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2026-07-14T18:51:43Z

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{{T}}
{{BR}}
= Literarisches Argument =

{{BR}}
== Einleitung ==
Ein '''literarisches Argument''' erklärt eine [[Deutung]] zu einem literarischen Text. Du verbindest eine [[These]], eine [[Begründung]], einen [[Textbeleg]], eine [[Deutung]] und eine [[Schlussfolgerung]]. So wird Deine Aussage verständlich und prüfbar.

[[Datei:PediaPress Hardcover open03.jpg|500px|rahmenlos|center]]

{{BR}}
== Lernziel ==
Du kannst einen Text genau lesen, eine passende These bilden und sie mit einem Beleg erklären. Das brauchst Du bei einer [[Interpretation]], einer [[Charakterisierung]] und einer [[literarischen Erörterung]].

{{BR}}
== Video: 027 Literarisches Argument ==
[https://www.youtube.com/@planetschule/search?query=027%20Literarisches%20Argument Öffne bei Planet Schule das Video „027 Literarisches Argument“.]

'''Achte beim Sehen besonders auf die fünf Bausteine des literarischen Arguments.'''

{{#ev:youtube| https://www.youtube.com/watch?v=Rbyik2Jtg6I |500|center}}

Das eingebettete Video erklärt ergänzend den allgemeinen Aufbau eines Arguments.

{{BR}}
=== Aufgaben zum Video 027 ===
# [[Videoauftrag – Notieren]]: Schreibe die fünf Bausteine in der richtigen Reihenfolge auf.
# [[Videoauftrag – Unterscheiden]]: Erkläre mit einem Satz den Unterschied zwischen Begründung und Textbeleg.
# [[Videoauftrag – Beobachten]]: Notiere ein Beispiel aus dem Video und markiere darin These, Beleg und Deutung.
# [[Videoauftrag – Prüfen]]: Erkläre, warum ein Zitat allein noch kein vollständiges Argument ist.
# [[Videoauftrag – Anwenden]]: Formuliere zu einer Figur aus Eurer Klassenlektüre ein eigenes literarisches Argument.

[[Datei:Children reading 1940.jpg|500px|rahmenlos|center]]

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== Die fünf Bausteine ==
# [[These]]: Du stellst eine deutbare Behauptung über den Text auf.
# [[Begründung]]: Du erklärst, warum die These plausibel ist.
# [[Textbeleg]]: Du nennst eine passende Textstelle als wörtliches oder sinngemäßes [[Zitat]].
# [[Deutung]]: Du erklärst, was der Beleg zeigt und wie er die These stützt.
# [[Schlussfolgerung]]: Du fasst das Ergebnis knapp zusammen.

[[Datei:Quotation Marks.svg|350px|rahmenlos|center]]

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== Kurzes Beispiel ==
'''Kurztext:''' „Jona liest die Nachricht zweimal. Dann löscht er sie, ohne zu antworten.“

# '''These:''' Jona ist unsicher.
# '''Begründung:''' Er entscheidet nicht sofort und vermeidet eine Antwort.
# '''Textbeleg:''' Er liest die Nachricht zweimal und löscht sie anschließend.
# '''Deutung:''' Das wiederholte Lesen zeigt sein Zögern. Das Löschen zeigt seine Flucht vor einer Entscheidung.
# '''Schlussfolgerung:''' Jonas Verhalten macht seine Unsicherheit deutlich.

[[Datei:Comparative literature.jpg|500px|rahmenlos|center]]

{{BR}}
== Merksatz ==
'''These + Begründung + Textbeleg + Deutung + Schlussfolgerung = literarisches Argument.'''

{{BR}}
== Häufige Fehler ==
# [[Unklare These]]: Die Aussage ist nur eine Inhaltsangabe.
# [[Unpassender Beleg]]: Die Textstelle stützt die These nicht.
# [[Fehlende Deutung]]: Das Zitat wird genannt, aber nicht erklärt.
# [[Abschweifen]]: Der Absatz verliert den Bezug zur These.

{{BR}}
= Interaktive Aufgaben =

{{BR}}
== Quiz: Teste Dein Wissen ==

{{MC}}
'''Was ist das Ziel eines literarischen Arguments?'''
(Eine Deutung mit Gründen und Textbelegen nachvollziehbar machen)
(!Nur den Inhalt eines Textes nacherzählen)
(!Möglichst viele Fremdwörter verwenden)
(!Die eigene Meinung ohne Beleg nennen)
{{E}}
<br>

{{MC}}
'''Welcher Baustein steht am Anfang?'''
(Die These)
(!Die Schlussfolgerung)
(!Die Zeilenangabe)
(!Die Überschrift)
{{E}}
<br>

{{MC}}
'''Was ist ein Textbeleg?'''
(Eine passende Textstelle als wörtliches oder sinngemäßes Zitat)
(!Eine Vermutung ohne Bezug zum Text)
(!Eine Zusammenfassung des ganzen Buches)
(!Eine Information über den Verlag)
{{E}}
<br>

{{MC}}
'''Welche Aufgabe hat die Begründung?'''
(Sie erklärt, warum die These plausibel ist)
(!Sie nennt nur den Titel des Werks)
(!Sie ersetzt jede Textstelle)
(!Sie wiederholt die Aufgabenstellung)
{{E}}
<br>

{{MC}}
'''Was geschieht in der Deutung?'''
(Die Bedeutung des Belegs für die These wird erklärt)
(!Der Text wird vollständig abgeschrieben)
(!Eine neue Figur wird erfunden)
(!Die Seitenzahl wird geraten)
{{E}}
<br>

{{MC}}
'''Was leistet die Schlussfolgerung?'''
(Sie fasst das Ergebnis zusammen und bestätigt die These)
(!Sie beginnt ein völlig neues Thema)
(!Sie zählt alle Figuren auf)
(!Sie enthält nur ein langes Zitat)
{{E}}
<br>

{{MC}}
'''Welche Aussage ist eine passende literarische These?'''
(Die Figur handelt aus Angst vor Ablehnung)
(!Die Geschichte hat zwölf Seiten)
(!Das Buch liegt auf dem Tisch)
(!Der Text wurde gedruckt)
{{E}}
<br>

{{MC}}
'''Wann ist ein Textbeleg gut gewählt?'''
(Wenn er die These direkt stützt)
(!Wenn er besonders lang ist)
(!Wenn er keinen Bezug zur These hat)
(!Wenn er nur aus dem Titel besteht)
{{E}}
<br>

{{MC}}
'''Was solltest Du vor dem Schreiben tun?'''
(Den Text genau lesen und wichtige Stellen markieren)
(!Nur die letzte Seite ansehen)
(!Sofort ohne Planung losschreiben)
(!Unbekannte Wörter ignorieren)
{{E}}
<br>

{{MC}}
'''Warum reicht ein Zitat allein nicht aus?'''
(Weil seine Bedeutung für die These erklärt werden muss)
(!Weil Zitate in Texten verboten sind)
(!Weil jedes Zitat falsch ist)
(!Weil nur Überschriften zählen)
{{E}}
<br>

{{BR}}
== Memory ==
<div class="memo-quiz">
{|
|-
| These || deutbare Behauptung
|-
| Begründung || erklärender Grund
|-
| Textbeleg || Nachweis aus dem Text
|-
| Deutung || Bedeutung der Textstelle
|-
| Schlussfolgerung || zusammenfassendes Ergebnis
|-
| Zeilenangabe || genaue Fundstelle
|}
{{E}}
<br>

{{BR}}
== Drag and Drop ==
<div class="lueckentext-quiz">

{| class="wikitable"
! Ordne die richtigen Begriffe zu.
! Aufgabe
|-
| '''These'''
| Behauptung über den literarischen Text
|-
| '''Begründung'''
| Erklärung für die Behauptung
|-
| '''Textbeleg'''
| passende Stelle aus dem Text
|-
| '''Deutung'''
| Erklärung der Bedeutung des Belegs
|-
| '''Schlussfolgerung'''
| knappes Ergebnis des Arguments

|}
{{E}}

<br>
<br />

{{BR}}
== Kreuzworträtsel ==
<div class="kreuzwort-quiz">
{|
|-
| These || Wie heißt die deutbare Behauptung am Anfang?
|-
| Beleg || Wie heißt der Nachweis aus dem Text?
|-
| Deutung || Wie heißt die Erklärung der Bedeutung einer Textstelle?
|-
| Zitat || Wie nennt man übernommene Wörter aus einem Text?
|-
| Figur || Wie nennt man eine handelnde Person in einer Geschichte?
|-
| Schluss || Welcher Teil fasst das Ergebnis knapp zusammen?
|}
{{E}}
<br>

{{BR}}
== LearningApps ==
<iframe> https://learningapps.org/index.php?s=Literarisches+Argument </iframe>

{{BR}}
== Lückentext ==
<quiz display=simple>
{'''Vervollständige den Text.'''<br>
|type="{}"}
Am Anfang steht eine deutbare { These }. Danach erklärt die { Begründung }, warum diese Aussage plausibel ist. Ein passender { Textbeleg } stützt die Aussage mit einer Stelle aus dem Text. Die { Deutung } erklärt die Bedeutung dieser Stelle. Am Ende fasst die { Schlussfolgerung } das Ergebnis zusammen.
</quiz>

<br>

{{BR}}
= Offene Aufgaben =

{{BR}}
=== Leicht ===
# [[Bausteine markieren]]: Markiere in einem Beispielargument These, Begründung, Textbeleg, Deutung und Schlussfolgerung.
# [[These formulieren]]: Schreibe zu einer bekannten Märchenfigur eine einfache These.
# [[Beleg suchen]]: Finde in Eurer Klassenlektüre eine Textstelle, die eine Eigenschaft einer Figur zeigt.
# [[Erklärvideo zusammenfassen]]: Fasse das Video 027 in fünf einfachen Sätzen zusammen.

{{BR}}
=== Standard ===
# [[Argument schreiben]]: Verfasse zu einer Figur ein vollständiges literarisches Argument.
# [[Belege vergleichen]]: Suche zwei mögliche Belege und entscheide begründet, welcher besser passt.
# [[Partnerfeedback]]: Prüft gegenseitig, ob jede Deutung klar zur These zurückführt.
# [[Standbild gestalten]]: Stelle eine wichtige Textstelle als Foto oder Zeichnung dar und erkläre ihren Belegwert.

{{BR}}
=== Schwer ===
# [[Mehrdeutigkeit untersuchen]]: Formuliere zwei verschiedene Thesen zur gleichen Textstelle und belege beide.
# [[Videotutorial erstellen]]: Produziere ein kurzes Lernvideo zum Aufbau eines literarischen Arguments.
# [[Argumente überarbeiten]]: Verbessere ein schwaches Argument und begründe jede Änderung.
# [[Interpretationen diskutieren]]: Verteidige eine These im Gespräch und reagiere sachlich auf eine Gegenposition.

{{:Offene Aufgabe - MOOC erstellen}}

{{BR}}
= Lernkontrolle =
# [[Transfer auf einen neuen Text]]: Lies einen unbekannten kurzen Text und entwickle ein vollständiges literarisches Argument zu einer Figur.
# [[Belegqualität bewerten]]: Vergleiche zwei Textbelege zu derselben These und begründe, welcher die These stärker stützt.
# [[Deutung prüfen]]: Untersuche, ob eine vorgegebene Deutung wirklich aus dem Beleg folgt, und verbessere sie bei Bedarf.
# [[Gegenposition entwickeln]]: Formuliere eine alternative These zur gleichen Textstelle und zeige, wie sich dadurch die Deutung verändert.
# [[Fehlerdiagnose]]: Überarbeite einen Absatz mit unklarer These, unpassendem Beleg und fehlender Schlussfolgerung.

<br>
<br>

{{BR}}
= Lernnachweis =
Für den Lernnachweis ist wichtig:
# Du formulierst eine klare und deutbare These.
# Du begründest die These verständlich.
# Du wählst einen passenden Textbeleg mit Fundstelle.
# Du deutest den Beleg und führst zur These zurück.
# Du schließt das Argument logisch und sprachlich klar ab.

<br>
<br>

{{BR}}
= OERs zum Thema =
[https://www.planet-schule.de/schwerpunkt/deutsch-literatur/027-literarisches-argument-fachbereich-kolleg24-deutsch-100.html Planet Schule: Literarisches Argument]

[https://www.planet-schule.de/schwerpunkt/deutsch-literatur/027-uebung-literarisches-argument-fachbereich-aufgaben-kolleg24-deutsch-100.html Planet Schule: Übung zum literarischen Argument]

<iframe> https://de.m.wikipedia.org/wiki/Argumentation </iframe>

<br>

{{BR}}
= Lernbereiche =
# [[Deutschunterricht]]
# [[Literaturunterricht]]
# [[Textanalyse]]
# [[Argumentation]]
# [[Schreiben]]

{{BR}}
= Links =
{| align=center
{{:D-Tab}}
'''[[Literarisches Argument]]'''
# [[These]]
# [[Begründung]]
# [[Textbeleg]]
# [[Zitat]]
# [[Deutung]]
# [[Schlussfolgerung]]
# [[Interpretation]]
# [[Literarische Erörterung]]
|}

[[Kategorie:Deutsch]]
[[Kategorie:Literatur]]
[[Kategorie:Argumentation]]
[[Kategorie:Klasse 8]]
[[Kategorie:Klasse 9]]
[[Kategorie:Klasse 10]]
[[Kategorie:Klasse 11]]
[[Kategorie:Klasse 12]]
[[Kategorie:Klasse 13]]

{{BR}}
= aiMOOC-Projekte =
[[Kategorie:AI_MOOC]] [[Kategorie:GPT aiMOOC]]
{{MT}}

Literarisches Argument - Versionsgeschichte

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