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2026-08-02T11:18:53Z

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= Konjunktur - Gemeinschaftskunde =

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= Einleitung =

'''Konjunktur''' beschreibt, wie sich die wirtschaftliche Aktivität eines Landes im Zeitverlauf verändert. Mal wächst die Wirtschaft kräftig, Unternehmen stellen Personal ein und Haushalte kaufen mehr. In anderen Zeiten sinken Produktion und Nachfrage, Investitionen werden verschoben und Arbeitsplätze geraten unter Druck. Solche Schwankungen betreffen nicht nur Unternehmen, sondern auch den Alltag, den Staatshaushalt und politische Entscheidungen.

Im Fach [[Gemeinschaftskunde]] untersuchst Du deshalb nicht nur wirtschaftliche Begriffe. Du fragst auch: '''Wer entscheidet über wirtschaftspolitische Maßnahmen? Wer trägt ihre Kosten? Welche Gruppen profitieren? Welche Zielkonflikte entstehen in einer Demokratie?'''

[[Datei:Economic cycle.svg|500px|rahmenlos|center]]

{{#ev:youtube| https://www.youtube.com/watch?v=V_a8EXDn8nA |500|center}}

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== Lernziele ==

Nach diesem aiMOOC kannst Du die wichtigsten Phasen eines [[Konjunkturzyklus]] erklären, zentrale [[Konjunkturindikator|Konjunkturindikatoren]] auswerten und Maßnahmen der [[Fiskalpolitik]] und [[Geldpolitik]] unterscheiden. Außerdem kannst Du wirtschaftspolitische Entscheidungen aus verschiedenen gesellschaftlichen Perspektiven beurteilen.

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= Was bedeutet Konjunktur? =

Die gesamtwirtschaftliche Leistung wird häufig mit dem '''preisbereinigten [[Bruttoinlandsprodukt|Bruttoinlandsprodukt, kurz BIP]]''' beobachtet. Das BIP zeigt, wie viel in einem Land innerhalb eines bestimmten Zeitraums wirtschaftlich geleistet wurde. Preisbereinigt bedeutet, dass reine Preissteigerungen herausgerechnet werden.

Steigt das reale BIP, spricht man von wirtschaftlichem Wachstum. Sinkt es, nimmt die Wirtschaftsleistung ab. Für eine vollständige Beurteilung reichen BIP-Zahlen allein jedoch nicht aus. Auch Beschäftigung, Aufträge, Investitionen, Konsum, Preise und Erwartungen sind wichtig.

{{#ev:youtube| https://www.youtube.com/watch?v=xue1LqyywRI |500|center}}

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== Konjunktur und langfristiges Wachstum ==

'''Konjunktur''' meint kurzfristige oder mittelfristige Schwankungen um einen längerfristigen Entwicklungstrend. '''Wirtschaftswachstum''' bezeichnet dagegen die längerfristige Veränderung der wirtschaftlichen Leistung. Ein Aufschwung kann also stattfinden, obwohl langfristige Probleme wie Fachkräftemangel, geringe Produktivität oder Klimarisiken bestehen bleiben.

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= Der Konjunkturzyklus =

Ein vereinfachtes Modell unterscheidet vier Phasen. In der Wirklichkeit dauern sie unterschiedlich lang und sind nicht immer klar voneinander getrennt.

# [[Aufschwung]]: Nachfrage, Produktion und Investitionen steigen. Unternehmen erhalten mehr Aufträge und stellen häufig zusätzliches Personal ein.
# [[Hochkonjunktur]]: Die Wirtschaft ist stark ausgelastet. Arbeitskräfte und Produktionsmittel können knapp werden. Preise und Löhne steigen häufig stärker.
# [[Abschwung]]: Nachfrage und Aufträge wachsen langsamer oder gehen zurück. Unternehmen investieren vorsichtiger und Beschäftigungsrisiken nehmen zu.
# [[Rezession]]: Die Wirtschaftsleistung sinkt über einen gewissen Zeitraum. Arbeitslosigkeit kann steigen, während Investitionen und Konsum schwach bleiben.

Eine besonders tiefe und lang anhaltende Krise wird oft als '''Depression''' bezeichnet. Dieser Begriff sollte nicht mit einer medizinischen Erkrankung verwechselt werden.

{{#ev:youtube| https://www.youtube.com/watch?v=swuRWQgXm8g |500|center}}

[[Datei:De-Konjunkturzyklus.ogg|center]]

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== Historische Wirtschaftsschwankungen ==

Die folgende Grafik zeigt die reale BIP-Entwicklung Deutschlands von 1989 bis 2009. Sie ist ein historisches Beispiel und keine Darstellung der heutigen Lage. An ihr lässt sich erkennen, dass Wachstumsraten von Jahr zu Jahr schwanken.

[[Datei:Germany GDP growth.jpg|500px|rahmenlos|center]]

Sehr schwere Krisen können weit über gewöhnliche Konjunkturschwankungen hinausgehen. Das Foto zeigt einen Andrang von Sparenden vor einer Berliner Sparkasse während der Bankenkrise 1931. Solche historischen Krisen verdeutlichen, wie wirtschaftliche Unsicherheit Gesellschaft und Politik erschüttern kann.

[[Datei:Bundesarchiv Bild 102-12023, Berlin, Bankenkrach, Andrang bei der Sparkasse.jpg|500px|rahmenlos|center]]

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= Warum schwankt die Wirtschaft? =

Konjunkturschwankungen haben meist mehrere Ursachen. Sie entstehen zum Beispiel, wenn private Haushalte mehr oder weniger konsumieren, Unternehmen ihre Investitionen verändern oder der Staat seine Ausgaben anpasst. Auch Ereignisse im Ausland wirken auf eine offene Volkswirtschaft.

'''Nachfrageschocks''' verändern die Nachfrage nach Gütern und Dienstleistungen. '''Angebotsschocks''' verändern Produktionsbedingungen, etwa durch stark steigende Energiepreise, Naturkatastrophen oder unterbrochene Lieferketten. Erwartungen spielen ebenfalls eine Rolle: Wenn viele Unternehmen und Haushalte pessimistisch werden, können sie Investitionen und Käufe verschieben. Dadurch kann sich ein Abschwung verstärken.

Nicht jede wirtschaftliche Schwäche ist konjunkturell. '''Strukturelle Probleme''' entstehen etwa durch veraltete Technologien, fehlende Qualifikationen, demografischen Wandel oder dauerhaft veränderte Nachfrage.

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= Wie wird Konjunktur gemessen? =

Ein einzelner Wert genügt nicht. Fachleute vergleichen mehrere Indikatoren:

# [[Bruttoinlandsprodukt]]: Misst die gesamtwirtschaftliche Leistung.
# [[Arbeitslosenquote]]: Zeigt, wie sich der Arbeitsmarkt entwickelt.
# [[Auftragseingang]]: Gibt Hinweise auf die künftige Produktion.
# [[Verbraucherpreisindex]]: Hilft, die Preisentwicklung und [[Inflation]] zu beobachten.
# [[Geschäftsklimaindex]]: Erfasst die aktuelle Lage und Erwartungen von Unternehmen.
# [[Konsum]] und [[Investition]]: Zeigen, wie Haushalte und Unternehmen handeln.

'''Frühindikatoren''' sollen zukünftige Entwicklungen anzeigen, '''Präsenzindikatoren''' beschreiben die aktuelle Lage und '''Spätindikatoren''' reagieren häufig erst nach einem Wendepunkt. Prognosen bleiben unsicher, weil neue Ereignisse Erwartungen schnell verändern können.

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== Grenzen des BIP ==

Das BIP ist wichtig, misst aber nicht automatisch Lebensqualität, gerechte Verteilung, unbezahlte Sorgearbeit oder Umweltschäden. Eine Gemeinschaftskunde-Analyse ergänzt Wirtschaftsleistung deshalb durch Fragen nach sozialer Sicherheit, Nachhaltigkeit, Teilhabe und Verteilung.

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= Folgen für Alltag und Gesellschaft =

Konjunktur beeinflusst unterschiedliche Gruppen nicht gleich. In einem Aufschwung verbessern sich häufig Beschäftigungschancen und Steuereinnahmen. In einer Rezession können Arbeitsplätze verloren gehen, Einkommen sinken und öffentliche Haushalte belastet werden.

Für Jugendliche kann die Konjunktur die Zahl der Ausbildungsplätze, Praktika und Berufschancen beeinflussen. Familien spüren Veränderungen durch Preise, Arbeitszeit, Einkommen oder Kreditzinsen. Unternehmen müssen entscheiden, ob sie investieren, Personal einstellen oder Kosten senken.

Tiefe Krisen können soziale Spannungen und politische Konflikte verstärken. Sie können das Vertrauen in Institutionen schwächen, wenn Menschen politische Entscheidungen als ungerecht oder wirkungslos erleben. Deshalb gehören Transparenz, parlamentarische Kontrolle und öffentliche Debatten zur Wirtschaftspolitik in einer Demokratie.

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= Wirtschaftspolitik gegen starke Schwankungen =

Konjunkturpolitik versucht, starke Ausschläge abzumildern. Dabei handeln verschiedene Institutionen mit unterschiedlichen Aufgaben.

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== Fiskalpolitik des Staates ==

Mit '''Fiskalpolitik''' beeinflusst der Staat die Wirtschaft über Ausgaben, Steuern und Transfers. In einer Rezession kann er zum Beispiel öffentliche Investitionen vorziehen, Haushalte entlasten oder Unternehmen zeitlich begrenzt unterstützen. In einer Hochkonjunktur kann er Ausgaben vorsichtiger planen, Einnahmen zur Schuldentilgung nutzen oder Überhitzung vermeiden.

[[Datei:John Maynard Keynes.jpg|350px|rahmenlos|center]]

Der Ökonom [[John Maynard Keynes]] prägte die Idee, dass der Staat in schweren Nachfrageschwächen stabilisierend handeln kann. Das folgende historische Bild zeigt Straßenbau als Teil staatlicher Arbeitsprogramme während der Weltwirtschaftskrise in Kanada. Es veranschaulicht, wie öffentliche Investitionen zugleich Nachfrage, Beschäftigung und Infrastruktur beeinflussen können.

[[Datei:ReliefWorkHighway.jpg|500px|rahmenlos|center]]

{{#ev:youtube| https://www.youtube.com/watch?v=N4ELARYCW2E |500|center}}

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== Automatische Stabilisatoren ==

Einige Regeln wirken ohne neues Gesetz stabilisierend. In einer Rezession sinken häufig die Steuereinnahmen, während Ausgaben für Arbeitslosigkeit oder soziale Sicherung steigen. Dadurch wird der Rückgang der verfügbaren Einkommen teilweise gebremst. Im Aufschwung geschieht tendenziell das Gegenteil.

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== Geldpolitik der Europäischen Zentralbank ==

Im Euroraum entscheidet die [[Europäische Zentralbank|Europäische Zentralbank, EZB]] über die Geldpolitik. Ihr vorrangiges Ziel ist Preisstabilität. Veränderungen der Leitzinsen beeinflussen die Kreditkosten von Banken, Unternehmen und privaten Haushalten.

Niedrigere Zinsen können Kredite und Investitionen begünstigen, wirken aber nicht sofort und können Nebenwirkungen haben. Höhere Zinsen können die Nachfrage und damit den Preisdruck bremsen, zugleich aber Wachstum und Beschäftigung belasten.

[[Datei:European Central Bank building, Frankfurt.jpg|400px|rahmenlos|center]]

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= Das magische Viereck =

Das deutsche [[Stabilitäts- und Wachstumsgesetz]] nennt vier wirtschaftspolitische Ziele:

# [[Preisniveaustabilität]]
# [[Hoher Beschäftigungsstand]]
# [[Außenwirtschaftliches Gleichgewicht]]
# [[Stetiges und angemessenes Wirtschaftswachstum]]

Die Ziele können miteinander in Konflikt geraten. Eine starke Nachfrageförderung kann Beschäftigung stützen, aber bei ausgelasteter Wirtschaft den Preisdruck erhöhen. Sparmaßnahmen können Schulden begrenzen, aber in einer Rezession den Abschwung verschärfen. Politik muss daher abwägen und Entscheidungen begründen.

{{#ev:youtube| https://www.youtube.com/watch?v=bngfcKHme8M |500|center}}

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= Demokratische Streitfragen =

Wirtschaftspolitik ist nicht nur eine technische Aufgabe. Parteien, Verbände, Unternehmen, Gewerkschaften, Wissenschaft und Bürgerinnen und Bürger bewerten Maßnahmen unterschiedlich.

Wichtige Streitfragen sind: Soll der Staat in einer Krise neue Schulden aufnehmen? Welche Hilfen sind zielgenau? Wie werden Kosten zwischen Einkommensgruppen und Generationen verteilt? Wie lassen sich kurzfristige Stabilisierung und langfristiger Klimaschutz verbinden? Welche Entscheidungen trifft das Parlament, und welche Aufgaben liegen bei einer unabhängigen Zentralbank?

Eine gute Beurteilung nennt deshalb '''Ziel, Instrument, erwartete Wirkung, mögliche Nebenwirkung, betroffene Gruppen und demokratische Zuständigkeit'''.

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= Fallbeispiel: Energiepreisschock =

Angenommen, Energie wird plötzlich deutlich teurer. Unternehmen haben höhere Produktionskosten, Haushalte verlieren Kaufkraft und die Inflation steigt. Gleichzeitig kann die Wirtschaftsleistung sinken. Eine solche Lage ist schwierig, weil Preisstabilität und Beschäftigung gleichzeitig gefährdet sind.

Mögliche Maßnahmen wären zeitlich begrenzte Hilfen für besonders belastete Haushalte, Investitionen in Energieeffizienz, eine vorsichtige Geldpolitik oder gezielte Unterstützung kritischer Betriebe. Jede Maßnahme hat Kosten und Nebenwirkungen. Pauschale Hilfen sind einfach, können aber teuer und wenig zielgenau sein. Sehr strenge Zinserhöhungen können den Preisdruck bremsen, aber Investitionen zusätzlich schwächen.

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= Merksätze =

# Konjunktur bezeichnet Schwankungen der gesamtwirtschaftlichen Aktivität.
# Das reale BIP ist ein wichtiger, aber nicht vollständiger Indikator.
# Aufschwung, Hochkonjunktur, Abschwung und Rezession sind ein vereinfachtes Modell.
# Fiskalpolitik wird durch staatliche Einnahmen und Ausgaben gestaltet.
# Geldpolitik liegt im Euroraum vor allem bei der EZB.
# Wirtschaftspolitik enthält Zielkonflikte und muss demokratisch begründet werden.

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= Interaktive Aufgaben =

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== Quiz: Teste Dein Wissen ==

{{MC}}

'''Was beschreibt der Begriff Konjunktur?'''
(Schwankungen der gesamtwirtschaftlichen Aktivität)
(!Nur die Veränderung einzelner Aktienkurse)
(!Nur die Höhe der Staatsschulden)
(!Den langfristigen technischen Fortschritt allein)

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<br>

{{MC}}

'''Welcher Indikator misst die gesamtwirtschaftliche Leistung?'''
(Das Bruttoinlandsprodukt)
(!Der Stundenplan)
(!Die Wahlbeteiligung)
(!Der Mietspiegel allein)

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<br>

{{MC}}

'''Welche Phase folgt im vereinfachten Modell auf den Aufschwung?'''
(Die Hochkonjunktur)
(!Die Depression)
(!Die Währungsunion)
(!Die Privatisierung)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Was ist typisch für einen wirtschaftlichen Abschwung?'''
(Aufträge und Investitionen entwickeln sich schwächer)
(!Alle Preise sinken zwangsläufig)
(!Der Staat stellt seine Arbeit ein)
(!Jedes Unternehmen macht Gewinn)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Was ist ein Frühindikator?'''
(Ein Hinweis auf eine mögliche künftige Entwicklung)
(!Eine endgültige Erklärung vergangener Krisen)
(!Eine gesetzlich garantierte Prognose)
(!Eine Messung ohne Unsicherheit)

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<br>

{{MC}}

'''Welches Instrument gehört zur Fiskalpolitik?'''
(Die Veränderung staatlicher Ausgaben)
(!Die Festlegung des Schulstundenplans)
(!Die Wahl des Bundespräsidenten)
(!Die Wettervorhersage)

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<br>

{{MC}}

'''Wer entscheidet im Euroraum über die gemeinsame Geldpolitik?'''
(Die Europäische Zentralbank)
(!Der Deutsche Bundestag allein)
(!Jede Gemeinde einzeln)
(!Die Vereinten Nationen)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Welches Ziel gehört zum magischen Viereck?'''
(Ein hoher Beschäftigungsstand)
(!Ein einheitlicher Lohn für alle Berufe)
(!Ein Verbot aller Importe)
(!Eine unveränderte Wirtschaftsleistung)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Warum kann eine Zinserhöhung die Konjunktur bremsen?'''
(Kredite und Investitionen können teurer werden)
(!Alle Steuern werden automatisch abgeschafft)
(!Unternehmen erhalten mehr kostenlose Energie)
(!Die Arbeitszeit wird gesetzlich halbiert)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Warum ist das BIP kein vollständiges Maß für Wohlstand?'''
(Es erfasst Verteilung und Lebensqualität nur unvollständig)
(!Es misst ausschließlich das Wetter)
(!Es enthält grundsätzlich keine Produktion)
(!Es kann niemals verändert werden)

{{E}}
<br>

{{BR}}
== Memory ==

<div class="memo-quiz">
{|
|-
| Aufschwung || Steigende Produktion und Nachfrage
|-
| Hochkonjunktur || Hohe Auslastung der Wirtschaft
|-
| Rezession || Rückgang der Wirtschaftsleistung
|-
| Fiskalpolitik || Staatliche Ausgaben und Steuern
|-
| Geldpolitik || Steuerung durch die Zentralbank
|-
| Frühindikator || Hinweis auf künftige Entwicklung
|}
{{E}}
<br>

{{BR}}
== Drag and Drop ==

<div class="lueckentext-quiz">

{| class="wikitable"
! Ordne die richtigen Begriffe zu.
! Thema
|-
| '''Aufschwung'''
| Produktion und Beschäftigung nehmen häufig zu
|-
| '''Boom'''
| Kapazitäten sind stark ausgelastet
|-
| '''Abschwung'''
| Aufträge und Investitionen werden schwächer
|-
| '''Rezession'''
| Die Wirtschaftsleistung geht zurück
|-
| '''Erholung'''
| Nach dem Tiefpunkt beginnt eine Belebung

|}
{{E}}

<br>
<br />

{{BR}}
== Kreuzworträtsel ==

<div class="kreuzwort-quiz">
{|
|-
| Expansion || Wie heißt ein wirtschaftlicher Aufschwung mit einem Fachbegriff?
|-
| Rezession || Wie heißt eine Phase sinkender Wirtschaftsleistung?
|-
| Inflation || Wie heißt ein anhaltender Anstieg des allgemeinen Preisniveaus?
|-
| Fiskalpolitik || Wie heißt staatliche Steuerung über Ausgaben und Einnahmen?
|-
| Leitzins || Welches Zinsinstrument nutzt eine Zentralbank besonders häufig?
|-
| Nachfrage || Welche Größe beschreibt den Wunsch und die Fähigkeit zum Kauf?
|}
{{E}}
<br>

{{BR}}
== LearningApps ==

<iframe> https://learningapps.org/index.php?s=Konjunktur+-+Gemeinschaftskunde </iframe>

{{BR}}
== Lückentext ==

<quiz display=simple>
{'''Vervollständige den Text.'''<br>
|type="{}"}
Konjunktur bezeichnet Schwankungen der gesamtwirtschaftlichen { Aktivität }. Das preisbereinigte Bruttoinlandsprodukt wird häufig mit der Abkürzung { BIP } bezeichnet. In einem Aufschwung steigen Produktion und Nachfrage meist { an }. Eine Phase sinkender Wirtschaftsleistung heißt { Rezession }. Staatliche Ausgaben und Steuern gehören zur { Fiskalpolitik }. Die gemeinsame Geldpolitik im Euroraum wird von der { EZB } gestaltet. Ein wichtiges Ziel des magischen Vierecks ist ein hoher { Beschäftigungsstand }. Das BIP erfasst die Verteilung von Einkommen nur { unvollständig }.
</quiz>

<br>

{{BR}}
= Offene Aufgaben =

{{BR}}
=== Leicht ===
# [[Konjunkturbarometer]]: Sammle eine Woche lang fünf Wirtschaftsüberschriften und ordne sie Aufschwung, Abschwung oder unklarer Lage zu.
# [[Begriffsplakat]]: Gestalte ein übersichtliches Plakat zu den vier Phasen des Konjunkturzyklus.
# [[Alltagsbezug]]: Beschreibe drei Möglichkeiten, wie eine Rezession Jugendliche oder Familien betreffen kann.
# [[Bildanalyse]]: Untersuche eines der historischen Bilder im aiMOOC und trenne Beobachtung, Deutung und offene Fragen.

{{BR}}
=== Standard ===
# [[Indikatorenvergleich]]: Vergleiche BIP, Arbeitslosenquote und Geschäftsklima. Erkläre, warum sie nicht immer gleichzeitig reagieren.
# [[Rollenspiel Wirtschaftspolitik]]: Vertrete in einer Debatte die Perspektive eines Betriebs, einer Gewerkschaft, eines Haushalts oder des Finanzministeriums.
# [[Konjunkturmeldung]]: Produziere eine zweiminütige Nachrichtensendung mit Daten, Erklärung und Hinweis auf Unsicherheiten.
# [[Maßnahmencheck]]: Prüfe ein erfundenes Konjunkturprogramm nach Ziel, Kosten, Wirkung, Nebenwirkung und betroffenen Gruppen.

{{BR}}
=== Schwer ===
# [[Politische Rede]]: Schreibe eine Rede für oder gegen kreditfinanzierte Investitionen in einer Rezession und entkräfte ein Gegenargument.
# [[Datenprojekt]]: Erstelle aus frei verfügbaren Daten eine Grafik zur Entwicklung von BIP und Arbeitslosigkeit und interpretiere mögliche Zusammenhänge.
# [[Zielkonfliktanalyse]]: Untersuche einen Konflikt zwischen Preisstabilität, Beschäftigung und Klimaschutz anhand eines selbst gewählten Beispiels.
# [[Expertengespräch]]: Plane ein Interview mit einer Person aus Betrieb, Gewerkschaft, Verwaltung oder Wirtschaftsforschung und werte die Aussagen kritisch aus.

{{:Offene Aufgabe - MOOC erstellen}}

{{BR}}
= Lernkontrolle =

# [[Konjunkturdiagnose]]: Du erhältst Daten zu Produktion, Aufträgen, Preisen und Arbeitslosigkeit. Bestimme die wahrscheinliche Konjunkturphase und begründe Deine Unsicherheit.
# [[Politikvergleich]]: Vergleiche eine Steuersenkung und ein öffentliches Investitionsprogramm in einer Rezession hinsichtlich Schnelligkeit, Zielgenauigkeit und Verteilung.
# [[Zinsentscheidung]]: Beurteile eine Zinserhöhung in einer Lage mit hoher Inflation und schwachem Wachstum aus Sicht von EZB, Unternehmen und Haushalten.
# [[Demokratische Legitimation]]: Erkläre, warum staatliche Konjunkturprogramme parlamentarisch kontrolliert werden, während die Zentralbank politisch unabhängig arbeiten soll.
# [[Nachhaltigkeitstransfer]]: Entwickle eine Maßnahme, die kurzfristig die Konjunktur stützt und zugleich langfristig Umweltziele fördert.
# [[Urteilskompetenz]]: Bewerte die Aussage „Mehr Wirtschaftswachstum löst automatisch alle gesellschaftlichen Probleme“ mit mindestens drei Kriterien.

<br>
<br>

{{BR}}
= Lernnachweis =

Für einen Lernnachweis solltest Du zeigen, dass Du:

# die Phasen des Konjunkturzyklus verständlich erklären kannst,
# mehrere Konjunkturindikatoren gemeinsam auswertest,
# konjunkturelle und strukturelle Probleme unterscheidest,
# Fiskalpolitik und Geldpolitik ihren Institutionen zuordnest,
# Wirkungen und Nebenwirkungen wirtschaftspolitischer Maßnahmen beurteilst,
# Zielkonflikte des magischen Vierecks erkennst,
# gesellschaftliche Gruppen und Verteilungsfragen einbeziehst,
# ein begründetes Urteil mit Daten, Kriterien und Gegenargumenten formulierst.

<br>
<br>

{{BR}}
= OERs zum Thema =

<iframe> https://de.m.wikipedia.org/wiki/Konjunktur </iframe>

{{BR}}
== Freie und verlässliche Vertiefung ==

# [https://www.bpb.de/system/files/dokument_pdf/tb86_konjunktur_farbe.pdf Bundeszentrale für politische Bildung: Themenblätter Konjunktur]
# [https://www.destatis.de/DE/Themen/Wirtschaft/Volkswirtschaftliche-Gesamtrechnungen-Inlandsprodukt/Methoden/bip.html Statistisches Bundesamt: Bruttoinlandsprodukt]
# [https://www.gesetze-im-internet.de/stabg/__1.html Stabilitäts- und Wachstumsgesetz: Paragraph 1]
# [https://www.ecb.europa.eu/ecb-and-you/explainers/tell-me/html/what-is-monetary-policy.de.html Europäische Zentralbank: Was ist Geldpolitik?]
# [https://www.ifo.de/umfrage/ifo-geschaeftsklima-deutschland ifo Institut: Geschäftsklima Deutschland]
# [https://commons.wikimedia.org/wiki/Category:Business_cycles Wikimedia Commons: Medien zu Konjunkturzyklen]

{{BR}}
= Verknüpfte Lernbereiche =

{| align=center
{{:D-Tab}}
'''[[Konjunktur - Gemeinschaftskunde]]'''
# [[Konjunktur]]
# [[Konjunkturzyklus]]
# [[Bruttoinlandsprodukt]]
# [[Konjunkturindikator]]
# [[Arbeitslosigkeit]]
# [[Inflation]]
# [[Fiskalpolitik]]
# [[Geldpolitik]]
# [[Europäische Zentralbank]]
# [[Magisches Viereck]]
# [[Wirtschaftspolitik]]
# [[Soziale Marktwirtschaft]]
|}

[[Kategorie:Gemeinschaftskunde]]
[[Kategorie:Politische Bildung]]
[[Kategorie:Wirtschaft]]
[[Kategorie:Wirtschaftspolitik]]
[[Kategorie:Konjunktur]]
[[Kategorie:Sekundarstufe I]]
[[Kategorie:Sekundarstufe II]]
[[Kategorie:Klasse 9-10]]

{{BR}}
= aiMOOC-Projekte =
[[Kategorie:AI_MOOC]] [[Kategorie:GPT aiMOOC]]
{{MT}}

Konjunktur - Gemeinschaftskunde - Versionsgeschichte

Glanz: aiMOOC über GPT aiMOOC Action erstellt