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	<title>Kognitive Domäne - Versionsgeschichte</title>
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	<subtitle>Versionsgeschichte dieser Seite in MOOCsWiki Staging</subtitle>
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		<title>Glanz: Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} &#039;&#039;&#039;Kognitive Domäne&#039;&#039;&#039; {{o}} Bloom&#039;sche Taxonomie {{o}} Wissen {{o}} Verständnis {{o}} Anwendung {{o}} Analyse {{o}} Synthese {{o}} Bewertung |}  = Einleitung = Die kognitive Domäne ist ein zentraler Bestandteil der Bloom&#039;schen Taxonomie, einem Klassifikationssystem für Lernziele, das von Benjamin Bloom und seinen Kollegen entwickelt wurde. Diese Dom…“</title>
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		<updated>2024-06-20T08:03:20Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;a href=&quot;/index.php?title=Kognitive_Dom%C3%A4ne&quot; title=&quot;Kognitive Domäne&quot;&gt;Kognitive Domäne&lt;/a&gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; {{o}} &lt;a href=&quot;/index.php?title=Bloom%27sche_Taxonomie&quot; title=&quot;Bloom&amp;#039;sche Taxonomie&quot;&gt;Bloom&amp;#039;sche Taxonomie&lt;/a&gt; {{o}} &lt;a href=&quot;/index.php?title=Wissen&amp;amp;action=edit&amp;amp;redlink=1&quot; class=&quot;new&quot; title=&quot;Wissen (Seite nicht vorhanden)&quot;&gt;Wissen&lt;/a&gt; {{o}} &lt;a href=&quot;/index.php?title=Verst%C3%A4ndnis&amp;amp;action=edit&amp;amp;redlink=1&quot; class=&quot;new&quot; title=&quot;Verständnis (Seite nicht vorhanden)&quot;&gt;Verständnis&lt;/a&gt; {{o}} &lt;a href=&quot;/index.php?title=Anwendung&amp;amp;action=edit&amp;amp;redlink=1&quot; class=&quot;new&quot; title=&quot;Anwendung (Seite nicht vorhanden)&quot;&gt;Anwendung&lt;/a&gt; {{o}} &lt;a href=&quot;/index.php?title=Analyse&quot; title=&quot;Analyse&quot;&gt;Analyse&lt;/a&gt; {{o}} &lt;a href=&quot;/index.php?title=Synthese&quot; title=&quot;Synthese&quot;&gt;Synthese&lt;/a&gt; {{o}} &lt;a href=&quot;/index.php?title=Bewertung&quot; title=&quot;Bewertung&quot;&gt;Bewertung&lt;/a&gt; |}  = Einleitung = Die kognitive Domäne ist ein zentraler Bestandteil der &lt;a href=&quot;/index.php?title=Bloom%27sche_Taxonomie&quot; title=&quot;Bloom&amp;#039;sche Taxonomie&quot;&gt;Bloom&amp;#039;schen Taxonomie&lt;/a&gt;, einem Klassifikationssystem für Lernziele, das von Benjamin Bloom und seinen Kollegen entwickelt wurde. Diese Dom…“&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Neue Seite&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;{{:MOOCit - Oben}}&lt;br /&gt;
{| align=center&lt;br /&gt;
{{:D-Tab}}&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;[[Kognitive Domäne]]&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
{{o}} [[Bloom&amp;#039;sche Taxonomie]]&lt;br /&gt;
{{o}} [[Wissen]]&lt;br /&gt;
{{o}} [[Verständnis]]&lt;br /&gt;
{{o}} [[Anwendung]]&lt;br /&gt;
{{o}} [[Analyse]]&lt;br /&gt;
{{o}} [[Synthese]]&lt;br /&gt;
{{o}} [[Bewertung]]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Einleitung =&lt;br /&gt;
Die kognitive Domäne ist ein zentraler Bestandteil der [[Bloom&amp;#039;sche Taxonomie|Bloom&amp;#039;schen Taxonomie]], einem Klassifikationssystem für Lernziele, das von Benjamin Bloom und seinen Kollegen entwickelt wurde. Diese Domäne bezieht sich auf mentale Fähigkeiten und Kenntnisse, die ein Individuum erlangen und anwenden kann. Die kognitive Domäne umfasst sechs Stufen: Wissen, Verständnis, Anwendung, Analyse, Synthese und Bewertung. Jede dieser Stufen repräsentiert eine höhere Ebene des Denkens und der Komplexität.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{:BRK}}&lt;br /&gt;
== Stufen der kognitiven Domäne ==&lt;br /&gt;
{{:BRK}}&lt;br /&gt;
=== Wissen ===&lt;br /&gt;
[[Wissen]] ist die niedrigste Stufe der kognitiven Domäne. Es umfasst das Erinnern von Fakten, Begriffen, Grundsätzen und Theorien. Diese Stufe konzentriert sich auf die Fähigkeit, Informationen zu speichern und abzurufen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{o}} Beispiele: &lt;br /&gt;
{{o}} Das Rezitieren eines Gedichts.&lt;br /&gt;
{{o}} Das Wiedergeben von Fakten über ein historisches Ereignis.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{:BRK}}&lt;br /&gt;
=== Verständnis ===&lt;br /&gt;
[[Verständnis]] ist die zweite Stufe und geht über das bloße Erinnern hinaus. Es beinhaltet das Verstehen von Informationen, das Erklären von Konzepten und das Interpretieren von Bedeutung.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{o}} Beispiele:&lt;br /&gt;
{{o}} Das Erklären, warum ein historisches Ereignis stattgefunden hat.&lt;br /&gt;
{{o}} Das Zusammenfassen eines Textes in eigenen Worten.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{:BRK}}&lt;br /&gt;
=== Anwendung ===&lt;br /&gt;
[[Anwendung]] ist die dritte Stufe und bezieht sich auf die Fähigkeit, erlerntes Wissen in neuen oder konkreten Situationen anzuwenden. Dies kann durch das Lösen von Problemen oder das Beantworten von Fragen geschehen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{o}} Beispiele:&lt;br /&gt;
{{o}} Das Lösen mathematischer Probleme mit erlernten Formeln.&lt;br /&gt;
{{o}} Das Durchführen eines wissenschaftlichen Experiments anhand einer Anleitung.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{:BRK}}&lt;br /&gt;
=== Analyse ===&lt;br /&gt;
[[Analyse]] ist die vierte Stufe und beinhaltet das Zerlegen von Informationen in ihre Bestandteile, um deren Struktur und Zusammenhänge zu verstehen. Dies umfasst das Erkennen von Mustern, das Identifizieren von Ursachen und Wirkungen und das Unterscheiden zwischen Fakten und Meinungen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{o}} Beispiele:&lt;br /&gt;
{{o}} Das Analysieren eines Gedichts, um dessen Themen und Motive zu identifizieren.&lt;br /&gt;
{{o}} Das Untersuchen eines wissenschaftlichen Berichts, um die Methodik zu bewerten.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{:BRK}}&lt;br /&gt;
=== Synthese ===&lt;br /&gt;
[[Synthese]] ist die fünfte Stufe und beinhaltet das Zusammenführen von Elementen zu einem neuen Ganzen. Dies kann durch das Erstellen eines Plans, das Verfassen eines Essays oder das Entwickeln einer Hypothese geschehen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{o}} Beispiele:&lt;br /&gt;
{{o}} Das Schreiben einer neuen Geschichte basierend auf bekannten Charakteren.&lt;br /&gt;
{{o}} Das Entwickeln eines Forschungsprojekts, das verschiedene wissenschaftliche Theorien integriert.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{:BRK}}&lt;br /&gt;
=== Bewertung ===&lt;br /&gt;
[[Bewertung]] ist die höchste Stufe der kognitiven Domäne und umfasst das Beurteilen und Bewerten von Informationen oder Ideen anhand von Kriterien und Standards. Dies erfordert kritisches Denken und die Fähigkeit, fundierte Urteile zu fällen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{o}} Beispiele:&lt;br /&gt;
{{o}} Das Bewerten der Qualität eines wissenschaftlichen Artikels.&lt;br /&gt;
{{o}} Das Vergleichen verschiedener Theorien und das Bewerten ihrer Vor- und Nachteile.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{:BRK}}&lt;br /&gt;
= Interaktive Aufgaben =&lt;br /&gt;
{{:BRK}}&lt;br /&gt;
== Quiz: Teste Dein Wissen ==&lt;br /&gt;
{{:Multiple-Choice Anfang}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Was ist die niedrigste Stufe der kognitiven Domäne?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Wissen)&lt;br /&gt;
(!Verständnis)&lt;br /&gt;
(!Anwendung)&lt;br /&gt;
(!Analyse)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{:Multiple-Choice Ende}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
{{:Multiple-Choice Anfang}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Welche Stufe der kognitiven Domäne umfasst das Erklären von Konzepten?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Verständnis)&lt;br /&gt;
(!Wissen)&lt;br /&gt;
(!Anwendung)&lt;br /&gt;
(!Bewertung)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{:Multiple-Choice Ende}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
{{:Multiple-Choice Anfang}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Was beinhaltet die Anwendung in der kognitiven Domäne?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Anwenden von Wissen in neuen Situationen)&lt;br /&gt;
(!Erinnern von Fakten)&lt;br /&gt;
(!Zerlegen von Informationen)&lt;br /&gt;
(!Bewerten von Informationen)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{:Multiple-Choice Ende}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
{{:Multiple-Choice Anfang}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Welche Stufe folgt auf die Anwendung?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Analyse)&lt;br /&gt;
(!Wissen)&lt;br /&gt;
(!Verständnis)&lt;br /&gt;
(!Synthese)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{:Multiple-Choice Ende}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
{{:Multiple-Choice Anfang}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Was beinhaltet die Synthese in der kognitiven Domäne?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Zusammenführen von Elementen zu einem neuen Ganzen)&lt;br /&gt;
(!Erklären von Konzepten)&lt;br /&gt;
(!Zerlegen von Informationen)&lt;br /&gt;
(!Anwenden von Wissen)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{:Multiple-Choice Ende}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
{{:Multiple-Choice Anfang}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Welche Stufe erfordert kritisches Denken und fundierte Urteile?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Bewertung)&lt;br /&gt;
(!Verständnis)&lt;br /&gt;
(!Analyse)&lt;br /&gt;
(!Synthese)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{:Multiple-Choice Ende}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
{{:Multiple-Choice Anfang}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Welche Fähigkeit wird bei der Analyse entwickelt?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Zerlegen von Informationen)&lt;br /&gt;
(!Anwenden von Wissen)&lt;br /&gt;
(!Erklären von Konzepten)&lt;br /&gt;
(!Erinnern von Fakten)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{:Multiple-Choice Ende}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
{{:Multiple-Choice Anfang}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Welche Stufe umfasst das Zusammenfassen eines Textes in eigenen Worten?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Verständnis)&lt;br /&gt;
(!Wissen)&lt;br /&gt;
(!Anwendung)&lt;br /&gt;
(!Bewertung)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{:Multiple-Choice Ende}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
{{:Multiple-Choice Anfang}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Welche Stufe der kognitiven Domäne wird durch das Lösen mathematischer Probleme dargestellt?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Anwendung)&lt;br /&gt;
(!Wissen)&lt;br /&gt;
(!Analyse)&lt;br /&gt;
(!Bewertung)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{:Multiple-Choice Ende}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
{{:Multiple-Choice Anfang}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Welche Stufe umfasst das Schreiben einer neuen Geschichte?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Synthese)&lt;br /&gt;
(!Verständnis)&lt;br /&gt;
(!Anwendung)&lt;br /&gt;
(!Bewertung)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{:Multiple-Choice Ende}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{:BRK}}&lt;br /&gt;
== Memory ==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;memo-quiz&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Wissen || Erinnern von Fakten&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Verständnis || Erklären von Konzepten&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Anwendung || Anwenden von Wissen&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Analyse || Zerlegen von Informationen&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Synthese || Zusammenführen von Elementen&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Bewertung || Beurteilen und Bewerten&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
{{:Memo Ende}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{:BRK}}&lt;br /&gt;
== Kreuzworträtsel ==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;kreuzwort-quiz&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Wissen || Die niedrigste Stufe der kognitiven Domäne.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Verständnis || Diese Stufe umfasst das Erklären von Konzepten.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Anwendung || Diese Stufe umfasst das Anwenden von Wissen in neuen Situationen.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Analyse || Diese Stufe beinhaltet das Zerlegen von Informationen.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Synthese || Diese Stufe umfasst das Zusammenführen von Elementen zu einem neuen Ganzen.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Bewertung || Diese Stufe umfasst das Beurteilen und Bewerten von Informationen.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Bloom || Der Nachname des Entwicklers der Taxonomie.&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
{{:Kreuzwort Ende}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{:BRK}}&lt;br /&gt;
== LearningApps ==&lt;br /&gt;
&amp;lt;iframe&amp;gt; https://learningapps.org/index.php?s=Kognitive+Domäne &amp;lt;/iframe&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{:BRK}}&lt;br /&gt;
== Lückentext ==&lt;br /&gt;
&amp;lt;quiz display=simple&amp;gt;&lt;br /&gt;
{&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Vervollständige den Text.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
|type=&amp;quot;{}&amp;quot;}&lt;br /&gt;
Die kognitive Domäne ist ein Teil der { Bloom&amp;#039;schen } Taxonomie. Sie umfasst { sechs } Stufen: Wissen, Verständnis, Anwendung, Analyse, Synthese und Bewertung. Wissen beinhaltet das { Erinnern } von Fakten. Verständnis umfasst das { Erklären } von Konzepten. Anwendung bedeutet das { Anwenden } von Wissen in neuen Situationen. Analyse beinhaltet das { Zerlegen } von Informationen. Synthese umfasst das { Zusammenführen } von Elementen zu einem neuen Ganzen. Bewertung bedeutet das { Beurteilen } und Bewerten von Informationen.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/quiz&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{:BRK}}&lt;br /&gt;
= Offene Aufgaben =&lt;br /&gt;
=== Leicht ===&lt;br /&gt;
{{o}} [[Wissen]]: Erstelle eine Liste mit zehn Fakten, die Du in der Schule gelernt hast.&lt;br /&gt;
{{o}} [[Verständnis]]: Schreibe eine Zusammenfassung eines Kapitels aus Deinem Lieblingsbuch.&lt;br /&gt;
{{o}} [[Anwendung]]: Löse eine mathematische Aufgabe, die Du in der Schule gelernt hast.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Standard ===&lt;br /&gt;
{{o}} [[Analyse]]: Analysiere einen Zeitungsartikel und identifiziere die Hauptaussagen.&lt;br /&gt;
{{o}} [[Synthese]]: Schreibe eine kurze Geschichte, die Elemente aus verschiedenen Märchen kombiniert.&lt;br /&gt;
{{o}} [[Bewertung]]: Vergleiche zwei wissenschaftliche Theorien und bewerte ihre Vor- und Nachteile.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Schwer ===&lt;br /&gt;
{{o}} [[Wissen]]: Erstelle eine detaillierte Mindmap zu einem komplexen Thema wie der Französischen Revolution.&lt;br /&gt;
{{o}} [[Verständnis]]: Erkläre in einem kurzen Aufsatz die Ursachen und Auswirkungen des Klimawandels.&lt;br /&gt;
{{o}} [[Anwendung]]: Entwickle ein Experiment, um eine wissenschaftliche Hypothese zu testen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{:Offene Aufgabe - MOOC erstellen}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{:BRK}}&lt;br /&gt;
= Lernkontrolle =&lt;br /&gt;
{{o}} [[Analyse]]: Untersuche einen historischen Text und identifiziere die verschiedenen Perspektiven der Autoren.&lt;br /&gt;
{{o}} [[Synthese]]: Entwickle einen Plan für ein Projekt, das verschiedene wissenschaftliche Disziplinen integriert.&lt;br /&gt;
{{o}} [[Bewertung]]: Schreibe eine Rezension über ein Buch oder einen Film und bewerte die wichtigsten Aspekte.&lt;br /&gt;
{{o}} [[Verständnis]]: Erkläre die Funktionsweise eines komplexen Systems wie dem menschlichen Gehirn.&lt;br /&gt;
{{o}} [[Anwendung]]: Führe ein Experiment durch und dokumentiere Deine Ergebnisse in einem Bericht.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
= OERs zum Thema =&lt;br /&gt;
&amp;lt;iframe&amp;gt; https://de.m.wikipedia.org/wiki/Bloom&amp;#039;sche_Taxonomie &amp;lt;/iframe&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Links =&lt;br /&gt;
{| align=center&lt;br /&gt;
{{:D-Tab}}&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;[[Kognitive Domäne]]&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
{{o}} [[Bloom&amp;#039;sche Taxonomie]]&lt;br /&gt;
{{o}} [[Wissen]]&lt;br /&gt;
{{o}} [[Verständnis]]&lt;br /&gt;
{{o}} [[Anwendung]]&lt;br /&gt;
{{o}} [[Analyse]]&lt;br /&gt;
{{o}} [[Synthese]]&lt;br /&gt;
{{o}} [[Bewertung]]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Gemeinschaftskunde]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Politische Bildung]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Teilen - Diskussion - Bewerten =&lt;br /&gt;
{{:Teilen - MOOCit}}&lt;br /&gt;
[[Kategorie:AI_MOOC]] [[Kategorie:GPT aiMOOC]] [[Kategorie:Politische Bildung]] [[Kategorie:Demokratie]] [[Kategorie:Gemeinschaftskunde]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Glanz</name></author>
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