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2026-07-21T16:13:42Z

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= Klimaethik - Philosophie =

[[Datei:No planet B - Climate emergency - Melbourne -MarchforScience on -Earthday (33824783930).jpg|500px|rahmenlos|center]]

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= Einleitung =

[[Klimaethik]] untersucht, welche moralischen Pflichten aus dem menschengemachten [[Klimawandel]] entstehen. Sie fragt nicht nur, '''was technisch möglich''', sondern vor allem, '''was gerecht, verantwortlich und zumutbar''' ist. Im Mittelpunkt stehen ungleich verteilte Ursachen, Folgen, Handlungsmöglichkeiten und Risiken. Der [[Weltklimarat]] betont, dass [[Klimagerechtigkeit]], soziale Gerechtigkeit, Inklusion und eine [[Just Transition|gerechte Transformation]] wirksamen Klimaschutz und Anpassung unterstützen können.<ref name="IPCC">[https://www.ipcc.ch/report/ar6/syr/resources/spm-headline-statements/ IPCC: AR6 Synthesis Report – Headline Statements]</ref>

'''Leitfrage:''' Wer schuldet wem welche Klimaschutz-, Anpassungs- und Ausgleichsleistungen – und warum?

{{#ev:youtube| https://www.youtube.com/watch?v=2sqrAGCtxnU |500|center}}

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== Lernziele ==

Du kannst nach diesem aiMOOC:
# [[Klimaethik]] von [[Klimawissenschaft]] und [[Klimapolitik]] unterscheiden und miteinander verbinden.
# zentrale Modelle der [[Normative Ethik|normativen Ethik]] auf Klimakonflikte anwenden.
# Prinzipien der [[Klimagerechtigkeit]] vergleichen und begründet gewichten.
# Verantwortung von Individuen, Unternehmen, Staaten und internationalen Institutionen unterscheiden.
# konkrete Klimamaßnahmen als gerecht oder ungerecht beurteilen und Alternativen entwickeln.

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= Warum der Klimawandel ein ethisches Problem ist =

[[Datei:Climate Change Attribution.png|500px|rahmenlos|center]]

Der Klimawandel erzeugt ein besonderes moralisches Problem: Viele einzelne Handlungen summieren sich über lange Zeiträume zu globalen Schäden. Verursachung, Nutzen und Betroffenheit fallen räumlich und zeitlich auseinander. Zugleich bestehen Unsicherheit, politische Machtunterschiede und die Gefahr irreversibler Verluste.

{| class="wikitable"
! Struktur des Problems
! Ethische Frage
|-
| [[Globales Kollektivgut]]
| Wie lässt sich ein stabiles Klima schützen, obwohl einzelne Akteure vom Nicht-Handeln profitieren können?
|-
| [[Kumulative Emissionen]]
| Wie sind historische und heutige Beiträge zur Erderwärmung zu bewerten?
|-
| [[Vulnerabilität]]
| Warum verdienen besonders gefährdete Menschen und Regionen besonderen Schutz?
|-
| [[Intergenerationelle Gerechtigkeit]]
| Welche Pflichten bestehen gegenüber zukünftigen Generationen?
|-
| [[Unsicherheit]]
| Wie soll gehandelt werden, wenn Schäden wahrscheinlich, aber nicht exakt vorhersehbar sind?
|}

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== Drei Dimensionen der Klimagerechtigkeit ==

[[Datei:Demonstration for climate justice.jpg|500px|rahmenlos|center]]

Der [[Deutscher Ethikrat|Deutsche Ethikrat]] unterscheidet drei eng verbundene Dimensionen: innergesellschaftliche, internationale und intergenerationelle Klimagerechtigkeit.<ref name="Ethikrat">[https://www.ethikrat.org/publikationen/stellungnahmen/klimagerechtigkeit/ Deutscher Ethikrat: Klimagerechtigkeit, 2024]</ref>

# [[Innergesellschaftliche Gerechtigkeit]]: Klimapolitik soll Belastungen, Chancen und Schutz innerhalb einer Gesellschaft fair verteilen.
# [[Internationale Gerechtigkeit]]: Staaten unterscheiden sich in historischen Emissionen, Wohlstand, Fähigkeiten und Betroffenheit.
# [[Intergenerationelle Gerechtigkeit]]: Gegenwärtige Entscheidungen begrenzen Lebenschancen noch nicht geborener Menschen.

{{#ev:youtube| https://www.youtube.com/watch?v=XxGKu24vy7E |500|center}}

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= Ethische Theorien im Klimatest =

{| class="wikitable"
! Ansatz
! Leitidee
! Anwendung auf die Klimakrise
|-
| [[Konsequentialismus]]
| Handle so, dass die Folgen insgesamt möglichst gut sind.
| Vergleiche vermiedene Schäden, Kosten, Nebenfolgen und Risiken über lange Zeiträume.
|-
| [[Deontologische Ethik]]
| Achte Pflichten, Rechte und Grenzen des Handelns.
| Rechte auf Leben, Gesundheit und Existenzsicherung dürfen nicht bloß verrechnet werden.
|-
| [[Gerechtigkeitstheorie]]
| Verteile Rechte, Chancen, Güter und Lasten nach begründbaren Regeln.
| Prüfe, wer Emissionen reduzieren, Anpassung finanzieren und Schäden ausgleichen soll.
|-
| [[Tugendethik]]
| Entwickle Haltungen eines guten und verantwortlichen Lebens.
| Wichtig sind Maß, Gerechtigkeit, Wahrhaftigkeit, Mut und praktische Klugheit.
|-
| [[Care-Ethik]]
| Berücksichtige Beziehungen, Abhängigkeit und konkrete Verletzlichkeit.
| Sorgepflichten gegenüber Kindern, Pflegebedürftigen, Betroffenen und lokalen Gemeinschaften rücken in den Mittelpunkt.
|-
| [[Diskursethik]]
| Normen müssen in fairer Beratung begründbar sein.
| Betroffene sollen an Entscheidungen über Klimapolitik und Transformation beteiligt werden.
|}

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== Wer zählt moralisch? ==

[[Umweltethik]] erweitert die Frage nach dem Kreis moralischer Berücksichtigung:

# [[Anthropozentrismus]]: Im Zentrum stehen Menschen und ihre Rechte, Interessen und Lebensbedingungen.
# [[Sentientismus]]: Auch leidensfähige Tiere besitzen moralisch relevantes Wohlergehen.
# [[Biozentrismus]]: Lebewesen haben unabhängig von menschlichem Nutzen moralischen Wert.
# [[Ökozentrismus]]: Arten, Ökosysteme und ökologische Beziehungen können als schützenswert gelten.

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= Prinzipien fairer Lastenverteilung =

[[Datei:Earth map of nitrous oxide emissions, 2021.png|500px|rahmenlos|center]]

{| class="wikitable"
! Prinzip
! Kerngedanke
! Kritische Frage
|-
| [[Verursacherprinzip]]
| Wer mehr zum Schaden beiträgt, trägt mehr Kosten.
| Wie werden historische Emissionen und fehlendes früheres Wissen berücksichtigt?
|-
| [[Nutznießerprinzip]]
| Wer von emissionsintensiver Entwicklung profitiert, übernimmt Verantwortung.
| Können heutige Menschen für geerbte Vorteile verantwortlich sein?
|-
| [[Leistungsfähigkeitsprinzip]]
| Wer mehr Mittel besitzt, soll mehr beitragen.
| Wie werden Wohlstand, Technologie und institutionelle Kapazität gemessen?
|-
| [[Gleichheitsprinzip]]
| Menschen erhalten grundsätzlich gleiche Ansprüche auf knappe Emissionsmöglichkeiten.
| Welche besonderen Bedürfnisse rechtfertigen Abweichungen?
|-
| [[Prioritarismus]]
| Verbesserungen für besonders Benachteiligte wiegen stärker.
| Wer gilt in komplexen Klimakonflikten als am schlechtesten gestellt?
|-
| [[Suffizientarismus]]
| Alle sollen Mindestbedingungen eines guten Lebens erreichen können.
| Wo liegt die Schwelle des Genug?
|}

'''Begründete Mischmodelle''' verbinden häufig Verursachung, Nutzen, Fähigkeit, Bedürftigkeit und gleiche Achtung. Das Klimarahmenübereinkommen der Vereinten Nationen nennt Gerechtigkeit sowie gemeinsame, aber unterschiedliche Verantwortlichkeiten und Fähigkeiten als Leitprinzipien.<ref name="UNFCCC">[https://unfccc.int/resource/docs/convkp/conveng.pdf UNFCCC: Klimarahmenkonvention, Artikel 3]</ref>

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== Existenzemissionen und Luxusemissionen ==

Die Unterscheidung von [[Henry Shue]] verdeutlicht einen moralischen Unterschied: [[Existenzemissionen]] sichern grundlegende Bedürfnisse; [[Luxusemissionen]] dienen verzichtbarem Mehrkonsum. Die Grenze ist kontextabhängig, doch die Unterscheidung macht sichtbar, dass nicht jede Tonne unter denselben Lebensbedingungen entsteht.

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= Verantwortung auf mehreren Ebenen =

{| class="wikitable"
! Ebene
! Typische Verantwortung
|-
| [[Individuum]]
| Konsumentscheidungen, politische Beteiligung, Berufspraxis und Unterstützung fairer Regeln
|-
| [[Unternehmen]]
| Emissionsminderung, transparente Lieferketten, Sorgfalt, Innovation und wahrheitsgemäße Kommunikation
|-
| [[Staat]]
| Gesetze, Infrastruktur, sozialer Ausgleich, Grundrechtsschutz und internationale Kooperation
|-
| [[Internationale Gemeinschaft]]
| gemeinsame Ziele, Klimafinanzierung, Technologietransfer sowie Umgang mit Schäden und Verlusten
|}

Dabei ist zwischen [[Kausale Verantwortung|kausaler]], [[Moralische Verantwortung|moralischer]] und [[Abhilfeverantwortung]] zu unterscheiden. Auch wer nicht persönlich schuld ist, kann aufgrund von Fähigkeit, Rolle oder institutioneller Zuständigkeit zur Hilfe verpflichtet sein.

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== Individuelles Handeln und struktureller Wandel ==

Individuelle Entscheidungen sind moralisch relevant, ersetzen aber keine wirksamen Institutionen. Umgekehrt entlastet die Notwendigkeit politischer Regeln Einzelne nicht vollständig. Klimaethik verbindet daher persönliche Integrität mit kollektiver Organisation, demokratischer Beteiligung und institutioneller Reform.

[[Datei:Climate Justice Now!, placard, 2018 (cropped).jpg|500px|rahmenlos|center]]

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= Zentrale Handlungsfelder =

# [[Klimaschutz|Mitigation]]: Emissionen vermeiden, senken und Senken schützen.
# [[Klimaanpassung|Adaptation]]: Menschen, Infrastruktur und Ökosysteme gegen unvermeidbare Folgen stärken.
# [[Loss and Damage|Schäden und Verluste]]: Nicht vermeidbare oder nicht anpassbare Folgen anerkennen und fair bearbeiten.
# [[Klimafinanzierung]]: Mittel nach Verantwortung, Leistungsfähigkeit und Bedarf verteilen.
# [[Just Transition]]: Den Umbau von Energie, Verkehr, Wohnen und Arbeit sozial gerecht gestalten.
# [[Partizipation]]: Betroffene an Entscheidungen beteiligen und Wissensvielfalt berücksichtigen.

[[Datei:Kids Want Climate Justice (34168280266).jpg|500px|rahmenlos|center]]

{{BR}}
== Zukunft, Risiko und Diskontierung ==

Künftige Schäden werden in ökonomischen Modellen oft [[Diskontierung|abgezinst]]. Ethisch ist umstritten, ob das Wohlergehen später lebender Menschen allein wegen seines späteren Zeitpunkts weniger zählen darf. Zusätzlich fordert das [[Vorsorgeprinzip]], bei drohenden schweren oder irreversiblen Schäden nicht auf vollständige Gewissheit zu warten.

{{BR}}
= Philosophische Konfliktfelder =

{| class="wikitable"
! Konflikt
! Prüfstein
|-
| [[CO2-Preis]] und soziale Gerechtigkeit
| Werden einkommensarme Haushalte geschützt und klimafreundliche Alternativen zugänglich?
|-
| [[Ziviler Ungehorsam]]
| Sind Ziel, Mittel, Verhältnismäßigkeit, Gewaltfreiheit und demokratische Folgen vertretbar?
|-
| [[Geoengineering]]
| Wer entscheidet über globale Risiken, Nebenfolgen und mögliche Abhängigkeiten?
|-
| [[Technologieoffenheit]]
| Verzögert eine Zukunftstechnologie sichere Maßnahmen oder erweitert sie verantwortbare Optionen?
|-
| [[Klimamigration]]
| Welche Schutz-, Aufnahme- und Kompensationspflichten folgen aus Mitverursachung und Menschenrechten?
|-
| [[Demokratie]] und Dringlichkeit
| Wie lassen sich wirksames Handeln, Freiheit, Rechtsstaat und Beteiligung verbinden?
|}

{{#ev:youtube| https://www.youtube.com/watch?v=bSMEFRgDa9Y |500|center}}

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== Klimaethische Urteilsbildung ==

Nutze für Fälle diese sechs Schritte:

# [[Sachanalyse]]: Welche gesicherten Fakten, Unsicherheiten und Alternativen gibt es?
# [[Betroffenenanalyse]]: Wer trägt Nutzen, Lasten, Risiken und Entscheidungsmacht?
# [[Normenanalyse]]: Welche Rechte, Pflichten, Werte und Gerechtigkeitsprinzipien sind berührt?
# [[Optionenvergleich]]: Welche direkten, indirekten und langfristigen Folgen entstehen?
# [[Abwägung]]: Welche Gründe wiegen warum stärker, und welche Grenzen dürfen nicht überschritten werden?
# [[Urteil]]: Formuliere eine begründete Entscheidung mit Einwänden, Bedingungen und fairer Umsetzung.

{{BR}}
= Stimmen der Klimaethik =

[[Datei:Prof. Dr. Dieter Birnbacher.jpg|500px|rahmenlos|center]]

Wichtige Beiträge stammen unter anderem von [[Stephen M. Gardiner]] zur globalen, intergenerationellen und institutionellen Struktur des Problems, von [[Henry Shue]] zu Grundrechten und Emissionsarten, von [[John Broome]] zur Verbindung von Moral und Ökonomie sowie von [[Dieter Birnbacher]] zur Verantwortung gegenüber zukünftigen Generationen. Diese Positionen sind keine fertigen Lösungen, sondern Werkzeuge für begründete Urteile.

{{#ev:youtube| https://www.youtube.com/watch?v=nH5NqgJwTj0 |500|center}}

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= Fallbeispiel: Gerechte Wärmewende =

Eine Stadt will fossile Heizungen rasch ersetzen. Eine einheitliche Pflicht senkt Emissionen, kann aber Haushalte ungleich belasten.

'''Klimaethische Prüfung:'''
# Welche Haushalte können investieren, welche nicht?
# Wer profitierte bisher von günstiger fossiler Energie?
# Welche Förderungen, Übergangsfristen und Mieterschutzregeln sind nötig?
# Wie werden Handwerk, Netze und Beratung rechtzeitig verfügbar?
# Wird die Maßnahme dadurch wirksam, zumutbar und langfristig fair?

Das Beispiel zeigt: Eine Maßnahme ist nicht allein durch ihr Klimaziel gerecht. Auch Verfahren, Verteilung und reale Handlungsmöglichkeiten zählen.

[[Datei:Art and Activism for Climate Action (30792569868).jpg|500px|rahmenlos|center]]

{{BR}}
= Interaktive Aufgaben =

{{BR}}
== Quiz: Teste Dein Wissen ==

{{MC}}

'''Welche Frage ist für die Klimaethik zentral?'''
(Wer wem welche klimasbezogenen Pflichten schuldet)
(!Wie Wolken ausschließlich physikalisch entstehen)
(!Welche Farbe ein Solarmodul haben muss)
(!Wie Wetterkarten gezeichnet werden)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Welche Dimension betrachtet Pflichten gegenüber noch nicht geborenen Menschen?'''
(Intergenerationelle Gerechtigkeit)
(!Verfahrensökonomie)
(!Markenethik)
(!Sprachphilosophie)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Welches Prinzip belastet stärkere Verursacher stärker?'''
(Verursacherprinzip)
(!Zufallsprinzip)
(!Mehrheitsprinzip)
(!Gewohnheitsprinzip)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Was betont der Prioritarismus?'''
(Vorteile für besonders Benachteiligte zählen stärker)
(!Alle bestehenden Verteilungen bleiben unverändert)
(!Nur historische Verträge sind moralisch relevant)
(!Jede politische Maßnahme muss kostenlos sein)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Was ist eine Aufgabe der Klimaanpassung?'''
(Schutz vor nicht mehr vermeidbaren Klimafolgen)
(!Rechtfertigung unbegrenzter Emissionen)
(!Abschaffung aller Wetterbeobachtung)
(!Ersetzung ethischer Urteile durch Werbung)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Welche Theorie richtet den Blick besonders auf Beziehungen und Verletzlichkeit?'''
(Care-Ethik)
(!Logischer Positivismus)
(!Ästhetischer Formalismus)
(!Semantischer Externalismus)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Was bedeutet Abhilfeverantwortung?'''
(Pflicht zur Lösung oder Minderung eines Problems)
(!Nachweis persönlicher Absicht bei jeder Emission)
(!Verbot internationaler Zusammenarbeit)
(!Ablehnung jeder staatlichen Zuständigkeit)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Was kennzeichnet eine gerechte Transformation?'''
(Klimaschutz mit sozial fairer Gestaltung des Wandels)
(!Beibehaltung jeder emissionsintensiven Struktur)
(!Ausschluss Betroffener aus Entscheidungen)
(!Vorrang kurzfristiger Gewinne vor allen Rechten)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Warum ist reine individuelle Konsumethik unzureichend?'''
(Weil auch Institutionen und Infrastrukturen Handlungsräume prägen)
(!Weil individuelle Handlungen niemals Folgen haben)
(!Weil Staaten keine Klimapolitik betreiben können)
(!Weil Verantwortung nur bei zukünftigen Menschen liegt)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Welche Forderung passt zum Vorsorgeprinzip?'''
(Bei drohenden schweren Schäden nicht auf vollständige Gewissheit warten)
(!Risiken erst nach ihrem Eintritt untersuchen)
(!Unsicherheit als Grund für dauerhaftes Nichtstun nutzen)
(!Nur sichere Vorteile und keine möglichen Schäden beachten)

{{E}}
<br>

{{BR}}
== Memory ==

<div class="memo-quiz">
{|
|-
| Verursacherprinzip || Verantwortung nach Schadensbeitrag
|-
| Leistungsfähigkeitsprinzip || Verantwortung nach vorhandenen Mitteln
|-
| Suffizientarismus || Mindestbedingungen eines guten Lebens
|-
| Prioritarismus || Vorrang für besonders Benachteiligte
|-
| Mitigation || Verringerung von Treibhausgasemissionen
|-
| Adaptation || Anpassung an Klimafolgen
|}
{{E}}
<br>

{{BR}}
== Drag and Drop ==

<div class="lueckentext-quiz">

{| class="wikitable"
! Ordne die richtigen Begriffe zu.
! Thema
|-
| '''Historische Emissionen'''
| Verursacherprinzip
|-
| '''Finanzielle und technische Mittel'''
| Leistungsfähigkeitsprinzip
|-
| '''Noch nicht geborene Menschen'''
| Intergenerationelle Gerechtigkeit
|-
| '''Schutz vor unvermeidbaren Folgen'''
| Klimaanpassung
|-
| '''Faire Beteiligung Betroffener'''
| Verfahrensgerechtigkeit
|-
| '''Sozial gerechter Strukturwandel'''
| Just Transition

|}
{{E}}

<br>
<br />

{{BR}}
== Kreuzworträtsel ==

<div class="kreuzwort-quiz">
{|
|-
| Vorsorge || Welches Prinzip verlangt Handeln trotz verbleibender Unsicherheit?
|-
| Anpassung || Wie heißt der Schutz vor nicht mehr vermeidbaren Klimafolgen?
|-
| Suffizienz || Welcher Ansatz fragt nach einem ausreichenden Mindestniveau?
|-
| Verantwortung || Welcher Begriff bezeichnet die Zurechnung von Pflichten?
|-
| Gerechtigkeit || Welcher Grundbegriff bewertet die faire Verteilung von Lasten?
|-
| Diskontierung || Wie heißt die geringere Gewichtung zukünftiger Werte in manchen Modellen?
|}
{{E}}
<br>

{{BR}}
== LearningApps ==

<iframe> https://learningapps.org/index.php?s=Klimaethik+-+Philosophie </iframe>

{{BR}}
== Lückentext ==

<quiz display=simple>
{'''Vervollständige den Text.'''<br>
|type="{}"}
Die { Klimaethik } untersucht moralische Fragen des Klimawandels. Das { Verursacherprinzip } ordnet stärkeren Schadensbeiträgen größere Verantwortung zu. Das Leistungsfähigkeitsprinzip berücksichtigt vorhandene { Mittel }. Gegenüber besonders Benachteiligten verlangt der { Prioritarismus } besondere Beachtung. Die Sicherung eines ausreichenden Mindestniveaus steht im Zentrum des { Suffizientarismus }. Maßnahmen zur Emissionsminderung heißen { Mitigation }. Der Schutz vor unvermeidbaren Folgen heißt { Anpassung }. Pflichten gegenüber künftig lebenden Menschen gehören zur { intergenerationellen } Gerechtigkeit. Eine sozial faire Umgestaltung wird als { Just Transition } bezeichnet. Das { Vorsorgeprinzip } begründet Handeln auch bei verbleibender Unsicherheit.
</quiz>

<br>

{{BR}}
= Offene Aufgaben =

{{BR}}
=== Leicht ===
# [[Begriffsnetz Klimaethik]]: Gestalte ein Begriffsnetz mit mindestens zwölf verknüpften Fachbegriffen.
# [[Alltagsfall]]: Beschreibe eine klimarelevante Entscheidung aus Deinem Alltag und trenne Folgen, Pflichten und Tugenden.
# [[Bildanalyse Klimaprotest]]: Untersuche eines der Kursbilder. Formuliere Botschaft, Adressaten, vorausgesetzte Werte und mögliche Einwände.
# [[Zwei-Minuten-Statement]]: Nimm begründet Stellung zur Aussage: Nicht jede Emission ist moralisch gleich zu bewerten.

{{BR}}
=== Standard ===
# [[Prinzipienvergleich]]: Beurteile dieselbe Klimaschutzmaßnahme nach Verursacher-, Leistungsfähigkeits- und Gleichheitsprinzip.
# [[Rollendebatte]]: Entwickle Positionen für einen Industriestaat, einen Inselstaat, ein einkommensarmes Stadtviertel und eine zukünftige Generation.
# [[Policy-Brief]]: Verfasse eine Seite zu einer sozial gerechten CO2-Bepreisung mit Problem, Kriterien, Vorschlag und Risiken.
# [[Interviewprojekt]]: Befrage zwei Personen unterschiedlicher Generationen zu Klimapflichten und werte Gemeinsamkeiten sowie Konflikte aus.

{{BR}}
=== Schwer ===
# [[Klimaethisches Gutachten]]: Prüfe einen realen Konflikt mit Sachanalyse, Betroffenenanalyse, Normenanalyse, Optionenvergleich und Urteil.
# [[Theorienkonflikt]]: Vergleiche Konsequentialismus, Rechteethik und Care-Ethik an einem Fall zu Klimamigration oder Geoengineering.
# [[Bürgerforum]]: Plane ein deliberatives Verfahren für eine lokale Klimamaßnahme einschließlich fairer Auswahl, Information und Entscheidungsregeln.
# [[Forschungsessay]]: Entwickle eine begründete Position zur Frage, ob zukünftige Schäden diskontiert werden dürfen, und bearbeite zwei starke Einwände.

{{:Offene Aufgabe - MOOC erstellen}}

{{BR}}
= Lernkontrolle =

# [[Verteilungsurteil]]: Eine Klimamaßnahme ist ökologisch wirksam, belastet aber arme Haushalte stärker. Entwickle zwei Reformoptionen und begründe, welche gerechter ist.
# [[Verantwortungsmatrix]]: Ordne in einem selbst gewählten Fall kausale, moralische und Abhilfeverantwortung verschiedenen Akteuren zu. Erkläre Überschneidungen und Grenzen.
# [[Generationenvertrag]]: Formuliere drei Regeln, denen heutige und zukünftige Menschen vernünftigerweise zustimmen könnten. Begründe Prioritäten.
# [[Dilemma des Einzelnen]]: Prüfe, ob eine Person trotz geringer messbarer Einzelwirkung zu klimafreundlichem Handeln verpflichtet sein kann. Verbinde mindestens zwei ethische Ansätze.
# [[Institutionendesign]]: Entwirf ein gerechtes Verfahren zur Verteilung eines begrenzten kommunalen Klimabudgets. Berücksichtige Wirksamkeit, Bedürftigkeit und Beteiligung.
# [[Einwandprüfung]]: Widerlege oder stütze die These, Klimaschutz sei nur dann legitim, wenn niemand wirtschaftliche Nachteile erleidet.
# [[Transfer Geoengineering]]: Entwickle Bedingungen, unter denen Forschung an einer riskanten Klimatechnologie erlaubt, begrenzt oder verboten sein sollte.

<br>
<br>

{{BR}}
= Lernnachweis =

Für einen überzeugenden Lernnachweis sind wichtig:
# korrekte Verwendung zentraler [[Fachbegriff|Fachbegriffe]].
# klare Trennung von Fakten, Annahmen, Werturteilen und politischen Vorschlägen.
# Anwendung mehrerer ethischer Theorien auf einen konkreten Fall.
# begründeter Vergleich von Gerechtigkeitsprinzipien.
# Berücksichtigung innergesellschaftlicher, internationaler und intergenerationeller Folgen.
# faire Darstellung starker Gegenargumente.
# ein nachvollziehbares Urteil mit Bedingungen, Grenzen und Umsetzungsschritten.

<br>
<br>

{{BR}}
= Belege und Vertiefung =

<references />

# [https://www.ipcc.ch/report/ar6/syr/ IPCC: Sixth Assessment Report – Synthesis Report]
# [https://unfccc.int/resource/docs/convkp/conveng.pdf Klimarahmenübereinkommen der Vereinten Nationen]
# [https://www.ethikrat.org/publikationen/stellungnahmen/klimagerechtigkeit/ Deutscher Ethikrat: Klimagerechtigkeit]
# [https://www.bpb.de/themen/klimawandel/dossier-klimawandel/515255/klimagerechtigkeit/ Bundeszentrale für politische Bildung: Klimagerechtigkeit]

[[Datei:Global Climate March Berlin -136 (22799793223).jpg|500px|rahmenlos|center]]

{{BR}}
= OERs zum Thema =

<iframe> https://de.m.wikipedia.org/wiki/Klimagerechtigkeit </iframe>

{{BR}}
= Verknüpfte Lernbereiche =

{| align=center
{{:D-Tab}}
'''[[Klimaethik]]'''
# [[Ethik]]
# [[Umweltethik]]
# [[Klimagerechtigkeit]]
# [[Verantwortung]]
# [[Gerechtigkeitstheorie]]
# [[Zukunftsethik]]
# [[Politische Philosophie]]
# [[Angewandte Ethik]]
# [[Nachhaltigkeit]]
# [[Menschenrechte]]
|}

[[Kategorie:Philosophie]]
[[Kategorie:Ethik]]
[[Kategorie:Umweltethik]]
[[Kategorie:Klimaethik]]
[[Kategorie:Klimagerechtigkeit]]
[[Kategorie:Klasse 11-13]]
[[Kategorie:Studium]]

{{BR}}
= aiMOOC-Projekte =
[[Kategorie:AI_MOOC]] [[Kategorie:GPT aiMOOC]]
{{MT}}

Klimaethik - Philosophie 1 - Versionsgeschichte

Glanz: aiMOOC über GPT aiMOOC Action erstellt