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2026-06-30T19:44:19Z

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{{T}}

{{BR}}
= Einleitung =

'''[[Konjunktion (Wortart)|Konjunktionen]]''' gehören zu den [[Wortart|Wortarten]] und werden im [[Deutschunterricht]] häufig auch '''Bindewörter''' oder '''Verknüpfungswörter''' genannt. Sie verbinden [[Wort|Wörter]], [[Wortgruppe|Wortgruppen]], [[Satzglied|Satzglieder]], [[Hauptsatz|Hauptsätze]] oder [[Nebensatz|Nebensätze]] miteinander. Gleichzeitig zeigen sie an, welche Beziehung zwischen den verbundenen Teilen besteht: Geht es um eine Ergänzung, einen Gegensatz, eine Auswahl, einen Grund, eine Bedingung, eine Zeitangabe oder ein Ziel?

[[Datei:Einteilung Wortarten.jpg|500px|rahmenlos|center]]

Dieser aiMOOC hilft Dir, [[Konjunktion (Wortart)|Konjunktionen]] sicher zu erkennen, ihre Funktion im [[Satz]] zu verstehen und sie gezielt beim Schreiben eigener Texte einzusetzen. Du lernst den Unterschied zwischen '''nebenordnenden Konjunktionen''' und '''unterordnenden Konjunktionen''' bzw. '''[[Subjunktion|Subjunktionen]]''' kennen. Außerdem unterscheidest Du [[Konjunktion (Wortart)|Konjunktionen]] von ähnlichen Wörtern wie [[Konjunktionaladverb|Konjunktionaladverbien]] und [[Präposition|Präpositionen]].

{{#ev:youtube| https://www.youtube.com/watch?v=baXpxRF3OAQ |500|center}}

{{BR}}
= Was ist eine Konjunktion? =

Eine '''[[Konjunktion (Wortart)|Konjunktion]]''' ist ein sprachliches Verbindungselement. Das Wort geht auf lateinisch '''coniunctio''' zurück und bedeutet '''Verbindung'''. Genau das ist die Hauptaufgabe: Konjunktionen verbinden sprachliche Einheiten und machen dadurch Beziehungen im [[Satzbau]] sichtbar.

Konjunktionen sind meistens '''nicht flektierbar'''. Das bedeutet: Sie verändern ihre Form nicht nach [[Kasus]], [[Numerus]], [[Genus]], [[Tempus]] oder [[Person]]. Während ein [[Verb]] konjugiert und ein [[Adjektiv]] dekliniert werden kann, bleibt eine Konjunktion normalerweise gleich. Beispiele sind '''und''', '''oder''', '''aber''', '''weil''', '''dass''', '''obwohl''' und '''wenn'''.

[[Datei:Unflektierbare Wortarten.jpg|500px|rahmenlos|center]]

'''Beispiele:'''

{| class="wikitable"
! Satz
! Konjunktion
! Verbindung
|-
| Ich lese ein Buch und höre Musik.
| und
| verbindet zwei Handlungen
|-
| Du kannst Tee oder Wasser trinken.
| oder
| verbindet zwei Möglichkeiten
|-
| Ich bleibe zu Hause, weil ich müde bin.
| weil
| verbindet Hauptsatz und begründenden Nebensatz
|-
| Sie ist klein, aber sehr mutig.
| aber
| verbindet zwei gegensätzliche Aussagen
|}

{{BR}}
= Konjunktionen als Bindewörter =

Konjunktionen helfen Dir, aus kurzen Einzelsätzen zusammenhängende Texte zu machen. Ohne Konjunktionen wirken Texte oft abgehackt:

'''Ohne Konjunktionen:''' Ich wollte spielen. Es regnete. Ich blieb zu Hause. Ich las ein Buch.

'''Mit Konjunktionen:''' Ich wollte spielen, aber es regnete, deshalb blieb ich zu Hause und las ein Buch.

In diesem Beispiel verbinden '''aber''' und '''und''' Teile des Satzes. Das Wort '''deshalb''' ist dagegen ein [[Konjunktionaladverb]], weil es sich wie ein [[Satzglied]] verhalten kann. Genau solche Unterschiede sind wichtig, wenn Du [[Wortarten]] bestimmen möchtest.

[[Datei:Kohäsionsmittel-Dt-Grammatik.png|500px|rahmenlos|center]]

Konjunktionen sind wichtige [[Kohäsion|Kohäsionsmittel]]. Sie sorgen dafür, dass ein Text zusammenhält. Sie zeigen den Leserinnen und Lesern, ob Informationen hinzugefügt, begründet, eingeschränkt, gegenübergestellt oder zeitlich geordnet werden.

{{BR}}
= Haupttypen von Konjunktionen =

In der [[Grammatik]] unterscheidet man vor allem zwei große Gruppen. In vielen Schulgrammatiken werden beide unter dem Oberbegriff '''Konjunktion''' behandelt. In genaueren Grammatiken wird häufig zwischen '''Konjunktionen im engeren Sinn''' und '''[[Subjunktion|Subjunktionen]]''' unterschieden.

{{BR}}
== Nebenordnende Konjunktionen ==

'''Nebenordnende Konjunktionen''' verbinden gleichrangige sprachliche Einheiten. Gleichrangig bedeutet: Die verbundenen Teile haben dieselbe grammatische Funktion oder stehen auf derselben Ebene.

'''Beispiele für nebenordnende Konjunktionen:''' '''und''', '''oder''', '''aber''', '''denn''', '''sondern''', '''doch''', '''sowie'''.

{| class="wikitable"
! Verbindung
! Beispiel
! Erklärung
|-
| Wort und Wort
| Katzen und Hunde
| zwei [[Nomen]] werden verbunden
|-
| Satzglied und Satzglied
| am Morgen oder am Abend
| zwei [[Adverbiale Bestimmung|adverbiale Bestimmungen]] werden verbunden
|-
| Hauptsatz und Hauptsatz
| Ich lerne, und Du liest.
| zwei [[Hauptsatz|Hauptsätze]] werden verbunden
|-
| Nebensatz und Nebensatz
| Ich weiß, dass Du lernst und dass Du übst.
| zwei [[Nebensatz|Nebensätze]] werden verbunden
|}

Nebenordnende Konjunktionen verändern die [[Wortstellung]] der verbundenen Sätze nicht grundsätzlich. Wenn zwei Hauptsätze verbunden werden, bleibt in jedem Hauptsatz die typische [[Verbzweitstellung]] erhalten: '''Ich komme später, aber ich bringe die Bücher mit.'''

{{BR}}
== Unterordnende Konjunktionen: Subjunktionen ==

'''Unterordnende Konjunktionen''' heißen häufig '''[[Subjunktion|Subjunktionen]]'''. Sie leiten einen [[Nebensatz]] ein und binden ihn in einen übergeordneten Satz ein. Im deutschen Standardsatz steht das finite [[Verb]] im Nebensatz meistens am Ende.

[[Datei:Satzgefüge.jpg|500px|rahmenlos|center]]

'''Beispiele für Subjunktionen:''' '''weil''', '''dass''', '''ob''', '''wenn''', '''falls''', '''obwohl''', '''während''', '''nachdem''', '''bevor''', '''damit''', '''sobald'''.

{| class="wikitable"
! Subjunktion
! Beispielsatz
! Beziehung
|-
| weil
| Ich bleibe zu Hause, weil ich krank bin.
| Grund
|-
| obwohl
| Wir gehen spazieren, obwohl es regnet.
| Einräumung
|-
| wenn
| Ich helfe Dir, wenn Du fragst.
| Bedingung
|-
| nachdem
| Wir essen, nachdem wir gekocht haben.
| Zeit
|-
| damit
| Ich erkläre es langsam, damit alle es verstehen.
| Zweck
|}

[[Datei:KonjunktionInCP.jpg|500px|rahmenlos|center]]

Die Subjunktion gehört zum Nebensatz. Im Beispiel '''weil ich krank bin''' leitet '''weil''' den Nebensatz ein. Das finite Verb '''bin''' steht am Ende. Das ist ein wichtiges Erkennungsmerkmal für viele Nebensätze im Deutschen.

{{BR}}
= Bedeutungsarten von Konjunktionen =

Konjunktionen verbinden nicht nur formal, sondern drücken auch Bedeutungen aus. Wenn Du die Bedeutung erkennst, kannst Du Texte genauer verstehen und selbst treffender formulieren.

{| class="wikitable"
! Bedeutungsart
! Typische Konjunktionen
! Beispiel
|-
| additiv
| und, sowie, sowohl ... als auch
| Sie liest und schreibt.
|-
| disjunktiv
| oder, entweder ... oder
| Wir fahren mit dem Bus oder mit dem Zug.
|-
| adversativ
| aber, doch, sondern
| Es ist kalt, aber sonnig.
|-
| kausal
| denn, weil, da
| Ich gehe früh schlafen, weil ich müde bin.
|-
| konditional
| wenn, falls
| Falls es regnet, bleiben wir drinnen.
|-
| temporal
| als, wenn, nachdem, bevor, während
| Wir starten, nachdem alle da sind.
|-
| konzessiv
| obwohl, obgleich, wenngleich
| Sie lacht, obwohl sie nervös ist.
|-
| final
| damit, um zu
| Er übt, damit er sicherer wird.
|-
| konsekutiv
| sodass, so dass
| Es war laut, sodass niemand schlafen konnte.
|-
| komparativ
| als, wie
| Sie ist schneller als ihr Bruder.
|}

{{BR}}
= Mehrteilige Konjunktionen =

Manche Konjunktionen bestehen aus zwei oder mehr Teilen. Sie werden '''mehrteilige Konjunktionen''' oder '''korrelative Verbindungen''' genannt. Du erkennst sie daran, dass sie zusammengehören und eine feste Beziehung herstellen.

{| class="wikitable"
! Mehrteilige Konjunktion
! Bedeutung
! Beispiel
|-
| entweder ... oder
| Auswahl
| Entweder wir gehen schwimmen oder wir spielen Fußball.
|-
| sowohl ... als auch
| Ergänzung
| Sie kann sowohl singen als auch tanzen.
|-
| weder ... noch
| doppelte Verneinung
| Er mag weder Kaffee noch Tee.
|-
| nicht nur ... sondern auch
| Steigernde Ergänzung
| Das Buch ist nicht nur spannend, sondern auch lehrreich.
|-
| je ... desto
| Verhältnis
| Je länger Du übst, desto sicherer wirst Du.
|}

Achte bei mehrteiligen Konjunktionen besonders darauf, dass beide Teile vorhanden sind. In gut formulierten Sätzen passen die verbundenen Elemente auch grammatisch zueinander. Das nennt man [[Parallelismus]] im Satzbau.

{{BR}}
= Konjunktion und Wortstellung =

Konjunktionen beeinflussen oft die [[Wortstellung]] im Satz. Dabei ist der Unterschied zwischen Nebenordnung und Unterordnung entscheidend.

[[Datei:Satzfelder-Topologisch-Fritzenschaft.png|500px|rahmenlos|center]]

{| class="wikitable"
! Typ
! Beispiel
! Beobachtung
|-
| Nebenordnende Konjunktion
| Ich lerne, denn morgen schreibe ich eine Arbeit.
| Nach '''denn''' folgt ein Hauptsatz mit Verbzweitstellung.
|-
| Unterordnende Konjunktion
| Ich lerne, weil ich morgen eine Arbeit schreibe.
| Nach '''weil''' folgt ein Nebensatz mit Verbendstellung.
|-
| Konjunktionaladverb
| Ich bin müde, deshalb gehe ich schlafen.
| '''deshalb''' steht im Vorfeld; danach folgt das finite Verb.
|}

'''Merksatz:''' Nebenordnende Konjunktionen verbinden Gleichrangiges. Subjunktionen leiten Nebensätze ein. Konjunktionaladverbien verbinden inhaltlich, sind aber selbst Satzglieder.

{{BR}}
= Konjunktionen und Kommasetzung =

Konjunktionen sind eng mit der [[Komma|Kommasetzung]] verbunden. Die Regeln hängen davon ab, welche Satzteile verbunden werden.

# [[Nebensatz]]: Ein Nebensatz wird in der Regel durch Komma vom Hauptsatz getrennt: '''Ich gehe, weil ich müde bin.'''
# [[Hauptsatzreihe]]: Bei verbundenen Hauptsätzen kann ein Komma stehen, besonders wenn die Gliederung dadurch klarer wird: '''Ich lese, und Du schreibst.'''
# [[Gegensatz]]: Vor '''aber''', '''sondern''' und ähnlichen gegensätzlichen Verbindungen steht häufig ein Komma: '''Nicht Paul kommt, sondern Mira.'''
# [[Aufzählung]]: Bei einfachen Aufzählungen mit '''und''' oder '''oder''' steht normalerweise kein Komma: '''Wir kaufen Brot, Käse und Obst.'''
# [[Einschub]]: Wenn eine Konjunktion einen eingeschobenen Nebensatz einleitet, muss der Einschub durch Kommas abgegrenzt werden: '''Das Buch, das ich gelesen habe, war spannend.'''

Die Kommasetzung solltest Du nicht nur auswendig lernen. Prüfe immer, ob ein [[Nebensatz]], eine [[Aufzählung]], ein [[Einschub]] oder eine Verbindung von [[Hauptsatz|Hauptsätzen]] vorliegt.

{{BR}}
= Konjunktion, Präposition und Konjunktionaladverb unterscheiden =

Manche Wörter wirken ähnlich, gehören aber zu unterschiedlichen Wortarten. Besonders wichtig ist die Abgrenzung zwischen [[Konjunktion (Wortart)|Konjunktion]], [[Präposition]] und [[Konjunktionaladverb]].

{| class="wikitable"
! Wortart
! Funktion
! Beispiel
! Erkennungsmerkmal
|-
| Konjunktion
| verbindet Gleichrangiges
| Max und Lea lesen.
| verbindet zwei gleichartige Einheiten
|-
| Subjunktion
| leitet Nebensatz ein
| Ich warte, bis Du kommst.
| Nebensatz mit Verb am Ende
|-
| Präposition
| steht vor einer Ergänzung und verlangt oft einen Kasus
| Wir gehen mit dem Hund.
| '''mit''' verlangt hier den Dativ
|-
| Konjunktionaladverb
| verbindet Sätze inhaltlich und ist Satzglied
| Es regnet, deshalb bleiben wir drinnen.
| kann im Vorfeld stehen
|}

'''Probe:''' Wenn ein Wort einen Nebensatz einleitet und das finite Verb am Ende steht, handelt es sich häufig um eine [[Subjunktion]]. Wenn ein Wort einen [[Kasus]] verlangt, ist es oft eine [[Präposition]]. Wenn es sich verschieben lässt und ein Satzglied bildet, ist es häufig ein [[Konjunktionaladverb]].

{{BR}}
= Konjunktionen beim Schreiben nutzen =

Gute Texte brauchen passende Verknüpfungen. Konjunktionen helfen Dir, Gedanken logisch zu ordnen. Dabei solltest Du nicht immer dieselben Konjunktionen verwenden. Statt nur '''und''' zu schreiben, kannst Du je nach Sinn andere Verbindungen wählen.

{| class="wikitable"
! Schreibziel
! Passende Konjunktionen
! Beispiel
|-
| etwas hinzufügen
| und, sowie, sowohl ... als auch
| Die Figur ist mutig und hilfsbereit.
|-
| einen Gegensatz zeigen
| aber, doch, sondern, obwohl
| Die Lösung ist schwierig, aber möglich.
|-
| einen Grund nennen
| denn, weil, da
| Ich stimme zu, weil das Argument überzeugend ist.
|-
| eine Bedingung nennen
| wenn, falls
| Falls die Zeit reicht, vergleichen wir die Ergebnisse.
|-
| eine zeitliche Reihenfolge zeigen
| nachdem, bevor, während, sobald
| Nachdem wir gelesen haben, besprechen wir den Text.
|-
| ein Ziel nennen
| damit
| Ich formuliere genau, damit man mich versteht.
|}

Je genauer Du eine Konjunktion auswählst, desto klarer wird Dein Text. Besonders in [[Argumentation|Argumentationen]], [[Erörterung|Erörterungen]], [[Bericht|Berichten]], [[Inhaltsangabe|Inhaltsangaben]] und [[Interpretation|Interpretationen]] sind Konjunktionen wichtig, weil sie Zusammenhänge sichtbar machen.

{{BR}}
= Typische Fehler und sichere Strategien =

Viele Fehler entstehen, wenn die Funktion einer Konjunktion nicht genau beachtet wird. Diese Strategien helfen Dir:

# [[Wortstellung]] prüfen: Steht nach der Konjunktion ein Hauptsatz oder ein Nebensatz?
# [[Bedeutung]] prüfen: Zeigt die Konjunktion Grund, Gegensatz, Auswahl, Bedingung, Zeit oder Ziel?
# [[Komma]] prüfen: Gibt es einen Nebensatz, einen Einschub oder einen Gegensatz?
# [[Parallelismus]] prüfen: Passen die verbundenen Teile grammatisch zusammen?
# [[Textkohärenz]] prüfen: Wird der Zusammenhang für Leserinnen und Leser klar?

'''Beispiel für einen Fehler:''' Ich bleibe zu Hause, weil ich bin krank.

'''Korrektur:''' Ich bleibe zu Hause, weil ich krank bin.

Der Fehler entsteht, weil nach '''weil''' ein Nebensatz folgt. Im Nebensatz steht das finite Verb im Standarddeutschen am Ende.

{{BR}}
= Interaktive Aufgaben =

{{BR}}
== Quiz: Teste Dein Wissen ==

{{MC}}

'''Was ist die Hauptfunktion einer Konjunktion?'''
(Sie verbindet Wörter, Satzteile oder Sätze.)
(!Sie benennt Personen, Tiere und Dinge.)
(!Sie beschreibt Eigenschaften genauer.)
(!Sie ersetzt immer ein Nomen.)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Welche Wörter sind typische nebenordnende Konjunktionen?'''
(und, oder, aber)
(!weil, dass, obwohl)
(!der, die, das)
(!schnell, dort, gern)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Welche Konjunktion leitet häufig einen Nebensatz mit Begründung ein?'''
(weil)
(!und)
(!oder)
(!sondern)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Was passiert im standardsprachlichen Nebensatz nach weil meistens mit dem finiten Verb?'''
(Es steht am Satzende.)
(!Es steht immer an erster Stelle.)
(!Es verschwindet aus dem Satz.)
(!Es wird zu einem Nomen.)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Welche Verbindung drückt eine Alternative aus?'''
(entweder ... oder)
(!sowohl ... als auch)
(!nicht nur ... sondern auch)
(!weder ... noch)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Welche Konjunktion passt in den Satz: Ich wollte kommen, ... ich war krank?'''
(aber)
(!oder)
(!sowie)
(!als ob)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Welche Aussage über Konjunktionen ist richtig?'''
(Konjunktionen sind meistens nicht flektierbar.)
(!Konjunktionen werden immer konjugiert.)
(!Konjunktionen verlangen immer den Genitiv.)
(!Konjunktionen sind immer Satzglieder.)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Welche Wortart ist deshalb in dem Satz: Es regnet, deshalb bleiben wir zu Hause?'''
(Konjunktionaladverb)
(!Subjunktion)
(!Artikel)
(!Präposition)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Welche Konjunktion zeigt einen Gegensatz nach einer Verneinung besonders deutlich an?'''
(sondern)
(!und)
(!oder)
(!sobald)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Welche Konjunktion passt zu einem finalen Sinn, also zu einem Zweck?'''
(damit)
(!obwohl)
(!bevor)
(!oder)

{{E}}
<br>

{{BR}}
== Memory ==

<div class="memo-quiz">
{|
|-
| und || Ergänzung
|-
| oder || Alternative
|-
| aber || Gegensatz
|-
| weil || Grund
|-
| wenn || Bedingung
|-
| nachdem || Zeitfolge
|-
| damit || Zweck
|}
{{E}}
<br>

{{BR}}
== Drag and Drop ==

<div class="lueckentext-quiz">

{| class="wikitable"
! Ordne die richtigen Begriffe zu.
! Thema
|-
| '''und'''
| additive Verbindung
|-
| '''oder'''
| disjunktive Verbindung
|-
| '''aber'''
| adversative Verbindung
|-
| '''weil'''
| kausale Verbindung
|-
| '''obwohl'''
| konzessive Verbindung
|-
| '''damit'''
| finale Verbindung

|}
{{E}}

<br>
Ordne die Konjunktionen den Bedeutungen zu. Achte darauf, ob eine Ergänzung, eine Auswahl, ein Gegensatz, ein Grund, eine Einräumung oder ein Zweck ausgedrückt wird.
<br />

{{BR}}
== Kreuzworträtsel ==

<div class="kreuzwort-quiz">
{|
|-
| Bindewort || Wie nennt man Konjunktionen im Schulunterricht häufig?
|-
| Subjunktion || Wie nennt man eine unterordnende Konjunktion oft genauer?
|-
| Hauptsatz || Welche Satzart kann durch denn mit einem anderen Satz verbunden werden?
|-
| Nebensatz || Welche Satzart wird durch weil oder dass eingeleitet?
|-
| Gegensatz || Welche Beziehung zeigt aber häufig an?
|-
| Alternative || Welche Bedeutung drückt oder häufig aus?
|-
| Komma || Welches Satzzeichen trennt häufig Hauptsatz und Nebensatz?
|-
| Kausal || Wie nennt man eine Begründungsbeziehung?
|}
{{E}}
<br>

{{BR}}
== LearningApps ==

<iframe> https://learningapps.org/index.php?s=Konjunktion+Wortarten </iframe>

{{BR}}
== Lückentext ==

<quiz display=simple>
{'''Vervollständige den Text.'''<br>
|type="{}"}
Eine { Konjunktion } verbindet Wörter, Satzteile oder Sätze. Eine nebenordnende Konjunktion verbindet grammatisch { gleichrangige } Elemente. Eine unterordnende Konjunktion leitet einen { Nebensatz } ein. Nach der Subjunktion weil steht das finite Verb im Standarddeutschen meist am { Ende }. Die Konjunktion aber zeigt häufig einen { Gegensatz } an. Die Konjunktion oder drückt oft eine { Alternative } aus. Die Konjunktion damit nennt meistens einen { Zweck }. Wörter wie deshalb heißen { Konjunktionaladverbien }, wenn sie sich wie Satzglieder verhalten.
</quiz>

<br>

{{BR}}
= Offene Aufgaben =

{{BR}}
=== Leicht ===

# [[Konjunktion sammeln]]: Suche in einem kurzen Text zehn Konjunktionen und markiere, welche Wörter oder Sätze sie verbinden.
# [[Satzpaare verbinden]]: Schreibe fünf kurze Satzpaare und verbinde sie jeweils mit einer passenden Konjunktion.
# [[Konjunktion erklären]]: Erkläre einer jüngeren Person mit drei eigenen Beispielen, was ein Bindewort ist.
# [[Konjunktionsplakat]]: Gestalte ein Plakat mit den Bedeutungen Ergänzung, Gegensatz, Grund, Bedingung und Zeit.

{{BR}}
=== Standard ===

# [[Text verbessern]]: Überarbeite einen abgehackten Text, indem Du passende Konjunktionen einfügst und die Wirkung erklärst.
# [[Hauptsatz und Nebensatz]]: Schreibe zehn Sätze mit Subjunktionen und markiere jeweils den Nebensatz.
# [[Konjunktionaladverb unterscheiden]]: Vergleiche fünf Sätze mit Konjunktionen und fünf Sätze mit Konjunktionaladverbien.
# [[Kommasetzung prüfen]]: Erstelle eine Checkliste zur Kommasetzung bei Konjunktionen und teste sie an eigenen Beispielen.

{{BR}}
=== Schwer ===

# [[Argumentation analysieren]]: Untersuche einen Kommentar oder eine Erörterung darauf, wie Konjunktionen Argumente verbinden.
# [[Stilwirkung untersuchen]]: Vergleiche zwei Versionen eines Textes, eine mit wenigen und eine mit gezielt gewählten Konjunktionen.
# [[Grammatikvideo erstellen]]: Produziere ein kurzes Lernvideo, in dem Du nebenordnende Konjunktionen und Subjunktionen erklärst.
# [[Fehlerdiagnose]]: Sammle typische Fehler mit weil, dass, aber und sondern und entwickle dazu Übungssätze mit Lösungen.

{{:Offene Aufgabe - MOOC erstellen}}

{{BR}}
= Lernkontrolle =

# [[Textzusammenhang erklären]]: Erkläre an einem selbst gewählten Textabschnitt, wie Konjunktionen den Zusammenhang zwischen Aussagen herstellen.
# [[Satzbau vergleichen]]: Vergleiche je einen Satz mit einer nebenordnenden Konjunktion, einer Subjunktion und einem Konjunktionaladverb.
# [[Wirkung beurteilen]]: Beurteile, wie sich die Bedeutung verändert, wenn in einem Satz aber durch weil oder obwohl ersetzt wird.
# [[Schreibstrategie anwenden]]: Überarbeite einen argumentativen Absatz so, dass Gründe, Gegensätze und Schlussfolgerungen klarer verknüpft werden.
# [[Fehler begründen]]: Korrigiere fehlerhafte Sätze mit Konjunktionen und begründe Deine Korrektur mit Wortstellung oder Bedeutung.
# [[Transferaufgabe]]: Erkläre, warum Konjunktionen besonders wichtig sind, wenn man aus Stichpunkten einen zusammenhängenden Text schreibt.

<br>
<br>

{{BR}}
= Lernnachweis =

Für Deinen Lernnachweis zum Thema '''[[Konjunktion (Wortart)|Konjunktion]]''' solltest Du zeigen, dass Du Konjunktionen nicht nur aufzählen, sondern in Texten sinnvoll verwenden kannst.

# [[Begriffsklärung]]: Du erklärst, was eine Konjunktion ist und welche Funktion sie im Satz hat.
# [[Bestimmung]]: Du bestimmst Konjunktionen in fremden und eigenen Sätzen.
# [[Unterscheidung]]: Du unterscheidest nebenordnende Konjunktionen, Subjunktionen und Konjunktionaladverbien.
# [[Wortstellung]]: Du erklärst die Wortstellung in Hauptsatz und Nebensatz.
# [[Kommasetzung]]: Du setzt Kommas bei Nebensätzen, Gegensätzen und Satzverbindungen begründet.
# [[Textproduktion]]: Du schreibst einen zusammenhängenden Text mit abwechslungsreichen und passenden Konjunktionen.
# [[Reflexion]]: Du erklärst, wie Konjunktionen die Verständlichkeit eines Textes verbessern.

<br>
<br>

{{BR}}
= OERs zum Thema =

<iframe> https://de.m.wikipedia.org/wiki/Konjunktion_(Wortart) </iframe>

<br>

{{BR}}
= Links =

{| align=center
{{:D-Tab}}
'''[[Konjunktion (Wortart)|Konjunktion]]'''
# [[Wortart]]
# [[Grammatik]]
# [[Syntax]]
# [[Satz]]
# [[Satzglied]]
# [[Hauptsatz]]
# [[Nebensatz]]
# [[Subjunktion]]
# [[Konjunktionaladverb]]
# [[Präposition]]
# [[Komma]]
# [[Textkohärenz]]
|}

[[Kategorie:Deutsch]]
[[Kategorie:Grammatik]]
[[Kategorie:Wortarten]]
[[Kategorie:Syntax]]
[[Kategorie:Rechtschreibung]]
[[Kategorie:Sprachbildung]]
[[Kategorie:Klasse 5-6]]
[[Kategorie:Klasse 7-8]]
[[Kategorie:Sekundarstufe 1]]

{{BR}}
= aiMOOC-Projekte =
[[Kategorie:AI_MOOC]] [[Kategorie:GPT aiMOOC]]
{{MT}}

Konjunktion (Wortarten) - Versionsgeschichte

Glanz: aiMOOC über GPT aiMOOC Action erstellt