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2026-10-14T08:46:59Z

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{{T}}
{{BR}}
= M6 Fö - Dreiecke und Vierecke zählen =

'''Einstieg – Mathematik – Klasse 6'''

'''Dein Ziel:''' Du erkennst und sortierst Figuren mit drei und vier Ecken. Du legst, zeichnest und spiegelst Formen.

Du brauchst '''Formenkarten, Geobrett mit Gummibändern, Legespiegel, Faltpapier, Stift und Gitterpapier'''. Es geht auch mit Papier und Stiften.

'''So arbeitest du:''' Jede Einheit dauert etwa '''5 bis 10 Minuten'''. Du kannst sie wiederholen. Du hast '''keinen Zeitdruck'''.

'''Wähle deinen Antwortweg:''' Zeige auf eine Karte oder wähle eine Antwort. Höre ein Wort und zeige die Form. Sprich die Antwort. Lege oder spanne eine Figur. Zeichne sie. Tippe ein Wort. Rechne mit Strichen oder Zahlen.

'''Für die Begleitung:''' Je nach Bedarf zwei, vier oder mehr Formenkarten anbieten. Weniger oder mehr Aufgaben auswählen. Zahlenraum und Material passend wählen. Keine automatische Leistungsstufe, keine Diagnose und keine Sammlung persönlicher Daten.

{{BR}}
= Einleitung =

Ein '''[[Dreieck]]''' hat '''3 Ecken''' und '''3 gerade Seiten'''. Ein '''[[Viereck]]''' hat '''4 Ecken''' und '''4 gerade Seiten'''. Beide Figuren sind geschlossen: Ihre Seiten bilden einen Rand ohne Lücke.

Ein '''[[Quadrat]]''' und ein '''[[Rechteck]]''' sind Vierecke. Ein [[Kreis]] hat keine Ecken.

[[Datei:HD@DH.nrw Grundformen.svg|450px|rahmenlos|center]]
'''Bildbeschreibung:''' Die Zeichnung zeigt ein Dreieck, ein Quadrat und einen Kreis. Zähle ihre Ecken.

'''Merksatz:''' Zähle die Ecken. Die Farbe und die Lage sind nicht wichtig.

{{BR}}
== Hörwörter: Höre und sprich ==

'''Höre „Viereck“:'''
[[Datei:De-Viereck.ogg|center]]
'''Textalternative:''' Sprich langsam „Vier-eck“. Zeige vier Ecken mit vier Fingern.

'''Höre „Rechteck“:'''
[[Datei:De-Rechteck.ogg|center]]
'''Textalternative:''' Sprich langsam „Recht-eck“. Zeige ein Rechteck auf einem Blatt Papier.

Du musst nichts aufnehmen und keine Stimme hochladen.

{{BR}}
= Deine Hilfen – nach Bedarf öffnen =

'''Probiere es zuerst allein.''' Öffne nur die Hilfe, die du brauchst. Schließe sie danach wieder.

<div class="mw-collapsible mw-collapsed" data-expandtext="Hilfe 1 öffnen" data-collapsetext="Hilfe 1 schließen">
<div class="mw-collapsible-content">
'''Hilfe 1 – Bildhinweis:''' Schau auf die Ecken der Bilder. Tippe jede Ecke einmal an.
[[Datei:Basic triangle.svg|160px|rahmenlos|center]]
'''Textalternative:''' Ein Dreieck besitzt drei Ecken.
</div></div>

<div class="mw-collapsible mw-collapsed" data-expandtext="Hilfe 2 öffnen" data-collapsetext="Hilfe 2 schließen">
<div class="mw-collapsible-content">
'''Hilfe 2 – Material:''' Lege an jede Ecke einen kleinen Stein. Zähle die Steine. Du kannst auch ein Gummiband am Geobrett spannen.
</div></div>

<div class="mw-collapsible mw-collapsed" data-expandtext="Hilfe 3 öffnen" data-collapsetext="Hilfe 3 schließen">
<div class="mw-collapsible-content">
'''Hilfe 3 – Wörter und Plan:''' '''Ecke finden → mit dem Finger zeigen → zählen → Dreieck oder Viereck sagen.''' Drei heißt Dreieck. Vier heißt Viereck.
</div></div>

<div class="mw-collapsible mw-collapsed" data-expandtext="Hilfe 4 öffnen" data-collapsetext="Hilfe 4 schließen">
<div class="mw-collapsible-content">
'''Hilfe 4 – ganzes Beispiel:''' Ich nehme eine quadratische Karte. Ich zeige nacheinander auf die Ecken: '''1 → 2 → 3 → 4'''. Das sind '''4 Ecken'''. Also gehört die Karte zu den '''Vierecken'''.
</div></div>

{{BR}}
= Kurze Lerneinheiten =

{{BR}}
== Einheit 1: Formen im Alltag – 5 bis 10 Minuten ==

'''Schritt 1 – Alltag:''' Ein Pizzastück kann wie ein Dreieck aussehen. Ein Heftdeckel ist oft ein Rechteck.

'''Schritt 2 – Mit Karten:''' Schau die Formen an. Berühre jede Ecke.

[[Datei:Basic triangle.svg|180px|rahmenlos|center]]
'''Dreieck:''' drei Ecken.

[[Datei:Basic square.svg|180px|rahmenlos|center]]
'''Quadrat:''' vier Ecken.

[[Datei:Basic rectangle.svg|260px|rahmenlos|center]]
'''Rechteck:''' vier Ecken.

'''Schritt 3 – Allein:''' Suche im Raum einen Gegenstand mit drei Ecken und einen mit vier Ecken. Zeige, sage oder zeichne deine Funde. Sortiere die Karten in „3 Ecken“ und „4 Ecken“.

<div class="mw-collapsible mw-collapsed" data-expandtext="Antwort prüfen" data-collapsetext="Antwort verbergen"><div class="mw-collapsible-content">
'''Kontrolle:''' Das Dreieck gehört zu „3 Ecken“. Quadrat und Rechteck gehören zu „4 Ecken“. '''Gut geprüft?''' Wenn etwas nicht passt, tippe die Ecken einzeln an und versuche es noch einmal.
</div></div>

{{BR}}
== Einheit 2: Dreiecke und Vierecke spannen – 5 bis 10 Minuten ==

'''Schritt 1 – Alltag:''' Ein Zelt kann vorne wie ein Dreieck aussehen. Ein Fenster hat oft vier Ecken.

'''Schritt 2 – Mit Geobrett:''' Spanne ein Gummiband um '''3 Stifte''', die nicht auf einer Geraden liegen. Du siehst ein Dreieck. Spanne dann um '''4 Stifte''' ein einfaches Viereck. Das Gummi darf sich nicht kreuzen.

[[Datei:Geoboard.JPG|320px|rahmenlos|center]]
'''Bildbeschreibung:''' Ein Geobrett mit einem gespannten Dreieck. Das Gummi bildet drei Seiten.

[[Datei:4x4dot-grey.svg|280px|rahmenlos|center]]
'''Bildbeschreibung:''' Vier Reihen mit je vier Punkten. Verbinde mit dem Finger oder Stift drei passende Punkte zu einem Dreieck. Nimm vier Eckpunkte für ein Viereck.

'''Schritt 3 – Allein:''' Verändere eine Ecke deines Dreiecks. Zähle erneut. Zeichne die Form auf Gitterpapier. Spanne auch ein anderes Viereck.

<div class="mw-collapsible mw-collapsed" data-expandtext="Antwort prüfen" data-collapsetext="Antwort verbergen"><div class="mw-collapsible-content">
'''Kontrolle:''' Ein richtig gespanntes Dreieck behält '''3 Ecken''', auch wenn es schmal oder gedreht ist. Ein einfaches Viereck hat '''4 Ecken'''. '''Nächster Schritt:''' Verbinde die Eckpunkte ohne Kreuzung und zähle noch einmal.
</div></div>

{{BR}}
== Einheit 3: Aus einem Viereck werden Dreiecke – 5 bis 10 Minuten ==

'''Schritt 1 – Alltag:''' Eine quadratische Serviette lässt sich von einer Ecke zur gegenüberliegenden Ecke falten.

'''Schritt 2 – Mit Faltpapier:''' Falte ein quadratisches Blatt entlang einer '''Diagonale'''. Öffne es wieder. Die Faltlinie teilt das Quadrat in '''2 Dreiecke'''.

'''Vorgemacht:''' Ein Quadrat besteht hier aus '''2 Teilen''': '''1 Dreieck + 1 Dreieck = 2 Dreiecke'''. An jedem der beiden Teile kannst du '''3 Ecken''' zeigen.

'''Schritt 3 – Allein:''' Falte selbst. Zeichne die Faltlinie. Tippe die Zahl der entstandenen Dreiecke ein oder sage sie. Lege die zwei Papierdreiecke wieder zum Quadrat zusammen.

<div class="mw-collapsible mw-collapsed" data-expandtext="Antwort prüfen" data-collapsetext="Antwort verbergen"><div class="mw-collapsible-content">
'''Kontrolle:''' Es sind '''2 Dreiecke'''. Die Faltlinie verbindet zwei gegenüberliegende Ecken. '''Noch nicht?''' Falte genau Ecke auf Ecke und öffne das Papier erneut.
</div></div>

{{BR}}
== Einheit 4: Formen spiegeln – 5 bis 10 Minuten ==

'''Schritt 1 – Alltag:''' Ein quadratischer Notizzettel sieht nach dem Falten in der Mitte auf beiden Seiten gleich aus.

'''Schritt 2 – Mit Legespiegel und Papier:''' Falte ein Quadrat genau in der Mitte. Die Hälften passen aufeinander. Die Faltlinie heißt '''[[Symmetrieachse|Spiegelachse]]'''. Lege den Spiegel auf diese Linie.

[[Datei:Square symmetry.svg|260px|rahmenlos|center]]
'''Bildbeschreibung:''' Ein Quadrat mit vier Spiegelachsen: senkrecht, waagerecht und beide Diagonalen.

'''Schritt 3 – Allein:''' Finde am Quadrat mit dem Spiegel weitere Spiegelachsen. Zeichne eine Achse auf ein Quadrat. Probiere auch ein längliches Rechteck.

'''Vorgemacht:''' Beim Quadrat kannst du '''4''' verschiedene Spiegelachsen prüfen. Ein Rechteck, das kein Quadrat ist, hat '''2'''.

<div class="mw-collapsible mw-collapsed" data-expandtext="Antwort prüfen" data-collapsetext="Antwort verbergen"><div class="mw-collapsible-content">
'''Kontrolle:''' Quadrat: '''4 Spiegelachsen'''. Längliches Rechteck: '''2 Spiegelachsen'''. '''Nächster Schritt:''' Falte vorsichtig entlang deiner Linie. Passen die Hälften nicht genau, probiere eine andere Linie.
</div></div>

'''Kurzes Modellvideo zum Spiegeln:'''
{{#ev:youtube|https://www.youtube.com/watch?v=DEW9gY3HU1Q|500|center}}
'''Auftrag zum Video:''' Schau nur einen kurzen Abschnitt an. Pausiere. Prüfe eine Spiegelachse selbst mit Faltpapier. Ohne Video geht es genauso.

{{BR}}
== Einheit 5: Extra – Den Rand messen – 5 bis 10 Minuten ==

'''Diese Einheit ist freiwillig.''' Der '''[[Umfang]]''' ist die Länge des ganzen Randes. Wir messen in Zentimetern (cm).

'''Schritt 1 – Alltag:''' Ein Bilderrahmen hat einen Rand.

'''Schritt 2 – Mit Material:''' Lege vier Streifen zu einem Rechteck: zwei Streifen sind je '''3 cm''', zwei sind je '''2 cm''' lang. Gehe mit dem Finger einmal um den Rand.

'''Rechenplan:''' Alle vier Seiten addieren.

'''Vorgerechnet:''' '''3 cm + 2 cm + 3 cm + 2 cm = 10 cm'''. Der Umfang ist '''10 cm'''.

'''Schritt 3 – Allein:''' Lege ein Quadrat aus vier Streifen zu je '''2 cm'''. Rechne den Rand aus. Du kannst die vier Zahlen schreiben, legen oder laut zählen.

<div class="mw-collapsible mw-collapsed" data-expandtext="Rechenweg prüfen" data-collapsetext="Rechenweg verbergen"><div class="mw-collapsible-content">
'''Kontrolle:''' '''2 cm + 2 cm + 2 cm + 2 cm = 8 cm'''. Der Umfang ist '''8 cm'''. '''Wenn dein Ergebnis anders ist:''' Prüfe, ob du alle vier Seiten gezählt hast. Versuche es erneut.
</div></div>

'''Wichtig:''' Hier betrachten wir flache Figuren. '''Volumen''' gehört zu Körpern und wird in dieser Einstiegsübung nicht berechnet.

{{BR}}
= Kurzvideos zum Mitmachen =

'''Formen erkennen:'''
{{#ev:youtube|https://www.youtube.com/watch?v=LJ---mEcJ6c|500|center}}
Das Video zeigt mehrere Dreiecke und Vierecke. '''Dein Auftrag:''' Pausiere nach einer Form, zeige ihre Ecken und sortiere sie. Die schwierigen Namen kannst du vorerst weglassen.

'''Textalternative zu beiden Videos:''' Zeichne ein Dreieck und ein Viereck. Zeige die Ecken. Falte ein Quadrat und prüfe die Faltlinie. Du brauchst kein Video, um die Aufgaben zu lösen.

{{BR}}
= Interaktive Aufgaben =

'''So erhältst du Rückmeldung:''' Prüfe deine Auswahl im Quiz. Bei Lege- und Zeichenaufgaben öffnest du die passende „Antwort prüfen“-Box. '''Stimmt es?''' Benenne die richtige Eigenschaft. '''Stimmt es noch nicht?''' Nutze eine Hilfe und probiere erneut. Ohne Zeitlimit.

{{BR}}
== Quiz: Teste Dein Wissen ==

{{MC}}
'''Wie viele Ecken hat ein Dreieck?'''
(3)
(!2)
(!4)
(!5)
{{E}}
<br>

{{MC}}
'''Wie viele Ecken hat ein Viereck?'''
(4)
(!3)
(!5)
(!6)
{{E}}
<br>

{{MC}}
'''Zu welcher Gruppe gehört ein Quadrat?'''
(Vierecke)
(!Dreiecke)
(!Kreise)
(!Linien)
{{E}}
<br>

{{MC}}
'''Wie viele gerade Seiten hat ein Rechteck?'''
(4)
(!2)
(!3)
(!5)
{{E}}
<br>

{{MC}}
'''Wie viele Ecken hat ein Kreis?'''
(0)
(!1)
(!3)
(!4)
{{E}}
<br>

{{MC}}
'''Was ist eine Ecke?'''
(Treffpunkt von zwei Seiten)
(!Mitte einer Seite)
(!Farbe einer Figur)
(!Fläche außerhalb der Figur)
{{E}}
<br>

{{MC}}
'''Was ändert sich, wenn du ein Dreieck nur drehst?'''
(Seine Lage)
(!Seine Eckenzahl)
(!Seine Seitenzahl)
(!Sein Name)
{{E}}
<br>

{{MC}}
'''Wie viele Dreiecke erhältst du, wenn du ein Quadrat entlang einer Diagonale teilst?'''
(2)
(!1)
(!3)
(!4)
{{E}}
<br>

{{MC}}
'''Welche Figur hat genau vier Spiegelachsen?'''
(Quadrat)
(!Längliches Rechteck)
(!Ungleichseitiges Dreieck)
(!Schiefes Viereck ohne Symmetrie)
{{E}}
<br>

{{MC}}
'''Wie groß ist der Umfang eines Quadrats mit vier Seiten von je 2 cm?'''
(8 cm)
(!2 cm)
(!4 cm)
(!6 cm)
{{E}}
<br>

'''Rückmeldung:''' Eine richtige Zahl passt zu den gezählten Ecken oder Seiten. Bei einer falschen Antwort zähle mit dem Finger, nutze eine Hilfe und versuche es erneut.

{{BR}}
== Memory ==

Finde passende Paare. Spiele ohne Zeitdruck.

<div class="memo-quiz">
{|
|-
| Ecke || Treffpunkt von zwei Seiten
|-
| Seite || Gerader Rand einer Figur
|-
| Dreieck || Figur mit drei Ecken
|-
| Viereck || Figur mit vier Ecken
|-
| Geobrett || Brett zum Spannen mit Gummi
|-
| Spiegelachse || Passende Faltlinie
|-
| Quadrat || Vier gleiche Seiten und vier rechte Winkel
|}
{{E}}
<br>

{{BR}}
== Drag and Drop ==

Ordne die Wörter einander zu.

<div class="lueckentext-quiz">
{| class="wikitable"
! Ordne die richtigen Begriffe zu.
! Thema
|-
| '''Dreieck'''
| Dreiseitige Figur
|-
| '''Viereck'''
| Vierseitige Figur
|-
| '''Geobrett'''
| Gummibandmodell
|-
| '''Legespiegel'''
| Spiegelbild
|-
| '''Gitterpapier'''
| Kästchenraster
|}
{{E}}
<br>

{{BR}}
== Kreuzworträtsel ==

Schreibe für jede Frage '''ein Wort'''.

<div class="kreuzwort-quiz">
{|
|-
| DREIECK || Wie heißt eine Figur mit genau drei Ecken?
|-
| VIERECK || Wie heißt eine Figur mit genau vier Ecken?
|-
| QUADRAT || Welche Figur hat vier gleich lange Seiten und vier rechte Winkel?
|-
| RECHTECK || Welche Figur hat vier rechte Winkel und zwei lange und zwei kurze Seiten?
|-
| GEOBRETT || Womit kannst du Figuren mit Gummibändern spannen?
|-
| SPIEGEL || Womit kannst du eine Spiegelachse prüfen?
|}
{{E}}
<br>

{{BR}}
== LearningApps ==

<iframe> https://learningapps.org/index.php?s=M6+F%C3%B6+-+Dreiecke+und+Vierecke+z%C3%A4hlen </iframe>

'''Hinweis:''' Die Suche zeigt vorhandene fremde Übungen. Prüfe, ob die Aufgabe zu deinen Figuren passt. Du kannst stattdessen die Karten nutzen.

{{BR}}
== Lückentext ==

<quiz display=simple>
{'''Vervollständige den Text.'''<br>
|type="{}"}
Eine Figur mit drei Ecken heißt { Dreieck }.
Ein Dreieck besitzt drei gerade { Seiten }.
Ein Viereck hat { vier } Ecken.
Ein Quadrat ist auch ein { Viereck }.
Ein längliches Rechteck hat vier { Ecken }.
Am Geobrett spannst du Figuren mit einem { Gummiband }.
Auf Gitterpapier siehst du viele kleine { Kästchen }.
Die Faltlinie einer symmetrischen Figur heißt { Spiegelachse }.
Ein Quadrat hat { vier } Spiegelachsen.
Der ganze Rand einer Figur heißt { Umfang }.
Ein Kreis hat { null } Ecken.
</quiz>

<br>

{{BR}}
= Offene Aufgaben =

'''Wähle deinen Antwortweg:''' zeigen, sprechen, legen, zeichnen oder tippen. Nutze bei Bedarf eine Hilfe.

{{BR}}
=== Leicht ===
# [[Dreieck|Ecken zeigen]]: Suche ein Dreieck auf einer Karte. Zeige und zähle seine Ecken.
# [[Viereck|Karten sortieren]]: Lege die Karten in die Felder „3 Ecken“ und „4 Ecken“.
# [[Geometrische Figur|Formen suchen]]: Finde in deinem Raum einen rechteckigen Gegenstand und zeichne ihn.
# [[Rechteck|Hören und zeigen]]: Höre „Viereck“ und „Rechteck“. Zeige zu jedem Wort eine passende Form.

{{BR}}
=== Standard ===
# [[Geobrett|Gummi spannen]]: Spanne ein Dreieck und ein Viereck. Erkläre den Unterschied mit deinen Händen.
# [[Gitterpapier|Figuren zeichnen]]: Zeichne zwei verschiedene Dreiecke und ein Viereck auf Gitterpapier.
# [[Diagonale|Papier falten]]: Falte ein Quadrat diagonal. Zeige die zwei entstandenen Dreiecke.
# [[Achsensymmetrie|Spiegel prüfen]]: Suche mit dem Legespiegel eine Spiegelachse auf einem Quadrat.

{{BR}}
=== Schwer ===
# [[Viereck|Dreh-Test]]: Drehe oder verschiebe eine Figurenkarte. Erkläre, warum die Form gleich bleibt.
# [[Dreieck|Figuren erfinden]]: Lege aus Stäben ein schmales und ein breites Dreieck. Prüfe jeweils die Ecken.
# [[Symmetrie|Falt-Forscher]]: Prüfe mit Faltpapier, warum das Quadrat mehr Spiegelachsen als ein längliches Rechteck hat.
# [[Umfang|Rand-Rechnung]]: Baue ein Rechteck mit Seiten 3 cm und 2 cm. Zeige und erkläre den Rechenweg für seinen Umfang.

{{:Offene Aufgabe - MOOC erstellen}}

{{BR}}
= Lernkontrolle =

Hier sollst du '''erklären, zeigen und anwenden'''. Du darfst Material benutzen.

# [[Geometrische Figur|Sortieren begründen]]: Jemand legt ein gedrehtes Quadrat zu den Dreiecken. Zeige mit den Ecken, warum das nicht passt.
# [[Dreieck|Form verändern]]: Spanne ein Dreieck am Geobrett. Bewege eine Ecke. Erkläre, was gleich bleibt.
# [[Viereck|Bausteine verbinden]]: Falte ein Quadrat diagonal. Erkläre mit den beiden Teilen, wie aus Dreiecken wieder ein Viereck wird.
# [[Achsensymmetrie|Spiegeln prüfen]]: Eine Faltlinie teilt das Quadrat in zwei Teile. Wie kannst du feststellen, ob sie wirklich eine Spiegelachse ist?
# [[Umfang|Fehler finden]]: Jemand rechnet bei einem Rechteck nur 3 cm + 2 cm. Zeige, welche Seiten fehlen, und rechne den ganzen Rand.
# [[Mathematik im Alltag|Alltag übertragen]]: Wähle einen Gegenstand. Beschreibe seine Form und belege sie durch Zählen der Ecken.

'''Sachliche Rückmeldung:''' Wenn du die Ecken richtig zeigst, ist deine Zuordnung begründet. Fehlt eine Ecke oder Seite, markiere sie am Material und versuche es noch einmal.

<br>
<br>
{{BR}}
= Lernnachweis =

Für deinen Lernnachweis kannst du '''ohne Namen und ohne persönliche Daten''' zeigen, was du kannst.

# Eine Figur mit drei Ecken erkennen und als Dreieck benennen.
# Eine Figur mit vier Ecken erkennen und als Viereck benennen.
# Quadrat und Rechteck als Vierecke einordnen.
# Figuren mit Formenkarten oder Geobrett legen und auf Gitterpapier zeichnen.
# Eine Spiegelachse mit Falten oder Legespiegel überprüfen.
# Deine Zuordnung durch Zeigen, Sprechen, Zeichnen oder Tippen erklären.
# Wenn du die Extra-Einheit gewählt hast: den Umfang eines einfachen Rechtecks durch Addition der vier Seiten zeigen.

'''Die Lehrkraft''' entscheidet gemeinsam mit dir, welche Beispiele und Antworten zu deinem Lernweg passen. Der Kurs bewertet keine Diagnose und vergibt keine feste Leistungsstufe.

<br>
<br>
{{BR}}
= OERs zum Thema =

'''Wikipedia – Dreieck:'''
<iframe> https://de.m.wikipedia.org/wiki/Dreieck </iframe>

'''Wikipedia – Viereck:'''
<iframe> https://de.m.wikipedia.org/wiki/Viereck </iframe>

'''Bildungsplan Baden-Württemberg 2022, Mathematik, Förderschwerpunkt Lernen:''' [https://www.bildungsplaene-bw.de/,Lde/BP2022BW_SOP_LERNEN_TEIL-C_M Offizieller Bildungsplan], besonders '''2.2.3 Leitidee Raum und Form – Flächen'''; als freiwillige Ergänzung '''2.2.2 Leitidee Messen'''. Der Kurs ist eine Unterrichtshilfe, keine amtliche Einstufung.

{{BR}}
== Quellen und Mediennachweise ==

Alle eingebundenen '''Bilder und Hördateien''' sind '''vorhandene Dateien von Wikimedia Commons'''. Die verlinkten Dateiseiten nennen die Einzelheiten. Es wurden keine neuen Medien hergestellt.

# [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:HD@DH.nrw_Grundformen.svg HD@DH.nrw Grundformen.svg] – Michelle Dahlmanns / HD@DH.nrw, '''CC BY 4.0'''.
# [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Basic_triangle.svg Basic triangle.svg] – Douglas Paul Perkins, '''CC0 1.0'''.
# [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Basic_square.svg Basic square.svg] – Douglas Paul Perkins, '''gemeinfrei (Public Domain)'''.
# [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Basic_rectangle.svg Basic rectangle.svg] – Douglas Paul Perkins, '''CC0 1.0'''.
# [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Geoboard.JPG Geoboard.JPG] – Annielogue, '''CC BY-SA 3.0'''.
# [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:4x4dot-grey.svg 4x4dot-grey.svg] – André437, '''CC BY-SA 4.0'''.
# [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Square_symmetry.svg Square symmetry.svg] – Lfahlberg, '''CC BY-SA 3.0'''.
# [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:De-Viereck.ogg De-Viereck.ogg] – Jeuwre, '''CC BY-SA 4.0'''.
# [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:De-Rechteck.ogg De-Rechteck.ogg] – Jeuwre, '''CC BY-SA 4.0'''.
# [https://www.youtube.com/watch?v=LJ---mEcJ6c Die unterschiedlichen Flächen: Vierecke und Dreiecke] – Bewegtes Lernen – Schule mal anders, YouTube; '''externes Video'''.
# [https://www.youtube.com/watch?v=DEW9gY3HU1Q Achsensymmetrie in der Grundschule] – Lernlibelle, YouTube; '''externes Video'''.

'''Textalternative für alle Medien:''' Dreieck = drei Ecken und drei Seiten. Viereck = vier Ecken und vier Seiten. Quadrat = vier gleich lange Seiten und vier rechte Winkel. Beim Spiegeln müssen beide Hälften genau passen.

{{BR}}
= Verknüpfte Lernbereiche =

{| align=center
{{:D-Tab}}
'''[[Dreiecke und Vierecke]]'''
# [[Dreieck]]
# [[Viereck]]
# [[Quadrat]]
# [[Rechteck]]
# [[Geobrett]]
# [[Gitterpapier]]
# [[Achsensymmetrie]]
# [[Umfang]]
|}

[[Kategorie:Mathematik]]
[[Kategorie:Geometrie]]
[[Kategorie:Dreieck]]
[[Kategorie:Viereck]]
[[Kategorie:Symmetrie]]
[[Kategorie:Klasse 6]]
[[Kategorie:Förderschwerpunkt Lernen]]
[[Kategorie:Einstieg]]

{{BR}}
= aiMOOC-Projekte =
[[Kategorie:AI_MOOC]] [[Kategorie:GPT aiMOOC]]
{{MT}}

M6 Fö - Dreiecke und Vierecke zählen - Versionsgeschichte

Glanz: aiMOOC über GPT aiMOOC Action erstellt