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2026-07-14T18:53:40Z

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{{T}}
{{BR}}
= Konjunktiv bilden =

[[Datei:Ambox grammar.svg|180px|rahmenlos|center]]

'''Fach:''' [[Deutsch]] | '''Klasse:''' 8–13

{{BR}}
= Einleitung =

Der [[Konjunktiv]] ist eine Form des [[Verb|Verbs]]. Er zeigt, dass eine Aussage berichtet, gedacht, gewünscht oder nicht wirklich ist. Du lernst hier den '''Konjunktiv I''', den '''Konjunktiv II''' und die Form mit '''würde'''.

{{BR}}
== Das Wichtigste in Kürze ==

{| class="wikitable"
! Form
! Bildung
! Beispiel
|-
| [[Konjunktiv I]]
| Präsensstamm + e, est, e, en, et, en
| er sage
|-
| [[Konjunktiv II]]
| Präteritumstamm + e, est, e, en, et, en
| er käme
|-
| würde-Form
| würde + Infinitiv
| er würde kommen
|}

[[Datei:Speech bubble text.svg|220px|rahmenlos|center]]

Der '''Konjunktiv I''' steht oft in der [[Indirekte Rede|indirekten Rede]]: „Mia sagt, sie '''habe''' Zeit.“ Ist die Form nicht klar vom [[Indikativ]] zu unterscheiden, nutzt man häufig den Konjunktiv II: „Sie sagen, sie '''kämen''' später.“

Der '''Konjunktiv II''' beschreibt Wünsche, höfliche Bitten und Unwirkliches: „Ich '''wäre''' gern am Meer.“ Starke Verben erhalten oft einen [[Umlaut]]: kam – käme, fuhr – führe, wurde – würde. Bei vielen Verben ist die würde-Form leichter: „Ich '''würde lernen'''.“

{{BR}}
== Formen zum Merken ==

{| class="wikitable"
! Verb
! Konjunktiv I
! Konjunktiv II
|-
| sein
| er sei
| er wäre
|-
| haben
| er habe
| er hätte
|-
| werden
| er werde
| er würde
|-
| kommen
| er komme
| er käme
|-
| sagen
| er sage
| er sagte
|}

[[Datei:Dialog ballons icon.svg|260px|rahmenlos|center]]

{{BR}}
== Video: Planet Schule – 036 Konjunktiv bilden ==

'''Öffne das Video:''' [https://www.youtube.com/@planetschule/search?query=036%20Konjunktiv%20bilden Planet Schule – Suche nach „036 Konjunktiv bilden“]

'''Alternative Seite mit Video, Text und Übungen:''' [https://www.planet-schule.de/schwerpunkt/deutsch-grammatik-rechtschreibung/036-konjunktiv-bilden-grammatik-kolleg24-deutsch-100.html Planet Schule: Konjunktiv bilden]

{{BR}}
=== Aufgaben zum Video ===

# [[Vorwissen]]: Notiere vor dem Start zwei Sätze, in denen du „sei“, „wäre“ oder „würde“ benutzt.
# [[Hörverstehen]]: Schreibe beim Sehen die Bildungsregel für Konjunktiv I und Konjunktiv II auf.
# [[Beobachtung]]: Sammle drei Verbformen aus dem Video und nenne jeweils Grundform und Konjunktivform.
# [[Indirekte Rede]]: Forme nach dem Video um: „Lina sagt: Ich habe keine Zeit.“
# [[Erklärung]]: Begründe mit einem Beispiel, wann der Konjunktiv II den Konjunktiv I ersetzt.
# [[Transfer]]: Erfinde einen Wunsch, eine höfliche Bitte und eine berichtete Aussage.

{{BR}}
== Weiteres Erklärvideo ==

{{#ev:youtube| https://www.youtube.com/watch?v=N_faVcrB5zw |500|center}}

{{BR}}
= Interaktive Aufgaben =

{{BR}}
== Quiz: Teste Dein Wissen ==

{{MC}}
'''Welche Form ist Konjunktiv I von „er sagt“?'''
(er sage)
(!er sagte)
(!er würde sagen)
(!er sagt)
{{E}}
<br>

{{MC}}
'''Woraus wird der Konjunktiv I gebildet?'''
(aus dem Präsensstamm)
(!aus dem Partizip)
(!aus dem Futurstamm)
(!aus dem Imperativ)
{{E}}
<br>

{{MC}}
'''Welche Form ist Konjunktiv II von „kommen“?'''
(käme)
(!komme)
(!kommt)
(!gekommen)
{{E}}
<br>

{{MC}}
'''Welche Aussage steht im Konjunktiv II?'''
(Ich wäre gern dort.)
(!Ich bin dort.)
(!Ich war dort.)
(!Sei dort.)
{{E}}
<br>

{{MC}}
'''Wofür wird der Konjunktiv I oft verwendet?'''
(für indirekte Rede)
(!für Befehle)
(!für Überschriften)
(!für Worttrennung)
{{E}}
<br>

{{MC}}
'''Welche Form ist Konjunktiv I von „sein“?'''
(sei)
(!wäre)
(!war)
(!ist)
{{E}}
<br>

{{MC}}
'''Welche Form ist Konjunktiv II von „haben“?'''
(hätte)
(!habe)
(!hat)
(!hatte)
{{E}}
<br>

{{MC}}
'''Wie lautet die würde-Form von „ich lerne“?'''
(ich würde lernen)
(!ich werde gelernt)
(!ich lernte würde)
(!ich würde gelernt)
{{E}}
<br>

{{MC}}
'''Wann kann der Konjunktiv II als Ersatzform dienen?'''
(wenn Konjunktiv I und Indikativ gleich klingen)
(!wenn ein Satz eine Frage ist)
(!wenn ein Nomen im Plural steht)
(!wenn ein Wort getrennt wird)
{{E}}
<br>

{{MC}}
'''Welche Reihe enthält nur Konjunktivformen?'''
(sei wäre käme)
(!ist war kommt)
(!sein haben werden)
(!sagte sagt sagen)
{{E}}
<br>

{{BR}}
== Memory ==

<div class="memo-quiz">
{|
|-
| Konjunktiv I || indirekte Rede
|-
| Konjunktiv II || Wunsch
|-
| Indikativ || Wirklichkeit
|-
| würde-Form || würde plus Infinitiv
|-
| Umlaut || käme
|-
| Infinitiv || Grundform
|}
{{E}}
<br>

{{BR}}
== Drag and Drop ==

<div class="lueckentext-quiz">
{| class="wikitable"
! Ordne die richtigen Begriffe zu.
! Thema
|-
| '''Konjunktiv I'''
| er sage
|-
| '''Konjunktiv II'''
| er käme
|-
| '''Indikativ'''
| er kommt
|-
| '''würde-Form'''
| er würde lernen
|-
| '''Infinitiv'''
| lernen
|}
{{E}}
<br>

{{BR}}
== Kreuzworträtsel ==

<div class="kreuzwort-quiz">
{|
|-
| Indikativ || Wie heißt die Wirklichkeitsform des Verbs?
|-
| Konjunktiv || Wie heißt die Möglichkeitsform des Verbs?
|-
| Infinitiv || Wie heißt die Grundform eines Verbs?
|-
| Praeteritum || Welche Zeitform liefert meist den Stamm für den Konjunktiv II?
|-
| Umlaut || Wie heißt die Veränderung von a zu ä?
|-
| Ersatzform || Wie nennt man eine Form, die anstelle einer anderen Form benutzt wird?
|}
{{E}}
<br>

{{BR}}
== LearningApps ==

<iframe> https://learningapps.org/index.php?s=Konjunktiv+bilden </iframe>

{{BR}}
== Lückentext ==

<quiz display=simple>
{'''Vervollständige den Text.'''<br>
|type="{}"}
Der Konjunktiv I wird oft für die { indirekte Rede } verwendet. Seine Formen entstehen meist aus dem { Präsensstamm }. Der Konjunktiv II nutzt meist den Stamm des { Präteritums }. Bei starken Verben steht dabei oft ein { Umlaut }. Die Form mit würde endet mit einem { Infinitiv }. „Ich wäre gern dort“ drückt einen { Wunsch } aus.
</quiz>

<br>

{{BR}}
= Offene Aufgaben =

{{BR}}
=== Leicht ===
# [[Verbformen]]: Bilde zu „sein“, „haben“ und „kommen“ je eine Form im Konjunktiv I.
# [[Wünsche]]: Schreibe drei Sätze im Konjunktiv II.
# [[Höflichkeit]]: Formuliere drei direkte Forderungen als höfliche Bitten.
# [[Videonotiz]]: Gestalte eine kleine Merkkarte zum Planet-Schule-Video.

{{BR}}
=== Standard ===
# [[Indirekte Rede]]: Verwandle fünf kurze Aussagen aus einem Interview in indirekte Rede.
# [[Erklärplakat]]: Gestalte ein Plakat mit den Bildungsregeln und Beispielen.
# [[Dialog]]: Schreibe ein Gespräch und gib danach zwei Aussagen indirekt wieder.
# [[Fehleranalyse]]: Finde und verbessere fünf falsche Konjunktivformen.

{{BR}}
=== Schwer ===
# [[Nachrichtenanalyse]]: Untersuche einen Nachrichtenbeitrag auf Formen der indirekten Rede.
# [[Sprachvergleich]]: Vergleiche Konjunktiv I, Konjunktiv II und würde-Form in einem Schaubild.
# [[Erklärvideo]]: Produziere ein einminütiges Lernvideo mit eigenen Beispielen.
# [[Stilwirkung]]: Erkläre, wie der Konjunktiv Distanz zu einer Aussage schaffen kann.

{{:Offene Aufgabe - MOOC erstellen}}

{{BR}}
= Lernkontrolle =
# [[Aussagen vergleichen]]: Erkläre den Bedeutungsunterschied zwischen „Er ist krank“, „Er sei krank“ und „Er wäre krank“.
# [[Entscheidung begründen]]: Wähle in drei indirekten Aussagen zwischen Konjunktiv I, Konjunktiv II und würde-Form und begründe deine Wahl.
# [[Textüberarbeitung]]: Überarbeite einen kurzen Bericht so, dass fremde Aussagen sprachlich klar erkennbar sind.
# [[Alltagstransfer]]: Formuliere dieselbe Bitte direkt, höflich und besonders vorsichtig. Vergleiche die Wirkung.
# [[Medienkritik]]: Prüfe in einem Nachrichtenbeispiel, ob der Konjunktiv deutlich macht, wer für eine Aussage verantwortlich ist.

<br>
<br>

{{BR}}
= Lernnachweis =
# den Konjunktiv I und II sicher bilden,
# die würde-Form passend einsetzen,
# direkte Rede in indirekte Rede umformen,
# Wünsche, Möglichkeiten und höfliche Bitten formulieren,
# deine Auswahl einer Form begründen können.

<br>
<br>

{{BR}}
= OERs zum Thema =
<iframe> https://de.m.wikipedia.org/wiki/Konjunktiv </iframe>

{{BR}}
= Lernbereiche =
# [[Deutschunterricht]]
# [[Grammatik]]
# [[Verbformen]]
# [[Indirekte Rede]]
# [[Sprachreflexion]]

{{BR}}
= Links =
{| align=center
{{:D-Tab}}
'''[[Konjunktiv bilden]]'''
# [[Konjunktiv]]
# [[Konjunktiv I]]
# [[Konjunktiv II]]
# [[Indirekte Rede]]
# [[Indikativ]]
# [[Verb]]
# [[Präteritum]]
|}

[[Kategorie:Deutsch]]
[[Kategorie:Grammatik]]
[[Kategorie:Konjunktiv]]
[[Kategorie:Klasse 8-13]]

{{BR}}
= aiMOOC-Projekte =
[[Kategorie:AI_MOOC]] [[Kategorie:GPT aiMOOC]]
{{MT}}

Konjunktiv bilden - Versionsgeschichte

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