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2026-07-01T19:05:35Z

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= Einleitung =

'''[[Konjunktionen]] erkennen und [[Sätze]] verbinden''' ist eine wichtige Fähigkeit im [[Deutschunterricht]], weil Du damit aus kurzen Einzelsätzen zusammenhängende, abwechslungsreiche und genaue Texte gestalten kannst. Konjunktionen heißen auch '''[[Bindewort|Bindewörter]]''', weil sie Wörter, Wortgruppen, Satzteile oder ganze Sätze miteinander verknüpfen. Sie zeigen außerdem, welche Beziehung zwischen den verbundenen Informationen besteht: Geht es um eine Ergänzung, einen Gegensatz, eine Begründung, eine Bedingung, eine Folge, ein Ziel oder eine Zeitangabe?

Beispiel: Aus den Einzelsätzen „Ich lerne.“ und „Ich möchte die Klassenarbeit bestehen.“ kann ein sinnvoll verbundener Satz entstehen: „Ich lerne, '''weil''' ich die Klassenarbeit bestehen möchte.“ Die Konjunktion '''weil''' zeigt hier eine [[Begründung]] an. Gleichzeitig verändert sie die [[Wortstellung]]: Im Nebensatz steht das finite [[Verb]] am Ende.

[[Datei:*Compound Sentence.svg|500px|rahmenlos|center]]

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= Was sind Konjunktionen? =

Eine '''[[Konjunktion]]''' ist eine [[Wortart]], die sprachliche Einheiten verbindet. Sie kann einzelne Wörter verbinden: „Tee '''und''' Wasser“. Sie kann Satzglieder verbinden: „am Morgen '''oder''' am Abend“. Sie kann aber auch ganze Sätze verbinden: „Ich gehe nach Hause, '''weil''' es spät ist.“

Konjunktionen sind wichtig, weil sie die [[Kohärenz]] eines Textes verbessern. Kohärenz bedeutet, dass ein Text inhaltlich zusammenhängt. Ohne Konjunktionen wirken Texte oft abgehackt: „Ich bin müde. Ich gehe schlafen. Morgen schreibe ich eine Arbeit.“ Mit passenden Konjunktionen entsteht ein flüssiger Zusammenhang: „Ich gehe schlafen, '''weil''' ich müde bin, '''denn''' morgen schreibe ich eine Arbeit.“

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== Grundidee: Verbinden und Beziehungen zeigen ==

Konjunktionen haben zwei Aufgaben. Erstens verbinden sie sprachliche Einheiten. Zweitens machen sie die Beziehung zwischen den verbundenen Teilen sichtbar. Die Konjunktion '''und''' ergänzt etwas. Die Konjunktion '''aber''' zeigt einen Gegensatz. Die Konjunktion '''weil''' nennt einen Grund. Die Konjunktion '''damit''' nennt ein Ziel. Die Konjunktion '''obwohl''' zeigt einen Gegensatz zur Erwartung.

Merksatz: '''Eine Konjunktion verbindet und erklärt zugleich, wie die verbundenen Aussagen zusammenhängen.'''

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= Arten von Konjunktionen =

In der [[Grammatik]] unterscheidet man vor allem zwischen '''nebenordnenden Konjunktionen''' und '''unterordnenden Konjunktionen'''. Unterordnende Konjunktionen werden auch '''[[Subjunktion|Subjunktionen]]''' genannt. Für das Erkennen und Verbinden von Sätzen ist diese Unterscheidung besonders wichtig, weil sie die Wortstellung und die Kommasetzung beeinflusst.

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== Nebenordnende Konjunktionen ==

'''Nebenordnende Konjunktionen''' verbinden gleichrangige Wörter, Satzteile oder Sätze. Gleichrangig bedeutet: Beide verbundenen Teile stehen grammatisch auf derselben Ebene. Typische nebenordnende Konjunktionen sind '''und''', '''oder''', '''aber''', '''denn''' und '''sondern'''.

Beispiele:
# [[Addition]]: „Lina liest '''und''' Ben schreibt.“
# [[Alternative]]: „Wir fahren mit dem Bus '''oder''' wir gehen zu Fuß.“
# [[Gegensatz]]: „Ich wollte kommen, '''aber''' ich war krank.“
# [[Begründung]]: „Ich bleibe zu Hause, '''denn''' ich habe Fieber.“
# [[Korrektur]]: „Das ist nicht schwer, '''sondern''' gut zu üben.“

Bei nebenordnenden Konjunktionen bleibt die Wortstellung im zweiten Hauptsatz meist wie in einem normalen [[Hauptsatz]]: Das finite Verb steht an zweiter Stelle. Beispiel: „Ich bleibe zu Hause, denn ich '''bin''' krank.“

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== Unterordnende Konjunktionen oder Subjunktionen ==

'''Unterordnende Konjunktionen''' leiten einen [[Nebensatz]] ein. Der Nebensatz ist von einem Hauptsatz abhängig. Typische unterordnende Konjunktionen sind '''weil''', '''dass''', '''wenn''', '''als''', '''obwohl''', '''damit''', '''bevor''', '''nachdem''', '''während''' und '''falls'''.

Bei Nebensätzen steht das finite Verb im Deutschen meistens am Ende. Beispiel: „Ich bleibe zu Hause, weil ich krank '''bin'''.“ Die Konjunktion '''weil''' leitet den Nebensatz ein, und das Verb '''bin''' steht am Schluss.

[[Datei:Layered analysis of coordinate structures.jpg|500px|rahmenlos|center]]

{{#ev:youtube| https://www.youtube.com/watch?v=Q5ZijSoOFNY |500|center}}

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= Konjunktionen erkennen =

Um Konjunktionen zu erkennen, kannst Du mehrere Fragen stellen. Verbindet das Wort zwei Wörter, Wortgruppen oder Sätze? Zeigt es eine Beziehung wie Grund, Gegensatz, Zeit, Ziel oder Bedingung? Verändert es die Wortstellung? Steht danach vielleicht ein Nebensatz mit dem Verb am Ende?

Beispiel: In „Ich trainiere, damit ich schneller werde“ verbindet '''damit''' zwei Teilsätze und nennt ein Ziel. Außerdem steht das Verb '''werde''' am Ende des Nebensatzes. Deshalb ist '''damit''' eine unterordnende Konjunktion.

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== Erkennungsstrategie in drei Schritten ==

# [[Verbindungsprobe]]: Prüfe, welche Teile verbunden werden. Werden Wörter, Satzglieder oder Sätze miteinander verknüpft?
# [[Bedeutungsprobe]]: Frage nach der Beziehung. Geht es um Grund, Gegensatz, Folge, Ziel, Zeit, Bedingung, Ergänzung oder Auswahl?
# [[Wortstellungsprobe]]: Prüfe die Stellung des finiten Verbs. Bleibt der zweite Satz ein Hauptsatz oder entsteht ein Nebensatz mit Verb am Ende?

Diese drei Proben helfen besonders dann, wenn ein Wort in verschiedenen Zusammenhängen unterschiedlich wirken kann. Das Wort '''wenn''' leitet meistens einen Bedingungs- oder Zeitsatz ein. Das Wort '''aber''' verbindet häufig Hauptsätze oder Satzteile und zeigt einen Gegensatz. Das Wort '''denn''' nennt einen Grund, leitet aber keinen Nebensatz mit Verb-Endstellung ein.

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= Sätze mit Konjunktionen verbinden =

Beim Verbinden von Sätzen solltest Du zuerst überlegen, welche inhaltliche Beziehung die Sätze haben. Erst danach wählst Du die passende Konjunktion. So wird Dein Text genauer.

Beispiel mit Grund: „Ich nehme einen Regenschirm mit. Es regnet.“ → „Ich nehme einen Regenschirm mit, '''weil''' es regnet.“

Beispiel mit Gegensatz: „Ich bin müde. Ich lese weiter.“ → „Ich bin müde, '''aber''' ich lese weiter.“

Beispiel mit Ziel: „Ich übe regelmäßig. Ich möchte sicherer schreiben.“ → „Ich übe regelmäßig, '''damit''' ich sicherer schreibe.“

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== Typische Bedeutungen von Konjunktionen ==

# [[Ergänzung]]: '''und''' verbindet gleichartige Informationen.
# [[Auswahl]]: '''oder''' zeigt eine Möglichkeit zwischen Alternativen.
# [[Gegensatz]]: '''aber''' und '''sondern''' zeigen einen Unterschied oder eine Korrektur.
# [[Begründung]]: '''weil''' und '''denn''' nennen einen Grund.
# [[Bedingung]]: '''wenn''' und '''falls''' nennen eine Voraussetzung.
# [[Zeit]]: '''als''', '''bevor''', '''nachdem''' und '''während''' ordnen Ereignisse zeitlich.
# [[Ziel]]: '''damit''' erklärt, wozu etwas geschieht.
# [[Einräumung]]: '''obwohl''' zeigt, dass etwas trotz eines Gegengrundes geschieht.

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= Wortstellung und Kommasetzung =

Die [[Wortstellung]] ist beim Satzverbinden besonders wichtig. Bei einem Hauptsatz steht das finite Verb normalerweise an zweiter Stelle: „Ich '''gehe''' nach Hause.“ Bei einem Nebensatz steht das finite Verb meistens am Ende: „weil ich nach Hause '''gehe'''“.

Die [[Komma|Kommasetzung]] hängt davon ab, welche Art von Satzverbindung entsteht. Vor unterordnenden Konjunktionen, die einen Nebensatz einleiten, steht meistens ein Komma: „Ich freue mich, '''weil''' Du kommst.“ Bei einfachen Verbindungen mit '''und''' oder '''oder''' steht zwischen gleichrangigen Wörtern oder Satzteilen normalerweise kein Komma: „Tee und Wasser“, „heute oder morgen“.

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== Denn oder weil? ==

'''Denn''' und '''weil''' können beide eine Begründung ausdrücken, aber sie unterscheiden sich im Satzbau.

„Ich bleibe zu Hause, '''denn''' ich bin krank.“ Hier folgt nach '''denn''' ein Hauptsatz. Das finite Verb '''bin''' steht an zweiter Stelle.

„Ich bleibe zu Hause, '''weil''' ich krank bin.“ Hier folgt nach '''weil''' ein Nebensatz. Das finite Verb '''bin''' steht am Ende.

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== Aber oder sondern? ==

'''Aber''' zeigt einen Gegensatz: „Ich wollte kommen, '''aber''' ich hatte keine Zeit.“ '''Sondern''' verbessert oder ersetzt eine verneinte Aussage: „Das ist nicht ein Fehler, '''sondern''' eine gute Frage.“ Vor '''sondern''' steht in der Regel ein Komma, weil eine Korrektur oder Gegenüberstellung folgt.

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= Konjunktionaladverbien nicht verwechseln =

Wörter wie '''deshalb''', '''trotzdem''', '''außerdem''', '''danach''' und '''folglich''' verbinden ebenfalls Sätze inhaltlich. Sie werden häufig als '''[[Konjunktionaladverb|Konjunktionaladverbien]]''' bezeichnet. Sie sind aber keine Konjunktionen im engeren Sinn. Sie stehen im Satz wie ein Satzglied und beeinflussen die Wortstellung anders.

Beispiel: „Es regnet. '''Deshalb''' bleiben wir zu Hause.“ Das finite Verb '''bleiben''' steht direkt nach dem Konjunktionaladverb, weil der Hauptsatz weiterhin die Verbzweitstellung hat.

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= Häufige Fehler und wie Du sie vermeidest =

Ein häufiger Fehler ist die falsche Wortstellung nach '''weil'''. Richtig ist: „Ich gehe früher, weil ich müde '''bin'''.“ Ein weiterer häufiger Fehler ist die Verwechslung von '''denn''' und '''weil'''. Nach '''denn''' folgt ein Hauptsatz, nach '''weil''' ein Nebensatz. Auch '''sondern''' wird oft falsch verwendet. Es passt besonders dann, wenn vorher etwas verneint wurde: „nicht rot, sondern blau“.

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== Checkliste zum Überarbeiten eigener Texte ==

# [[Konjunktion markieren]]: Unterstreiche alle Bindewörter in Deinem Text.
# [[Bedeutung prüfen]]: Überlege, ob die Konjunktion wirklich zur Aussage passt.
# [[Verb suchen]]: Prüfe die Stellung des finiten Verbs im verbundenen Satz.
# [[Komma prüfen]]: Setze ein Komma, wenn ein Nebensatz angeschlossen wird.
# [[Abwechslung schaffen]]: Verwende nicht immer nur '''und''', sondern wähle passende Konjunktionen.

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= Interaktive Aufgaben =

{{BR}}
== Quiz: Teste Dein Wissen ==

{{MC}}
'''Was ist die wichtigste Aufgabe einer Konjunktion?'''
(Sie verbindet Wörter, Satzteile oder Sätze)
(!Sie ersetzt immer ein Verb)
(!Sie steht immer am Satzende)
(!Sie bezeichnet nur Personen)
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<br>

{{MC}}
'''Welche Konjunktion zeigt meistens eine Ergänzung an?'''
(und)
(!aber)
(!weil)
(!obwohl)
{{E}}
<br>

{{MC}}
'''Welche Konjunktion leitet einen Nebensatz mit Verb am Ende ein?'''
(weil)
(!denn)
(!und)
(!oder)
{{E}}
<br>

{{MC}}
'''Welche Satzverbindung ist richtig?'''
(Ich bleibe zu Hause, weil ich krank bin)
(!Ich bleibe zu Hause, weil ich bin krank)
(!Ich bleibe zu Hause, denn ich krank bin)
(!Ich bleibe zu Hause und weil krank)
{{E}}
<br>

{{MC}}
'''Welche Konjunktion zeigt einen Gegensatz?'''
(aber)
(!und)
(!oder)
(!damit)
{{E}}
<br>

{{MC}}
'''Welche Konjunktion passt besonders zu einer verneinten Korrektur?'''
(sondern)
(!weil)
(!falls)
(!als)
{{E}}
<br>

{{MC}}
'''Welche Beziehung drückt die Konjunktion damit meist aus?'''
(Ziel)
(!Gegensatz)
(!Auswahl)
(!Vergangenheit)
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<br>

{{MC}}
'''Welche Konjunktion passt zu einer Bedingung?'''
(wenn)
(!und)
(!sondern)
(!denn)
{{E}}
<br>

{{MC}}
'''Welche Aussage zu denn ist richtig?'''
(Nach denn folgt ein Hauptsatz)
(!Nach denn steht das Verb immer am Ende)
(!Denn kann nur Wörter verbinden)
(!Denn zeigt immer eine Auswahl)
{{E}}
<br>

{{MC}}
'''Welche Verbindung enthält eine zeitliche Konjunktion?'''
(Ich rufe Dich an, bevor ich losgehe)
(!Ich rufe Dich an, aber ich losgehe)
(!Ich rufe Dich an, denn bevor)
(!Ich rufe Dich an und weil)
{{E}}
<br>

{{BR}}
== Memory ==

<div class="memo-quiz">
{|
|-
| und || Ergänzung
|-
| aber || Gegensatz
|-
| weil || Grund
|-
| damit || Ziel
|-
| wenn || Bedingung
|-
| bevor || Zeit
|}
{{E}}
<br>

{{BR}}
== Drag and Drop ==

<div class="lueckentext-quiz">

{| class="wikitable"
! Ordne die richtigen Begriffe zu.
! Thema
|-
| '''und'''
| Ergänzung
|-
| '''oder'''
| Auswahl
|-
| '''aber'''
| Gegensatz
|-
| '''weil'''
| Begründung
|-
| '''damit'''
| Ziel
|-
| '''obwohl'''
| Einräumung

|}
{{E}}

<br>
Verbinde die Konjunktion mit der passenden Bedeutungsbeziehung. Achte darauf, dass manche Konjunktionen im Satz eine bestimmte Wortstellung auslösen.
<br />

{{BR}}
== Kreuzworträtsel ==

<div class="kreuzwort-quiz">
{|
|-
| Bindewort || Wie nennt man eine Konjunktion auch?
|-
| Hauptsatz || Welche Satzart kann alleine stehen?
|-
| Nebensatz || Welche Satzart ist von einem übergeordneten Satz abhängig?
|-
| Kausal || Wie nennt man eine begründende Beziehung?
|-
| Konzessiv || Wie nennt man eine einräumende Beziehung mit obwohl?
|-
| Final || Wie nennt man eine Zielbeziehung mit damit?
|}
{{E}}
<br>

{{BR}}
== LearningApps ==

<iframe> https://learningapps.org/index.php?s=Konjunktionen+erkennen+und+Sätze+verbinden </iframe>

{{BR}}
== Lückentext ==

<quiz display=simple>
{'''Vervollständige den Text.'''<br>
|type="{}"}
Eine Konjunktion ist ein { Bindewort }. Konjunktionen verbinden Wörter, Satzteile oder ganze { Sätze }. Nebenordnende Konjunktionen verbinden gleichrangige Teile und verändern die { Wortstellung } meistens nicht. Unterordnende Konjunktionen leiten einen { Nebensatz } ein. In einem Nebensatz steht das finite Verb im Deutschen häufig am { Ende }. Die Konjunktion weil nennt einen { Grund }. Die Konjunktion aber zeigt einen { Gegensatz }. Die Konjunktion damit nennt ein { Ziel }. Die Konjunktion wenn kann eine { Bedingung } ausdrücken. Beim Verbinden von Hauptsatz und Nebensatz setzt man meistens ein { Komma }.
</quiz>

<br>

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= Offene Aufgaben =

{{BR}}
=== Leicht ===
# [[Konjunktionen sammeln]]: Sammle zehn Konjunktionen aus einem Schulbuchtext, markiere sie und notiere jeweils, welche Wörter oder Sätze sie verbinden.
# [[Satzpaare verbinden]]: Schreibe fünf kurze Satzpaare auf und verbinde jedes Paar mit einer passenden Konjunktion.
# [[Bedeutungen ordnen]]: Ordne die Konjunktionen und, aber, weil, wenn und damit den Bedeutungen Ergänzung, Gegensatz, Grund, Bedingung und Ziel zu.
# [[Fehler finden]]: Suche in vorgegebenen Beispielsätzen falsche Wortstellungen nach weil und verbessere die Sätze.

{{BR}}
=== Standard ===
# [[Text überarbeiten]]: Überarbeite einen kurzen abgehackten Text, indem Du passende Konjunktionen einfügst und die Kommasetzung prüfst.
# [[Denn und weil vergleichen]]: Schreibe fünf Satzpaare, in denen Du dieselbe Begründung einmal mit denn und einmal mit weil ausdrückst.
# [[Konjunktionen erklären]]: Erstelle ein Lernplakat, das nebenordnende und unterordnende Konjunktionen mit Beispielen erklärt.
# [[Dialog gestalten]]: Schreibe einen Dialog zwischen zwei Personen, in dem mindestens acht verschiedene Konjunktionen sinnvoll verwendet werden.

{{BR}}
=== Schwer ===
# [[Textanalyse]]: Analysiere einen Zeitungsartikel oder Sachtext und erkläre, wie Konjunktionen den Zusammenhang zwischen den Aussagen herstellen.
# [[Argumentation schreiben]]: Verfasse eine kurze Stellungnahme zu einem Thema Deiner Wahl und nutze gezielt Konjunktionen für Grund, Gegensatz, Bedingung und Folge.
# [[Erklärvideo planen]]: Plane ein kurzes Erklärvideo, in dem Du den Unterschied zwischen Hauptsatzverbindungen und Nebensatzverbindungen zeigst.
# [[Grammatikwerkstatt]]: Entwickle ein eigenes Übungsblatt mit Lösungen, in dem Lernende Konjunktionen erkennen, Bedeutungen bestimmen und Sätze verbinden.

{{:Offene Aufgabe - MOOC erstellen}}

{{BR}}
= Lernkontrolle =

# [[Satzbau begründen]]: Erkläre an drei Beispielen, warum nach weil das finite Verb am Ende steht, nach denn aber nicht.
# [[Textwirkung vergleichen]]: Vergleiche einen Text ohne Konjunktionen mit einer überarbeiteten Version und beschreibe, wie sich Lesbarkeit und Zusammenhang verändern.
# [[Konjunktionen passend wählen]]: Verbinde sechs Satzpaare mit unterschiedlichen Konjunktionen und begründe jeweils, warum Deine Wahl inhaltlich passt.
# [[Fehleranalyse]]: Untersuche einen fehlerhaften Schülertext, finde falsche Konjunktionen, fehlende Kommas und falsche Wortstellungen und verbessere den Text.
# [[Transferaufgabe]]: Schreibe eine kurze Anleitung, eine Begründung und eine Erzählung und nutze in jeder Textsorte passende Konjunktionen für unterschiedliche Beziehungen.
# [[Sprachvergleich]]: Vergleiche die Satzstellung in einem deutschen Nebensatz mit einer anderen Sprache, die Du kennst, und beschreibe Gemeinsamkeiten oder Unterschiede.

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<br>
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= Lernnachweis =

Für einen überzeugenden [[Lernnachweis]] solltest Du zeigen, dass Du Konjunktionen in Texten erkennen und ihre Funktion erklären kannst. Wichtig ist außerdem, dass Du Sätze sinnvoll verbindest, zwischen Hauptsatz und Nebensatz unterscheidest, die Wortstellung beachtest und Kommas bei Nebensätzen richtig setzt. Ein guter Lernnachweis enthält eigene Beispielsätze, eine überarbeitete Textfassung und eine kurze Begründung Deiner Entscheidungen.

# [[Fachbegriffe]]: Du verwendest Begriffe wie Konjunktion, Hauptsatz, Nebensatz, Subjunktion, Wortstellung und Komma korrekt.
# [[Analyse]]: Du erkennst Konjunktionen in fremden Texten und erklärst ihre Bedeutung.
# [[Anwendung]]: Du verbindest Einzelsätze sinnvoll und abwechslungsreich.
# [[Überarbeitung]]: Du korrigierst Fehler bei Wortstellung und Kommasetzung.
# [[Reflexion]]: Du begründest, warum eine bestimmte Konjunktion zur Aussage passt.

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{{BR}}
= OERs zum Thema =

<iframe> https://de.m.wikipedia.org/wiki/Konjunktion_(Wortart) </iframe>

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{{BR}}
= Links =

{| align=center
{{:D-Tab}}
'''[[Konjunktionen erkennen und Sätze verbinden]]'''
# [[Konjunktion]]
# [[Bindewort]]
# [[Subjunktion]]
# [[Hauptsatz]]
# [[Nebensatz]]
# [[Satzbau]]
# [[Wortstellung]]
# [[Komma]]
# [[Kohärenz]]
# [[Textüberarbeitung]]
|}

[[Kategorie:Deutsch]]
[[Kategorie:Grammatik]]
[[Kategorie:Wortarten]]
[[Kategorie:Satzbau]]
[[Kategorie:Schreiben]]
[[Kategorie:Klasse 5-6]]
[[Kategorie:Klasse 7-8]]

{{BR}}
= aiMOOC-Projekte =
[[Kategorie:AI_MOOC]] [[Kategorie:GPT aiMOOC]]
{{MT}}

Konjunktionen erkennen und Sätze verbinden - Versionsgeschichte

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