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2026-07-02T22:07:36Z

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= Einleitung =

'''Klimawandel am [[Ulmer Münster]]''' bedeutet, dass Du ein berühmtes [[Kulturdenkmal]] als Beispiel dafür untersuchst, wie [[Klimawandel]], [[Wetterextrem|Wetterextreme]], [[Bauphysik]], [[Naturstein]], [[Innenraumklima]] und [[Denkmalpflege]] zusammenhängen. Das [[Ulmer Münster]] ist ein besonders geeigneter Lernort, weil seine sehr hohe, fein gegliederte [[Gotik|gotische]] Architektur, seine [[Sandstein|Sandsteinflächen]], seine [[Backstein|Backsteinmauern]], seine Kunstwerke und sein großer Innenraum empfindlich auf [[Feuchtigkeit]], [[Temperatur]], [[Starkregen]], [[Frost-Tau-Wechsel]] und [[biologischer Bewuchs|biologischen Bewuchs]] reagieren können. Der [[Klimawandel]] ersetzt dabei nicht die normale Alterung eines Bauwerks, er verändert aber die Bedingungen, unter denen Alterungs- und Schadensprozesse ablaufen.

[[Datei:Ulm Minster.jpg|500px|rahmenlos|center]]

In diesem aiMOOC lernst Du, warum das Münster nicht nur ein Wahrzeichen von [[Ulm]], sondern auch ein Forschungs- und Lernort für [[Klimaanpassung]] ist. Du erfährst, wie [[Münsterbauhütte]], [[Restaurierung]], [[Monitoring]], [[Sensorik]] und [[Künstliche Intelligenz]] dabei helfen können, Schäden frühzeitig zu erkennen und das Bauwerk verantwortungsvoll zu erhalten. Du arbeitest dabei nicht nur mit Fakten, sondern entwickelst eigene Beobachtungen, Messideen, Erklärungen und Schutzkonzepte.

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= Lernziele =

Nach diesem aiMOOC kannst Du erklären, wie [[Klimawandel]] historische Bauwerke beeinflusst. Du kannst typische Risiken für [[Sandstein]], [[Putz]], [[Holz]], [[Malerei]] und [[Orgel]] benennen, Messdaten zum [[Innenraumklima]] deuten und begründete Vorschläge für eine denkmalverträgliche [[Klimaanpassung]] entwickeln.

# [[Klimafolgen]]: Du beschreibst, wie sich [[Hitze]], [[Starkregen]], [[Luftfeuchtigkeit]], [[Trockenheit]] und [[Sturm]] auf ein historisches Gebäude auswirken können.
# [[Materialkunde]]: Du erklärst, warum [[Sandstein]], [[Kalkstein]], [[Backstein]], [[Mörtel]], [[Holz]] und [[Putz]] unterschiedlich auf Wasser und Temperatur reagieren.
# [[Denkmalpflege]]: Du unterscheidest zwischen Reparatur, [[Restaurierung]], [[Konservierung]] und [[präventive Konservierung|präventiver Konservierung]].
# [[Datenkompetenz]]: Du planst eine einfache Untersuchung mit [[Sensor|Sensoren]] oder Beobachtungsdaten und leitest daraus vorsichtige Schlussfolgerungen ab.
# [[Urteilskompetenz]]: Du bewertest Maßnahmen zwischen [[Denkmalschutz]], [[Klimaschutz]], [[Nutzung]], [[Sicherheit]] und [[Nachhaltigkeit]].

{{BR}}
= Das Ulmer Münster als Lernort =

Das [[Ulmer Münster]] wurde ab 1377 errichtet und 1890 vollendet. Es ist eine [[evangelische Kirche]], ein bedeutender [[Sakralbau]] der [[Gotik]] und ein [[Kulturdenkmal]] von überregionaler Bedeutung. Sein Hauptturm ist 161,53 Meter hoch; damit war er bis 2025 der höchste Kirchturm der Welt und ist weiterhin ein weithin sichtbares Wahrzeichen der Stadt [[Ulm]]. Das Bauwerk ist nicht nur wegen seiner Höhe empfindlich, sondern auch wegen seiner vielen filigranen Bauteile: [[Maßwerk]], [[Fiale|Fialen]], [[Wasserspeier]], [[Strebewerk]], [[Skulptur|Skulpturen]], Fugen, Dächer und Innenausstattung bilden ein komplexes System.

[[Datei:Ulmer Muenster; Ulm Minster.jpg|500px|rahmenlos|center]]

{| class="wikitable"
! Aspekt
! Bedeutung für das Thema [[Klimawandel]]
|-
| [[Höhe]]
| Der Turm ist Wind, Regen, Temperaturwechseln und Sonneneinstrahlung besonders ausgesetzt.
|-
| [[Gotik|Gotische Bauform]]
| Feine Steinprofile und offene Strukturen bieten große Angriffsflächen für Wasser, Frost und Bewuchs.
|-
| [[Sandstein]]
| Der poröse [[Naturstein]] kann Wasser aufnehmen; Salze, Frost und Feuchtewechsel können ihn schädigen.
|-
| [[Innenraum]]
| [[Luftfeuchtigkeit]], Temperatur und Luftbewegung beeinflussen [[Putz]], [[Holz]], [[Gemälde]], [[Fresko|Fresken]] und [[Orgel]].
|-
| [[Nutzung]]
| Gottesdienste, Konzerte, Tourismus und Veranstaltungen verändern zeitweise das [[Raumklima]].
|-
| [[Münsterbauhütte]]
| Traditionelles Handwerk und moderne Messmethoden arbeiten zusammen, um das Bauwerk zu erhalten.
|}

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= Baugeschichte und Verantwortung =

Das Münster wurde als Bürgerkirche begonnen. Es zeigt, wie eine Stadtgemeinschaft über Jahrhunderte ein Bauwerk finanziert, verändert, nutzt und pflegt. Die lange Bauzeit macht deutlich, dass [[Architektur]] nie nur ein fertiges Objekt ist. Ein solches Denkmal bleibt eine Aufgabe für jede Generation. Auch heute ist das Münster eine Art „Dauerbaustelle“, aber in einem positiven Sinn: Beobachtung, Pflege und Restaurierung verhindern, dass kleine Schäden zu großen Verlusten werden.

[[Datei:Grundsteinlegungsrelief des Ulmer Muensters Ulm kurz nach 1377 Sandstein Ulmer Museum-1.jpg|500px|rahmenlos|center]]

{{#ev:youtube| https://www.youtube.com/watch?v=jtJ9vuHVKrE |500|center}}

Die [[Münsterbauhütte]] spielt dabei eine zentrale Rolle. Eine Bauhütte ist eine Werkstatt und Wissensgemeinschaft, in der [[Steinmetz|Steinmetzinnen und Steinmetze]], [[Restaurator|Restauratorinnen und Restauratoren]], Planende und Forschende zusammenarbeiten. Das traditionelle Wissen über Steinbearbeitung wird mit [[Bauforschung]], [[Fotodokumentation]], [[Schadenskartierung]], [[3D-Modell|3D-Modellen]] und Klimadaten verbunden.

{{#ev:youtube| https://www.youtube.com/watch?v=RoZtQmlweJc |500|center}}

{{BR}}
= Klimawandel: Was verändert sich für ein Denkmal? =

Der [[Klimawandel]] führt in Deutschland nicht überall zu denselben Folgen. Für ein Gebäude wie das [[Ulmer Münster]] sind vor allem Veränderungen wichtig, die den Wasser- und Wärmehaushalt beeinflussen. Dazu gehören häufigere oder intensivere [[Hitzeperiode|Hitzeperioden]], veränderte [[Niederschlag|Niederschlagsmuster]], [[Starkregen]], längere feuchte Phasen, milde Winter, einzelne [[Frost]]ereignisse, [[Trockenstress]] für Stadtgrün und eine veränderte Belastung durch [[Mikroorganismus|Mikroorganismen]]. Entscheidend ist nicht nur der Durchschnittswert eines Jahres, sondern die Abfolge: warm und feucht, dann kalt; trocken und heiß, dann Starkregen; milder Winter, dann Frost.

{{#ev:youtube| https://www.youtube.com/watch?v=WqzokZbLTDM |500|center}}

Für das Münster ist besonders wichtig, dass Außenklima und Innenklima zusammenhängen. Wenn warme, feuchte Luft in einen kühleren Innenraum gelangt, kann sich Feuchtigkeit an kalten Oberflächen niederschlagen. Wenn Wasser in feine Poren von [[Sandstein]] oder [[Mörtel]] eindringt und später gefriert, entsteht Druck. Wenn Feuchte länger stehen bleibt, können [[Schimmel]], [[Algen]], [[Moos]] oder [[Salzbildung]] begünstigt werden. Dadurch entstehen nicht sofort sichtbare Katastrophen, sondern oft langsame, wiederkehrende Schäden.

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= Materialien am Münster und ihre Risiken =

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== Sandstein und Kalkstein ==

Viele Kanten, Türme und reich gestaltete Teile des Münsters bestehen aus [[Sandstein]], in jüngeren Bereichen teilweise auch aus [[Kalkstein]]. [[Sandstein]] ist ein natürlicher Werkstoff mit Poren. Diese Poren sind nicht grundsätzlich ein Problem, denn sie gehören zum Material. Problematisch wird es, wenn Wasser, Salze, Frost, Luftschadstoffe oder biologische Besiedlung über lange Zeit ungünstig zusammenwirken. Dann kann es zu Absanden, Schalenbildung, Rissen, Krusten, Abplatzungen oder Verlust feiner Formen kommen.

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== Backstein, Mörtel und Fugen ==

Das Münster besitzt auch große [[Backstein|Backsteinanteile]]. [[Mauerwerk]] funktioniert nur dauerhaft, wenn Steine, [[Mörtel]], [[Fuge|Fugen]] und Wasserableitung zusammenpassen. Risse, offene Fugen oder beschädigte Anschlüsse können Wasserwege öffnen. Beim [[Starkregen]] ist nicht nur die Regenmenge wichtig, sondern auch die Richtung des Windes, die Dauer des Regens und die Frage, ob Rinnen, Speier und Anschlüsse das Wasser zuverlässig vom Bauwerk wegführen.

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== Holz, Putz, Bilder und Orgel ==

Im Innenraum reagieren [[Holz]], [[Putz]], [[Malerei]], [[Fassung]], [[Leim]], [[Textil]] und [[Orgel]] empfindlich auf Schwankungen von [[Temperatur]] und [[Luftfeuchtigkeit]]. Zu hohe Feuchte kann [[Schimmel]] fördern; zu starke Wechsel können Spannungen erzeugen. Deshalb ist das Innenraumklima kein Nebenthema, sondern Teil des Denkmalschutzes.

[[Datei:Ulmer Münster interior.jpg|500px|rahmenlos|center]]

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= Klimarisiken am Ulmer Münster =

{{BR}}
== Hohe Luftfeuchtigkeit im Innenraum ==

Messungen im Münster zeigen, dass [[Luftfeuchtigkeit]] ein zentrales Thema ist. In kritischen Jahreszeiten können sehr hohe Werte auftreten. Solche Werte sind nicht einfach nur unangenehm, sondern konservatorisch relevant: Feuchte Luft kann auf kühlen Flächen kondensieren, [[Schimmel]] auf Holz oder Bildern fördern und [[Putz]] schwächen. Wichtig ist dabei die Erkenntnis, dass nicht jede kurzzeitige Nutzung automatisch die Hauptursache ist. Entscheidend ist das Zusammenspiel von Außenwetter, Baukörper, Lüftung, Nutzung und Speicherverhalten der Materialien.

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== Wasser, Starkregen und Wasserableitung ==

[[Starkregen]] kann Fugen, Dächer, Rinnen, Wasserspeier und Sockelbereiche stark belasten. Historische Bauwerke wurden zwar für Regen gebaut, aber nicht immer für heutige Niederschlagsintensitäten, heutige Versiegelung im Umfeld oder heutige Nutzungsanforderungen. Eine gute [[Wasserableitung]] ist daher eine der wichtigsten Schutzmaßnahmen. Sie wirkt unspektakulär, ist aber oft wirksamer als eine spätere Reparatur.

{{BR}}
== Frost-Tau-Wechsel ==

Beim [[Frost-Tau-Wechsel]] dringt Wasser in Poren ein, gefriert, dehnt sich aus und taut wieder. Wiederholt sich dieser Prozess oft, kann er [[Naturstein]] und [[Mörtel]] belasten. Milder werdende Winter bedeuten nicht automatisch weniger Risiko, denn entscheidend ist, ob feuchte Bauteile immer wieder um den Gefrierpunkt schwanken.

{{BR}}
== Hitze, Trockenheit und Temperaturspannung ==

[[Hitze]] und starke Sonneneinstrahlung können Oberflächen erwärmen. Wenn verschiedene Materialien sich unterschiedlich ausdehnen, entstehen Spannungen. [[Trockenheit]] kann außerdem das Stadtklima verändern, Pflanzen stressen und Staubbelastung erhöhen. Für Kunstwerke und Holzbauteile sind starke Wechsel zwischen trocken und feucht besonders problematisch.

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== Biologischer Bewuchs ==

Moose, Algen, Flechten oder andere Organismen sind nicht nur „Schmutz“. Sie zeigen, dass Feuchte, Nährstoffe und Oberflächenbedingungen für Bewuchs günstig sind. Bewuchs kann Wasser länger festhalten und die Trocknung verlangsamen. Gleichzeitig darf man ihn nicht beliebig aggressiv entfernen, weil auch die Reinigung den historischen Stein schädigen kann. Denkmalpflege sucht deshalb nach schonenden, wiederholbaren und begründeten Verfahren.

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= Klimadaten, Sensoren und Künstliche Intelligenz =

Am [[Ulmer Münster]] werden Klimadaten genutzt, um das Gebäude besser zu verstehen. Sensoren können [[Temperatur]], [[relative Luftfeuchtigkeit]], Licht, Luftbewegung oder andere Werte erfassen. Solche Daten sind besonders wertvoll, wenn sie über lange Zeiträume an mehreren Stellen gesammelt werden: im Chor, im Hauptschiff, in der Nähe von Holz, Putz, Kunstwerken, Fenstern, Türen, Gewölben oder Kellerräumen.

[[Datei:Ulm Minster plan.jpg|500px|rahmenlos|center]]

[[Künstliche Intelligenz]] kann Muster in großen Datenmengen erkennen. Sie ersetzt aber keine Fachleute. Sie hilft, Fragen zu stellen: Wie schnell reagiert der Innenraum auf Außenwetter? Welche Bereiche bleiben besonders lange feucht? Welche Wetterlage ist kritisch? Welche Lüftungsstrategie könnte helfen? Gute [[Datenanalyse]] ist deshalb immer verbunden mit [[Bauphysik]], Erfahrung der [[Münsterbauhütte]] und konservatorischer Vorsicht.

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= Schutzstrategien für das Münster =

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== Präventive Konservierung ==

[[Präventive Konservierung]] bedeutet, Schäden möglichst zu vermeiden, bevor sie groß werden. Dazu gehören regelmäßige Kontrolle, Reinigung, Wartung der Wasserableitung, Beobachtung von Rissen, Messung des Raumklimas und rechtzeitige kleine Reparaturen. Für ein Bauwerk wie das Münster ist diese Strategie besonders wichtig, weil spätere Großreparaturen teurer, riskanter und substanzverlustreicher sein können.

{{BR}}
== Denkmalverträgliche Anpassung ==

Nicht jede technische Lösung passt zu einem [[Denkmal]]. Eine Maßnahme muss wirksam, möglichst schonend, reversibel und ästhetisch verträglich sein. Fenster und Türen können Luftströme beeinflussen, doch falsches Lüften kann Feuchteprobleme verstärken. Heizungen können Komfort erhöhen, aber auch das Raumklima verändern. Wasserabweisende Behandlungen können helfen, aber auch Feuchte im Stein einschließen. Deshalb braucht es Tests, Dokumentation und fachliche Abwägung.

{{BR}}
== Traditionelles Handwerk und moderne Forschung ==

Das Münster zeigt, dass [[Klimaanpassung]] keine reine Hightech-Aufgabe ist. Steinmetzarbeit, Materialkenntnis, historische Baupläne, Handwerkstechniken und Erfahrung bleiben unverzichtbar. Moderne Forschung ergänzt dieses Wissen durch Messdaten, Modelle, Schadenskartierung und Prognosen. Gerade die Verbindung beider Bereiche ist eine Stärke der [[Denkmalpflege]].

{{#ev:youtube| https://www.youtube.com/watch?v=hVd8dLwdAX4 |500|center}}

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= Methodische Idee für den Unterricht =

Du kannst das Thema im Unterricht wie eine kleine Forschungswerkstatt bearbeiten. Dabei geht es nicht darum, am Münster selbst unkontrolliert zu messen oder Bauteile zu berühren. Wichtig ist eine respektvolle, sichere und denkmalgerechte Beobachtung. Du kannst Fotos aus öffentlich zugänglichen Bereichen auswerten, Wetterdaten vergleichen, Karten nutzen, Fachtexte lesen oder ein Modell entwickeln.

# [[Beobachtung]]: Welche Bereiche wirken besonders witterungsexponiert?
# [[Hypothese]]: Welche Klimafaktoren könnten dort eine Rolle spielen?
# [[Datensammlung]]: Welche Messwerte wären nötig, um die Hypothese zu prüfen?
# [[Auswertung]]: Welche Zusammenhänge sind plausibel, welche bleiben unsicher?
# [[Handlungsvorschlag]]: Welche Maßnahme wäre denkmalverträglich und warum?

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= Beispiel: Ursache-Wirkungs-Kette =

Eine Ursache-Wirkungs-Kette hilft Dir, komplexe Zusammenhänge geordnet zu erklären. Beispiel: [[Klimawandel]] kann zu häufigeren feucht-warmen Wetterlagen beitragen. Feuchte Außenluft gelangt in den Innenraum. Trifft sie dort auf kühlere Oberflächen, steigt das Risiko von Kondensation. Kondensation erhöht die Materialfeuchte. Materialfeuchte kann [[Schimmel]] oder Putzschäden begünstigen. Daraus folgt nicht automatisch, dass jedes Problem dieselbe Ursache hat; aber die Kette zeigt, welche Punkte gemessen und geprüft werden müssen.

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= Merksätze =

# [[Denkmalpflege]] ist vorausschauend: Kleine Wartung kann große Schäden vermeiden.
# [[Klimawandel]] wirkt an Gebäuden oft indirekt über Wasser, Wärme, Feuchte und Extremereignisse.
# [[Sandstein]] ist nicht „schwach“, aber empfindlich gegenüber ungünstigen Feuchte- und Salzprozessen.
# [[Sensorik]] liefert Daten, doch Daten brauchen fachkundige Interpretation.
# [[Klimaanpassung]] am Denkmal ist immer eine Abwägung zwischen Schutz, Nutzung, Ästhetik, Sicherheit und Nachhaltigkeit.

{{BR}}
= Interaktive Aufgaben =

{{BR}}
== Quiz: Teste Dein Wissen ==

{{MC}}

'''Warum ist das Ulmer Münster ein geeigneter Lernort für Klimaanpassung?'''
(Es verbindet historisches Kulturerbe mit heutigen Klimarisiken)
(!Es wurde nur aus modernen Baustoffen gebaut)
(!Es steht seit seiner Fertigstellung unverändert ohne Wartung)
(!Es ist vom Wetter vollständig abgeschirmt)

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<br>

{{MC}}

'''Welches Material ist für viele Kanten und Turmteile des Münsters besonders wichtig?'''
(Sandstein)
(!Kunststoff)
(!Stahlbeton)
(!Aluminium)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Welche Bedingung kann im Innenraum Schimmel begünstigen?'''
(Hohe Luftfeuchtigkeit)
(!Dauerhaft völlige Trockenheit)
(!Gleichbleibend niedrige Besucherzahl)
(!Vollständige Dunkelheit allein)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Was messen Klimasensoren im Münster besonders häufig?'''
(Temperatur und Luftfeuchtigkeit)
(!Kirchturmhöhe und Baujahr)
(!Eintrittspreise und Wegzeiten)
(!Steinfarbe und Glockennamen)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Warum kann Starkregen für ein historisches Bauwerk problematisch sein?'''
(Er kann Wasser schnell in Fugen und Bauteile bringen)
(!Er macht Sandstein sofort wasserdicht)
(!Er verhindert jede Form von Bewuchs)
(!Er stoppt alle Alterungsprozesse)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Was beschreibt ein Frost-Tau-Wechsel?'''
(Wasser gefriert und taut wieder in Materialporen)
(!Stein wird durch Sonne zu Metall)
(!Holz verwandelt sich in Sandstein)
(!Wind ersetzt eine Restaurierung)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Welche Aufgabe hat die Münsterbauhütte?'''
(Sie pflegt restauriert und dokumentiert das Bauwerk)
(!Sie ersetzt alle historischen Teile durch Plastik)
(!Sie beendet jede Nutzung des Münsters)
(!Sie misst ausschließlich Besucherzahlen)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Was bedeutet präventive Konservierung?'''
(Schäden werden möglichst verhindert bevor sie groß werden)
(!Schäden werden erst nach Einsturz betrachtet)
(!Alle alten Materialien werden entfernt)
(!Jede Messung wird vermieden)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Wie kann Künstliche Intelligenz beim Klimamonitoring helfen?'''
(Sie kann Muster in Klima und Gebäudereaktion erkennen)
(!Sie macht handwerkliche Erfahrung überflüssig)
(!Sie repariert Sandstein automatisch)
(!Sie verhindert jedes Wetterereignis)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Welche Aussage passt am besten zum Umgang mit Klimarisiken am Denkmal?'''
(Maßnahmen müssen wirksam schonend und begründet sein)
(!Schnelle Eingriffe sind immer besser als Prüfung)
(!Historische Materialien sind grundsätzlich wertlos)
(!Daten spielen für Denkmalpflege keine Rolle)

{{E}}
<br>

{{BR}}
== Memory ==

<div class="memo-quiz">
{|
|-
| Ulmer Münster || Gotischer Sakralbau
|-
| Klimawandel || Veränderung von Klima und Wetterrisiken
|-
| Sandstein || Poröser Naturstein
|-
| Luftfeuchtigkeit || Risiko für Schimmel
|-
| Frost-Tau-Wechsel || Gefrierendes Wasser in Poren
|-
| Münsterbauhütte || Werkstatt für Erhaltung
|-
| Sensorik || Messung des Raumklimas
|}
{{E}}
<br>

{{BR}}
== Drag and Drop ==

<div class="lueckentext-quiz">

{| class="wikitable"
! Ordne die richtigen Begriffe zu.
! Thema
|-
| '''Hohe Luftfeuchtigkeit'''
| Innenraum
|-
| '''Starkregen'''
| Wasserableitung
|-
| '''Hitzeperiode'''
| Temperaturstress
|-
| '''Moosbewuchs'''
| Außenflächen
|-
| '''Sensorendaten'''
| Klimamonitoring
|}
{{E}}

<br>
<br />

{{BR}}
== Kreuzworträtsel ==

<div class="kreuzwort-quiz">
{|
|-
| Sandstein || Welcher poröse Naturstein ist am Münster besonders wichtig?
|-
| Feuchte || Welcher Klimafaktor wird im Innenraum besonders beobachtet?
|-
| Schimmel || Was kann bei hoher Luftfeuchtigkeit auf Holz und Bildern entstehen?
|-
| Sensoren || Welche Messgeräte erfassen Klima im Gebäude?
|-
| Gotik || Welcher Baustil prägt das Ulmer Münster?
|-
| Bauhuette || Wie nennt man die Werkstatt für traditionelles Bauwissen und Erhaltung?
|}
{{E}}
<br>

{{BR}}
== LearningApps ==

<iframe> https://learningapps.org/index.php?s=Klimawandel+am+Ulmer+Muenster </iframe>

{{BR}}
== Lückentext ==

<quiz display=simple>
{'''Vervollständige den Text.'''<br>
|type="{}"}
Das Ulmer Münster ist ein bedeutender Bau der { Gotik }. Sein Hauptturm prägt die Stadt { Ulm }. Viele empfindliche Bereiche bestehen aus { Sandstein }. Der Klimawandel verändert unter anderem Temperatur Niederschlag und { Luftfeuchtigkeit }. Wenn Wasser in Poren eindringt und gefriert kann ein { Frost-Tau-Wechsel } entstehen. Im Innenraum kann zu viel Feuchte die Bildung von { Schimmel } fördern. Sensoren erfassen Messwerte zum { Raumklima }. Künstliche Intelligenz kann helfen Muster in großen { Daten } zu erkennen. Die Münsterbauhütte verbindet traditionelles { Handwerk } mit moderner Forschung. Ziel ist eine schonende und vorausschauende { Konservierung }.
</quiz>

<br>

{{BR}}
= Offene Aufgaben =

{{BR}}
=== Leicht ===

# [[Fotostrecke]]: Erstelle eine kleine Fotostrecke mit frei nutzbaren Bildern des [[Ulmer Münster|Ulmer Münsters]] und markiere Stellen, die besonders wetterexponiert wirken.
# [[Begriffsnetz]]: Gestalte ein Begriffsnetz zu [[Klimawandel]], [[Feuchtigkeit]], [[Sandstein]], [[Schimmel]], [[Sensorik]] und [[Denkmalpflege]].
# [[Wettertagebuch]]: Führe eine Woche lang ein Wettertagebuch für [[Ulm]] und notiere, welche Wetterlagen für ein großes historisches Bauwerk relevant sein könnten.
# [[Materialvergleich]]: Vergleiche [[Sandstein]], [[Backstein]] und [[Holz]] in einer Tabelle und erkläre, warum jedes Material anders auf Feuchte reagiert.

{{BR}}
=== Standard ===

# [[Messplan]]: Entwickle einen Plan, wo im Münster Sensoren sinnvoll platziert werden könnten, und begründe jeden Messort.
# [[Interview]]: Formuliere zehn Interviewfragen an eine Person aus [[Restaurierung]], [[Architektur]], [[Kirchengemeinde]] oder [[Denkmalpflege]].
# [[Ursache-Wirkungskette]]: Zeichne eine Kette von [[Starkregen]] bis zu einem möglichen Schaden an [[Mauerwerk]] oder [[Putz]].
# [[Erklärvideo]]: Plane ein dreiminütiges Erklärvideo zum Thema „Warum ist Luftfeuchtigkeit für ein Denkmal wichtig?“.

{{BR}}
=== Schwer ===

# [[Klimarisikoanalyse]]: Entwickle eine Risikoanalyse für drei Bereiche des Münsters: Turm, Dach und Innenraum.
# [[Restaurierungskonzept]]: Entwirf ein denkmalverträgliches Maßnahmenpaket gegen zu hohe Feuchte und begründe Nutzen und mögliche Risiken.
# [[Datenmodell]]: Skizziere ein einfaches Modell, das Außenwetter, Innenraumklima und Schadensrisiko miteinander verknüpft.
# [[Ausstellungskonzept]]: Gestalte ein Konzept für eine kleine Ausstellung am Lernort [[Ulm]] mit Stationen zu [[Gotik]], [[Klimawandel]], [[Sensorik]] und [[Münsterbauhütte]].

{{:Offene Aufgabe - MOOC erstellen}}

{{BR}}
= Lernkontrolle =

# [[Transferaufgabe]]: Übertrage die Klimarisiken des [[Ulmer Münster|Ulmer Münsters]] auf ein anderes historisches Gebäude in Deiner Region und erkläre Gemeinsamkeiten und Unterschiede.
# [[Dateninterpretation]]: Du erhältst eine Kurve mit Temperatur und Luftfeuchtigkeit. Erkläre, in welchen Phasen ein erhöhtes Schimmelrisiko plausibel wäre und welche Zusatzinformationen Du bräuchtest.
# [[Maßnahmenbewertung]]: Vergleiche zwei Maßnahmen gegen Feuchte: häufigeres Lüften und technische Entfeuchtung. Bewerte sie aus Sicht von [[Denkmalschutz]], [[Energie]], [[Kosten]] und [[Wirksamkeit]].
# [[Konfliktanalyse]]: Erkläre, warum Besucherkomfort, Gottesdienstnutzung, Konzerte und konservatorische Anforderungen manchmal in Spannung geraten können.
# [[Ursache-Wirkung]]: Entwickle eine begründete Kette vom [[Klimawandel]] über [[Starkregen]] oder [[Luftfeuchtigkeit]] bis zu einem möglichen Materialschaden.
# [[Urteilsbildung]]: Beurteile die Aussage „Künstliche Intelligenz kann das Münster retten“ differenziert und nenne Chancen und Grenzen.
# [[Nachhaltigkeit]]: Erkläre, warum die Erhaltung eines bestehenden Denkmals auch ein Beitrag zu [[Nachhaltigkeit]] und Ressourcenschonung sein kann.
# [[Zukunftsszenario]]: Entwirf ein realistisches Szenario für das Münster im Jahr 2050 und beschreibe, welche Entscheidungen heute dafür wichtig sind.

<br>
<br>

{{BR}}
= Lernnachweis =

Für einen überzeugenden [[Lernnachweis]] zum Thema '''Klimawandel am Ulmer Münster''' solltest Du zeigen, dass Du nicht nur Fakten wiedergibst, sondern Zusammenhänge verstehst und anwenden kannst.

# [[Fachwissen]]: Du erklärst zentrale Begriffe wie [[Klimawandel]], [[Innenraumklima]], [[Sandstein]], [[Frost-Tau-Wechsel]], [[Schimmel]], [[Konservierung]] und [[Denkmalpflege]] korrekt.
# [[Analyse]]: Du beschreibst mindestens zwei konkrete Ursache-Wirkungs-Ketten zwischen Klimafaktoren und möglichen Schäden.
# [[Datenbezug]]: Du nutzt Beobachtungen, Messideen, Diagramme oder recherchierte Daten und erläuterst ihre Aussagekraft und Grenzen.
# [[Abwägung]]: Du bewertest Schutzmaßnahmen aus mehreren Perspektiven, zum Beispiel [[Wirksamkeit]], [[Reversibilität]], [[Kosten]], [[Ästhetik]], [[Nutzung]] und [[Nachhaltigkeit]].
# [[Eigenleistung]]: Du entwickelst ein eigenes Produkt, etwa Poster, Erklärvideo, Podcast, Modell, Interview, Messplan, Ausstellung oder schriftliche Analyse.
# [[Quellenarbeit]]: Du gibst verwendete Quellen nachvollziehbar an und unterscheidest zwischen gesicherten Fakten, begründeten Vermutungen und offenen Fragen.
# [[Reflexion]]: Du formulierst, was Dich am Zusammenspiel von [[Kulturgeschichte]] und [[Klimaanpassung]] überrascht hat und welche Verantwortung heutige Generationen tragen.

<br>
<br>

{{BR}}
= Quellen und Recherchehinweise =

# [[Ulmer Münster]]: [https://de.wikipedia.org/wiki/Ulmer_M%C3%BCnster Wikipedia-Artikel zum Ulmer Münster]
# [[Stadt Ulm]]: [https://www.ulm.de/tourismus/ulmer-muenster Daten und Fakten zum Ulmer Münster]
# [[Münsterbauhütte]]: [https://www.muensterbauamt-ulm.de/geschichte/ Geschichte und Aufgaben der Bauhütte]
# [[Klimadaten]]: [https://www.domradio.de/artikel/muensterbauverein-finanziert-klimadatenerhebung-des-ulmer-muensters Bericht zur Klimadatenerhebung am Ulmer Münster]
# [[Innenraumklima]]: [https://www.swr.de/swraktuell/baden-wuerttemberg/ulm/besucherzahl-erhoeht-keine-luftfeuchtigkeit-im-muenster-100.html Bericht zur Luftfeuchtigkeit im Ulmer Münster]
# [[Denkmalpflege im Klimawandel]]: [https://www.icomos.de/data/pdf/icomos-anpassungsstrategien-1105-1526-11.pdf ICOMOS-Publikation zu Anpassungsstrategien für Denkmale]
# [[Klimafolgen]]: [https://www.umweltbundesamt.de/themen/klima-energie/klimafolgen-anpassung Umweltbundesamt zu Klimafolgen und Anpassung]
# [[Klimawandel]]: [https://www.dwd.de/DE/klimaumwelt/klimawandel/klimawandel_node.html Deutscher Wetterdienst zum Klimawandel]

{{BR}}
= OERs zum Thema =

<iframe> https://de.m.wikipedia.org/wiki/Ulmer_M%C3%BCnster </iframe>

<iframe> https://de.m.wikipedia.org/wiki/Klimawandel </iframe>

<iframe> https://de.m.wikipedia.org/wiki/Denkmalpflege </iframe>

<br>

{{BR}}
= Links =

{| align=center
{{:D-Tab}}
'''[[Klimawandel am Ulmer Münster]]'''
# [[Ulmer Münster]]
# [[Klimawandel]]
# [[Denkmalschutz]]
# [[Denkmalpflege]]
# [[Klimaanpassung]]
# [[Naturstein]]
# [[Sandstein]]
# [[Backstein]]
# [[Münsterbauhütte]]
# [[Restaurierung]]
# [[Konservierung]]
# [[Luftfeuchtigkeit]]
# [[Frost-Tau-Wechsel]]
# [[Starkregen]]
# [[Künstliche Intelligenz]]
# [[Sensorik]]
# [[Bauphysik]]
# [[Gotik]]
# [[Ulm]]
|}

[[Kategorie:Klimawandel]]
[[Kategorie:Denkmalschutz]]
[[Kategorie:Denkmalpflege]]
[[Kategorie:Architektur]]
[[Kategorie:Kunst]]
[[Kategorie:Geschichte]]
[[Kategorie:Geographie]]
[[Kategorie:Religion]]
[[Kategorie:Politische Bildung]]
[[Kategorie:Umweltbildung]]
[[Kategorie:BNE]]
[[Kategorie:Ulm]]
[[Kategorie:Baden-Württemberg]]
[[Kategorie:Klasse 9-10]]
[[Kategorie:Sekundarstufe II]]

{{BR}}
= aiMOOC-Projekte =
[[Kategorie:AI_MOOC]] [[Kategorie:GPT aiMOOC]]
{{MT}}

Klimawandel am Ulmer Münster - Versionsgeschichte

Glanz: aiMOOC über GPT aiMOOC Action erstellt