Glanz: aiMOOC über GPT aiMOOC Action erstellt

2026-10-14T07:32:32Z

aiMOOC über GPT aiMOOC Action erstellt

Neue Seite

{{T}}
{{BR}}
= Einleitung =
'''M6 Fö - Meine Prozent-Bildkarte'''

'''Dein Ziel:''' Du machst eine Bildkarte für '''50 %''', '''25 %''' oder '''10 %'''. Du zeigst den Teil mit Farben. Du erklärst: „So viel ist es vom Ganzen.“

'''Für wen?''' Mathematik, Klasse 6, Förderschwerpunkt Lernen. '''Bereich: Transfer.''' Du übst mit Dingen aus dem Alltag.

'''Du brauchst:''' Papier, Stift, ein [[Hunderterfeld]], Plättchen oder Papierstücke und bei Bedarf Spielgeld. Du kannst allein oder mit einem Lernpartner arbeiten.

'''Du darfst wählen:''' Zeigen, hören, sprechen, legen, malen, tippen oder rechnen. Du darfst oft neu versuchen. Es gibt keine Stoppuhr.

{{BR}}
= Das musst Du wissen =
'''Prozent''' bedeutet: '''von hundert'''. Das Zeichen dafür ist '''%'''. Ein ganzes Bild ist '''100 %'''.

'''50 %''' sind 50 von 100. Das ist '''die Hälfte'''. Als [[Bruchrechnung|Bruch]]: '''1/2'''. Als [[Dezimalzahl|Kommazahl]]: '''0,50'''.

'''25 %''' sind 25 von 100. Das ist '''ein Viertel'''. Als Bruch: '''1/4'''. Als Kommazahl: '''0,25'''.

'''10 %''' sind 10 von 100. Das ist '''ein Zehntel'''. Als Bruch: '''1/10'''. Als Kommazahl: '''0,10'''.

'''Wichtig:''' Das Ganze muss klar sein. Ein Hunderterfeld mit 100 gleichen Kästchen steht für 100 %. Bei 20 gleich großen Plättchen sind alle 20 Plättchen zusammen 100 %.

{{BR}}
== Das Hunderterfeld ==
[[Datei:100 grid.svg|400px|rahmenlos|center|alt=Ein leeres Hunderterfeld mit zehn Reihen zu je zehn gleich großen Kästchen.]]

'''Sieh genau hin:''' Es gibt 10 Reihen. In jeder Reihe sind 10 Kästchen. Das macht '''10 mal 10 = 100''' Kästchen.

'''Lege oder male:'''
# '''50 %:''' Färbe 5 ganze Reihen. Rechne: 5 mal 10 = '''50''' Kästchen.
# '''25 %:''' Färbe 2 ganze Reihen und 5 weitere Kästchen. Rechne: 20 + 5 = '''25''' Kästchen.
# '''10 %:''' Färbe 1 ganze Reihe. Rechne: 1 mal 10 = '''10''' Kästchen.

'''Textalternative:''' Wenn Du das Bild nicht sehen kannst, lege zehn Reihen mit je zehn gleichen Papierstücken. Markiere dann 50, 25 oder 10 Stücke.

{{BR}}
== Schau: 25 von 100 ==
[[Datei:100 percent grid with 25 shaded.svg|350px|rahmenlos|center|alt=Hunderterfeld mit hundert Feldern. Genau fünfundzwanzig Felder sind gefärbt.]]

'''25 gefärbte Kästchen von 100''' bedeuten '''25 %'''. Das ist ein Viertel des ganzen Feldes.

'''Prüffrage:''' Sind 25 Kästchen gefärbt? Zeige auf sie oder zähle sie.

{{BR}}
== Farbdiagramme: Die Teile als Kreis ==
'''Der ganze Kreis''' ist immer 100 %. Die farbige Fläche zeigt den Anteil.

'''50 % – ein halber Kreis'''
[[Datei:50% pie chart.svg|220px|rahmenlos|center|alt=Kreisdiagramm mit einer farbigen Hälfte.]]

'''25 % – ein Viertel des Kreises'''
[[Datei:25% pie chart.svg|220px|rahmenlos|center|alt=Kreisdiagramm mit einem farbigen Viertel.]]

'''10 % – ein Zehntel des Kreises'''
[[Datei:10% pie chart.svg|220px|rahmenlos|center|alt=Kreisdiagramm mit einem farbigen Zehntel.]]

'''Vergleiche:''' Die Hälfte ist größer als das Viertel. Das Viertel ist größer als das Zehntel.

{{BR}}
== Bruchstreifen zum Legen ==
[[Datei:Bennett fraction bars complete deck.svg|480px|rahmenlos|center|alt=Viele Bruchstreifen mit gleich großen Teilstücken. Für diese Aufgabe reichen die Streifen für Ganze, Hälften und Viertel.]]

'''Deine Aufgabe:''' Nimm einen ganzen Papierstreifen. Falte ihn einmal in zwei gleich große Teile: Jeder Teil ist '''1/2 = 50 %'''. Falte einen neuen Streifen in vier gleich große Teile: Jeder Teil ist '''1/4 = 25 %'''.

'''Für 10 %:''' Teile einen gleich langen Streifen in zehn gleich große Teile. Jeder Teil ist '''1/10 = 10 %'''. Nutze bei Bedarf zehn gleich große Legesteine statt Falten.

'''Textalternative:''' Schreibe „Ganzes“, „Hälfte“, „Viertel“ und „Zehntel“ auf Karten. Lege sie vom größten Teil zum kleinsten Teil.

{{BR}}
= Dein Lernweg: drei kurze Einheiten =
Du kannst jede Einheit wiederholen. Pausen sind erlaubt. Wähle '''eine''' Prozentzahl für Deine Karte. Die anderen Zahlen darfst Du später üben.

{{BR}}
== Schritt 1: Alltag – Geld sehen (etwa 5 Minuten) ==
'''Ein Euro sind 100 Cent.''' Der Euro ist das Ganze.

[[Datei:Euro 50 cent.gif|240px|rahmenlos|center|alt=Eine Euro-Münze im Wert von fünfzig Cent.]]

'''50 % von 1 Euro:''' 100 Cent in 2 gleiche Teile. 100 : 2 = '''50 Cent'''.

'''25 % von 1 Euro:''' 100 Cent in 4 gleiche Teile. 100 : 4 = '''25 Cent'''. Lege 20 Cent und 5 Cent zusammen.

'''10 % von 1 Euro:''' 100 Cent in 10 gleiche Teile. 100 : 10 = '''10 Cent'''.

'''Wähle:''' Zeige mit Spielmünzen, sage einen Betrag oder tippe „50 Cent“, „25 Cent“ oder „10 Cent“.

'''Sofort prüfen:''' 25 % sind nicht 50 Cent. Denn ein Viertel von 100 Cent ist 25 Cent. '''Nächster Schritt:''' Teile das Ganze mit Material in vier gleiche Teile.

{{BR}}
== Schritt 2: Am Material legen (etwa 5 bis 10 Minuten) ==
# Lege ein Hunderterfeld oder 100 Plättchen bereit. Alles zusammen ist 100 %.
# Wähle eine Karte: '''50 %''', '''25 %''' oder '''10 %'''.
# Decke so viele Kästchen ab: '''50''', '''25''' oder '''10'''.
# Sprich, zeige oder tippe: „Ich habe ... von 100 markiert.“
# Suche den passenden Kreis oder Bruchstreifen. Erkläre: „Das ist eine Hälfte, ein Viertel oder ein Zehntel.“

'''Bewegliches Modell:''' Schiebe Plättchen auf ein leeres Hunderterfeld. Nimm sie weg und lege sie neu. Das ist erlaubt.

'''Weniger Material?''' Nimm 20 Plättchen als Ganzes: '''50 % = 10 Plättchen''', '''25 % = 5 Plättchen''', '''10 % = 2 Plättchen'''. Prüfe, ob alle 20 Plättchen zusammen das Ganze sind.

{{BR}}
== Schritt 3: Meine eigene Bildkarte (etwa 5 bis 10 Minuten) ==
'''Gestalte eine Karte auf Papier.''' Nutze eine Farbe. Wähle genau '''eine''' Zahl: '''50 %''', '''25 %''' oder '''10 %'''.

# Schreibe die Prozentzahl groß auf Deine Karte.
# Male ein Hunderterfeld oder nutze die leere Vorlage oben.
# Färbe 50, 25 oder 10 Kästchen.
# Schreibe den passenden Bruch und die Kommazahl dazu.
# Erkläre mit einem Satz oder zeige mit dem Finger auf den gefärbten Teil.

'''Mein Karten-Text zum Abschreiben:'''
<blockquote>
Meine Karte zeigt _____ %.<br>
Ich habe _____ von 100 Kästchen gefärbt.<br>
Der Bruch heißt _____.<br>
Die Kommazahl heißt _____.<br>
Ich sehe _____ vom Ganzen.
</blockquote>

'''Beispiel für eine fertige 25-%-Karte:''' 25 % = 25 von 100 = 1/4 = 0,25. Der Satz lautet: „Ein Viertel ist gefärbt.“

'''Du hast die Wahl:''' Lege eine Karte aus Plättchen, zeichne sie, schreibe die Zahlen oder erkläre sie mündlich. Eine Lehrkraft kann Deine gesprochenen Worte notieren.

{{BR}}
= Hilfen zum An- und Abwählen =
'''Du entscheidest, welche Hilfe Du brauchst.''' Öffne nur eine Hilfe oder mehrere. Schließe sie danach wieder. Eine Hilfe ist keine Bewertung.

<div class="mw-collapsible mw-collapsed">
'''Hilfe 1 – Bildhinweis: Aufklappen'''
<div class="mw-collapsible-content">
Schau auf das Hunderterfeld. Eine ganze Reihe sind 10 Kästchen. Ein halber Kreis hilft Dir bei 50 %. Ein Viertelkreis hilft bei 25 %. Ein kleines Stück von zehn gleich großen Stücken hilft bei 10 %.
</div>
</div>

<div class="mw-collapsible mw-collapsed">
'''Hilfe 2 – Material: Aufklappen'''
<div class="mw-collapsible-content">
Lege zehn Reihen mit zehn Plättchen. Für 50 % markierst Du fünf Reihen. Für 25 % markierst Du zwei Reihen und fünf Plättchen. Für 10 % markierst Du eine Reihe. Du kannst die Plättchen hin- und herschieben.
</div>
</div>

<div class="mw-collapsible mw-collapsed">
'''Hilfe 3 – Einfache Wörter und Rechenplan: Aufklappen'''
<div class="mw-collapsible-content">
'''Ganzes''' bedeutet: alles zusammen. '''Teil''' bedeutet: nur ein Stück davon.<br>
'''Plan:''' 1. Was ist das Ganze? 2. In wie viele gleiche Teile teile ich? 3. Wie groß ist ein Teil?<br>
'''Hälfte:''' Ganzes : 2. '''Viertel:''' Ganzes : 4. '''Zehntel:''' Ganzes : 10.
</div>
</div>

<div class="mw-collapsible mw-collapsed">
'''Hilfe 4 – Ganz vorgemachtes Beispiel: Aufklappen'''
<div class="mw-collapsible-content">
'''Aufgabe:''' Male 25 % von 100 Kästchen.<br>
'''Schritt 1:''' Das Ganze hat 100 Kästchen.<br>
'''Schritt 2:''' 25 % heißt ein Viertel. Teile in vier gleich große Gruppen.<br>
'''Schritt 3:''' 100 : 4 = 25. Färbe 25 Kästchen.<br>
'''Schritt 4:''' Schreibe 25 % = 1/4 = 0,25.<br>
'''Prüfen:''' 25 + 25 + 25 + 25 = 100. Vier Viertel sind ein Ganzes.
</div>
</div>

{{BR}}
== So prüfst Du Deine Antwort sofort ==
'''Vergleiche''' Deine Karte nach jedem Versuch mit dieser Tabelle. Wenn etwas noch nicht passt, ändere nur einen Schritt. Du kannst ohne Zeitdruck weiterüben.

{| class="wikitable"
! Deine Wahl !! Auf dem Hunderterfeld !! Bruch !! Kommazahl !! Von 1 Euro
|-
| '''50 %''' || 50 von 100 Kästchen || 1/2 || 0,50 || 50 Cent
|-
| '''25 %''' || 25 von 100 Kästchen || 1/4 || 0,25 || 25 Cent
|-
| '''10 %''' || 10 von 100 Kästchen || 1/10 || 0,10 || 10 Cent
|}

'''Stimmt die Anzahl?''' Gut: Dein Bild zeigt den passenden Teil. '''Nächster Schritt:''' Schreibe den Bruch dazu.

'''Ist zu viel markiert?''' Zähle die farbigen Felder. '''Nächster Schritt:''' Nimm überzählige Plättchen weg.

'''Ist zu wenig markiert?''' Jede Reihe hat zehn Kästchen. '''Nächster Schritt:''' Ergänze die fehlenden Plättchen.

'''Stimmt das Bild, aber nicht die Kommazahl?''' Bei 25 von 100 lautet sie 0,25. '''Nächster Schritt:''' Lies den Wert in der richtigen Tabellenzeile ab und versuche es erneut.

{{BR}}
== Hörbeispiele: Wörter anhören ==
'''Höre und sprich nach.''' Die vorhandenen Aufnahmen sprechen einzelne Wörter, keine ganze Rechenaufgabe.

'''Bruch:''' [[Datei:De-at-Bruch.ogg]] – [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:De-at-Bruch.ogg Hördatei „Bruch“ auf Commons]. Zeige danach auf den Bruch 1/2 auf Deiner Karte.

'''Dezimalzahl:''' [[Datei:De-Dezimalzahl.ogg]] – [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:De-Dezimalzahl.ogg Hördatei „Dezimalzahl“ auf Commons]. Zeige danach auf die Zahl 0,25.

'''Hör-Aufgabe ohne Ton:''' Lies die zwei Wörter oder lass sie Dir vorlesen. Eine eigene Tonaufnahme ist nicht nötig.

{{BR}}
== Kurze Erklärvideos ==
'''Video 1:''' Mathetipps – „Prozentrechnung einfach erklärt. Prozent.“ Sieh das kurze Video an. Pausiere, wenn Du etwas legen möchtest.

{{#ev:youtube| https://www.youtube.com/watch?v=4TGHc-giI5c |500|center}}

'''Video 2:''' MathemaTrick – „Brüche in Prozent umwandeln“. '''Schau nur den Einstieg bis etwa 2:06 an.''' Danach werden die Beispiele schwerer. Du kannst früher stoppen und einen Schritt wiederholen.

{{#ev:youtube| https://www.youtube.com/watch?v=sK7pAsMuw6M |500|center}}

'''Ohne Video:''' Lege 100 gleiche Plättchen hin. Zeige 50, 25 oder 10 davon. Sage, welcher Teil gefärbt ist.

{{BR}}
= Interaktive Aufgaben =
'''So geht es:''' Wähle eine Antwort. Prüfe sie. Versuche es bei Bedarf noch einmal. Du darfst zeigen, sprechen oder Deine Antwort eintippen.

{{BR}}
== Quiz: Teste Dein Wissen ==
{{MC}}
'''Wie viele Kästchen sind bei 50 % von einem Hunderterfeld gefärbt?'''
(50 Kästchen)
(!25 Kästchen)
(!10 Kästchen)
(!5 Kästchen)
{{E}}
<br>

{{MC}}
'''Wie viele Kästchen sind bei 25 % von einem Hunderterfeld gefärbt?'''
(25 Kästchen)
(!50 Kästchen)
(!75 Kästchen)
(!10 Kästchen)
{{E}}
<br>

{{MC}}
'''Wie viele Kästchen sind bei 10 % von einem Hunderterfeld gefärbt?'''
(10 Kästchen)
(!100 Kästchen)
(!25 Kästchen)
(!50 Kästchen)
{{E}}
<br>

{{MC}}
'''Welcher Bruch passt zu 50 %?'''
(ein Halb)
(!ein Viertel)
(!ein Zehntel)
(!ein Fünftel)
{{E}}
<br>

{{MC}}
'''Welcher Bruch passt zu 25 %?'''
(ein Viertel)
(!ein Halb)
(!ein Zehntel)
(!ein Ganzes)
{{E}}
<br>

{{MC}}
'''Welche Kommazahl passt zu 10 %?'''
(0,10)
(!0,01)
(!0,50)
(!1,00)
{{E}}
<br>

{{MC}}
'''Welche Kommazahl passt zu 50 %?'''
(0,50)
(!0,25)
(!0,10)
(!0,05)
{{E}}
<br>

{{MC}}
'''Wie viel sind 50 % von einem Euro?'''
(50 Cent)
(!25 Cent)
(!10 Cent)
(!5 Cent)
{{E}}
<br>

{{MC}}
'''Wie viel sind 25 % von einem Euro?'''
(25 Cent)
(!50 Cent)
(!10 Cent)
(!75 Cent)
{{E}}
<br>

{{MC}}
'''Was gehört auf eine Bildkarte für 10 %?'''
(10 von 100 Kästchen sind gefärbt)
(!50 von 100 Kästchen sind gefärbt)
(!25 von 100 Kästchen sind gefärbt)
(!90 von 100 Kästchen sind gefärbt)
{{E}}
<br>

'''Rückmeldung:''' Vergleiche nach jeder Frage mit der Prüftabelle oben. Beispiel: Wenn Du bei 25 % auf 50 tippst, prüfe 100 : 4 = 25. '''Nächster Schritt:''' Färbe 25 Kästchen und wähle dann neu.

{{BR}}
== Memory ==
'''Finde die passenden Paare.''' Du darfst mehrere Versuche machen.

<div class="memo-quiz">
{|
|-
| Hälfte || 50 Prozent
|-
| Viertel || 25 Prozent
|-
| Zehntel || 10 Prozent
|-
| Hunderterfeld || 100 gleich große Kästchen
|-
| Euro || 100 Cent
|-
| Dezimalzahl || Kommazahl
|}
{{E}}
<br>

{{BR}}
== Drag and Drop ==
'''Schiebe den Begriff zu seiner Erklärung.''' Wenn Du nicht schieben kannst, verbinde die Paare auf Papier.

<div class="lueckentext-quiz">

{| class="wikitable"
! Ordne die richtigen Begriffe zu.
! Thema
|-
| '''Halbieren'''
| In zwei gleich große Teile teilen
|-
| '''Vierteln'''
| In vier gleich große Teile teilen
|-
| '''Zehnteln'''
| In zehn gleich große Teile teilen
|-
| '''Hunderterfeld'''
| Ein Ganzes aus hundert Kästchen
|-
| '''Kommazahl'''
| Eine Zahl mit einem Komma

|}
{{E}}
<br>

{{BR}}
== Kreuzworträtsel ==
'''Lies die Frage. Tippe das passende Wort ein.'''

<div class="kreuzwort-quiz">
{|
|-
| Prozent || Wie heißt das Wort für von hundert?
|-
| Hälfte || Wie heißt ein Teil von zwei gleich großen Teilen?
|-
| Viertel || Wie heißt ein Teil von vier gleich großen Teilen?
|-
| Zehntel || Wie heißt ein Teil von zehn gleich großen Teilen?
|-
| Hunderterfeld || Wie heißt ein Bild aus hundert gleich großen Kästchen?
|-
| Kommazahl || Wie heißt eine Dezimalzahl auch?
|}
{{E}}
<br>

{{BR}}
== LearningApps ==
'''Du kannst weitere Prozent-Aufgaben auswählen.''' Achte darauf, dass die Aufgabe zu 50 %, 25 % oder 10 % passt. Du musst kein Konto anlegen.

<iframe> https://learningapps.org/index.php?s=Prozent+Bruch+Dezimalzahl </iframe>

{{BR}}
== Lückentext ==
'''Setze die passenden Zahlen ein.''' Nutze bei Bedarf Deine Bildkarte oder die Prüftabelle.

<quiz display=simple>
{'''Vervollständige den Text.'''<br>
|type="{}"}
Ein Ganzes hat { 100 } Prozent.
Eine Hälfte sind { 50 } Prozent.
Ein Viertel sind { 25 } Prozent.
Ein Zehntel sind { 10 } Prozent.
Für ein Viertel färbe ich im Hunderterfeld { 25 } Kästchen.
Die Kommazahl zu 50 Prozent ist { 0,50 }.
Der Bruch zu 25 Prozent ist { 1/4 }.
Die Kommazahl zu 10 Prozent ist { 0,10 }.
Ein Euro hat { 100 } Cent.
Ein Viertel von einem Euro sind { 25 } Cent.
</quiz>
<br>

{{BR}}
= Offene Aufgaben =
'''Wähle passende Aufgaben.''' Du musst nicht alle auf einmal machen. Du kannst zeigen, sprechen, legen, malen oder schreiben.

{{BR}}
=== Leicht ===
# [[Prozent|Prozentkarte]]: Wähle 50 %, 25 % oder 10 %. Schreibe die Zahl groß auf Papier.
# [[Hunderterfeld|Farbkästchen]]: Färbe die passende Anzahl von hundert Kästchen. Zeige, wo Du gezählt hast.
# [[Geld|Spielgeld]]: Lege 50 Cent aus Spielmünzen. Erkläre, warum das die Hälfte eines Euros ist.
# [[Bruchrechnung|Faltstreifen]]: Falte Papier in zwei gleiche Teile. Male einen Teil an.

{{BR}}
=== Standard ===
# [[Viertel|Meine Viertelkarte]]: Male 25 von 100 Kästchen. Schreibe 25 %, 1/4 und 0,25 dazu.
# [[Dezimalzahl|Zahlenpaare]]: Lege Karten mit 50 %, 25 %, 10 % und den passenden Kommazahlen zusammen. Erkläre ein Paar.
# [[Kreisdiagramm|Kreis und Hunderterfeld]]: Suche zum Kreis mit einem Viertel die passende Darstellung im Hunderterfeld. Erkläre, warum beide gleich viel zeigen.
# [[Prozentrechnung|Geldplakat]]: Zeige mit gezeichneten oder gelegten Münzen 10 %, 25 % und 50 % von einem Euro. Schreibe die Centbeträge dazu.

{{BR}}
=== Schwer ===
# [[Prozentrechnung|Zwanzig Plättchen]]: Nutze 20 statt 100 Plättchen als Ganzes. Lege 10 %, 25 % und 50 %. Erkläre die drei Anzahlen.
# [[Äquivalenz (Mathematik)|Drei Formen]]: Zeige denselben Anteil als Bruchstreifen, Hunderterfeld und Kommazahl. Begründe, warum sich die Menge nicht ändert.
# [[Fehleranalyse|Fehlerdetektiv]]: Jemand färbt 50 Kästchen und schreibt 25 %. Erkläre den Fehler. Zeichne die passende Lösung.
# [[Mathematisches Modell|Alltagsbeispiel]]: Erfinde eine kleine Aufgabe mit 100 Punkten oder 1 Euro. Lasse jemand anders Deine Prozent-Bildkarte erklären.

{{:Offene Aufgabe - MOOC erstellen}}

{{BR}}
= Lernkontrolle =
'''Zeige, wie Du denkst.''' Du darfst Material benutzen oder Deine Antwort sagen.

# [[Transfer (Lernen)|Andere Menge]]: Auf dem Tisch liegen 20 gleiche Steine. Zeige 25 % und erkläre, warum es 5 Steine sind.
# [[Bruchrechnung|Zwei Bilder]]: Ein Kreis ist zu einer Hälfte gefärbt. Färbe die gleiche Menge in einem Hunderterfeld. Begründe Deine Wahl.
# [[Prozentrechnung|Im Laden]]: Du bekommst 10 % von einem Euro als Spielgeld. Zeige den Geldbetrag und erkläre den Rechenweg.
# [[Fehleranalyse|Fehler finden]]: Auf einer Karte steht „25 % = 0,50“. Erkläre, was nicht stimmt, und verbessere die Karte.
# [[Mathematische Darstellung|Eigene Wahl]]: Entwirf eine Bildkarte für 50 %, 25 % oder 10 %. Stelle denselben Wert als Bild, Bruch und Kommazahl dar.
# [[Argumentation|Erklären]]: Warum darf man bei einer Karte mit 20 Plättchen nicht einfach immer 25 Plättchen für 25 % nehmen? Erkläre, was das Ganze ist.

{{BR}}
= Lernnachweis =
'''Das kannst Du zeigen – ohne Namen und ohne persönliche Daten:'''
# Du hast eine eigene Bildkarte für 50 %, 25 % oder 10 % gestaltet.
# Deine Karte zeigt ein klares Ganzes und einen richtig markierten Teil.
# Du kannst den passenden Bruch nennen oder zeigen.
# Du kannst die passende Kommazahl nennen, zeigen oder schreiben.
# Du kannst den Weg mit Kästchen, Münzen oder Plättchen erklären.
# Du kannst Deine Karte selbst prüfen und einen Fehler bei Bedarf verbessern.

'''So darfst Du den Lernnachweis geben:''' Karte zeigen, etwas vorlegen, einen Satz sprechen, etwas zeichnen oder eine kurze Erklärung schreiben. Die Lehrkraft kann Hilfen, Zahlenraum und Aufgabenmenge mit Dir passend auswählen. Der Kurs vergibt keine Diagnose und keine schulrechtliche Leistungsstufe.

{{BR}}
= OERs zum Thema =
'''Mehr zum Nachlesen:''' [[Prozent]], [[Bruchrechnung]], [[Dezimalzahl]], [[Hunderterfeld]], [[Prozentrechnung]].

<iframe> https://de.m.wikipedia.org/wiki/Prozent </iframe>

'''Fachliche Grundlage:''' [https://www.bildungsplaene-bw.de/,Lde/LS/BP2022BW/SOP/LERNEN/TEIL-C/M Bildungsplan 2022 Baden-Württemberg, Mathematik, Förderschwerpunkt Lernen, Hauptstufe, 2.2.1 „Leitidee Zahl – Variable – Operation“]. Dort werden das Herstellen von Bruchteilen und die Verbindung von Bruch-, Prozent- und Dezimalzahlen beschrieben. Die Aufgaben werden mit unterschiedlichen Darstellungen und individuell passendem Zahlenraum angeboten.

'''Weitere Fachquelle:''' [https://de.wikipedia.org/wiki/Prozent Wikipedia: Prozent]. Die Gleichungen im Kurs wurden für 50 %, 25 % und 10 % mit dem Hunderterfeld, den Brüchen und 1 Euro als 100 Cent gegengeprüft.

{{BR}}
== Mediennachweise: Wikimedia Commons ==
'''Alle hier eingebetteten Bilder und Hördateien sind bereits vorhandene Dateien von Wikimedia Commons.''' Die Namen führen zu den jeweiligen Dateiseiten. Es wurden keine neuen Dateien erzeugt. Lizenzbedingungen gelten beim Weiterverwenden.

{| class="wikitable"
! Commons-Dateiseite !! Urheber !! Lizenz !! Lernzweck
|-
| [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:100_grid.svg 100 grid.svg] || Daniel Maak || CC BY-SA 4.0 || Leeres Hunderterfeld
|-
| [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:100_percent_grid_with_25_shaded.svg 100 percent grid with 25 shaded.svg] || Infinitehoax || CC0 1.0 || 25 von 100 sichtbar
|-
| [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:50%25_pie_chart.svg 50% pie chart.svg] || Blackcoffee Wik || Gemeinfrei, einfache Geometrie || Hälfte als Kreis
|-
| [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:25%25_pie_chart.svg 25% pie chart.svg] || Blackcoffee Wik || CC BY-SA 4.0 || Viertel als Kreis
|-
| [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:10%25_pie_chart.svg 10% pie chart.svg] || Hari Seldon; spätere Bearbeitungen: Blackcoffee Wik und Sarang || Gemeinfrei, einfache Geometrie || Zehntel als Kreis
|-
| [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Bennett_fraction_bars_complete_deck.svg Bennett fraction bars complete deck.svg] || Tim Clark und Albert Bennett || Free Art License (FAL) || Bruchstreifen
|-
| [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Euro_50_cent.gif Euro 50 cent.gif] || Belson 303 || CC BY-SA 4.0; zusätzliche Hinweise zur Münzdarstellung auf der Dateiseite beachten || Geldbeispiel
|-
| [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:De-at-Bruch.ogg De-at-Bruch.ogg] || Priwo || Gemeinfrei || Hörbeispiel „Bruch“
|-
| [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:De-Dezimalzahl.ogg De-Dezimalzahl.ogg] || Jeuwre || CC BY-SA 4.0 || Hörbeispiel „Dezimalzahl“
|}

'''YouTube-Quellen:''' [https://www.youtube.com/watch?v=4TGHc-giI5c Mathetipps: „Prozentrechnung einfach erklärt. Prozent.“] und [https://www.youtube.com/watch?v=sK7pAsMuw6M MathemaTrick: „Brüche in Prozent umwandeln“]. Die Videos werden nur von YouTube eingebettet; es werden keine Kopien angefertigt. Die zweite Aufnahme ist nur mit ihrem kurzen Einstieg für diese Aufgabe gedacht.

'''Für Lernende ohne Bild oder Ton:''' Alle nötigen Informationen stehen auch als Wörter, Zahlen und Rechenwege im Kurs. Statt zusätzlicher Medien kannst Du die Teile mit Papier oder Plättchen legen.

{{BR}}
= Verknüpfte Lernbereiche =
{| align=center
{{:D-Tab}}
'''[[Prozentrechnung|Meine Prozent-Bildkarte]]'''
# [[Prozent]]
# [[Bruchrechnung]]
# [[Dezimalzahl]]
# [[Hunderterfeld]]
# [[Kreisdiagramm]]
# [[Geld]]
# [[Mathematische Darstellung]]
# [[Transfer (Lernen)]]
|}

[[Kategorie:Mathematik]]
[[Kategorie:Klasse 5-6]]
[[Kategorie:Förderschwerpunkt Lernen]]
[[Kategorie:Prozentrechnung]]
[[Kategorie:Bruchrechnung]]
[[Kategorie:Dezimalzahl]]
[[Kategorie:Transfer]]

{{BR}}
= aiMOOC-Projekte =
[[Kategorie:AI_MOOC]] [[Kategorie:GPT aiMOOC]]
{{MT}}

M6 Fö - Meine Prozent-Bildkarte - Versionsgeschichte

Glanz: aiMOOC über GPT aiMOOC Action erstellt