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	<title>M6 Fö - Einfaches Erweitern am Bild - Versionsgeschichte</title>
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	<updated>2026-10-15T00:09:32Z</updated>
	<subtitle>Versionsgeschichte dieser Seite in MOOCsWiki Staging</subtitle>
	<generator>MediaWiki 1.46.0</generator>
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		<id>https://staging.moocwiki.org/index.php?title=M6_F%C3%B6_-_Einfaches_Erweitern_am_Bild&amp;diff=65248&amp;oldid=prev</id>
		<title>Glanz: aiMOOC über GPT aiMOOC Action erstellt</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://staging.moocwiki.org/index.php?title=M6_F%C3%B6_-_Einfaches_Erweitern_am_Bild&amp;diff=65248&amp;oldid=prev"/>
		<updated>2026-10-14T07:35:13Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;aiMOOC über GPT aiMOOC Action erstellt&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Neue Seite&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;{{T}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Einleitung =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;M6 Fö - Einfaches Erweitern am Bild&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Mathematik | Klasse 6 | Förderschwerpunkt Lernen | Übung&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Das lernst Du:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Du teilst eine Hälfte noch einmal. Aus einem halben Ganzen werden zwei Viertel.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Merke: 1/2 = 2/4&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die Teile werden kleiner. Aber Du hast immer noch gleich viel.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Du lernst mit Bildern, Papier, Farben und Bruchstreifen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Du kannst Aufgaben legen, zeigen, zeichnen, sprechen, hören, tippen oder rechnen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Du darfst jede Aufgabe wiederholen. Es gibt keinen Zeitdruck.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Fraction Equivalents.jpg|500px|rahmenlos|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Bild in Worten:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Mehrere gleich lange Streifen zeigen die gleiche Menge. Ein halber Streifen ist genauso lang wie zwei Viertel-Stücke.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Das kannst Du am Ende ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# [[Bruch|Brüche erkennen]]: Du erkennst ein Halb und zwei Viertel.&lt;br /&gt;
# [[Bruchstreifen|Bruchstreifen legen]]: Du zeigst gleiche Mengen mit verschiedenen Teilen.&lt;br /&gt;
# [[Erweitern|Brüche erweitern]]: Du machst aus 1/2 den Bruch 2/4.&lt;br /&gt;
# [[Kürzen|Brüche kürzen]]: Du findest von 2/4 zurück zu 1/2.&lt;br /&gt;
# [[Zahlenstrahl|Brüche zeigen]]: Du markierst 1/2 und 2/4 an derselben Stelle.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= So lernst Du =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Es gibt drei kurze Einheiten. Jede Einheit dauert ungefähr &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;5 bis 10 Minuten&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Du machst immer drei Schritte:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Alltag:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Du siehst ein Beispiel.&lt;br /&gt;
# &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Material:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Du probierst es mit den Händen.&lt;br /&gt;
# &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Selbst machen:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Du löst eine ähnliche Aufgabe.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Du kannst eine Einheit einzeln machen. Du kannst jederzeit wieder von vorn anfangen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Du brauchst:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Papier, Buntstifte, eine Schere, ein Lineal und eventuell Bruchstreifen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Wähle selbst:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Du kannst nur eine Aufgabe machen. Oder zwei oder drei. Wenn Du mehr üben möchtest, nimm auch Achtel dazu.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die passende Aufgabenmenge und der Zahlenraum werden mit Dir und bei Bedarf mit Deiner Lehrkraft ausgewählt. Der Kurs stuft Dich nicht ein.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Deine Antworten:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Zeige auf ein Bild, wähle eine Antwort, höre ein Wort, sage die Lösung, lege Papierstücke, zeichne, tippe oder rechne.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Einheit 1: Ein halber Kuchen =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Zeit: ungefähr 5 bis 10 Minuten&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Schritt 1: Beispiel aus dem Alltag ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Du hast einen Kuchen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Du teilst ihn in &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;zwei gleich große Teile&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ein Teil ist die Hälfte.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Du schreibst: &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;1/2&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:PieChartFractionHalves.svg|250px|rahmenlos|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Bild in Worten:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Ein Kreis ist in zwei gleich große Teile geteilt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Jetzt teilst Du jede Hälfte noch einmal.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Der ganze Kuchen hat nun &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;vier gleich große Teile&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Zwei dieser vier Teile sind genauso viel wie eine Hälfte.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Cake-quarters.jpg|400px|rahmenlos|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Bild in Worten:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Ein Kuchen ist in vier gleich große Viertel aufgeteilt. Zwei Viertel sind eine Hälfte.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;1/2 = 2/4&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Schritt 2: Mit Papier arbeiten ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nimm ein rechteckiges Blatt Papier.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# Falte es in der Mitte. Es entstehen zwei gleich große Teile.&lt;br /&gt;
# Male eine Hälfte an.&lt;br /&gt;
# Falte jeden der beiden Teile noch einmal in der Mitte.&lt;br /&gt;
# Öffne das Papier. Zähle alle vier Teile.&lt;br /&gt;
# Zähle die zwei angemalten Teile.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Frage:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Wie viele Viertel sind angemalt?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Sage Deine Antwort. Oder zeige sie mit zwei Fingern.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;mw-collapsible mw-collapsed&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Lösung zu Schritt 2 ansehen&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;mw-collapsible-content&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Richtig: Zwei Viertel.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Es gibt vier gleich große Teile. Zwei sind angemalt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Du hast 1/2 in 2/4 verwandelt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wenn Du etwas anderes gezählt hast, öffne das Papier erneut. Fahre die vier Felder mit dem Finger ab. Zähle dann nur die angemalten Felder.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Schritt 3: Selbst zeichnen ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Zeichne zwei gleich große Rechtecke.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Teile das erste in &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;zwei&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; gleiche Felder. Male ein Feld an.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Teile das zweite in &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;vier&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; gleiche Felder. Male zwei Felder an.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Vergleiche die angemalte Fläche.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Frage:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Ist die angemalte Fläche gleich groß?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;mw-collapsible mw-collapsed&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Lösung zu Schritt 3 ansehen&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;mw-collapsible-content&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Ja, beide angemalten Flächen sind gleich groß.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Im ersten Bild ist 1 von 2 Teilen angemalt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Im zweiten Bild sind 2 von 4 Teilen angemalt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;1/2 = 2/4&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wenn die Flächen verschieden aussehen, prüfe, ob Deine Rechtecke wirklich gleich groß sind. Zeichne sie bei Bedarf noch einmal.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Einheit 2: Bruchstreifen legen =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Zeit: ungefähr 5 bis 10 Minuten&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Schritt 1: Ein Schokoriegel ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Stell Dir einen Schokoriegel vor.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Du teilst ihn in zwei gleich große Stücke.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ein Stück ist &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;1/2&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Jetzt teilst Du jedes Stück nochmals.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Du hast vier gleich große Stücke.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die Hälfte besteht jetzt aus zwei Stücken.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;1/2 = 2/4&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:2of4.svg|450px|rahmenlos|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Bild in Worten:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Die Grafik stellt zwei Viertel als eine Hälfte dar.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Schritt 2: Bruchstreifen ausprobieren ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:FractionStrips.PNG|500px|rahmenlos|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Bild in Worten:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Gleich lange Streifen sind in unterschiedlich große Teile geteilt. Zwei Viertel haben zusammen dieselbe Länge wie ein Halb.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nimm einen Streifen für ein Ganzes.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Lege einen halben Streifen darauf.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Lege daneben zwei Viertel-Stücke.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Frage:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Sind beide gelegten Längen gleich?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Du kannst auch Papierstücke ausschneiden und verschieben.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;mw-collapsible mw-collapsed&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Lösung zu den Bruchstreifen ansehen&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;mw-collapsible-content&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Ja. Die Längen sind gleich.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ein Halb reicht von Anfang bis Mitte.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Zwei Viertel reichen zusammen ebenfalls von Anfang bis Mitte.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wenn die Längen verschieden sind, prüfe, ob alle Streifen vom selben Ganzen stammen. Lege beide Streifen an denselben Anfangspunkt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Schritt 3: Selbst erweitern ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Erweitern bedeutet:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Du machst mehr, aber kleinere gleich große Teile. Der Anteil bleibt gleich.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Du rechnest &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;oben und unten mal dieselbe Zahl&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Beispiel: Erweitere 1/2 mit 2.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Oben steht 1.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;1 · 2 = 2&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Unten steht 2.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;2 · 2 = 4&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Das Ergebnis ist:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;1/2 = 2/4&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Fraction Equivalents.jpg|500px|rahmenlos|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Jetzt Du:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Lege 1/2 mit zwei Vierteln nach. Schreibe die beiden Brüche auf eine Karte. Verbinde sie mit einem Gleichheitszeichen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wenn Du noch üben möchtest, teile jedes Viertel nochmals in zwei gleich große Teile.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dann gilt:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;2/4 = 4/8&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;mw-collapsible mw-collapsed&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Rechenweg für die Zusatzaufgabe ansehen&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;mw-collapsible-content&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Oben: 2 · 2 = 4.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Unten: 4 · 2 = 8.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Daher gilt:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;2/4 = 4/8&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Vier von acht gleich großen Teilen bedecken ebenfalls die Hälfte.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Einheit 3: Raster, Zahlengerade und Vergleichen =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Zeit: ungefähr 5 bis 10 Minuten&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Schritt 1: Ein farbiges Bild ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Schau Dir die beiden Kreise an.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Frações.png|400px|rahmenlos|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Bild in Worten:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Die beiden Darstellungen zeigen, dass 1/2 und 2/4 denselben Anteil des Ganzen beschreiben.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Du kannst Brüche auch in einem Kästchenbild zeigen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Unser Raster:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Zeichne ein Rechteck mit zwei Zeilen und zwei Spalten.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Das sind vier gleich große Kästchen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Male die beiden linken Kästchen blau an.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Zähle:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Zwei von vier Kästchen sind blau.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Das sind &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;2/4&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Schritt 2: Auf der Zahlengeraden ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Zeichne eine gerade Linie.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Schreibe links &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;0&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; und rechts &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;1&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Teile die Strecke dazwischen in vier &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;gleich lange&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Abschnitte.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Schreibe an die Markierungen:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;0 — 1/4 — 2/4 — 3/4 — 1&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die Abstände zwischen den Markierungen sollen gleich lang sein.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Wichtig:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Das ist die Reihenfolge der Zahlen. Zeichne die vier Abstände auf Deinem Blatt gleich groß.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Setze einen roten Punkt bei &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;2/4&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wo liegt &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;1/2&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Genau am selben Punkt!&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Denn:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;1/2 = 2/4&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;mw-collapsible mw-collapsed&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Lösung zur Zahlengeraden ansehen&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;mw-collapsible-content&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;1/2 und 2/4 liegen beide genau in der Mitte zwischen 0 und 1.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wenn Deine Punkte nicht übereinanderliegen, prüfe die vier gleich langen Abschnitte und zähle zwei Abschnitte von 0 aus.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Schritt 3: Zwei Brüche vergleichen ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Vergleiche &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;2/4&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; und &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;3/4&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:PieChartFractionComparisonFourthsLess.svg|500px|rahmenlos|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Bild in Worten:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Zwei Viertel sind weniger als drei Viertel.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Beide Ganzen sind gleich groß.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Beim ersten sind zwei von vier Teilen ausgewählt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Beim zweiten sind drei von vier Teilen ausgewählt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;2/4 &amp;lt; 3/4&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Das Zeichen &amp;lt; bedeutet: &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;ist kleiner als&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Jetzt Du:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Lege zwei Viertel mit Papierstücken.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Lege daneben drei Viertel.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Zeige auf die größere Menge.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;mw-collapsible mw-collapsed&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Lösung zum Vergleichen ansehen&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;mw-collapsible-content&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;3/4 ist größer.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Drei gleich große Viertel-Stücke sind mehr als zwei Viertel-Stücke.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;2/4 &amp;lt; 3/4&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wenn Du unsicher bist, lege die Stücke auf zwei gleich lange Streifen. Ein Viertel-Stück ist bei 3/4 zusätzlich dabei.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Merkkarte: So geht Erweitern =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Eine Hälfte bleibt eine Hälfte.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Du kannst sie nur anders einteilen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Der Rechenplan:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# Schaue auf den Bruch.&lt;br /&gt;
# Teile jedes vorhandene Feld in gleich viele kleinere Felder.&lt;br /&gt;
# Zähle die jetzt markierten Felder.&lt;br /&gt;
# Zähle alle neuen Felder.&lt;br /&gt;
# Schreibe den neuen Bruch.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Beim Erweitern mit 2:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;1 · 2 = 2&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;2 · 2 = 4&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;1/2 = 2/4&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Beim Kürzen geht es zurück:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;2 : 2 = 1&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;4 : 2 = 2&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;2/4 = 1/2&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Das ist wichtig:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Du änderst die Einteilung. Nicht die Menge.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Hilfen zum Ein- und Ausklappen =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Du entscheidest, welche Hilfe Du brauchst.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Öffne eine Hilfe. Du kannst sie auch wieder schließen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Hilfe 1: Ein Bild ansehen ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;mw-collapsible mw-collapsed&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Bildhinweis anzeigen&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;mw-collapsible-content&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:2of4.svg|350px|rahmenlos|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Schau genau hin:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Das Ganze ist in vier gleich große Teile geteilt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Zwei Teile bilden eine Hälfte.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;1/2 = 2/4&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Hilfe 2: Mit Material legen ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;mw-collapsible mw-collapsed&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Materialhilfe anzeigen&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;mw-collapsible-content&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nimm zwei gleich lange Papierstreifen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Teile den ersten in zwei gleiche Felder.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Teile den zweiten in vier gleiche Felder.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bedecke beim ersten ein Feld.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bedecke beim zweiten zwei Felder.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Lege die Streifen untereinander.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Beide bedeckten Längen sind gleich.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Hilfe 3: Einfache Wörter und Rechenplan ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;mw-collapsible mw-collapsed&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Wort- und Rechenhilfe anzeigen&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;mw-collapsible-content&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Zähler:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Die Zahl oben. Sie zählt die gemeinten Teile.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Nenner:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Die Zahl unten. Sie zählt alle gleich großen Teile des Ganzen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Erweitern:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Oben mal 2. Unten mal 2.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Rechenplan:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Oben: 1 · 2 = 2.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Unten: 2 · 2 = 4.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Hilfe 4: Ganz vorgemachtes Beispiel ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;mw-collapsible mw-collapsed&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Vollständiges Beispiel anzeigen&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;mw-collapsible-content&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Aufgabe:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Erweitere 1/2 mit 2.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Schritt 1:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Das Ganze hat zwei gleich große Teile.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Schritt 2:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Ein Teil ist markiert.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Schritt 3:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Wir teilen beide Teile nochmals in je zwei Teile.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Schritt 4:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Nun gibt es insgesamt vier gleiche Teile.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Schritt 5:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Zwei davon sind markiert.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Rechnung:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Oben: 1 · 2 = 2.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Unten: 2 · 2 = 4.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Ergebnis: 1/2 = 2/4&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Hören und Sprechen =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Höre die kurzen Wörter. Sprich sie nach.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Hörwort: halb ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:De-halb.ogg|Hörbeispiel: halb]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Lies mit:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; halb.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Sage:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Ein Halb ist genauso viel wie zwei Viertel.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Hörwort: Hälfte ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:De-Hälfte.ogg|Hörbeispiel: Hälfte]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Lies mit:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Hälfte.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Sage:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Ich habe die Hälfte angemalt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Hörwort: viertel ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:De-viertel.ogg|Hörbeispiel: viertel]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Lies mit:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; viertel.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Sage:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Zwei Viertel sind ein Halb.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die Aufnahmen sprechen einzelne Wörter. Du kannst auch den geschriebenen Text lesen oder Dir die Sätze vorlesen lassen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Kurze Lernvideos =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die Videos sind freiwillig. Du kannst sie anhalten, zurückspulen oder ohne Video mit Papier üben.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Video: Brüche erweitern und kürzen ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Nachhilfe vom Lehrer – Brüche erweitern und kürzen&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dauer: ungefähr 4 Minuten.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Das Erweitern beginnt gleich am Anfang. Das Kürzen folgt später.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#ev:youtube|   https://www.youtube.com/watch?v=9-0x3pJeU9E   |500|center}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Aufgabe:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Halte das Video nach einem Beispiel an. Lege 1/2 und 2/4 mit Papier nach.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.youtube.com/watch?v=9-0x3pJeU9E Video auf YouTube öffnen]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Video: Brüche mit einer Zahl erweitern ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;MathemaTrick – Brüche kürzen und erweitern&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dauer: ungefähr 4 Minuten.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Das erste Rechenbeispiel zum Erweitern beginnt nach der Einleitung.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#ev:youtube|   https://www.youtube.com/watch?v=VUjn-R1aKCo   |500|center}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Aufgabe:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Mache den Rechenweg für 1/2 mit dem Faktor 2 auf Deinem Blatt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.youtube.com/watch?v=VUjn-R1aKCo Video auf YouTube öffnen]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Ohne Video:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Lies die Merkkarte. Dort findest Du denselben Grundgedanken mit 1/2 und 2/4.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Interaktive Aufgaben =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Du kannst die Spiele mehrmals machen. Es gibt keinen Zeitdruck.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Eine falsche Antwort ist ein Hinweis: Schau noch einmal auf das Material und versuche es erneut.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Quiz: Teste Dein Wissen ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Wie viele Viertel sind ein Halb?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Zwei Viertel)&lt;br /&gt;
(!Ein Viertel)&lt;br /&gt;
(!Drei Viertel)&lt;br /&gt;
(!Vier Viertel)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;In wie viele gleich große Teile ist das Ganze bei 2/4 geteilt?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Vier)&lt;br /&gt;
(!Zwei)&lt;br /&gt;
(!Drei)&lt;br /&gt;
(!Acht)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Wie viele Teile sind bei 2/4 gemeint?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Zwei)&lt;br /&gt;
(!Eins)&lt;br /&gt;
(!Drei)&lt;br /&gt;
(!Vier)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Welcher Bruch ist genauso viel wie 1/2?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(2/4)&lt;br /&gt;
(!1/4)&lt;br /&gt;
(!3/4)&lt;br /&gt;
(!1/3)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Was passiert mit dem Wert beim Erweitern?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Er bleibt gleich)&lt;br /&gt;
(!Er wird doppelt so groß)&lt;br /&gt;
(!Er wird halb so groß)&lt;br /&gt;
(!Er wird null)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Wie erweiterst Du einen Bruch mit 2?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Oben und unten mal 2)&lt;br /&gt;
(!Nur oben mal 2)&lt;br /&gt;
(!Nur unten mal 2)&lt;br /&gt;
(!Oben plus 2)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Was ergibt 1/2 mit 2 erweitert?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(2/4)&lt;br /&gt;
(!1/4)&lt;br /&gt;
(!2/2)&lt;br /&gt;
(!1/3)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Wo liegt 2/4 auf der Zahlengeraden von 0 bis 1?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(In der Mitte)&lt;br /&gt;
(!Am Anfang)&lt;br /&gt;
(!Am Ende)&lt;br /&gt;
(!Vor null)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Welcher Bruch ist am größten?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(3/4)&lt;br /&gt;
(!2/4)&lt;br /&gt;
(!1/2)&lt;br /&gt;
(!1/4)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Wie kürzt Du 2/4 zu 1/2?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Beide Zahlen durch 2 teilen)&lt;br /&gt;
(!Nur die obere Zahl teilen)&lt;br /&gt;
(!Beide Zahlen mal 2 nehmen)&lt;br /&gt;
(!Beide Zahlen plus 2 rechnen)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Sofort prüfen:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Nutze die Rückmeldung des Quiz. Bei einer falschen Antwort lege die Teile erneut. Zähle zuerst alle Felder, dann die markierten Felder. Versuche es noch einmal.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Memory ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Finde die passenden Paare.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;memo-quiz&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Ein Halb || 1/2&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Zwei Viertel || 2/4&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Zähler || Zahl oben&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Nenner || Zahl unten&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Erweitern || Oben und unten mal dieselbe Zahl&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Kürzen || Oben und unten durch dieselbe Zahl&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Zahlengerade || Gleicher Punkt für 1/2 und 2/4&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Tipp:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Lies jedes Paar laut. Oder lege passende Karten aus Papier zusammen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Drag and Drop ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ordne die passenden Wörter einander zu.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;lueckentext-quiz&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
! Ordne die richtigen Begriffe zu.&lt;br /&gt;
! Thema&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Eine Hälfte&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| Zwei Viertel&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Erweitern&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| Feiner teilen&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Kürzen&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| Teile zusammenfassen&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Zähler&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| Gemeinte gleich große Teile&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Nenner&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| Alle gleich großen Teile des Ganzen&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Tipp:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Wenn Du Hilfe brauchst, öffne Hilfe 3.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Kreuzworträtsel ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Löse die sechs Fragen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;kreuzwort-quiz&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| HALBIEREN || Wie heißt es, wenn Du ein Ganzes in zwei gleich große Teile teilst?&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| VIERTEL || Wie heißt ein Teil von vier gleich großen Teilen?&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| BRUCH || Wie nennt man eine Zahlenschreibweise mit Zähler und Nenner?&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| NENNER || Wie heißt die Zahl unter dem Bruchstrich?&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| FALTEN || Was kannst Du mit Papier machen, um neue gleich große Teile zu erhalten?&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| GLEICH || Wie sind die Werte von 1/2 und 2/4?&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== LearningApps ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Suche weitere Übungen zu diesem Thema.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;iframe&amp;gt; https://learningapps.org/index.php?s=M6+Fö+Einfaches+Erweitern+am+Bild &amp;lt;/iframe&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Lückentext ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ergänze die fehlenden Wörter und Zahlen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;quiz display=simple&amp;gt;&lt;br /&gt;
{&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Vervollständige den Text.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
|type=&amp;quot;{}&amp;quot;}&lt;br /&gt;
Ein Ganzes wird bei 1/2 in { zwei } gleich große Teile geteilt.&lt;br /&gt;
Die Zahl oben heißt { Zähler }.&lt;br /&gt;
Die Zahl unten heißt { Nenner }.&lt;br /&gt;
Eine Hälfte ist genauso viel wie zwei { Viertel }.&lt;br /&gt;
Bei 2/4 sind { zwei } von vier Teilen gemeint.&lt;br /&gt;
Beim Erweitern mit 2 rechnest Du oben und unten mal { zwei }.&lt;br /&gt;
Aus 1/2 wird beim Erweitern mit 2 der Bruch { 2/4 }.&lt;br /&gt;
Der Wert des Bruchs bleibt dabei { gleich }.&lt;br /&gt;
Auf der Zahlengeraden liegt 2/4 genau in der { Mitte } zwischen 0 und 1.&lt;br /&gt;
Beim Kürzen von 2/4 teilst Du oben und unten durch { zwei }.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/quiz&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Offene Aufgaben =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Du kannst Aufgaben auswählen. Die Gruppen beschreiben die Aufgaben, nicht Dein Können.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Zeige Deine Lösung mit Material, Bild, Sprache oder Zahlen. Du musst keine persönlichen Daten eingeben.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
=== Leicht ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# [[Bruch|Halb zeigen]]: Falte Papier in zwei gleich große Teile. Male eine Hälfte an.&lt;br /&gt;
# [[Viertel|Viertel legen]]: Falte die beiden Hälften noch einmal. Zeige die zwei Viertel, die zusammen ein Halb ergeben.&lt;br /&gt;
# [[Bruchstreifen|Streifen zuordnen]]: Lege eine Hälfte neben zwei Viertel. Zeige, ob beide gleich lang sind.&lt;br /&gt;
# [[Mathematische Sprache|Sprechen und Hören]]: Höre die Wörter halb und viertel. Sage oder zeige, was 1/2 und 2/4 bedeuten.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
=== Standard ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# [[Raster|Raster färben]]: Zeichne vier gleich große Kästchen. Male zwei an und schreibe den passenden Bruch.&lt;br /&gt;
# [[Zahlenstrahl|Zahlengerade zeichnen]]: Zeichne eine Zahlengerade von 0 bis 1. Teile sie in vier gleiche Abschnitte. Markiere 1/2 und 2/4 am selben Punkt.&lt;br /&gt;
# [[Zuordnung|Karten zuordnen]]: Schreibe 1/2, 2/4 und 4/8 auf Karten. Lege zu jedem Bruch passende Papierstücke und prüfe die Länge.&lt;br /&gt;
# [[Erweitern|Rechenweg erklären]]: Zeige mit Papier und rechne vor, wie aus 1/2 der Bruch 2/4 wird.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
=== Schwer ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# [[Fehleranalyse|Fehler finden]]: Ein Kind sagt, 1/2 sei gleich 2/6. Zeichne beide Anteile desselben Ganzen und erkläre den Unterschied.&lt;br /&gt;
# [[Bruchvergleich|Brüche vergleichen]]: Lege 1/2 und 3/4. Erweitere 1/2 zu 2/4. Erkläre dann, warum 3/4 größer ist.&lt;br /&gt;
# [[Mathematik im Alltag|Alltag untersuchen]]: Zeichne zwei gleich große Schokoladentafeln. Teile eine in Hälften und die andere in Viertel. Zeige auf beiden die halbe Tafel.&lt;br /&gt;
# [[Lernspiel|Lernkarten erstellen]]: Gestalte ein kleines Kartenspiel mit Brüchen, passenden Bildern und Lösungen. Erkläre einer anderen Person eine Karte.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{:Offene Aufgabe - MOOC erstellen}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Lernkontrolle =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Hier zeigst Du nicht nur eine Zahl. Du zeigst, warum etwas stimmt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# [[Bruchverständnis|Den Zusammenhang zeigen]]: Lege 1/2 und 2/4. Erkläre, warum beide gleich viel sind.&lt;br /&gt;
# [[Darstellungswechsel|Vom Bild zum Bruch]]: Zeichne ein Rechteck mit vier gleichen Teilen. Male zwei an. Erkläre, warum Du dafür auch 1/2 schreiben kannst.&lt;br /&gt;
# [[Erweitern|Einen Fehler verbessern]]: Ein Kind rechnet 1/2 zu 2/2. Zeige mit Material, warum das keine richtige Erweiterung mit 2 ist.&lt;br /&gt;
# [[Zahlenstrahl|Den gleichen Punkt finden]]: Markiere 1/2 und 2/4 auf einer Zahlengeraden. Erkläre, warum es nur eine gemeinsame Stelle gibt.&lt;br /&gt;
# [[Bruchvergleich|Mengen vergleichen]]: Vergleiche 2/4 und 3/4 an zwei gleich großen Streifen. Begründe Deine Entscheidung.&lt;br /&gt;
# [[Transfer|Neues Beispiel finden]]: Finde selbst eine Alltagssituation, in der Du eine Hälfte in vier oder acht Teile umteilst. Zeige die gleiche Menge vor und nach dem Teilen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Rückmeldung und Weiterüben =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Wenn Deine Lösung stimmt:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Gut! Du hast die gleiche Menge mit anders großen Teilen gezeigt. Probiere jetzt eine andere Darstellung.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Wenn Deine Lösung noch nicht stimmt:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Prüfe die Größe des Ganzen. Beide Bilder müssen gleich groß sein. Zähle zuerst alle gleichen Teile und danach die markierten Teile. Versuche es erneut.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Wenn Du nicht weiterkommst:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Öffne zuerst Hilfe 1. Nutze danach Hilfe 2, 3 oder 4, wenn Du sie brauchst.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Wenn Du fertig bist:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Wähle eine neue Aufgabe oder wiederhole Deine letzte Aufgabe ohne Hilfe.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Du kannst so oft üben, wie Du möchtest. Es gibt keine Zeitmessung und keine automatische Einstufung Deiner Person.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Lernnachweis =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Für Deinen Lernnachweis ist wichtig, dass Du Folgendes zeigen oder erklären kannst:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# Du erkennst die Hälfte eines Ganzen.&lt;br /&gt;
# Du teilst zwei Hälften in vier gleich große Teile.&lt;br /&gt;
# Du zeigst zwei Viertel mit einem Bild oder mit Material.&lt;br /&gt;
# Du erklärst, warum 1/2 und 2/4 gleich viel sind.&lt;br /&gt;
# Du rechnest 1 · 2 = 2 und 2 · 2 = 4.&lt;br /&gt;
# Du zeigst 1/2 und 2/4 auf derselben Stelle einer Zahlengeraden.&lt;br /&gt;
# Du kannst einen eigenen Rechenweg zeigen, zeichnen, sprechen oder schreiben.&lt;br /&gt;
# Du kannst eine unpassende Bruchdarstellung mit Material verbessern.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Wichtig:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Es geht um das Verstehen und Zeigen. Der Kurs erfasst keine Diagnose und vergibt keine schulrechtliche Einstufung.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= OERs zum Thema =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Hier kannst Du mehr über das Erweitern von Brüchen lesen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;iframe&amp;gt; https://de.m.wikipedia.org/wiki/Erweitern &amp;lt;/iframe&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Weitere fachliche Quellen:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# [https://bildungsplaene-bw.de/,Lde/BP2022BW_SOP_LERNEN_TEIL-C_M Bildungsplan 2022 Baden-Württemberg – Mathematik, Förderschwerpunkt Lernen, 2.2.1 Leitidee Zahl – Variable – Operation]: Grundlage für das Herstellen, Darstellen und Vergleichen von Bruchteilen und das individuelle Lernen mit Material.&lt;br /&gt;
# [https://www.schule-bw.de/faecher-und-schularten/mathematisch-naturwissenschaftliche-faecher/mathematik/unterrichtsmaterialien/sekundarstufe1/zahl/zahlber/bruch/erweitern.html Landesbildungsserver Baden-Württemberg – Brüche erweitern und kürzen]: Erklärungen und Übungen zum gleichbleibenden Wert von Brüchen.&lt;br /&gt;
# [https://de.wikipedia.org/wiki/Erweitern Wikipedia – Erweitern]: Erklärung des Erweiterns mit demselben Faktor im Zähler und Nenner.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Wikimedia Commons: Bildnachweise ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Alle verwendeten Bilder sind bereits auf Wikimedia Commons vorhanden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Fraction Equivalents.jpg&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;: Urheber Cosmo1976. Lizenz CC BY-SA 3.0. [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Fraction_Equivalents.jpg Dateiseite].&lt;br /&gt;
# &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;PieChartFractionHalves.svg&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;: Urheber Ezra Katz. Lizenz CC BY-SA 3.0. [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:PieChartFractionHalves.svg Dateiseite].&lt;br /&gt;
# &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Cake-quarters.jpg&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;: Urheber Ian Tresman. Lizenz CC BY 2.5. [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Cake-quarters.jpg Dateiseite].&lt;br /&gt;
# &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;2of4.svg&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;: Urheber IWorld. Lizenz CC BY-SA 3.0. [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:2of4.svg Dateiseite].&lt;br /&gt;
# &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;FractionStrips.PNG&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;: Urheber Zapotz. Lizenz CC0 1.0. [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:FractionStrips.PNG Dateiseite].&lt;br /&gt;
# &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Frações.png&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;: Urheber George de Moraes. Lizenz CC BY-SA 3.0 oder GFDL. [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Fra%C3%A7%C3%B5es.png Dateiseite].&lt;br /&gt;
# &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;PieChartFractionComparisonFourthsLess.svg&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;: Urheber Ezra M. Katz. Lizenz CC BY-SA 3.0. [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:PieChartFractionComparisonFourthsLess.svg Dateiseite].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die Bilder werden unverändert verwendet. Neben den Bildern stehen kurze Textalternativen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Wikimedia Commons: Hörbeispiele ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die folgenden kurzen Wortaufnahmen sind auf Wikimedia Commons vorhanden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;De-halb.ogg&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;: Urheber Katrin Boxberger und Bernadette Perrin-Riou, Shtooka Project. Lizenz CC BY 3.0 US. [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:De-halb.ogg Dateiseite].&lt;br /&gt;
# &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;De-Hälfte.ogg&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;: Urheber Fojhtirf. Lizenz CC BY-SA 3.0. [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:De-H%C3%A4lfte.ogg Dateiseite].&lt;br /&gt;
# &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;De-viertel.ogg&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;: Urheber Jeuwre. Lizenz CC BY-SA 4.0. [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:De-viertel.ogg Dateiseite].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Alternative ohne Ton:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Lies die Wörter halb, Hälfte und viertel. Oder lass sie Dir vorlesen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Hinweise zur Nutzung ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die Abbildungen und Audiodateien stammen von Wikimedia Commons. Die jeweiligen Urheber und Lizenzen stehen in den Nachweisen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die YouTube-Videos sind externe Ergänzungen. Beim Abspielen kann eine Verbindung zu YouTube entstehen. Alle Aufgaben können auch ohne die Videos bearbeitet werden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Der Kurs speichert keine persönlichen Angaben zu Lernenden und nimmt keine automatische diagnostische Einstufung vor.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Verknüpfte Lernbereiche =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| align=center&lt;br /&gt;
{{:D-Tab}}&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;[[Bruchrechnung|Brüche verstehen]]&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
# [[Bruch]]&lt;br /&gt;
# [[Zähler und Nenner]]&lt;br /&gt;
# [[Erweitern]]&lt;br /&gt;
# [[Kürzen]]&lt;br /&gt;
# [[Bruchstreifen]]&lt;br /&gt;
# [[Zahlenstrahl]]&lt;br /&gt;
# [[Brüche vergleichen]]&lt;br /&gt;
# [[Mathematische Darstellung]]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Mathematik]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Bruchrechnung]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Erweitern]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Kürzen]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Übung]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Klasse 5-6]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Förderschwerpunkt Lernen]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Sonderpädagogik]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Interaktive Lernmaterialien]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= aiMOOC-Projekte =&lt;br /&gt;
[[Kategorie:AI_MOOC]] [[Kategorie:GPT aiMOOC]]&lt;br /&gt;
{{MT}}&lt;/div&gt;</summary>
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