Glanz: aiMOOC über GPT aiMOOC Action erstellt

2026-10-11T00:11:04Z

aiMOOC über GPT aiMOOC Action erstellt

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{{T}}
{{BR}}
= Lagerlogistik Ersatzteile und Materialfluss – Kommissionieraufträge fehlerarm bearbeiten =

'''aiMOOC für die Ausbildung | Lernfeld: Güter kommissionieren | 5 Lerneinheiten à ca. 6–8 Minuten'''

'''Dein Ziel:''' Du stellst Ersatzteile dem '''richtigen Artikel''', der '''richtigen Menge''' und dem '''richtigen Zielauftrag''' zu. Du erkennst Abweichungen, dokumentierst sie und begründest Entscheidungen.

'''Modellannahme:''' Alle Namen, Artikelnummern, Preise, Lagerbestände, Aufträge und Lieferzeiten im Ausbildungsfall sind frei erfunden. Die Bildbeispiele zeigen allgemeine Lagertechnik und nicht die fiktiven Artikel.

{{BR}}
= Einleitung =

In der [[Kommissionierung]] entnimmst Du Artikel aus dem Lager für einen konkreten Auftrag. Ein falsches Teil, eine falsche Stückzahl oder ein vertauschter Zielauftrag kann den [[Materialfluss]] unterbrechen.

'''Merksatz: Artikel → Menge → Zielauftrag → Übergabe prüfen.'''

[[Datei:Kommissionieren mit Barcode-Scanner Regallager.png|500px|rahmenlos|center]]
''Bildbeispiel: Entnahme mit Scanner. Quelle: [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Kommissionieren_mit_Barcode-Scanner_Regallager.png Wikimedia Commons], MicroSYST Systemelectronic GmbH, CC BY-SA 4.0.''

{{#ev:youtube|https://www.youtube.com/watch?v=NdX-Mvnxc-w|500|center}}
''Video „Kommissionieren einfach erklärt“ von LagerLernen. Beobachtungsauftrag: Nenne zwei Ursachen für Pickfehler.''

{{BR}}
== Lerneinheit 1: Auftrag lesen (ca. 7 Minuten) ==

Ein [[Kommissionierauftrag]] verknüpft Bedarf und Lagerbestand. Lies '''Auftragskennung, Artikelnummer, Bezeichnung, Sollmenge, Mengeneinheit, Lagerplatz und Ziel'''. Fehlt eine eindeutige Angabe, frage nach, statt zu raten.

[[Datei:Warehouse interior showcasing organized shelving and packages.jpg|450px|rahmenlos|center]]
''Bild: Regallager. [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Warehouse_interior_showcasing_organized_shelving_and_packages.jpg Wikimedia Commons], Shixart1985, CC BY 2.0.''

'''Mini-Gespräch (fiktiv; zu zweit laut lesen oder als Audio aufnehmen):'''

{| class="wikitable"
! Rolle !! Gespräch
|-
| Mira, Auszubildende || „Auf dem Zettel steht ET-104. Reicht es, wenn die Schraube ähnlich aussieht?“
|-
| Noa, Teamleitung || „Nein. Prüfe Artikelnummer und Ausführung. Danach Menge und Zielauftrag.“
|-
| Mira || „Also erst abgleichen, dann entnehmen und quittieren.“
|}

'''Basisimpuls:''' Markiere in einem Musterauftrag drei Informationen, ohne die Du nicht sicher starten kannst.

{{BR}}
== Lerneinheit 2: Ersatzteile sicher unterscheiden (ca. 8 Minuten) ==

Die [[Artikelnummer]] hat Vorrang vor einer bloß ähnlichen Bezeichnung. Ein [[Barcode]] kann die Kontrolle unterstützen; ein falsch etikettierter Artikel bleibt trotzdem ein Fehler.

[[Datei:EAN13.svg|420px|rahmenlos|center]]
''Bild: Beispiel eines EAN-13-Barcodes, nicht die Kennung unseres Modellartikels. [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:EAN13.svg Wikimedia Commons], VaGla, CC BY-SA.''

[[Datei:Screw Dimensions.png|420px|rahmenlos|center]]
''Bild: Schraubenmaße verstehen. [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Screw_Dimensions.png Wikimedia Commons], Guetlb, CC0.''

'''Produktvergleich – ausdrücklich fiktiv:'''

{| class="wikitable"
! Merkmal !! ET-104 !! ET-105
|-
| Bezeichnung || Schraube M6 × 20 || Schraube M6 × 25
|-
| Länge || 20 mm || 25 mm
|-
| Freigabe für Auftrag Z-410 || Ja || Nein
|-
| Entscheidung || Nur ET-104 entnehmen || Nicht eigenmächtig tauschen
|}

[[Datei:Barcode scanner Casio DT-800M70E-1117.jpg|380px|rahmenlos|center]]
''Bild: mobiles Erfassungsgerät. [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Barcode_scanner_Casio_DT-800M70E-1117.jpg Wikimedia Commons], Raimond Spekking, CC BY-SA 4.0.''

'''Werkzeugvergleich:''' Papierliste ist ohne Akku nutzbar, verlangt aber sorgfältigen manuellen Abgleich. Scanner kann Identitäts- und Buchungsprüfungen unterstützen, ersetzt aber weder Sichtkontrolle noch den Umgang mit Systemmeldungen.

{{BR}}
== Lerneinheit 3: Entnehmen und Materialfluss sichern (ca. 6 Minuten) ==

'''Ablauf:''' Auftrag prüfen → Lagerplatz finden → Artikel identifizieren → Menge zählen → Entnahme dokumentieren → für den Zielauftrag getrennt bereitstellen → Übergabe bestätigen.

[[Datei:PalletJack20220118001.jpg|420px|rahmenlos|center]]
''Bild: Handhubwagen. [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:PalletJack20220118001.jpg Wikimedia Commons], OnionBulb, CC BY-SA 4.0.''

[[Datei:EPAL-Europalette.jpg|420px|rahmenlos|center]]
''Bild: Europalette. [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:EPAL-Europalette.jpg Wikimedia Commons], Oliver Eltinger, CC BY-SA 4.0.''

'''Sicherheit:''' Verkehrswege freihalten, Lasten und Hilfsmittel nur nach Unterweisung und betrieblicher Freigabe handhaben. Maßgeblich sind die Gefährdungsbeurteilung und die betrieblichen Schutzmaßnahmen.

{{#ev:youtube|https://www.youtube.com/watch?v=sabgEFpTw0Y|500|center}}
''Video „Wegstrategien, Bereitstellung und Fehler“ von LagerLernen. Stoppfrage: Wann spart ein kurzer Weg keine Zeit? Wenn eine Fehlentnahme zusätzliche Nacharbeit verursacht.''

{{BR}}
== Lerneinheit 4: Abweichungen melden (ca. 7 Minuten) ==

Bei Fehlbestand gilt: '''Tatsächliche Menge erfassen, Restmenge offenhalten und zuständige Stelle informieren.''' Ähnliche Ersatzteile dürfen nur nach dokumentierter Freigabe ersetzt werden.

'''Gesprächsmedium – Hörszene „Eine Dichtung fehlt“ (fiktiv):'''

{| class="wikitable"
! Rolle !! Sprechtext
|-
| Mira || „Für Z-410 brauche ich sechs Dichtringe. Am richtigen Lagerplatz liegen nur fünf.“
|-
| Noa || „Prüfe die Kennzeichnung erneut. Wenn fünf bestätigt sind, buche nur die tatsächlich entnommenen fünf.“
|-
| Mira || „Ich melde eine Fehlmenge von einem Stück und kennzeichne Z-410 als noch nicht vollständig.“
|-
| Noa || „Genau. Keine Ersatztype und keine Vollständigkeitsbestätigung ohne Freigabe.“
|}

'''Gesprächsaufgabe:''' Sprecht die Szene mit verteilten Rollen; fügt eine sachliche Rückfrage nach dem Bereitstellungstermin hinzu.

{{BR}}
== Lerneinheit 5: Zeit, Verpackung und Kosten (ca. 8 Minuten) ==

[[Datei:Boxes cardboard.svg|360px|rahmenlos|center]]
''Bild: Kartonverpackungen. [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Boxes_cardboard.svg Wikimedia Commons], MdeVicente, CC0.''

Die '''Verpackungseinheit''' ist nicht automatisch die '''Auftragsmenge''': Fünf Schutzhüllen je Beutel und ein Bedarf von fünf Stück ergeben '''einen Beutel'''. Eine Entnahme muss zur korrekten Einheit gebucht werden.

{{#ev:youtube|https://www.youtube.com/watch?v=m_-cjbuKD70|500|center}}
''Video „Kommissionierzeiten“ von LagerLernen. Beobachte, wie Wegzeit und Greifzeit entstehen.''

'''Kaufmännischer Blick:''' Nicht allein der niedrigste Stückpreis entscheidet. Berücksichtige Fehlmengenkosten, Termin, Transport und Nacharbeit.

{{BR}}
= Ausbildungsfall: Auftrag Z-410 =

'''Fiktiver Lernbetrieb:''' Modulwerk Ersatzteilservice. '''Personen:''' Mira und Noa (fiktiv). '''Ziel:''' Werkstatt W-2, Bereitstellung bis 15:00 Uhr. '''Interne Bewertungswerte:''' reine Übungswerte je Stück in Euro, keine Verkaufspreise und keine Umsatzsteuerrechnung.

{| class="wikitable"
! Pos. !! Artikel und Ausführung !! Soll !! Lagerplatz !! verfügbar !! Wert je Stück
|-
| 10 || ET-104 Schraube M6 × 20 || 12 Stück || A-01-02 || 50 Stück || 0,40 €
|-
| 20 || ET-220 Dichtring D20 || 6 Stück || A-02-01 || 5 Stück || 1,80 €
|-
| 30 || ET-305 Filtereinsatz F3 || 2 Stück || B-01-03 || 9 Stück || 8,50 €
|-
| 40 || ET-410 Schutzhülle || 5 Stück || C-02-01 || 40 Stück || 0,60 €
|}

'''Zusatzdaten (fiktiv):''' ET-105 ist Schraube M6 × 25 und '''nicht freigegeben'''. ET-330 ist Filtereinsatz F4 und '''nicht freigegeben'''. ET-410 wird zu '''fünf Stück pro Beutel''' ausgegeben. Entnahmen sind stückgenau zu buchen.

'''Dein Auftrag:''' Stelle die verfügbaren Teile für Z-410 separat bereit. Kennzeichne die fehlende Position und prüfe vor Übergabe erneut '''Artikel – Menge – Zielauftrag'''.

{{BR}}
== Gestufte Hilfen ==

'''Hilfe 1 – Orientierung:''' Vergleiche pro Zeile Sollmenge, vorhandene Menge und Einheit.

'''Hilfe 2 – Rechenweg:''' Entnehmbar ist höchstens die verfügbare Stückzahl. Fehlmenge = Soll minus tatsächlich entnommene Menge.

'''Hilfe 3 – Kontrollschema:''' Dokumentiere pro Position Artikelkennung, Istmenge, Abweichung und Ziel Z-410. Rechne Werte jeweils als Stückzahl mal Übungswert.

{{BR}}
== Basis-, Anwendungs- und Transferfälle ==

{| class="wikitable"
! Niveau !! Entscheidungsauftrag
|-
| '''Basis B1''' || ET-410: Du benötigst fünf Schutzhüllen. Wie viele volle Beutel entnimmst Du?
|-
| '''Basis B2''' || Darf ET-105 die geforderte ET-104 ohne Freigabe ersetzen? Begründe.
|-
| '''Anwendung A1''' || Ermittle die Sollbewertung des Auftrags, den Wert der tatsächlich verfügbaren Entnahme und die wertmäßige Fehlmenge.
|-
| '''Anwendung A2''' || Formuliere einen vollständigen, knappen Übergabevermerk für Z-410, wenn keine Nachbeschaffung mehr am selben Tag eintrifft.
|-
| '''Transfer T1''' || Nur ein Dichtring fehlt. Fiktives Angebot A: ein Stück, heute 14:00 Uhr, 2,40 € plus 4,00 € Fahrt. Angebot B: ein Stück, heute 16:00 Uhr, 1,90 € ohne Zusatzkosten. Welches Angebot ist für die Frist 15:00 Uhr geeignet? Welche Freigabe brauchst Du?
|-
| '''Transfer T2''' || Eine Kollegin schlägt vor, alle Ersatzteile ohne Auftragsbehälter zu mischen, um Wege zu sparen. Entwickle zwei Kontrollen gegen Falschzuordnung.
|}

{{BR}}
== Kaufmännischer Live-Check ==

<quiz display=simple>
{'''Trage die Beträge ohne Eurozeichen ein.'''<br>
|type="{}"}
Die Sollbewertung von Z-410 beträgt { 35,60 } Euro.
Die verfügbare Entnahme hat einen Wert von { 33,80 } Euro.
Die offene Fehlmenge hat einen Wert von { 1,80 } Euro.
Der Gesamtpreis von Angebot A beträgt { 6,40 } Euro.
</quiz>
<br>

{{BR}}
== Begründetes Feedback zu den Fällen ==

{| class="wikitable"
! Fall !! Lösung und Begründung
|-
| B1 || '''Ein Beutel.''' Eine Verpackung enthält fünf Stück; Du buchst fünf Stück, nicht fünf Beutel.
|-
| B2 || '''Nein.''' Die abweichende Länge kann technische Probleme verursachen; Artikelwechsel erfordern die zuständige Freigabe.
|-
| A1 || '''Soll 35,60 €; entnehmbar 33,80 €; Differenz 1,80 €.''' Nur beim Dichtring fehlt ein Stück. Rechnung: 12 × 0,40 + 6 × 1,80 + 2 × 8,50 + 5 × 0,60 = 35,60.
|-
| A2 || '''Muster:''' „Z-410 / W-2: ET-104 12 St., ET-220 5 von 6 St., ET-305 2 St., ET-410 5 St. bereitgestellt; ET-220 Rest 1 St. offen; Teilübergabe nur nach betrieblicher Freigabe.“ Das verhindert eine falsche Vollständigkeitsmeldung.
|-
| T1 || '''A ist terminlich passend, B zu spät.''' A kostet insgesamt 6,40 €, B 1,90 €. Bestelle nur nach Zuständigkeit, Budget- und Freigabeprüfung; ohne Freigabe eskalieren statt selbst bestellen.
|-
| T2 || '''Zum Beispiel''' getrennte, mit Z-410 markierte Behälter und ein zweiter Artikel-Mengen-Zielabgleich vor der Übergabe. Kürzere Wege sind kein Vorteil, wenn Aufträge verwechselt werden.
|}

{{BR}}
= Interaktive Aufgaben =

{{BR}}
== Quiz: Teste Dein Wissen ==

{{MC}}
'''Welche drei Punkte prüfst Du vor der Bereitstellung?'''
(Artikel Menge Zielauftrag)
(!Preis Farbe Lieferwagen)
(!Gewicht Werbetext Herstellerlogo)
(!Regalhöhe Pausenzeit Verpackungsfarbe)
{{E}}

{{MC}}
'''Welche Schraube gehört zum Auftrag Z-410?'''
(ET-104)
(!ET-105)
(!ET-330)
(!ET-410)
{{E}}

{{MC}}
'''Wie viele Dichtringe fehlen laut Ausbildungsfall?'''
(Ein Stück)
(!Zwei Stück)
(!Vier Stück)
(!Sechs Stück)
{{E}}

{{MC}}
'''Wie viele volle Beutel Schutzhüllen entnimmst Du für fünf Stück?'''
(Einen Beutel)
(!Zwei Beutel)
(!Fünf Beutel)
(!Zehn Beutel)
{{E}}

{{MC}}
'''Was ist bei einem ähnlich aussehenden Filter richtig?'''
(Artikelkennung und Freigabe prüfen)
(!Sofort austauschen)
(!Nur auf die Farbe achten)
(!Die Auftragsnummer weglassen)
{{E}}

{{MC}}
'''Welche Menge ET-220 darfst Du bei fünf verfügbaren Stück zunächst buchen?'''
(Fünf Stück)
(!Sechs Stück)
(!Sieben Stück)
(!Null Stück trotz geprüfter Entnahme)
{{E}}

{{MC}}
'''Wie wird Z-410 bei einer noch offenen Fehlmenge gekennzeichnet?'''
(Noch nicht vollständig)
(!Vollständig erledigt)
(!Ohne Auftragskennung)
(!Als fremder Auftrag)
{{E}}

{{MC}}
'''Wie hoch ist die fiktive Sollbewertung von Z-410?'''
(35,60 Euro)
(!33,80 Euro)
(!36,80 Euro)
(!17,00 Euro)
{{E}}

{{MC}}
'''Welches fiktive Angebot liefert den fehlenden Ring vor 15 Uhr?'''
(Angebot A)
(!Angebot B)
(!Beide Angebote)
(!Keines der Angebote)
{{E}}

{{MC}}
'''Welche Aussage zur Umsatzsteuer passt zum internen Modellauftrag?'''
(Es wird keine Umsatzsteuer berechnet)
(!Jede Lagerentnahme ist eine Kundenrechnung)
(!Auf jeden Kommissionierschein gehören Umsatzsteuerbeträge)
(!Interne Buchungen haben stets sieben Prozent Steuer)
{{E}}

{{BR}}
== Memory ==

<div class="memo-quiz">
{|
|-
| Artikelnummer || Identifikation einer Materialart
|-
| Auftragskennung || Zuordnung zum richtigen Bedarf
|-
| Lagerplatz || Ort der Warenentnahme
|-
| Mengeneinheit || Stück oder Beutel
|-
| Fehlmengenmeldung || Dokumentation einer Unterdeckung
|-
| Übergabebestätigung || Nachweis der Weitergabe
|}
{{E}}
</div>
<br>

{{BR}}
== Drag and Drop ==

<div class="lueckentext-quiz">
{| class="wikitable"
! Ordne die richtigen Begriffe zu.
! Wirkung
|-
| '''Artikelabgleich'''
| Verwechslung verhindern
|-
| '''Mengenkontrolle'''
| Überentnahme vermeiden
|-
| '''Zielkontrolle'''
| Fehlleitung vermeiden
|-
| '''Fehlmengenmeldung'''
| Nachbeschaffung anstoßen
|-
| '''Übergabequittung'''
| Materialfluss nachvollziehen
|}
{{E}}
</div>
<br>

{{BR}}
== Kreuzworträtsel ==

<div class="kreuzwort-quiz">
{|
|-
| Artikel || Was wird anhand seiner Nummer eindeutig identifiziert?
|-
| Scanner || Welches Gerät erfasst maschinenlesbare Codes?
|-
| Auftrag || Wofür werden benötigte Teile zusammengestellt?
|-
| Fehlmenge || Wie heißt eine Unterdeckung gegenüber dem Soll?
|-
| Lagerplatz || Wo ist ein Artikel physisch zu finden?
|-
| Beutel || Welche Verpackungseinheit enthält im Fall fünf Schutzhüllen?
|}
{{E}}
</div>
<br>

{{BR}}
== LearningApps ==

<iframe> https://learningapps.org/index.php?s=Lagerlogistik+Ersatzteile+und+Materialfluss+Kommissionierauftraege+fehlerarm+bearbeiten </iframe>
''Das ist eine thematische Suche nach fremden Lernübungen, keine als geprüft ausgegebene Einzelübung.''

{{BR}}
== Lückentext ==

<quiz display=simple>
{'''Vervollständige den Text.'''<br>
|type="{}"}
Vor der Entnahme kontrollierst Du die { Artikelnummer } auf dem Auftrag.
Die geforderte Stückzahl heißt { Sollmenge }.
Den tatsächlichen Bestand am Entnahmeort bezeichnet die Aufgabe als { verfügbar }.
Ein nicht vorhandener Rest wird als { Fehlmenge } gemeldet.
Ähnliche Ersatzteile dürfen nur mit { Freigabe } ausgetauscht werden.
Für die Werkstatt ordnest Du die Ware dem { Zielauftrag } zu.
Die digitale Erfassung kann durch einen { Scanner } unterstützt werden.
Fünf Schutzhüllen liegen in einem { Beutel }.
Z-410 bleibt bis zur Nachlieferung { unvollständig }.
Die ausgeführte Weitergabe bestätigst Du bei der { Übergabe }.
</quiz>
<br>

{{BR}}
= Offene Aufgaben =

{{BR}}
=== Leicht ===
# [[Artikelnummer]]: Erstelle zwei gut unterscheidbare Etiketten für die fiktiven Schrauben ET-104 und ET-105.
# [[Kommissionierschein]]: Gestalte eine einfache Vorlage mit Artikel, Menge, Einheit, Lagerplatz, Ziel und Prüffeld.
# [[Rollenspiel]]: Sprich die Hörszene zur Fehlmenge mit einer anderen Person ein; nutze nur erfundene Namen.
# [[Lagerplatz]]: Skizziere einen kurzen Weg durch die Lagerplätze des Ausbildungsfalls.

{{BR}}
=== Standard ===
# [[Materialfluss]]: Zeichne ein Ablaufdiagramm vom Auftragseingang bis zur bestätigten Übergabe.
# [[Qualitätsmanagement]]: Gestalte eine Bildkarte zu drei typischen Kommissionierfehlern und je einer Gegenmaßnahme.
# [[Kostenrechnung]]: Erstelle eine Tabelle mit Sollwert, Istwert und Fehlmengenwert des Falls.
# [[Kommunikation]]: Verfasse eine sachliche interne Fehlmengenmeldung für Z-410.

{{BR}}
=== Schwer ===
# [[Beschaffung]]: Vergleiche die fiktiven Angebote A und B nach Preis, Termin, Risiko und Freigabebedarf.
# [[Prozessoptimierung]]: Entwickle ein Vier-Augen-Prüfschema für verwechselbare Ersatzteile.
# [[Wirtschaftlichkeit]]: Entwirf ein begründetes Verfahren, das Wegezeiten senkt, ohne Artikel- und Auftragskontrollen zu schwächen.
# [[Lernvideo]]: Produziere mit fiktiven Beispielen ein zweiminütiges Schulungsvideo zu Fehlmengen und korrekten Quittierungen.

{{:Offene Aufgabe - MOOC erstellen}}

{{BR}}
= Lernkontrolle =

# [[Fehleranalyse]]: Ein richtiger Artikel landet im falschen Auftrag. Erkläre die Folgen für Bestände, Termine und Nacharbeit.
# [[Entscheidung]]: Beurteile, wann Du einen Auftrag mit Fehlmenge teilweise übergeben darfst und welche Rücksprache erforderlich ist.
# [[Prozessvergleich]]: Vergleiche Papierliste und Scanner bei korrekten sowie falsch ausgezeichneten Lagerplätzen.
# [[Kosten-Nutzen-Analyse]]: Begründe anhand der fiktiven Angebote, warum der günstigste Einkaufspreis nicht zwangsläufig wirtschaftlich ist.
# [[Qualitätssicherung]]: Entwickle drei messbare Kriterien, mit denen ein Lernbetrieb die Kommissionierqualität verbessern kann.
# [[Transfer]]: Übertrage den Artikel-Mengen-Zielabgleich auf die Bereitstellung eines fiktiven Reparaturkits mit mehreren Varianten.

{{BR}}
= Lernnachweis =

Als Lernnachweis gibst Du '''einen geprüften Kommissionierschein, eine Abweichungsmeldung, eine Kostenrechnung und eine kurze begründete Entscheidung''' ab. Bewertet werden: korrekte Artikelidentifikation, Einheiten und Mengen, richtige Auftragszuordnung, nachvollziehbare Fehlmengenmeldung, sichere Arbeitsweise und begründeter Umgang mit Kosten und Terminen.

'''Selbstcheck:''' Kannst Du für Z-410 die vier Positionen, die Fehlmenge von einem Dichtring und die fehlende Vollständigkeitsfreigabe erklären?

{{BR}}
= OERs zum Thema =

<iframe> https://de.m.wikipedia.org/wiki/Kommissionierung </iframe>

'''Fach- und Rechtsquellen (Deutschland, geprüft am 11.10.2026):'''

# [https://www.gesetze-im-internet.de/lwlogausbv/BJNR188700004.html Ausbildungsordnung Lagerbereich]: Auftragsunterlagen prüfen, Güter entnehmen, Bestandsänderungen dokumentieren und Vollständigkeit kontrollieren.
# [https://www.bibb.de/dienst/berufesuche/de/index_berufesuche.php/profile/apprenticeship/89787i6u Bundesinstitut für Berufsbildung]: Berufsprofil Fachkraft für Lagerlogistik.
# [https://www.gesetze-im-internet.de/arbschg/BJNR124610996.html Arbeitsschutzgesetz, insbesondere § 5]: Gefährdungsbeurteilung durch den Arbeitgeber.
# [https://www.gesetze-im-internet.de/ustg_1980/BJNR119530979.html Umsatzsteuergesetz, § 12]: allgemeiner Steuersatz 19 %, ermäßigter Satz 7 % nur für bestimmte Umsätze; besondere Fälle können abweichen.
# [https://www.gesetze-im-internet.de/ustg_1980/__14.html Umsatzsteuergesetz, § 14]: Pflichtangaben einer Rechnung; '''ein interner Kommissionierschein ist nicht automatisch eine Rechnung'''.

'''Abgrenzung:''' Für den internen Übungsauftrag Z-410 wird '''kein steuerpflichtiger Verkauf''' modelliert. Darum enthalten die Materialbewertungswerte keine Umsatzsteuerberechnung. Auftragskennung, Artikel, Menge, Einheit, Ziel und Quittierung sind hier '''betriebliche Modellvorgaben'''; sie sind kein behaupteter allgemeiner gesetzlicher Pflichtangabenkatalog für Kommissionierscheine.

'''Medienrechte:''' Die acht eingebundenen Wikimedia-Commons-Dateien sind auf ihren jeweils verlinkten Dateiseiten mit Urheber und Lizenz nachgewiesen (CC BY, CC BY-SA oder CC0). Die drei YouTube-Videos sind externe Einbettungen; '''sie sind ohne gesonderten Lizenznachweis nicht als frei nachnutzbare OER ausgewiesen'''. Beachte vor jeder Weiterverwendung die Rechte an Bild, Ton und Video.

{{BR}}
= Verknüpfte Lernbereiche =

{| align=center
{{:D-Tab}}
'''[[Kommissionierung]]'''
# [[Kommissionierauftrag]]
# [[Artikelnummer]]
# [[Barcode]]
# [[Lagerhaltung]]
# [[Materialfluss]]
# [[Inventur]]
# [[Qualitätsmanagement]]
# [[Arbeitssicherheit]]
# [[Kostenrechnung]]
# [[Beschaffung]]
|}

[[Kategorie:Lagerlogistik]]
[[Kategorie:Logistik]]
[[Kategorie:Berufsausbildung]]
[[Kategorie:Berufsschule]]
[[Kategorie:Wirtschaft]]
[[Kategorie:Materialwirtschaft]]

{{BR}}
= aiMOOC-Projekte =
[[Kategorie:AI_MOOC]] [[Kategorie:GPT aiMOOC]]
{{MT}}

Lagerlogistik Ersatzteile und Materialfluss – Kommissionieraufträge fehlerarm bearbeiten - Versionsgeschichte

Glanz: aiMOOC über GPT aiMOOC Action erstellt