hunderterfeld|Hunderterfeld]]. Lege zehn blaue Plättchen in die erste Reihe. Oder male eine Reihe an. Zähle die Plättchen: '''1 bis 10'''.

'''So sieht eine mögliche Lösung aus:'''
<pre>
🟦🟦🟦🟦🟦🟦🟦🟦🟦🟦
⬜⬜⬜⬜⬜⬜⬜⬜⬜⬜
⬜⬜⬜⬜⬜⬜⬜⬜⬜⬜
⬜⬜⬜⬜⬜⬜⬜⬜⬜⬜
⬜⬜⬜⬜⬜⬜⬜⬜⬜⬜
⬜⬜⬜⬜⬜⬜⬜⬜⬜⬜
⬜⬜⬜⬜⬜⬜⬜⬜⬜⬜
⬜⬜⬜⬜⬜⬜⬜⬜⬜⬜
⬜⬜⬜⬜⬜⬜⬜⬜⬜⬜
⬜⬜⬜⬜⬜⬜⬜⬜⬜⬜
</pre>
'''Text zum Bild:''' Erste Reihe: zehn blaue Felder. Weitere neun Reihen: 90 weiße Felder. Zusammen: 100 Felder.

'''Rechenweg zum Zeigen:''' 10 Reihen mit je 10 Feldern sind 100 Felder. Eine Reihe hat 10 Felder. Also sind '''10 von 100 Feldern = 10 %'''.

'''Schritt 3 – Allein:''' Male zehn Felder auf einem zweiten Hunderterfeld an. Diesmal dürfen die zehn Felder an verschiedenen Orten liegen. Zähle nach.

<div class="mw-collapsible mw-collapsed">
'''Hilfe 1 – Bildhinweis anzeigen'''
<div class="mw-collapsible-content">Suche die erste Reihe im leeren Hunderterfeld. Dort sind genau zehn Kästchen.</div>
</div>
<div class="mw-collapsible mw-collapsed">
'''Hilfe 2 – Material anzeigen'''
<div class="mw-collapsible-content">Lege auf jedes Kästchen der ersten Reihe ein Plättchen. Schiebe die Plättchen einzeln weiter und zähle mit.</div>
</div>
<div class="mw-collapsible mw-collapsed">
'''Hilfe 3 – Wörter und Plan anzeigen'''
<div class="mw-collapsible-content">Einfacher Plan: Erst das Ganze sehen: 100. Dann zehn zählen. Dann genau zehn färben. Danach sagen: 10 %.</div>
</div>
<div class="mw-collapsible mw-collapsed">
'''Hilfe 4 – Fertiges Beispiel anzeigen'''
<div class="mw-collapsible-content">Färbe alle zehn Kästchen der obersten Reihe. Die anderen neun Reihen bleiben weiß. Das sind 10 blaue und 90 weiße Felder, also 10 % blau.</div>
</div>

'''Prüfe sofort:''' Hast Du genau zehn Felder gefärbt? '''Dann stimmt es.''' Denn zehn von hundert sind zehn Prozent. Sind es noch nicht zehn? Zähle eine Zehnerreihe ab und versuche es noch einmal.

{{BR}}
== Runde 2: Zehn Prozent mit Münzen – etwa 5 bis 10 Minuten ==
'''Schritt 1 – Alltag:''' Ein Euro hat '''100 Cent'''. Ein Zehn-Cent-Stück ist '''10 Cent''' wert. Das sind '''10 % von einem Euro'''.

[[Datei:1 Euro Coin - Simple Worksheet Design.svg|150px|rahmenlos|center]]

'''Bild in Worten:''' Eine gezeichnete 1-Euro-Münze. Ihr Wert ist 100 Cent.

[[Datei:10 Cent Euro Coin - Simple Worksheet Design.svg|150px|rahmenlos|center]]

'''Bild in Worten:''' Eine gezeichnete 10-Cent-Münze. Ihr Wert ist zehn Cent.

'''Schritt 2 – Mit Material:''' Lege zehn 10-Cent-Münzen oder zehn Münzkarten nebeneinander. Zusammen sind das 100 Cent. Nimm '''eine''' der zehn Münzkarten heraus. Sie zeigt '''ein Zehntel''' der ganzen Menge.

'''Rechenweg zum Zeigen:''' 10 Münzen zu je 10 Cent sind 100 Cent. Eine Münze hat 10 Cent. Also: '''10 Cent von 100 Cent = 10 % von 1 Euro'''.

'''Schritt 3 – Allein:''' Zeichne einen Euro auf Papier und daneben eine 10-Cent-Münze. Zeige, welcher Wert das Ganze ist und welcher Wert zu 10 % passt.

<div class="mw-collapsible mw-collapsed">
'''Hilfe 1 – Bildhinweis anzeigen'''
<div class="mw-collapsible-content">Sieh auf die Zahl 10 auf der kleinen Münze.</div>
</div>
<div class="mw-collapsible mw-collapsed">
'''Hilfe 2 – Material anzeigen'''
<div class="mw-collapsible-content">Lege zehn Karten mit je 10 Cent.</div>
</div>
<div class="mw-collapsible mw-collapsed">
'''Hilfe 3 – Wörter und Plan anzeigen'''
<div class="mw-collapsible-content">Ganzes: 100 Cent. Teil: 10 Cent. Antwort: 10 %.</div>
</div>
<div class="mw-collapsible mw-collapsed">
'''Hilfe 4 – Fertiges Beispiel anzeigen'''
<div class="mw-collapsible-content">10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 = 100 Cent. Eine der zehn Münzen ist ein Zehntel. 10 Cent von 100 Cent sind 10 %.</div>
</div>

'''Prüfe sofort:''' Eine 10-Cent-Münze passt. Denn 1 Euro sind 100 Cent. Hast Du eine andere Münze gewählt? Lege zuerst die zehn 10-Cent-Münzen aus und schaue noch einmal.

{{BR}}
== Runde 3: Bruch, Kommazahl und Prozent – etwa 5 bis 10 Minuten ==
'''Schritt 1 – Alltag:''' Ein Schokoriegel hat zehn gleich große Stücke. Ein Stück ist '''ein Zehntel''' des ganzen Riegels. Das heißt auch '''10 %'''.

[[Datei:FractionStrips.PNG|450px|rahmenlos|center]]

'''Bild in Worten:''' Die Streifen sind gleich lang und verschieden fein geteilt. Für unsere Aufgabe brauchst Du einen Streifen mit '''zehn gleich großen Teilen'''. Baue ihn selbst mit Papier, falls Dein Bild keinen solchen Streifen zeigt.

'''Schritt 2 – Mit Material:''' Falte oder zeichne einen Streifen mit zehn gleichen Teilen. Färbe genau einen Teil.

{| class="wikitable" style="width:90%; text-align:center;"
|+ '''Zehntelstreifen: ein Feld gefärbt, neun nicht gefärbt'''
|-
| style="width:10%; background:#88c8ef;" | ■ || □ || □ || □ || □ || □ || □ || □ || □ || □
|}

'''Text zum Streifen:''' Ein blaues Teil von zehn gleich großen Teilen. Neun Teile bleiben ohne Farbe.

'''Rechenweg in kleinen Schritten:'''
# Ein gefärbter Teil von zehn Teilen heißt '''1/10'''.
# Im Hunderterfeld entspricht das '''10/100'''.
# Als [[Dezimalzahl|Kommazahl]] schreibst Du '''0,1'''.
# Als [[Prozent|Prozentzahl]] schreibst Du '''10 %'''.

'''Das ist immer derselbe Anteil: 1/10 = 10/100 = 0,1 = 10 %.'''

[[Datei:10% pie chart.svg|200px|rahmenlos|center]]

'''Bild in Worten:''' In diesem Kreis zeigt ein kleiner Kreisausschnitt zehn Prozent. Der übrige Kreis zeigt neunzig Prozent. Der Kreis ist eine andere Form für das Ganze.

'''Schritt 3 – Allein:''' Wähle die passende Karte: '''1/10''', '''0,1''' oder '''10 %'''. Lege sie neben Dein gefärbtes Hunderterfeld. Alle drei Karten sind richtig.

<div class="mw-collapsible mw-collapsed">
'''Hilfe 1 – Bildhinweis anzeigen'''
<div class="mw-collapsible-content">Sieh auf den Streifen mit zehn Teilen.</div>
</div>
<div class="mw-collapsible mw-collapsed">
'''Hilfe 2 – Material anzeigen'''
<div class="mw-collapsible-content">Färbe eines von zehn Teilen.</div>
</div>
<div class="mw-collapsible mw-collapsed">
'''Hilfe 3 – Wörter und Plan anzeigen'''
<div class="mw-collapsible-content">1 von 10 → 1/10 → 0,1 → 10 %.</div>
</div>
<div class="mw-collapsible mw-collapsed">
'''Hilfe 4 – Fertiges Beispiel anzeigen'''
<div class="mw-collapsible-content">Eine ganze Schokolade hat zehn gleiche Stücke. Ein Stück ist 1/10. Zehn von hundert Kästchen sind auch 1/10. Darum ist beides 10 %.</div>
</div>

'''Prüfe sofort:''' '''1/10, 0,1 und 10 %''' stimmen. Denn sie zeigen denselben Anteil. Wenn Du unsicher bist, nimm wieder den Streifen: ein Teil von zehn.

{{BR}}
== Kurzes Video: Zuschauen, stoppen, nachlegen ==
'''Modellvideo 1:''' Die Einführung zeigt, was Prozent als Teil eines Ganzen bedeutet. Schau zuerst nur den Einstieg '''bis ungefähr 1:35''' an. Stoppe dann. Färbe selbst zehn Kästchen.

{{#ev:youtube|https://www.youtube.com/watch?v=GTWcNUCaKPw|500|center}}

[https://www.youtube.com/watch?v=GTWcNUCaKPw Video auf YouTube öffnen: Was sind Prozente? – mathelex]

'''Modellvideo 2:''' Es erklärt den Zusammenhang von Prozent, [[Bruch]] und [[Dezimalzahl]]. Schau nur so weit, wie es Dir hilft. Pausiere und lege Dein eigenes Modell.

{{#ev:youtube|https://www.youtube.com/watch?v=mqtZFA1gw1g|500|center}}

[https://www.youtube.com/watch?v=mqtZFA1gw1g Video auf YouTube öffnen: Prozente, Brüche und Dezimalzahlen – Bieso]

'''Ohne Video:''' Nutze das leere Commons-Hunderterfeld, Plättchen und den Satz: „Zehn von hundert sind zehn Prozent.“

{{BR}}
= Interaktive Aufgaben =
Du darfst jede Aufgabe erneut versuchen. Lass Dir bei Bedarf eine Frage vorlesen. In den Hilfen findest Du eine Lösung mit Begründung und den nächsten Schritt. Es gibt kein Zeitlimit.

{{BR}}
== Quiz: Teste Dein Wissen ==
{{MC}}
'''Wie viele Kästchen hat ein Hunderterfeld?'''
(100)
(!10)
(!20)
(!90)
{{E}}
<div class="mw-collapsible mw-collapsed">'''Antwort und nächster Schritt'''<div class="mw-collapsible-content">100 ist richtig: 10 Reihen mit je 10 Kästchen sind 100. Zeige zehn Reihen.</div></div>
<br>

{{MC}}
'''Zehn von hundert Kästchen sind wie viel Prozent?'''
(10 %)
(!1 %)
(!20 %)
(!100 %)
{{E}}
<div class="mw-collapsible mw-collapsed">'''Antwort und nächster Schritt'''<div class="mw-collapsible-content">10 % ist richtig, weil zehn von hundert gefärbt sind. Färbe nun zehn Felder selbst.</div></div>
<br>

{{MC}}
'''Wie viele Felder färbst Du für 10 % auf dem Hunderterfeld?'''
(10)
(!1)
(!9)
(!100)
{{E}}
<div class="mw-collapsible mw-collapsed">'''Antwort und nächster Schritt'''<div class="mw-collapsible-content">10 ist richtig. Eine volle Zehnerreihe reicht. Zähle sie noch einmal.</div></div>
<br>

{{MC}}
'''Zehn Felder sind blau. Wie viele Felder bleiben weiß?'''
(90)
(!10)
(!80)
(!100)
{{E}}
<div class="mw-collapsible mw-collapsed">'''Antwort und nächster Schritt'''<div class="mw-collapsible-content">90 ist richtig. 100 − 10 = 90. Zähle die neun weißen Reihen.</div></div>
<br>

{{MC}}
'''Wie viele Kästchen sind in einer ganzen Reihe des Hunderterfelds?'''
(10)
(!1)
(!20)
(!100)
{{E}}
<div class="mw-collapsible mw-collapsed">'''Antwort und nächster Schritt'''<div class="mw-collapsible-content">10 ist richtig. Zähle in der ersten Reihe von links nach rechts.</div></div>
<br>

{{MC}}
'''Welcher Bruch passt zu 10 %?'''
(1/10)
(!1/2)
(!1/5)
(!1/100)
{{E}}
<div class="mw-collapsible mw-collapsed">'''Antwort und nächster Schritt'''<div class="mw-collapsible-content">1/10 ist richtig. Ein Zehntel sind zehn von hundert. Färbe ein Teil im Zehntelstreifen.</div></div>
<br>

{{MC}}
'''Welche Kommazahl passt zu 10 %?'''
(0,1)
(!0,01)
(!0,5)
(!1,0)
{{E}}
<div class="mw-collapsible mw-collapsed">'''Antwort und nächster Schritt'''<div class="mw-collapsible-content">0,1 ist richtig. Das ist ein Zehntel. Lege die Karte 0,1 zu Deinem Streifen.</div></div>
<br>

{{MC}}
'''Wie viele Cent sind ein Euro?'''
(100)
(!10)
(!50)
(!1000)
{{E}}
<div class="mw-collapsible mw-collapsed">'''Antwort und nächster Schritt'''<div class="mw-collapsible-content">100 Cent sind ein Euro. Lege zehn 10-Cent-Karten aus.</div></div>
<br>

{{MC}}
'''Eine 10-Cent-Münze ist wie viel Prozent von einem Euro?'''
(10 %)
(!1 %)
(!50 %)
(!100 %)
{{E}}
<div class="mw-collapsible mw-collapsed">'''Antwort und nächster Schritt'''<div class="mw-collapsible-content">10 % ist richtig. Denn 10 Cent von 100 Cent sind ein Zehntel. Zeige die passende Münze.</div></div>
<br>

{{MC}}
'''Welcher Satz stimmt?'''
(Zehn Prozent sind zehn von hundert.)
(!Zehn Prozent sind zehn von zehn.)
(!Zehn Prozent sind hundert von hundert.)
(!Zehn Prozent sind eins von hundert.)
{{E}}
<div class="mw-collapsible mw-collapsed">'''Antwort und nächster Schritt'''<div class="mw-collapsible-content">Zehn von hundert stimmt. Zeige den Satz mit zehn Plättchen auf dem Hunderterfeld.</div></div>
<br>

{{BR}}
== Memory ==
'''Finde die passenden Paare.''' Du kannst die Karten laut lesen lassen oder selbst vorlesen.
<div class="memo-quiz">
{|
|-
| Hunderterfeld || 100 gleich große Kästchen
|-
| Zehnerreihe || 10 Kästchen nebeneinander
|-
| Zehn Prozent || 10 von 100
|-
| Ein Zehntel || 1 von 10 gleichen Teilen
|-
| Ein Euro || 100 Cent
|-
| Zehn-Cent-Münze || ein Zehntel von einem Euro
|-
| Kommazahl || 0,1 als Anteil
|}
{{E}}
</div>
<br>

{{BR}}
== Drag and Drop ==
'''Ordne die Wörter zu.''' Lege die Begriffe zu den Erklärungen.
<div class="lueckentext-quiz">
{| class="wikitable"
! Ordne die richtigen Begriffe zu.
! Erklärung
|-
| '''Hunderterfeld'''
| Feld mit hundert Kästchen
|-
| '''Zehntelstreifen'''
| Streifen mit zehn gleichen Teilen
|-
| '''Prozent'''
| Anteil von hundert
|-
| '''Färben'''
| Felder farbig machen
|-
| '''Kommazahl'''
| Zahl mit einem Komma
|}
{{E}}
</div>
<br>

{{BR}}
== Kreuzworträtsel ==
'''Löse die sechs Wörter.''' Sprich eine Antwort erst laut aus, wenn Dir das hilft.
<div class="kreuzwort-quiz">
{|
|-
| Hunderterfeld || Wie heißt ein Feld mit 100 Kästchen?
|-
| Prozent || Wie heißt ein Anteil von hundert?
|-
| Zehntel || Wie heißt einer von zehn gleichen Teilen?
|-
| Farbe || Was trägst Du beim Malen auf ein Kästchen auf?
|-
| Münze || Womit kannst Du zehn Cent legen?
|-
| Kommazahl || Wie heißt eine Zahl wie 0,1?
|}
{{E}}
</div>
<br>

{{BR}}
== LearningApps ==
'''Weitere Übungen suchen:''' Du kannst eine passende Aufgabe aussuchen. Sie gehört nicht automatisch zu diesem Kurs.

<iframe> https://learningapps.org/index.php?s=M6+F%C3%B6+-+Zehn+Prozent+sichtbar+machen </iframe>

{{BR}}
== Lückentext ==
'''Tipp:''' Pro Satz fehlt ein Wort oder eine Zahl. Du darfst das Material zur Hilfe nehmen.

<quiz display=simple>
{'''Vervollständige den Text.'''<br>
|type="{}"}
Ein Hunderterfeld hat { 100 } Kästchen.
In einer Reihe sind { 10 } Kästchen.
Zehn von hundert sind { 10 % }.
Das ganze Feld zeigt { 100 % }.
Nach dem Färben von zehn Feldern bleiben { 90 } Felder weiß.
Ein Zehntel heißt als Bruch { 1/10 }.
Zehn Hundertstel schreibst Du als Bruch { 10/100 }.
Die passende Kommazahl ist { 0,1 }.
Ein Euro sind { 100 } Cent.
Eine Zehn-Cent-Münze hat den Wert { 10 } Cent.
Zehn Cent von einem Euro sind { 10 % }.
</quiz>
<br>

{{BR}}
= Offene Aufgaben =
'''Du entscheidest, wie Du antwortest:''' zeigen, legen, malen, sprechen, tippen oder rechnen. Du kannst mit einem Partner arbeiten. Die Schwierigkeitswörter beschreiben nur die Aufgabe, nicht Dich.

{{BR}}
=== Leicht ===
# [[Hunderterfeld|Farbauftrag]]: Male genau zehn Felder blau. Zeige Deine Lösung.
# [[Zählen|Zehnerreihe]]: Lege zehn Plättchen in die erste Reihe. Zähle laut.
# [[Prozent|Prozentkarte]]: Schreibe „10 %“ auf eine Karte und lege sie zum gefärbten Feld.
# [[Münze|Münzbild]]: Zeichne oder lege eine 10-Cent-Münze neben ein Bild von einem Euro.

{{BR}}
=== Standard ===
# [[Bruch|Bruchstreifen]]: Falte einen Papierstreifen in zehn gleiche Teile. Male einen Teil an.
# [[Dezimalzahl|Karten-Spiel]]: Gestalte drei Karten mit 1/10, 0,1 und 10 %. Ordne sie demselben Bild zu.
# [[Prozentrechnung|Alltags-Satz]]: Erfinde einen kurzen Satz mit 100 Dingen und genau zehn markierten Dingen.
# [[Diagramm|Zwei Bilder]]: Färbe auf zwei Hunderterfeldern jeweils zehn Felder an verschiedenen Orten. Erkläre, warum beide Bilder 10 % zeigen.

{{BR}}
=== Schwer ===
# [[Argumentieren|Fehler finden]]: Jemand hat neun Felder gefärbt und „10 %“ geschrieben. Zeige und erkläre die Korrektur.
# [[Geld|Münz-Experiment]]: Zeige mit echten oder ausgeschnittenen Münzkarten, warum eine 10-Cent-Münze ein Zehntel eines Euros wert ist.
# [[Modellieren|Neues Ganzes]]: Stelle Dir 50 gleich große Bausteine vor. Lege 10 % davon. Erkläre mit dem Rechenweg 50 : 10 = 5.
# [[Erklären|Erklärstück]]: Führe mit Plättchen vor, wie 10/100, 1/10 und 0,1 zusammenpassen. Wenn Du möchtest, sprich Deinen Weg dazu.

{{:Offene Aufgabe - MOOC erstellen}}

{{BR}}
= Lernkontrolle =
'''Hier geht es um Verstehen, nicht um schnelles Rechnen.''' Du kannst malen, legen oder erklären.
# [[Darstellen|Zwei Wege]]: Färbe zehn Felder am Hunderterfeld und ein Teil am Zehntelstreifen. Erkläre, warum beide 10 % zeigen.
# [[Fehleranalyse|Prüfen]]: Ein Kind färbt zehn von hundert Feldern an unterschiedlichen Stellen. Ein anderes färbt eine ganze Zehnerreihe. Haben beide 10 %? Begründe.
# [[Geld|Alltag prüfen]]: Erkläre mit Münzkarten, warum zehn Cent von einem Euro dasselbe Verhältnis zeigen wie zehn gefärbte von hundert Kästchen.
# [[Bruch|Verbinden]]: Ordne 10 %, 1/10, 10/100 und 0,1 einander zu. Zeige mindestens einen Zusammenhang mit Material.
# [[Transfer|Anderes Ganzes]]: Auf einer Karte sind 50 freie Felder. Wie viele sind 10 %? Zeige mit Gruppen zu je fünf oder rechne 50 : 10 = 5.
# [[Begründen|Unterschied erkennen]]: Begründe, warum ein einziges gefärbtes Kästchen im Hunderterfeld 1 % und nicht 10 % zeigt.

{{BR}}
= Lernnachweis =
Für Deinen Lernnachweis kannst Du Deine Arbeit zeigen, kurz erklären oder aufschreiben. Wichtig ist:
# Ein Hunderterfeld mit '''genau zehn''' gefärbten von '''hundert''' Kästchen.
# Ein Satz, Bild oder Legebild, das '''10 von 100 = 10 %''' erklärt.
# Eine passende Verbindung zu '''1/10''' und, wenn Du möchtest, zu '''0,1'''.
# Eine eigene Erklärung mit Münzen, Schokolade oder einem anderen passenden Alltagssachverhalt.
# Eine selbst geprüfte Lösung mit einem Hinweis, was Du beim nächsten Versuch verbessern würdest.

Hilfen sind erlaubt. Es gibt keine Zeitwertung und keine automatische Bewertung Deiner Person oder Deiner Lernvoraussetzungen.

{{BR}}
= OERs zum Thema =
'''Zum Weiterlesen:''' Der Wikipedia-Artikel [[Prozent|Prozent]] erklärt das Prozentzeichen ausführlicher. Manche Abschnitte sind schwierig. Lass Dir nur die Teile zeigen, die Du gerade brauchst.

<iframe> https://de.m.wikipedia.org/wiki/Prozent </iframe>

[https://de.wikipedia.org/wiki/Prozent Wikipedia-Artikel „Prozent“ direkt öffnen]

{{BR}}
== Quellen und Mediennachweise ==
'''Fachquelle:''' [https://www.bildungsplaene-bw.de/bildungsplan,Lde/BP2022BW_SOP_LERNEN_TEIL-C_M Bildungsplan Baden-Württemberg 2022, Mathematik, Förderschwerpunkt Lernen, Hauptstufe, 2.2.1 Leitidee Zahl – Variable – Operation]. Der Kurs unterstützt das Lernen mit Mengen, Zahlvorstellungen, Handlungen und alltagsnahen Rechenwegen. Das ist eine didaktische Umsetzung und keine schulrechtliche Einstufung.

'''Mathematische Quelle:''' [https://de.wikipedia.org/wiki/Prozent Wikipedia: Prozent]. Der Anteil 10/100 ist gleich 1/10, gleich 0,1 und gleich 10 %.

'''Wikimedia-Commons-Dateien (Originale ohne Veränderung eingebunden):'''
# [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:100_grid.svg 100 grid.svg] – Urheber: Daniel Maak; Lizenz: [https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/ CC BY-SA 4.0]. Leeres Hunderterfeld.
# [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:1_Euro_Coin_-_Simple_Worksheet_Design.svg 1 Euro Coin - Simple Worksheet Design.svg] – Urheber: frankes / Openclipart; Lizenz: [https://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/ CC0 1.0]. Gezeichnete Ein-Euro-Münze.
# [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:10_Cent_Euro_Coin_-_Simple_Worksheet_Design.svg 10 Cent Euro Coin - Simple Worksheet Design.svg] – Urheber: frankes / Openclipart; Lizenz: [https://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/ CC0 1.0]. Gezeichnete Zehn-Cent-Münze.
# [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:FractionStrips.PNG FractionStrips.PNG] – Urheber: Zapotz; Lizenz: [https://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/ CC0 1.0]. Verschieden eingeteilte Bruchstreifen.
# [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:10%25_pie_chart.svg 10% pie chart.svg] – Urheber der ursprünglichen Datei: Hari Seldon; Lizenz: gemeinfreie einfache Geometrie (Public Domain). Kreisdiagramm zu zehn Prozent.
# [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:De-zehn.ogg De-zehn.ogg] – Urheber: joni; Lizenz: [https://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/ CC BY-SA 3.0] (auch GFDL). Gesprochenes Wort „zehn“.
# [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:De-hundert.ogg De-hundert.ogg] – Urheber: Kampy; Lizenz: [https://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/ CC BY-SA 3.0]. Gesprochenes Wort „hundert“.
# [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:De-Prozent.ogg De-Prozent.ogg] – Urheber: Jeuwre; Lizenz: [https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/ CC BY-SA 4.0]. Gesprochenes Wort „Prozent“.
# [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:De-Zehntel.ogg De-Zehntel.ogg] – Urheber: Kampy; Lizenz: [https://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/ CC BY-SA 3.0]. Gesprochenes Wort „Zehntel“.

'''YouTube-Videos (nur verlinkt oder eingebettet, nicht neu erstellt):''' [https://www.youtube.com/watch?v=GTWcNUCaKPw mathelex: Was sind Prozente?] und [https://www.youtube.com/watch?v=mqtZFA1gw1g Bieso – Mathe-Physik: Prozente, Brüche und Dezimalzahlen]. Keine Videos von Sofatutor.

'''Barrierearme Textalternativen:''' Das erste Hunderterfeld hat 100 leere Kästchen. Die Textlösung zeigt zehn blaue und neunzig weiße Kästchen. Die Münzen zeigen einen Euro und zehn Cent. Der selbst gebaute Streifen zeigt einen von zehn gleichen Teilen. Die Sprachdateien sagen nur die genannten Wörter. Alle Aufgaben funktionieren auch ohne Ton und Video.

{{BR}}
= Verknüpfte Lernbereiche =
{| align=center
{{:D-Tab}}
'''[[Prozentrechnung|Zehn Prozent sichtbar machen]]'''
# [[Hunderterfeld]]
# [[Zehnerreihe]]
# [[Bruch|Ein Zehntel]]
# [[Dezimalzahl|Kommazahl 0,1]]
# [[Geld|Ein Euro und zehn Cent]]
# [[Diagramm|Farbdiagramm]]
# [[Mathematik|Zahl – Variable – Operation]]
|}

[[Kategorie:Mathematik]]
[[Kategorie:Prozentrechnung]]
[[Kategorie:Bruchrechnung]]
[[Kategorie:Dezimalzahl]]
[[Kategorie:Klasse 6]]
[[Kategorie:Förderschwerpunkt Lernen]]
[[Kategorie:Einstieg]]

{{BR}}
= aiMOOC-Projekte =
[[Kategorie:AI_MOOC]] [[Kategorie:GPT aiMOOC]]
{{MT}}

M6 Fö - Zehn Prozent sichtbar machen - Versionsgeschichte

Glanz: aiMOOC über GPT aiMOOC Action erstellt