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	<title>Kurzvortrag gestalten - Versionsgeschichte</title>
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	<subtitle>Versionsgeschichte dieser Seite in MOOCsWiki Staging</subtitle>
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		<id>https://staging.moocwiki.org/index.php?title=Kurzvortrag_gestalten&amp;diff=36863&amp;oldid=prev</id>
		<title>Glanz: aiMOOC über GPT aiMOOC Action erstellt</title>
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		<updated>2026-07-14T18:51:13Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;aiMOOC über GPT aiMOOC Action erstellt&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Neue Seite&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;{{T}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Kurzvortrag gestalten =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Fach:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; [[Deutsch]]  &lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Klassen:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; 8–13  &lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Ziel:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Du planst einen kurzen Vortrag und hältst ihn verständlich, sicher und interessant.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Ambassadors training 13.JPG|500px|rahmenlos|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Einleitung =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ein [[Kurzvortrag]] informiert in wenigen Minuten über ein Thema. Gute Vorträge sind klar aufgebaut. Sie haben eine &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Einleitung&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;, einen &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Hauptteil&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; und einen &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Schluss&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Du brauchst nur wenige wichtige Aussagen. Nutze Bilder, ein einfaches [[Schaubild]] oder kurze Folien. Sprich möglichst frei. Ein [[Stichwortzettel]] hilft Dir dabei.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Die Vorbereitung ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Thema klären:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Was sollst Du erklären?&lt;br /&gt;
# &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Ziel festlegen:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Willst Du informieren, überzeugen oder zum Nachdenken anregen?&lt;br /&gt;
# &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Material sammeln:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Nutze verlässliche [[Quelle|Quellen]].&lt;br /&gt;
# &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Inhalte ordnen:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Wähle wenige wichtige Punkte.&lt;br /&gt;
# &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Medien planen:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Nutze nur passende Bilder oder Grafiken.&lt;br /&gt;
# &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Üben:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Stoppe die Zeit und hole [[Feedback]] ein.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Index cards (tabbed, showing hole).png|350px|rahmenlos|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Der Aufbau ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Einleitung:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Wecke Interesse. Stelle das Thema und die Leitfrage vor.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Hauptteil:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Erkläre höchstens drei zentrale Aussagen. Nutze Beispiele.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Schluss:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Fasse das Wichtigste zusammen. Gib einen Denkanstoß oder stelle eine Frage.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Audience in classroom listening intently to speaker during meeting.jpg|500px|rahmenlos|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Sicher vortragen ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Sprich deutlich und nicht zu schnell. Schau Dein Publikum an. Steh ruhig und offen. Nutze Gestik nur dort, wo sie Deine Aussage unterstützt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Auf dem Stichwortzettel stehen keine langen Sätze. Notiere nur Begriffe, Zahlen, Übergänge und wichtige Quellen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Notecard.jpg|400px|rahmenlos|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Robert M. La Follette standing before microphone, making oratorical gestures.jpg|450px|rahmenlos|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Video: Kurzvortrag gestalten ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Planet-Schule-Video:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; [https://www.youtube.com/@planetschule/search?query=040%20Kurzvortrag%20gestalten 040 Kurzvortrag gestalten]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;iframe&amp;gt; https://www.planet-schule.de/schwerpunkt/deutsch-kommunikation/040-kurzvortrag-gestalten-kommunikation-kolleg24-deutsch-100.html &amp;lt;/iframe&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Aufgaben zum Video ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# [[Videoanalyse]]: Notiere drei Tipps aus dem Video.&lt;br /&gt;
# [[Gliederung]]: Schreibe die drei Teile eines Kurzvortrags auf.&lt;br /&gt;
# [[Visualisierung]]: Erkläre, warum Folien wenig Text enthalten sollen.&lt;br /&gt;
# [[Freies Sprechen]]: Nenne zwei Vorteile eines Stichwortzettels.&lt;br /&gt;
# [[Feedback]]: Formuliere einen hilfreichen Rückmeldesatz für einen Vortrag.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Zusatzvideo: Vortrag halten ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#ev:youtube|   https://www.youtube.com/watch?v=gMjCvairn7k   |500|center}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Darkness of speech (Unsplash).jpg|450px|rahmenlos|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Interaktive Aufgaben =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Quiz: Teste Dein Wissen ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Welche drei Teile hat ein Kurzvortrag?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Einleitung Hauptteil Schluss)&lt;br /&gt;
(!Titel Bild Quellen)&lt;br /&gt;
(!Frage Pause Antwort)&lt;br /&gt;
(!Plan Text Prüfung)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Was gehört in die Einleitung?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Ein interessanter Einstieg)&lt;br /&gt;
(!Alle Einzelheiten)&lt;br /&gt;
(!Das Quellenverzeichnis)&lt;br /&gt;
(!Eine lange Wiederholung)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Was steht auf einem guten Stichwortzettel?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Kurze Schlüsselwörter)&lt;br /&gt;
(!Der ganze Vortrag)&lt;br /&gt;
(!Nur vollständige Absätze)&lt;br /&gt;
(!Unwichtige Einzelheiten)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Wozu dienen Bilder und Grafiken?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Sie machen Inhalte verständlicher)&lt;br /&gt;
(!Sie ersetzen jede Erklärung)&lt;br /&gt;
(!Sie verlängern den Vortrag)&lt;br /&gt;
(!Sie lenken immer ab)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Was hilft beim freien Sprechen?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Blickkontakt und Stichwörter)&lt;br /&gt;
(!Ablesen ohne Pause)&lt;br /&gt;
(!Sehr schnelles Sprechen)&lt;br /&gt;
(!Der Blick auf den Boden)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Wie sollte Deine Stimme klingen?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Deutlich und abwechslungsreich)&lt;br /&gt;
(!Sehr leise und gleichförmig)&lt;br /&gt;
(!Immer besonders schnell)&lt;br /&gt;
(!Ohne sinnvolle Pausen)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Was gehört in den Schluss?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Eine kurze Zusammenfassung)&lt;br /&gt;
(!Ein neues großes Thema)&lt;br /&gt;
(!Alle Notizen im Wortlaut)&lt;br /&gt;
(!Eine zweite lange Einleitung)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Was macht Dich vor dem Vortrag sicherer?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Mehrfaches Üben)&lt;br /&gt;
(!Keine Vorbereitung)&lt;br /&gt;
(!Spontanes Ablesen)&lt;br /&gt;
(!Viele Effekte)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Was ist hilfreiches Feedback?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Konkret und respektvoll)&lt;br /&gt;
(!Unklar und verletzend)&lt;br /&gt;
(!Nur negativ)&lt;br /&gt;
(!Ohne Beispiel)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Was kommt bei der Vorbereitung zuerst?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Das Thema klären)&lt;br /&gt;
(!Den Vortrag halten)&lt;br /&gt;
(!Die Schlussfolie zeigen)&lt;br /&gt;
(!Das Publikum befragen)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Memory ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;memo-quiz&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Einleitung || macht neugierig&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Hauptteil || erklärt Kernpunkte&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Schluss || fasst zusammen&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Blickkontakt || verbindet mit dem Publikum&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Stichwortzettel || gibt Orientierung&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Visualisierung || macht Inhalte sichtbar&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Drag and Drop ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;lueckentext-quiz&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; &lt;br /&gt;
! Ordne die richtigen Begriffe zu.&lt;br /&gt;
! Vorbereitung&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Thema klären&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| Auftrag verstehen&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Material sammeln&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| Informationen finden&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Gliederung erstellen&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| Inhalte ordnen&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Visualisierung planen&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| Bilder auswählen&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Vortrag üben&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| Probe halten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Kreuzworträtsel ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;kreuzwort-quiz&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Einleitung || Welcher Teil weckt am Anfang Interesse?&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Hauptteil || In welchem Teil werden die Kernpunkte erklärt?&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Schluss || Welcher Teil fasst den Vortrag zusammen?&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Blickkontakt || Wie heißt das Anschauen des Publikums?&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Stichwortzettel || Welche Hilfe enthält kurze Schlüsselbegriffe?&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Feedback || Wie heißt eine hilfreiche Rückmeldung?&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== LearningApps ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;iframe&amp;gt; https://learningapps.org/index.php?s=Kurzvortrag+gestalten &amp;lt;/iframe&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Lückentext ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;quiz display=simple&amp;gt;&lt;br /&gt;
{&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Vervollständige den Text.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
|type=&amp;quot;{}&amp;quot;}&lt;br /&gt;
Ein Kurzvortrag beginnt mit der { Einleitung }. Die wichtigsten Aussagen stehen im { Hauptteil }. Am Ende folgt der { Schluss }. Auf einem Zettel notierst Du nur { Stichwörter }. Beim Sprechen hältst Du { Blickkontakt }. Vor dem Vortrag solltest Du mehrmals { üben }. Bilder dienen der { Visualisierung }. Eine hilfreiche Rückmeldung heißt { Feedback }.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/quiz&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Offene Aufgaben =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
=== Leicht ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# [[Themenwahl]]: Wähle ein Thema, das Dich interessiert, und formuliere ein klares Ziel.&lt;br /&gt;
# [[Drei-Punkte-Gliederung]]: Plane Einleitung, Hauptteil und Schluss.&lt;br /&gt;
# [[Stichwortzettel]]: Erstelle eine Karte mit höchstens zehn Stichwörtern.&lt;br /&gt;
# [[Einstieg]]: Nimm einen interessanten Einstieg als 30-Sekunden-Audio auf.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
=== Standard ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# [[Videoanalyse]]: Erstelle eine Tabelle mit fünf Tipps aus dem Planet-Schule-Video.&lt;br /&gt;
# [[Präsentationsfolie]]: Gestalte drei einfache Folien mit wenig Text.&lt;br /&gt;
# [[Feedback geben]]: Höre einen Probevortrag und nenne eine Stärke und einen Verbesserungstipp.&lt;br /&gt;
# [[Kurzvortrag]]: Halte einen dreiminütigen Vortrag und stoppe die Zeit.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
=== Schwer ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# [[Vortragsvergleich]]: Filme zwei Versionen desselben Vortrags und vergleiche ihre Wirkung.&lt;br /&gt;
# [[Adressatengerecht sprechen]]: Erkläre dasselbe Thema einmal für Klasse 8 und einmal für die Oberstufe.&lt;br /&gt;
# [[Fünf-Punkte-Regel]]: Plane einen Vortrag mit Einstieg, Thema, Argumenten, Fazit und Denkanstoß.&lt;br /&gt;
# [[Erklärvideo]]: Produziere ein kurzes Tutorial über gute Kurzvorträge und verwende nur freie Medien.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{:Offene Aufgabe - MOOC erstellen}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Lernkontrolle =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# [[Vortrag retten]]: Ein Vortrag enthält acht Folien voller Text. Entwickle drei konkrete Verbesserungen und begründe sie.&lt;br /&gt;
# [[Zielgruppe]]: Erkläre, wie Du Sprache, Beispiele und Medien für zwei verschiedene Altersgruppen ändern würdest.&lt;br /&gt;
# [[Medienwahl]]: Entscheide für ein selbst gewähltes Thema, ob Bild, Diagramm oder Gegenstand am besten passt. Begründe Deine Wahl.&lt;br /&gt;
# [[Körpersprache]]: Beschreibe, wie Blickkontakt, Haltung und Gestik die Wirkung derselben Aussage verändern können.&lt;br /&gt;
# [[Feedback nutzen]]: Plane einen Ablauf aus Probe, Rückmeldung, Überarbeitung und zweiter Probe.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Lernnachweis =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Für Deinen Lernnachweis hältst Du einen Kurzvortrag von drei bis fünf Minuten.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wichtig sind:&lt;br /&gt;
# eine klare Leitfrage&lt;br /&gt;
# eine Gliederung mit Einleitung, Hauptteil und Schluss&lt;br /&gt;
# höchstens drei Kernaussagen&lt;br /&gt;
# ein übersichtlicher Stichwortzettel&lt;br /&gt;
# ein passendes Bild, Diagramm oder Objekt&lt;br /&gt;
# verständliche Sprache und Blickkontakt&lt;br /&gt;
# Quellenangaben&lt;br /&gt;
# eine kurze Auswertung des erhaltenen Feedbacks&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= OERs zum Thema =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;iframe&amp;gt; https://de.m.wikipedia.org/wiki/Referat_(Vortrag) &amp;lt;/iframe&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;iframe&amp;gt; https://www.planet-schule.de/schwerpunkt/deutsch-kommunikation/040-uebung-kurzvortrag-gestalten-kommunikation-aufgaben-kolleg24-deutsch-100.html &amp;lt;/iframe&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Lernbereiche =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# [[Sprechen und Zuhören]]&lt;br /&gt;
# [[Präsentieren]]&lt;br /&gt;
# [[Medienbildung]]&lt;br /&gt;
# [[Rhetorik]]&lt;br /&gt;
# [[Feedbackkultur]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Links =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| align=center&lt;br /&gt;
{{:D-Tab}}&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;[[Kurzvortrag gestalten]]&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
# [[Kurzvortrag]]&lt;br /&gt;
# [[Referat]]&lt;br /&gt;
# [[Rhetorik]]&lt;br /&gt;
# [[Gliederung]]&lt;br /&gt;
# [[Präsentation]]&lt;br /&gt;
# [[Körpersprache]]&lt;br /&gt;
# [[Stichwortzettel]]&lt;br /&gt;
# [[Visualisierung]]&lt;br /&gt;
# [[Feedback]]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Deutsch]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Kommunikation]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Rhetorik]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Medienbildung]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Klasse 8-10]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Klasse 11-13]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Klasse 8-13]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= aiMOOC-Projekte =&lt;br /&gt;
[[Kategorie:AI_MOOC]] [[Kategorie:GPT aiMOOC]]&lt;br /&gt;
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		<author><name>Glanz</name></author>
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