<?xml version="1.0"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="de">
	<id>https://staging.moocwiki.org/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=M6_F%C3%B6_-_Kanten_Ecken_Fl%C3%A4chen_z%C3%A4hlen</id>
	<title>M6 Fö - Kanten Ecken Flächen zählen - Versionsgeschichte</title>
	<link rel="self" type="application/atom+xml" href="https://staging.moocwiki.org/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=M6_F%C3%B6_-_Kanten_Ecken_Fl%C3%A4chen_z%C3%A4hlen"/>
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://staging.moocwiki.org/index.php?title=M6_F%C3%B6_-_Kanten_Ecken_Fl%C3%A4chen_z%C3%A4hlen&amp;action=history"/>
	<updated>2026-10-15T04:01:03Z</updated>
	<subtitle>Versionsgeschichte dieser Seite in MOOCsWiki Staging</subtitle>
	<generator>MediaWiki 1.46.0</generator>
	<entry>
		<id>https://staging.moocwiki.org/index.php?title=M6_F%C3%B6_-_Kanten_Ecken_Fl%C3%A4chen_z%C3%A4hlen&amp;diff=65371&amp;oldid=prev</id>
		<title>Glanz: aiMOOC über GPT aiMOOC Action erstellt</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://staging.moocwiki.org/index.php?title=M6_F%C3%B6_-_Kanten_Ecken_Fl%C3%A4chen_z%C3%A4hlen&amp;diff=65371&amp;oldid=prev"/>
		<updated>2026-10-14T09:27:41Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;aiMOOC über GPT aiMOOC Action erstellt&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Neue Seite&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;{{T}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Einleitung =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;M6 Fö - Kanten Ecken Flächen zählen&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Fach:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Mathematik&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Klasse:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; 6 – Förderschwerpunkt Lernen (Fö)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Abschnitt:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Einstieg&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Thema:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; [[Geometrische Körper]], [[Würfel]], [[Quader]], [[Körpernetz]], [[Oberfläche]] und [[Volumen]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Das lernst Du:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Du erkennst Ecken, Kanten und Flächen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Du zählst die Ecken an einem großen Würfel.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Du baust mit Würfeln und faltest Papiernetze.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Du kannst kleine Aufgaben auch selbst lösen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Merke:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ein Würfel hat &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;8 Ecken, 12 Kanten und 6 Flächen&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Hexahedron vertices edges.png|450px|rahmenlos|center|Ein Würfel mit hervorgehobenen Ecken und Kanten]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Bildbeschreibung:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Du siehst einen Würfel mit Ecken und Kanten. Einige Teile sind in einer Zeichnung verdeckt. Drehe deshalb einen echten Würfel beim Zählen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== So lernst Du ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Jede Lerneinheit dauert etwa &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;5 bis 10 Minuten&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Es gibt immer drei Schritte:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Anschauen:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Du erkennst etwas aus dem Alltag.&lt;br /&gt;
# &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Mitmachen:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Du übst mit echtem Material.&lt;br /&gt;
# &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Selbst versuchen:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Du löst eine kleine Aufgabe.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Du darfst jede Aufgabe wiederholen. Du hast keinen Zeitdruck.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;So kannst Du antworten:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Wähle eine Antwort aus. Höre ein Wort und zeige auf den passenden Körper. Sage die Lösung laut. Lege Würfel. Zeichne. Tippe eine Zahl ein. Oder rechne auf Papier.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Du musst nicht alle Aufgaben auf einmal machen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Material ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Du brauchst einen großen Holzwürfel, einen Holzquader, einige Steckwürfel, Papier oder Pappe, Stifte und ein Lineal.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Hilfreich sind kleine ablösbare Klebepunkte und Klebeband.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Für manche Aufgaben kannst Du einen Computer oder ein Tablet benutzen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Deine Hilfen zum Aufklappen ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Du entscheidest, welche Hilfe Du brauchst. Du kannst sie einzeln öffnen und wieder schließen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;mw-collapsible mw-collapsed&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Hilfe 1 – Bildhinweis&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Vertex edge face.svg|500px|rahmenlos|center|Von links nach rechts: Ecke, Kante und Fläche]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Links siehst Du eine markierte Ecke.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
In der Mitte siehst Du eine markierte Kante.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Rechts siehst Du eine markierte Fläche.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;mw-collapsible mw-collapsed&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Hilfe 2 – Material&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nimm einen großen Würfel.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Zeige mit dem Finger auf eine Ecke.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Fahre mit dem Finger an einer Kante entlang.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Lege Deine Hand auf eine Fläche.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Drehe den Würfel. Untersuche auch die Rückseite.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;mw-collapsible mw-collapsed&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Hilfe 3 – Einfache Wörter und Rechenplan&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Ecke:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Hier treffen Kanten zusammen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Kante:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Hier treffen zwei Flächen zusammen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Fläche:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Das ist eine flache Außenseite.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Rechenplan:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Erst zeigen. Dann geordnet zählen. Zuletzt prüfen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Beim Rechnen mit Einheitswürfeln: Erst eine Reihe zählen, dann eine Schicht und danach alle Schichten.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;mw-collapsible mw-collapsed&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Hilfe 4 – Ganz vorgemacht&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Ecken:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; 4 oben + 4 unten = 8 Ecken.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Kanten:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; 4 oben + 4 unten + 4 senkrecht = 12 Kanten.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Flächen:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; 1 oben + 1 unten + 4 an den Seiten = 6 Flächen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Volumen:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Unten 4 kleine Würfel und oben 4 kleine Würfel: 4 + 4 = 8 kleine Würfel.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Lernstation 1: Die Ecken =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Zeit:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; etwa 5 Minuten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Eine [[Ecke]] ist ein Punkt. Dort treffen beim Würfel drei Kanten zusammen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Schritt 1 – Alltag:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Schau Dir einen großen Spielwürfel oder Holzwürfel an.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Oben sind vier Ecken. Unten sind vier Ecken.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Schritt 2 – Mitmachen:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nimm einen großen Würfel.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Klebe an jede Ecke einen ablösbaren Punkt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Zähle laut mit: eins, zwei, drei, vier.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Drehe den Würfel und zähle weiter.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Schritt 3 – Selbst versuchen:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wie viele Punkte hast Du insgesamt geklebt?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Sage oder tippe die Zahl.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;mw-collapsible mw-collapsed&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Kontrolle und Feedback&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;4 + 4 = 8 Ecken.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wenn Du 8 gezählt hast: Richtig! Du hast oben und unten mitgezählt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wenn Du eine andere Zahl hast: Prüfe die Rückseite und die Unterseite. Zähle erneut. Jede Ecke bekommt nur einen Punkt.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Hören und Sprechen:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Höre Dir das Wort &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Würfel&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; an.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:De-Würfel2.ogg|300px|Würfel – deutsches Aussprachebeispiel]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://commons.wikimedia.org/wiki/File:De-W%C3%BCrfel2.ogg Hörbeispiel auf Wikimedia Commons öffnen]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Sprich danach: „Der Würfel hat acht Ecken.“&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Lernstation 2: Die Kanten =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Zeit:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; etwa 5 bis 10 Minuten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Eine [[Kante]] ist eine gerade Strecke am Würfel.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Sie verbindet zwei Ecken.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Schritt 1 – Alltag:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Schau eine Schachtel an. Ihre Kanten kannst Du mit dem Finger fühlen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Schritt 2 – Mitmachen:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Fahre mit dem Finger an jeder Kante des Holzwürfels entlang.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Zähle zuerst die vier Kanten oben.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Zähle danach die vier Kanten unten.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Zähle zuletzt die vier stehenden Kanten.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Schritt 3 – Selbst versuchen:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Zähle alle Kanten noch einmal ohne Hilfe.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;mw-collapsible mw-collapsed&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Kontrolle und Feedback&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4 + 4 = 8&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
8 + 4 = 12&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Der Würfel hat 12 Kanten.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Richtig sind 12. Die vier stehenden Kanten gehören dazu.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Hast Du weniger gezählt? Drehe den Würfel und prüfe die verdeckten Kanten.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Video: Ecken, Kanten und Flächen zählen&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#ev:youtube|https://www.youtube.com/watch?v=2mlQLPt6YKg|500|center}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Quelle: YouTube, „Geometrie, Ecken, Flächen und Kanten zählen“, 2. Klasse Mathe lernen mit Fabian.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Dein Auftrag:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Stoppe das Video nach einem Beispiel. Zähle selbst am Holzwürfel.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Lernstation 3: Die Flächen =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Zeit:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; etwa 5 Minuten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Eine [[Fläche]] ist eine flache Außenseite des Würfels.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Jede Fläche eines Würfels ist ein [[Quadrat]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Schritt 1 – Alltag:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Schau einen Spielwürfel an. Auf den Flächen sind die Würfelaugen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Schritt 2 – Mitmachen:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Lege Deine Hand auf die obere Fläche.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Drehe den Würfel.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Zeige nacheinander alle Außenflächen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Schritt 3 – Selbst versuchen:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wie viele Flächen hat der Würfel?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;mw-collapsible mw-collapsed&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Kontrolle und Feedback&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Oben: 1 Fläche.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Unten: 1 Fläche.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
An den Seiten: 4 Flächen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;1 + 1 + 4 = 6 Flächen.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wenn Du 6 gezählt hast, stimmt Deine Lösung.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wenn Du weniger gezählt hast, suche die verdeckten Flächen. Drehe den Würfel erneut.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Merksatz:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
! Körper !! Ecken !! Kanten !! Flächen&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Würfel&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; || &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;8&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; || &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;12&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; || &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;6&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Lernstation 4: Würfel und Quader =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Zeit:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; etwa 5 bis 10 Minuten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ein [[Quader]] sieht oft aus wie ein Schuhkarton.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ein Würfel ist ein besonderer Quader.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Beim Würfel sind alle Kanten gleich lang.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Cuboid abc.svg|450px|rahmenlos|center|Quader als räumliche Zeichnung]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Bildbeschreibung:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Der Quader ist länger als hoch. Er hat gerade Kanten und rechteckige Flächen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Schritt 1 – Alltag:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Vergleiche einen würfelförmigen Bauklotz und einen Schuhkarton.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Schritt 2 – Mitmachen:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nimm einen Holzquader.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Zeige seine Ecken. Zähle sie.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Fahre an seinen Kanten entlang.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Berühre alle Flächen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Schritt 3 – Selbst versuchen:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Hat ein Quader mehr Ecken als ein Würfel?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;mw-collapsible mw-collapsed&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Kontrolle und Feedback&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Nein.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ein Quader hat ebenfalls:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
8 Ecken, 12 Kanten und 6 Flächen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gut beobachtet, wenn Du die gleiche Anzahl gefunden hast.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Der Unterschied liegt in den Längen und Formen der Flächen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Prüfe jetzt, welche Kanten des Holzquaders gleich lang sind.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Video: Körper vergleichen&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#ev:youtube|https://www.youtube.com/watch?v=lMkVbw-OS8Q|500|center}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Quelle: YouTube, StrandMathe, „Körper und Flächen – Würfel, Kugel, Quader, Zylinder“.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Dein Auftrag:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Zeige im Video einen Würfel und einen Quader.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Würfel digital drehen ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Du kannst einen Würfel auf dem Bildschirm bewegen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;[https://www.geogebra.org/m/x47buykr GeoGebra: Eigenschaften von Würfel und Quader – Level 1]&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ziehe mit der Maus oder dem Finger.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Drehe den Körper.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Suche auch die Ecken auf der Rückseite.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Cube Rotating.gif|400px|rahmenlos|center|Ein Würfel dreht sich um eine Achse]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Textalternative zur Animation:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Ein Würfel dreht sich. Seine acht Ecken bleiben erhalten. Du siehst immer andere Seiten.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Aufgabe:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Warum siehst Du nicht alle acht Ecken gleichzeitig?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;mw-collapsible mw-collapsed&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Antwort&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Einige Ecken liegen hinten.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Durch das Drehen werden sie sichtbar.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Das gilt auch für Kanten und Flächen.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Lernstation 5: Das Würfelnetz =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Zeit:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; etwa 5 bis 10 Minuten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ein [[Würfelnetz]] zeigt die sechs Flächen eines Würfels auf flachem Papier.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Aus einem passenden Netz kannst Du einen Würfel falten.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Net cube.svg|350px|rahmenlos|center|Ein einfaches Würfelnetz aus sechs Quadraten]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Bildbeschreibung:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Du siehst sechs gleich große Quadrate. Sie hängen zusammen. Du kannst sie zu einem Würfel falten.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Schritt 1 – Alltag:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Stell Dir einen aufgeklappten Geschenkkarton vor.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Schritt 2 – Mitmachen:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nimm ein Netz aus Pappe.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Zähle die Quadrate.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Falte die Flächen an den Linien nach oben.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Verbinde die Kanten mit Klebeband.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Schritt 3 – Selbst versuchen:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Zeige nach dem Falten die sechs Außenflächen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;mw-collapsible mw-collapsed&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Kontrolle und Feedback&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ein Würfelnetz hat &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;6 Quadrate&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ein passendes Netz lässt sich ohne Lücken zu einem Würfel falten.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wichtig: Nicht jede Anordnung aus sechs Quadraten ist ein Würfelnetz.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wenn das Falten nicht klappt, prüfe die Lage der Quadrate. Probiere ein anderes Netz.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Video: Was ist ein Würfelnetz?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#ev:youtube|https://www.youtube.com/watch?v=270MFiw4NDg|500|center}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Quelle: YouTube, „Was ist ein Würfelnetz? – Lernvideo für Kinder“, lvhotbrownie WA.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Zusatzbild:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Es gibt verschiedene richtige Würfelnetze.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Cube nets.svg|500px|rahmenlos|center|Die elf verschiedenen Würfelnetze]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Textalternative:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Die Zeichnung zeigt elf verschiedene Netze. Jedes dieser Netze kann zu einem Würfel gefaltet werden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Du musst nicht alle elf Netze lernen. Wähle eines aus und baue es nach.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Lernstation 6: Umfang und Oberfläche =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Zeit:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; etwa 5 bis 10 Minuten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Jetzt rechnen wir mit den Flächen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Der [[Umfang]] ist der Rand einer Fläche.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die [[Oberfläche]] besteht aus allen Außenflächen des Körpers zusammen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Schritt 1 – Alltag:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Stell Dir vor: Du möchtest einen würfelförmigen Karton mit Papier bekleben.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Schritt 2 – Mitmachen:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Zeichne ein Quadrat mit einer Seitenlänge von &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;2 cm&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Lege das Lineal an jede Seite.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Umfang des Quadrats:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2 cm + 2 cm + 2 cm + 2 cm = &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;8 cm&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Flächeninhalt des Quadrats:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2 cm · 2 cm = &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;4 cm²&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ein Würfel hat sechs solcher gleich großen Flächen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Oberfläche des Würfels:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6 · 4 cm² = &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;24 cm²&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Schritt 3 – Selbst versuchen:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ein Würfel hat eine Kantenlänge von 1 cm.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wie groß ist die Fläche einer Seite?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;mw-collapsible mw-collapsed&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Kontrolle und Feedback&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1 cm · 1 cm = &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;1 cm²&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Das ist richtig, weil die Fläche 1 cm lang und 1 cm breit ist.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Noch unsicher? Zeichne das Quadrat auf kariertes Papier. Jede kleine Fläche soll 1 cm² groß sein.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Merke:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Umfang misst Du in &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;cm&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Flächeninhalt misst Du in &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;cm²&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Lernstation 7: Volumen mit kleinen Würfeln =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Zeit:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; etwa 5 bis 10 Minuten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Das [[Volumen]] sagt Dir, wie viel Raum ein Körper einnimmt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wir benutzen [[Einheitswürfel]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ein Einheitswürfel mit 1 cm Kantenlänge hat ein Volumen von &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;1 cm³&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Schritt 1 – Alltag:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Stell Dir einen Karton vor, den Du mit kleinen Würfeln füllen möchtest.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Schritt 2 – Mitmachen:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nimm acht kleine Würfel mit 1 cm Kantenlänge.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Baue unten eine Schicht mit vier Würfeln: zwei Reihen mit je zwei Würfeln.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Baue genau die gleiche Schicht darauf.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Zähle alle kleinen Würfel.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Rechenweg:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Untere Schicht: 2 · 2 = 4 Würfel.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Obere Schicht: 2 · 2 = 4 Würfel.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Zusammen: 4 + 4 = &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;8 Würfel&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Volumen: 8 cm³&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Schritt 3 – Selbst versuchen:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Baue einen Quader mit zwei Reihen und je drei Einheitswürfeln. Der Quader ist nur eine Würfelschicht hoch.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wie viele Einheitswürfel brauchst Du?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;mw-collapsible mw-collapsed&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Kontrolle und Feedback&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3 + 3 = 6&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Oder: 2 · 3 · 1 = 6&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Du brauchst &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;6 Einheitswürfel&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wenn jeder kleine Würfel 1 cm³ groß ist, hat der Quader ein Volumen von &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;6 cm³&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wenn Du anders gezählt hast, löse die Würfel und lege zwei Reihen mit je drei Würfeln. Zähle erneut.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Merke:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die Oberfläche beschreibt außen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Das Volumen beschreibt den Raum innen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Üben mit Hilfen und Feedback =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Du kannst die Lernstationen einzeln wiederholen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Für Deinen Lernweg:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# Wähle eine, zwei oder drei Aufgaben für eine Runde.&lt;br /&gt;
# Wähle echte Körper, Bilder oder digitale Modelle.&lt;br /&gt;
# Nutze kleine Rechnungen zuerst. Größere Zahlen kannst Du später erproben.&lt;br /&gt;
# Öffne eine Hilfe, wenn Du sie brauchst. Schließe sie wieder, wenn Du allein weitermachen möchtest.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die Lehrkraft kann die Aufgabenmenge, die Materialien und die Rechenzahlen passend auswählen. Das ist keine automatische Einstufung.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Feedback nach jedem Versuch:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Richtig:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Du hast die passenden Teile gefunden. Zeige jetzt, wie Du gezählt hast.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Noch nicht richtig:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Prüfe, ob etwas hinten oder unten liegt. Drehe den Körper und versuche es erneut.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Beim Rechnen:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Vergleiche zuerst die Einheiten. cm, cm² und cm³ bedeuten verschiedene Dinge.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Du kannst es erneut versuchen.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Eine falsche Antwort ist ein Hinweis, welcher Schritt noch geprüft werden muss.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Interaktive Aufgaben =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Quiz: Teste Dein Wissen ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wähle eine Antwort aus. Wenn etwas nicht stimmt, prüfe Deine Lösung am Material.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Wie viele Ecken hat ein Würfel?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(8)&lt;br /&gt;
(!6)&lt;br /&gt;
(!12)&lt;br /&gt;
(!4)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Wie viele Kanten hat ein Würfel?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(12)&lt;br /&gt;
(!8)&lt;br /&gt;
(!6)&lt;br /&gt;
(!10)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Wie viele Flächen hat ein Würfel?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(6)&lt;br /&gt;
(!4)&lt;br /&gt;
(!8)&lt;br /&gt;
(!12)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Welche Form haben die Flächen eines Würfels?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Quadrat)&lt;br /&gt;
(!Kreis)&lt;br /&gt;
(!Dreieck)&lt;br /&gt;
(!Fünfeck)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Wie viele Ecken hat ein Quader?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(8)&lt;br /&gt;
(!6)&lt;br /&gt;
(!12)&lt;br /&gt;
(!4)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Wie viele Kanten liegen oben an einem Würfel?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(4)&lt;br /&gt;
(!6)&lt;br /&gt;
(!8)&lt;br /&gt;
(!12)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Wie viele quadratische Flächen hat ein Würfelnetz?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(6)&lt;br /&gt;
(!5)&lt;br /&gt;
(!8)&lt;br /&gt;
(!12)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Wie viele Kanten treffen sich an einer Würfelecke?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(3)&lt;br /&gt;
(!2)&lt;br /&gt;
(!4)&lt;br /&gt;
(!6)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Wie viele Einheitswürfel bilden einen Würfel mit zwei Würfeln in jeder Richtung?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(8)&lt;br /&gt;
(!4)&lt;br /&gt;
(!6)&lt;br /&gt;
(!12)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Wie groß ist eine quadratische Fläche mit 2 cm Seitenlänge?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(4 Quadratzentimeter)&lt;br /&gt;
(!2 Quadratzentimeter)&lt;br /&gt;
(!6 Quadratzentimeter)&lt;br /&gt;
(!8 Quadratzentimeter)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;mw-collapsible mw-collapsed&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Hilfe zum Quiz&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Merke Dir drei Zahlen: 8 – 12 – 6.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
8 Ecken: vier oben und vier unten.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
12 Kanten: vier oben, vier unten, vier senkrecht.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6 Flächen: oben, unten und vier seitlich.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bei Flächen rechnest Du Länge mal Breite.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wenn eine Antwort falsch war, gehe zur passenden Lernstation zurück und probiere es erneut.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Memory ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Finde die passenden Paare.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;memo-quiz&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Ecke || Punkt, an dem drei Kanten zusammentreffen&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Kante || Verbindung zwischen zwei Ecken&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Fläche || Flache Außenseite&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Würfel || Körper mit sechs gleichen Quadraten&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Quader || Körper wie ein Schuhkarton&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Würfelnetz || Faltbild aus sechs Quadraten&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Einheitswürfel || Kleiner Würfel zum Messen von Raum&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Volumen || Platz im Inneren eines Körpers&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Drag and Drop ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ordne die Wörter zu.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;lueckentext-quiz&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
! Ordne die richtigen Begriffe zu.&lt;br /&gt;
! Bedeutung&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Ecke&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| Treffpunkt von drei Kanten&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Kante&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| Gerade Verbindung von zwei Ecken&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Fläche&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| Flache Außenseite eines Körpers&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Netz&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| Aufgefaltete Flächen eines Körpers&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Oberfläche&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| Alle Außenflächen zusammen&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Volumen&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| Raum im Inneren eines Körpers&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Kreuzworträtsel ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Finde die sechs Wörter.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;kreuzwort-quiz&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Würfel || Welcher Körper hat sechs gleiche quadratische Flächen?&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Quader || Welcher Körper hat die Form eines Schuhkartons?&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Kante || Wie heißt die Strecke zwischen zwei Ecken eines Körpers?&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Ecke || Wo treffen beim Würfel drei Kanten zusammen?&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Quadrat || Welche Form hat jede Fläche eines Würfels?&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Volumen || Wie heißt der Rauminhalt eines Körpers?&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== LearningApps ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Hier findest Du weitere Suchergebnisse für Übungen zum Thema.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;iframe&amp;gt; https://learningapps.org/index.php?s=M6+F%C3%B6+Kanten+Ecken+Fl%C3%A4chen+z%C3%A4hlen &amp;lt;/iframe&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wähle eine passende Übung zusammen mit Deiner Lehrkraft.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Lückentext ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Setze die passenden Wörter oder Zahlen ein.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;quiz display=simple&amp;gt;&lt;br /&gt;
{&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Vervollständige den Text.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
|type=&amp;quot;{}&amp;quot;}&lt;br /&gt;
Ein Würfel hat { acht } Ecken.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Oben liegen { vier } Ecken.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ein Würfel hat { zwölf } Kanten.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ein Würfel hat { sechs } Flächen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die Flächen eines Würfels sind { Quadrate }.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ein Würfelnetz liegt { flach } auf dem Tisch.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ein Quader hat { acht } Ecken.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Eine Kante verbindet zwei { Ecken }.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Der Rauminhalt heißt { Volumen }.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Zwei Schichten mit je vier Einheitswürfeln ergeben zusammen { acht } Würfel.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/quiz&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;mw-collapsible mw-collapsed&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Wort-Hilfe&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
acht – vier – zwölf – sechs – Quadrate – flach – Ecken – Volumen&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nutze die Wörter und prüfe jeden Satz.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Offene Aufgaben =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wähle Aufgaben aus. Die Bezeichnungen zeigen nur, wie aufwendig die Aufgaben sind. Sie sind keine Bewertung von Dir.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
=== Leicht ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# [[Ecke|Ecken markieren]]: Nimm einen großen Holzwürfel. Klebe an jede Ecke einen Punkt. Zähle laut.&lt;br /&gt;
# [[Kante|Kanten fühlen]]: Fahre an jeder Kante des Würfels mit dem Finger entlang. Zeige alle zwölf Kanten.&lt;br /&gt;
# [[Fläche|Flächen finden]]: Drehe einen Würfel. Lege Deine Hand nacheinander auf seine sechs Flächen.&lt;br /&gt;
# [[Hörverstehen|Hören und sprechen]]: Höre das Wort „Würfel“ an. Zeige auf einen Würfel und sage einen Satz mit dem Wort.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
=== Standard ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# [[Quader|Körper vergleichen]]: Nimm einen Würfel und einen Holzquader. Finde zwei Gemeinsamkeiten und einen Unterschied.&lt;br /&gt;
# [[Würfelnetz|Papiernetz bauen]]: Lege sechs Papierquadrate zu einem passenden Würfelnetz. Verbinde und falte sie.&lt;br /&gt;
# [[Zeichnung|Würfel zeichnen]]: Zeichne einen Würfel. Markiere die sichtbaren Ecken. Erkläre, wo die verdeckten Ecken liegen.&lt;br /&gt;
# [[Geometrie|Digital drehen]]: Drehe einen Würfel am Bildschirm. Zeige die obere, untere, vordere und hintere Fläche.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
=== Schwer ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# [[Umfang|Rand messen]]: Zeichne ein Quadrat mit 2 cm Seitenlänge. Miss und berechne seinen Umfang. Erkläre die Rechnung.&lt;br /&gt;
# [[Oberfläche|Karton bekleben]]: Ein Würfel hat 2 cm Kantenlänge. Berechne den Flächeninhalt einer Seite und die gesamte Oberfläche.&lt;br /&gt;
# [[Volumen|Einheitswürfel bauen]]: Baue aus acht Einheitswürfeln mit je 1 cm Kantenlänge einen großen Würfel. Erkläre sein Volumen.&lt;br /&gt;
# [[Transfer (Lernen)|Alltagsforscher]]: Untersuche eine würfelförmige oder quaderförmige Verpackung. Zeichne sie und erkläre, wie Du Ecken, Kanten und Flächen gefunden hast.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{:Offene Aufgabe - MOOC erstellen}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Lernkontrolle =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Hier zeigst Du, ob Du die Zusammenhänge verstanden hast.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# [[Räumliches Denken|Verdeckte Ecken]]: Auf einer Zeichnung siehst Du nicht alle Ecken. Erkläre, warum der Würfel trotzdem acht Ecken hat. Nutze einen drehbaren Würfel.&lt;br /&gt;
# [[Problemlösen|Kanten prüfen]]: Ein Kind findet nur acht Kanten. Zeige, welche vier Kanten es noch suchen muss.&lt;br /&gt;
# [[Körpernetz|Faltprobe]]: Zwei Papierfiguren haben jeweils sechs Quadrate. Nur eine lässt sich zum Würfel falten. Erkläre, warum die Anordnung wichtig ist.&lt;br /&gt;
# [[Quader|Formen vergleichen]]: Ein Würfel und ein länglicher Quader haben beide sechs Flächen. Erkläre, warum sie trotzdem unterschiedlich aussehen.&lt;br /&gt;
# [[Oberfläche|Einheiten verstehen]]: Erkläre den Unterschied zwischen 24 cm² Oberfläche und 8 cm³ Volumen an zwei passenden Modellen.&lt;br /&gt;
# [[Volumen|Umformen]]: Baue zwei verschiedene Körper aus jeweils acht Einheitswürfeln. Haben beide das gleiche Volumen? Begründe Deine Antwort.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;mw-collapsible mw-collapsed&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Hinweise zur Lernkontrolle&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bei einem Würfel bleiben Ecken, Kanten und Flächen auch auf der Rückseite erhalten.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Eine richtige Faltung ist wichtiger als die Zahl der Papierquadrate allein.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Zwei Körper aus acht gleich großen Einheitswürfeln haben gleich viel Volumen, wenn alle Würfel vollständig und ohne Überlappung verbaut sind.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ihre Oberflächen können unterschiedlich groß sein.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Du kannst jede Antwort mit Material zeigen und erklären.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Lernnachweis =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Zeige, was Du gelernt hast. Du kannst sprechen, zeigen, legen, zeichnen, schreiben oder rechnen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wichtig für den Lernnachweis sind:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Ecken erkennen:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Du zeigst die acht Ecken an einem großen Würfel.&lt;br /&gt;
# &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Kanten erkennen:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Du zeigst und zählst zwölf Kanten.&lt;br /&gt;
# &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Flächen erkennen:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Du zeigst die sechs Flächen.&lt;br /&gt;
# &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Körper vergleichen:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Du erkennst einen Würfel und einen Quader.&lt;br /&gt;
# &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Netze verstehen:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Du kannst ein passendes Würfelnetz falten.&lt;br /&gt;
# &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Rechnen erklären:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Du kannst einen kleinen Umfang, eine Fläche oder ein Volumen mit Material oder Rechnung zeigen.&lt;br /&gt;
# &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Den Lösungsweg beschreiben:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Du erklärst, wie Du gezählt oder gerechnet hast.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Eine Zeichnung, ein gebautes Modell oder eine kurze mündliche Erklärung reicht als möglicher Nachweis für eine einzelne Aufgabe.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Der Kurs speichert keine personenbezogenen Lernprofile und nimmt keine diagnostische oder schulrechtliche Einstufung vor.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= OERs zum Thema =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Wikipedia: Würfel&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;iframe&amp;gt; https://de.m.wikipedia.org/wiki/W%C3%BCrfel &amp;lt;/iframe&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Weitere Grundlagen:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://de.wikipedia.org/wiki/Quader Quader – Wikipedia]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://de.wikipedia.org/wiki/K%C3%B6rpernetz Körpernetz – Wikipedia]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.geogebra.org/m/x47buykr GeoGebra – Eigenschaften von Würfel und Quader]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Bildungsplanbezug ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Bildungsplan 2022 Mathematik, Baden-Württemberg, Förderschwerpunkt Lernen&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.bildungsplaene-bw.de/,Lde/BP2022BW_SOP_LERNEN_TEIL-C_M Offizieller Bildungsplan Mathematik]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;2.2.3 Leitidee Raum und Form:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Geometrische Flächen und Körper erkennen, beschreiben, vergleichen und untersuchen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;2.2.2 Leitidee Messen:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Längen messen und Volumen handelnd erfahren und bestimmen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Didaktische Umsetzung:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die Lernenden beobachten, sprechen, fühlen, legen, bauen, drehen und rechnen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Der Unterricht beginnt bei echten Gegenständen. Bilder und digitale Modelle ergänzen die Arbeit am Material.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die Aufgaben werden individuell ausgewählt und wiederholt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Mediennachweise und Lizenzen ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Alle folgenden Bild-, Audio- und Animationsdateien sind vorhandene Dateien von &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Wikimedia Commons&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;. Die Dateiseiten enthalten weitere Angaben zur Nutzung.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;1. Würfel mit Ecken und Kanten&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Datei: [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Hexahedron_vertices_edges.png Hexahedron vertices edges.png]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Urheber: Carsten Steger&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Lizenz: CC BY-SA 4.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;2. Ecke, Kante und Fläche im Vergleich&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Datei: [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Vertex_edge_face.svg Vertex edge face.svg]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Urheber: Christian Lawson-Perfect&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Lizenz: CC0 1.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;3. Quader als Zeichnung&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Datei: [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Cuboid_abc.svg Cuboid abc.svg]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Urheber: Klaus-Dieter Keller&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Lizenz: CC BY-SA 3.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;4. Einfaches Würfelnetz&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Datei: [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Net_cube.svg Net cube.svg]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Urheber: DEMcAdams; spätere technische Vereinfachung der SVG-Datei durch Mrmw&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Lizenz: CC0 1.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;5. Elf Würfelnetze&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Datei: [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Cube_nets.svg Cube nets.svg]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Urheber: Ruleroll&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Lizenz: CC BY-SA 4.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;6. Drehender Würfel&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Datei: [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Cube_Rotating.gif Cube Rotating.gif]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Urheber: GergMelon&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Lizenz: CC BY 4.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;7. Hörbeispiel zum Wort Würfel&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Datei: [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:De-W%C3%BCrfel2.ogg De-Würfel2.ogg]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Urheber und Sprecher: Jeuwre&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Lizenz: CC BY-SA 4.0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Lizenzen:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.de CC BY 4.0]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/deed.de CC BY-SA 4.0]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/deed.de CC BY-SA 3.0]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/deed.de CC0 1.0]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;YouTube-Quellen:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.youtube.com/watch?v=2mlQLPt6YKg Geometrie: Ecken, Flächen und Kanten zählen – Mathe lernen mit Fabian]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.youtube.com/watch?v=lMkVbw-OS8Q Körper und Flächen – StrandMathe]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.youtube.com/watch?v=270MFiw4NDg Was ist ein Würfelnetz? – Lernvideo für Kinder]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die YouTube-Videos sind externe Ergänzungen. Beim Laden können Daten an YouTube übermittelt werden. Du kannst die Aufgaben auch ohne die Videos bearbeiten.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Verknüpfte Lernbereiche =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| align=center&lt;br /&gt;
{{:D-Tab}}&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;[[Mathematik]]&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
# [[Geometrie]]&lt;br /&gt;
# [[Raum und Form]]&lt;br /&gt;
# [[Geometrische Körper]]&lt;br /&gt;
# [[Würfel]]&lt;br /&gt;
# [[Quader]]&lt;br /&gt;
# [[Ecke]]&lt;br /&gt;
# [[Kante]]&lt;br /&gt;
# [[Fläche]]&lt;br /&gt;
# [[Körpernetz]]&lt;br /&gt;
# [[Würfelnetz]]&lt;br /&gt;
# [[Quadrat]]&lt;br /&gt;
# [[Umfang]]&lt;br /&gt;
# [[Flächeninhalt]]&lt;br /&gt;
# [[Oberfläche]]&lt;br /&gt;
# [[Volumen]]&lt;br /&gt;
# [[Einheitswürfel]]&lt;br /&gt;
# [[Räumliches Vorstellungsvermögen]]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Mathematik]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Geometrie]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Klasse 6]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Förderschwerpunkt Lernen]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Einstieg]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Raum und Form]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Würfel]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Quader]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:OER]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:AI_MOOC]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:GPT aiMOOC]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= aiMOOC-Projekte =&lt;br /&gt;
[[Kategorie:AI_MOOC]] [[Kategorie:GPT aiMOOC]]&lt;br /&gt;
{{MT}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Glanz</name></author>
	</entry>
</feed>