Glanz: /* Themen */

2024-09-18T20:50:33Z

Themen

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[[Datei:Deutsch_Klasse_9.png|70px|link=Kunst 9-10]]
[[Datei:Deutsch_Klasse_10.png|70px|link=Kunst 9-10]]

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== Themen ==

# [[OP-Art: Bilder mit Buntstiften malen]]
# [[Symbiosen: Grafische Ausdrucksformen]]
# [[Am PC arbeiten: Postkarte entwerfen]]
# [[Stop-Motion: Film erstellen mit dem Handy arbeiten]]
# [[Kunstreferate: Ich stelle einen Künstler vor]]
# [[Fotoleinwand / Fotoprojekt]]
 
 

== Zeichnen und Malen ==
[[Zeichnen und Malen]]
{{Tab-D|Kompetenzraster Kunst 10 - Zeichnen und Malen - G|G}} Ich kann [[Zeichnen und Malen - Grundtechniken anwenden|Grundtechniken des Zeichnens und Malens anwenden]], wie z.B. das Skizzieren einfacher Objekte oder das Malen mit Wasserfarben.
 [[Zeichnen und Malen - Landschaftsskizze erstellen|Erstellung einer einfachen Landschaftsskizze mit Bleistift]].
 
{{Tab-D|Kompetenzraster Kunst 10 - Zeichnen und Malen - M|M}} Ich kann [[Zeichnen und Malen - Fortgeschrittene Techniken anwenden|fortgeschrittene Techniken]] wie Schattierung, Perspektive und Farbmischung einsetzen.
 [[Zeichnen und Malen - Porträt mit Schatten- und Lichteffekten erstellen|Erstellung eines detaillierten Porträts mit Schatten- und Lichteffekten]].
 
{{Tab-D|Kompetenzraster Kunst 10 - Zeichnen und Malen - E|E}} Ich kann [[Zeichnen und Malen - Experimentelle und unkonventionelle Techniken anwenden|experimentelle und unkonventionelle Techniken anwenden]] und eine kohärente künstlerische Vision entwickeln.
 [[Zeichnen und Malen - Abstraktes Gemälde mit gemischten Medien und Texturen erstellen|Erstellung eines abstrakten Gemäldes mit gemischten Medien und Texturen]].
 
 

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{{:M-Tab}}
'''Spezial'''
{{o}} [[Zeichnen und Malen - Experimentieren mit unkonventionellen Techniken und Materialien|Experimentieren mit unkonventionellen Techniken und Materialien]]
{{o}} [[Zeichnen und Malen - Entwicklung einer kohärenten künstlerischen Vision|Entwicklung einer kohärenten künstlerischen Vision]]
{{o}} [[Zeichnen und Malen - Aufbau eines persönlichen Portfolios für zukünftige künstlerische Projekte|Aufbau eines persönlichen Portfolios für zukünftige künstlerische Projekte]]
|}

 
 

== Kunstgeschichte ==
[[Kunstgeschichte - Expertenthemen]]
{{Tab-D|Kompetenzraster Kunst 10 - Kunstgeschichte - G|G}} Ich kann [[Kunstgeschichte - Grundlegende Kunststile und Epochen identifizieren und beschreiben|grundlegende Kunststile und Epochen identifizieren und beschreiben]].
 [[Kunstgeschichte - Präsentation über die Renaissance erstellen|Erstellung einer Präsentation über die Renaissance]].
 
{{Tab-D|Kompetenzraster Kunst 10 - Kunstgeschichte - M|M}} Ich kann [[Kunstgeschichte - Entwicklung verschiedener Kunstbewegungen analysieren|die Entwicklung verschiedener Kunstbewegungen analysieren]] und deren Einfluss auf die moderne Kunst verstehen.
 [[Kunstgeschichte - Vergleichsanalyse zwischen Impressionismus und Expressionismus durchführen|Vergleichsanalyse zwischen Impressionismus und Expressionismus]].
 
{{Tab-D|Kompetenzraster Kunst 10 - Kunstgeschichte - E|E}} Ich kann [[Kunstgeschichte - Verbindungen zwischen Kunst, Wissenschaft und Technologie erforschen|die Verbindungen zwischen Kunst, Wissenschaft und Technologie erforschen]] und theoretische Konzepte der Ästhetik anwenden.
 [[Kunstgeschichte - Forschungsprojekt über die Rolle der Digitalisierung in der zeitgenössischen Kunst|Forschungsprojekt über die Rolle der Digitalisierung in der zeitgenössischen Kunst]].
 
 

{{:Kunstgeschichte Referat}}

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{{:M-Tab}}
'''Spezial'''
{{o}} [[Kunstgeschichte - Einführung in die Kunsttheorie und Ästhetik|Einführung in die Kunsttheorie und Ästhetik]]
{{o}} [[Kunstgeschichte - Erforschung von globalen Kunstbewegungen und Strömungen|Erforschung von globalen Kunstbewegungen und Strömungen]]
{{o}} [[Kunstgeschichte - Analyse der Beziehung zwischen Kunst, Wissenschaft und Technologie|Analyse der Beziehung zwischen Kunst, Wissenschaft und Technologie]]
 
|}

== Skulptur und dreidimensionale Kunst ==
[[Skulptur und dreidimensionale Kunst]]
{{Tab-D|Kompetenzraster Kunst 10 - Skulptur und dreidimensionale Kunst - G|G}} Ich kann [[Skulptur und dreidimensionale Kunst - Grundlegende Skulpturtechniken anwenden|grundlegende Skulpturtechniken anwenden]] und einfache dreidimensionale Werke erstellen.
 [[Skulptur und dreidimensionale Kunst - Einfache Tonfigur anfertigen|Anfertigung einer einfachen Tonfigur]].
 
{{Tab-D|Kompetenzraster Kunst 10 - Skulptur und dreidimensionale Kunst - M|M}} Ich kann [[Skulptur und dreidimensionale Kunst - Verschiedene Materialien und Techniken für komplexe Skulpturen nutzen|verschiedene Materialien und Techniken für die Erstellung komplexer Skulpturen nutzen]].
 [[Skulptur und dreidimensionale Kunst - Skulptur aus recycelten Materialien erstellen|Erstellung einer Skulptur aus recycelten Materialien mit Fokus auf Textur und Form]].
 
{{Tab-D|Kompetenzraster Kunst 10 - Skulptur und dreidimensionale Kunst - E|E}} Ich kann [[Skulptur und dreidimensionale Kunst - Innovative Skulpturkonzepte entwickeln und mit digitalen Techniken experimentieren|innovative Skulpturkonzepte entwickeln und mit digitalen Techniken experimentieren]].
 [[Skulptur und dreidimensionale Kunst - Ortsspezifische Installation mit Mixed Media und Lichtelementen erstellen|Erstellung einer ortsspezifischen Installation unter Verwendung von Mixed Media und Lichtelementen]].
 
 

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{{:M-Tab}}
'''Spezial'''
{{o}} [[Skulptur und dreidimensionale Kunst - Entwicklung komplexer und abstrakter Skulpturkonzepte|Entwicklung komplexer und abstrakter Skulpturkonzepte]]
{{o}} [[Skulptur und dreidimensionale Kunst - Einführung in die digitale Skulptur und 3D-Druck|Einführung in die digitale Skulptur und 3D-Druck]]
{{o}} [[Skulptur und dreidimensionale Kunst - Arbeiten mit ortsspezifischen Installationen und Interventionen|Arbeiten mit ortsspezifischen Installationen und Interventionen]]
|}

 
 

== Drucktechniken ==
[[Drucktechniken - Expertenanwendung]]
{{Tab-D|Kompetenzraster Kunst 10 - Drucktechniken - G|G}} Ich kann [[Drucktechniken - Basis-Drucktechniken wie Hoch- und Tiefdruck anwenden|Basis-Drucktechniken wie Hoch- und Tiefdruck anwenden]].
 [[Drucktechniken - Einfachen Linolschnitt erstellen|Erstellung eines einfachen Linolschnitts]].
 
{{Tab-D|Kompetenzraster Kunst 10 - Drucktechniken - M|M}} Ich kann [[Drucktechniken - Verschiedene Drucktechniken kombinieren und eigene Druckserien entwickeln|verschiedene Drucktechniken kombinieren und eigene Druckserien entwickeln]].
 [[Drucktechniken - Serie von Monotypien mit verschiedenen Farben und Mustern entwickeln|Entwicklung einer Serie von Monotypien mit verschiedenen Farben und Mustern]].
 
{{Tab-D|Kompetenzraster Kunst 10 - Drucktechniken - E|E}} Ich kann [[Drucktechniken - Kohärentes künstlerisches Konzept für eine Druckserie entwickeln und professionelle Drucktechniken anwenden|ein kohärentes künstlerisches Konzept für eine Druckserie entwickeln und professionelle Drucktechniken anwenden]].
 [[Drucktechniken - Limitierte Edition von Radierungen erstellen|Erstellung einer limitierten Edition von Radierungen, die eine persönliche Geschichte oder ein Thema visualisieren]].
 
 

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{{:M-Tab}}
'''Spezial'''
# [[Tonertranferdruck in der Schule]]
{{o}} [[Drucktechniken - Experimentieren mit alternativen Drucktechniken und Materialien|Experimentieren mit alternativen Drucktechniken und Materialien]]
{{o}} [[Drucktechniken - Entwicklung eines kohärenten künstlerischen Konzepts für eine Druckserie|Entwicklung eines kohärenten künstlerischen Konzepts für eine Druckserie]]
{{o}} [[Drucktechniken - Einführung in die Editionierung und den Verkauf von Druckgrafik|Einführung in die Editionierung und den Verkauf von Druckgrafik]]
|}

== Kunst und Kultur ==
[[Kunst und Kultur]]
{{Tab-D|Kompetenzraster Kunst 10 - Kunst und Kultur - G|G}} Ich kann [[Kunst und Kultur - Grundlagen der Beziehung zwischen Kunst und Kultur verstehen|die Grundlagen der Beziehung zwischen Kunst und Kultur verstehen]] und einfache Analysen durchführen.
 [[Kunst und Kultur - Rolle von Kunst in der lokalen Kultur untersuchen|Untersuchung der Rolle von Kunst in der lokalen Kultur durch Interviews und Fotodokumentation]].
 
{{Tab-D|Kompetenzraster Kunst 10 - Kunst und Kultur - M|M}} Ich kann [[Kunst und Kultur - Wechselwirkungen zwischen Kunst, sozialen Medien und interdisziplinärer Kommunikation erforschen|die Wechselwirkungen zwischen Kunst, sozialen Medien und interdisziplinärer Kommunikation erforschen]].
 [[Kunst und Kultur - Multimedia-Präsentation über Auswirkungen von sozialen Medien auf die zeitgenössische Kunst entwickeln|Entwicklung einer Multimedia-Präsentation, die die Auswirkungen von sozialen Medien auf die zeitgenössische Kunst darstellt]].
 
{{Tab-D|Kompetenzraster Kunst 10 - Kunst und Kultur - E|E}} Ich kann [[Kunst und Kultur - Kunstprojekte analysieren und bewerten, die gesellschaftliche Veränderungen bewirken|Kunstprojekte analysieren und bewerten, die gesellschaftliche Veränderungen bewirken]].
 [[Kunst und Kultur - Konzeption und Durchführung eines Kunstprojekts|Konzeption und Durchführung eines Kunstprojekts]], das soziale oder ökologische Themen adressiert und die Gemeinschaft einbezieht.
 
 

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{{:M-Tab}}
'''Spezial'''
{{o}} [[Kunst und Kultur - Studium der Beziehung zwischen Kunst und sozialen Medien|Studium der Beziehung zwischen Kunst und sozialen Medien]]
{{o}} [[Kunst und Kultur - Erforschung von Kunst als Mittel der interdisziplinären Kommunikation|Erforschung von Kunst als Mittel der interdisziplinären Kommunikation]]
{{o}} [[Kunst und Kultur - Analyse von Kunstprojekten, die gesellschaftliche Veränderungen bewirken|Analyse von Kunstprojekten, die gesellschaftliche Veränderungen bewirken]]
|}

 
 

== Fotografie und digitale Kunst ==
[[Fotografie und digitale Kunst]]
{{Tab-D|Kompetenzraster Kunst 10 - Fotografie und digitale Kunst - G|G}} Ich kann [[Fotografie und digitale Kunst - Grundlegende Techniken der Fotografie und Bildbearbeitung anwenden|grundlegende Techniken der Fotografie und Bildbearbeitung anwenden]].
 [[Fotografie und digitale Kunst - Fotoserie mit Grundlagen der Bildkomposition erstellen|Erstellung einer Fotoserie mit Grundlagen der Bildkomposition]].
 
{{Tab-D|Kompetenzraster Kunst 10 - Fotografie und digitale Kunst - M|M}} Ich kann [[Fotografie und digitale Kunst - Künstlerische Konzepte in der Fotografie entwickeln und mit verschiedenen digitalen Techniken experimentieren|künstlerische Konzepte in der Fotografie entwickeln und mit verschiedenen digitalen Techniken experimentieren]].
 [[Fotografie und digitale Kunst - Künstlerische Videografie erstellen|Erstellung einer künstlerischen Videografie, die eine persönliche Geschichte oder ein soziales Thema beleuchtet]].
 
{{Tab-D|Kompetenzraster Kunst 10 - Fotografie und digitale Kunst - E|E}} Ich kann [[Fotografie und digitale Kunst - Umfassendes digitales Kunstprojekt entwickeln, das algorithmische oder generative Kunsttechniken integriert|ein umfassendes digitales Kunstprojekt entwickeln, das algorithmische oder generative Kunsttechniken integriert]].
 [[Fotografie und digitale Kunst - Interaktives digitales Kunstwerk entwickeln|Entwicklung eines interaktiven digitalen Kunstwerks, das Technologie und Kunst auf innovative Weise kombiniert]].
 
 

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{{:M-Tab}}
'''Spezial'''
{{o}} [[Fotografie und digitale Kunst - Einführung in die künstlerische Videografie|Einführung in die künstlerische Videografie]]
{{o}} [[Fotografie und digitale Kunst - Experimentieren mit algorithmischer und generativer Kunst|Experimentieren mit algorithmischer und generativer Kunst]]
{{o}} [[Fotografie und digitale Kunst - Entwicklung eines kohärenten digitalen Kunstprojekts|Entwicklung eines kohärenten digitalen Kunstprojekts]]
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== Collagen und Mixed Media ==
[[Collagen und Mixed Media]]
{{Tab-D|Kompetenzraster Kunst 10 - Collagen und Mixed Media - G|G}} Ich kann [[Collagen und Mixed Media - Grundtechniken der Collagenerstellung und der Verwendung von Mixed Media anwenden|Grundtechniken der Collagenerstellung und der Verwendung von Mixed Media anwenden]].
 [[Collagen und Mixed Media - Collage mit verschiedenen Papiertexturen und -farben erstellen|Erstellung einer Collage, die verschiedene Papiertexturen und -farben verwendet]].
 
{{Tab-D|Kompetenzraster Kunst 10 - Collagen und Mixed Media - M|M}} Ich kann [[Collagen und Mixed Media - Interaktive und multisensorische Elemente in Mixed-Media-Kunstwerke integrieren|interaktive und multisensorische Elemente in meine Mixed-Media-Kunstwerke integrieren]].
 [[Collagen und Mixed Media - Interaktive Mixed-Media-Installation entwickeln|Entwicklung einer interaktiven Mixed-Media-Installation, die verschiedene Sinne anspricht]].
 
{{Tab-D|Kompetenzraster Kunst 10 - Collagen und Mixed Media - E|E}} Ich kann [[Collagen und Mixed Media - Persönlichen und kritischen Ansatz in Collagenkunst entwickeln und tiefgründige Themen adressieren|einen persönlichen und kritischen Ansatz in meiner Collagenkunst entwickeln und tiefgründige Themen adressieren]].
 [[Collagen und Mixed Media - Thematische Collagenserie erstellen|Erstellung einer thematischen Collagenserie, die gesellschaftliche oder persönliche Themen kritisch beleuchtet]].
 
 

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{{:M-Tab}}
'''Spezial'''
{{o}} [[Collagen und Mixed Media - Erkundung von interaktiven und neuen Medien in der Collage-Kunst|Erkundung von interaktiven und neuen Medien in der Collage-Kunst]]
{{o}} [[Collagen und Mixed Media - Experimentieren mit immersiven und multisensorischen Mixed-Media-Installationen|Experimentieren mit immersiven und multisensorischen Mixed-Media-Installationen]]
{{o}} [[Collagen und Mixed Media - Entwicklung eines persönlichen und kritischen Ansatzes in der Collage-Kunst|Entwicklung eines persönlichen und kritischen Ansatzes in der Collage-Kunst]]
|}

== Textilkunst ==
[[Textilkunst]]
{{Tab-D|Kompetenzraster Kunst 10 - Textilkunst - G|G}} Ich kann [[Textilkunst - Grundlegende Textiltechniken wie Nähen, Weben und Sticken anwenden|grundlegende Textiltechniken anwenden]], wie Nähen, Weben und Sticken.
 [[Textilkunst - Einfachen gewebten Wandbehang anfertigen|Anfertigung eines einfachen gewebten Wandbehangs]].
 
{{Tab-D|Kompetenzraster Kunst 10 - Textilkunst - M|M}} Ich kann [[Textilkunst - Innovative und nachhaltige Materialien in Textilkunstprojekte integrieren|innovative und nachhaltige Materialien in meine Textilkunstprojekte integrieren]].
 [[Textilkunst - Wearable Art-Projekt mit recycelten Materialien entwickeln|Entwicklung eines Wearable Art-Projekts, das recycelte Materialien verwendet]].
 
{{Tab-D|Kompetenzraster Kunst 10 - Textilkunst - E|E}} Ich kann [[Textilkunst - Textiles Kunstprojekt konzipieren, das soziale oder ökologische Themen anspricht|ein textiles Kunstprojekt konzipieren, das soziale oder ökologische Themen anspricht]].
 [[Textilkunst - Großformatiges textiles Kunstwerk erstellen|Erstellung eines großformatigen textilen Kunstwerks, das eine starke Botschaft zu Umweltfragen vermittelt]].
 
 

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{{:M-Tab}}
'''Spezial'''
{{o}} [[Textilkunst - Experimentieren mit innovativen und nachhaltigen Materialien|Experimentieren mit innovativen und nachhaltigen Materialien]]
{{o}} [[Textilkunst - Einführung in das Wearable Art-Konzept und Mode als Kunstform|Einführung in das Wearable Art-Konzept und Mode als Kunstform]]
{{o}} [[Textilkunst - Entwicklung eines textilen Kunstprojekts, das soziale oder ökologische Themen anspricht|Entwicklung eines textilen Kunstprojekts, das soziale oder ökologische Themen anspricht]]
|}

== Street Art und Graffiti ==
[[Street Art und Graffiti]]
{{Tab-D|Kompetenzraster Kunst 10 - Street Art und Graffiti - G|G}} Ich kann [[Street Art und Graffiti - Grundlagen der Street-Art- und Graffititechniken erkennen und einfache Werke erstellen|die Grundlagen der Street-Art- und Graffititechniken erkennen und einfache Werke erstellen]].
 [[Street Art und Graffiti - Kleines Graffiti mit Grundtechniken des Sprayens gestalten|Gestaltung eines kleinen Graffiti mit Grundtechniken des Sprayens]].
 
{{Tab-D|Kompetenzraster Kunst 10 - Street Art und Graffiti - M|M}} Ich kann [[Street Art und Graffiti - Planung und Durchführung von Street-Art-Projekten teilnehmen und Bedeutung von Graffiti in urbanen Räumen verstehen|an der Planung und Durchführung von Street-Art-Projekten teilnehmen]] und die Bedeutung von Graffiti in urbanen Räumen verstehen.
 [[Street Art und Graffiti - Teilnahme an einem Gemeinschaftsprojekt zur Verschönerung eines öffentlichen Raums|Teilnahme an einem Gemeinschaftsprojekt zur Verschönerung eines öffentlichen Raums]].
 
{{Tab-D|Kompetenzraster Kunst 10 - Street Art und Graffiti - E|E}} Ich kann [[Street Art und Graffiti - Entwicklung von Street-Art-Kollektiven analysieren und deren Einfluss auf die städtische Kultur und Ästhetik erfassen|die Entwicklung von Street-Art-Kollektiven analysieren]] und deren Einfluss auf die städtische Kultur und Ästhetik erfassen.
 [[Street Art und Graffiti - Dokumentarische Foto- oder Videoserie über die Entwicklung von Street Art in einer bestimmten Stadt erstellen|Erstellung einer dokumentarischen Foto- oder Videoserie, die die Entwicklung von Street Art in einer bestimmten Stadt zeigt]].
 
 

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{{:M-Tab}}
'''Spezial'''
{{o}} [[Street Art und Graffiti - Studium der Entwicklung von Street-Art-Kollektiven und Gemeinschaftsprojekten|Studium der Entwicklung von Street-Art-Kollektiven und Gemeinschaftsprojekten]]
{{o}} [[Street Art und Graffiti - Planung und Durchführung einer groß angelegten Street-Art-Aktion|Planung und Durchführung einer groß angelegten Street-Art-Aktion]]
{{o}} [[Street Art und Graffiti - Erforschung der Rolle von Street Art und Graffiti in urbanen Umgebungen|Erforschung der Rolle von Street Art und Graffiti in urbanen Umgebungen]]
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== Kunst und Umwelt ==
[[Kunst und Umwelt]]
{{Tab-D|Kompetenzraster Kunst 10 - Kunst und Umwelt - G|G}} Ich kann [[Kunst und Umwelt - Einfache Umweltkunstprojekte erkennen und verstehen, wie Kunst zur Umweltgestaltung beiträgt|einfache Umweltkunstprojekte erkennen und verstehen]], wie Kunst zur Umweltgestaltung beiträgt.
 [[Kunst und Umwelt - Kleines Kunstwerk aus natürlichen oder recycelten Materialien gestalten|Gestaltung eines kleinen Kunstwerks aus natürlichen oder recycelten Materialien]].
 
{{Tab-D|Kompetenzraster Kunst 10 - Kunst und Umwelt - M|M}} Ich kann [[Kunst und Umwelt - Entwicklung und Umsetzung von Kunstprojekten im öffentlichen Raum, die auf Umweltthemen aufmerksam machen|an der Entwicklung und Umsetzung von Kunstprojekten im öffentlichen Raum teilnehmen]], die auf Umweltthemen aufmerksam machen.
 [[Kunst und Umwelt - Mitarbeit an einem Gemeinschaftsprojekt, das ein lokales Umweltproblem adressiert|Mitarbeit an einem Gemeinschaftsprojekt, das ein lokales Umweltproblem adressiert]].
 
{{Tab-D|Kompetenzraster Kunst 10 - Kunst und Umwelt - E|E}} Ich kann [[Kunst und Umwelt - Groß angelegte Umweltkunstprojekte konzipieren und durchführen, die nachhaltige Praktiken und Materialinnovationen integrieren|groß angelegte Umweltkunstprojekte konzipieren und durchführen]], die nachhaltige Praktiken und Materialinnovationen integrieren.
 [[Kunst und Umwelt - Entwicklung und Realisierung eines umfangreichen Umweltkunstprojekts mit starkem Fokus auf Nachhaltigkeit und Umweltbewusstsein|Entwicklung und Realisierung eines umfangreichen Umweltkunstprojekts mit starkem Fokus auf Nachhaltigkeit und Umweltbewusstsein]].
 
 

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{{:M-Tab}}
'''Spezial'''
{{o}} [[Kunst und Umwelt - Auseinandersetzung mit nachhaltigen Kunstpraktiken und Materialinnovationen|Auseinandersetzung mit nachhaltigen Kunstpraktiken und Materialinnovationen]]
{{o}} [[Kunst und Umwelt - Erforschung der Rolle von Kunst im öffentlichen Raum und Umweltgestaltung|Erforschung der Rolle von Kunst im öffentlichen Raum und Umweltgestaltung]]
{{o}} [[Kunst und Umwelt - Entwicklung eines groß angelegten Umweltkunstprojekts|Entwicklung eines groß angelegten Umweltkunstprojekts]]
|}

== Kunst und Emotion ==
[[Kunst und Emotion]]
{{Tab-D|Kompetenzraster Kunst 10 - Kunst und Emotion - G|G}} Ich kann [[Kunst und Emotion - Verbindung zwischen Kunst und Emotion erkennen und einfache künstlerische Ausdrucksformen nutzen|die Verbindung zwischen Kunst und Emotion erkennen und einfache künstlerische Ausdrucksformen nutzen]].
 [[Kunst und Emotion - Kunstwerk schaffen, das eine bestimmte Emotion oder Stimmung darstellt|Schaffen eines Kunstwerks, das eine bestimmte Emotion oder Stimmung darstellt]].
 
{{Tab-D|Kompetenzraster Kunst 10 - Kunst und Emotion - M|M}} Ich kann [[Kunst und Emotion - Erforschen, wie Kunstwerke kulturelle und persönliche Grenzen überschreiten und Emotionen in verschiedenen Kontexten darstellen|erforschen, wie Kunstwerke kulturelle und persönliche Grenzen überschreiten und Emotionen in verschiedenen Kontexten darstellen]].
 [[Kunst und Emotion - Analyse und Präsentation eines Kunstwerks, das starke emotionale Reaktionen hervorruft|Analyse und Präsentation eines Kunstwerks, das starke emotionale Reaktionen hervorruft]].
 
{{Tab-D|Kompetenzraster Kunst 10 - Kunst und Emotion - E|E}} Ich kann [[Kunst und Emotion - Rolle von Kunst in der Therapie und Selbstheilung analysieren und Kunstprojekte entwickeln, die emotionales Bewusstsein fördern|die Rolle von Kunst in der Therapie und Selbstheilung analysieren und Kunstprojekte entwickeln, die emotionales Bewusstsein fördern]].
 [[Kunst und Emotion - Erstellung eines interaktiven Kunstprojekts, das die Betrachter zur Reflexion und zum Austausch persönlicher Erfahrungen anregt|Erstellung eines interaktiven Kunstprojekts, das die Betrachter zur Reflexion und zum Austausch persönlicher Erfahrungen anregt]].
 
 

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{{:M-Tab}}
'''Spezial'''
{{o}} [[Kunst und Emotion - Studium der Verbindung zwischen Kunst, Philosophie und Kognition|Studium der Verbindung zwischen Kunst, Philosophie und Kognition]]
{{o}} [[Kunst und Emotion - Erforschung von Kunstwerken, die kulturelle und persönliche Grenzen überschreiten|Erforschung von Kunstwerken, die kulturelle und persönliche Grenzen überschreiten]]
{{o}} [[Kunst und Emotion - Analyse der Rolle von Kunst in der Therapie und Selbstheilung|Analyse der Rolle von Kunst in der Therapie und Selbstheilung]]
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== Film und Animation ==
[[Film und Animation]]
{{Tab-D|Kompetenzraster Kunst 10 - Film und Animation - G|G}} Ich kann [[Film und Animation - Grundlegende Techniken der Filmproduktion und Animation verstehen und anwenden|grundlegende Techniken der Filmproduktion und Animation verstehen und anwenden]].
 [[Film und Animation - Kurzen Animationsfilm mit Basis-Animationssoftware erstellen|Erstellung eines kurzen Animationsfilms mit Basis-Animationssoftware]].
 
{{Tab-D|Kompetenzraster Kunst 10 - Film und Animation - M|M}} Ich kann [[Film und Animation - Experimentelle Film- und Animationstechniken nutzen und mit verschiedenen narrativen und visuellen Stilen experimentieren|experimentelle Film- und Animationstechniken nutzen und mit verschiedenen narrativen und visuellen Stilen experimentieren]].
 [[Film und Animation - Experimentellen Kurzfilm entwickeln|Entwicklung eines experimentellen Kurzfilms, der unkonventionelle Erzähltechniken und visuelle Effekte verwendet]].
 
{{Tab-D|Kompetenzraster Kunst 10 - Film und Animation - E|E}} Ich kann [[Film und Animation - Umfassende Film- und Animationsprojekte konzipieren und realisieren, die soziale, politische oder kulturelle Themen ansprechen|umfassende Film- und Animationsprojekte konzipieren und realisieren, die soziale, politische oder kulturelle Themen ansprechen]].
 [[Film und Animation - Längeren Animationsfilm produzieren|Produktion eines längeren Animationsfilms, der ein relevantes soziales Thema aufgreift und diskutiert]].
 
 

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{{:M-Tab}}
'''Spezial'''
# [[Kurzfilmkanon]]
# [[Powtoon]]
# [[Animaker]]
{{o}} [[Film und Animation - Einführung in die experimentelle Film- und Videokunst|Einführung in die experimentelle Film- und Videokunst]]
{{o}} [[Film und Animation - Experimentieren mit Virtual und Augmented Reality in Film und Animation|Experimentieren mit Virtual und Augmented Reality in Film und Animation]]
{{o}} [[Film und Animation - Entwicklung eines Filmprojekts, das soziale, politische oder kulturelle Themen anspricht|Entwicklung eines Filmprojekts, das soziale, politische oder kulturelle Themen anspricht]]
|}

== Kunst ==

{{:Kunst}}

Kunst 9-10 - Versionsgeschichte

Glanz: /* Themen */