Glanz: aiMOOC über GPT aiMOOC Action erstellt

2026-10-14T09:25:20Z

aiMOOC über GPT aiMOOC Action erstellt

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{{T}}

{{BR}}
= M6 Fö - Eine klare Mathefrage wählen =

{{BR}}
= Einleitung =

'''Eine klare Frage hilft Dir beim Rechnen.'''

Heute übst Du diese Frage:

'''Wie finde ich die Hälfte von 12?'''

Du lernst auch: Eine [[Künstliche Intelligenz|KI]] kann sich irren. Du kannst ihre Antwort selbst prüfen.

'''Das schaffst Du:''' Du stellst eine kurze Frage. Du teilst 12 Dinge gerecht auf. Du prüfst das Ergebnis.

'''So lernst Du:''' Drei kurze Schritte. Jeder Schritt dauert etwa 5 bis 10 Minuten. Wiederhole ihn so oft Du möchtest. Du brauchst keine Stoppuhr.

{{BR}}
= Schritt 1: Eine Frage aus dem Alltag =

'''Stell Dir vor:''' 12 Kekse liegen auf einem Teller. Zwei Kinder sollen gleich viele bekommen.

'''Frage: Wie viele Kekse bekommt jedes Kind?'''

[[Datei:PieChartFractionHalves.svg|300px|rahmenlos|center]]

Das Bild zeigt zwei gleich große Teile eines Ganzen. '''Bei 12 Keksen''' teilen wir dagegen '''12 einzelne Dinge''' in zwei gleich große Gruppen.

'''Text statt Bild:''' Ein runder Kuchen ist in zwei gleich große Stücke geteilt.

'''Merke:''' [[Halbieren]] heißt: in '''zwei gleich große Teile''' teilen.

{{BR}}
== Eine klare Frage an die KI ==

[[Datei:Speech bubble icon.svg|140px|rahmenlos|center]]

'''Ausgedachte KI-Sprechblasen – keine echte KI-Unterhaltung:'''

{| class="wikitable"
! Frage oder Antwort
! Das fällt auf
|-
| „Mathe!“
| Zu ungenau. Die KI weiß nicht, was Du suchst.
|-
| „Wie finde ich die Hälfte von 12?“
| Gut. Die Zahl 12 und der Wunsch „Hälfte“ sind klar.
|-
| „Die Hälfte von 12 ist 6.“
| Klingt gut. Wir prüfen es noch.
|}

'''Deine Wahl:''' Zeige auf die klare Frage, lies sie laut oder sage sie mit eigenen Worten.

'''Satz zum Nachsprechen:''' „Wie finde ich die Hälfte von zwölf?“

'''Hören – nur einzelne Wörter, nicht die ganze Frage:'''

[[Datei:De-zwölf.ogg|Hörbeispiel: zwölf]]

[[Datei:De-halbieren2.ogg|Hörbeispiel: halbieren]]

'''Ohne Ton:''' Lies „zwölf“ und „halbieren“ oder bitte jemanden, die Frage vorzulesen.

{{BR}}
= Schritt 2: Mit Dingen rechnen =

'''Du brauchst:''' 12 Plättchen, Steine oder Bauklötze und zwei freie Plätze auf dem Tisch.

# '''Zählen:''' Lege genau 12 Plättchen hin.
# '''Verteilen:''' Lege abwechselnd ein Plättchen nach links und eins nach rechts.
# '''Prüfen:''' Zähle beide Gruppen. Links liegen 6. Rechts liegen 6.

'''Bild im Kopf:'''

{| class="wikitable" style="text-align:center"
! Linke Gruppe
! Rechte Gruppe
|-
| ● ● ● ● ● ●
| ● ● ● ● ● ●
|-
| '''6 Plättchen'''
| '''6 Plättchen'''
|}

'''Das sind 6 + 6 = 12 Plättchen.'''

'''Rechenweg:''' 12 : 2 = 6.

'''Probe:''' 6 + 6 = 12.

'''Antwort: Die Hälfte von 12 ist 6.'''

[[Datei:PieChartFractionHalvesSplit.svg|300px|rahmenlos|center]]

'''Text statt Bild:''' Zwei Hälften sind gleich groß. Bei 12 Plättchen hat jede Hälfte genau 6.

{{BR}}
== Hunderterfeld: Zeigen statt raten ==

[[Datei:100 grid.svg|340px|rahmenlos|center]]

'''Text statt Bild:''' Das [[Hunderterfeld]] hat 10 Reihen mit je 10 Kästchen. Das sind 100 Kästchen.

'''Mach mit:''' Lege auf einem Ausdruck oder auf einem eigenen karierten Blatt zuerst 12 Plättchen in 12 Kästchen. Schiebe 6 Plättchen nach links und 6 nach rechts. Zähle nach.

[[Datei:100 Number Square.svg|340px|rahmenlos|center]]

'''Noch eine Hilfe:''' Suche auf der Zahlentafel die Zahlen von 1 bis 12. Zeige auf die ersten 6 Zahlen. Das sind 6 Zahlen. Zeige auf die übrigen 6 Zahlen bis 12.

'''Wichtig:''' Das Hunderterfeld zeigt die Menge. Die zwei Gruppen legst '''Du selbst''' mit den Plättchen.

{{BR}}
== Hilfen zum Ein- und Ausklappen ==

Wähle eine Hilfe. Du darfst sie danach wieder schließen.

<div class="mw-collapsible mw-collapsed">
'''Hilfe 1 – Bildhinweis:''' Schau auf das Bild mit den zwei Hälften. Beide Teile sollen gleich groß sein.
</div>

<div class="mw-collapsible mw-collapsed">
'''Hilfe 2 – Material:''' Lege 12 Plättchen bereit. Schiebe immer eines nach links und eines nach rechts.
</div>

<div class="mw-collapsible mw-collapsed">
'''Hilfe 3 – Einfache Wörter und Rechenplan:''' Zähle. Teile gleich auf. Zähle beide Seiten. Schreibe die Antwort.
</div>

<div class="mw-collapsible mw-collapsed">
'''Hilfe 4 – Ganz vorgemacht:''' Ich lege 12 Plättchen. Ich verteile sie auf zwei Plätze. Links sind 6. Rechts sind 6. Ich rechne 6 + 6 = 12. Also 12 : 2 = 6.
</div>

'''Merke:''' Eine Hilfe zu nutzen ist in Ordnung. Du entscheidest mit Deiner Lehrkraft, wie viel Hilfe Du brauchst.

{{BR}}
= Schritt 3: Selbst fragen und prüfen =

'''Tippe oder sprich eine Frage:''' „Wie finde ich die Hälfte von 12?“

Du musst dafür keine echte KI benutzen. Die Antworten in diesem Kurs sind '''nur Beispiele'''.

{{BR}}
== Rechenfehlerkarten: Hat die KI recht? ==

{| class="wikitable"
! Ausgedachte KI-Antwort
! Deine Aufgabe
|-
| '''Karte A:''' „12 : 2 = 5.“
| Lege zwei Fünfergruppen. Wie viele Plättchen sind das?
|-
| '''Karte B:''' „12 : 2 = 7.“
| Rechne 7 + 7. Passt das zu 12?
|-
| '''Karte C:''' „12 : 2 = 6.“
| Lege zwei Sechsergruppen. Passt das zu 12?
|}

<div class="mw-collapsible mw-collapsed">
'''Karten prüfen – sofort nach Deinem Versuch öffnen:'''

'''A ist falsch.''' 5 + 5 = 10. Es fehlen 2 Plättchen. '''Nächster Schritt:''' Verteile alle 12 neu.

'''B ist falsch.''' 7 + 7 = 14. Das sind 2 Plättchen zu viel. '''Nächster Schritt:''' Nimm zwei Sechsergruppen.

'''C ist richtig.''' 6 + 6 = 12. Beide Gruppen sind gleich groß. '''Nächster Schritt:''' Sprich die Probe laut.
</div>

'''Gut gemacht, wenn Du selbst prüfst!''' Auch wenn Dein erster Versuch nicht passt: Du kannst neu legen und noch einmal rechnen.

{{BR}}
== Taschenrechner: Zweite Kontrolle ==

[[Datei:Aufgabe-rechnen-Taschenrechner.svg|180px|rahmenlos|center]]

'''Erst legen. Dann tippen.'''

Gib ein: '''12 ÷ 2 ='''

Der [[Taschenrechner]] zeigt: '''6'''.

Prüfe auch: '''6 + 6 = 12'''.

'''Text statt Bild:''' Auf dem Rechner tippst Du zwölf, geteilt durch zwei, gleich. Das Ergebnis ist sechs.

{{BR}}
== Sicherheitskarten: KI bewusst benutzen ==

[[Datei:Padlock.svg|120px|rahmenlos|center]]

{| class="wikitable"
! Karte
! Das mache ich
|-
| '''Schützen'''
| Ich schreibe keinen Namen, keine Adresse und keine Fotos von Personen in eine KI.
|-
| '''Fragen'''
| Ich nenne nur die Rechenfrage. Beispiel: „Wie finde ich die Hälfte von 12?“
|-
| '''Prüfen'''
| Ich glaube nicht jede KI-Antwort. Ich rechne selbst nach.
|-
| '''Hilfe holen'''
| Wenn ich unsicher bin, frage ich meine Lehrkraft.
|}

'''Wichtig:''' Dieser Kurs fragt keine persönlichen Angaben ab. Externe Videoseiten und Lernangebote nutzt Du nur mit Freigabe Deiner Lehrkraft. Beachte deren Datenschutzhinweise.

{{BR}}
= So kannst Du antworten =

Wähle eine Art, die Dir hilft.

# '''Auswählen:''' Zeige auf die Antwort 6.
# '''Hören:''' Höre das Wort „sechs“ an. [[Datei:De-sechs2.ogg|Hörbeispiel: sechs]]
# '''Sprechen:''' Sage: „Die Hälfte von zwölf ist sechs.“
# '''Legen:''' Lege zwei Gruppen mit je 6 Plättchen.
# '''Zeichnen:''' Male zwei Gruppen mit je 6 Punkten.
# '''Tippen:''' Schreibe „12 : 2 = 6“.
# '''Rechnen:''' Prüfe mit „6 + 6 = 12“.

'''Ohne Ton:''' Lies das Wort „sechs“. '''Ohne Material:''' Zeichne die beiden Gruppen.

{{BR}}
= Üben in Deinem Tempo =

Du darfst Aufgaben wiederholen. Es gibt keinen Zeitdruck. Die Lehrkraft kann die Anzahl der Aufgaben und den Zahlenraum passend wählen. Es gibt '''keine automatische Einstufung'''.

{| class="wikitable"
! Mögliche Aufgabe
! Kontrolle
|-
| Hälfte von 4 finden
| 4 : 2 = 2; 2 + 2 = 4
|-
| Hälfte von 8 finden
| 8 : 2 = 4; 4 + 4 = 8
|-
| Unsere Frage: Hälfte von 12
| 12 : 2 = 6; 6 + 6 = 12
|-
| Hälfte von 20 finden
| 20 : 2 = 10; 10 + 10 = 20
|}

'''Du wählst mit Deiner Lehrkraft''', welche Aufgaben Du machst. Mehr Aufgaben bedeuten nicht „besser“. Wichtig ist, dass Du den Weg verstehst.

{{BR}}
= Interaktive Aufgaben =

{{BR}}
== Quiz: Teste Dein Wissen ==

{{MC}}

'''Welche Frage hilft Dir beim Rechnen mit einer KI?'''
(Wie finde ich die Hälfte von 12?)
(!Mathe bitte)
(!Erzähl irgendetwas)
(!Ich mag Spiele)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Was gehört in eine klare Mathefrage?'''
(Die Zahl und der Rechenwunsch)
(!Nur ein Ausrufezeichen)
(!Nur der Name der KI)
(!Ein Geheimnis)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Was heißt halbieren?'''
(In zwei gleich große Teile teilen)
(!Alles zusammenwerfen)
(!Drei ungleiche Gruppen bilden)
(!Eine Zahl immer vergrößern)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Wie viele gleich große Gruppen machst Du beim Halbieren?'''
(Zwei)
(!Eine)
(!Drei)
(!Fünf)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Wie viele Plättchen sind zusammen in zwei Gruppen mit je 6 Plättchen?'''
(12)
(!6)
(!10)
(!14)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Welche Rechnung zeigt die Hälfte von 12?'''
(12 geteilt durch 2 ist 6)
(!12 geteilt durch 2 ist 5)
(!12 plus 2 ist 14)
(!12 minus 2 ist 10)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Die KI sagt: Die Hälfte von 12 ist 7. Was zeigt den Fehler?'''
(7 plus 7 ist 14)
(!7 plus 7 ist 12)
(!7 plus 7 ist 10)
(!7 plus 7 ist 11)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Welche Probe passt zur Hälfte von 12?'''
(6 plus 6 ist 12)
(!5 plus 5 ist 12)
(!4 plus 4 ist 12)
(!7 plus 7 ist 12)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Womit kannst Du eine KI-Antwort prüfen?'''
(Mit Plättchen und Taschenrechner)
(!Mit Raten allein)
(!Mit einem Geheimwort)
(!Mit dem Namen eines Kindes)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Was gehört nicht in eine Frage an die KI?'''
(Dein vollständiger Name)
(!Die Zahl zwölf)
(!Die Frage nach der Hälfte)
(!Die Rechnung zwölf geteilt durch zwei)

{{E}}
<br>

'''Feedback:''' Bei einer richtigen Antwort: '''Das passt!''' Du hast die Regel erkannt. Rechne eine Probe. Bei einer falschen Antwort: '''Versuche es noch einmal.''' Lege die Plättchen neu und zähle beide Seiten. Du darfst beliebig oft üben.

{{BR}}
== Memory ==

Finde die passenden Paare.

<div class="memo-quiz">
{|
|-
| Klare Frage || Zahl und Rechenwunsch
|-
| Halbieren || Zwei gleich große Gruppen
|-
| Plättchen || Dinge zum Legen
|-
| Probe || Ergebnis nachrechnen
|-
| Taschenrechner || Zweite Kontrolle
|-
| Datenschutz || Persönliches geheim halten
|}
{{E}}
<br>

{{BR}}
== Drag and Drop ==

Ordne die Wörter und Sätze zu. Lies sie auch laut, wenn Du möchtest.

<div class="lueckentext-quiz">

{| class="wikitable"
! Ordne die richtigen Begriffe zu.
! Thema
|-
| '''Unklare Frage'''
| Mathe bitte
|-
| '''Klare Frage'''
| Wie finde ich die Hälfte von zwölf
|-
| '''Material'''
| Plättchen zum Verteilen
|-
| '''Kontrolle'''
| Beide Gruppen nachzählen
|-
| '''Privatsphäre'''
| Keine privaten Angaben nennen
|}
{{E}}

<br>

'''Wenn etwas nicht passt:''' Lies die Erklärung erneut. Vergleiche, was zusammengehört. Probiere eine andere Zuordnung.

{{BR}}
== Kreuzworträtsel ==

<div class="kreuzwort-quiz">
{|
|-
| FRAGE || Was stellst Du an eine KI, wenn Du etwas wissen willst?
|-
| TEILEN || Wie heißt das Verteilen auf gleich große Gruppen?
|-
| SECHS || Wie viele Plättchen liegen in der Hälfte von zwölf?
|-
| PROBE || Wie heißt das Nachrechnen zur Kontrolle?
|-
| ZAHL || Was ist die Zwölf in Deiner Mathefrage?
|-
| GLEICH || Beide Gruppen haben gleich viele Dinge. Sie sind also wie?
|}
{{E}}
<br>

{{BR}}
== LearningApps ==

'''Freiwillig mit Deiner Lehrkraft:''' Das ist eine Suchseite. Nicht jede gefundene Aufgabe ist geprüft. Nutze sie nur nach Auswahl durch die Lehrkraft.

<iframe> https://learningapps.org/index.php?s=H%C3%A4lfte+von+12 </iframe>

'''Ohne Internet:''' Lege 12 Plättchen in zwei gleich große Gruppen.

{{BR}}
== Lückentext ==

<quiz display=simple>
{'''Vervollständige den Text.'''<br>
|type="{}"}
Eine gute Mathefrage nennt eine { Zahl } und eine Aufgabe.
Unsere Frage lautet: Wie finde ich die Hälfte von { 12 }?
Beim Halbieren mache ich { zwei } gleich große Gruppen.
Ich lege zuerst { zwölf } Plättchen bereit.
In jeder Gruppe liegen danach { sechs } Plättchen.
Die passende Rechnung lautet 12 : 2 = { 6 }.
Meine Probe ist 6 + 6 = { 12 }.
Eine falsche KI-Antwort lautet 12 : 2 = { 7 }.
Diese Antwort ist falsch, weil 7 + 7 = { 14 }.
Ich kann meinen Rechenweg mit einem { Taschenrechner } prüfen.
Ich gebe keine persönlichen { Daten } in eine KI ein.
Wenn ich unsicher bin, frage ich meine { Lehrkraft }.
</quiz>
<br>

{{BR}}
= Offene Aufgaben =

{{BR}}
=== Leicht ===

# [[Mathefrage]]: Sprich die Frage „Wie finde ich die Hälfte von 12?“ nach oder zeige auf sie.
# [[Halbieren]]: Lege 12 Steine in zwei gleich große Gruppen. Sage, wie viele Steine jede Gruppe hat.
# [[Zeichnen]]: Male zwei Kästen. Zeichne in jeden Kasten genau 6 Punkte.
# [[Hören]]: Höre die vorhandenen Wortbeispiele „zwölf“ und „sechs“. Zeige dabei auf die Zahlen.

{{BR}}
=== Standard ===

# [[Mathematische Kommunikation]]: Erkläre mit eigenen Worten oder Gesten: Warum ist 6 die Hälfte von 12?
# [[Hunderterfeld]]: Zeige auf der Zahlentafel die Zahlen 1 bis 12. Trenne die zwölf Zahlen in zwei Gruppen mit je sechs Zahlen.
# [[Fehleranalyse]]: Prüfe die ausgedachte KI-Antwort „12 : 2 = 5“. Zeige den Fehler mit Steinen.
# [[Rechenprobe]]: Rechne erst ohne Gerät. Kontrolliere danach 12 : 2 auf dem Taschenrechner.

{{BR}}
=== Schwer ===

# [[Künstliche Intelligenz]]: Formuliere eine klare Frage zur Hälfte von 20. Rechne 20 : 2 = 10 und prüfe mit 10 + 10 = 20.
# [[Erklärvideo]]: Spiele mit zwei Plättchengruppen eine kurze Erklärung vor. Eine Videoaufnahme ist nicht nötig.
# [[Datenschutz]]: Vergleiche zwei kurze Mathefragen: eine ohne persönliche Daten und eine mit rein erfundenen Personendaten. Erkläre, warum man nur die sichere Frage verwenden soll. Nutze keine echten Namen oder Fotos.
# [[Selbststeuerung]]: Wähle mit Deiner Lehrkraft eine passende Zahl und eine Hilfe. Zeige dann einen vollständigen Rechenweg mit Probe.

{{:Offene Aufgabe - MOOC erstellen}}

{{BR}}
= Lernkontrolle =

'''Zeige Deinen Weg.''' Du darfst legen, zeigen, malen, sprechen oder schreiben.

# [[Anwendung]]: 12 Spielfiguren sollen auf zwei Teams verteilt werden. Wie machst Du es gerecht? Zeige beide Gruppen.
# [[Begründen]]: Zwei Kinder erhalten 5 und 7 Plättchen. Ist das gerecht halbiert? Erkläre, wie Du es änderst.
# [[Fehler finden]]: Ein Computer behauptet: „Die Hälfte von 12 ist 7.“ Finde den Fehler und rechne die Probe.
# [[Transfer]]: Es gibt 8 Stifte für zwei Kinder. Formuliere erst die passende Frage. Zeige dann 8 : 2 = 4.
# [[Medienkompetenz]]: Nenne oder zeige zwei Wege, eine KI-Antwort zu prüfen. Erkläre, warum das wichtig ist.
# [[Selbststeuerung]]: Wähle selbst eine Hilfe. Zeige, an welcher Stelle sie Dir beim Rechnen geholfen hat.

<br>
<br>

{{BR}}
= Lernnachweis =

Für Deinen Lernnachweis ist wichtig:

# Du kannst eine '''klare Mathefrage''' mit einer Zahl stellen.
# Du kannst '''12 Dinge in zwei gleich große Gruppen''' legen oder zeichnen.
# Du kannst '''12 : 2 = 6''' zeigen, sprechen oder schreiben.
# Du kannst mit '''6 + 6 = 12''' prüfen.
# Du kannst eine falsche KI-Antwort erkennen und verbessern.
# Du kannst sagen, warum Du keine privaten Angaben eingibst.
# Du kannst eine Hilfe wählen und eine Aufgabe erneut versuchen.

'''Du brauchst keine bestimmte Punktzahl und keine Zeitvorgabe.''' Die Lehrkraft schaut auf Deinen Rechenweg. Der Kurs bewertet keine Diagnose und weist Dir keine Leistungsstufe zu.

<br>
<br>

{{BR}}
= OERs zum Thema =

'''Wissen für Lehrkräfte und Interessierte:''' Der Wikipedia-Artikel erklärt das Teilen. Der Text ist deutlich schwerer als unser Kurs.

<iframe> https://de.m.wikipedia.org/wiki/Division_(Mathematik) </iframe>

'''Bildungsplan 2022:''' Der [https://www.bildungsplaene-bw.de/%2CLde/BP2022BW_SOP_LERNEN_TEIL-C_M Bildungsplan Mathematik im Förderschwerpunkt Lernen in Baden-Württemberg] nennt unter anderem Zahlen halbieren, den Alltag, mathematische Kommunikation und das Prüfen von Lösungswegen. Die [https://www.bildungsplaene-bw.de/%2CLde/BP2022BW_SOP_LERNEN_TEIL-A_EINF Einführung] betont unterschiedliche Lernwege. Der Kurs verbindet das mit [[Medienbildung]] und [[Selbststeuerung]].

{{BR}}
== Kurze Lernvideos ==

'''Video 1:''' „Verdoppeln & Halbieren – einfach erklärt“, Mathe – Sivakids. Schau nur so viel an, wie Du brauchst. Pausiere beim Beispiel.

{{#ev:youtube| https://www.youtube.com/watch?v=W_yQ0SuHgiM |500|center}}

'''Video 2:''' „Halbieren (Teil 1)“, Der Kanal mit dem Fisch. Übe ein Beispiel mit Plättchen nach.

{{#ev:youtube| https://www.youtube.com/watch?v=LTLZQK5KihY |500|center}}

'''Ohne Video:''' Lege 12 Plättchen. Verteile sie gerecht. Prüfe 6 + 6 = 12. Die Videos sind freiwillig. Beim Abspielen können Daten an YouTube übertragen werden.

{{BR}}
== Geprüfte Medien und Lizenzen ==

'''Alle hier verwendeten Bilder und Hörbeispiele stammen aus vorhandenen Dateien von Wikimedia Commons.''' Die Dateien wurden nicht für diesen Kurs verändert. Die folgenden Links führen zu den Original-Dateiseiten.

{| class="wikitable"
! Datei und Dateiseite
! Urheber
! Lizenz
|-
| [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:PieChartFractionHalves.svg PieChartFractionHalves.svg]
| Ezra Katz
| [https://creativecommons.org/licenses/by-sa/2.5/deed.de CC BY-SA 2.5]
|-
| [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:PieChartFractionHalvesSplit.svg PieChartFractionHalvesSplit.svg]
| Ezra Katz
| [https://creativecommons.org/licenses/by-sa/2.5/deed.de CC BY-SA 2.5]
|-
| [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Speech_bubble_icon.svg Speech bubble icon.svg]
| Domdomegg
| [https://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/deed.de CC0 1.0]
|-
| [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:100_grid.svg 100 grid.svg]
| Daniel Maak
| [https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/deed.de CC BY-SA 4.0]
|-
| [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:100_Number_Square.svg 100 Number Square.svg]
| Ant Beck
| [https://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/deed.de CC0 1.0]
|-
| [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Aufgabe-rechnen-Taschenrechner.svg Aufgabe-rechnen-Taschenrechner.svg]
| A.Spielhoff
| [https://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/deed.de CC0 1.0]
|-
| [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Padlock.svg Padlock.svg]
| AJ Ashton
| [https://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/deed.de CC0 1.0]
|-
| [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:De-zw%C3%B6lf.ogg De-zwölf.ogg]
| joni
| [https://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/deed.de CC BY-SA 3.0]
|-
| [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:De-halbieren2.ogg De-halbieren2.ogg]
| Jeuwre
| [https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/deed.de CC BY-SA 4.0]
|-
| [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:De-sechs2.ogg De-sechs2.ogg]
| Jeuwre
| [https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/deed.de CC BY-SA 4.0]
|}

'''Zu den YouTube-Videos:''' [https://www.youtube.com/watch?v=W_yQ0SuHgiM Mathe – Sivakids] und [https://www.youtube.com/watch?v=LTLZQK5KihY Der Kanal mit dem Fisch]. Diese Videos sind externe Angebote, keine Commons-Dateien.

{{BR}}
= Verknüpfte Lernbereiche =

{| align=center
{{:D-Tab}}
'''[[M6 Fö - Eine klare Mathefrage wählen]]'''
# [[Halbieren]]
# [[Division (Mathematik)|Teilen durch zwei]]
# [[Hunderterfeld]]
# [[Mathematische Kommunikation]]
# [[Künstliche Intelligenz|KI-Antworten prüfen]]
# [[Medienbildung]]
# [[Datenschutz]]
# [[Selbststeuerung]]
|}

[[Kategorie:Mathematik]]
[[Kategorie:Künstliche Intelligenz]]
[[Kategorie:Medienbildung]]
[[Kategorie:Förderschwerpunkt Lernen]]
[[Kategorie:Klasse 6]]
[[Kategorie:Einstieg]]

{{BR}}
= aiMOOC-Projekte =
[[Kategorie:AI_MOOC]] [[Kategorie:GPT aiMOOC]]
{{MT}}

M6 Fö - Eine klare Mathefrage wählen - Versionsgeschichte

Glanz: aiMOOC über GPT aiMOOC Action erstellt