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2026-10-14T04:13:34Z

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{{T}}

'''M5 Fö - Eine Höranweisung gestalten'''
'''Mathe mit MOOCwiki selbst gestalten · Abschnitt: Übung · Klasse 5 · Förderschwerpunkt Lernen'''

{{BR}}
= Einleitung =
Du hörst einen kurzen Satz. Du sagst ihn deutlich. Du legst Steine.

'''Unser Satz: „Lege vier Steine dazu.“'''

Eine [[Höranweisung]] sagt Dir, was Du tun sollst. Hier bedeutet '''dazu''': Es werden mehr Steine.

[[Datei:Ear Pinhead icon.svg|110px|rahmenlos|center|alt=Schwarzes Zeichen in Form eines Ohrs.]]

'''Bildtafel: OHR = HÖREN.''' Du kannst den Satz wiederholen lassen.

{{BR}}
== Das lernst Du ==
Du kannst eine Anweisung '''hören''', '''sprechen''' und '''mit Steinen zeigen'''. Du kannst aus einem Legebild eine [[Addition|Plusaufgabe]] machen. Du prüfst selbst, ob die Zahl stimmt.

Du brauchst nur etwa '''5 bis 10 Minuten''' für eine Runde. Du darfst jede Runde wiederholen. Es gibt '''keinen Zeitdruck'''.

{{BR}}
== Das brauchst Du ==
Ein paar kleine Steine oder große Plättchen, einen freien Tisch, Papier und Stift. Eine zweite Person kann den Satz vorlesen. Kleine Gegenstände bleiben auf dem Tisch und gehören nicht in den Mund.

[[Datei:Small pebbles.jpg|350px|rahmenlos|center|alt=Foto mit vielen kleinen Kieselsteinen.]]

'''Bildtafel: STEINE.''' Das Foto zeigt Material. '''Zähle nicht die Steine auf dem Foto.''' Lege selbst mit echten Steinen.

{{BR}}
= Übung: Hören, legen, sprechen =
'''Eine Runde hat drei Schritte.''' Du kannst zuerst mit Hilfe üben und später allein.

{{BR}}
== Schritt 1: Alltag – hören und schauen ==
Du hast '''3 Steine''' auf Deinem Tisch.

Eine Person spricht langsam: '''„Lege vier Steine dazu.“'''

'''Sprechvorlage:''' Lege | vier Steine | dazu. Sprich die Wörter mit kleinen Pausen. Die Striche zeigen Sprechpausen und werden nicht mitgesprochen.

Für den vollständigen Satz gibt es hier '''keine geprüfte Commons-Tondatei'''. Eine Person liest ihn deshalb als Vorbild live vor. Die echten Commons-Hörproben weiter unten sprechen '''einzelne Wörter''', nicht den ganzen Satz.

[[Datei:Dice-4.svg|180px|rahmenlos|center|alt=Eine Würfelseite mit genau vier Punkten.]]

'''Bildtafel: VIER.''' Die vier Punkte helfen Dir, die Zahl 4 zu erkennen. Das Würfelbild zeigt '''nur die vier neuen Steine''', nicht alle Steine zusammen.

{{BR}}
== Schritt 2: Gemeinsam – mit Material legen ==
'''Schau, lege und zähle mit.'''

{| class="wikitable"
! Schritt !! Bildtafel in Zeichen !! Zahl
|-
| Am Anfang || ● ● ● || 3
|-
| Dazu legen || ○ ○ ○ ○ || 4
|-
| Alle zusammen || ● ● ● ○ ○ ○ ○ || 7
|}

'''Textalternative:''' Zuerst liegen drei Steine. Du legst vier weitere daneben. Danach liegen sieben Steine.

'''Rechenweg:''' 3 + 4 = 7.

'''Weiterzählen:''' Du startest bei 3. Für jeden neuen Stein sagst Du eine Zahl: '''4 – 5 – 6 – 7'''. Du hast dabei vier neue Steine berührt.

'''Jetzt Du:''' Lege 3 Steine. Lege 4 dazu. Berühre jeden Stein beim Zählen.

{{BR}}
== Schritt 3: Allein – zeigen und erklären ==
Lege zuerst '''2 Steine'''. Höre: '''„Lege vier Steine dazu.“''' Lege dann 4 dazu.

'''Rechenweg:''' 2 + 4 = 6.

'''Zeige Deine Antwort so, wie es Dir passt:''' Wähle im Quiz, höre noch einmal zu, sprich „sechs“, lege 6 Steine, zeichne 6 Kreise, tippe '''6''' oder schreibe '''2 + 4 = 6'''.

'''Prüfe selbst:''' Sind es wirklich 6? Zähle jeden Stein genau einmal. Du kannst es erneut versuchen.

{{BR}}
== Kurzes Feedback ==
'''Du hast 7 Steine bei 3 + 4 gelegt?''' Das stimmt: Drei Startsteine und vier neue Steine sind sieben. '''Nächster Schritt:''' Sprich den Satz selbst.

'''Du hast 6 Steine bei 3 + 4 gelegt?''' Es fehlt noch ein Stein. '''Nächster Schritt:''' Lege einen Stein dazu und zähle neu.

'''Du hast 8 Steine bei 3 + 4 gelegt?''' Da liegt ein Stein zu viel. '''Nächster Schritt:''' Zeige zuerst die drei Startsteine und prüfe die vier neuen Steine.

'''Du bist unsicher?''' Höre den Satz erneut oder öffne eine Hilfe. Jeder neue Versuch ist erlaubt.

{{BR}}
= Hör- und Sprechkarten =
[[Datei:Microphone.svg|260px|rahmenlos|center|alt=Zeichnung eines Mikrofons.]]

'''Bildtafel: SPRECHEN.''' Ein Mikrofon steht hier für Deine Stimme. Du musst '''nichts aufnehmen oder hochladen'''.

'''Wort „legen“ anhören:'''

[[Datei:De-legen.ogg|center]]

'''Textalternative:''' Das Hörbeispiel spricht nur „legen“. In unserem Satz sagst Du „Lege“.

'''Wort „vier“ anhören:'''

[[Datei:De-Vier.ogg|center]]

'''Textalternative:''' Das Hörbeispiel spricht nur „vier“.

'''Wort „drei“ anhören:'''

[[Datei:De-Drei.ogg|center]]

'''Textalternative:''' Das Hörbeispiel spricht nur „drei“.

'''Wort „sieben“ anhören:'''

[[Datei:De-Sieben.ogg|center]]

'''Textalternative:''' Das Hörbeispiel spricht nur „sieben“.

'''So sprichst Du den ganzen Auftrag live:''' „Lege vier Steine dazu.“ Sage ihn ruhig und deutlich. Die andere Person legt vier Steine zu ihrer Startmenge. Dann zählt ihr zusammen.

Wenn kein Ton abgespielt wird, lies die Wörter oder bitte um Vorlesen. Alle Aufgaben gehen auch '''ohne Tondatei'''.

{{BR}}
== Vier Storyboard-Karten ==
Ein [[Storyboard]] zeigt einen Ablauf mit kurzen Karten. Du kannst diese vier Textkarten auf Papier schreiben oder auf dem Bildschirm lesen.

{| class="wikitable"
! Karte !! Was Du zeigst oder sagst
|-
| '''OHR''' || Ich höre: „Lege vier Steine dazu.“
|-
| '''HAND''' || Ich lege vier neue Steine neben die Startsteine.
|-
| '''AUGE''' || Ich zähle alle Steine genau einmal.
|-
| '''MUND''' || Ich sage das Ergebnis und meine Rechnung.
|}

'''Partnerübung:''' Zeige erst die Karten. Sprich danach nur den kurzen Satz. Prüfe, ob Dein Partner die richtige Menge dazugelegt hat. Du kannst die Karten neu ordnen und erklären, warum die Reihenfolge wichtig ist.

{{BR}}
= Hilfen nach Wahl =
'''Du entscheidest:''' Öffne eine Hilfe, wenn Du sie brauchst. Schließe sie danach wieder. Alle Hilfen beziehen sich auf '''3 + 4'''.

<div class="mw-collapsible mw-collapsed">
'''Hilfe 1 – Bildhinweis: VIER'''
<div class="mw-collapsible-content">
[[Datei:Dice-4.svg|140px|rahmenlos|center|alt=Vier Punkte auf einem Würfelbild.]]
Zeige auf die vier Punkte. Lege genauso viele neue Steine.
</div>
</div>

<div class="mw-collapsible mw-collapsed">
'''Hilfe 2 – Materialbild'''
<div class="mw-collapsible-content">
Vorher: '''● ● ●'''.
Dazu: '''○ ○ ○ ○'''.
Danach: '''● ● ● ○ ○ ○ ○'''.
</div>
</div>

<div class="mw-collapsible mw-collapsed">
'''Hilfe 3 – Einfache Wörter und Rechenplan'''
<div class="mw-collapsible-content">
'''Hören – 3 hinlegen – 4 dazulegen – alles zählen.''' Schreibe: '''3 + 4 = ?'''
</div>
</div>

<div class="mw-collapsible mw-collapsed">
'''Hilfe 4 – Ganz vorgemacht'''
<div class="mw-collapsible-content">
Ich lege 3 Steine. Dann lege ich 4 neue Steine dazu. Ich zähle 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7. Es sind '''7 Steine'''. Ich schreibe '''3 + 4 = 7'''.
</div>
</div>

{{BR}}
== Du kannst die Zahlen anpassen ==
Die Lehrkraft oder Du mit Unterstützung wählt die '''Startmenge''' und die '''Anzahl der Aufgaben'''. Die Höranweisung bleibt zunächst: „Lege vier Steine dazu.“

{| class="wikitable"
! Start !! Dazu !! Rechnung
|-
| Keine Steine || vier || 0 + 4 = 4
|-
| Zwei Steine || vier || 2 + 4 = 6
|-
| Drei Steine || vier || 3 + 4 = 7
|-
| Sechs Steine || vier || 6 + 4 = 10
|}

Du kannst eine Aufgabe oder mehrere Aufgaben lösen. Dein Zahlenraum richtet sich nach dem, was Dir beim Lernen hilft. Dieser Kurs legt '''keine Leistungsstufe und keine Diagnose''' fest.

{{BR}}
= Mathe-Videos zum Anschauen =
'''Nur wenn Du magst:''' Schau einen kurzen Ausschnitt. Stoppe das Video und lege die Aufgabe mit Steinen nach. Die Videos zeigen '''Plusrechnen mit Material''', nicht genau unsere Höranweisung.

'''Plusaufgaben mit Material lösen – Frau Willms:'''

{{#ev:youtube|https://www.youtube.com/watch?v=wGefDSms4Ik|500|center}}

[https://www.youtube.com/watch?v=wGefDSms4Ik Video auf YouTube öffnen]

'''Schrittweise – Plusaufgaben mit Plättchen – GoMo:'''

{{#ev:youtube|https://www.youtube.com/watch?v=YmzaPCABJ3Y|500|center}}

[https://www.youtube.com/watch?v=YmzaPCABJ3Y Video auf YouTube öffnen]

'''Ohne Video:''' Lege selbst 3 Steine und dann 4 dazu. Das ist dieselbe Übungsidee.

{{BR}}
== Extra-Bild zum Entdecken ==
[[Datei:Using-an-Abacus-01.png|450px|rahmenlos|center|alt=Schaubild mit Rechenplättchen: Links werden vier und drei zu sieben addiert; rechts werden von sieben vier entfernt und drei bleiben übrig.]]

'''Wichtig:''' Das Bild zeigt '''links 4 + 3 = 7''' und '''rechts 7 − 4 = 3'''. Das ist '''nicht''' unser Legeauftrag 3 + 4. Du kannst entdecken: Auch 4 + 3 ergibt 7. Für unsere Übung reicht das Legen echter Steine.

{{BR}}
= Interaktive Aufgaben =

{{BR}}
== Quiz: Teste Dein Wissen ==
{{MC}}
'''Wie lautet unser Hörsatz?'''
(Lege vier Steine dazu)
(!Nimm vier Steine weg)
(!Lege einen Stein weg)
(!Zähle nur die Steine)
{{E}}
<br>

{{MC}}
'''Wie viele Steine kommen dazu?'''
(Vier)
(!Drei)
(!Fünf)
(!Sieben)
{{E}}
<br>

{{MC}}
'''Welches Wort bedeutet mehr Steine?'''
(dazu)
(!weg)
(!weniger)
(!Stopp)
{{E}}
<br>

{{MC}}
'''Was machst Du zuerst?'''
(zuhören)
(!aufräumen)
(!weglaufen)
(!die Lösung abschreiben)
{{E}}
<br>

{{MC}}
'''Wie viele Steine liegen in unserem Beispiel am Anfang?'''
(Drei)
(!Zwei)
(!Vier)
(!Sieben)
{{E}}
<br>

{{MC}}
'''Drei Steine plus vier Steine sind wie viele?'''
(Sieben)
(!Fünf)
(!Sechs)
(!Acht)
{{E}}
<br>

{{MC}}
'''Was bedeutet das Pluszeichen bei Steinen?'''
(dazulegen)
(!wegnehmen)
(!verstecken)
(!halbieren)
{{E}}
<br>

{{MC}}
'''Wie prüfst Du Dein Ergebnis am besten?'''
(alle Steine einmal zählen)
(!die Augen schließen)
(!einen Stein verstecken)
(!einfach aufhören)
{{E}}
<br>

{{MC}}
'''Was kannst Du tun, wenn Du nicht sicher bist?'''
(noch einmal hören)
(!sofort aufgeben)
(!die Steine wegwerfen)
(!ohne Zählen raten)
{{E}}
<br>

{{MC}}
'''Wie sprichst Du eine gute Höranweisung?'''
(langsam und deutlich)
(!sehr schnell und leise)
(!ohne verständliche Wörter)
(!mit vielen anderen Sätzen)
{{E}}
<br>

{{BR}}
== Memory ==
Finde die passenden Wörter.

<div class="memo-quiz">
{|
|-
| Ohr || zuhören
|-
| Mund || sprechen
|-
| Stein || legen
|-
| Pluszeichen || dazuzählen
|-
| Rechenkarte || aufschreiben
|-
| Prüfkarte || nachzählen
|}
{{E}}
<br>

{{BR}}
== Drag and Drop ==
Ordne jeder Karte die passende Handlung zu.

<div class="lueckentext-quiz">

{| class="wikitable"
! Ordne die richtigen Begriffe zu.
! Handlung
|-
| '''Ohrkarte'''
| zuhören
|-
| '''Handkarte'''
| Steine bewegen
|-
| '''Sprechkarte'''
| deutlich sprechen
|-
| '''Rechenkarte'''
| Rechnung zeigen
|-
| '''Prüfkarte'''
| Ergebnis nachzählen
|}
{{E}}
<br>

{{BR}}
== Kreuzworträtsel ==
Die Antworten sind einzelne Wörter.

<div class="kreuzwort-quiz">
{|
|-
| STEINE || Was legst Du bei unserer Aufgabe auf den Tisch?
|-
| VIER || Wie viele neue Steine legst Du dazu? Schreibe das Zahlwort.
|-
| LEGEN || Wie heißt es, wenn Du Steine auf den Tisch tust?
|-
| STIMME || Was benutzt Du, wenn Du den Auftrag laut sprichst?
|-
| SIEBEN || Was ist drei plus vier? Schreibe das Zahlwort.
|-
| KARTE || Worauf kannst Du einen kurzen Auftrag schreiben?
|}
{{E}}
<br>

{{BR}}
== LearningApps ==
Hier kannst Du nach weiteren Übungen suchen. Du musst Dich dafür nicht anmelden.

<iframe> https://learningapps.org/index.php?s=Höranweisung+Mathematik </iframe>

{{BR}}
== Lückentext ==
<quiz display=simple>
{'''Vervollständige den Text.'''<br>
|type="{}"}
Am Anfang höre ich die { Anweisung }.
Unser Satz beginnt mit dem Wort { Lege }.
Ich lege vier { Steine } dazu.
Zuerst liegen { drei } Steine auf dem Tisch.
Danach kommen { vier } Steine dazu.
Drei plus vier sind { sieben }.
Das Zeichen für Dazulegen heißt { Pluszeichen }.
Ich spreche langsam und { deutlich }.
Wenn ich unsicher bin, höre ich noch { einmal }.
</quiz>
<br>

{{BR}}
= Offene Aufgaben =
Du kannst Deine Antwort '''zeigen, sagen, legen, zeichnen, tippen oder rechnen'''. Du darfst Hilfen benutzen.

{{BR}}
=== Leicht ===
# [[Zuhören]]: Lass Dir den Satz vorlesen. Zeige auf vier Steine.
# [[Mengen legen]]: Lege drei Steine hin. Lege vier dazu. Zähle alle.
# [[Zeichnen]]: Male drei Punkte und daneben vier Punkte. Kreise alle sieben Punkte ein.
# [[Sprechen]]: Sprich „Lege vier Steine dazu“ langsam zu einer anderen Person.

{{BR}}
=== Standard ===
# [[Storyboard]]: Schreibe die vier Wörter OHR, HAND, AUGE und MUND auf Karten. Zeige die richtige Reihenfolge.
# [[Partnerarbeit]]: Sage den Hörsatz. Dein Partner legt vier Steine dazu. Prüft gemeinsam.
# [[Rechenweg]]: Lege zwei Steine und vier neue. Zeichne die Menge und schreibe 2 + 4 = 6.
# [[Medienbildung]]: Schau Dir das Commons-Würfelbild an. Erkläre, warum es vier neue Steine zeigt, aber nicht alle sieben.

{{BR}}
=== Schwer ===
# [[Mathematische Kommunikation]]: Erfinde eine andere kurze Legeanweisung. Sage, welche Startmenge Du brauchst. Prüfe die Rechnung mit Steinen.
# [[Fehler finden]]: Jemand legt 3 Steine und 4 dazu, sagt aber 8. Zeige am Material, wie Du den Fehler prüfst.
# [[Selbststeuerung]]: Löse zuerst eine Aufgabe ohne Hilfe. Öffne nur bei Bedarf eine Hilfekarte. Erkläre, welche Hilfe Dir geholfen hat.
# [[MOOCwiki]]: Plane für eine Übungsseite eine Bildtafel, eine Sprechkarte und eine Quizfrage. Nutze nur vorhandene Commons-Dateien mit Quellenangabe und keine privaten Daten.

{{:Offene Aufgabe - MOOC erstellen}}

{{BR}}
= Lernkontrolle =
Zeige Deinen Denkweg. Du musst nicht alles schreiben.

# [[Handlung und Sprache]]: Warum hilft der Satz „Lege vier Steine dazu“ beim Rechnen? Zeige Deine Antwort mit Material.
# [[Vergleichen]]: Lege 3 + 4 und danach 4 + 3. Was ist gleich? Was ist anders?
# [[Prüfen]]: Ein Kind zählt einen Stein zweimal. Zeige, wie es seine Lösung verbessern kann.
# [[Übertragen]]: Du hast fünf Spielsteine. Jemand sagt: „Lege vier dazu.“ Zeige die neue Menge und erkläre Deinen Rechenweg. Lösung zur Kontrolle: 5 + 4 = 9.
# [[Kommunikation]]: Gib einer anderen Person eine kurze Anweisung. Prüfe, ob sie verstanden wurde. Was würdest Du klarer sagen?
# [[Medienkritik]]: Erkläre, warum das Commons-Hörbeispiel „vier“ nicht den ganzen Satz „Lege vier Steine dazu“ ersetzt.

{{BR}}
= Lernnachweis =
Du kannst zeigen, was Du gelernt hast. Die Lehrkraft kann beobachten, wie Du vorgehst.

# '''Hören:''' Du hörst die kurze Anweisung oder lässt sie wiederholen.
# '''Sprechen:''' Du sagst „Lege vier Steine dazu“ verständlich.
# '''Legen:''' Du legst genau vier neue Steine zur Startmenge.
# '''Rechnen:''' Du zeigst am Beispiel 3 + 4 = 7 einen richtigen Rechenweg.
# '''Prüfen:''' Du zählst alle Steine genau einmal und verbesserst Fehler.
# '''Selbst entscheiden:''' Du wählst Hilfen und einen passenden Antwortweg.
# '''Mit Medien umgehen:''' Du erkennst ein Hörwort, ein Bildzeichen und eine Quelle.

'''Wichtig:''' Dies ist eine Lernübung. Sie stellt '''keine Diagnose''' und nimmt '''keine schulrechtliche Einstufung''' vor. Es werden keine Namen, Fotos oder Stimmaufnahmen verlangt.

{{BR}}
= OERs zum Thema =
'''Wikipedia: [[Addition]]'''

<iframe> https://de.m.wikipedia.org/wiki/Addition </iframe>

'''Bildungsplan 2022 Baden-Württemberg, Mathematik, Förderschwerpunkt Lernen:''' [https://www.bildungsplaene-bw.de/bildungsplan,Lde/BP2022BW_SOP_LERNEN_TEIL-C_M Amtlicher Bildungsplan]. Bezüge: ''Zahlen und Operationen'', ''Kommunizieren'', ''Darstellen'' sowie Verweise zu ''Handlungen planen und Lernen steuern'' und ''Medienbildung''. Die Unterrichtsbeispiele hier sind eigene didaktische Aufgaben, keine wörtlichen Vorgaben des Bildungsplans.

'''Fachlicher Zusatz:''' [https://mahiko.dzlm.de/zahlraum-bis-20-ueberblick/zahlen-schnell-sehen/lernvideos DZLM / Mathe sicher können: Zahlen mit Plättchen legen]. Nur als Hinweis für die Lernbegleitung; die dortigen Videos werden nicht kopiert.

{{BR}}
== Wikimedia-Commons-Dateien: Urheber und Lizenz ==
Alle hier eingebundenen Bilder und Tondateien sind bereits vorhandene Commons-Dateien. Die Bild- und Worterklärungen stehen direkt bei den Medien. Die Dateien wurden hier nicht verändert.

# [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Ear_Pinhead_icon.svg Ear Pinhead icon.svg] – Ohr-Symbol; Urheber: Temaki contributors; Lizenz: [https://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/ CC0 1.0].
# [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Small_pebbles.jpg Small pebbles.jpg] – Kieselsteine; Urheber: Titus Tscharntke; Lizenz: gemeinfrei / Public Domain.
# [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Dice-4.svg Dice-4.svg] – vier Würfelpunkte; Bearbeitung: Antonsusi; Lizenzstatus: gemeinfrei / Public Domain.
# [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Microphone.svg Microphone.svg] – Mikrofon; Urheber: rg1024; Lizenz: [https://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/ CC0 1.0].
# [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:De-legen.ogg De-legen.ogg] – Wort „legen“; Urheber: Kampy; Lizenz: [https://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/ CC BY-SA 3.0].
# [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:De-Vier.ogg De-Vier.ogg] – Wort „Vier“; Urheber: Jeuwre; Lizenz: [https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/ CC BY-SA 4.0].
# [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:De-Drei.ogg De-Drei.ogg] – Wort „Drei“; Urheber: Jeuwre; Lizenz: [https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/ CC BY-SA 4.0].
# [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:De-Sieben.ogg De-Sieben.ogg] – Wort „Sieben“; Urheber: Jeuwre; Lizenz: [https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/ CC BY-SA 4.0].
# [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Using-an-Abacus-01.png Using-an-Abacus-01.png] – Rechenbild 4 + 3 = 7 und 7 − 4 = 3; Urheber: Jccsvq; Lizenz: [https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/ CC BY-SA 4.0].

'''YouTube:''' Videos von Frau Willms und GoMo sind nur über YouTube eingebunden beziehungsweise verlinkt. Sie sind '''keine Commons-Dateien''' und werden nicht als freie Bild-, Ton- oder Animationsdateien ausgegeben.

{{BR}}
= Verknüpfte Lernbereiche =
{| align=center
{{:D-Tab}}
'''[[M5 Fö - Eine Höranweisung gestalten]]'''
# [[Hörverstehen]]
# [[Sprechen und Zuhören]]
# [[Addition]]
# [[Zahlen und Operationen]]
# [[Mathematische Kommunikation]]
# [[Medienbildung]]
# [[Storyboard]]
# [[Selbstkontrolle]]
# [[MOOCwiki]]
|}

[[Kategorie:Mathematik]]
[[Kategorie:Klasse 5]]
[[Kategorie:Förderschwerpunkt Lernen]]
[[Kategorie:Medienbildung]]
[[Kategorie:Übung]]
[[Kategorie:Hörverstehen]]

{{BR}}
= aiMOOC-Projekte =
[[Kategorie:AI_MOOC]] [[Kategorie:GPT aiMOOC]]
{{MT}}

M5 Fö - Eine Höranweisung gestalten - Versionsgeschichte

Glanz: aiMOOC über GPT aiMOOC Action erstellt