Glanz: aiMOOC über GPT aiMOOC Action erstellt

2026-10-13T18:30:34Z

aiMOOC über GPT aiMOOC Action erstellt

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{{T}}

= M5 Fö - Überflüssige Angaben erkennen =

'''Mathematik · Klasse 5 · Förderschwerpunkt Lernen · Transfer'''

'''Unser Thema:''' Welche Angaben brauchst Du zum Rechnen? Welche kannst Du streichen?

'''Unser Beispiel:''' Streiche die Farbe des Schulranzens, wenn Du nur den Gesamtpreis berechnen sollst und die Farbe den Preis nicht ändert.

'''Lernzeit:''' Drei kurze Einheiten von etwa 5 bis 10 Minuten. Du darfst jede Einheit wiederholen.

{{BR}}
= Einleitung =

[[Datei:427-school-backpack.svg|180px|rahmenlos|center]]

Stell Dir vor: Du kaufst einen Schulranzen.

Der Schulranzen ist rot.

Er kostet 12 €.

Ein Mäppchen kostet 3 €.

'''Frage:''' Wie viel kosten beide Sachen zusammen?

Du brauchst die beiden Preise.

Du brauchst die Farbe nicht.

'''Merke: Nicht jedes Wort ist wichtig für die Rechnung.'''

{{BR}}
== Das lernst Du ==

# [[Sachaufgabe|Fragen verstehen]]: Was soll ich herausfinden?
# [[Information|Angaben prüfen]]: Was brauche ich?
# [[Sachrechnen|Unnötiges streichen]]: Was kann weg?
# [[Addition|Richtig rechnen]]: Welche Preise gehören zusammen?
# [[Kommunikation|Erklären]]: Warum habe ich etwas gestrichen?

Du kannst zeigen, sprechen, legen, zeichnen, tippen oder rechnen.

{{BR}}
== Unser Rechenplan ==

{| class="wikitable" style="text-align:center"
! Schritt !! Was tust Du?
|-
| '''1. FRAGE''' || Lies oder höre die Frage.
|-
| '''2. PRÜFEN''' || Suche die wichtigen Angaben.
|-
| '''3. STREICHEN''' || Streiche, was Du nicht brauchst.
|-
n| '''4. RECHNEN''' || Lege, zeichne oder rechne.
|-
| '''5. ANTWORTEN''' || Sage das Ergebnis mit der Einheit.
|}

'''Merksatz:''' Erst die Frage. Dann die Preise. Dann die Rechnung.

{{BR}}
= Lernen in drei kurzen Einheiten =

Du kannst jede Einheit einzeln bearbeiten.

Du brauchst Papier, einen Stift und vielleicht Spielgeld oder kleine Kärtchen.

Es gibt keinen Zeitdruck.

{{BR}}
== Einheit 1: Der rote Schulranzen ==

'''Dauer: etwa 5 bis 7 Minuten'''

{{BR}}
=== Schritt 1: Beispiel aus dem Alltag ===

[[Datei:School bag backpack.jpg|220px|rahmenlos|center]]

'''Bildgeschichte: Auf dem Flohmarkt'''

{| class="wikitable"
! Bild !! Geschichte
|-
| 🎒 || Ein roter Schulranzen kostet 12 €.
|-
| ✏️ || Ein Mäppchen kostet 3 €.
|-
| 🛒 || Was kosten beide Sachen zusammen?
|}

'''Aufgabe: Streiche die Farbe des Schulranzens.'''

Ein <s>roter</s> Schulranzen kostet 12 €.

Ein Mäppchen kostet 3 €.

'''Frage:''' Was kosten beide Sachen zusammen?

Die Farbe ist für diese Frage nicht wichtig.

Die Preise sind wichtig.

{{BR}}
=== Schritt 2: Lege die Preise ===

{| class="wikitable" style="text-align:center"
! Schulranzen !! Mäppchen
|-
| '''12 €''' || '''3 €'''
|-
| 🎒 || ✏️
|}

Lege 12 € und 3 € mit Spielgeld.

Lege das Wort '''rot''' zur Seite.

Jetzt rechne.

'''12 € + 3 € = 15 €'''

'''So kannst Du legen:'''

{| class="wikitable" style="text-align:center"
| 10 € || 2 € || 3 €
|-
| colspan="3" | '''10 € + 2 € + 3 € = 15 €'''
|}

'''Antwort: Beide Sachen kosten zusammen 15 €.'''

{{BR}}
=== Schritt 3: Jetzt Du ===

Ein grüner Trinkbecher kostet 4 €.

Eine Brotdose kostet 3 €.

Was kosten beide Sachen?

Streiche zuerst die unnötige Angabe.

Lege oder rechne dann.

<div class="mw-collapsible mw-collapsed">
'''Lösung und Rückmeldung anzeigen'''
<div class="mw-collapsible-content">
Du kannst '''grün''' streichen.

4 € + 3 € = 7 €.

Du kannst vier und drei Geldkarten zusammenlegen und sieben Karten zählen.

'''Gut geprüft!''' Die Farbe verändert den Gesamtpreis nicht.

'''Nächster Schritt:''' Sage selbst einen Antwortsatz.

Beide Sachen kosten 7 €.
</div>
</div>

{{BR}}
== Einheit 2: Einkaufen im Schreibwarenladen ==

'''Dauer: etwa 6 bis 8 Minuten'''

{{BR}}
=== Schritt 1: Schau die Preise an ===

[[Datei:Basic Notebook.svg|150px|rahmenlos|center]]

Ein gelber Zeichenblock kostet 8 €.

Eine Packung Stifte kostet 5 €.

Wie viel kosten beide Sachen?

{| class="wikitable" style="text-align:center"
! Zeichenblock !! Stifte
|-
| '''8 €''' || '''5 €'''
|}

'''Frage:''' Brauchst Du das Wort '''gelb''' für den Gesamtpreis?

Nein. Du kannst es streichen.

{{BR}}
=== Schritt 2: Lege oder zeichne ===

[[Datei:Pencil icon vector.svg|140px|rahmenlos|center]]

Lege acht Einer-Karten.

Lege fünf Einer-Karten dazu.

Du kannst so rechnen:

'''8 € + 2 € = 10 €'''

Von den 5 € bleiben noch 3 €.

'''10 € + 3 € = 13 €'''

'''Antwort: Beide Sachen kosten 13 €.'''

{| class="wikitable" style="text-align:center"
! Erster Teil !! Zweiter Teil !! Zusammen
|-
| 8 € + 2 € || + 3 € || '''13 €'''
|}

{{BR}}
=== Schritt 3: Übe selbst ===

Ein lila Mäppchen kostet 6 €.

Ein Radiergummi kostet 2 €.

Was kosten beide Sachen zusammen?

[[Datei:Eraser icon.svg|120px|rahmenlos|center]]

<div class="mw-collapsible mw-collapsed">
'''Lösung und Rückmeldung anzeigen'''
<div class="mw-collapsible-content">
Streiche '''lila'''.

6 € + 2 € = 8 €.

Du kannst sechs Einer und zwei Einer legen.

Das sind acht Einer.

'''Das passt!''' Die beiden Preise gehören zur Frage.

'''Nächster Schritt:''' Zeichne zwei Preisschilder mit 6 € und 2 €.
</div>
</div>

{{BR}}
== Einheit 3: Wann ist die Farbe wichtig? ==

'''Dauer: etwa 7 bis 10 Minuten'''

{{BR}}
=== Schritt 1: Zwei verschiedene Preise ===

Jetzt gibt es zwei Schulranzen.

{| class="wikitable" style="text-align:center"
! Schulranzen !! Preis
|-
| 🔴 Rot || '''14 €'''
|-
| 🔵 Blau || '''12 €'''
|}

'''Frage:''' Wie viel kostet der rote Schulranzen?

Hier ist die Farbe wichtig.

Denn Rot und Blau haben verschiedene Preise.

'''Antwort: Der rote Schulranzen kostet 14 €.'''

Du musst nicht beide Preise zusammenrechnen.

{{BR}}
=== Schritt 2: Ordne die Preisschilder zu ===

Lege eine Karte '''Rot''' neben 14 €.

Lege eine Karte '''Blau''' neben 12 €.

Frage jetzt:

Was kosten beide Schulranzen zusammen?

'''14 € + 12 € = 26 €'''

Du kannst so rechnen:

14 € + 10 € = 24 €.

24 € + 2 € = 26 €.

'''Antwort: Beide Schulranzen kosten zusammen 26 €.'''

{{BR}}
=== Schritt 3: Entscheide selbst ===

Ein grüner Turnbeutel kostet 9 €.

Ein Ball kostet 4 €.

Was kosten beide Sachen zusammen?

Brauchst Du die Farbe?

<div class="mw-collapsible mw-collapsed">
'''Lösung und Rückmeldung anzeigen'''
<div class="mw-collapsible-content">
Du kannst '''grün''' streichen.

9 € + 4 € = 13 €.

Rechenhilfe:

9 € + 1 € = 10 €.

10 € + 3 € = 13 €.

'''Richtig überlegt!''' Für den Gesamtpreis reichen die beiden Preise.

'''Nächster Schritt:''' Erfinde selbst eine Aufgabe, bei der die Farbe wichtig ist.
</div>
</div>

{{BR}}
= Hilfen zum An- und Abschalten =

'''Du entscheidest selbst, welche Hilfe Du brauchst.'''

Öffne eine Hilfe. Schließe sie wieder, wenn Du ohne sie weiterarbeiten möchtest.

{{BR}}
== Hilfe 1: Bildhinweis ==

<div class="mw-collapsible mw-collapsed">
'''Bildhilfe öffnen oder schließen'''
<div class="mw-collapsible-content">
[[Datei:427-school-backpack.svg|130px|rahmenlos|center]]

Schau zuerst auf die Sachen, die gekauft werden.

Zeige auf die Preisschilder.

Frage Dich: Muss ich die Farbe wissen, um die Preise zusammenzurechnen?
</div>
</div>

{{BR}}
== Hilfe 2: Material und Geldkarten ==

<div class="mw-collapsible mw-collapsed">
'''Materialhilfe öffnen oder schließen'''
<div class="mw-collapsible-content">
[[Datei:Euro coins (01).jpg|260px|rahmenlos|center]]

Lege Geldkarten oder Spielgeld.

{| class="wikitable" style="text-align:center"
| '''12 €''' || '''3 €''' || '''rot'''
|-
| Preis || Preis || Farbe
|-
| Behalten || Behalten || Weglegen
|}

'''Bewegliches Modell:'''

Schreibe die drei Angaben auf einzelne Papierkarten.

Verschiebe die Karten mit der Hand.

Lege beide Preiskarten zusammen.

Lege die Farbkarte beiseite.

Du kannst die Karten immer neu ordnen.
</div>
</div>

{{BR}}
== Hilfe 3: Einfache Wörter und Rechenplan ==

<div class="mw-collapsible mw-collapsed">
'''Worthilfe öffnen oder schließen'''
<div class="mw-collapsible-content">
'''Preis:''' So viel Geld kostet etwas.

'''Angabe:''' Eine Information im Text.

'''Überflüssig:''' Das brauche ich für diese Frage nicht.

'''Zusammen:''' Ich kann die Preise addieren.

'''Mein Plan:'''

Frage lesen.

Preise suchen.

Unnötiges streichen.

Preise zusammenrechnen.

Antwort sagen.
</div>
</div>

{{BR}}
== Hilfe 4: Vollständig vorgemachtes Beispiel ==

<div class="mw-collapsible mw-collapsed">
'''Komplettes Beispiel öffnen oder schließen'''
<div class="mw-collapsible-content">
'''Aufgabe:'''

Ein roter Schulranzen kostet 12 €.

Ein Mäppchen kostet 3 €.

Was kosten beide Sachen?

'''Schritt 1:''' Ich lese die Frage.

Gesucht ist der Gesamtpreis.

'''Schritt 2:''' Ich finde die Preise.

12 € und 3 €.

'''Schritt 3:''' Ich streiche '''rot'''.

Die Farbe ändert hier den Preis nicht.

'''Schritt 4:''' Ich rechne.

12 € + 3 € = 15 €.

'''Schritt 5:''' Ich antworte.

Beide Sachen kosten 15 €.

'''Jetzt Du:''' Versuche die gleiche Aufgabe ohne Hilfe.
</div>
</div>

{{BR}}
= Hör-Sachaufgaben =

'''Höre zu. Denke nach. Streiche oder sage die unnötige Angabe.'''

Die Hörtexte sind eigens für diesen Kurs geschrieben.

Eine Lehrkraft kann sie vorlesen. Du kannst auch eine vorhandene Vorlesefunktion verwenden.

Die Texte sind hier als Vorlesevorlagen vorhanden, nicht als bereits aufgenommene Audiodateien.

{{BR}}
== Hörkarte 1: Auf dem Flohmarkt ==

'''Vorlesetext:'''

„Ein roter Schulranzen kostet elf Euro.

Ein Mäppchen kostet vier Euro.

Wie viel kosten beide Sachen zusammen?“

'''Deine Wahl:'''

Du kannst die Farbe sagen, eine Farbkarte weglegen, ein Bild malen oder die Rechnung aufschreiben.

<div class="mw-collapsible mw-collapsed">
'''Lösung anzeigen'''
<div class="mw-collapsible-content">
Unnötige Angabe: '''rot'''.

11 € + 4 € = 15 €.

Lege 10 € und 1 € und 4 €.

Das sind zusammen 15 €.

'''Prima!''' Du hast die passenden Geldangaben gefunden.

'''Nächster Schritt:''' Sprich den Antwortsatz laut.
</div>
</div>

{{BR}}
== Hörkarte 2: In der Pause ==

'''Vorlesetext:'''

„Ein Kind trägt eine grüne Jacke.

Es kauft ein Brot für zwei Euro.

Es kauft einen Saft für drei Euro.

Wie viel bezahlt es zusammen?“

<div class="mw-collapsible mw-collapsed">
'''Lösung anzeigen'''
<div class="mw-collapsible-content">
Unnötig: '''grüne Jacke'''.

2 € + 3 € = 5 €.

Zwei Geldkarten und drei Geldkarten ergeben fünf.

'''Gut erkannt!''' Die Jacke ist nicht Teil des Einkaufs.

'''Nächster Schritt:''' Erzähle die Aufgabe nur mit den wichtigen Angaben.
</div>
</div>

{{BR}}
= Bilder, Skizzen und Modellvideos =

{{BR}}
== Selbst erstellter Mini-Film als Bildfolge ==

'''Ein Modellvideo zum Nachspielen: etwa 40 Sekunden.'''

Du kannst die folgenden vier Bilder als Stop-Motion-Film nachstellen.

{| class="wikitable"
! Zeit !! Bild !! Gesprochener Text
|-
| 0–10 Sekunden || 🎒 Rot. 12 €. || „Ein roter Schulranzen kostet zwölf Euro.“
|-
| 10–20 Sekunden || <s>rot</s> || „Die Farbe brauche ich nicht.“
|-
| 20–30 Sekunden || 🎒 12 € + ✏️ 3 € || „Ich lege die beiden Preise.“
|-
| 30–40 Sekunden || '''15 €''' || „Zusammen sind es fünfzehn Euro.“
|}

'''So entsteht Dein eigenes kurzes Modellvideo:'''

Verschiebe die Preis- und Farbkarten.

Fotografiere oder filme nur die Karten und Deine Hände.

Du brauchst keine Gesichter, Namen oder persönlichen Angaben.

Die Bildfolge funktioniert auch ohne Videoaufnahme.

{{BR}}
== Sachaufgaben im Video verstehen ==

'''Erklärvideo: Sachaufgaben verstehen und lösen'''

Im Video werden wichtige Angaben markiert und Aufgaben mit Zeichnungen gelöst.

{{#ev:youtube|https://www.youtube.com/watch?v=OHbmz2ImyUw|500|center}}

'''Schauauftrag:'''

Finde die Frage.

Zeige auf die wichtigen Angaben.

Denke nach: Welche Wörter kann man weglassen?

{{BR}}
== Eine Skizze hilft ==

'''Erklärvideo: Sachaufgaben lösen mit Skizzen'''

{{#ev:youtube|https://www.youtube.com/watch?v=7XNVErQtPas|500|center}}

'''Deine Mini-Aufgabe:'''

Zeichne zwei Kästchen.

Schreibe in das erste Kästchen 12 €.

Schreibe in das zweite Kästchen 3 €.

Verbinde die Kästchen mit einem Pluszeichen.

Zeichne darunter das Ergebnis 15 €.

Die Videos sind freiwillige Ergänzungen. Zum Lösen der Aufgaben brauchst Du sie nicht.

{{BR}}
= Verschiedene Antwortwege =

'''Du darfst Deinen Antwortweg wählen.'''

{| class="wikitable"
! Antwortweg !! So geht es
|-
| '''Auswahl''' || Wähle die unnötige Angabe aus.
|-
| '''Hören''' || Lass Dir den Text vorlesen.
|-
| '''Sprechen''' || Sage: „Die Farbe brauche ich nicht.“
|-
| '''Legen''' || Verschiebe Geld- und Farbkarten.
|-
| '''Zeichnen''' || Male Preisschilder und eine Skizze.
|-
| '''Tippen''' || Schreibe einen kurzen Antwortsatz.
|-
| '''Rechnen''' || Schreibe zum Beispiel 12 € + 3 € = 15 €.
|}

Du kannst mehrere Antwortwege miteinander verbinden.

{{BR}}
= Mein Feedback =

'''Du darfst mehrfach versuchen. Ohne Zeitdruck.'''

Wenn Du eine Aufgabe prüfst, schau auf die passende Rückmeldung.

{| class="wikitable"
! Das hast Du gemacht !! Rückmeldung und nächster Schritt
|-
| Du hast die Farbe gestrichen. || '''Das passt''', wenn sie für den Preis keine Rolle spielt. '''Weiter:''' Suche die Preise.
|-
| Du hast einen Preis gestrichen. || '''Prüfe noch einmal.''' Du brauchst ihn vielleicht für den Gesamtpreis. '''Weiter:''' Lies die Frage.
|-
| Du hast zwei Preise gefunden. || '''Gut gesucht!''' '''Weiter:''' Lege die Geldkarten.
|-
| Du hast richtig gerechnet. || '''Die Rechnung passt.''' '''Weiter:''' Sage den Antwortsatz mit Euro.
|-
| Deine Rechnung passt noch nicht. || '''Versuche es mit Geldkarten.''' '''Weiter:''' Zähle beide Beträge zusammen.
|-
| Du hast bei Rot und Blau die Farbe behalten. || '''Das ist hier richtig.''' Die Farben zeigen verschiedene Preise. '''Weiter:''' Wähle den Preis des gesuchten Ranzens.
|}

'''Wichtig:''' Es geht nicht darum, sofort alles zu können. Probiere einen passenden Weg aus.

{{BR}}
= Wähle Deine Übung =

Eine Lehrkraft kann Aufgabenmenge und Zahlenraum mit Dir passend auswählen.

{| class="wikitable"
! Auswahl !! Beispiel !! Rechenweg
|-
| '''Eine kurze Aufgabe''' || 4 € und 3 € || 4 € + 3 € = 7 €
|-
| '''Zwei Aufgaben''' || 8 € und 5 € || 8 € + 2 € + 3 € = 13 €
|-
| '''Zusatzaufgabe''' || 24 € und 15 € || 24 € + 10 € = 34 €; 34 € + 5 € = 39 €
|}

Du kannst mit kleinen Zahlen, mit Zahlen bis 20 oder mit größeren Zahlen arbeiten.

Die Zahlen und die Anzahl der Aufgaben können jederzeit geändert werden.

'''Diese Auswahl ist keine Bewertung Deiner Person.'''

Sie weist Dir keine feste Leistungsstufe zu.

{{BR}}
= Interaktive Aufgaben =

{{BR}}
== Quiz: Teste Dein Wissen ==

Lies die Frage. Wähle eine Antwort.

Du darfst die Aufgaben wiederholen.

{{MC}}

'''Ein roter Schulranzen kostet 12 €. Ein Mäppchen kostet 3 €. Was brauchst Du für den Gesamtpreis nicht?'''
(Die Farbe Rot)
(!Den Preis des Schulranzens)
(!Den Preis des Mäppchens)
(!Die beiden Preise)

{{E}}

{{MC}}

'''Was machst Du am Anfang einer Sachaufgabe?'''
(Ich lese zuerst die Frage)
(!Ich rechne alle Zahlen zusammen)
(!Ich streiche alle Preise)
(!Ich rate ein Ergebnis)

{{E}}

{{MC}}

'''Welche Zahlen brauchst Du für den Gesamtpreis von Ranzen und Mäppchen?'''
(12 und 3)
(!12 und 12)
(!3 und 3)
(!Nur 12)

{{E}}

{{MC}}

'''Wie viel sind 12 € plus 3 €?'''
(15 Euro)
(!14 Euro)
(!16 Euro)
(!13 Euro)

{{E}}

{{MC}}

'''Ein gelber Block kostet 8 €. Stifte kosten 5 €. Wie viel kosten beide Sachen?'''
(13 Euro)
(!12 Euro)
(!15 Euro)
(!8 Euro)

{{E}}

{{MC}}

'''Was hilft Dir beim Rechnen einer Preisaufgabe?'''
(Preisschilder ordnen)
(!Farben zählen)
(!Alle Wörter abschreiben)
(!Die Frage weglassen)

{{E}}

{{MC}}

'''Ein grüner Becher kostet 4 €. Eine Dose kostet 3 €. Was kosten beide Sachen?'''
(7 Euro)
(!6 Euro)
(!8 Euro)
(!12 Euro)

{{E}}

{{MC}}

'''Ein roter Ranzen kostet 14 €. Ein blauer kostet 12 €. Wie viel kostet der rote Ranzen?'''
(14 Euro)
(!12 Euro)
(!26 Euro)
(!2 Euro)

{{E}}

{{MC}}

'''Warum ist Rot wichtig, wenn Rot und Blau verschiedene Preise haben und nach Rot gefragt wird?'''
(Die Farbe zeigt den richtigen Preis)
(!Die Farbe ist eine Rechenzahl)
(!Die Farbe ist immer unwichtig)
(!Die Farbe wird zum Preis addiert)

{{E}}

{{MC}}

'''Wie prüfst Du eine fertige Preisaufgabe?'''
(Ich lese die Frage und kontrolliere den Geldbetrag)
(!Ich streiche den Antwortsatz)
(!Ich rechne jede Zahl im Text mit)
(!Ich ändere die Preise nach Gefühl)

{{E}}

<br>

{{BR}}
== Memory ==

Finde die passenden Paare.

<div class="memo-quiz">
{|
|-
| Preisfrage || Sagt, was gesucht wird
|-
| Preisschild || Zeigt den Geldbetrag
|-
| Streichstrich || Markiert eine unnötige Angabe
|-
| Rechenplan || Zeigt die Schritte zum Ergebnis
|-
| Skizze || Zeigt die Aufgabe als einfaches Bild
|-
| Antwortsatz || Nennt das Ergebnis mit Einheit
|}
{{E}}
<br>

{{BR}}
== Drag and Drop ==

Ordne jedem Begriff die passende Erklärung zu.

<div class="lueckentext-quiz">

{| class="wikitable"
! Ordne die richtigen Begriffe zu.
! Erklärung
|-
| '''Farbe'''
| Bei gleichem Preis und reiner Gesamtpreisfrage streichen
|-
| '''Ranzenpreis'''
| Als erste Geldkarte hinlegen
|-
| '''Mäppchenpreis'''
| Zum Ranzenpreis addieren
|-
| '''Frage'''
| Zuerst lesen oder hören
|-
| '''Antwortsatz'''
| Ergebnis mit Euro nennen
|}

{{E}}

<br>

{{BR}}
== Kreuzworträtsel ==

<div class="kreuzwort-quiz">
{|
|-
| Farbe || Welche Angabe kannst Du bei einer einfachen Preisfrage oft streichen?
|-
| Frage || Was liest Du am Anfang der Sachaufgabe?
|-
| Preis || Wie nennt man den Geldbetrag auf einem Preisschild?
|-
| Euro || In welcher Währung stehen die Preise in unseren Aufgaben?
|-
| Skizze || Wie heißt eine einfache Zeichnung zur Aufgabe?
|-
| Rechnen || Was machst Du mit den wichtigen Zahlen, um das Ergebnis zu finden?
|}
{{E}}
<br>

{{BR}}
== LearningApps ==

Hier kannst Du nach weiteren Übungen zu unserem Thema suchen.

<iframe> https://learningapps.org/index.php?s=M5+Fö+Überflüssige+Angaben+erkennen </iframe>

{{BR}}
== Lückentext ==

Setze das passende Wort ein.

<quiz display=simple>
{'''Vervollständige den Text.'''<br>
|type="{}"}
Am Anfang lese ich die { Frage } ganz genau.
Die { Farbe } ist bei unserer ersten Gesamtpreisfrage unnötig.
Auf dem Schild steht der { Preis } für den Ranzen.
Ich lege zwölf Euro und { drei } Euro zusammen.
Zusammen sind das { fünfzehn } Euro.
Eine kleine { Skizze } kann mir beim Rechnen helfen.
Am Ende schreibe ich einen { Antwortsatz } mit Euro.
Bei zwei verschieden teuren Ranzen kann die { Farbe } wichtig sein.
</quiz>

<br>

{{BR}}
= Offene Aufgaben =

'''Wähle eine Aufgabe. Du darfst Hilfen nutzen.'''

{{BR}}
=== Leicht ===

# [[Markieren]]: Unterstreiche in einer Preisaufgabe die beiden Preise.
# [[Streichen]]: Schreibe den Satz mit dem roten Schulranzen auf und streiche die Farbe.
# [[Legen]]: Lege 12 € und 3 € mit Spielgeld. Sage das Ergebnis.
# [[Zeichnen]]: Male zwei Preisschilder mit 4 € und 3 €. Zeichne die passende Rechnung.

{{BR}}
=== Standard ===

# [[Bildgeschichte]]: Zeichne drei Bilder zu einer Einkaufsgeschichte. Eine Angabe soll unnötig sein.
# [[Sprechen]]: Erkläre mit Deinen Worten, warum die Farbe bei einer Gesamtpreisfrage unwichtig sein kann.
# [[Sachaufgabe]]: Erfinde eine eigene kurze Einkaufsgeschichte mit zwei Preisen und einer unnötigen Information.
# [[Hörtext]]: Sprich Deine eigene Einkaufsgeschichte einem anderen Kind vor. Es soll die unnötige Angabe finden.

{{BR}}
=== Schwer ===

# [[Perspektivwechsel]]: Schreibe zwei Fragen zu roten und blauen Schulranzen mit verschiedenen Preisen. Bei einer Frage soll die Farbe wichtig sein.
# [[Fehleranalyse]]: Erfinde eine falsche Rechnung, in der eine unnötige Zahl benutzt wird. Erkläre und verbessere den Fehler.
# [[Modellvideo]]: Gestalte ein Modellvideo von höchstens einer Minute mit Papierkarten, Preisschildern und Deiner Erklärung. Filme ohne personenbezogene Angaben.
# [[Mathematisches Modellieren]]: Plane einen kleinen Einkauf. Suche passende Preise, streiche unnötige Angaben und erkläre Deinen Rechenweg mit einer Skizze.

{{:Offene Aufgabe - MOOC erstellen}}

{{BR}}
= Lernkontrolle =

Hier zeigst Du, dass Du die Idee auch bei neuen Aufgaben verwenden kannst.

# [[Informationen auswählen]]: Ein Ball kostet 8 €. Ein Seil kostet 5 €. Der Ball wiegt 300 Gramm. Was kosten Ball und Seil zusammen? Zeige mit einer Skizze, warum Du das Gewicht nicht brauchst. Rechne 8 € + 5 € = 13 €.
# [[Fragen verändern]]: Ein roter Schulranzen kostet 14 €. Ein blauer kostet 12 €. Formuliere zuerst eine Frage, bei der die Farbe wichtig ist. Formuliere dann eine Frage nach dem Gesamtpreis beider Ranzen. Rechne beim Gesamtpreis 14 € + 12 € = 26 €.
# [[Fehler finden]]: Jemand rechnet für Ball und Seil 8 + 5 + 300. Erkläre, warum das nicht stimmt. Zeichne die zwei passenden Preisschilder und berechne 13 €.
# [[Darstellungen verbinden]]: Stelle 9 € + 4 € mit Geldkarten, als Zeichnung und als Rechnung dar. Zeige den Rechenweg 9 € + 1 € + 3 € = 13 €.
# [[Fehlende Angaben erkennen]]: Ein roter Schulranzen kostet 14 €. Dazu wird ein Mäppchen gekauft. Die Frage lautet: „Was kosten beide zusammen?“ Erkläre, warum Du noch nicht rechnen kannst. Welcher Preis fehlt?
# [[Transfer]]: Erfinde eine Preisaufgabe mit einer unnötigen Angabe. Tausche mit einem anderen Kind. Erklärt Euch gegenseitig, welche Angaben wichtig sind und warum.

'''Rückmeldung zur Lernkontrolle:'''

Eine passende Lösung beantwortet die gestellte Frage.

Die benötigten Beträge werden ausgewählt.

Nicht benötigte Angaben werden begründet weggelassen.

Das Ergebnis passt zur Situation und hat die richtige Einheit.

<br>
<br>

{{BR}}
= Lernnachweis =

'''Das kannst Du zeigen:'''

# Du findest die Frage in einer Sachaufgabe.
# Du erkennst wichtige Preise.
# Du streichst unnötige Angaben.
# Du weißt, dass die Farbe manchmal wichtig sein kann.
# Du kannst passende Geldbeträge legen oder zeichnen.
# Du findest eine passende Rechnung.
# Du überprüfst Dein Ergebnis.
# Du gibst die Antwort mit Euro an.
# Du erklärst Deinen Rechenweg mit Worten, Bildern oder Material.
# Du kannst die Idee auf eine neue Einkaufsgeschichte übertragen.

Dein Lernnachweis kann mündlich, schriftlich, zeichnerisch oder mit Material erfolgen.

Der Kurs speichert keine persönlichen Lerndaten und weist keine Diagnose oder schulrechtliche Einstufung zu.

<br>
<br>

{{BR}}
= Hinweise für Lehrkräfte und Lernbegleitung =

'''Didaktische Einordnung:'''

Abschnitt: '''Transfer'''

Themenbereich: '''Sachrechnen und mathematisches Modellieren'''

Bezug: '''Bildungsplan 2022 Baden-Württemberg, Mathematik, Förderschwerpunkt Lernen'''

Prozessbezogene Kompetenzen: '''Problemlösen, Modellieren, Darstellen und Kommunizieren'''.

Die Lernenden prüfen, welche Angaben für eine konkrete Frage relevant sind. Sie wechseln zwischen Handlung, Bild, Sprache und mathematischen Zeichen.

'''Unterrichtsorganisation:'''

# Eine kurze Einheit auswählen und mit einem alltagsnahen Beispiel beginnen.
# Eine Aufgabe gemeinsam mit Preiskarten, Spielgeld oder Skizzen bearbeiten.
# Eine neue Aufgabe selbstständig lösen lassen und bei Bedarf Hilfen anbieten.
# Eine kurze Rückmeldung geben und einen konkreten nächsten Schritt nennen.
# Wiederholungen ohne Zeitdruck zulassen und Zahlenraum sowie Aufgabenmenge individuell anpassen.

Die Anzahl der Aufgaben und die Größe der Zahlen werden pädagogisch entschieden. Aus der Kursbearbeitung folgt keine automatische Einstufung.

'''Medienhinweis:'''

Die Hörtexte, Preisgeschichten, Tabellen, Rechenpläne und das Mini-Film-Drehbuch wurden für diesen Kurs neu erstellt.

Die Hörtexte können vorgelesen oder mit einer geeigneten Vorlesefunktion wiedergegeben werden. Sie sind keine vorgetäuschten Audiodateien.

Das Mini-Film-Drehbuch kann mit Papierkarten als echtes Video produziert werden. Ein eigenes abspielbares Video ist nicht auf dem Wiki hinterlegt.

Die externen YouTube-Videos dienen als ergänzende Lernmedien. Sie sind nicht als selbst produzierte Videos oder automatisch als offene Bildungsressourcen gekennzeichnet.

Digitale Zusatzangebote sind freiwillig und richten sich nach den vor Ort geltenden Datenschutzvorgaben. Für die Aufgaben müssen keine persönlichen Daten eingegeben werden.

{{BR}}
= OERs zum Thema =

'''Wikipedia: Sachaufgabe'''

<iframe> https://de.m.wikipedia.org/wiki/Sachaufgabe </iframe>

'''Bildungsplan 2022:'''

[https://www.bildungsplaene-bw.de/,Lde/LS/BP2022BW/SOP/LERNEN/TEIL-C/M Mathematik – Förderschwerpunkt Lernen – Baden-Württemberg]

'''Bildquellen und Lizenzen:'''

# [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:427-school-backpack.svg Schulranzen-Symbol] – Vincent Le Moign, Wikimedia Commons, CC BY 4.0.
# [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:School_bag_backpack.jpg Schulranzen-Foto] – Gamingforfun365, Wikimedia Commons, CC BY-SA 3.0.
# [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Basic_Notebook.svg Heft-Symbol] – Joseph El-Khouri, Wikimedia Commons, CC BY 3.0 US.
# [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Pencil_icon_vector.svg Stift-Symbol] – Craig Creeger, Wikimedia Commons, CC BY-SA 3.0.
# [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Eraser_icon.svg Radiergummi-Symbol] – Nick Bluth, Wikimedia Commons, CC BY 3.0 US.
# [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Euro_coins_(01).jpg Euro-Münzen] – Lukasz Kobus / Europäische Union, Wikimedia Commons, CC BY 4.0.

Die Lizenzbedingungen und Namensnennungen der Bilddateien sind zu beachten. Eigene Preistabellen, Skizzen, Hörtexte und Aufgaben dürfen als Kursmaterial angepasst werden.

'''Videonachweise:'''

# [https://www.youtube.com/watch?v=OHbmz2ImyUw Sachaufgaben verstehen und lösen] – Nachhilfe vom Lehrer, YouTube, veröffentlicht 2023.
# [https://www.youtube.com/watch?v=7XNVErQtPas Sachaufgaben lösen mit Skizzen] – Frau Weber digital, YouTube, veröffentlicht 2023.

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= Verknüpfte Lernbereiche =

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'''[[Sachrechnen]]'''
# [[Sachaufgabe]]
# [[Textaufgabe]]
# [[Mathematisches Modellieren]]
# [[Informationen auswählen]]
# [[Überflüssige Angaben erkennen]]
|-
{{:D-Tab}}
'''[[Mathematik]]'''
# [[Addition]]
# [[Geld]]
# [[Euro]]
# [[Rechenstrategie]]
# [[Ergebnis überprüfen]]
|-
{{:D-Tab}}
'''[[Problemlösen]]'''
# [[Fragen verstehen]]
# [[Rechenplan]]
# [[Skizze]]
# [[Darstellen]]
# [[Kommunizieren]]
|}

[[Kategorie:Mathematik]]
[[Kategorie:Sachrechnen]]
[[Kategorie:Klasse 5]]
[[Kategorie:Förderschwerpunkt Lernen]]
[[Kategorie:Transfer]]
[[Kategorie:Mathematisches Modellieren]]

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= aiMOOC-Projekte =

[[Kategorie:AI_MOOC]] [[Kategorie:GPT aiMOOC]]
{{MT}}

M5 Fö - Überflüssige Angaben erkennen - Versionsgeschichte

Glanz: aiMOOC über GPT aiMOOC Action erstellt