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2026-07-12T09:16:47Z

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{{T}}

{{BR}}
= Müll vermeiden - Umwelt - Bildungsfilm =

{{BR}}
= Einleitung =

Müll ist nicht einfach weg. Er muss gesammelt, gefahren und verarbeitet werden. Darum ist es gut, wenn Müll gar nicht erst entsteht.

'''Müll vermeiden''' heißt: Du benutzt Dinge lange, oft und gemeinsam. So schützt Du die [[Umwelt]].

[[Datei:Zero waste.jpg|500px|rahmenlos|center]]

{{#ev:youtube| https://www.youtube.com/watch?v=ugIqk9zJ_M0 |500|center}}

{{BR}}
== Das lernst Du ==

# Du erkennst Dinge, die wenig Müll machen.
# Du kennst [[Mehrweg]], [[Reparatur]] und [[Recycling]].
# Du findest gute Ideen für Schule und Zuhause.
# Du kannst einen kleinen [[Bildungsfilm]] planen.

{{BR}}
== Der wichtigste Satz ==

'''Der beste Müll ist der Müll, der gar nicht entsteht.'''

Frage Dich vor dem Nehmen oder Kaufen:

# Brauche ich das?
# Kann ich es oft benutzen?
# Kann ich es leihen oder teilen?
# Kann ich es reparieren?

{{BR}}
== Mehrweg statt Einweg ==

[[Mehrweg]] bedeutet: Du benutzt etwas viele Male. Eine Trinkflasche und eine Brotdose kannst Du jeden Tag neu füllen.

[[Datei:Multiple reusable water bottles.jpg|500px|rahmenlos|center]]

'''Einweg''' bedeutet: Ein Ding wird nur kurz benutzt und dann weggeworfen. Oft entsteht weniger Müll, wenn Du gute Mehrweg-Dinge lange nutzt.

{{BR}}
== Pause ohne Müll ==

Nimm Dein Essen in einer [[Brotdose]] mit. Fülle Dein Getränk in eine Trinkflasche. Obst braucht oft keine extra Verpackung.

[[Datei:Metal Water Bottles.jpeg|500px|rahmenlos|center]]

'''Film-Auftrag:''' Suche im Film drei Ideen, die Du bei Deinem nächsten Pausenbrot testen kannst.

{{#ev:youtube| https://www.youtube.com/watch?v=-kjsF0sflQQ |500|center}}

{{BR}}
== Einkaufen mit Plan ==

Ein [[Stoffbeutel]] kann viele Tüten ersetzen. Eine Einkaufsliste hilft: Es wird nur gekauft, was gebraucht wird.

[[Datei:Blue reusable shopping bag.JPG|500px|rahmenlos|center]]

Nimm nur so viel Essen, wie wirklich gegessen wird. Das hilft gegen [[Lebensmittelverschwendung]].

{{BR}}
== Leihen, teilen und tauschen ==

Du musst nicht alles selbst besitzen. Bücher, Spiele und Werkzeuge können geliehen oder geteilt werden. Gut erhaltene Dinge können getauscht oder verschenkt werden.

[[Datei:Portsmouth Library of Things.jpg|500px|rahmenlos|center]]

{{BR}}
== Reparieren statt wegwerfen ==

Ist etwas kaputt? Prüfe zuerst, ob es repariert werden kann. Bitte bei Werkzeugen und Strom immer eine erwachsene Person um Hilfe.

[[Datei:Repair Café Trier Reparatur.jpg|500px|rahmenlos|center]]

Beim [[Reparatur|Reparieren]] bleibt ein Ding länger nützlich.

{{BR}}
== Aus Alt wird Neu ==

Beim [[Upcycling]] wird aus einem alten Ding etwas Neues. Aus einem leeren Karton kann zum Beispiel eine Stiftebox werden.

[[Datei:Upcycling at the Reading Repair Cafe.jpg|500px|rahmenlos|center]]

'''Achtung:''' Sauber arbeiten. Scharfe Kanten, Glas und unbekannte Stoffe gehören nicht in Kinderhände.

{{BR}}
== Pfand und Mehrweg ==

Manche Flaschen werden zurückgebracht. Mehrwegflaschen können gereinigt und wieder gefüllt werden. Bei Pfandflaschen bekommst Du das Pfand bei der Rückgabe zurück.

[[Datei:Pullonpalautus - bottles return.jpg|500px|rahmenlos|center]]

[[Datei:Woda.mineralna.w.skrzynkach.jpg|500px|rahmenlos|center]]

{{BR}}
== Erst vermeiden, dann trennen ==

Nicht jeder Müll lässt sich vermeiden. Dann ist richtiges [[Mülltrennung|Trennen]] wichtig. Lies die Schilder auf den Tonnen. Die Regeln können je nach Ort verschieden sein.

{{#ev:youtube| https://www.youtube.com/watch?v=gPstQ2x2LVc |500|center}}

Beim [[Recycling]] werden Materialien gesammelt und verarbeitet. Daraus können neue Dinge entstehen.

[[Datei:Material recovery facility 2004-03-24.jpg|500px|rahmenlos|center]]

{{BR}}
== Fünf Schritte für wenig Müll ==

# '''Vermeiden:''' Nimm nichts Unnötiges.
# '''Wiederverwenden:''' Nutze Dinge oft.
# '''Teilen:''' Leiht und tauscht miteinander.
# '''Reparieren:''' Macht Kaputtes wieder nutzbar.
# '''Recyceln:''' Trennt den übrigen Müll richtig.

{{#ev:youtube| https://www.youtube.com/watch?v=ISGTKdlZV8Y |500|center}}

{{BR}}
== Deine Film-Beobachtung ==

Schau einen Filmabschnitt genau an. Antworte danach mit einem Bild oder einem Satz:

# Welcher Müll entsteht?
# Wie kann er vermieden werden?
# Welche Idee kannst Du selbst ausprobieren?

{{BR}}
= Interaktive Aufgaben =

{{BR}}
== Quiz: Teste Dein Wissen ==

{{MC}}

'''Was macht beim Pausenbrot meist wenig Müll?'''
(Eine Brotdose, die oft benutzt wird)
(!Eine neue Plastiktüte jeden Tag)
(!Ein einzeln verpackter Löffel)
(!Ein Wegwerfbecher)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Was bedeutet Mehrweg?'''
(Ein Ding wird viele Male benutzt)
(!Ein Ding wird sofort weggeworfen)
(!Ein Ding wird heimlich versteckt)
(!Ein Ding wird nur angeschaut)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Was kannst Du mit einem kaputten Spielzeug zuerst tun?'''
(Mit einer erwachsenen Person eine Reparatur prüfen)
(!Es sofort auf die Straße legen)
(!Es in den Bach werfen)
(!Es ohne Nachdenken wegwerfen)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Was hilft beim Einkaufen gegen neue Tüten?'''
(Ein Stoffbeutel)
(!Eine Einwegtüte)
(!Ein Wegwerfnetz)
(!Eine Folienrolle)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Welche Idee vermeidet Flaschenmüll in der Schule?'''
(Eine eigene Trinkflasche oft füllen)
(!Jeden Tag eine neue Einwegflasche nehmen)
(!Leere Flaschen liegen lassen)
(!Getränke in viele kleine Becher füllen)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Was bedeutet Leihen?'''
(Ein Ding für eine Zeit benutzen und zurückgeben)
(!Ein Ding absichtlich kaputt machen)
(!Ein Ding in den Müll werfen)
(!Ein Ding für immer verstecken)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Was hilft gegen Lebensmittelverschwendung?'''
(Nur so viel nehmen, wie gegessen wird)
(!Mehr nehmen und den Rest wegwerfen)
(!Essen absichtlich verderben lassen)
(!Jede Mahlzeit doppelt kaufen)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Welche Frage hilft vor dem Kaufen?'''
(Brauche ich das wirklich)
(!Wie werfe ich es sofort weg)
(!Wo kann ich es verstecken)
(!Wie mache ich mehr Verpackung)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Was passiert beim Recycling?'''
(Materialien werden für neue Dinge verarbeitet)
(!Müll verschwindet ohne Arbeit)
(!Alles wird zu Essen)
(!Jeder Gegenstand wird automatisch repariert)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Was ist bei Mülltonnen wichtig?'''
(Die Schilder und Regeln am eigenen Ort beachten)
(!Jeden Müll in dieselbe Tonne werfen)
(!Tonnen ohne Erlaubnis umstellen)
(!Müll neben die Tonne legen)

{{E}}
<br>

{{BR}}
== Memory ==

<div class="memo-quiz">
{|
|-
| Mehrweg || oft benutzen
|-
| Brotdose || Pausenbrot
|-
| Stoffbeutel || Einkauf
|-
| Reparatur || wieder nutzbar
|-
| Tauschen || weitergeben
|-
| Recycling || Material neu nutzen
|-
| Leihen || später zurückgeben
|}
{{E}}
<br>

{{BR}}
== Drag and Drop ==

<div class="lueckentext-quiz">

{| class="wikitable"
! Ordne die richtigen Begriffe zu.
! Beispiel
|-
| '''Vermeiden'''
| Apfel ohne extra Verpackung
|-
| '''Wiederverwenden'''
| Trinkflasche viele Male füllen
|-
| '''Reparieren'''
| Loch im Mäppchen nähen
|-
| '''Teilen'''
| Ball gemeinsam nutzen
|-
| '''Tauschen'''
| Buch weitergeben
|-
| '''Recyceln'''
| Altpapier zu neuem Papier verarbeiten

|}
{{E}}

<br>
<br />

{{BR}}
== Kreuzworträtsel ==

<div class="kreuzwort-quiz">
{|
|-
| Mehrweg || Wie heißt es, wenn ein Ding viele Male benutzt wird?
|-
| Brotdose || Worin bleibt das Pausenbrot gut verpackt?
|-
| Reparatur || Wie heißt das Wieder-ganz-Machen eines kaputten Dings?
|-
| Stoffbeutel || Was kann viele Einkaufstüten ersetzen?
|-
| Tauschen || Wie heißt das gegenseitige Weitergeben von Dingen?
|-
| Recycling || Wie heißt die Verarbeitung von Material zu neuen Dingen?
|}
{{E}}
<br>

{{BR}}
== LearningApps ==

<iframe> https://learningapps.org/index.php?s=Müll+vermeiden+Umwelt+Bildungsfilm </iframe>

{{BR}}
== Lückentext ==

<quiz display=simple>
{'''Vervollständige den Text.'''<br>
|type="{}"}
Eine { Brotdose } kann jeden Schultag wieder benutzt werden. Eine eigene { Trinkflasche } hilft, Einwegflaschen zu vermeiden. Ein { Stoffbeutel } kann viele Einkaufstüten ersetzen. Beim { Leihen } gibst Du einen Gegenstand später zurück. Durch eine { Reparatur } bleibt ein Ding länger nützlich. Beim { Upcycling } entsteht aus Altem etwas Neues. Übriger Müll wird nach den Regeln am Ort { getrennt }. Beim { Recycling } werden Materialien verarbeitet.
</quiz>

<br>

{{BR}}
= Offene Aufgaben =

{{BR}}
=== Leicht ===

# [[Mülldetektiv]]: Suche in Deinem Klassenzimmer drei Dinge, die schnell zu Müll werden. Male eine bessere Idee dazu.
# [[Brotdose]]: Packe ein Pausenbrot mit möglichst wenig Verpackung. Zeichne vorher und nachher.
# [[Mehrweg-Plakat]]: Male Trinkflasche, Brotdose und Stoffbeutel auf ein Plakat. Schreibe zu jedem Bild einen kurzen Satz.
# [[Wiederverwenden]]: Finde zu Hause drei Dinge, die oft benutzt werden. Fotografiere oder zeichne sie.

{{BR}}
=== Standard ===

# [[Mülltagebuch]]: Beobachte einen Schultag lang den Klassenmüll. Fasse nichts Unbekanntes an. Notiere sichere Ideen zum Vermeiden.
# [[Interview]]: Frage eine erwachsene Person, wie in Eurer Schule Müll vermieden wird. Stelle drei vorbereitete Fragen.
# [[Tauschregal]]: Plant ein kleines Regal für gut erhaltene Bücher oder Spiele. Legt gemeinsam einfache Regeln fest.
# [[Filmgeschichte]]: Zeichne sechs Bilder für einen kurzen Film über eine müllarme Pause. Ergänze Sprechblasen.

{{BR}}
=== Schwer ===

# [[Abfallarme Woche]]: Plant als Klasse fünf kleine Aktionen für eine Woche. Vergleicht am Ende, was gut geklappt hat.
# [[Reparatur-Anleitung]]: Wählt einen ungefährlichen Gegenstand. Erstellt mit einer erwachsenen Person eine Bildanleitung für eine einfache Reparatur.
# [[Schulfest ohne viel Müll]]: Plant Geschirr, Getränke, Dekoration und Reste so, dass wenig Müll entsteht. Begründet Eure Entscheidungen.
# [[Bildungsfilm]]: Dreht einen ein- bis dreiminütigen Film. Zeigt ein Müllproblem, eine Lösung und einen Merksatz. Holt vor Aufnahmen von Personen immer eine Erlaubnis ein.

{{:Offene Aufgabe - MOOC erstellen}}

{{BR}}
= Lernkontrolle =

# [[Pausenvergleich]]: Vergleiche ein einzeln verpacktes Pausenbrot mit Brotdose und Trinkflasche. Erkläre, welche Lösung weniger Müll macht und warum.
# [[Reihenfolge begründen]]: Erkläre mit einem Beispiel, warum Vermeiden vor Wiederverwenden und Recycling kommt.
# [[Schulproblem lösen]]: In der Klasse werden viele Papierblätter nur auf einer Seite benutzt. Entwickle zwei Lösungen und nenne mögliche Schwierigkeiten.
# [[Entscheidung treffen]]: Ein Spielzeug ist kaputt. Vergleiche Reparieren, Tauschen und Neukaufen. Begründe eine passende Entscheidung.
# [[Film prüfen]]: Sieh einen kurzen Umweltfilm. Prüfe, ob Problem, Lösung und Handlungsidee klar gezeigt werden. Nenne eine Verbesserung.
# [[Transfer nach Hause]]: Wähle eine Idee aus dem Kurs. Erkläre, wie sie in Deiner Familie umgesetzt werden könnte und wer dabei helfen kann.

<br>
<br>

{{BR}}
= Lernnachweis =

Für Deinen Lernnachweis ist wichtig:

# Du erklärst [[Abfallvermeidung|Müllvermeidung]] mit eigenen Worten.
# Du nennst passende Beispiele für [[Mehrweg]], Leihen, Tauschen und Reparieren.
# Du unterscheidest Vermeiden, Wiederverwenden und [[Recycling]].
# Du entwickelst eine umsetzbare Idee für Schule oder Zuhause.
# Du zeigst Deine Idee in einem Bild, einem Modell, einem Text oder einem kurzen Film.
# Du erklärst, was gut funktioniert hat und was Du ändern würdest.

<br>
<br>

{{BR}}
= OERs zum Thema =

<iframe> https://de.m.wikipedia.org/wiki/Abfallvermeidung </iframe>

<br>

{{BR}}
= Links =

{| align=center
{{:D-Tab}}
'''[[Müll vermeiden - Umwelt - Bildungsfilm]]'''
# [[Abfallvermeidung]]
# [[Umweltschutz]]
# [[Mehrweg]]
# [[Wiederverwendung]]
# [[Reparatur]]
# [[Upcycling]]
# [[Recycling]]
# [[Mülltrennung]]
# [[Lebensmittelverschwendung]]
# [[Bildungsfilm]]
|}

[[Kategorie:Sachunterricht]]
[[Kategorie:Umwelt]]
[[Kategorie:Umweltbildung]]
[[Kategorie:Nachhaltigkeit]]
[[Kategorie:Grundschule]]
[[Kategorie:Klasse 1-2]]
[[Kategorie:Klasse 3-4]]
[[Kategorie:Medienbildung]]
[[Kategorie:Bildungsfilm]]

{{BR}}
= aiMOOC-Projekte =
[[Kategorie:AI_MOOC]] [[Kategorie:GPT aiMOOC]]
{{MT}}

Müll vermeiden - Umwelt - Bildungsfilm - Versionsgeschichte

Glanz: aiMOOC über GPT aiMOOC Action erstellt