Glanz: aiMOOC über GPT aiMOOC Action erstellt

2026-10-14T04:15:23Z

aiMOOC über GPT aiMOOC Action erstellt

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{{T}}
{{BR}}
= Einleitung =
'''M5 Fö - Ein Formenbild erklären'''

'''Dein Ziel:''' Zeichne gerade Strecken mit dem Lineal. Zeige an Deiner Form '''zwei Merkmale'''. Zum Beispiel: „Vier Ecken. Vier gleich lange Seiten.“

Dieser Kurs gehört zum Abschnitt '''Transfer'''. Das heißt: Du nutzt Dein Wissen im Alltag.

'''Du brauchst:''' Faden, Lineal, Geodreieck, Gitterpapier, Bleistift und nach Möglichkeit ein Steckbrett (Geobrett) mit Gummibändern.

'''So lernst Du:''' Jede Einheit dauert ungefähr '''5 bis 10 Minuten'''. Du gehst immer in drei Schritten vor: '''Alltag ansehen – mit Material üben – selbst machen'''. Wiederhole jeden Schritt so oft, wie Du möchtest. Es gibt '''keine Zeitgrenze'''.

'''So kannst Du antworten:''' etwas auswählen, ein Hörbeispiel anhören, etwas sagen, mit Faden oder Gummi legen, zeichnen, ein Wort tippen oder eine Länge ausrechnen. Du musst nicht alles auf einmal machen.

'''Deine Wahl:''' Übe zuerst mit '''einer''' Form. Wenn Du möchtest, nimm eine zweite oder dritte dazu. Die Lehrkraft kann Anzahl der Aufgaben und Längen passend auswählen. Das ist '''keine''' Einstufung.

'''Bild statt Bildschirmmaß:''' Die Bilder helfen beim Sehen. Miss keine Zentimeter direkt auf dem Bildschirm. Benutze ein echtes Lineal und echtes Gitterpapier.

{{BR}}
== Die drei Formen ==
Ein '''Dreieck''' hat drei Ecken und drei gerade Seiten.
[[Datei:The Triangle.svg|220px|rahmenlos|center]]
'''Bild in Worten:''' Ein Dreieck mit drei Seiten. Hier sind die Seiten gleich lang. Andere Dreiecke können verschieden lange Seiten haben.

Ein '''Rechteck''' hat vier Ecken und vier rechte Winkel. Je zwei gegenüberliegende Seiten sind gleich lang.
[[Datei:Basic rectangle.svg|260px|rahmenlos|center]]
'''Bild in Worten:''' Ein breites Rechteck mit vier Ecken.

Ein '''Quadrat''' hat vier Ecken und vier gleich lange Seiten. Seine vier Winkel sind rechte Winkel. Ein Quadrat ist auch ein besonderes Rechteck.
[[Datei:Basic square.svg|200px|rahmenlos|center]]
'''Bild in Worten:''' Ein Quadrat mit vier gleich langen Seiten.

'''Merke:''' Eine '''Seite''' ist eine gerade Strecke am Rand. Eine '''Ecke''' liegt dort, wo zwei Seiten zusammenkommen.

{{BR}}
== Einheit 1: Formen im Alltag finden (5 bis 10 Minuten) ==
'''1. Alltag:''' Schau Dir ein Heft, eine Karte oder ein Fenster an. Findest Du ein Rechteck? Fahre mit dem Finger am Rand entlang.

'''2. Zusammen üben:''' Lege drei straffe Fadenstücke so, dass sie ein geschlossenes Dreieck bilden. Zeige die drei Ecken. Sage: „Drei Ecken und drei Seiten.“

'''3. Allein anwenden:''' Suche eine andere Form im Raum. Zeige oder sage '''zwei Merkmale'''. Du kannst auch nur auf Ecken und Seiten tippen.

'''Prüfe selbst:''' Treffen die Fäden an den Ecken zusammen? Ist die Form geschlossen? Wenn nicht, schiebe die Fäden zusammen und versuche es erneut.

'''Kurzes Video:''' Erkenne Dreieck, Quadrat und Rechteck. Schau nur den Teil an, den Du brauchst. Danach suchst Du die Formen im Raum.
{{#ev:youtube|https://www.youtube.com/watch?v=ajhryOjvSJQ|500|center}}

{{BR}}
== Einheit 2: Mit dem Lineal zeichnen (5 bis 10 Minuten) ==
'''1. Alltag:''' Der Rand eines Buchs ist gerade. Du kannst eine solche gerade Linie als '''Strecke''' zeichnen. Eine Strecke hat einen Anfangspunkt und einen Endpunkt.

'''2. Zusammen üben:''' Zeichne eine Strecke von '''3 cm'''.
# Setze einen Punkt. Nenne ihn A.
# Lege die '''0''' auf dem Lineal an A.
# Suche die Marke '''3 cm'''. Setze dort den Punkt B.
# Verbinde A und B am Lineal. Miss noch einmal von 0 bis 3 cm.

[[Datei:Ruler.svg|450px|rahmenlos|center]]
'''Bild in Worten:''' Ein Lineal mit einer Nullmarke und Zentimeterstrichen. Starte bei der Null, nicht am Rand des Lineals.

'''Hören und sprechen:''' Höre das Wort „Lineal“ an. Sage es nach. Die Aufnahme spricht '''nur dieses Wort''', nicht die Aufgabe vor.
[[Datei:De-at-Lineal.ogg|center]]

'''3. Allein anwenden:''' Zeichne auf Gitterpapier eine Strecke von '''2 cm'''. Zeige die beiden Endpunkte. Wenn Du bereit bist, zeichne eine zweite Strecke.

[[Datei:Graph paper mm green A4.svg|240px|rahmenlos|center]]
'''Bild in Worten:''' Gitterpapier mit kleinen und großen Kästchen. Nutze für Zentimeter nur die tatsächlich auf Papier markierte Skala.

'''Prüfe selbst:''' Beginnt Deine Strecke bei 0? Endet sie bei 2 cm? Wenn nicht, lege das Lineal neu an und zeichne erneut.

'''Videomodell:''' Im Video „Strecken messen und zeichnen“ zeigt eine Lehrperson das Arbeiten mit Lineal und Geodreieck. '''Schau bei Bedarf ab 7:26 etwa eine Minute''' und stoppe zum Nachmachen.
{{#ev:youtube|https://www.youtube.com/watch?v=zmgkyjxqM4c|500|center}}

{{BR}}
== Einheit 3: Formen spannen und verändern (5 bis 10 Minuten) ==
'''1. Alltag:''' Ein Bilderrahmen hat meist die Form eines Rechtecks. Kannst Du so einen Rand auch mit einem Gummi spannen?

'''2. Zusammen üben:''' Spanne ein Dreieck auf dem Geobrett. Das Gummi zeigt die Seiten. Zeige die Ecken an den Stiften. Nimm das Gummi ab und lege die Form erneut.

[[Datei:Geoboard.JPG|280px|rahmenlos|center]]
'''Bild in Worten:''' Ein kleines Geobrett mit einem Gummi als Dreieck.

'''Formenanimation aus Wikimedia Commons:''' Schau, wie verschiedene Dreiecke auf dem Punktgitter erscheinen. Schau die Folge mehrfach an. '''Was bleibt gleich?''' Es gibt immer drei Ecken und drei Seiten.
[[Datei:3x3-Gitter-Dreiecke.gif|250px|rahmenlos|center]]
'''Textalternative:''' Spanne nacheinander ein schmales und ein breites Dreieck. Zähle bei beiden die Ecken und die Seiten.

'''3. Allein anwenden:''' Spanne ein Quadrat. Verschiebe einen Stiftkontakt. Ist es noch ein Quadrat? Begründe mit zwei Merkmalen. Zeichne die Form anschließend auf Gitterpapier.

[[Datei:Quadrate auf dem Geobrett Schrägsicht.jpg|300px|rahmenlos|center]]
'''Bild in Worten:''' Auf einem Geobrett sind mehrere verschieden große Quadrate mit farbigen Gummibändern gespannt.

'''Prüfe selbst:''' Ein Quadrat hat vier Ecken und vier gleich lange Seiten. Sind die Seiten nicht mehr gleich lang, ist die Figur vielleicht ein anderes Viereck. Probiere weiter.

{{BR}}
== Einheit 4: Dein Formenbild erklären – Transfer (5 bis 10 Minuten) ==
'''1. Alltag:''' Ein Schild kann die Form eines Rechtecks haben. Seine Seiten bilden einen Rand.

'''2. Zusammen üben:''' Zeichne auf echtem Gitterpapier ein Rechteck: '''3 cm breit''' und '''2 cm hoch'''. Das Geodreieck hilft Dir, die Ecken rechtwinklig zu zeichnen oder zu prüfen.

[[Datei:Geodreieck klar gross.jpg|300px|rahmenlos|center]]
'''Bild in Worten:''' Ein Geodreieck. Damit kannst Du einen rechten Winkel prüfen.

'''Hören und sprechen:''' Höre „Geodreieck“. Sage das Wort nach. Die Aufnahme spricht '''nur dieses Wort'''.
[[Datei:De-Geodreieck.ogg|center]]

'''Rechenweg für den Rand:''' Gehe am Rechteck entlang: oben '''3 cm''', rechts '''2 cm''', unten '''3 cm''', links '''2 cm'''.

'''3 cm + 2 cm = 5 cm'''. Dann '''5 cm + 3 cm = 8 cm'''. Dann '''8 cm + 2 cm = 10 cm'''.

'''Ergebnis: Der ganze Rand ist 10 cm lang.''' Das heißt [[Umfang]].

'''3. Allein anwenden:''' Zeichne ein eigenes Formenbild aus einem Dreieck, Rechteck oder Quadrat. Ziehe jede gerade Seite mit dem Lineal. Zeige '''zwei Merkmale''' und erkläre sie mit Worten, Gesten, einer Zeichnung oder zwei kurzen getippten Sätzen.

'''Satzhilfe:''' „Meine Form heißt ... . Sie hat ... Ecken. Außerdem ... .“

'''Prüfe selbst:''' Ist der Rand geschlossen? Sind die Seiten gerade? Passen Deine beiden Merkmale zur Form? Verbessere bei Bedarf eine Seite.

{{BR}}
== Bewegtes Quadrat ==
[[Datei:Rotating Square.gif|220px|rahmenlos|center]]
'''Beobachte:''' Das Quadrat dreht sich. Es bleibt ein Quadrat: vier Ecken, vier gleich lange Seiten. Du kannst Dein Papierquadrat selbst drehen.

'''Textalternative:''' Lege ein Quadrat auf den Tisch. Drehe es langsam. Zähle erneut Ecken und Seiten. Ihre Anzahl bleibt gleich.

{{BR}}
== Hilfen: Öffne nur, was Du brauchst ==
<div class="mw-collapsible mw-collapsed">
'''Hilfe 1 – Bildhinweis anzeigen oder verbergen'''
<div class="mw-collapsible-content">
[[Datei:Basic rectangle.svg|200px|rahmenlos|center]]
'''Schau:''' Fahre am Rand entlang. Stoppe an jeder Ecke. Zähle: vier Ecken.
</div>
</div>
<div class="mw-collapsible mw-collapsed">
'''Hilfe 2 – Materialhilfe anzeigen oder verbergen'''
<div class="mw-collapsible-content">
Nimm vier Fadenstücke oder ein Gummi am Geobrett. Lege zuerst die obere Seite, dann die rechte, die untere und die linke. Schließe den Rand.
</div>
</div>
<div class="mw-collapsible mw-collapsed">
'''Hilfe 3 – Einfache Wörter und Rechenplan anzeigen oder verbergen'''
<div class="mw-collapsible-content">
'''Ecke:''' Hier treffen zwei Seiten zusammen. '''Seite:''' gerader Rand. '''Strecke:''' gerade Verbindung von Anfang bis Ende. '''Länge messen:''' 0 an den Start, Zahl am Ende ablesen. '''Rand rechnen:''' oben + rechts + unten + links.
</div>
</div>
<div class="mw-collapsible mw-collapsed">
'''Hilfe 4 – Ganzes Beispiel anzeigen oder verbergen'''
<div class="mw-collapsible-content">
'''Aufgabe:''' Zeichne ein Quadrat mit vier Seiten von je 2 cm. '''Vormachen:''' Punkt setzen, Lineal mit 0 anlegen, 2 cm markieren. An der Ecke mit dem Geodreieck einen rechten Winkel prüfen. Drei weitere Seiten zeichnen und den Rand schließen. '''Zwei Merkmale:''' vier Ecken und vier gleich lange Seiten. '''Umfang:''' 2 cm + 2 cm + 2 cm + 2 cm = 8 cm. '''Kontrolle:''' Miss die Seiten noch einmal.
</div>
</div>
'''Du entscheidest:''' Eine Hilfe öffnen, ausprobieren, Hilfe schließen, noch einmal versuchen. Fehler zeigen Dir, was Du als Nächstes prüfen kannst. Kein Zeitdruck.

{{BR}}
== Rückmeldung zu Deinen Zeichnungen ==
{| class="wikitable"
! Wenn Du das bemerkst ... !! Dann prüfe ... !! Dein nächster Schritt
|-
| Deine Strecke ist zu lang. || Liegt die 0 am Anfangspunkt? || Lege das Lineal mit der 0 neu an und zeichne erneut.
|-
| Ein Dreieck ist offen. || Berühren sich die drei Seiten an ihren Enden? || Schiebe einen Faden an die Ecke oder verbinde die Punkte.
|-
| Dein Quadrat hat verschieden lange Seiten. || Sind wirklich alle vier Seiten gleich lang? || Miss jede Seite und verbessere eine Strecke.
|-
| Für den Rand von 3 cm und 2 cm erhältst Du 8 cm. || Es fehlt noch eine Seite von 2 cm: 3 + 2 + 3 + 2 = 10. || Zeige jede Seite mit dem Finger und addiere neu.
|-
| Du nennst erst ein Merkmal. || Ein zweites Merkmal fehlt noch. || Zeige zusätzlich Ecken, gleich lange Seiten oder rechte Winkel.
|}
'''Prima, wenn Du etwas überprüfst:''' Du nutzt einen mathematischen Grund. Jeder neue Versuch zählt.

{{BR}}
= Interaktive Aufgaben =

{{BR}}
== Quiz: Teste Dein Wissen ==
'''Wähle eine Antwort.''' Nach dem Prüfen kannst Du es erneut versuchen. Wähle so viele Fragen, wie für Dich gut passen.

{{MC}}
'''Was hat jede Strecke?'''
(zwei Endpunkte)
(!nur einen Kreis)
(!fünf Ecken)
(!keinen Anfang)
{{E}}
<br>

{{MC}}
'''Wo fängst Du beim Messen mit dem Lineal an?'''
(an der Nullmarke)
(!an der Zahl fünf)
(!am Tischrand)
(!mitten im Lineal)
{{E}}
<br>

{{MC}}
'''Wie viele Ecken hat ein Dreieck?'''
(drei)
(!zwei)
(!vier)
(!fünf)
{{E}}
<br>

{{MC}}
'''Wie viele gerade Seiten hat ein Quadrat?'''
(vier)
(!drei)
(!fünf)
(!keine)
{{E}}
<br>

{{MC}}
'''Was stimmt bei einem Quadrat?'''
(alle vier Seiten sind gleich lang)
(!es hat nur drei Ecken)
(!es hat eine runde Seite)
(!alle Seiten müssen verschieden sein)
{{E}}
<br>

{{MC}}
'''Was haben alle Rechtecke?'''
(vier rechte Winkel)
(!drei Ecken)
(!nur eine Seite)
(!fünf Winkel)
{{E}}
<br>

{{MC}}
'''Was zeigt das Gummiband auf dem Geobrett?'''
(den Rand der gespannten Form)
(!das Gewicht der Form)
(!die Farbe des Lineals)
(!die Uhrzeit)
{{E}}
<br>

{{MC}}
'''Womit zeichnest Du eine gerade Strecke?'''
(mit einem Lineal)
(!mit einem Ball)
(!mit einem Würfel)
(!mit einer Tasse)
{{E}}
<br>

{{MC}}
'''Ein Rechteck hat Seiten von 3 cm und 2 cm. Wie lang ist sein ganzer Rand?'''
(10 cm)
(!5 cm)
(!6 cm)
(!8 cm)
{{E}}
<br>

{{MC}}
'''Welche zwei Merkmale passen zu einem Quadrat?'''
(vier Ecken und vier gleich lange Seiten)
(!drei Ecken und eine runde Seite)
(!fünf Ecken und zwei Seiten)
(!keine Ecke und keine Seite)
{{E}}
<br>

<div class="mw-collapsible mw-collapsed">
'''Begründungen zu den Quizantworten anzeigen oder verbergen'''
<div class="mw-collapsible-content">
'''1:''' Jede Strecke hat zwei Endpunkte. '''2:''' Die Nullmarke ist der Start. '''3:''' Ein Dreieck hat drei Ecken. '''4:''' Ein Quadrat hat vier Seiten. '''5:''' Beim Quadrat sind alle vier Seiten gleich lang. '''6:''' Ein Rechteck hat vier rechte Winkel. '''7:''' Der Gummi liegt am Rand. '''8:''' Das Lineal führt die gerade Strecke. '''9:''' 3 + 2 + 3 + 2 = 10 cm. '''10:''' Vier Ecken und vier gleich lange Seiten sind zwei richtige Merkmale. '''Nächster Schritt:''' Zeige das Merkmal an Deiner gezeichneten Form und probiere die Frage erneut.
</div>
</div>

{{BR}}
== Memory ==
'''Finde passende Paare.'''
<div class="memo-quiz">
{|
|-
| Lineal || gerade Strecken zeichnen
|-
| Geobrett || Gummibänder spannen
|-
| Geodreieck || rechte Winkel prüfen
|-
| Quadrat || vier gleich lange Seiten
|-
| Dreieck || drei Ecken
|-
| Nullmarke || Beginn des Messens
|}
{{E}}
<br>

{{BR}}
== Drag and Drop ==
'''Ordne das Material und die Wörter zu.'''
<div class="lueckentext-quiz">
{| class="wikitable"
! Ordne die richtigen Begriffe zu.
! Aufgabe
|-
| '''Faden'''
| Form legen
|-
| '''Lineal'''
| gerade Strecke zeichnen
|-
| '''Geodreieck'''
| rechten Winkel prüfen
|-
| '''Gitterpapier'''
| Kästchen als Zeichenhilfe nutzen
|-
| '''Geobrett'''
| Gummi um Stifte spannen
|}
{{E}}
<br>

{{BR}}
== Kreuzworträtsel ==
'''Finde die Wörter.''' Alle Antworten bestehen aus einem Wort.
<div class="kreuzwort-quiz">
{|
|-
| Lineal || Damit zeichnest Du eine gerade Strecke. Was ist das?
|-
| Strecke || Wie heißt eine gerade Verbindung mit zwei Endpunkten?
|-
| Dreieck || Welche Form hat drei Ecken?
|-
| Quadrat || Welche Form hat vier gleich lange Seiten und vier rechte Winkel?
|-
| Geobrett || Auf welchem Brett spannst Du Gummibänder zu Figuren?
|-
| Endpunkt || Wie heißt der Punkt am Ende einer Strecke?
|}
{{E}}
<br>

{{BR}}
== LearningApps ==
'''Freiwillige Suche nach ähnlichen Spielen:''' Die Lehrkraft schaut vorher, ob eine Aufgabe passt.
<iframe> https://learningapps.org/index.php?s=M5+Fö+-+Ein+Formenbild+erklären </iframe>

{{BR}}
== Lückentext ==
'''Tippe das fehlende Wort ein.''' Du kannst die Sätze zuvor laut lesen oder anhören lassen.
<quiz display=simple>
{'''Vervollständige den Text.'''<br>
|type="{}"}
Eine gerade Verbindung mit zwei Endpunkten heißt { Strecke }.
Eine Strecke zeichnest Du mit dem { Lineal }.
Beim Messen beginnst Du an der { Nullmarke }.
Ein Dreieck hat drei { Ecken }.
Ein Quadrat hat vier gleich lange { Seiten }.
Ein Rechteck hat vier rechte { Winkel }.
Auf einem Geobrett spannst Du ein { Gummiband }.
Auf Gitterpapier helfen Dir die { Kästchen }.
Ein Quadrat mit Seiten von jeweils 2 cm hat einen Umfang von { 8 } cm.
Für das Rechteck mit 3 cm und 2 cm Seitenlänge beträgt der ganze Rand { 10 } cm.
</quiz>
<br>
'''Rechenhilfe:''' Quadrat: 2 + 2 + 2 + 2 = 8 cm. Rechteck: 3 + 2 + 3 + 2 = 10 cm. Wenn etwas nicht passt, fahre jede Seite noch einmal mit dem Finger ab.

{{BR}}
= Offene Aufgaben =
'''Wähle die Aufgaben, die Du heute machen möchtest.''' Du kannst sprechen, legen, zeichnen oder schreiben. Wiederholen ist erlaubt.

{{BR}}
=== Leicht ===
# [[Dreieck]]: Finde eine dreieckige Form. Zeige drei Ecken und drei Seiten.
# [[Strecke]]: Lege einen Faden zwischen zwei Punkten. Ziehe ihn straff und erkläre „Anfang“ und „Ende“.
# [[Lineal]]: Zeichne eine Strecke von 2 cm. Miss sie noch einmal.
# [[Quadrat]]: Lege ein Quadrat mit vier gleich langen Stäbchen oder Fäden und nenne zwei Merkmale.

{{BR}}
=== Standard ===
# [[Rechteck]]: Zeichne auf Gitterpapier ein Rechteck von 3 cm mal 2 cm. Zeige die rechten Winkel.
# [[Geobrett]]: Spanne ein Dreieck und ein Quadrat. Vergleiche ihre Ecken und Seiten.
# [[Geodreieck]]: Suche an Deinem Heft einen rechten Winkel. Zeige und prüfe ihn mit dem Geodreieck.
# [[Geometrische Figur]]: Zeichne ein kleines Formenbild und erkläre es mit zwei passenden Sätzen.

{{BR}}
=== Schwer ===
# [[Umfang]]: Zeichne ein Quadrat mit 2 cm langen Seiten. Rechne den Rand aus und zeige jeden Summanden an einer Seite.
# [[Vergleich]]: Drehe Dein gezeichnetes Quadrat. Erkläre, was sich am Aussehen ändert und welche Merkmale gleich bleiben.
# [[Fehleranalyse]]: Jemand beginnt am Lineal bei 1 statt bei 0. Zeige am Material, warum die Strecke zu kurz wird, wenn das Ende bei 3 markiert wird.
# [[Transfer (Lernen)]]: Entwirf ein Schild aus einem Rechteck und einem Dreieck. Zeichne gerade Seiten und erkläre zu jeder Form zwei Merkmale.

{{:Offene Aufgabe - MOOC erstellen}}

{{BR}}
= Lernkontrolle =
'''Hier zeigst Du, dass Du Dein Wissen benutzen kannst.'''
# [[Alltag]]: Wähle einen Gegenstand mit geraden Rändern. Zeichne eine passende Form und zeige zwei Merkmale.
# [[Begründen]]: Ein Quadrat wird gedreht. Erkläre mit einem Modell, warum es weiter ein Quadrat ist.
# [[Werkzeuge]]: Du brauchst eine gerade Strecke und einen rechten Winkel. Wähle die Werkzeuge und zeige ihre Nutzung.
# [[Fehler finden]]: Eine Strecke soll 3 cm lang sein. Jemand startet am Strich 1 und hört am Strich 3 auf. Erkläre am Lineal: Das sind nur 2 cm. Zeige einen richtigen Weg.
# [[Formen vergleichen]]: Lege ein Quadrat und ein Rechteck, das kein Quadrat ist. Erkläre ein gemeinsames und ein unterschiedliches Merkmal.
# [[Umfang]]: Zeichne ein Rechteck mit 3 cm und 2 cm Seitenlängen. Zeige beim Rechnen alle vier Seiten: 3 + 2 + 3 + 2 = 10 cm.

{{BR}}
= Lernnachweis =
'''Das kannst Du zeigen – ohne Foto, Namen oder persönliche Daten hochzuladen.'''
# '''Zeichnung:''' Eine eigene geschlossene Form mit geraden Strecken.
# '''Werkzeug:''' Du legst das Lineal an der Nullmarke an und prüfst eine Länge.
# '''Zwei Merkmale:''' Du zeigst und benennst zwei richtige Eigenschaften Deiner Form.
# '''Erklärung:''' Du nutzt Sprache, Gesten, eine Legeform oder kurze getippte Wörter.
# '''Transfer:''' Du findest eine passende Form an einem Gegenstand im Alltag.
# '''Optionales Messen:''' Du rechnest einen Rand mit sichtbaren Teilschritten und Einheit aus.

'''Rückmeldung:''' „Dein Rechteck hat vier Ecken – das passt. Jetzt zeige noch die rechten Winkel.“ Du darfst den Versuch wiederholen. Der Kurs erstellt '''keine''' Diagnose und weist '''keine''' feste Leistungsstufe zu.

{{BR}}
= OERs zum Thema =
'''Zum Nachlesen:''' Die Wikipedia-Seite erklärt das [[Geobrett]]. Die Erklärung kann schwierige Wörter enthalten.
<iframe> https://de.m.wikipedia.org/wiki/Geobrett </iframe>

'''Fachliche Grundlage:''' [https://www.bildungsplaene-bw.de/bildungsplan,Lde/BP2022BW_SOP_LERNEN_TEIL-C_M Bildungsplan Baden-Württemberg 2022 – Mathematik, Förderschwerpunkt Lernen], insbesondere '''2.2.3 Leitidee Raum und Form''' (Flächen) und ergänzend '''2.2.2 Leitidee Messen''' (Längen, Nullpunkt). Die kurzen Übungen sind eine didaktische Umsetzung und keine amtliche Einstufung.

'''Didaktische Ergänzung:''' [https://inklusive-didaktik.de/stufenmodelle-fuer-den-inklusiven-mathematikunterricht/ REMI: Stufenmodelle für den inklusiven Mathematikunterricht] – zu Formen, Zeichenwerkzeugen und dem Geobrett.

{{BR}}
== Geprüfte Medien von Wikimedia Commons ==
'''Alle eingebetteten Bilder, Hördateien und GIFs sind vorhandene Commons-Dateien.''' Die Hördateien sprechen Fachwörter, keine Anleitungen. Es wurden keine neuen Medien erzeugt. Die Bilder und Animationen haben kurze Textalternativen im Lerntext.

{| class="wikitable"
! Commons-Datei / Dateiseite !! Urheber laut Commons !! Lizenz laut Commons
|-
| [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:The_Triangle.svg The Triangle.svg] || Mliu92 || CC BY-SA 4.0
|-
| [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Basic_rectangle.svg Basic rectangle.svg] || Douglas Paul Perkins || CC0 1.0
|-
| [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Basic_square.svg Basic square.svg] || Douglas Paul Perkins || Gemeinfrei (einfache Geometrie)
|-
| [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Ruler.svg Ruler.svg] || cyberscooty || Gemeinfrei / CC0 (Openclipart)
|-
| [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Graph_paper_mm_green_A4.svg Graph paper mm green A4.svg] || László Németh || CC0 1.0
|-
| [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Geoboard.JPG Geoboard.JPG] || Annielogue || CC BY-SA 3.0
|-
| [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:3x3-Gitter-Dreiecke.gif 3x3-Gitter-Dreiecke.gif] || Wdjat || CC BY-SA 3.0
|-
| [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Quadrate_auf_dem_Geobrett_Schr%C3%A4gsicht.jpg Quadrate auf dem Geobrett Schrägsicht.jpg] || Udjat (Benutzer Wdjat) || CC BY-SA 3.0
|-
| [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Geodreieck_klar_gross.jpg Geodreieck klar gross.jpg] || Kmtextor || CC BY-SA 4.0
|-
| [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Rotating_Square.gif Rotating Square.gif] || 百楽兎 || CC BY-SA 3.0
|-
| [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:De-at-Lineal.ogg De-at-Lineal.ogg] || Priwo || Gemeinfrei (Freigabe des Urhebers)
|-
| [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:De-Geodreieck.ogg De-Geodreieck.ogg] || Jeuwre || CC BY-SA 4.0
|}
'''YouTube-Videos (nur als externe Lernhilfe, keine Commons-Medien):''' [https://www.youtube.com/watch?v=ajhryOjvSJQ Geometrie: Grundformen – Gut erklärt] und [https://www.youtube.com/watch?v=zmgkyjxqM4c Strecken messen und zeichnen – Mathe beim Brammer]. Die Videos können jederzeit angehalten werden. Der zweite Film ist länger; nutze bei Bedarf nur den Abschnitt ab 7:26 zum Zeichnen.

{{BR}}
= Verknüpfte Lernbereiche =
{| align=center
{{:D-Tab}}
'''[[M5 Fö - Ein Formenbild erklären]]'''
# [[Mathematik]]
# [[Geometrische Figur]]
# [[Dreieck]]
# [[Rechteck]]
# [[Quadrat]]
# [[Strecke]]
# [[Lineal]]
# [[Geodreieck]]
# [[Geobrett]]
# [[Umfang]]
# [[Transfer (Lernen)]]
|}

[[Kategorie:Mathematik]]
[[Kategorie:Geometrie]]
[[Kategorie:Klasse 5]]
[[Kategorie:Förderschwerpunkt Lernen]]
[[Kategorie:Raum und Form]]
[[Kategorie:Transfer]]

{{BR}}
= aiMOOC-Projekte =
[[Kategorie:AI_MOOC]] [[Kategorie:GPT aiMOOC]]
{{MT}}

M5 Fö - Ein Formenbild erklären - Versionsgeschichte

Glanz: aiMOOC über GPT aiMOOC Action erstellt