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	<title>M10 E - Grundlegende trigonometrische Beziehungen herleiten - Versionsgeschichte</title>
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	<updated>2026-09-28T08:28:11Z</updated>
	<subtitle>Versionsgeschichte dieser Seite in MOOCsWiki Staging</subtitle>
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		<id>https://staging.moocwiki.org/index.php?title=M10_E_-_Grundlegende_trigonometrische_Beziehungen_herleiten&amp;diff=57541&amp;oldid=prev</id>
		<title>Glanz: aiMOOC über GPT aiMOOC Action erstellt</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://staging.moocwiki.org/index.php?title=M10_E_-_Grundlegende_trigonometrische_Beziehungen_herleiten&amp;diff=57541&amp;oldid=prev"/>
		<updated>2026-09-28T05:05:40Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;aiMOOC über GPT aiMOOC Action erstellt&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Neue Seite&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;{{T}}&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= M10 E - Grundlegende trigonometrische Beziehungen herleiten =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Klasse 10 · Mathematik · Baden-Württemberg · E-Niveau&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Mini-Beschreibung:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Du leitest die Beziehungen &amp;lt;math&amp;gt;\sin^2(\alpha)+\cos^2(\alpha)=1&amp;lt;/math&amp;gt;, &amp;lt;math&amp;gt;\sin(90^\circ-\alpha)=\cos(\alpha)&amp;lt;/math&amp;gt; und &amp;lt;math&amp;gt;\tan(\alpha)=\frac{\sin(\alpha)}{\cos(\alpha)}&amp;lt;/math&amp;gt; aus Dreiecks- und Einheitskreisvorstellungen her. Ziel ist ein formal nachvollziehbarer Beweis, nicht bloßes Auswendiglernen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Sinus und Kosinus am Einheitskreis 1.svg|500px|rahmenlos|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Einleitung =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ein rechtwinkliges Dreieck liefert die zentralen Seitenverhältnisse. Der Einheitskreis zeigt, wie sich diese Beziehungen verallgemeinern lassen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Leitfrage:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Wie entstehen trigonometrische Formeln aus Geometrie?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#ev:youtube|   https://www.youtube.com/watch?v=82WucXmm770   |500|center}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Lernziele =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# [[Trigonometrie]]: Sinus, Kosinus und Tangens als Seitenverhältnisse deuten.&lt;br /&gt;
# [[Satz des Pythagoras]]: &amp;lt;math&amp;gt;\sin^2(\alpha)+\cos^2(\alpha)=1&amp;lt;/math&amp;gt; formal herleiten.&lt;br /&gt;
# [[Komplementärwinkel]]: &amp;lt;math&amp;gt;\sin(90^\circ-\alpha)=\cos(\alpha)&amp;lt;/math&amp;gt; geometrisch begründen.&lt;br /&gt;
# [[Tangens]]: &amp;lt;math&amp;gt;\tan(\alpha)=\frac{\sin(\alpha)}{\cos(\alpha)}&amp;lt;/math&amp;gt; ableiten.&lt;br /&gt;
# [[Einheitskreis]]: Beziehungen auf Koordinaten übertragen.&lt;br /&gt;
# [[Mathematischer Beweis]]: Voraussetzungen nennen und Gegenbeispiele prüfen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Vorwissen-Check =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# &amp;lt;math&amp;gt;a^2+b^2=c^2&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
# &amp;lt;math&amp;gt;\sin(\alpha)=\frac{a}{c}&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
# &amp;lt;math&amp;gt;\cos(\alpha)=\frac{b}{c}&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
# &amp;lt;math&amp;gt;\tan(\alpha)=\frac{a}{b}&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Academ Base of trigonometry.svg|500px|rahmenlos|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Pythagoreische Identität =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Herleitung im rechtwinkligen Dreieck ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;\sin(\alpha)=\frac{a}{c}&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;\cos(\alpha)=\frac{b}{c}&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;\sin^2(\alpha)+\cos^2(\alpha)=\frac{a^2}{c^2}+\frac{b^2}{c^2}&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;\sin^2(\alpha)+\cos^2(\alpha)=\frac{a^2+b^2}{c^2}&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mit &amp;lt;math&amp;gt;a^2+b^2=c^2&amp;lt;/math&amp;gt; folgt&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;\sin^2(\alpha)+\cos^2(\alpha)=\frac{c^2}{c^2}=1&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Ergebnis:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; &amp;lt;math&amp;gt;\sin^2(\alpha)+\cos^2(\alpha)=1&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Trig functions.svg|500px|rahmenlos|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Einheitskreis-Begründung ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Für einen Punkt auf dem Einheitskreis gilt&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;P=(\cos(\alpha),\sin(\alpha))&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
und wegen des Radius &amp;lt;math&amp;gt;1&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;x^2+y^2=1&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Einsetzen liefert&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;\cos^2(\alpha)+\sin^2(\alpha)=1&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Trig functions on unit circle.svg|500px|rahmenlos|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;iframe&amp;gt; https://www.geogebra.org/m/TfbVA5qB &amp;lt;/iframe&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Arbeitsauftrag:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Verändere den Winkel. Prüfe mehrere Werte. Notiere anschließend, warum Messwerte den Beweis nicht ersetzen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Komplementärbeziehung =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
In einem rechtwinkligen Dreieck ergänzen sich die beiden spitzen Winkel zu &amp;lt;math&amp;gt;90^\circ&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;\beta=90^\circ-\alpha&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Complementary angles.svg|420px|rahmenlos|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die Ankathete zu &amp;lt;math&amp;gt;\alpha&amp;lt;/math&amp;gt; ist zugleich die Gegenkathete zu &amp;lt;math&amp;gt;\beta&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;\cos(\alpha)=\frac{\text{Ankathete zu }\alpha}{\text{Hypotenuse}}&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;\sin(\beta)=\frac{\text{Gegenkathete zu }\beta}{\text{Hypotenuse}}&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Damit gilt&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;\sin(90^\circ-\alpha)=\cos(\alpha)&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Analog folgt&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;\cos(90^\circ-\alpha)=\sin(\alpha)&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;iframe&amp;gt; https://www.geogebra.org/m/D47o9367 &amp;lt;/iframe&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Tangensbeziehung =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;\sin(\alpha)=\frac{a}{c}&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;\cos(\alpha)=\frac{b}{c}&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Also&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;\frac{\sin(\alpha)}{\cos(\alpha)}=\frac{\frac{a}{c}}{\frac{b}{c}}&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
und damit&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;\frac{\sin(\alpha)}{\cos(\alpha)}=\frac{a}{c}\cdot\frac{c}{b}=\frac{a}{b}&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Da &amp;lt;math&amp;gt;\tan(\alpha)=\frac{a}{b}&amp;lt;/math&amp;gt;, folgt&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;\tan(\alpha)=\frac{\sin(\alpha)}{\cos(\alpha)}&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Voraussetzung:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; &amp;lt;math&amp;gt;\cos(\alpha)\neq0&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Sin Cos Tan Cot unit circle.svg|500px|rahmenlos|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#ev:youtube|   https://www.youtube.com/watch?v=1u8VpWpQesI   |500|center}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;iframe&amp;gt; https://www.geogebra.org/m/fAWHJVT8 &amp;lt;/iframe&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Visuelle Schrittfolge =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Pythagoreische Identität&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;\sin(\alpha)=\frac{a}{c}&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;\cos(\alpha)=\frac{b}{c}&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;\sin^2(\alpha)+\cos^2(\alpha)=\frac{a^2+b^2}{c^2}&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;a^2+b^2=c^2&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;\sin^2(\alpha)+\cos^2(\alpha)=1&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Komplementärbeziehung&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;\beta=90^\circ-\alpha&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gegenkathete zu &amp;lt;math&amp;gt;\beta&amp;lt;/math&amp;gt; = Ankathete zu &amp;lt;math&amp;gt;\alpha&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;\sin(\beta)=\cos(\alpha)&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Tangensbeziehung&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;\frac{\sin(\alpha)}{\cos(\alpha)}=\frac{a/c}{b/c}=\frac{a}{b}=\tan(\alpha)&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Interaktive Beispiele =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Beispiel 1 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gegeben: &amp;lt;math&amp;gt;\sin(\alpha)=\frac35&amp;lt;/math&amp;gt;, &amp;lt;math&amp;gt;0^\circ&amp;lt;\alpha&amp;lt;90^\circ&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;\left(\frac35\right)^2+\cos^2(\alpha)=1&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;\cos^2(\alpha)=\frac{16}{25}&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;\cos(\alpha)=\frac45&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;mw-collapsible mw-collapsed&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Hilfestufe 1:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Stelle nach &amp;lt;math&amp;gt;\cos^2(\alpha)&amp;lt;/math&amp;gt; um.&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;mw-collapsible mw-collapsed&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Hilfestufe 2:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Nutze, dass der Winkel spitz ist.&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Beispiel 2 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;68^\circ=90^\circ-22^\circ&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Daher&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;\sin(68^\circ)=\cos(22^\circ)&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Beispiel 3 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;\sin(\alpha)=0{,}6&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;\cos(\alpha)=0{,}8&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;\tan(\alpha)=\frac{0{,}6}{0{,}8}=0{,}75&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Kontrolle:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;0{,}6^2+0{,}8^2=1&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Übungen mit Hilfestufen und Feedback =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Übung A ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gegeben: &amp;lt;math&amp;gt;\cos(\alpha)=\frac5{13}&amp;lt;/math&amp;gt;, &amp;lt;math&amp;gt;0^\circ&amp;lt;\alpha&amp;lt;90^\circ&amp;lt;/math&amp;gt;. Bestimme &amp;lt;math&amp;gt;\sin(\alpha)&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;mw-collapsible mw-collapsed&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Hilfe 1:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Nutze &amp;lt;math&amp;gt;\sin^2(\alpha)=1-\cos^2(\alpha)&amp;lt;/math&amp;gt;.&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;mw-collapsible mw-collapsed&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Hilfe 2:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; &amp;lt;math&amp;gt;1-\frac{25}{169}=\frac{144}{169}&amp;lt;/math&amp;gt;.&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;mw-collapsible mw-collapsed&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Lösung:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; &amp;lt;math&amp;gt;\sin(\alpha)=\frac{12}{13}&amp;lt;/math&amp;gt;.&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Übung B ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Begründe ohne Zahlenbeispiel:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;\cos(90^\circ-\alpha)=\sin(\alpha)&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;mw-collapsible mw-collapsed&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Hilfe:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Betrachte die Seitenrollen relativ zu beiden spitzen Winkeln.&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Übung C ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Darf für &amp;lt;math&amp;gt;\alpha=90^\circ&amp;lt;/math&amp;gt; die Tangensquotientenformel benutzt werden?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;mw-collapsible mw-collapsed&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Hilfe:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Bestimme &amp;lt;math&amp;gt;\cos(90^\circ)&amp;lt;/math&amp;gt;.&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;mw-collapsible mw-collapsed&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Lösung:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Nein, weil der Nenner null wäre.&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Typische Fehler =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# Falsch: &amp;lt;math&amp;gt;\sin(\alpha)+\cos(\alpha)=1&amp;lt;/math&amp;gt;. Richtig: &amp;lt;math&amp;gt;\sin^2(\alpha)+\cos^2(\alpha)=1&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
# Bei Komplementärwinkeln werden Sinus und Kosinus vertauscht.&lt;br /&gt;
# Tangens ist ein Quotient, kein Produkt.&lt;br /&gt;
# Eine Division durch null ist nicht erlaubt.&lt;br /&gt;
# Messwerte aus GeoGebra ersetzen keinen allgemeinen Beweis.&lt;br /&gt;
# Beim Wurzelziehen muss das Vorzeichen zum Winkelbereich passen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Gegenbeispiele prüfen =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Falsche Behauptung:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; &amp;lt;math&amp;gt;\sin(\alpha)+\cos(\alpha)=1&amp;lt;/math&amp;gt; für alle Winkel.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Für &amp;lt;math&amp;gt;\alpha=45^\circ&amp;lt;/math&amp;gt; gilt&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;\sin(45^\circ)+\cos(45^\circ)=\sqrt2&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Also ist die Behauptung falsch.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Falsche Behauptung:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; &amp;lt;math&amp;gt;\tan(\alpha)=\sin(\alpha)\cdot\cos(\alpha)&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Für &amp;lt;math&amp;gt;\alpha=45^\circ&amp;lt;/math&amp;gt; gilt&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;\tan(45^\circ)=1&amp;lt;/math&amp;gt;, aber &amp;lt;math&amp;gt;\sin(45^\circ)\cos(45^\circ)=\frac12&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Selbstkontrolle =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# Kannst Du die pythagoreische Identität aus &amp;lt;math&amp;gt;a^2+b^2=c^2&amp;lt;/math&amp;gt; herleiten?&lt;br /&gt;
# Kannst Du den Rollenwechsel der Katheten bei Komplementärwinkeln erklären?&lt;br /&gt;
# Kannst Du &amp;lt;math&amp;gt;\frac{\sin(\alpha)}{\cos(\alpha)}&amp;lt;/math&amp;gt; zu &amp;lt;math&amp;gt;\frac{a}{b}&amp;lt;/math&amp;gt; vereinfachen?&lt;br /&gt;
# Nennst Du die Voraussetzung &amp;lt;math&amp;gt;\cos(\alpha)\neq0&amp;lt;/math&amp;gt;?&lt;br /&gt;
# Kannst Du ein Gegenbeispiel zu einer falschen Aussage angeben?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Transfer =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Transfer 1 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gegeben: &amp;lt;math&amp;gt;\sin(\alpha)=\frac7{25}&amp;lt;/math&amp;gt; und &amp;lt;math&amp;gt;0^\circ&amp;lt;\alpha&amp;lt;90^\circ&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;\cos^2(\alpha)=1-\frac{49}{625}=\frac{576}{625}&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;\cos(\alpha)=\frac{24}{25}&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;\tan(\alpha)=\frac7{24}&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Transfer 2 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Erkläre, warum &amp;lt;math&amp;gt;\sin^2(\alpha)+\cos^2(\alpha)=1&amp;lt;/math&amp;gt; im Einheitskreis direkt aus &amp;lt;math&amp;gt;x^2+y^2=1&amp;lt;/math&amp;gt; folgt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Transfer 3 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ein digitales Modell zeigt bei &amp;lt;math&amp;gt;89{,}9^\circ&amp;lt;/math&amp;gt; einen sehr großen Tangenswert. Erkläre, warum &amp;lt;math&amp;gt;\tan(90^\circ)&amp;lt;/math&amp;gt; trotzdem nicht definiert ist.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Kompetenzcheck =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# Herleiten: drei Beziehungen aus Definitionen und Geometrie zeigen.&lt;br /&gt;
# Begründen: verwendete Sätze und Definitionen nennen.&lt;br /&gt;
# Verallgemeinern: Dreieck und Einheitskreis verbinden.&lt;br /&gt;
# Gegenbeispiele: falsche Aussagen widerlegen.&lt;br /&gt;
# Modellkritik: numerische Evidenz von Beweis unterscheiden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Digitale Werkzeuge kritisch nutzen =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# Prüfe Gradmaß oder Bogenmaß.&lt;br /&gt;
# Prüfe Nenner auf null.&lt;br /&gt;
# Beachte Rundungen.&lt;br /&gt;
# Unterscheide Beobachtung und Beweis.&lt;br /&gt;
# Prüfe KI-Ausgaben mathematisch nach.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Datenschutz:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Verwende keine personenbezogenen Daten.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;KI-Hinweis:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Eine KI-Ausgabe ersetzt keinen mathematischen Beweis.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Reflexion =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# Welche Beziehung kannst Du am besten geometrisch erklären?&lt;br /&gt;
# Wo beginnt der allgemeine Beweis?&lt;br /&gt;
# Warum ist &amp;lt;math&amp;gt;\cos(\alpha)\neq0&amp;lt;/math&amp;gt; notwendig?&lt;br /&gt;
# Welche Beziehung lässt sich am Einheitskreis besonders klar darstellen?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Folgekurs =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# [[Trigonometrische Funktionen am Einheitskreis]]&lt;br /&gt;
# [[Sinusfunktion]] und [[Kosinusfunktion]]&lt;br /&gt;
# [[Trigonometrische Gleichungen]]&lt;br /&gt;
# [[Sinussatz]] und [[Kosinussatz]]&lt;br /&gt;
# [[Bogenmaß]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Interaktive Aufgaben =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Quiz: Teste Dein Wissen ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Welche Beziehung folgt aus dem Satz des Pythagoras?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Sinusquadrat plus Kosinusquadrat ist eins)&lt;br /&gt;
(!Sinus plus Kosinus ist eins)&lt;br /&gt;
(!Sinusquadrat minus Kosinusquadrat ist eins)&lt;br /&gt;
(!Sinus mal Kosinus ist eins)&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Welche Seite ist die Gegenkathete zum Ergänzungswinkel?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Die Ankathete zum Ausgangswinkel)&lt;br /&gt;
(!Die Hypotenuse)&lt;br /&gt;
(!Die Gegenkathete zum Ausgangswinkel)&lt;br /&gt;
(!Keine Dreiecksseite)&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Welche Aussage gilt für Komplementärwinkel?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Sinus des Ergänzungswinkels ist Kosinus des Ausgangswinkels)&lt;br /&gt;
(!Sinus des Ergänzungswinkels ist immer gleich dem Sinus des Ausgangswinkels)&lt;br /&gt;
(!Sinus des Ergänzungswinkels ist der negative Kosinus)&lt;br /&gt;
(!Sinus des Ergänzungswinkels ist immer der Tangens)&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Wie erhält man den Tangens aus Sinus und Kosinus?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Sinus durch Kosinus)&lt;br /&gt;
(!Kosinus durch Sinus)&lt;br /&gt;
(!Sinus mal Kosinus)&lt;br /&gt;
(!Sinus plus Kosinus)&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Welche Voraussetzung braucht der Quotient aus Sinus und Kosinus?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Der Kosinus darf nicht null sein)&lt;br /&gt;
(!Der Sinus muss null sein)&lt;br /&gt;
(!Der Kosinus muss eins sein)&lt;br /&gt;
(!Der Tangens muss null sein)&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Welche Koordinaten besitzt der Punkt am Einheitskreis zum Winkel alpha?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Kosinus als x-Koordinate und Sinus als y-Koordinate)&lt;br /&gt;
(!Sinus als x-Koordinate und Kosinus als y-Koordinate)&lt;br /&gt;
(!Tangens als x-Koordinate und eins als y-Koordinate)&lt;br /&gt;
(!Eins als x-Koordinate und Tangens als y-Koordinate)&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Warum ergibt die Summe aus Sinusquadrat und Kosinusquadrat im Einheitskreis eins?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Weil der Radius eins ist)&lt;br /&gt;
(!Weil jeder Winkel 45 Grad groß ist)&lt;br /&gt;
(!Weil Sinus und Kosinus immer gleich sind)&lt;br /&gt;
(!Weil der Tangens immer eins ist)&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Was zeigt ein einzelnes passendes Zahlenbeispiel?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Es bestätigt die Aussage für dieses Beispiel)&lt;br /&gt;
(!Es beweist die Aussage für alle Winkel)&lt;br /&gt;
(!Es ersetzt die Definitionen)&lt;br /&gt;
(!Es macht Voraussetzungen überflüssig)&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Welche Rechenidee wird beim Doppelbruch verwendet?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Division durch einen Bruch wird zur Multiplikation mit dem Kehrwert)&lt;br /&gt;
(!Zähler und Nenner werden addiert)&lt;br /&gt;
(!Beide Brüche werden subtrahiert)&lt;br /&gt;
(!Der Nenner wird ignoriert)&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Was kennzeichnet einen mathematischen Beweis?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Eine allgemeine begründete Argumentationskette)&lt;br /&gt;
(!Eine einzelne Messung)&lt;br /&gt;
(!Eine gerundete Taschenrechnerausgabe)&lt;br /&gt;
(!Eine ungeprüfte KI-Antwort)&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Memory ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;memo-quiz&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Pythagoreische Identität || Sinusquadrat plus Kosinusquadrat&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Komplementärwinkel || Summe neunzig Grad&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Tangensquotient || Sinus geteilt durch Kosinus&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Einheitskreis || Radius eins&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Gegenbeispiel || Widerlegt allgemeine Behauptung&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Satz des Pythagoras || Kathetenquadrate ergeben Hypotenusenquadrat&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Drag and Drop ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;lueckentext-quiz&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
! Ordne die richtigen Begriffe zu.&lt;br /&gt;
! Bedeutung&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Pythagoreische Identität&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| Sinusquadrat plus Kosinusquadrat&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Komplementärbeziehung&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| Sinus des Ergänzungswinkels wird Kosinus&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Tangensquotient&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| Sinus geteilt durch Kosinus&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Einheitskreis&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| Kreis mit Radius eins&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Gegenbeispiel&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| Widerlegt eine allgemeine Behauptung&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Kreuzworträtsel ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;kreuzwort-quiz&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Pythagoras || Welcher Satz verbindet die Quadrate der Seiten im rechtwinkligen Dreieck?&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Einheitskreis || Welches Kreismodell besitzt den Radius eins?&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Kosinus || Welche Funktion entspricht der x-Koordinate?&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Sinus || Welche Funktion entspricht der y-Koordinate?&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Tangens || Welche Funktion entsteht als Quotient aus Sinus und Kosinus?&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Gegenbeispiel || Was widerlegt eine allgemeine falsche Behauptung?&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== LearningApps ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;iframe&amp;gt; https://learningapps.org/index.php?s=M10+E+-+Grundlegende+trigonometrische+Beziehungen+herleiten &amp;lt;/iframe&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Lückentext ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;quiz display=simple&amp;gt;&lt;br /&gt;
{&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Vervollständige den Text.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
|type=&amp;quot;{}&amp;quot;}&lt;br /&gt;
Im rechtwinkligen Dreieck gilt nach dem Satz des Pythagoras &amp;lt;math&amp;gt;a^2+b^2=&amp;lt;/math&amp;gt; { &amp;lt;math&amp;gt;c^2&amp;lt;/math&amp;gt; }. Der Sinus ist das Verhältnis aus { Gegenkathete } und Hypotenuse. Der Kosinus ist das Verhältnis aus { Ankathete } und Hypotenuse. Nach dem Quadrieren und Addieren erhält man als Ergebnis { eins }. Die beiden spitzen Winkel ergänzen sich zu { 90 Grad }. Der Sinus des Ergänzungswinkels entspricht dem { Kosinus }. Der Quotient aus Sinus und Kosinus ergibt den { Tangens }. Für diesen Quotienten muss der Kosinus { ungleich null } sein.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/quiz&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Offene Aufgaben =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
=== Leicht ===&lt;br /&gt;
# [[Formelkarte]]: Gestalte eine Karte mit den drei Beziehungen und Skizzen.&lt;br /&gt;
# [[Dreieck beschriften]]: Kennzeichne Gegenkathete, Ankathete und Hypotenuse.&lt;br /&gt;
# [[Fehler finden]]: Erfinde eine typische falsche Umformung und korrigiere sie.&lt;br /&gt;
# [[Einheitskreis-Skizze]]: Zeichne einen Punkt mit Kosinus- und Sinuskoordinate.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
=== Standard ===&lt;br /&gt;
# [[Beweisplakat]]: Stelle die pythagoreische Identität in höchstens sechs Schritten dar.&lt;br /&gt;
# [[Komplementärwinkel-Erklärung]]: Erstelle eine Bildfolge zum Rollenwechsel der Katheten.&lt;br /&gt;
# [[GeoGebra-Experiment]]: Prüfe zehn Winkel und erkläre die Grenze der Messung.&lt;br /&gt;
# [[Tangens-Untersuchung]]: Untersuche das Annähern an 90 Grad.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
=== Schwer ===&lt;br /&gt;
# [[Zwei Beweise vergleichen]]: Vergleiche Dreiecks- und Einheitskreisbeweis.&lt;br /&gt;
# [[Gegenbeispiele konstruieren]]: Widerlege drei falsche trigonometrische Aussagen.&lt;br /&gt;
# [[Verallgemeinerung]]: Erkläre die Erweiterung vom Dreieck zum Einheitskreis.&lt;br /&gt;
# [[Digitales Modell prüfen]]: Analysiere Rundung, Definitionslücken und Beweisgrenzen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{:Offene Aufgabe - MOOC erstellen}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Lernkontrolle =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# [[Beweiskette]]: Leite die pythagoreische Identität formal her und begründe jeden Schritt.&lt;br /&gt;
# [[Darstellungswechsel]]: Zeige dieselbe Beziehung am Einheitskreis.&lt;br /&gt;
# [[Komplementärtransfer]]: Begründe die entsprechende Kosinus-Sinus-Beziehung ohne fertige Formel.&lt;br /&gt;
# [[Definitionsbereich]]: Untersuche, wann die Tangensquotientenformel nicht verwendet werden darf.&lt;br /&gt;
# [[Fehleranalyse]]: Widerlege die Behauptung, Sinus plus Kosinus sei immer eins.&lt;br /&gt;
# [[Modellkritik]]: Erkläre, was GeoGebra plausibel macht und was zusätzlich bewiesen werden muss.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Lernnachweis =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# Definitionen korrekt verwenden.&lt;br /&gt;
# Drei Beziehungen formal herleiten.&lt;br /&gt;
# Voraussetzungen nennen.&lt;br /&gt;
# Zwischen Dreieck, Einheitskreis und Formel wechseln.&lt;br /&gt;
# Gegenbeispiele prüfen.&lt;br /&gt;
# Numerische Kontrolle und Beweis unterscheiden.&lt;br /&gt;
# Rechenwege nachvollziehbar dokumentieren.&lt;br /&gt;
# Digitale und KI-generierte Ergebnisse kritisch prüfen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= OERs zum Thema =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;iframe&amp;gt; https://de.m.wikipedia.org/wiki/Trigonometrische_Funktion &amp;lt;/iframe&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# [https://www.geogebra.org/m/TfbVA5qB GeoGebra: Einheitskreis]&lt;br /&gt;
# [https://www.geogebra.org/m/D47o9367 GeoGebra: Komplementärwinkel]&lt;br /&gt;
# [https://www.geogebra.org/m/fAWHJVT8 GeoGebra: Tangens]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Verknüpfte Lernbereiche =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| align=center&lt;br /&gt;
{{:D-Tab}}&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;[[Grundlegende trigonometrische Beziehungen]]&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
# [[Rechtwinkliges Dreieck]]&lt;br /&gt;
# [[Satz des Pythagoras]]&lt;br /&gt;
# [[Sinus]]&lt;br /&gt;
# [[Kosinus]]&lt;br /&gt;
# [[Tangens]]&lt;br /&gt;
# [[Komplementärwinkel]]&lt;br /&gt;
# [[Einheitskreis]]&lt;br /&gt;
# [[Trigonometrische Funktionen]]&lt;br /&gt;
# [[Mathematischer Beweis]]&lt;br /&gt;
# [[Gegenbeispiel]]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Mathematik]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Trigonometrie]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Klasse 10]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Baden-Württemberg]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:E-Niveau]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Einheitskreis]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Geometrie]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= aiMOOC-Projekte =&lt;br /&gt;
[[Kategorie:AI_MOOC]] [[Kategorie:GPT aiMOOC]]&lt;br /&gt;
{{MT}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Glanz</name></author>
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