<?xml version="1.0"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="de">
	<id>https://staging.moocwiki.org/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=Kreisdiagramme_auswerten_-_Statistik</id>
	<title>Kreisdiagramme auswerten - Statistik - Versionsgeschichte</title>
	<link rel="self" type="application/atom+xml" href="https://staging.moocwiki.org/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=Kreisdiagramme_auswerten_-_Statistik"/>
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://staging.moocwiki.org/index.php?title=Kreisdiagramme_auswerten_-_Statistik&amp;action=history"/>
	<updated>2026-07-05T03:38:14Z</updated>
	<subtitle>Versionsgeschichte dieser Seite in MOOCsWiki Staging</subtitle>
	<generator>MediaWiki 1.45.3</generator>
	<entry>
		<id>https://staging.moocwiki.org/index.php?title=Kreisdiagramme_auswerten_-_Statistik&amp;diff=32657&amp;oldid=prev</id>
		<title>Glanz: aiMOOC über GPT aiMOOC Action erstellt</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://staging.moocwiki.org/index.php?title=Kreisdiagramme_auswerten_-_Statistik&amp;diff=32657&amp;oldid=prev"/>
		<updated>2026-07-04T06:37:12Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;aiMOOC über GPT aiMOOC Action erstellt&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Neue Seite&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;{{T}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Einleitung =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ein [[Kreisdiagramm|Kreisdiagramm]] ist eine anschauliche Darstellungsform in der [[Statistik|Statistik]]. Es zeigt, wie sich eine [[Grundgesamtheit|Grundgesamtheit]] in verschiedene [[Kategorie|Kategorien]] aufteilt. Der ganze Kreis steht dabei für &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;100 Prozent&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; beziehungsweise für die gesamte betrachtete Menge. Die einzelnen Kreisausschnitte heißen &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Sektoren&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; und zeigen die jeweiligen [[Anteil|Anteile]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
In diesem aiMOOC lernst Du, wie Du [[Kreisdiagramm|Kreisdiagramme]] sicher auswertest, wie Du [[Prozentrechnung|Prozentwerte]], [[Teilwert|Teilwerte]], [[Gesamtwert|Gesamtwerte]] und [[Mittelpunktswinkel|Mittelpunktswinkel]] miteinander verbindest und wie Du Diagramme kritisch beurteilst. Das ist wichtig für [[Mathematik|Mathematik]], [[Geographie|Geographie]], [[Politische Bildung|Politische Bildung]], [[Wirtschaft|Wirtschaft]], [[Naturwissenschaft|Naturwissenschaften]] und den Alltag, etwa beim Lesen von Umfragen, Wahlergebnissen, Medienberichten oder Konsumstatistiken.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Pie-chart.svg|500px|rahmenlos|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#ev:youtube|   https://www.youtube.com/watch?v=CAw08JjgaB8   |500|center}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Was ist ein Kreisdiagramm? =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ein [[Kreisdiagramm|Kreisdiagramm]] stellt eine Gesamtheit als Kreis dar. Jeder [[Kreissektor|Kreissektor]] steht für einen Teil dieser Gesamtheit. Je größer der Anteil einer Kategorie ist, desto größer ist der dazugehörige Sektor. Deshalb eignet sich ein Kreisdiagramm besonders gut, wenn Du zeigen möchtest, wie sich ein Ganzes zusammensetzt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Der vollständige Kreis entspricht immer:&lt;br /&gt;
# [[Prozent|100 Prozent]]: Alle Anteile zusammen ergeben die gesamte Menge.&lt;br /&gt;
# [[Winkel|360 Grad]]: Ein kompletter Kreis hat einen Winkel von 360 Grad.&lt;br /&gt;
# [[Grundgesamtheit|Gesamtzahl]]: Alle untersuchten Personen, Dinge, Stimmen oder Werte bilden die Grundlage des Diagramms.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ein Kreisdiagramm beantwortet vor allem Fragen wie: Welcher Anteil ist am größten? Welche Kategorie ist am kleinsten? Wie verteilen sich die Anteile? Wie groß ist ein bestimmter Teil im Verhältnis zum Ganzen?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Bestandteile eines Kreisdiagramms ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ein gut lesbares [[Kreisdiagramm|Kreisdiagramm]] besteht aus mehreren Elementen. Du solltest sie beim Auswerten immer beachten.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# [[Titel|Titel]]: Der Titel sagt, worum es im Diagramm geht.&lt;br /&gt;
# [[Legende|Legende]]: Die Legende erklärt Farben, Muster oder Symbole.&lt;br /&gt;
# [[Kategorie|Kategorien]]: Die Kategorien benennen die untersuchten Gruppen.&lt;br /&gt;
# [[Kreissektor|Sektoren]]: Die Sektoren zeigen die Anteile der Kategorien.&lt;br /&gt;
# [[Prozentwert|Prozentwerte]]: Prozentwerte geben Anteile von 100 an.&lt;br /&gt;
# [[Absolute Häufigkeit|absolute Zahlen]]: Absolute Zahlen geben konkrete Mengen an, zum Beispiel 12 Personen.&lt;br /&gt;
# [[Datenquelle|Datenquelle]]: Die Quelle zeigt, woher die Daten stammen.&lt;br /&gt;
# [[Erhebungszeitraum|Erhebungszeitraum]]: Der Zeitraum zeigt, wann die Daten erhoben wurden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Wann ist ein Kreisdiagramm geeignet? ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ein [[Kreisdiagramm|Kreisdiagramm]] ist geeignet, wenn die betrachteten Werte zusammen ein Ganzes ergeben. Das ist zum Beispiel bei einer Umfrage der Fall, bei der jede Person genau eine Antwort auswählt. Wenn in einer Klasse 25 Lernende gefragt werden, wie sie zur Schule kommen, können die Antworten Fahrrad, Bus, zu Fuß und Auto zusammen die gesamte Klasse bilden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ein Kreisdiagramm ist weniger geeignet, wenn sehr viele Kategorien vorkommen, wenn Werte verglichen werden sollen, die kein gemeinsames Ganzes bilden, oder wenn sich kleine Unterschiede exakt ablesen lassen sollen. Für genaue Vergleiche ist oft ein [[Säulendiagramm|Säulendiagramm]] oder [[Balkendiagramm|Balkendiagramm]] besser. Für Entwicklungen über die Zeit eignet sich häufig ein [[Liniendiagramm|Liniendiagramm]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Was zeigt ein Kreisdiagramm nicht automatisch? ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ein Kreisdiagramm zeigt Anteile. Es zeigt aber nicht immer sofort die tatsächliche Größe der Grundgesamtheit. Ein Anteil von 50 Prozent kann 5 von 10 Personen bedeuten, aber auch 500 von 1000 Personen. Deshalb musst Du beim Auswerten immer prüfen, ob eine [[Gesamtzahl|Gesamtzahl]] angegeben ist.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Außerdem zeigt ein Kreisdiagramm nicht automatisch Ursachen. Wenn ein Sektor besonders groß ist, weißt Du zunächst nur, dass dieser Anteil groß ist. Warum er groß ist, musst Du durch weitere Informationen, Fachwissen oder zusätzliche Daten erklären.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Kreisdiagramme auswerten =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Beim Auswerten eines [[Kreisdiagramm|Kreisdiagramms]] gehst Du systematisch vor. Ziel ist nicht nur, Zahlen abzulesen, sondern die Aussage des Diagramms verständlich zu erklären.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# [[Orientierung|Orientieren]]: Lies zuerst Titel, Thema, Quelle, Jahr und Grundgesamtheit.&lt;br /&gt;
# [[Legende|Legende prüfen]]: Ordne Farben oder Muster den Kategorien zu.&lt;br /&gt;
# [[Anteil|Anteile erkennen]]: Suche den größten, kleinsten und auffällige Sektoren.&lt;br /&gt;
# [[Vergleich|Vergleichen]]: Vergleiche Kategorien miteinander.&lt;br /&gt;
# [[Berechnung|Berechnen]]: Rechne Prozentwerte, absolute Zahlen oder Winkel aus.&lt;br /&gt;
# [[Interpretation|Interpretieren]]: Formuliere, was die Daten bedeuten könnten.&lt;br /&gt;
# [[Kritik|Kritisch prüfen]]: Frage, ob Darstellung, Quelle und Daten zuverlässig sind.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Kreisdiagramm Darstellung.jpg|500px|rahmenlos|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#ev:youtube|   https://www.youtube.com/watch?v=reGz1p0807c   |500|center}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Schritt 1: Thema und Grundgesamtheit klären ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bevor Du einzelne Zahlen deutest, musst Du wissen, worauf sich das Diagramm bezieht. Die [[Grundgesamtheit|Grundgesamtheit]] ist die Gesamtmenge, die im Kreis dargestellt wird. Das können zum Beispiel alle Stimmen bei einer Wahl, alle Schülerinnen und Schüler einer Klasse, alle Ausgaben eines Haushalts oder alle Antworten einer Umfrage sein.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Frage Dich:&lt;br /&gt;
# [[Thema|Thema]]: Was wird dargestellt?&lt;br /&gt;
# [[Zeitraum|Zeitraum]]: Aus welchem Jahr oder Zeitraum stammen die Daten?&lt;br /&gt;
# [[Ort|Ort]]: Für welchen Ort oder welche Gruppe gelten die Daten?&lt;br /&gt;
# [[Gesamtzahl|Gesamtzahl]]: Wie groß ist die Grundgesamtheit?&lt;br /&gt;
# [[Datenquelle|Quelle]]: Wer hat die Daten erhoben?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ohne diese Informationen kann eine Auswertung ungenau oder sogar irreführend sein.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Schritt 2: Anteile erkennen ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ein [[Anteil|Anteil]] beschreibt, wie groß ein Teil im Verhältnis zum Ganzen ist. In einem Kreisdiagramm erkennst Du Anteile durch die Größe der Sektoren. Ein halber Kreis entspricht 50 Prozent. Ein Viertelkreis entspricht 25 Prozent. Ein Zehntel des Kreises entspricht 10 Prozent.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wichtige Vergleichsgrößen sind:&lt;br /&gt;
# [[Hälfte|Hälfte]]: 50 Prozent entsprechen 180 Grad.&lt;br /&gt;
# [[Viertel|Viertel]]: 25 Prozent entsprechen 90 Grad.&lt;br /&gt;
# [[Drittel|Drittel]]: etwa 33,3 Prozent entsprechen etwa 120 Grad.&lt;br /&gt;
# [[Zehntel|Zehntel]]: 10 Prozent entsprechen 36 Grad.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wenn ein Sektor deutlich größer als die anderen ist, hat diese Kategorie den größten Anteil. Das bedeutet aber nicht automatisch, dass sie mehr als die Hälfte ausmacht. Ein größter Sektor kann zum Beispiel 35 Prozent haben und trotzdem keine absolute Mehrheit darstellen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Schritt 3: Prozentwerte berechnen ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Viele Kreisdiagramme enthalten [[Prozent|Prozentwerte]]. Wenn Du aus absoluten Zahlen Prozentwerte berechnen willst, verwendest Du diese Formel:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Prozentsatz = Teilwert : Gesamtwert · 100&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Beispiel: In einer Klasse mit 30 Lernenden kommen 12 mit dem Fahrrad zur Schule.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;12 : 30 · 100 = 40&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Der Anteil der Fahrradfahrenden beträgt also &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;40 Prozent&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Umgekehrt kannst Du aus einem Prozentsatz eine absolute Zahl berechnen:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Teilwert = Prozentsatz : 100 · Gesamtwert&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Beispiel: 40 Prozent von 30 Lernenden sind:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;40 : 100 · 30 = 12&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Also kommen &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;12 Lernende&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; mit dem Fahrrad zur Schule.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Schritt 4: Winkel berechnen ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wenn Du ein [[Kreisdiagramm|Kreisdiagramm]] zeichnen oder Winkel auswerten möchtest, brauchst Du den [[Mittelpunktswinkel|Mittelpunktswinkel]]. Der gesamte Kreis hat 360 Grad. Deshalb gilt:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Mittelpunktswinkel = Prozentsatz : 100 · 360 Grad&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Beispiele:&lt;br /&gt;
# [[Prozentrechnung|10 Prozent]]: 10 : 100 · 360 Grad = 36 Grad.&lt;br /&gt;
# [[Prozentrechnung|25 Prozent]]: 25 : 100 · 360 Grad = 90 Grad.&lt;br /&gt;
# [[Prozentrechnung|50 Prozent]]: 50 : 100 · 360 Grad = 180 Grad.&lt;br /&gt;
# [[Prozentrechnung|75 Prozent]]: 75 : 100 · 360 Grad = 270 Grad.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Um von einem Winkel auf einen Prozentsatz zu schließen, verwendest Du:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Prozentsatz = Winkel : 360 Grad · 100&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Beispiel: Ein Sektor hat 72 Grad.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;72 : 360 · 100 = 20&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Der Sektor entspricht also &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;20 Prozent&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; des gesamten Kreises.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:25% pie chart.svg|300px|rahmenlos|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Schritt 5: Absolute Zahlen aus Prozentwerten bestimmen ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Oft möchtest Du wissen, wie viele Personen, Stimmen oder Gegenstände hinter einem Prozentwert stehen. Dafür brauchst Du die Gesamtzahl.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Beispiel: Bei einer Umfrage wurden 200 Personen befragt. 35 Prozent wählen die Antwort „Ja“.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;35 : 100 · 200 = 70&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Also haben &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;70 Personen&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; mit „Ja“ geantwortet.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wenn die Gesamtzahl fehlt, kannst Du absolute Zahlen nicht sicher berechnen. Dann kannst Du nur Aussagen über Anteile treffen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Schritt 6: Ergebnisse in ganzen Sätzen formulieren ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Eine Auswertung besteht nicht nur aus Rechnungen. Du musst die Ergebnisse verständlich formulieren. Gute Sätze sind genau, sachlich und beziehen sich auf die Daten.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Beispiele für passende Formulierungen:&lt;br /&gt;
# [[Beschreibung|Beschreibung]]: „Der größte Anteil entfällt auf die Kategorie Fahrrad.“&lt;br /&gt;
# [[Vergleich|Vergleich]]: „Der Anteil der Busfahrenden ist doppelt so groß wie der Anteil der Autofahrenden.“&lt;br /&gt;
# [[Berechnung|Berechnung]]: „40 Prozent von 30 Lernenden entsprechen 12 Personen.“&lt;br /&gt;
# [[Interpretation|Interpretation]]: „Das Diagramm zeigt, dass umweltfreundliche Wege in dieser Klasse häufig genutzt werden.“&lt;br /&gt;
# [[Einschränkung|Einschränkung]]: „Ohne Angabe der Gesamtzahl lässt sich nicht bestimmen, wie viele Personen tatsächlich befragt wurden.“&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Beispiel: Schulweg einer Klasse =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Stell Dir vor, eine Klasse mit 30 Lernenden wurde gefragt: „Wie kommst Du meistens zur Schule?“&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
! Verkehrsmittel&lt;br /&gt;
! Anzahl&lt;br /&gt;
! Anteil&lt;br /&gt;
! Mittelpunktswinkel&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Fahrrad&lt;br /&gt;
| 12&lt;br /&gt;
| 40 Prozent&lt;br /&gt;
| 144 Grad&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Bus&lt;br /&gt;
| 9&lt;br /&gt;
| 30 Prozent&lt;br /&gt;
| 108 Grad&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Zu Fuß&lt;br /&gt;
| 6&lt;br /&gt;
| 20 Prozent&lt;br /&gt;
| 72 Grad&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Auto&lt;br /&gt;
| 3&lt;br /&gt;
| 10 Prozent&lt;br /&gt;
| 36 Grad&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die Auswertung könnte so lauten:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Das [[Kreisdiagramm|Kreisdiagramm]] zeigt die Schulwege einer Klasse mit 30 Lernenden. Der größte Anteil entfällt auf das Fahrrad: 12 Lernende, also 40 Prozent, kommen mit dem Fahrrad zur Schule. Der zweitgrößte Anteil ist der Bus mit 30 Prozent. Zu Fuß kommen 20 Prozent der Klasse. Der kleinste Anteil entfällt auf das Auto mit 10 Prozent. Insgesamt nutzen 90 Prozent der Lernenden nicht das Auto. Das könnte darauf hinweisen, dass viele Lernende nahe an der Schule wohnen oder dass öffentliche und umweltfreundliche Verkehrsmittel gut erreichbar sind.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Rechenweg zum Beispiel ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die Prozentwerte berechnest Du so:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Fahrrad: 12 : 30 · 100 = 40 Prozent&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Bus: 9 : 30 · 100 = 30 Prozent&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Zu Fuß: 6 : 30 · 100 = 20 Prozent&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Auto: 3 : 30 · 100 = 10 Prozent&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die Winkel berechnest Du so:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;40 : 100 · 360 Grad = 144 Grad&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;30 : 100 · 360 Grad = 108 Grad&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;20 : 100 · 360 Grad = 72 Grad&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;10 : 100 · 360 Grad = 36 Grad&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die Summe aller Prozentwerte ist 100 Prozent. Die Summe aller Winkel ist 360 Grad. Daran erkennst Du, dass die Berechnung vollständig ist.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Diagramme kritisch auswerten =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Diagramm|Diagramme]] wirken oft überzeugend. Trotzdem musst Du sie kritisch prüfen. Ein Kreisdiagramm kann nämlich auch missverständlich sein.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Mögliche Probleme bei Kreisdiagrammen ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# [[Rundung|Rundungsfehler]]: Prozentwerte werden manchmal gerundet. Dadurch kann die Summe 99 Prozent oder 101 Prozent ergeben.&lt;br /&gt;
# [[Fehlende Daten|fehlende Gesamtzahl]]: Ohne Gesamtzahl weißt Du nicht, wie viele Fälle hinter den Prozentwerten stehen.&lt;br /&gt;
# [[Manipulation|verzerrte Darstellung]]: Dreidimensionale Kreisdiagramme können Sektoren optisch größer erscheinen lassen.&lt;br /&gt;
# [[Unübersichtlichkeit|zu viele Kategorien]]: Viele kleine Sektoren erschweren das Lesen.&lt;br /&gt;
# [[Farbwahl|ungünstige Farben]]: Ähnliche Farben können Kategorien verwechselbar machen.&lt;br /&gt;
# [[Datenquelle|unklare Quelle]]: Ohne Quelle ist schwer zu beurteilen, ob die Daten zuverlässig sind.&lt;br /&gt;
# [[Mehrfachantwort|Mehrfachantworten]]: Wenn mehrere Antworten pro Person möglich waren, ergeben die Anteile nicht immer 100 Prozent.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Gute Fragen an ein Kreisdiagramm ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wenn Du ein Kreisdiagramm kritisch auswertest, helfen Dir diese Fragen:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# [[Datenkompetenz|Datenkompetenz]]: Welche Aussage soll das Diagramm vermitteln?&lt;br /&gt;
# [[Grundgesamtheit|Grundgesamtheit]]: Wer oder was wurde untersucht?&lt;br /&gt;
# [[Stichprobe|Stichprobe]]: Wie viele Personen oder Fälle wurden berücksichtigt?&lt;br /&gt;
# [[Prozentrechnung|Prozentrechnung]]: Stimmen Prozentwerte, Winkel und absolute Zahlen zusammen?&lt;br /&gt;
# [[Vergleichbarkeit|Vergleichbarkeit]]: Sind die Kategorien eindeutig und überschneiden sie sich nicht?&lt;br /&gt;
# [[Quelle|Quelle]]: Ist die Datenquelle vertrauenswürdig?&lt;br /&gt;
# [[Darstellung|Darstellung]]: Ist die grafische Darstellung fair und verständlich?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Kreisdiagramm, Säulendiagramm oder Tabelle? =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ein [[Kreisdiagramm|Kreisdiagramm]] ist nicht immer die beste Darstellungsform. Es zeigt besonders gut die Aufteilung eines Ganzen. Ein [[Säulendiagramm|Säulendiagramm]] eignet sich besser für genaue Vergleiche zwischen Kategorien. Eine [[Tabelle|Tabelle]] ist hilfreich, wenn genaue Werte wichtig sind. Ein [[Liniendiagramm|Liniendiagramm]] zeigt Entwicklungen über die Zeit.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
! Darstellungsform&lt;br /&gt;
! Besonders geeignet für&lt;br /&gt;
! Beispiel&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Kreisdiagramm&lt;br /&gt;
| Anteile an einem Ganzen&lt;br /&gt;
| Ausgaben eines Haushalts&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Säulendiagramm&lt;br /&gt;
| Vergleich mehrerer Werte&lt;br /&gt;
| Besucherzahlen verschiedener Museen&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Tabelle&lt;br /&gt;
| genaue Zahlen&lt;br /&gt;
| Messwerte einer Versuchsreihe&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Liniendiagramm&lt;br /&gt;
| Entwicklung über die Zeit&lt;br /&gt;
| Temperaturverlauf einer Woche&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Fachbegriffe =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# [[Kreisdiagramm|Kreisdiagramm]]: Diagramm, das Anteile als Sektoren eines Kreises darstellt.&lt;br /&gt;
# [[Sektor|Sektor]]: Kreisausschnitt, der eine Kategorie zeigt.&lt;br /&gt;
# [[Grundgesamtheit|Grundgesamtheit]]: Gesamte betrachtete Menge.&lt;br /&gt;
# [[Teilwert|Teilwert]]: Anzahl oder Wert einer einzelnen Kategorie.&lt;br /&gt;
# [[Gesamtwert|Gesamtwert]]: Summe aller Teilwerte.&lt;br /&gt;
# [[Prozentsatz|Prozentsatz]]: Anteil bezogen auf 100.&lt;br /&gt;
# [[Mittelpunktswinkel|Mittelpunktswinkel]]: Winkel eines Sektors im Kreis.&lt;br /&gt;
# [[Legende|Legende]]: Erklärung der Farben, Muster oder Symbole.&lt;br /&gt;
# [[Datenquelle|Datenquelle]]: Herkunft der verwendeten Daten.&lt;br /&gt;
# [[Interpretation|Interpretation]]: Deutung der Daten im Zusammenhang.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Merksätze =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# [[Kreisdiagramm|Kreisdiagramm]]: Der ganze Kreis entspricht immer 100 Prozent und 360 Grad.&lt;br /&gt;
# [[Prozentrechnung|Prozentrechnung]]: Ein Prozent entspricht 3,6 Grad.&lt;br /&gt;
# [[Gesamtwert|Gesamtwert]]: Absolute Zahlen kannst Du nur berechnen, wenn die Gesamtzahl bekannt ist.&lt;br /&gt;
# [[Interpretation|Interpretation]]: Ein Diagramm beschreibt Daten, erklärt aber Ursachen nicht automatisch.&lt;br /&gt;
# [[Datenkritik|Datenkritik]]: Prüfe immer Quelle, Zeitraum, Grundgesamtheit und Darstellungsweise.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Interaktive Aufgaben =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Quiz: Teste Dein Wissen ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Was zeigt ein Kreisdiagramm besonders gut?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Anteile an einem Ganzen)&lt;br /&gt;
(!Entwicklungen über viele Jahre)&lt;br /&gt;
(!Genaue Messwerte einer Versuchsreihe)&lt;br /&gt;
(!Den Mittelwert einer Zahlenliste)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Wofür steht der vollständige Kreis in einem Kreisdiagramm?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(100 Prozent)&lt;br /&gt;
(!50 Prozent)&lt;br /&gt;
(!10 Prozent)&lt;br /&gt;
(!1 Prozent)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Welche Aussage zur Grundgesamtheit ist richtig?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Sie umfasst alle betrachteten Fälle)&lt;br /&gt;
(!Sie ist immer der größte Sektor)&lt;br /&gt;
(!Sie ist nur eine Farbe in der Legende)&lt;br /&gt;
(!Sie beschreibt nur die kleinste Kategorie)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Wie groß ist der Mittelpunktswinkel bei 25 Prozent?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(90 Grad)&lt;br /&gt;
(!25 Grad)&lt;br /&gt;
(!180 Grad)&lt;br /&gt;
(!360 Grad)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Welche Formel berechnet den Prozentsatz aus Teilwert und Gesamtwert?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Teilwert geteilt durch Gesamtwert mal 100)&lt;br /&gt;
(!Gesamtwert geteilt durch Teilwert mal 360)&lt;br /&gt;
(!Teilwert mal Gesamtwert geteilt durch 100)&lt;br /&gt;
(!Gesamtwert minus Teilwert mal 100)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Wann ist ein Kreisdiagramm besonders geeignet?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Wenn Kategorien zusammen ein Ganzes bilden)&lt;br /&gt;
(!Wenn sich Werte über viele Jahre verändern)&lt;br /&gt;
(!Wenn jede Kategorie unabhängig vom Ganzen ist)&lt;br /&gt;
(!Wenn negative Werte dargestellt werden sollen)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Was bedeutet der größte Sektor in einem Kreisdiagramm?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Er zeigt den größten Anteil)&lt;br /&gt;
(!Er zeigt immer mehr als die Hälfte)&lt;br /&gt;
(!Er zeigt immer 100 Prozent)&lt;br /&gt;
(!Er zeigt die Gesamtzahl)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Warum ist die Gesamtzahl bei der Auswertung wichtig?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Mit ihr kann man absolute Zahlen berechnen)&lt;br /&gt;
(!Mit ihr wird die Farbe der Sektoren bestimmt)&lt;br /&gt;
(!Mit ihr ersetzt man die Legende)&lt;br /&gt;
(!Mit ihr verschwinden Rundungsfehler immer)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Was solltest Du bei gerundeten Prozentwerten beachten?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Die Summe kann leicht von 100 Prozent abweichen)&lt;br /&gt;
(!Die Summe muss immer 360 Prozent ergeben)&lt;br /&gt;
(!Gerundete Werte sind grundsätzlich falsch)&lt;br /&gt;
(!Gerundete Werte zeigen keine Anteile)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Welche Darstellungsform ist oft besser für genaue Vergleiche zwischen Kategorien?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Säulendiagramm)&lt;br /&gt;
(!Kreisdiagramm)&lt;br /&gt;
(!Piktogramm ohne Zahlen)&lt;br /&gt;
(!Landkarte ohne Legende)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Memory ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;memo-quiz&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Kreisdiagramm || Darstellung von Anteilen&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Sektor || Kreisausschnitt&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Legende || Erklärung der Farben&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Grundgesamtheit || Gesamte betrachtete Menge&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Prozentsatz || Anteil von Hundert&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Mittelpunktswinkel || Winkel eines Kreisausschnitts&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Teilwert || Wert einer Kategorie&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Datenquelle || Herkunft der Angaben&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Drag and Drop ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;lueckentext-quiz&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; &lt;br /&gt;
! Ordne die richtigen Begriffe zu.&lt;br /&gt;
! Thema&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Gesamtwert&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| Summe aller Teilwerte&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Teilwert&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| Wert einer einzelnen Kategorie&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Prozentsatz&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| Anteil bezogen auf Hundert&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Mittelpunktswinkel&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| Winkel eines Kreissektors&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Legende&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| Erklärung von Farben und Mustern&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Datenquelle&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| Herkunft der verwendeten Angaben&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Kreuzworträtsel ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;kreuzwort-quiz&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Legende || Wie nennt man die Erklärung der Farben und Muster?&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Sektor || Wie heißt ein einzelner Kreisausschnitt im Kreisdiagramm?&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Prozent || Welche Einheit beschreibt einen Anteil von Hundert?&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Statistik || In welchem Fachbereich werden Daten gesammelt und ausgewertet?&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Gesamtwert || Wie nennt man die Summe aller Teilwerte?&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Winkel || Welche Größe wird beim Zeichnen eines Kreissektors gemessen?&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== LearningApps ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;iframe&amp;gt; https://learningapps.org/index.php?s=Kreisdiagramme+auswerten+Statistik &amp;lt;/iframe&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Lückentext ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;quiz display=simple&amp;gt;&lt;br /&gt;
{&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Vervollständige den Text.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
|type=&amp;quot;{}&amp;quot;}&lt;br /&gt;
Ein Kreisdiagramm zeigt { Anteile } an einem Ganzen. Der vollständige Kreis entspricht { 100 Prozent } und besitzt einen Winkel von { 360 Grad }. Ein einzelner Kreisausschnitt heißt { Sektor }. Die Erklärung der Farben und Muster nennt man { Legende }. Wenn die Gesamtzahl bekannt ist, kann man aus einem Prozentsatz eine { absolute Zahl } berechnen. Der Mittelpunktswinkel wird berechnet, indem man den Prozentsatz durch 100 teilt und mit { 360 } multipliziert. Ein Kreisdiagramm sollte kritisch geprüft werden, weil unklare Quellen oder verzerrte Darstellungen zu { Fehlinterpretationen } führen können.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/quiz&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Offene Aufgaben =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
=== Leicht ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# [[Diagramm lesen|Diagramm lesen]]: Suche in einer Zeitung, einem Schulbuch oder online ein Kreisdiagramm und beschreibe in fünf Sätzen, was dargestellt wird.&lt;br /&gt;
# [[Legende erklären|Legende erklären]]: Zeichne ein kleines Kreisdiagramm mit drei Kategorien und erkläre die Bedeutung der Farben in einer eigenen Legende.&lt;br /&gt;
# [[Prozentwerte vergleichen|Prozentwerte vergleichen]]: Notiere zu einem Kreisdiagramm den größten und den kleinsten Anteil und formuliere einen Vergleichssatz.&lt;br /&gt;
# [[Alltagsstatistik|Alltagsstatistik]]: Erstelle eine Liste mit drei Alltagssituationen, in denen Kreisdiagramme hilfreich sein können.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
=== Standard ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# [[Umfrage auswerten|Umfrage auswerten]]: Befrage mindestens 20 Personen zu einer einfachen Frage mit vier Antwortmöglichkeiten und werte die Ergebnisse als Kreisdiagramm aus.&lt;br /&gt;
# [[Prozentrechnung anwenden|Prozentrechnung anwenden]]: Berechne zu einer Tabelle mit absoluten Zahlen die passenden Prozentwerte und Mittelpunktswinkel.&lt;br /&gt;
# [[Diagrammtext schreiben|Diagrammtext schreiben]]: Schreibe eine sachliche Auswertung zu einem Kreisdiagramm mit Einleitung, Hauptaussagen und kurzem Fazit.&lt;br /&gt;
# [[Diagrammvergleich|Diagrammvergleich]]: Vergleiche ein Kreisdiagramm und ein Säulendiagramm zum gleichen Thema und erkläre, welche Darstellung verständlicher ist.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
=== Schwer ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# [[Datenkritik|Datenkritik]]: Analysiere ein veröffentlichtes Kreisdiagramm kritisch: Prüfe Quelle, Grundgesamtheit, Zeitraum, Darstellung und mögliche Verzerrungen.&lt;br /&gt;
# [[Medienanalyse|Medienanalyse]]: Untersuche, wie ein Kreisdiagramm in einem Nachrichtenbeitrag eingesetzt wird, und beurteile, ob die Darstellung fair ist.&lt;br /&gt;
# [[Eigene Datenerhebung|Eigene Datenerhebung]]: Plane eine kleine Umfrage, führe sie durch, erstelle ein Kreisdiagramm und reflektiere mögliche Fehlerquellen.&lt;br /&gt;
# [[Statistische Argumentation|Statistische Argumentation]]: Schreibe einen kurzen Kommentar, in dem Du mithilfe eines Kreisdiagramms eine begründete Aussage vertrittst und ihre Grenzen erklärst.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{:Offene Aufgabe - MOOC erstellen}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Lernkontrolle =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# [[Transferaufgabe|Transferaufgabe]]: Du erhältst ein Kreisdiagramm ohne Gesamtzahl. Erkläre, welche Aussagen trotzdem möglich sind und welche nicht.&lt;br /&gt;
# [[Fehleranalyse|Fehleranalyse]]: In einem Kreisdiagramm ergeben die angegebenen Prozentwerte zusammen 103 Prozent. Erkläre zwei mögliche Ursachen und beurteile, ob das Diagramm dadurch unbrauchbar ist.&lt;br /&gt;
# [[Darstellungswahl|Darstellungswahl]]: Entscheide für drei Datensätze, ob ein Kreisdiagramm, Säulendiagramm oder Liniendiagramm am besten geeignet ist, und begründe Deine Entscheidung.&lt;br /&gt;
# [[Interpretation|Interpretation]]: Formuliere zu einem Kreisdiagramm eine sachliche Beschreibung, eine begründete Interpretation und eine kritische Rückfrage.&lt;br /&gt;
# [[Kontextbezug|Kontextbezug]]: Vergleiche zwei Kreisdiagramme zu ähnlichen Themen, aber unterschiedlichen Grundgesamtheiten. Erkläre, warum gleiche Prozentwerte unterschiedliche absolute Bedeutungen haben können.&lt;br /&gt;
# [[Argumentation mit Daten|Argumentation mit Daten]]: Nutze ein Kreisdiagramm, um eine These zu stützen, und nenne gleichzeitig eine Einschränkung Deiner Aussage.&lt;br /&gt;
# [[Manipulation erkennen|Manipulation erkennen]]: Beschreibe, wie Farben, 3D-Effekte oder fehlende Quellen die Wirkung eines Kreisdiagramms beeinflussen können.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Lernnachweis =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Für einen gelungenen [[Lernnachweis|Lernnachweis]] zum Thema [[Kreisdiagramm|Kreisdiagramme auswerten]] solltest Du zeigen, dass Du nicht nur Werte ablesen, sondern auch Zusammenhänge erklären kannst.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# [[Fachbegriffe|Fachbegriffe]]: Du verwendest Begriffe wie Grundgesamtheit, Teilwert, Prozentsatz, Sektor, Legende und Mittelpunktswinkel korrekt.&lt;br /&gt;
# [[Rechenkompetenz|Rechenkompetenz]]: Du berechnest Prozentwerte, absolute Zahlen und Mittelpunktswinkel nachvollziehbar.&lt;br /&gt;
# [[Diagrammkompetenz|Diagrammkompetenz]]: Du liest Kreisdiagramme strukturiert und formulierst Ergebnisse in ganzen Sätzen.&lt;br /&gt;
# [[Datenkritik|Datenkritik]]: Du prüfst Quelle, Zeitraum, Grundgesamtheit und Darstellungsweise.&lt;br /&gt;
# [[Transfer|Transfer]]: Du entscheidest, wann ein Kreisdiagramm geeignet ist und wann andere Diagrammarten besser passen.&lt;br /&gt;
# [[Präsentation|Präsentation]]: Du stellst eigene Daten übersichtlich dar und erklärst Deine Ergebnisse verständlich.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= OERs zum Thema =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;iframe&amp;gt; https://de.m.wikipedia.org/wiki/Kreisdiagramm &amp;lt;/iframe&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Links =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| align=center&lt;br /&gt;
{{:D-Tab}}&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;[[Kreisdiagramme auswerten - Statistik]]&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
# [[Kreisdiagramm]]&lt;br /&gt;
# [[Statistik]]&lt;br /&gt;
# [[Prozentrechnung]]&lt;br /&gt;
# [[Anteil]]&lt;br /&gt;
# [[Grundgesamtheit]]&lt;br /&gt;
# [[Teilwert]]&lt;br /&gt;
# [[Gesamtwert]]&lt;br /&gt;
# [[Mittelpunktswinkel]]&lt;br /&gt;
# [[Legende]]&lt;br /&gt;
# [[Datenquelle]]&lt;br /&gt;
# [[Säulendiagramm]]&lt;br /&gt;
# [[Diagramm]]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Mathematik]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Statistik]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Datenkompetenz]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Medienbildung]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Klasse 5-6]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Klasse 7-8]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Sekundarstufe I]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= aiMOOC-Projekte =&lt;br /&gt;
[[Kategorie:AI_MOOC]] [[Kategorie:GPT aiMOOC]]&lt;br /&gt;
{{MT}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Glanz</name></author>
	</entry>
</feed>