Glanz: aiMOOC über GPT aiMOOC Action erstellt

2026-10-14T09:22:56Z

aiMOOC über GPT aiMOOC Action erstellt

Neue Seite

{{T}}

{{BR}}
= Einleitung =

'''M6 Fö - Ein Mini-Lernangebot zeigen'''

'''Themenbereich:''' Mathe mit MOOCwiki selbst gestalten

'''Abschnitt:''' Transfer

'''Zielgruppe:''' Klasse 6, Förderschwerpunkt Lernen

'''Lernzeit:''' 3 kurze Einheiten mit jeweils etwa 5 bis 10 Minuten. Du kannst jede Einheit wiederholen.

Du hast ein kleines [[Bild-Quiz]] vorbereitet.

Jetzt zeigst Du Dein Quiz.

Du erklärst Deine Bilder und Fragen.

Du lässt eine andere Person das Quiz testen.

Dann prüfst Du: Ist alles richtig und gut verständlich?

'''Wichtig: Dein Mini-Lernangebot bleibt ein Entwurf. Es wird erst nach einer Prüfung und Freigabe veröffentlicht.'''

In diesem aiMOOC siehst Du ein fertiges Beispiel.

Das Thema lautet: '''Formen im Alltag'''.

[[Datei:Ejemplo Zona de Pruebas 1.png|350px|rahmenlos|center]]

'''Bildbeschreibung:''' Das Bild zeigt drei Formen in verschiedenen Farben: einen Kreis, ein Dreieck und ein Quadrat.

Du kannst mit Bildern, Wörtern, Material und Zahlen lernen.

Du darfst Dir helfen lassen.

Du kannst Aufgaben wiederholen.

Es gibt keinen Zeitdruck.

{{BR}}
== Das lernst Du ==

Nach dem Kurs kannst Du:

# [[Geometrische Formen]] auf Bildern erkennen.
# Eine kurze [[Quizfrage]] stellen.
# Eine passende Antwort auswählen und erklären.
# Ein Bild-Quiz auf [[MOOCwiki]] zeigen.
# Fehler erkennen und verbessern.
# Mit einer [[Prüfkarte]] kontrollieren, ob das Quiz fertig ist.
# Einen Entwurf sicher aufbewahren, ohne ihn zu veröffentlichen.

{{BR}}
== So arbeitest Du ==

Jede Lerneinheit hat drei Schritte:

# '''Sehen:''' Du entdeckst etwas aus dem Alltag.
# '''Machen:''' Du übst mit Bildern oder Material.
# '''Zeigen:''' Du löst eine Aufgabe selbst und erklärst Deinen Weg.

Du kannst auf verschiedene Arten antworten.

Du darfst eine Antwort '''anklicken, hören, sprechen, legen, zeichnen, tippen oder ausrechnen'''.

Du musst keine Tonaufnahme machen.

Eine mündliche Antwort reicht.

{{BR}}
= Lerneinheit 1: Unser Bild-Quiz kennenlernen =

'''Dauer:''' etwa 8 Minuten

{{BR}}
== Schritt 1: Formen im Alltag sehen ==

Schau Dich um.

Ein Teller ist von oben oft rund.

Ein Fenster kann rechteckig sein.

Ein quadratischer Spielstein hat vier gleich lange Seiten.

Ein gezeichnetes Hausdach kann ein Dreieck bilden.

'''Frage:''' Welche Formen findest Du im Klassenraum?

Zeige auf zwei Gegenstände.

Sage oder zeige ihre Formen.

{{BR}}
== Schritt 2: Mit Formenkarten arbeiten ==

Hier sind vier freie Formenkarten von Wikimedia Commons.

Du kannst sie ansehen und mit ausgeschnittenen Papierformen nachlegen.

{| class="wikitable" style="text-align:center"
! Formenkarte
! Name und Merkmale
|-
| [[Datei:Circle Pinhead icon.svg|130px|rahmenlos|center]]
| '''[[Kreis]]'''

Rund.

Keine Ecken.
|-
| [[Datei:Triangle up Pinhead icon.svg|130px|rahmenlos|center]]
| '''[[Dreieck]]'''

3 Ecken.

3 gerade Seiten.
|-
| [[Datei:Square Pinhead icon.svg|130px|rahmenlos|center]]
| '''[[Quadrat]]'''

4 Ecken.

4 gleich lange Seiten.

4 rechte Winkel.
|-
| [[Datei:Basic rectangle.svg|160px|rahmenlos|center]]
| '''[[Rechteck]]'''

4 Ecken.

4 rechte Winkel.

Gegenüberliegende Seiten sind gleich lang.
|}

'''Textalternative:''' Die vier Karten zeigen einen runden Kreis, ein Dreieck mit drei Ecken, ein Quadrat mit vier gleich langen Seiten und ein längliches Rechteck.

'''Merke:''' Ein Quadrat ist auch ein besonderes Rechteck. Beide haben vier rechte Winkel.

'''Lege-Aufgabe:'''

Nimm Stäbe, Papierstreifen oder ausgeschnittene Karten.

Lege ein Dreieck aus drei Stäben.

Zähle seine Ecken.

Lege ein Quadrat aus vier gleich langen Stäben.

Zeige seine vier Ecken.

{{BR}}
== Hörbeispiele: So heißen die Formen ==

Du kannst die Wörter anhören.

Danach kannst Du sie nachsprechen oder auf die passende Karte zeigen.

'''Kreis'''

[[Datei:De-Kreis.ogg]]

'''Textalternative:''' Kreis.

'''Dreieck'''

[[Datei:De-Dreieck.ogg]]

'''Textalternative:''' Dreieck.

'''Rechteck'''

[[Datei:De-Rechteck.ogg]]

'''Textalternative:''' Rechteck.

Die Hördateien stammen von Wikimedia Commons. Du findest die genauen Quellen und Lizenzen weiter unten.

'''Vorlesetext für eine Begleitperson:'''

„Schau auf die Formen. Welche Form ist rund? Zeige sie. Welche Form hat drei Ecken? Zähle die Ecken mit Deinem Finger. Welche Form hat vier gleich lange Seiten?“

Du darfst den Text auch selbst lesen.

{{BR}}
== Mathe mit Ecken: Ein Rechenbeispiel ==

Wir haben zwei getrennte Karten.

Auf einer Karte ist ein Dreieck.

Auf der anderen Karte ist ein Quadrat.

'''Wie viele Ecken haben beide Karten zusammen?'''

{| class="wikitable"
! Schritt
! Das machst Du
|-
| Dreieck
| Zeige die Ecken: 1, 2, 3. Das sind '''3 Ecken'''.
|-
| Quadrat
| Zeige die Ecken: 1, 2, 3, 4. Das sind '''4 Ecken'''.
|-
| Zusammenzählen
| Erst 3 Ecken. Dann 4 weitere Ecken. Zähle weiter: 4, 5, 6, 7.
|-
| Rechnen
| '''3 + 4 = 7'''
|-
| Antwort
| '''Auf den beiden getrennten Karten sind zusammen 7 Ecken.'''
|}

'''Wichtig:''' Wir zählen die Ecken auf zwei getrennten Karten. Wenn Du Formen zusammenlegst, kann der äußere Rand anders aussehen.

Du kannst auch mit Plättchen zählen.

Lege zuerst 3 Plättchen.

Lege dann 4 Plättchen dazu.

Zähle alle Plättchen.

{{BR}}
== Schritt 3: Selbst Formen finden ==

Finde eine Form an einem Gegenstand.

Du kannst sie zeigen, zeichnen oder benennen.

Erkläre eine Eigenschaft:

„Das ist ein Dreieck. Ich sehe drei Ecken.“

Oder:

„Das ist ein Rechteck. Ich sehe vier rechte Winkel.“

'''Geschafft:''' Du hast eine Form erkannt und erklärt.

{{BR}}
== Modellvideo: Formen einfach erklärt ==

Das folgende Video erklärt Kreis, Dreieck, Quadrat und Rechteck.

'''Stonys Welt: Einführung in die geometrischen Grundformen.'''

{{#ev:youtube|https://www.youtube.com/watch?v=E0gwPuE_690|500|center}}

'''Auftrag:''' Halte das Video nach einer Form an. Suche die gleiche Form auf Deiner Karte.

Du darfst das Video erneut ansehen.

{{BR}}
= Lerneinheit 2: Ein fertiges Bild-Quiz zeigen =

'''Dauer:''' etwa 8 Minuten

{{BR}}
== Schritt 1: Eine Bildfrage ansehen ==

Stell Dir vor:

Ein Kind öffnet Dein Quiz.

Es sieht ein Dreieck.

Darunter steht:

'''Wie viele Ecken hat dieses Dreieck?'''

Es gibt drei Antwortmöglichkeiten.

Die richtige Antwort ist '''3 Ecken'''.

Die Frage ist kurz.

Das Bild ist gut erkennbar.

Die Antwort lässt sich durch Zählen prüfen.

{{BR}}
== Schritt 2: So sieht das fertige Quiz aus ==

'''Bildschirm-Muster: Formen-Quiz – ENTWURF'''

{| class="wikitable" style="text-align:center"
! Mein Bild-Quiz
|-
| '''Frage 1: Wie viele Ecken hat die Form?'''
|-
| [[Datei:Triangle up Pinhead icon.svg|160px|rahmenlos|center]]
|-
| '''Wähle eine Antwort.'''
|-
| Antwort A: 3 Ecken
|-
| Antwort B: 4 Ecken
|-
| Antwort C: 0 Ecken
|-
| '''Hilfe:''' Fahre mit dem Finger von Ecke zu Ecke.
|-
| '''Richtige Antwort:''' 3 Ecken.
|-
| '''Begründung:''' Ein Dreieck hat genau drei Ecken.
|-
| '''Nächster Schritt:''' Suche ein Dreieck im Klassenraum.
|-
| '''Status: ENTWURF – NICHT VERÖFFENTLICHEN'''
|}

'''Textalternative zum Bildschirm-Muster:''' Oben steht eine kurze Frage. Darunter ist ein Dreieck. Es folgen drei Antworten. Die richtige Antwort ist 3 Ecken.

Dieses Muster zeigt den Aufbau eines Quiz. Es ist noch keine veröffentlichte Schülerseite.

Die interaktiven Beispielaufgaben findest Du weiter unten.

{{BR}}
== So erklärst Du Dein Quiz ==

Du kannst diese Sätze benutzen:

„Das ist mein Formen-Quiz.“

„Hier siehst Du eine Form.“

„Lies die Frage oder lass sie Dir vorlesen.“

„Wähle eine Antwort.“

„Du kannst einen Tipp benutzen.“

„Du darfst es noch einmal versuchen.“

„Am Ende prüfen wir die Antwort.“

Sprich langsam.

Du kannst auch mit dem Finger auf die Teile des Quiz zeigen.

{{BR}}
== Eine zweite Quizfrage: Formen zählen ==

Wir haben '''2 Kreiskarten''' und '''3 Dreieckkarten'''.

'''Wie viele Formenkarten sind das zusammen?'''

'''Rechenweg:'''

# Lege zuerst 2 Kreiskarten auf den Tisch.
# Lege 3 Dreieckkarten daneben.
# Zähle die Karten: 1, 2, 3, 4, 5.

'''2 + 3 = 5'''

'''Antwort:''' Es sind 5 Formenkarten.

Du kannst den Zahlenraum mit Deiner Lehrkraft anpassen.

Du kannst mit weniger oder mehr Karten arbeiten.

Es gibt keine automatische Einteilung in eine Leistungsstufe.

{{BR}}
== Schritt 3: Dein Quiz selbst zeigen ==

Zeige einer Lernpartnerin, einem Lernpartner oder Deiner Lehrkraft das Quiz.

Du kannst das Bildschirm-Muster oder eine vorbereitete MOOCwiki-Entwurfsseite nutzen.

Bitte die andere Person:

„Probiere die Frage aus.“

Beobachte:

Wird das Bild erkannt?

Ist die Frage verständlich?

Kann die Antwort begründet werden?

Frage danach:

„Was war gut?“

„Was soll ich verbessern?“

Schreibe keine Namen auf.

Mache keine Fotos oder Aufnahmen von anderen Personen.

{{BR}}
== Eine freie Vorlage für bewegliche Modelle ==

Mit einem [[Tangram]] kannst Du Formen legen.

[[Datei:Tangram.svg|300px|rahmenlos|center]]

'''Bildbeschreibung:''' Ein Tangram besteht aus sieben Teilen: fünf Dreiecken, einem Quadrat und einem Parallelogramm.

Lege die Teile auf dem Tisch.

Du kannst Teile drehen, verschieben und neu zusammensetzen.

[[Datei:Tangram basic-block.svg|300px|rahmenlos|center]]

'''Bildbeschreibung:''' Ein farbiges Tangram zeigt dieselben sieben Teile in einer quadratischen Anordnung.

'''Aufgabe:''' Suche zuerst das kleine Quadrat.

Zeige dann die Dreiecke.

Lege aus zwei passenden Dreiecken ein Quadrat nach.

Prüfe, ob die Teile ohne Lücke aneinanderliegen.

Du darfst die Teile bewegen und die Aufgabe mehrfach versuchen.

'''Hinweis:''' Die Bilder sind Vorlagen. Das Legen machst Du selbst mit Material. Es wird keine neue Animation erstellt.

{{BR}}
= Lerneinheit 3: Testen, verbessern und prüfen =

'''Dauer:''' etwa 8 Minuten

{{BR}}
== Schritt 1: Ein Beispiel aus dem Alltag ==

Stell Dir vor:

Du hast eine Frage geschrieben.

Auf dem Bild ist ein Quadrat.

Du fragst:

„Wie viele Ecken hat die Form?“

Eine andere Person sagt: „Drei.“

Was machst Du?

Du gibst einen ruhigen Tipp.

Zum Beispiel:

„Schau noch einmal. Zähle jede Ecke mit dem Finger.“

Dann darf die Person erneut antworten.

'''Richtig wäre:''' Ein Quadrat hat vier Ecken.

{{BR}}
== Schritt 2: Mit Prüfkarten arbeiten ==

Du brauchst keine echte Karte aus dem Internet.

Du kannst diese Tabellen lesen, zeigen oder auf Papier übertragen.

'''Prüfkarte A: Mathe prüfen'''

{| class="wikitable"
! Prüffrage
! Erledigt?
|-
| Ist die Form richtig benannt?
| Ja / Noch prüfen
|-
| Stimmt die Zahl der Ecken?
| Ja / Noch prüfen
|-
| Stimmt die Zahl der geraden Seiten?
| Ja / Noch prüfen
|-
| Ist der Rechenweg richtig?
| Ja / Noch prüfen
|-
| Ist die Antwort eindeutig?
| Ja / Noch prüfen
|}

'''Prüfkarte B: Lernen leicht machen'''

{| class="wikitable"
! Prüffrage
! Erledigt?
|-
| Ist die Frage kurz?
| Ja / Noch prüfen
|-
| Ist das Bild gut zu erkennen?
| Ja / Noch prüfen
|-
| Gibt es eine Textalternative zum Bild?
| Ja / Noch prüfen
|-
| Kann man eine Hilfe wählen?
| Ja / Noch prüfen
|-
| Darf man die Aufgabe wiederholen?
| Ja / Noch prüfen
|-
| Gibt es einen freundlichen Tipp?
| Ja / Noch prüfen
|}

'''Prüfkarte C: Sicher bleiben'''

{| class="wikitable"
! Prüffrage
! Erledigt?
|-
| Stammt jede Mediendatei von Wikimedia Commons?
| Ja / Noch prüfen
|-
| Sind Urheber und Lizenz bekannt?
| Ja / Noch prüfen
|-
| Sind keine persönlichen Daten enthalten?
| Ja / Noch prüfen
|-
| Ist der Entwurf noch nicht veröffentlicht?
| Ja / Noch prüfen
|-
| Hat die Lehrkraft das Lernangebot geprüft?
| Ja / Noch prüfen
|}

'''Nur eine ausdrücklich freigegebene Fassung darf später veröffentlicht werden.'''

{{BR}}
== Schritt 3: Das Lernangebot vorstellen ==

Zeige Dein Bild-Quiz.

Sage:

„Das ist meine Frage.“

„Hier ist das Bild.“

„So findet man die Antwort.“

„Diese Hilfe kann man benutzen.“

„Das möchte ich noch verbessern.“

Die Lehrkraft prüft das Angebot.

Bis zur Freigabe bleibt es ein '''Entwurf'''.

{{BR}}
= Hilfen nach Bedarf =

Du entscheidest mit Deiner Lehrkraft, welche Hilfe Du brauchst.

Du kannst eine Hilfe öffnen und wieder schließen.

Du kannst auch ohne Hilfe arbeiten.

Bei gedrucktem Material kannst Du Hilfekarten umdrehen.

<div class="mw-collapsible mw-collapsed">
'''Hilfe 1: Bildhinweis'''
<div class="mw-collapsible-content">
Schau auf den Rand der Form.

Wo treffen zwei gerade Seiten zusammen?

Dort liegt eine Ecke.

Zeige alle Ecken mit dem Finger.
</div>
</div>

<div class="mw-collapsible mw-collapsed">
'''Hilfe 2: Material'''
<div class="mw-collapsible-content">
Nimm drei Stäbe.

Lege ein Dreieck.

Nimm vier gleich lange Stäbe.

Lege ein Quadrat mit vier rechten Winkeln.

Zähle die Ecken.
</div>
</div>

<div class="mw-collapsible mw-collapsed">
'''Hilfe 3: Einfache Wörter und Rechenplan'''
<div class="mw-collapsible-content">
'''Ecke:''' Dort treffen zwei Seiten zusammen.

'''Seite:''' Eine gerade Strecke am Rand einer eckigen Figur.

'''Rechenplan:'''

Erst die erste Menge zählen.

Dann die zweite Menge zählen.

Beide Mengen zusammenzählen.

Das Ergebnis prüfen.
</div>
</div>

<div class="mw-collapsible mw-collapsed">
'''Hilfe 4: Ganz vorgemachtes Beispiel'''
<div class="mw-collapsible-content">
'''Frage:''' Wie viele Ecken hat ein Dreieck?

'''Schritt 1:''' Zeige auf die erste Ecke. Sage 1.

'''Schritt 2:''' Zeige auf die zweite Ecke. Sage 2.

'''Schritt 3:''' Zeige auf die dritte Ecke. Sage 3.

'''Ergebnis:''' Das Dreieck hat 3 Ecken.

'''Jetzt Du:''' Nimm ein anderes Dreieck. Zähle die Ecken erneut.
</div>
</div>

{{BR}}
= So bekommst Du Rückmeldung =

Eine Rückmeldung hilft Dir beim Weiterlernen.

'''Wenn Deine Antwort richtig ist:'''

„Richtig. Du hast alle drei Ecken gezählt. Suche jetzt ein anderes Dreieck.“

'''Wenn Deine Antwort noch nicht stimmt:'''

„Du hast zwei Ecken gefunden. Eine Ecke fehlt noch. Fahre den Rand mit dem Finger ab und versuche es wieder.“

'''Wenn Du gerechnet hast:'''

„Du hast 3 und 4 zusammengezählt. Das ergibt 7. Prüfe die 7 Punkte noch einmal mit Material.“

Du kannst mehrere Versuche machen.

Es gibt keinen Zeitdruck.

Fehler sind ein Anlass zum Weiterlernen.

{{BR}}
= Dein Lernweg und Deine Wahl =

Du kannst selbst mitbestimmen.

{| class="wikitable"
! Du wählst
! Beispiel
|-
| Aufgabenmenge
| Eine Frage, zwei Fragen oder mehrere Fragen.
|-
| Zahlenraum
| Kleine oder größere Mengen, passend zu Deinen bisherigen Kenntnissen.
|-
| Antwortart
| Anklicken, sprechen, zeigen, legen, zeichnen, tippen oder rechnen.
|-
| Hilfe
| Keine Hilfe oder eine der vier Hilfestufen.
|-
| Wiederholung
| Du wiederholst eine Frage so oft, wie Du es brauchst.
|-
| Pause
| Du unterbrichst die Arbeit und machst später weiter.
|}

Die Lehrkraft passt Aufgaben und Material pädagogisch an.

Das Quiz stellt keine Diagnose und weist Dir keine feste Leistungsstufe zu.

{{BR}}
= Interaktive Aufgaben =

Hier kannst Du das Beispiel-Quiz ausprobieren.

Du brauchst nicht alle Aufgaben auf einmal zu machen.

Beginne mit wenigen Fragen.

Wiederhole sie bei Bedarf.

{{BR}}
== Quiz: Teste Dein Wissen ==

'''Bild 1: Kreis'''

[[Datei:Circle Pinhead icon.svg|150px|rahmenlos|center]]

'''Bildbeschreibung:''' Ein runder Kreis ohne Ecken.

{{MC}}

'''Welche Form zeigt Bild 1?'''
(Kreis)
(!Dreieck)
(!Quadrat)
(!Rechteck)

{{E}}
<br>

'''Bild 2: Dreieck'''

[[Datei:Triangle up Pinhead icon.svg|150px|rahmenlos|center]]

'''Bildbeschreibung:''' Ein Dreieck mit drei Ecken.

{{MC}}

'''Wie viele Ecken hat Bild 2?'''
(3)
(!4)
(!2)
(!0)

{{E}}
<br>

'''Bild 3: Quadrat'''

[[Datei:Square Pinhead icon.svg|150px|rahmenlos|center]]

'''Bildbeschreibung:''' Ein Quadrat mit vier gleich langen Seiten.

{{MC}}

'''Wie viele gerade Seiten hat das Quadrat?'''
(4)
(!3)
(!2)
(!5)

{{E}}
<br>

'''Bild 4: Längliches Rechteck'''

[[Datei:Basic rectangle.svg|180px|rahmenlos|center]]

'''Bildbeschreibung:''' Ein Rechteck. Es ist breiter als hoch.

{{MC}}

'''Welche Form zeigt Bild 4?'''
(Rechteck)
(!Kreis)
(!Dreieck)
(!Fünfeck)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Ein Dreieck hat 3 Ecken. Ein Quadrat hat 4 Ecken. Beide Karten liegen getrennt. Wie viele Ecken sind es zusammen?'''
(7)
(!6)
(!8)
(!5)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Was kannst Du mit einem Tangram machen?'''
(Formen legen und verändern)
(!Nur Wörter abschreiben)
(!Nur Musik hören)
(!Nur Zahlen auswendig lernen)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Was gehört zu einer guten Bildfrage?'''
(Ein klares Bild und eine kurze Frage)
(!Ein Bild ohne Aufgabe)
(!Ein sehr langer Text ohne Bildbeschreibung)
(!Viele unklare Antworten)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Welche Hilfe kannst Du zuerst wählen?'''
(Einen Bildhinweis)
(!Eine Veröffentlichung)
(!Eine Zeitbegrenzung)
(!Eine geheime Lösung ohne Erklärung)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Was hilft nach einer noch falschen Antwort?'''
(Ein Tipp und ein neuer Versuch)
(!Die Aufgabe sofort beenden)
(!Die Antwort ohne Prüfung veröffentlichen)
(!Keine weiteren Versuche erlauben)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Was muss vor der Veröffentlichung des Schüler-Quiz passieren?'''
(Die Lehrkraft prüft und gibt das Angebot frei)
(!Alle Antworten werden gelöscht)
(!Das Quiz wird ungeprüft geteilt)
(!Persönliche Daten werden gesammelt)

{{E}}
<br>

'''Lösungen mit Begründungen:'''

Öffne die Lösungen erst nach Deinem Versuch.

<div class="mw-collapsible mw-collapsed">
'''Antworten und nächste Schritte ansehen'''
<div class="mw-collapsible-content">
# '''Kreis:''' Das Bild ist rund und hat keine Ecke. Suche einen runden Gegenstand.
# '''3:''' Das Dreieck hat drei Ecken. Zeige sie nacheinander.
# '''4:''' Das Quadrat hat vier gerade Seiten. Vergleiche die Seitenlängen.
# '''Rechteck:''' Die Form hat vier rechte Winkel und ist hier breiter als hoch. Suche ein ähnliches Rechteck.
# '''7:''' Rechenweg: 3 + 4 = 7. Zähle die Eckpunkte auf beiden getrennten Karten nach.
# '''Formen legen und verändern:''' Die Tangramteile können bewegt werden. Lege eine neue Figur.
# '''Klares Bild und kurze Frage:''' So versteht man die Aufgabe leichter. Prüfe Deine nächste Frage.
# '''Bildhinweis:''' Du kannst zuerst auf die Ecken schauen. Wähle danach bei Bedarf die Materialhilfe.
# '''Tipp und neuer Versuch:''' Mit einem konkreten Hinweis kannst Du weiterlernen. Probiere es erneut.
# '''Prüfung und Freigabe:''' Erst werden Inhalt, Medien und Datenschutz geprüft. Lasse den Entwurf bis dahin unveröffentlicht.
</div>
</div>

{{BR}}
== Memory ==

Finde die passenden Paare.

Jeder Begriff gehört zu einer Erklärung.

<div class="memo-quiz">
{|
|-
| Bildfrage || Eine Form auf einem Bild erkennen
|-
| Antwortwahl || Eine von mehreren Antworten auswählen
|-
| Bildhinweis || Auf wichtige Stellen der Abbildung achten
|-
| Materialhilfe || Eine Figur mit Gegenständen nachlegen
|-
| Entwurf || Noch nicht veröffentlichte Fassung
|-
| Prüfkarte || Eine Aufgabe vor der Freigabe kontrollieren
|-
| Rechenplan || Schrittweise zur Lösung kommen
|}
{{E}}
<br>

{{BR}}
== Drag and Drop ==

Ordne die Tätigkeiten den passenden Beschreibungen zu.

<div class="lueckentext-quiz">

{| class="wikitable"
! Ordne die richtigen Begriffe zu.
! Was passiert?
|-
| '''Entdecken'''
| Eine Form im Alltag finden
|-
| '''Legen'''
| Die Form mit Stäben nachbauen
|-
| '''Beschreiben'''
| Eine Eigenschaft der Form sagen
|-
| '''Testen'''
| Die Quizfrage ausprobieren
|-
| '''Verbessern'''
| Einen erkannten Fehler berichtigen
|-
| '''Prüfen'''
| Den Entwurf vor einer Freigabe kontrollieren
|}

{{E}}

<br>

{{BR}}
== Kreuzworträtsel ==

Finde die richtigen Wörter.

<div class="kreuzwort-quiz">
{|
|-
| Kreis || Welche Form ist rund und hat keine Ecken?
|-
| Dreieck || Welche Form hat genau drei Ecken?
|-
| Quadrat || Welche Form hat vier gleich lange Seiten und vier rechte Winkel?
|-
| Rechteck || Wie heißt eine Form mit vier rechten Winkeln, auch wenn die Seiten nicht alle gleich lang sind?
|-
| Entwurf || Wie heißt ein Lernangebot, das noch nicht veröffentlicht ist?
|-
| Pruefkarte || Welche Karte hilft beim Kontrollieren vor der Freigabe?
|}
{{E}}
<br>

{{BR}}
== LearningApps ==

Hier kannst Du nach weiteren Übungen zu dem Thema suchen.

<iframe> https://learningapps.org/index.php?s=M6+Fö+-+Ein+Mini-Lernangebot+zeigen </iframe>

'''Hinweis:''' Das ist eine Suche nach Übungen. Sie ist kein bereits geprüftes oder veröffentlichtes Schüler-Quiz.

{{BR}}
== Lückentext ==

Ergänze die fehlenden Wörter.

Du kannst die Formenkarten als Hilfe nutzen.

<quiz display=simple>
{'''Vervollständige den Text.'''<br>
|type="{}"}
Ein { Kreis } ist rund und hat keine Ecken.

Ein { Dreieck } hat drei Ecken.

Ein { Quadrat } hat vier gleich lange Seiten und vier rechte Winkel.

Ein { Rechteck } hat vier rechte Winkel.

Bei einer eckigen Form ist eine { Seite } eine gerade Strecke am Rand.

Ein Punkt, an dem zwei Seiten zusammentreffen, heißt { Ecke }.

Auf einer Dreieckkarte sind drei Ecken und auf einer Quadratkarte vier Ecken. Zusammen sind das { sieben } Ecken.

Mit einem { Tangram } kannst Du Figuren aus Teilen legen.

Eine gute Bildfrage soll kurz und { verständlich } sein.

Beim Lernen darfst Du eine { Hilfe } wählen.

Ein konkreter Tipp hilft beim nächsten { Versuch }.

Eine noch nicht veröffentlichte Seite heißt { Entwurf }.

Mit einer Prüfkarte kannst Du Dein Quiz { kontrollieren }.

Vor einer Veröffentlichung muss das Lernangebot { geprüft } werden.

Du kannst eine Frage mehrmals { wiederholen }.
</quiz>

<br>

{{BR}}
= Offene Aufgaben =

Du kannst Aufgaben auswählen.

Die Schwierigkeit beschreibt die Aufgabe, nicht Deine Person.

Du musst nicht alles bearbeiten.

{{BR}}
=== Leicht ===

# [[Formen im Alltag]]: Suche einen Kreis im Klassenraum. Zeige ihn oder zeichne ihn auf Papier.
# [[Dreieck]]: Lege ein Dreieck aus drei Stäben. Zähle seine Ecken und sage das Ergebnis.
# [[Bild-Quiz]]: Zeige die fertige Dreiecksfrage einer anderen Person. Lies die Frage vor oder zeige auf die Antwortmöglichkeiten.
# [[Mathematische Kommunikation]]: Erkläre mit einem kurzen Satz, warum eine Form ein Quadrat ist.

{{BR}}
=== Standard ===

# [[Formenkarten]]: Sortiere Kreis, Dreieck, Quadrat und längliches Rechteck. Erkläre, wie Du sortiert hast.
# [[Mathematische Darstellung]]: Lege eine Dreieckkarte und eine Quadratkarte getrennt nebeneinander. Zähle alle Ecken. Zeige den Rechenweg 3 + 4 = 7.
# [[Lernangebot]]: Übernimm das fertige Bildschirm-Muster in einen geschützten Entwurf. Nutze eine bereits geprüfte Commons-Datei und schreibe eine kurze Frage dazu.
# [[Feedback]]: Lasse eine andere Person Dein Quiz testen. Frage, ob Bild und Frage verständlich sind. Verbessere eine Sache.

{{BR}}
=== Schwer ===

# [[Mathematische Argumentation]]: Erkläre, warum jedes Quadrat ein Rechteck ist, aber nicht jedes Rechteck ein Quadrat. Nutze Formen aus Papier.
# [[Tangram]]: Lege aus Tangramteilen eine neue Figur. Beschreibe, welche Teile Du bewegt, gedreht oder zusammengelegt hast.
# [[Medienbildung]]: Prüfe für eine verwendete Commons-Datei die Dateiseite, den Urheber und die Lizenz. Erkläre, warum diese Angaben wichtig sind.
# [[Selbststeuerung]]: Plane eine eigene kurze Quizvorstellung. Wähle Aufgabenmenge, Antwortart und Hilfen. Zeige den Entwurf und erkläre, was vor einer Veröffentlichung noch geprüft werden muss.

{{:Offene Aufgabe - MOOC erstellen}}

{{BR}}
= Lernkontrolle =

Hier zeigst Du, dass Du Zusammenhänge verstanden hast.

Du darfst sprechen, legen, zeichnen oder schreiben.

# [[Mathematisches Begründen]]: Ein Kind nennt ein Quadrat ein Rechteck. Erkläre mit zwei Papierformen, warum diese Aussage richtig ist.
# [[Fehler finden]]: Im Quiz steht, ein Dreieck habe vier Ecken. Zeige den Fehler mit Material und formuliere eine hilfreiche Rückmeldung.
# [[Alltagsbezug]]: Ein Fenster und eine Uhr haben unterschiedliche Formen. Beschreibe die Formen und erkläre, woran Du sie erkennst.
# [[Rechenwege darstellen]]: Du hast zwei getrennte Dreieckkarten. Ermittle die Gesamtzahl ihrer Ecken. Lege Material dazu und zeige den Rechenweg: 3 + 3 = 6.
# [[Medienkritik]]: Eine Bildfrage hat ein unscharfes Bild und keine Textalternative. Erkläre, warum das problematisch sein kann und wie Du es verbesserst.
# [[Lernstrategien]]: Eine Person versteht Deine Frage nicht. Wähle eine Hilfe und erkläre, weshalb diese Hilfe passen könnte.
# [[Verantwortliches Veröffentlichen]]: Eine Quizseite ist fertig, aber die Bildlizenz wurde noch nicht geprüft. Entscheide, ob sie veröffentlicht werden darf, und begründe Deine Entscheidung.

<br>
<br>

{{BR}}
= Lernnachweis =

Du zeigst Dein Lernangebot einer Lehrkraft.

Für den Lernnachweis ist wichtig:

# '''Dein Bild-Quiz:''' Es zeigt mindestens eine verständliche Aufgabe.
# '''Deine Erklärung:''' Du kannst erklären, was die Frage bedeutet.
# '''Dein Mathe-Weg:''' Du kannst die Lösung mit Material, einer Zeichnung, Worten oder einer Rechnung zeigen.
# '''Deine Hilfen:''' Du kannst eine passende Hilfe auswählen.
# '''Deine Rückmeldung:''' Du kannst einen hilfreichen Tipp geben.
# '''Deine Prüfung:''' Du hast die Prüfkarten verwendet.
# '''Dein Medienwissen:''' Du weißt, dass Bilder und Hördateien eine geprüfte Quelle und Lizenz brauchen.
# '''Deine Selbststeuerung:''' Du kannst sagen, was Du allein gemacht hast und wobei Du Hilfe genutzt hast.
# '''Dein sicherer Entwurf:''' Du hast nichts ungeprüft veröffentlicht.

Du kannst den Lernnachweis mündlich, mit Papierformen oder am geschützten Bildschirm erbringen.

Es werden keine personenbezogenen Daten benötigt.

Der Lernnachweis ist keine automatische Diagnose oder schulrechtliche Einstufung.

<br>
<br>

{{BR}}
= OERs zum Thema =

{{BR}}
== Wikipedia: Geometrische Figur ==

Der Wikipedia-Artikel erklärt geometrische Figuren.

Einige Teile sind schwer. Lies ihn bei Bedarf gemeinsam mit einer Lehrkraft.

<iframe> https://de.m.wikipedia.org/wiki/Geometrische_Figur </iframe>

{{BR}}
== Weitere freie Materialien ==

'''Wikimedia Commons:'''

[https://commons.wikimedia.org/wiki/Category:Geometric_shapes Geometrische Formen auf Wikimedia Commons]

[https://commons.wikimedia.org/wiki/Category:Tangrams Tangram-Material auf Wikimedia Commons]

'''Wikipedia:'''

[https://de.wikipedia.org/wiki/Tangram Tangram]

'''Optionales Modellvideo für die Klasse 6:'''

[https://www.youtube.com/watch?v=5Dm7ApLp_2U Formen – 6. Klasse, Mittelstufe Lernvideos]

Das Video zeigt auch weitere Vierecke und Konstruktionen.

Wähle mit Deiner Lehrkraft nur einen passenden kurzen Abschnitt.

Du musst nicht alle Formen dieses Videos lernen.

{{BR}}
= Mediennachweise: Dateien, Urheber und Lizenzen =

Die folgenden Bilder und Hörbeispiele wurden als bereits vorhandene Wikimedia-Commons-Dateien ausgewählt.

'''Es wurden keine eigenen Medien erzeugt.'''

Alle Dateinamen führen zu konkreten Commons-Dateiseiten.

{| class="wikitable"
! Datei und Dateiseite
! Urheber
! Lizenz
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| [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Ejemplo_Zona_de_Pruebas_1.png Ejemplo Zona de Pruebas 1.png]
| AngelChara96
| CC0 1.0
|-
| [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Circle_Pinhead_icon.svg Circle Pinhead icon.svg]
| Quincy Morgan
| Gemeinfrei, einfache geometrische Form; Pinhead-Projekt CC0
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| [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Triangle_up_Pinhead_icon.svg Triangle up Pinhead icon.svg]
| Quincy Morgan
| CC0 1.0
|-
| [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Square_Pinhead_icon.svg Square Pinhead icon.svg]
| Quincy Morgan
| CC0 1.0
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| [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Basic_rectangle.svg Basic rectangle.svg]
| Douglas Paul Perkins
| CC0 1.0
|-
| [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Tangram.svg Tangram.svg]
| Oksmith
| Gemeinfrei, Freigabe durch den Urheber
|-
| [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Tangram_basic-block.svg Tangram basic-block.svg]
| pd4u
| CC0 1.0, als eine der angebotenen Lizenzen
|-
| [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:De-Kreis.ogg De-Kreis.ogg]
| Jeuwre
| CC BY-SA 4.0
|-
| [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:De-Dreieck.ogg De-Dreieck.ogg]
| Jeuwre
| CC BY-SA 4.0
|-
| [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:De-Rechteck.ogg De-Rechteck.ogg]
| Jeuwre
| CC BY-SA 4.0
|}

'''Lizenzlinks:'''

[https://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/deed.de CC0 1.0]

[https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/deed.de CC BY-SA 4.0]

Bei CC BY-SA sind die Namensnennung, die Lizenzverlinkung und bei Bearbeitungen die weiteren Lizenzbedingungen zu beachten.

Die Original-Dateiseite nennt die jeweils maßgeblichen Angaben.

'''YouTube-Medien:''' Stonys Welt und Mittelstufe Lernvideos. Diese Videos sind externe Lernangebote. Aus ihrer Verfügbarkeit folgt keine freie Commons-Lizenz. Es werden keine Kopien hergestellt.

Vor dem schulischen Einsatz werden Verständlichkeit, Funktion und mögliche externe Datenübertragung geprüft.

Wenn eine Datei nicht angezeigt oder abgespielt wird, kann die Textalternative oder das vorhandene Lernmaterial aus Papier genutzt werden.

{{BR}}
= Hinweise für Lehrkräfte und Lernbegleitung =

Dieser Kurs orientiert sich am '''Bildungsplan 2022 Baden-Württemberg, Mathematik, Förderschwerpunkt Lernen'''.

Die Aufgaben verbinden mathematische Anwendung, Raum und Form, mathematische Kommunikation, Medienbildung und Selbststeuerung.

'''Bildungsplanquelle:'''

[https://www.bildungsplaene-bw.de/,Lde/LS/BP2022BW/SOP/LERNEN/TEIL-C/M Bildungsplan 2022 – Mathematik – Förderschwerpunkt Lernen]

Die Lernangebote orientieren sich an mathematischen Vorerfahrungen und individuellen Lernmöglichkeiten. Aus Klassenstufe oder Förderschwerpunkt ergibt sich keine automatische Festlegung eines Zahlenraums.

'''Didaktischer Aufbau:'''

# '''Aktivierung:''' Eine Form an Alltagsgegenständen erkennen.
# '''Handlung:''' Die Form mit Material legen, zählen und beschreiben.
# '''Transfer:''' Eine mathematische Quizfrage präsentieren, prüfen und verbessern.

Jede Einheit kann einzeln in etwa fünf bis zehn Minuten bearbeitet und beliebig wiederholt werden.

Die bereitgestellten Hilfen können nach Bedarf ein- und ausgeblendet oder als Papierkarten genutzt werden.

Bei Bedarf kann die Lehrkraft die Anzahl der Fragen, die verwendeten Mengen, den Zahlenraum und die Aufgabenform individuell anpassen.

Wichtig sind eine verständliche Darstellung der Rechenwege, alternative Antwortmöglichkeiten und sachlich begründetes Feedback.

'''Datenschutz und Freigabe:'''

In den Lernprodukten dürfen keine personenbezogenen Daten, Bilder oder Aufnahmen anderer Personen verwendet werden.

Externe Medien werden vor dem Einsatz geprüft.

Das von Schülerinnen und Schülern vorgestellte Mini-Lernangebot bleibt bis zur fachlichen, medienrechtlichen und datenschutzbezogenen Prüfung unveröffentlicht.

Eine Freigabe erfolgt nicht automatisch durch das Quiz.

{{BR}}
= Verknüpfte Lernbereiche =

{| align=center
{{:D-Tab}}
'''[[Mathematik]]'''
# [[Geometrie]]
# [[Kreis]]
# [[Dreieck]]
# [[Quadrat]]
# [[Rechteck]]
# [[Addition]]
# [[Mathematische Kommunikation]]

'''[[Medienbildung]]'''
# [[MOOCwiki]]
# [[Quiz]]
# [[Wikimedia Commons]]
# [[Creative Commons]]
# [[Urheberrecht]]
# [[Datenschutz]]

'''[[Lernen lernen]]'''
# [[Selbststeuerung]]
# [[Feedback]]
# [[Fehlerkultur]]
# [[Präsentation]]
# [[Lernstrategien]]
# [[Transfer (Lernen)]]
|}

[[Kategorie:Mathematik]]
[[Kategorie:Geometrie]]
[[Kategorie:Medienbildung]]
[[Kategorie:Förderschwerpunkt Lernen]]
[[Kategorie:Klasse 6]]
[[Kategorie:MOOCwiki]]
[[Kategorie:Interaktive Aufgaben]]
[[Kategorie:Offene Bildungsressourcen]]
[[Kategorie:Transfer]]

= aiMOOC-Projekte =
[[Kategorie:AI_MOOC]] [[Kategorie:GPT aiMOOC]]
{{MT}}

M6 Fö - Ein Mini-Lernangebot zeigen - Versionsgeschichte

Glanz: aiMOOC über GPT aiMOOC Action erstellt