Glanz: aiMOOC über GPT aiMOOC Action erstellt

2026-10-14T09:26:38Z

aiMOOC über GPT aiMOOC Action erstellt

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{{T}}
{{BR}}
= M6 Fö - Eine KI-Rechnung überprüfen =

'''Einstieg · Mathematik und KI · Klasse 6 · Förderschwerpunkt Lernen'''

{{BR}}
= Einleitung =

Eine [[Künstliche Intelligenz|KI]] kann eine Rechenantwort schreiben.

Eine KI kann aber auch Fehler machen.

Darum prüfen wir ihre Antwort.

'''Unsere Frage:''' Stimmt '''6 + 5 = 11'''?

'''Unser Ziel:''' Du kannst die Antwort mit Steinen, einem Feld und einem Taschenrechner prüfen.

'''Merksatz: Erst prüfen. Dann glauben.'''

[[Datei:Speech bubble icon.svg|180px|rahmenlos|center]]

'''Simulierte KI-Sprechblase:'''

„6 plus 5 ist 11.“

Das ist hier '''richtig'''. Wir zeigen, '''warum'''.

{{BR}}
== So lernst Du ==

Du kannst jede Einheit in '''5 bis 10 Minuten''' üben.

Mach eine Pause, wenn Du sie brauchst. Wiederhole die Einheit so oft Du möchtest.

Es gibt '''keinen Zeitdruck'''.

Jede Einheit hat drei Schritte:
# '''Alltag:''' Du hörst oder liest eine kleine Geschichte.
# '''Material:''' Du legst und prüfst mit Hilfe.
# '''Selbst:''' Du löst eine ähnliche Aufgabe.

'''Du entscheidest, wie Du antwortest:'''

Du kannst etwas auswählen, hören und zeigen, sprechen, Steine legen, etwas zeichnen, eine Zahl tippen oder eine Rechnung schreiben.

Du musst nichts aufnehmen und nichts hochladen.

'''Du brauchst:''' 11 Plättchen oder Bauklötze, Papier, Stift und bei Bedarf einen Taschenrechner. Ein ausgedrucktes Hunderterfeld hilft.

{{BR}}
== Deine vier Hilfen – einzeln öffnen ==

Öffne nur die Hilfe, die Du gerade brauchst. Du darfst sie wieder schließen.

<div class="mw-collapsible mw-collapsed">
'''Hilfe 1: Bildhinweis – zeigen'''
<div class="mw-collapsible-content">
Schau auf die Würfel und auf das leere Feld. Zeige die erste Gruppe und die zweite Gruppe.

[[Datei:Multilink cubes.JPG|280px|rahmenlos|center]]

'''Text zum Bild:''' Das Foto zeigt zusammensteckbare Rechenwürfel. Es zeigt nicht unsere fertige Aufgabe.
</div>
</div>

<div class="mw-collapsible mw-collapsed">
'''Hilfe 2: Material – legen'''
<div class="mw-collapsible-content">
Lege '''6''' Steine links. Lege '''5''' Steine rechts dazu. Schiebe beide Gruppen zusammen. Zähle alle Steine.
</div>
</div>

<div class="mw-collapsible mw-collapsed">
'''Hilfe 3: Einfache Wörter – Rechenplan'''
<div class="mw-collapsible-content">
'''Lege – zähle – prüfe.'''

Die Zahl '''5''' besteht aus '''4 und 1'''.

Mit '''6 und 4''' kommst Du auf '''10'''.
</div>
</div>

<div class="mw-collapsible mw-collapsed">
'''Hilfe 4: Ganz vorgemacht'''
<div class="mw-collapsible-content">
Ich lege 6 Steine.

Ich lege 4 dazu: '''6 + 4 = 10'''.

Von den 5 neuen Steinen bleibt 1 Stein.

'''10 + 1 = 11'''.

Also '''6 + 5 = 11'''.
</div>
</div>

{{BR}}
= Einheit 1: Stimmt die KI-Antwort? =

'''Dauer: etwa 5 bis 10 Minuten.'''

{{BR}}
== Schritt 1: Aus dem Alltag ==

Auf einem Tisch liegen '''6''' Bausteine.

Du bekommst '''5''' dazu.

Wie viele sind es?

Die KI sagt in unserer Übung:

„'''6 + 5 = 11'''.“

{{BR}}
== Schritt 2: Mit Material prüfen ==

[[Datei:Multilink cubes.JPG|360px|rahmenlos|center]]

'''Bild-Alternative:''' Lege selbst sechs Steine und dann fünf weitere. Das Foto zeigt nur das Material.

# Lege '''6''' Steine.
# Lege '''5''' weitere dazu.
# Zähle alle: '''11''' Steine.

'''So kannst Du leichter zählen:'''

'''6 + 4 = 10'''.

Von den 5 zusätzlichen Steinen ist noch '''1''' übrig.

'''10 + 1 = 11'''.

'''Kontrolle:'''

'''6 + 5 = 6 + 4 + 1 = 10 + 1 = 11'''

<div class="mw-collapsible mw-collapsed">
'''Antwort prüfen – jetzt öffnen'''
<div class="mw-collapsible-content">
'''Richtig: 11.'''

Sechs und vier sind zehn. Ein weiterer Stein macht elf.

Falls Du anders gezählt hast: Ordne die Steine in zwei Gruppen und versuche es noch einmal.
</div>
</div>

{{BR}}
== Schritt 3: Selbst anwenden ==

Lege erst '''5''' Steine und dann '''6''' Steine.

Was fällt Dir auf?

Zeige, sage oder schreibe Deine Antwort.

<div class="mw-collapsible mw-collapsed">
'''Selbstkontrolle'''
<div class="mw-collapsible-content">
'''5 + 6 = 11.'''

Die Reihenfolge der beiden Gruppen ändert die Gesamtzahl nicht.

Prüfe es durch erneutes Legen.
</div>
</div>

{{BR}}
= Einheit 2: Feld und Taschenrechner =

'''Dauer: etwa 5 bis 10 Minuten.'''

{{BR}}
== Schritt 1: Aus dem Alltag ==

Eine Freundin hat '''6''' Sammelsteine.

Du gibst ihr '''5''' dazu.

Findet ihr zusammen '''11'''?

{{BR}}
== Schritt 2: Im Hunderterfeld legen ==

[[Datei:100 grid.svg|320px|rahmenlos|center]]

'''Text-Alternative:'''

Ein leeres Hunderterfeld hat '''10 Reihen mit je 10 Kästchen'''.

Das sind '''100 Kästchen'''.

Für unsere Rechnung reichen die ersten zwei Reihen.

Lege 6 Plättchen für die erste Gruppe.

Lege 5 weitere dazu.

So sieht ein möglicher Weg aus:

{| class="wikitable" style="text-align:center"
|+ '''Text-Schaubild:''' E = erste Gruppe, D = dazu, – = leer
|-
| E || E || E || E || E || E || D || D || D || D
|-
| D || – || – || – || – || – || – || – || – || –
|}

'''Erste Reihe:''' 6 + 4 = 10 belegte Felder.

'''Zweite Reihe:''' 1 belegtes Feld.

'''Insgesamt: 10 + 1 = 11.'''

[[Datei:Hundertertafel.png|360px|rahmenlos|center]]

'''Text-Alternative:'''

Auf einer Hundertertafel stehen die Zahlen von 1 bis 100.

Suche '''6''', '''10''' und '''11'''.

'''Wichtig:''' Die Zahlentafel ist zum Finden von Zahlen da. Die Plättchen legst Du auf das leere Feld.

[[Datei:Calculator SVG Vector.svg|160px|rahmenlos|center]]

'''Taschenrechner:'''

Drücke '''6''', dann '''+''', dann '''5''', dann '''='''.

Es erscheint '''11'''.

So prüfst Du noch einmal.

Achte darauf, die richtigen Tasten zu drücken.

<div class="mw-collapsible mw-collapsed">
'''Ergebnis und nächste Hilfe'''
<div class="mw-collapsible-content">
'''11 ist richtig.'''

Siehst Du auf dem Feld weniger oder mehr Plättchen?

Lege zuerst 6, dann 4, dann noch 1.

Prüfe danach erneut die Taschenrechner-Tasten.
</div>
</div>

{{BR}}
== Schritt 3: Selbst anwenden ==

Prüfe '''7 + 4''':

mit Steinen, im Feld oder am Taschenrechner.

Du darfst die Aufgabe auch zeichnen.

<div class="mw-collapsible mw-collapsed">
'''Selbstkontrolle'''
<div class="mw-collapsible-content">
'''7 + 4 = 11.'''

Denn '''7 + 3 = 10''' und '''10 + 1 = 11'''.

Wenn eine Zahl nicht passt, lege zuerst die zehn voll.
</div>
</div>

{{BR}}
== Kurzes Modellvideo: Rechnen am Feld ==

Dieses vorhandene Lernvideo zeigt Plusrechnen am Zwanzigerfeld.

Das Bild hilft auch beim Hunderterfeld.

Halte es an und lege den gezeigten Schritt selbst nach.

Das Video ist ohne gesprochenen Kommentar.

{{#ev:youtube|https://www.youtube.com/watch?v=vvATrt1blZ0|500|center}}

'''Ohne Video:'''

Lege 6, ergänze 4 bis 10 und lege 1 dazu.

Das ergibt 11.

{{BR}}
= Einheit 3: Fehler finden und sicher bleiben =

'''Dauer: etwa 5 bis 10 Minuten.'''

{{BR}}
== Schritt 1: Aus dem Alltag ==

Eine KI kann auch etwas Falsches sagen.

'''Diese neue Sprechblase ist absichtlich falsch:'''

{| class="wikitable"
|-
! Simulierte KI-Sprechblase
|-
| „6 + 5 = 12.“
|}

'''Stimmt das?'''

Zeige Deine Entscheidung: '''richtig''' oder '''falsch'''.

{{BR}}
== Schritt 2: Rechenfehlerkarten prüfen ==

Prüfe die Karten mit Steinen oder dem Feld.

Sage zu jeder Karte: „Stimmt“ oder „Stimmt nicht“.

{| class="wikitable"
! Karte !! Behauptung
|-
| '''A''' || 6 + 5 = 11
|-
| '''B''' || 6 + 5 = 12
|-
| '''C''' || 6 + 4 = 10
|-
| '''D''' || 10 + 1 = 11
|}

<div class="mw-collapsible mw-collapsed">
'''Kartenkontrolle mit Begründung'''
<div class="mw-collapsible-content">
'''A stimmt.''' 6 + 4 + 1 = 11.

'''B stimmt nicht.''' Die 12 ist um 1 zu groß; 6 + 5 = 11.

'''C stimmt.''' 6 + 4 = 10.

'''D stimmt.''' 10 + 1 = 11.

Falls Du B gewählt hast, zähle die 11 Steine noch einmal in Ruhe.
</div>
</div>

{{BR}}
== Drei Sicherheitskarten ==

[[Datei:STOP sign.svg|120px|rahmenlos|center]]

{| class="wikitable"
! Karte !! Das mache ich
|-
| '''STOPP''' || Keine Namen, Adressen, Passwörter oder Fotos von Personen eingeben.
|-
| '''PRÜFEN''' || KI-Antworten mit Material und Rechenweg vergleichen.
|-
| '''FRAGEN''' || Wenn ich unsicher bin, frage ich eine vertraute erwachsene Person.
|}

'''Wichtig:''' Hier sprechen wir nur mit '''erfundenen''' KI-Sätzen.

Du brauchst kein KI-Konto.

{{BR}}
== Schritt 3: Selbst anwenden ==

Du liest die erfundene KI-Antwort:

„'''8 + 3 = 12'''“.

Stimmt sie?

Lege nach und erkläre es.

<div class="mw-collapsible mw-collapsed">
'''Selbstkontrolle'''
<div class="mw-collapsible-content">
'''Nein.'''

8 + 2 = 10.

Von den 3 Steinen bleibt 1.

10 + 1 = 11.

Also '''8 + 3 = 11'''.

Die KI-Zahl 12 war hier falsch.

Gut geprüft! Versuche noch eine andere Karte.
</div>
</div>

{{BR}}
== Kurzes Video: Auch KI macht Fehler ==

Ein Erklärfilm der Landeszentrale für politische Bildung Nordrhein-Westfalen.

'''Länge: 1 Minute 31 Sekunden.'''

Schau mit einer Lehrkraft auf die Frage:

„Warum soll ich prüfen?“

{{#ev:youtube|https://www.youtube.com/watch?v=oVt_-ys4zQQ|500|center}}

'''Ohne Video:'''

Eine KI kann sich irren.

Darum schauen wir selbst nach.

{{BR}}
= Hören, zeigen und sprechen =

Höre Dir die '''drei vorhandenen''' Zahl-Hörbeispiele an.

Du kannst jedes Hörbeispiel wiederholen.

Die Dateien sprechen nur einzelne Zahlen, keinen ganzen Rechensatz.

'''Höre: sechs.'''

[[Datei:De-Sechs.ogg]]

'''Höre: fünf.'''

[[Datei:De-Fünf.ogg]]

'''Höre: elf.'''

[[Datei:De-Elf.ogg]]

'''Deine Wahl:'''

Zeige die Zahl auf der Hundertertafel, lege passende Steine, sprich die Zahl nach oder tippe sie ein.

Du brauchst kein Mikrofon.

'''Sprechhilfe:'''

„Ich lege sechs. Ich lege fünf dazu. Ich zähle elf. Die KI-Antwort stimmt.“

{{BR}}
= Dein Lernweg ist anpassbar =

Du kannst '''eine, zwei oder drei''' Aufgaben üben.

Lege eine Pause ein oder wiederhole eine Aufgabe.

Du wählst die Hilfe.

Eine Lehrkraft kann den Zahlenraum und das Material gemeinsam mit Dir anpassen.

'''Vorübung bei Bedarf:'''

'''2 + 3 = 5''' im Zahlenraum bis 10 legen.

Danach wieder die Hauptaufgabe '''6 + 5 = 11''' im Zahlenraum bis 20 prüfen.

'''Mehr ausprobieren, wenn Du möchtest:'''

'''16 + 5 = 21'''.

Denke: 16 + 4 = 20, dann + 1 = 21.

'''Niemand wird hier automatisch in eine Leistungsstufe oder Diagnose eingeordnet.'''

Es werden keine Namen und keine Ergebnisse gespeichert.

{{BR}}
= Interaktive Aufgaben =

{{BR}}
== Quiz: Teste Dein Wissen ==

'''Wähle eine Antwort.'''

Du darfst Aufgaben wiederholen und Deine Lösung danach mit Material prüfen.

{{MC}}
'''Was ist 6 plus 5?'''
(11)
(!10)
(!12)
(!9)
{{E}}
<br>

{{MC}}
'''Was bedeutet Plusrechnen?'''
(Mengen zusammenlegen)
(!Mengen verstecken)
(!Eine Zahl wegradieren)
(!Eine Zahl nur vorlesen)
{{E}}
<br>

{{MC}}
'''Wie viel ist 6 plus 4?'''
(10)
(!9)
(!11)
(!12)
{{E}}
<br>

{{MC}}
'''Wie kannst Du 5 für den Rechenweg zerlegen?'''
(4 und 1)
(!4 und 2)
(!3 und 3)
(!5 und 1)
{{E}}
<br>

{{MC}}
'''Was ergibt 10 plus 1?'''
(11)
(!10)
(!12)
(!9)
{{E}}
<br>

{{MC}}
'''Welche Aussage ist falsch?'''
(6 plus 5 ist 12)
(!6 plus 5 ist 11)
(!6 plus 4 ist 10)
(!10 plus 1 ist 11)
{{E}}
<br>

{{MC}}
'''Was hilft Dir beim Zählen?'''
(Plättchen legen)
(!Nur auf die KI vertrauen)
(!Ohne Hinsehen raten)
(!Die Aufgabe überspringen)
{{E}}
<br>

{{MC}}
'''Was zeigt der Taschenrechner bei 6 plus 5?'''
(11)
(!8)
(!12)
(!15)
{{E}}
<br>

{{MC}}
'''Was machst Du bei einer falschen Antwort?'''
(Noch einmal prüfen)
(!Sie sofort abschreiben)
(!Nicht mehr rechnen)
(!Die Steine wegwerfen)
{{E}}
<br>

{{MC}}
'''Was ist eine gute KI-Sicherheitsregel?'''
(Keine privaten Daten eingeben)
(!Passwort eingeben)
(!Adresse eingeben)
(!Fremde Fotos hochladen)
{{E}}
<br>

'''Feedback:'''

Passt Dein Ergebnis? Zeige die Rechnung mit Steinen.

Passt es noch nicht? Versuche zuerst '''6 + 4 = 10''' und dann '''+ 1 = 11'''.

Du darfst so oft üben, wie Du möchtest.

{{BR}}
== Memory ==

Finde die passenden Wortpaare.

Du kannst sie auch auf Papier zuordnen.

<div class="memo-quiz">
{|
|-
| KI-Antwort || Aussage eines Computerprogramms
|-
| Plusrechnen || Mengen zusammenzählen
|-
| Plättchen || Material zum Legen
|-
| Hunderterfeld || Feld mit hundert Kästchen
|-
| Taschenrechner || Gerät zum Nachprüfen
|-
| Sicherheitsregel || Private Daten schützen
|-
| Rechenweg || Schritte bis zum Ergebnis
|}
{{E}}
<br>

{{BR}}
== Drag and Drop ==

Ordne jedes Wort seinem Partner zu.

<div class="lueckentext-quiz">

{| class="wikitable"
! Ordne die richtigen Begriffe zu.
! Passender Begriff
|-
| '''KI-Antwort'''
| Sprechblase
|-
| '''Mengen darstellen'''
| Plättchen
|-
| '''Kästchen zählen'''
| Hunderterfeld
|-
| '''Rechnung kontrollieren'''
| Taschenrechner
|-
| '''Privates schützen'''
| Sicherheitsregel
|}
{{E}}
<br>

{{BR}}
== Kreuzworträtsel ==

Suche die Wörter.

Sprich sie vor oder schreibe sie auf.

<div class="kreuzwort-quiz">
{|
|-
| PLUS || Welches Wort steht für das Rechenzeichen zum Dazuzählen?
|-
| ERGEBNIS || Wie heißt die Zahl, die beim Rechnen herauskommt?
|-
| STEINE || Was kannst Du statt Plättchen auf ein Feld legen?
|-
| HUNDERTERFELD || Wie heißt das Feld mit hundert Kästchen?
|-
| TASCHENRECHNER || Welches Gerät hilft beim Nachrechnen mit Tasten?
|-
| KONTROLLE || Wie heißt das Nachprüfen einer Antwort?
|}
{{E}}
<br>

{{BR}}
== LearningApps ==

Hier kannst Du nach weiteren Aufgaben zum Thema suchen.

Die Auswahl begleitet eine Lehrkraft.

Du musst keine persönlichen Daten eingeben.

<iframe> https://learningapps.org/index.php?s=M6+F%C3%B6+Eine+KI-Rechnung+%C3%BCberpr%C3%BCfen </iframe>

{{BR}}
== Lückentext ==

Setze ein Wort pro Satz ein.

Wenn Du Hilfe brauchst, gehe zu den Bildern und Steinen zurück.

<quiz display=simple>
{'''Vervollständige den Text.'''<br>
|type="{}"}
Eine KI kann eine { Antwort } schreiben.
In unserem ersten Beispiel sagt die KI als Ergebnis { elf }.
Ich lege zuerst { sechs } Steine.
Dann kommen { fünf } Steine dazu.
Ich ergänze sechs mit vier zu { zehn }.
Von den fünf zusätzlichen Steinen bleibt dann { eins } übrig.
Zehn plus eins ergibt { elf }.
Ein Hunderterfeld hat einhundert { Kästchen }.
Mit einem { Taschenrechner } kann ich nachprüfen.
Meine privaten { Daten } gebe ich nicht ein.
Wenn mein Ergebnis nicht stimmt, darf ich es erneut { versuchen }.
</quiz>

<br>

{{BR}}
= Offene Aufgaben =

'''Wähle Aufgaben, die heute gut für Dich passen.'''

Bei Bedarf hilft eine andere Person beim Vorlesen.

„Leicht“, „Standard“ und „Schwer“ beschreiben nur die Aufgabe – nicht Dich.

{{BR}}
=== Leicht ===
# [[Addition|Steine legen]]: Lege 6 und 5 Steine. Zeige, wie viele es zusammen sind.
# [[Zahlenbilder|Punkte zeichnen]]: Zeichne 6 Punkte und daneben 5 Punkte. Umkreise alle 11.
# [[Zahlwort|Hören und zeigen]]: Höre „sechs“, „fünf“ und „elf“. Zeige die gehörte Zahl.
# [[Mathematische Kommunikation|Erklären]]: Sprich oder zeige: „Erst legen, dann zählen, dann prüfen.“

{{BR}}
=== Standard ===
# [[Rechenfehler|Fehlerkarte]]: Prüfe die Karte „6 + 5 = 12“. Erkläre mit Steinen, warum sie falsch ist.
# [[Hunderterfeld|Feldarbeit]]: Belege im Hunderterfeld die ersten 11 Kästchen. Zeige 10 und 1.
# [[Taschenrechner|Tastenfolge]]: Tippe 6 + 5 = und vergleiche 11 mit Deinen Plättchen.
# [[Tauschaufgabe|Tauschaufgabe]]: Lege 5 + 6. Vergleiche mit 6 + 5 und erkläre den gleichen Wert.

{{BR}}
=== Schwer ===
# [[Rechenstrategie|Zwei Wege]]: Prüfe 7 + 4 mit Steinen und mit 7 + 3 + 1. Vergleiche.
# [[Fehleranalyse|Karten erfinden]]: Schreibe eine wahre und eine falsche KI-Rechenkarte. Lass sie prüfen.
# [[Medienkompetenz|Sicher entscheiden]]: Erkläre an einem erfundenen Beispiel, warum Du keine privaten Daten an eine KI gibst.
# [[Transfer (Lernen)|Neue Aufgabe]]: Prüfe die erfundene KI-Antwort „8 + 3 = 12“. Zeige den richtigen Rechenweg.

{{:Offene Aufgabe - MOOC erstellen}}

{{BR}}
= Lernkontrolle =

Zeige einen Weg.

Du darfst legen, zeichnen, sprechen, tippen oder schreiben.

Eine Lehrkraft kann die Zahl der Aufgaben anpassen.

# [[Mathematisches Argumentieren|Begründen]]: Eine KI sagt „6 + 5 = 11“. Wie beweist Du mit Material, dass die Antwort stimmt?
# [[Fehleranalyse|Fehler erklären]]: Eine zweite KI sagt „6 + 5 = 12“. Wo liegt der Fehler? Welche Zahl ist richtig?
# [[Rechenstrategie|Vergleichen]]: Wie passen der Weg mit Steinen und der Weg 6 + 4 + 1 zusammen?
# [[Medienbildung|Prüfwerkzeug wählen]]: Wann hilft Dir ein Taschenrechner? Warum ist es trotzdem sinnvoll, den Rechenweg zu verstehen?
# [[Selbststeuerung|Hilfe wählen]]: Was machst Du, wenn Du beim Nachzählen unsicher bist? Wähle eine Hilfe und erkläre Deinen nächsten Schritt.
# [[Datenschutz|Sicher handeln]]: Eine fremde KI möchte Deinen Namen wissen, um eine Plusaufgabe zu lösen. Was machst Du und warum?

{{BR}}
= Lernnachweis =

Du kannst Deinen Lernweg mit einer kurzen Vorführung zeigen.

Wichtig ist:

# Du zeigst '''6 + 5''' mit Material.
# Du erklärst den Weg '''6 + 4 = 10''' und '''10 + 1 = 11'''.
# Du prüfst die Antwort und erkennst eine falsche Fehlerkarte.
# Du nutzt bei Bedarf eine selbst gewählte Hilfe.
# Du nennst eine Sicherheitsregel: '''Keine privaten Daten eingeben'''.

'''So bekommst Du Rückmeldung:'''

„Deine elf Steine passen zur Rechnung.“

Oder:

„Zähle die erste Zehnerreihe und dann den einen Stein noch einmal.“

Es gibt mehrere Versuche und keinen Zeitdruck.

'''Hinweis:''' Der Lernnachweis ist eine Lernhilfe, kein automatischer Test und keine diagnostische oder schulrechtliche Einstufung.

{{BR}}
= OERs zum Thema =

'''Fachliche Grundlage:'''

[https://www.bildungsplaene-bw.de/,Lde/BP2022BW_SOP_LERNEN_TEIL-C_M Bildungsplan Baden-Württemberg 2022: Förderschwerpunkt Lernen – Mathematik].

Der Bildungsplan betont Alltag, Material, das Erklären und Begründen von Rechenwegen sowie das Prüfen mit Hilfsmitteln.

'''Weitere Bildungsplan-Information:'''

[https://km.baden-wuerttemberg.de/de/schule/allgemeine-informationen-1/bildungsplaene/bildungsplaene-foerderschwerpunkt-lernen-und-geistige-entwicklung Kultusministerium Baden-Württemberg: Bildungspläne 2022].

'''Sachwissen:'''

[[Addition|Plusrechnen]] und [[Künstliche Intelligenz|Künstliche Intelligenz]].

Der Wikipedia-Artikel zur Addition ist ein freiwilliger Hintergrundtext, nicht die Aufgabe zum Lesen:

<iframe> https://de.m.wikipedia.org/wiki/Addition </iframe>

{{BR}}
== Wikimedia Commons: Medien, Urheber und Lizenzen ==

Alle folgenden Bild- und Hördateien sind bereits bei Wikimedia Commons vorhanden.

Die Dateiseite nennt weitere Angaben.

Wir haben '''keine''' Medien neu erzeugt.

{| class="wikitable"
! Datei / Dateiseite !! Urheber !! Lizenz
|-
| [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Speech_bubble_icon.svg Speech bubble icon.svg] || Domdomegg || CC0 1.0
|-
| [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Multilink_cubes.JPG Multilink cubes.JPG] || Annielogue || CC BY-SA 3.0
|-
| [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:100_grid.svg 100 grid.svg] || Daniel Maak || CC BY-SA 4.0
|-
| [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Hundertertafel.png Hundertertafel.png] || JulSimon || CC BY-SA 4.0
|-
| [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Calculator_SVG_Vector.svg Calculator SVG Vector.svg] || paomedia || CC0 1.0
|-
| [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:STOP_sign.svg STOP sign.svg] || Useddenim || CC0 1.0
|-
| [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:De-Sechs.ogg De-Sechs.ogg] || Jeuwre || CC BY-SA 4.0
|-
| [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:De-F%C3%BCnf.ogg De-Fünf.ogg] || Jeuwre || CC BY-SA 4.0
|-
| [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:De-Elf.ogg De-Elf.ogg] || Jeuwre || CC BY-SA 4.0
|}

'''Lizenzhinweis:'''

Die Rechte an den Dateien richten sich nach den verlinkten Commons-Dateiseiten.

Die Aufgaben-Schaubilder aus Buchstaben sind nur Text und keine neuen Bilddateien.

'''Bestehende YouTube-Videos:'''

[https://www.youtube.com/watch?v=vvATrt1blZ0 Plusaufgaben mit Zehnerübergang – Der Kanal mit dem Fisch]

[https://www.youtube.com/watch?v=oVt_-ys4zQQ KI – Unerwartete Fehler – Landeszentrale für politische Bildung NRW]

Videos sind freiwillig. Alle Kernaufgaben funktionieren auch ohne sie.

{{BR}}
= Verknüpfte Lernbereiche =

{| align=center
{{:D-Tab}}
'''[[M6 Fö - Eine KI-Rechnung überprüfen]]'''
# [[Addition]]
# [[Zahlen und Operationen]]
# [[Zehnerübergang]]
# [[Hunderterfeld]]
# [[Fehleranalyse]]
# [[Künstliche Intelligenz]]
# [[Medienbildung]]
# [[Mathematische Kommunikation]]
# [[Selbststeuerung]]
# [[Datenschutz]]
|}

[[Kategorie:Mathematik]]
[[Kategorie:Klasse 5-6]]
[[Kategorie:Förderschwerpunkt Lernen]]
[[Kategorie:Medienbildung]]
[[Kategorie:Künstliche Intelligenz]]
[[Kategorie:KI-Kompetenz]]
[[Kategorie:Einstieg]]

{{BR}}
= aiMOOC-Projekte =
[[Kategorie:AI_MOOC]] [[Kategorie:GPT aiMOOC]]
{{MT}}

M6 Fö - Eine KI-Rechnung überprüfen - Versionsgeschichte

Glanz: aiMOOC über GPT aiMOOC Action erstellt