Glanz: aiMOOC über GPT aiMOOC Action erstellt

2026-10-14T04:14:31Z

aiMOOC über GPT aiMOOC Action erstellt

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{{T}}

{{BR}}
= M5 Fö - Eine kurze Fahrt planen =

{{BR}}
= Einleitung =

'''Mathematik im Alltag – Einstieg, Klasse 5 (Fö, Förderschwerpunkt Lernen).'''

'''Unser Ziel:''' Du findest im erfundenen Busfahrplan die '''Abfahrt um 09:15 Uhr'''.

Du lernst: Wo steht die Haltestelle? Wann fährt der Bus? Wie kommst Du rechtzeitig an?

'''So lernst Du:''' Drei kurze Runden. Jede dauert etwa '''5 bis 10 Minuten'''. Du darfst pausieren, Hilfen öffnen und jede Runde wiederholen. Es gibt keinen Zeitdruck.

'''Du entscheidest, wie Du antwortest:''' Zeigen oder auswählen, hören, sprechen, Karten legen, zeichnen, tippen oder rechnen. Du musst nichts aufnehmen und keine persönlichen Daten eingeben.

[[Datei:Portable bus stop signs in Germany.jpg|360px|rahmenlos|center]]
''Bild: Hier kann ein Bus halten. Textalternative: Du siehst Schilder für eine Bushaltestelle.''

'''Hörprobe:''' So klingt das Wort „Bus“: [[Datei:De-Bus2.ogg|Hörbeispiel „Bus“]]. [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:De-Bus2.ogg Hörbeispiel direkt auf Wikimedia Commons öffnen]

{{BR}}
== Unser einfacher Busfahrplan ==

'''Wichtig: Dieser Fahrplan ist frei erfunden.''' Er gilt nicht für echte Busfahrten. Für eine wirkliche Fahrt brauchst Du einen aktuellen Fahrplan.

'''Linie 5 – Richtung Sporthalle.'''

{| class="wikitable" style="text-align:center;"
|+ '''Übungsfahrplan: Linie 5'''
! Haltestelle !! Fahrt A !! '''Fahrt B''' !! Fahrt C
|-
! Schule
| 09:00 || '''09:15''' || 09:30
|-
! Markt
| 09:05 || '''09:20''' || 09:35
|-
! Sporthalle
| 09:10 || '''09:25''' || 09:40
|}

'''Abfahrt:''' An der Schule fährt Fahrt B um '''09:15 Uhr''' los.

'''Ankunft:''' An der Sporthalle kommt Fahrt B um '''09:25 Uhr''' an.

'''Merksatz:''' Suche erst die '''Zeile Schule'''. Lies dann in der '''Spalte Fahrt B''' die Zeit ab.

[[Datei:Schild Bushaltestelle Hauptbahnhof 20220809 HOF09038 RAW-Export cens.png|280px|rahmenlos|center]]
''Musterbild: So kann ein echter Aushang mit Fahrplänen aussehen. Textalternative: An einer Haltestelle hängen viele Buszeiten. Für unsere Übung ist die Tabelle oben einfacher.''

{{BR}}
== Deine Hilfen zum Öffnen ==

'''Wähle selbst:''' Öffne nur die Hilfe, die Du gerade brauchst. Schließe sie wieder, wenn Du allein weiterarbeiten möchtest.

<div class="mw-collapsible mw-collapsed">
'''Hilfe 1 – Bildhinweis: Wo suchst Du?'''
<div class="mw-collapsible-content">
[[Datei:Portable bus stop signs in Germany.jpg|200px|rahmenlos|center]]
'''Schule''' ist Deine Haltestelle. Suche in der Tabelle das Wort '''Schule'''.
</div></div>

<div class="mw-collapsible mw-collapsed">
'''Hilfe 2 – Mit Material: Zeige und lege.'''
<div class="mw-collapsible-content">
Lege einen Papierstreifen auf die Zeile '''Schule'''. Lege einen zweiten Streifen auf die Spalte '''Fahrt B'''. Am Treffpunkt steht '''09:15'''.
</div></div>

<div class="mw-collapsible mw-collapsed">
'''Hilfe 3 – Einfache Wörter und Rechenplan.'''
<div class="mw-collapsible-content">
'''Abfahrt''' heißt: Der Bus fährt los. '''Ankunft''' heißt: Der Bus ist am Ziel.

'''Mein Plan:''' 1. Haltestelle suchen. 2. Fahrt suchen. 3. Zeit sagen.
</div></div>

<div class="mw-collapsible mw-collapsed">
'''Hilfe 4 – Alles vorgemacht.'''
<div class="mw-collapsible-content">
Ich suche '''Schule'''. Dann gehe ich in derselben Zeile zu '''Fahrt B'''. Dort steht '''09:15'''. Also: '''Der Bus fährt um 09:15 Uhr ab.'''
</div></div>

{{BR}}
= Lernen in drei kurzen Runden =

{{BR}}
== Runde 1: Die Abfahrt finden – 5 bis 10 Minuten ==

'''1. Alltag:''' Du willst nach der Schule zur Sporthalle fahren. Der Bus fährt an der Schule ab.

[[Datei:ISO 7001 PI SA 004.svg|180px|rahmenlos|center]]
''Sport-Zeichen. Textalternative: Ein Zeichen zeigt eine Sporthalle.''

'''2. Mit Material:''' Zeige die Zeile '''Schule'''. Fahre mit dem Finger bis zur '''Fahrt B'''. Lies: '''09:15 Uhr'''.

'''3. Allein:''' Wähle, zeige, sage oder tippe die Abfahrt:
'''09:00 – 09:15 – 09:30'''.

'''Prüfe Deine Antwort:''' <div class="mw-collapsible mw-collapsed">'''Lösung und Feedback öffnen'''<div class="mw-collapsible-content">'''09:15 Uhr''' ist richtig. Du hast die Zeile '''Schule''' und die Spalte '''Fahrt B''' verbunden. Falls Du eine andere Zeit gewählt hast, beginne wieder bei '''Schule''' und bleibe in der Zeile. Versuche es noch einmal.</div></div>

'''Hören und sprechen:''' Lass Dir vorlesen: „Fahrt B fährt um neun Uhr fünfzehn ab.“ Zeige die Zahl '''09:15'''. Sprich den Satz nach, wenn Du möchtest. Das geht auch ohne Aufnahme.

{{BR}}
== Runde 2: Die Uhr zeigen – 5 bis 10 Minuten ==

'''1. Alltag:''' Auf dem Fahrplan steht '''09:15'''. Das heißt auch: '''Viertel nach neun'''.

[[Datei:Clock 09-00.svg|140px|rahmenlos]] [[Datei:Clock 09-15.svg|140px|rahmenlos]]
''Links: 09:00 Uhr. Rechts: 09:15 Uhr. Textalternative: Auf der rechten Uhr steht der lange Zeiger auf der 3. Der kurze Zeiger ist kurz nach der 9.''

'''2. Mit Material:''' Nimm eine Lernuhr mit beweglichen Zeigern. Drehe den '''langen Zeiger zur 3'''. Drehe den '''kurzen Zeiger ein Stück nach der 9'''. Das ist '''09:15 Uhr'''.

[[Datei:Analogue clock face.svg|170px|rahmenlos|center]]
''Leeres Zifferblatt. Textalternative: Zeichne den langen Zeiger zur 3 und den kurzen Zeiger kurz nach der 9.''

'''3. Allein:''' Lege oder zeichne '''09:15 Uhr'''. Sage oder tippe: '''Viertel nach neun'''.

'''Anschaulicher Rechenweg:''' Eine Stunde hat 60 Minuten. Ein Viertel davon sind '''15 Minuten'''. Also: '''09:00 Uhr + 15 Minuten = 09:15 Uhr'''.

<div class="mw-collapsible mw-collapsed">'''Lösung und Feedback öffnen'''<div class="mw-collapsible-content">Richtig ist: '''09:15 Uhr – Viertel nach neun'''. Der lange Zeiger steht auf der '''3'''. Zeigt er noch auf der 12, fehlen 15 Minuten. Drehe ihn weiter und prüfe erneut.</div></div>

'''Kurzes Modellvideo zur Viertelstunde:''' „Uhrzeit lernen – Viertelstunde“, Kanal Elementarwissen. Du kannst das Video anhalten und eine Stelle wiederholen.

{{#ev:youtube|https://www.youtube.com/watch?v=knhGPuJEQZw|500|center}}

{{BR}}
== Runde 3: Die Fahrt planen – 5 bis 10 Minuten ==

'''1. Alltag:''' Du willst an der Sporthalle aussteigen. An der Schule steigst Du um '''09:15 Uhr''' ein.

[[Datei:Clock 09-15.svg|150px|rahmenlos]] [[Datei:Clock 09-25.svg|150px|rahmenlos]]
''Links: Abfahrt 09:15. Rechts: Ankunft 09:25. Textalternative: Vom Start bis zum Ziel gehen 10 Minuten vorbei.''

'''2. Mit Material:''' Lege drei Karten in diese Reihenfolge: '''Schule → Markt → Sporthalle'''. Bewege eine Spielfigur wie einen Bus. Lies immer in '''Fahrt B'''.

{| class="wikitable" style="text-align:center;"
! Ort !! Uhrzeit !! Was passiert?
|-
| Schule || 09:15 || Losfahren
|-
| Markt || 09:20 || Weiterfahren
|-
| Sporthalle || 09:25 || Aussteigen
|}

'''So rechnest Du:''' 09:15 + 5 Minuten = '''09:20'''. Noch einmal 5 Minuten: 09:20 + 5 Minuten = '''09:25'''. Zusammen: 5 + 5 = '''10 Minuten Fahrt'''.

'''3. Allein:''' Du möchtest '''5 Minuten vor der Abfahrt''' an der Haltestelle sein. Wann bist Du dort? Lege eine Zeitkarte, zeige auf die Uhr oder rechne.

[[Datei:Clock 09-10.svg|165px|rahmenlos|center]]
''Uhr mit 09:10. Textalternative: 09:10 Uhr ist fünf Minuten vor 09:15 Uhr.''

'''Rechenweg:''' 09:15 − 5 Minuten = '''09:10 Uhr'''.

<div class="mw-collapsible mw-collapsed">'''Lösung und Feedback öffnen'''<div class="mw-collapsible-content">'''09:10 Uhr''' passt. Denn von 09:10 bis 09:15 vergehen '''5 Minuten'''. Ist Deine Zeit später als 09:15, würdest Du den Bus verpassen. Gehe auf der Lernuhr fünf Minuten zurück und probiere erneut.</div></div>

'''Hör- und Bewegungsidee:''' Höre das echte Geräusch einer Bustür: [[Datei:WWS CityBusMANSG220dooropeningclosing.ogg|Bus-Tür-Geräusch]]. [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:WWS_CityBusMANSG220dooropeningclosing.ogg Hörprobe auf Commons] Lege beim Hören die Spielfigur auf '''Schule'''. Eine Person kann sagen: „Es ist 09:15 Uhr. Der Bus fährt los.“ Ohne Ton kannst Du die Wörter lesen oder die Bewegung zeigen.

{{BR}}
= Freiwillige Material-Stationen =

'''Du kannst eine Station wählen.''' Jede Station dauert ungefähr 5 Minuten. Die Stationen sind Zusatzaufgaben, nicht die Voraussetzung für das Lernziel.

{{BR}}
== Spielgeld und Einkaufen ==

[[Datei:Different 1€ and 2€ euro coins.jpg|280px|rahmenlos|center]]
''Foto echter Euro-Münzen. Textalternative: Auf dem Foto sind 1-Euro- und 2-Euro-Münzen. Nimm zum Üben Spielgeld.''

'''Beispiel:''' Das '''erfundene''' Übungs-Ticket kostet '''2 Euro'''. Lege '''zwei 1-Euro-Münzen''' aus Spielgeld. Rechne: '''1 Euro + 1 Euro = 2 Euro'''.

[[Datei:Shopping Basket Flat Icon GIF Animation.gif|120px|rahmenlos|center]]
''Vorhandene Einkaufs-Animation: Ein Einkaufskorb bewegt sich. Textalternative: Stell Dir einen Korb vor. Lege zwei Münzen zu je 1 Euro daneben.''

'''Deine Aufgabe:''' Zeige mit Spielgeld '''2 Euro'''. Rechne auf Wunsch: Du gibst 5 Euro und bezahlst 2 Euro. '''5 Euro − 2 Euro = 3 Euro Rückgeld'''.

{{BR}}
== Rezeptkarte und Sport ==

[[Datei:Recipe icon.svg|130px|rahmenlos|center]]
''Rezept-Zeichen. Textalternative: Auf einer Karte steht, was man zum Zubereiten braucht.''

'''Rezeptkarte für einen Obst-Snack:''' 1 Apfel und 1 Banane. Lege zwei passende Bild- oder Wortkarten. '''1 + 1 = 2 Stück Obst'''.

'''Deine Aufgabe:''' Nimm die Karten zur Sporthalle mit. Sage: „Ich brauche zwei Stück Obst.“ Denke daran: Zum Lernen reicht auch das Legen von Karten.

{{BR}}
== Bauplan und eigener Wegplan ==

[[Datei:Plano de planta de sala de estar sencilla.svg|250px|rahmenlos|center]]
''Beispiel für einen einfachen Raum-Bauplan. Textalternative: Der Plan zeigt einen Raum von oben. Ein Wegplan für den Bus zeigt dagegen Haltestellen.''

'''Deine Aufgabe:''' Zeichne selbst einen einfachen Weg: '''Schule → Markt → Sporthalle'''. Zeichne einen Kreis für jede Haltestelle. Bewege Deine Bus-Figur von Kreis zu Kreis. Das ist Dein '''bewegliches Modell'''.

{{BR}}
== Ein echtes Fahrplan-Video ==

'''Modellvideo:''' „Ab jetzt Buskind. Busfahrpläne verstehen“, ein Tutorial des Landkreises Bad Kissingen. Es zeigt echte Fahrpläne und ist schwieriger als unsere Tabelle. Schau bei Bedarf nur einen kurzen, von der Lehrkraft ausgewählten Ausschnitt an.

{{#ev:youtube|https://www.youtube.com/watch?v=YDIjBu49QJw|500|center}}

'''Medientipp:''' Echte Fahrpläne und Videos können mehr Zeichen enthalten. Übe zuerst mit dem erfundenen Fahrplan. Für eine echte Fahrt muss der aktuelle Fahrplan geprüft werden. Das Anschauen von YouTube ist freiwillig; externe Anbieter können dabei Nutzungsdaten verarbeiten.

{{BR}}
= So kannst Du selbst lernen =

'''Mein Ablauf:''' Erst ansehen. Dann mit einem Finger, einer Uhr oder Karten üben. Danach allein versuchen. Wenn nötig Hilfe öffnen. Danach noch einmal probieren.

'''Rückmeldung direkt nach jedem Versuch:''' Schau in die aufklappbare Lösung. Dort steht, '''warum''' die Antwort passt und '''welcher nächste Schritt''' hilft. Auch nach einer falschen Antwort darfst Du sofort neu beginnen. Es gibt keine Stoppuhr.

'''Für die Begleitung:''' Aufgabenmenge, Schriftgröße, Vorleseanteil, Zahlenraum und Material werden nach Bedarf gemeinsam angepasst. Möglich sind nur '''eine Abfahrt''', '''zwei Fahrten''' oder '''drei Fahrten''' sowie Zeitkarten im Fünf-Minuten-Abstand. Das sind '''freie Lernangebote''', keine festen Leistungsstufen. Der Kurs erstellt weder Diagnosen noch schulrechtliche Einstufungen. Er speichert keine Namen oder persönlichen Lernprofile.

{{BR}}
= Interaktive Aufgaben =

{{BR}}
== Quiz: Teste Dein Wissen ==

'''Nutze immer unseren Übungsfahrplan. Du darfst mehrfach versuchen.'''

{{MC}}
'''Wann fährt Fahrt B an der Schule ab?'''
(09:15 Uhr)
(!09:00 Uhr)
(!09:25 Uhr)
(!09:30 Uhr)
{{E}}
<br>

{{MC}}
'''Wie sagt man 09:15 Uhr auch?'''
(Viertel nach neun)
(!Halb zehn)
(!Viertel vor neun)
(!Zehn nach neun)
{{E}}
<br>

{{MC}}
'''Was zeigen die 15 in 09:15 an?'''
(Minuten)
(!Euro)
(!Tage)
(!Buslinien)
{{E}}
<br>

{{MC}}
'''Welche Linie fährt zur Sporthalle?'''
(Linie 5)
(!Linie 2)
(!Linie 8)
(!Linie 9)
{{E}}
<br>

{{MC}}
'''Wann ist Fahrt B am Markt?'''
(09:20 Uhr)
(!09:05 Uhr)
(!09:15 Uhr)
(!09:35 Uhr)
{{E}}
<br>

{{MC}}
'''Wann ist Fahrt B an der Sporthalle?'''
(09:25 Uhr)
(!09:10 Uhr)
(!09:15 Uhr)
(!09:40 Uhr)
{{E}}
<br>

{{MC}}
'''Wie lange dauert Fahrt B von der Schule bis zur Sporthalle?'''
(10 Minuten)
(!5 Minuten)
(!15 Minuten)
(!20 Minuten)
{{E}}
<br>

{{MC}}
'''Wann bist Du fünf Minuten vor Fahrt B an der Schule?'''
(09:10 Uhr)
(!09:05 Uhr)
(!09:20 Uhr)
(!09:25 Uhr)
{{E}}
<br>

{{MC}}
'''Wie legst Du 2 Euro mit 1-Euro-Spielmünzen?'''
(Mit zwei Münzen)
(!Mit einer Münze)
(!Mit drei Münzen)
(!Mit vier Münzen)
{{E}}
<br>

{{MC}}
'''Was hilft Dir, wenn Du eine falsche Zeit abliest?'''
(Zeile und Spalte noch einmal prüfen)
(!Einfach eine Zeit raten)
(!Die Haltestelle übersehen)
(!Die Tabelle zuklappen)
{{E}}
<br>

{{BR}}
== Memory ==

'''Finde immer zwei Karten, die zusammenpassen.'''

<div class="memo-quiz">
{|
|-
| Abfahrt || Bus fährt los
|-
| Ankunft || Bus kommt am Ziel an
|-
| Haltestelle || Ort zum Einsteigen
|-
| Fahrplan || Tabelle mit Buszeiten
|-
| Viertel nach neun || 09:15 Uhr
|-
| Minutenzeiger || Langer Uhrzeiger
|-
| Spielgeld || Geld zum Üben
|}
{{E}}
<br>

{{BR}}
== Drag and Drop ==

'''Ordne jedes Wort der richtigen Bedeutung zu.'''

<div class="lueckentext-quiz">

{| class="wikitable"
! Ordne die richtigen Begriffe zu.
! Bedeutung
|-
| '''Abfahrt'''
| Der Bus fährt los
|-
| '''Ankunft'''
| Der Bus ist am Ziel
|-
| '''Haltestelle'''
| Hier wartest Du auf den Bus
|-
| '''Fahrplan'''
| Hier stehen die Buszeiten
|-
| '''Minutenzeiger'''
| Der lange Zeiger der Uhr
|}
{{E}}
<br>

{{BR}}
== Kreuzworträtsel ==

<div class="kreuzwort-quiz">
{|
|-
| Abfahrt || Wie heißt die Zeit, zu der der Bus losfährt?
|-
| Ankunft || Wie heißt die Zeit, zu der der Bus am Ziel ist?
|-
| Fahrplan || Wie heißt die Tabelle mit Buszeiten?
|-
| Minute || Welche Zeiteinheit hat sechzig Teile in einer Stunde?
|-
| Haltestelle || Wo wartest Du auf den Bus?
|-
| Sporthalle || Wie heißt das Ziel unserer Busfahrt?
|}
{{E}}
<br>

{{BR}}
== LearningApps ==

'''Suche zusätzliche Übungen.''' Die Ergebnisse auf der fremden Seite sind nicht Teil unseres erfundenen Fahrplans.

<iframe> https://learningapps.org/index.php?s=Eine+kurze+Fahrt+planen </iframe>

{{BR}}
== Lückentext ==

'''Du kannst die Antworten zeigen, sprechen oder tippen. Ein Satz hat nur eine Lücke.'''

<quiz display=simple>
{'''Vervollständige den Text.'''<br>
|type="{}"}
Fahrt B fährt an der Schule um { 09:15 } Uhr ab.
Die Abfahrt heißt auch { Viertel nach neun }.
Der Bus hat die Liniennummer { 5 }.
Nach der Schule kommt die Haltestelle { Markt }.
Die Fahrt erreicht die Sporthalle um { 09:25 } Uhr.
Von der Schule bis zur Sporthalle dauert die Fahrt { 10 } Minuten.
Fünf Minuten vor der Abfahrt ist es { 09:10 } Uhr.
Das erfundene Übungs-Ticket kostet { 2 } Euro.
Ein Fahrplan zeigt die { Uhrzeiten } der Busse.
</quiz>
<br>

{{BR}}
= Offene Aufgaben =

'''Wähle eine Aufgabe.''' Die Wörter '''Leicht, Standard, Schwer''' beschreiben nur die Aufgaben. Sie ordnen Dich keiner Stufe zu.

{{BR}}
=== Leicht ===
# [[Fahrplan]]: Zeige im Übungsfahrplan die Abfahrt '''09:15'''. Markiere sie auf Papier oder sage die Zeit.
# [[Uhrzeit]]: Stelle '''09:15 Uhr''' an einer Lernuhr mit beweglichen Zeigern ein.
# [[Mathematische Kommunikation]]: Sage einem Lernpartner: „Der Bus fährt um 09:15 Uhr ab.“ Du darfst den Satz auch zeigen oder tippen.
# [[Bushaltestelle]]: Male eine Haltestelle oder lege sie mit Bauklötzen. Zeige, wo man wartet.

{{BR}}
=== Standard ===
# [[Tabellen]]: Decke zwei Spalten im Fahrplan ab. Finde bei Fahrt B die Zeit am Markt.
# [[Geld]]: Bezahle das erfundene Übungs-Ticket für 2 Euro mit Spielgeld auf zwei Arten.
# [[Zeitspanne]]: Lege die Zeitkarten '''09:15 – 09:20 – 09:25''' in die richtige Reihenfolge. Erkläre die zwei Schritte zu je 5 Minuten.
# [[Routenplanung]]: Zeichne den Weg Schule – Markt – Sporthalle als Wegplan und bewege eine Spielfigur darüber.

{{BR}}
=== Schwer ===
# [[Zeitplanung]]: Du brauchst 5 Minuten zum Gehen und möchtest 5 Minuten vor der Abfahrt am Bus sein. Finde die Startzeit: 09:15 − 5 − 5 = '''09:05 Uhr'''.
# [[Sachaufgabe]]: Du zahlst mit 5 Euro Spielgeld ein Übungs-Ticket für 2 Euro. Zeige: 5 − 2 = '''3 Euro Rückgeld'''.
# [[Rezept]]: Schreibe eine kurze Obst-Rezeptkarte mit 1 Apfel und 1 Banane. Lege die Menge und erkläre, warum es zusammen 2 Stück sind.
# [[Modell]]: Baue eine Papieruhr mit beweglichen Zeigern und eine Busfigur. Führe eine kurze Modellfahrt von 09:15 bis 09:25 vor. Erkläre jeden Fünf-Minuten-Schritt.

{{:Offene Aufgabe - MOOC erstellen}}

{{BR}}
= Lernkontrolle =

'''Zeige Deinen Weg.''' Du darfst sprechen, legen, zeichnen oder schreiben. Es geht darum, wie Du nachdenkst.

# [[Entscheidungen]]: Zwei Personen nennen 09:15 Uhr und 09:20 Uhr als Abfahrt an der Schule für Fahrt B. Entscheide, was passt, und zeige im Fahrplan, warum.
# [[Zeitspannen]]: Der Bus startet 09:15 Uhr und ist 09:25 Uhr am Ziel. Zeige mit einer Lernuhr oder Zeitkarten, wie Du die 10 Minuten erkennst.
# [[Fehler finden]]: Jemand sucht Fahrt B, liest aber die Spalte Fahrt C. Erkläre oder zeige, wie man den Fehler bemerkt und verbessert.
# [[Planen]]: Du sollst fünf Minuten früher an der Haltestelle sein. Zeige, weshalb 09:20 Uhr zu spät ist und 09:10 Uhr passt.
# [[Übertragen]]: Zeichne einen neuen Weg mit zwei oder drei Haltestellen. Beschrifte ihn mit passenden Uhrzeiten im Fünf-Minuten-Abstand und erkläre die Reihenfolge.
# [[Medienbildung]]: Vergleiche unseren Übungsfahrplan mit dem Foto eines echten Aushangs. Erkläre, welchen Plan Du für eine echte Busfahrt prüfen musst.

{{BR}}
= Lernnachweis =

'''Das kannst Du zeigen:'''

# Du findest in der Zeile '''Schule''' und der Spalte '''Fahrt B''' die '''09:15 Uhr'''.
# Du kannst die Abfahrt zeigen, sprechen, legen oder tippen.
# Du erkennst '''09:15 Uhr''' auf einer Uhr oder stellst die Zeiger passend.
# Du findest die Ankunft '''09:25 Uhr''' und zeigst die '''10 Minuten''' Fahrzeit mit zwei Fünf-Minuten-Schritten, wenn Du diese Aufgabe bearbeitest.
# Du nutzt auf Wunsch eine Hilfe und kannst sagen oder zeigen, wie Du geprüft hast.
# Du weißt: Der Fahrplan hier ist '''nur zum Üben'''. Für die wirkliche Fahrt muss man aktuelle Zeiten nachsehen.

'''Dokumentation:''' Ein fertiger Wegplan, ein gelegtes Kartenbild, eine gezeigte Uhr oder ein kurzes Gespräch genügt. Keine Namenslisten, Aufnahmen oder Diagnosen sind nötig.

{{BR}}
= OERs zum Thema =

'''Mehr zum Thema [[Fahrplan]] in der Wikipedia:'''

<iframe> https://de.m.wikipedia.org/wiki/Fahrplan </iframe>

'''Fachlicher Bezug:''' [https://www.bildungsplaene-bw.de/,Lde/BP2022BW_SOP_LERNEN_TEIL-C_M Bildungsplan Baden-Württemberg 2022, Förderschwerpunkt Lernen, Mathematik, besonders 2.2.2.3 Zeit]. Dort werden digitale und analoge Uhrzeiten, Informationen aus Fahrplänen und Fahrten mit öffentlichen Verkehrsmitteln als Lerngegenstände beschrieben.

'''Weitere Orientierung:''' [https://km.baden-wuerttemberg.de/de/schule/allgemeine-informationen-1/bildungsplaene/bildungsplaene-foerderschwerpunkt-lernen-und-geistige-entwicklung Kultusministerium Baden-Württemberg: Bildungspläne 2022] und [https://www.verkehrswacht-medien-service.de/mobil-teilhaben/bus-fahren-lernen/der-busfahrplan/ Verkehrswacht Medien & Service: Busfahrplan im Unterricht].

{{BR}}
== Quellen, Urheber und Lizenzen der Commons-Medien ==

'''Alle hier gezeigten Bilder, GIFs und Hörbeispiele sind vorhandene Wikimedia-Commons-Dateien.''' Ein Klick auf „Dateiseite“ führt zu Quelle, Autor und Lizenz. Es wurden keine Medien neu erzeugt.

{| class="wikitable"
! Commons-Datei / Dateiseite !! Urheber !! Lizenz
|-
| [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Portable_bus_stop_signs_in_Germany.jpg Portable bus stop signs in Germany.jpg]
| High Contrast
| CC BY 3.0 DE
|-
| [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Schild_Bushaltestelle_Hauptbahnhof_20220809_HOF09038_RAW-Export_cens.png Schild Bushaltestelle Hauptbahnhof 20220809 HOF09038 RAW-Export cens.png]
| Foto: PantheraLeo1359531; abgebildete Fahrpläne: HOFBUS / Stadtwerke Hof
| Foto: CC BY 4.0; Aushang im öffentlichen Raum
|-
| [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:ISO_7001_PI_SA_004.svg ISO 7001 PI SA 004.svg]
| Clemenspool
| CC0 1.0
|-
| [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Clock_09-00.svg Clock 09-00.svg], [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Clock_09-10.svg Clock 09-10.svg], [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Clock_09-15.svg Clock 09-15.svg] und [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Clock_09-25.svg Clock 09-25.svg]
| Micthev; spätere SVG-Bearbeitung: Jahobr
| CC BY-SA 3.0
|-
| [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Analogue_clock_face.svg Analogue clock face.svg]
| Tkgd2007; technische Optimierung: Smasongarrison
| CC BY 3.0
|-
| [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Different_1%E2%82%AC_and_2%E2%82%AC_euro_coins.jpg Different 1€ and 2€ euro coins.jpg]
| Santeri Viinamäki
| CC BY-SA 4.0; Hinweis zu Euro-Münzmotiven auf der Dateiseite
|-
| [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Shopping_Basket_Flat_Icon_GIF_Animation.gif Shopping Basket Flat Icon GIF Animation.gif]
| VideoPlasty / Videoplasty.com
| CC BY-SA 4.0
|-
| [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Recipe_icon.svg Recipe icon.svg]
| domdomegg
| CC0 1.0
|-
| [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Plano_de_planta_de_sala_de_estar_sencilla.svg Plano de planta de sala de estar sencilla.svg]
| -Zai-
| CC BY-SA 4.0
|-
| [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:De-Bus2.ogg De-Bus2.ogg]
| Jeuwre
| CC BY-SA 4.0
|-
| [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:WWS_CityBusMANSG220dooropeningclosing.ogg WWS CityBusMANSG220dooropeningclosing.ogg]
| Work With Sounds / Technical Museum of Slovenia; Tonaufnahme: Boštjan Troha
| CC BY 4.0
|}

'''YouTube-Quellen:''' [https://www.youtube.com/watch?v=knhGPuJEQZw Elementarwissen: „Uhrzeit lernen – Viertelstunde“] und [https://www.youtube.com/watch?v=YDIjBu49QJw Landkreis Bad Kissingen: „Ab jetzt Buskind. Busfahrpläne verstehen“]. YouTube-Inhalte sind externe Videos und keine Commons-Dateien.

'''Textalternativen:''' Alle wichtigen Zeiten und Lernwege stehen auch als Text und Tabellen da. Wenn ein Bild, Ton, GIF oder Video nicht lädt, kannst Du die Aufgaben mit Karten und Lernuhr lösen.

{{BR}}
= Verknüpfte Lernbereiche =

{| align=center
{{:D-Tab}}
'''[[M5 Fö - Eine kurze Fahrt planen]]'''
# [[Mathematik im Alltag]]
# [[Zeit|Uhrzeit und Minuten]]
# [[Fahrplan|Busfahrplan lesen]]
# [[Zeitspanne|Fahrdauer]]
# [[Mathematische Kommunikation]]
# [[Medienbildung]]
# [[Selbststeuerung]]
# [[Geld|Spielgeld]]
# [[Routenplanung]]
|}

[[Kategorie:Mathematik]]
[[Kategorie:Förderschwerpunkt Lernen]]
[[Kategorie:Klasse 5]]
[[Kategorie:Mathematik im Alltag]]
[[Kategorie:Uhrzeit]]
[[Kategorie:Mobilität]]
[[Kategorie:Medienbildung]]
[[Kategorie:Einstieg]]

{{BR}}
= aiMOOC-Projekte =
[[Kategorie:AI_MOOC]] [[Kategorie:GPT aiMOOC]]
{{MT}}

M5 Fö - Eine kurze Fahrt planen - Versionsgeschichte

Glanz: aiMOOC über GPT aiMOOC Action erstellt