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	<id>https://staging.moocwiki.org/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=Klecksografie_-_Kunst</id>
	<title>Klecksografie - Kunst - Versionsgeschichte</title>
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	<updated>2026-07-25T19:13:06Z</updated>
	<subtitle>Versionsgeschichte dieser Seite in MOOCsWiki Staging</subtitle>
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		<id>https://staging.moocwiki.org/index.php?title=Klecksografie_-_Kunst&amp;diff=40120&amp;oldid=prev</id>
		<title>Glanz: aiMOOC über GPT aiMOOC Action erstellt</title>
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		<updated>2026-07-25T14:28:06Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;aiMOOC über GPT aiMOOC Action erstellt&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Neue Seite&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;{{T}}&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Klecksografie - Kunst =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Einleitung =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bei der [[Klecksografie]] entstehen Bilder aus Farbe, Papierfaltung und [[Zufall]]. Du kleckst Farbe auf ein Blatt, faltest es und entdeckst nach dem Öffnen neue Formen. So verbindest Du [[Kunst]], [[Symmetrie]], [[Fantasie]] und genaues Sehen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:KernerKlecksographie.png|500px|rahmenlos|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#ev:youtube|   https://www.youtube.com/watch?v=uh7QKcAfvZU   |500|center}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Lernziele ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Du kannst eine Klecksografie herstellen, ihre [[Spiegelachse]] erkennen, Zufallsformen beschreiben und daraus eine eigene Bildidee entwickeln.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Was ist Klecksografie? ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die Klecksografie ist ein [[aleatorisches Verfahren]]. Das bedeutet: Der Zufall gestaltet mit. Durch das Falten wird die nasse Farbe auf die andere Papierhälfte übertragen. Meist entsteht ein annähernd [[achsensymmetrisches]] Bild.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Rorschach like inkblot 3.jpg|500px|rahmenlos|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Material ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# [[Papier]]: Zeichenpapier, möglichst etwas stärker&lt;br /&gt;
# [[Farbe]]: Wasserfarbe, Gouache oder dünn aufgetragene Temperafarbe&lt;br /&gt;
# [[Werkzeug]]: Pinsel, Pipette oder Holzstäbchen&lt;br /&gt;
# [[Schutz]]: Unterlage und Malkittel&lt;br /&gt;
# [[Weitergestaltung]]: Bleistift, Buntstifte oder Fineliner&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== So entsteht ein Faltbild ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# [[Falten]]: Falte das Blatt in der Mitte und öffne es wieder.&lt;br /&gt;
# [[Klecksen]]: Setze wenige Farbkleckse auf eine Hälfte.&lt;br /&gt;
# [[Schließen]]: Falte das Blatt entlang der Falzlinie.&lt;br /&gt;
# [[Drücken]]: Streiche vorsichtig mit der Hand über das Papier.&lt;br /&gt;
# [[Öffnen]]: Klappe das Blatt langsam auf.&lt;br /&gt;
# [[Trocknen]]: Lass die Farbe vollständig trocknen.&lt;br /&gt;
# [[Entdecken]]: Drehe das Bild und suche Figuren, Tiere oder Landschaften.&lt;br /&gt;
# [[Ergänzen]]: Hebe ausgewählte Formen mit Linien hervor.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#ev:youtube|   https://www.youtube.com/watch?v=ZYOhPW8wlOI   |500|center}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Gestalten mit Zufall ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Du kannst Farbmenge, Farbton, Papierart und Druck verändern. Wenig Farbe erzeugt feine Spuren. Mehr Farbe bildet größere Flächen. Zu viel Flüssigkeit kann aus dem Blatt laufen. Probiere deshalb zuerst auf einem Übungsblatt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Rorschach blot 02.jpg|500px|rahmenlos|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Symmetrie und Abweichung ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die Falzlinie wirkt als [[Symmetrieachse]]. Beide Seiten ähneln sich, sind aber wegen Papierstruktur, Farbfluss und Druck selten vollkommen gleich. Gerade diese kleinen Unterschiede machen jedes Bild einzigartig.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Rorschach blot 01.jpg|500px|rahmenlos|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Sehen und Erfinden ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wenn Du in einer zufälligen Form ein Tier, Gesicht oder Wesen erkennst, nutzt Du Deine Vorstellungskraft. Dieses Wahrnehmungsphänomen heißt [[Pareidolie]]. In der Kunst kann daraus eine Figur, ein Comic, ein Muster oder eine Geschichte entstehen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#ev:youtube|   https://www.youtube.com/watch?v=bDvdjbirmOA   |500|center}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Klecksografie in der Kunstgeschichte ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Der Dichter und Arzt [[Justinus Kerner]] entwickelte im 19. Jahrhundert aus gefalteten Tintenklecksen Figuren. Er ergänzte sie mit Federlinien und kurzen Texten. Seine Klecksografien zeigen, wie aus einem Zufall ein Kunstwerk werden kann.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Justinus Kerner 1844.jpg|400px|rahmenlos|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:KernerKlecksographie.png|500px|rahmenlos|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die historische Schreibweise lautet häufig [[Klecksographie]]. Später wurden Klecksbilder auch mit dem [[Rorschachtest]] verbunden. Im Kunstunterricht geht es jedoch nicht um eine psychologische Diagnose, sondern um Gestaltung, Wahrnehmung und Fantasie.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Rorschach Inkblot Test (PSF).png|400px|rahmenlos|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Bildbetrachtung ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Betrachte ein Klecksbild aus verschiedenen Richtungen. Beschreibe zuerst nur Linien, Flächen, Farben und Symmetrie. Deute das Motiv erst danach. Andere Lernende dürfen zu einer anderen Bildidee kommen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Rorschach blot 03.jpg|500px|rahmenlos|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Projektidee: Kleckswesen ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wähle eine Form im getrockneten Bild. Ergänze Augen, Gliedmaßen, Muster oder eine Umgebung. Gib Deinem Wesen einen Namen und schreibe einen kurzen Steckbrief. Der Klecks bleibt dabei sichtbar und bildet den Ausgangspunkt Deiner Gestaltung.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Interaktive Aufgaben =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Quiz: Teste Dein Wissen ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Wie entsteht bei der Klecksografie meist die zweite Bildhälfte?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Durch das Falten und Übertragen nasser Farbe)&lt;br /&gt;
(!Durch Kopieren mit einem Drucker)&lt;br /&gt;
(!Durch Ausschneiden einer Schablone)&lt;br /&gt;
(!Durch Abpausen mit Transparentpapier)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Welche Linie wirkt beim Faltbild als Symmetrieachse?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Die Falzlinie)&lt;br /&gt;
(!Der Blattrand)&lt;br /&gt;
(!Die Pinselspitze)&lt;br /&gt;
(!Die Tischkante)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Was bedeutet aleatorisch in der Kunst?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Der Zufall wirkt an der Gestaltung mit)&lt;br /&gt;
(!Das Bild muss vollkommen geplant sein)&lt;br /&gt;
(!Es dürfen nur schwarze Farben verwendet werden)&lt;br /&gt;
(!Das Papier wird zerschnitten)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Welche Farbe eignet sich für eine schulische Klecksografie?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Wasserfarbe)&lt;br /&gt;
(!Trockene Straßenkreide ohne Wasser)&lt;br /&gt;
(!Holzleim ohne Farbstoff)&lt;br /&gt;
(!Bleistiftstaub allein)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Was solltest Du nach dem Aufklappen zuerst tun?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Die Farbe trocknen lassen)&lt;br /&gt;
(!Das Blatt sofort zerknüllen)&lt;br /&gt;
(!Das Bild unter Wasser halten)&lt;br /&gt;
(!Die Farbe vollständig abwischen)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Was beschreibt Pareidolie?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Das Erkennen vertrauter Gestalten in Zufallsformen)&lt;br /&gt;
(!Das genaue Messen einer Papierkante)&lt;br /&gt;
(!Das Mischen nur gleicher Farben)&lt;br /&gt;
(!Das Ausschneiden geometrischer Körper)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Wer ist historisch mit Klecksografien verbunden?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Justinus Kerner)&lt;br /&gt;
(!Albrecht Dürer)&lt;br /&gt;
(!Vincent van Gogh)&lt;br /&gt;
(!Pablo Picasso)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Warum sind die beiden Bildhälften selten vollkommen gleich?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Farbfluss und Druck verändern die Übertragung)&lt;br /&gt;
(!Das Papier besitzt keine Mitte)&lt;br /&gt;
(!Farbe kann grundsätzlich nicht gespiegelt werden)&lt;br /&gt;
(!Die Falzlinie verschwindet vor dem Falten)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Womit lassen sich getrocknete Klecksformen weitergestalten?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Mit einem Fineliner)&lt;br /&gt;
(!Mit einem nassen Schwamm zum Entfernen)&lt;br /&gt;
(!Mit Speiseöl zum Auflösen)&lt;br /&gt;
(!Mit Sandpapier zum Zerstören)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Worum geht es bei Klecksografie im Kunstunterricht vor allem?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Um Gestaltung, Wahrnehmung und Fantasie)&lt;br /&gt;
(!Um eine medizinische Diagnose)&lt;br /&gt;
(!Um das Auswendiglernen von Farbnamen)&lt;br /&gt;
(!Um das möglichst genaue Kopieren eines Fotos)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Memory ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;memo-quiz&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Klecksen || Farbe punktuell auftragen&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Falten || Papierhälften aufeinanderlegen&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Drücken || Farbe übertragen&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Spiegelachse || Mittellinie des Bildes&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Pareidolie || Gestalten in Zufallsformen erkennen&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Fineliner || Details ergänzen&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Drag and Drop ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;lueckentext-quiz&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; &lt;br /&gt;
! Ordne die richtigen Begriffe zu.&lt;br /&gt;
! Thema&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Klecksografie&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| Zufallsverfahren&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Symmetrie&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| gespiegelte Bildhälften&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Falz&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| Mittelachse&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Deckfarbe&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| kräftige Farbspur&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Kontur&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| Umrisslinie&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Kreuzworträtsel ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;kreuzwort-quiz&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Klecks || Wie heißt ein kleiner, ungeplant gesetzter Farbfleck?&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Symmetrie || Wie heißt die Ähnlichkeit zweier gespiegelter Bildhälften?&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Falzlinie || Wie heißt die Linie, an der das Papier geknickt wird?&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Pareidolie || Wie heißt das Erkennen vertrauter Formen in Zufallsbildern?&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Kerner || Wie lautet der Nachname des bekannten Klecksografen Justinus?&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Kontur || Wie heißt die sichtbare Umrisslinie einer Form?&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== LearningApps ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;iframe&amp;gt; https://learningapps.org/index.php?s=Klecksografie+-+Kunst &amp;lt;/iframe&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Lückentext ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;quiz display=simple&amp;gt;&lt;br /&gt;
{&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Vervollständige den Text.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
|type=&amp;quot;{}&amp;quot;}&lt;br /&gt;
Die Klecksografie ist ein { Zufallsverfahren }. Vor dem Farbauftrag wird das Papier in der Mitte { gefaltet }. Die entstehende Knicklinie heißt { Falzlinie }. Nasse Farbe wird beim Schließen des Blattes auf die zweite Hälfte { übertragen }. Dadurch entsteht meist eine annähernde { Symmetrie }. Das Erkennen von Figuren in Zufallsformen heißt { Pareidolie }. Nach dem Öffnen muss das Bild zuerst { trocknen }. Mit einem Fineliner können später { Konturen } ergänzt werden. Historisch ist die Technik mit Justinus { Kerner } verbunden.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/quiz&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Offene Aufgaben =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
=== Leicht ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# [[Farbprobe]]: Erstelle drei kleine Klecksproben mit unterschiedlich viel Farbe und vergleiche die Spuren.&lt;br /&gt;
# [[Symmetriesuche]]: Markiere auf einem Faltbild die Falzlinie und zwei ähnliche Formen auf beiden Seiten.&lt;br /&gt;
# [[Bildtitel]]: Finde drei mögliche Titel für dasselbe Klecksbild.&lt;br /&gt;
# [[Kleckstier]]: Ergänze einen Klecks mit wenigen Linien zu einem Tier.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
=== Standard ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# [[Kleckswesen]]: Entwickle aus einer Zufallsform eine Figur mit Name, Eigenschaften und kurzer Geschichte.&lt;br /&gt;
# [[Farbwirkung]]: Gestalte zwei Faltbilder mit verschiedenen Farbstimmungen und beschreibe ihre Wirkung.&lt;br /&gt;
# [[Perspektivwechsel]]: Drehe ein Bild in vier Richtungen und skizziere vier unterschiedliche Motive.&lt;br /&gt;
# [[Galeriegespräch]]: Präsentiere Dein Werk und erkläre, welche Teile Zufall und welche Teile Entscheidung sind.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
=== Schwer ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# [[Kleckscomic]]: Entwickle eine kurze Bildergeschichte mit mindestens drei Klecksfiguren.&lt;br /&gt;
# [[Technikvergleich]]: Vergleiche Klecksografie mit Monotypie, Décalcomanie oder Frottage.&lt;br /&gt;
# [[Digitale Weiterarbeit]]: Fotografiere Dein Faltbild und gestalte daraus digital ein Plakat.&lt;br /&gt;
# [[Kunstexperiment]]: Plane eine Versuchsreihe zu Papier, Farbe und Druck und dokumentiere die Ergebnisse.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{:Offene Aufgabe - MOOC erstellen}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Lernkontrolle =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# [[Gestaltungsentscheidung]]: Erkläre an Deinem Bild, wie Du einen Zufall gezielt weiterentwickelt hast.&lt;br /&gt;
# [[Symmetrieanalyse]]: Untersuche, an welchen Stellen Dein Faltbild symmetrisch ist und wo Abweichungen entstehen.&lt;br /&gt;
# [[Materialtransfer]]: Begründe, wie sich ein anderes Papier oder eine dickere Farbe auf das Ergebnis auswirken würde.&lt;br /&gt;
# [[Bilddeutung]]: Vergleiche zwei verschiedene Deutungen desselben Klecksbildes und zeige, warum beide möglich sind.&lt;br /&gt;
# [[Unterrichtsplanung]]: Entwirf eine kurze Anleitung, mit der jüngere Lernende sicher und selbstständig eine Klecksografie gestalten können.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Lernnachweis =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Für Deinen Lernnachweis sind wichtig:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# eine selbstständig gestaltete [[Klecksografie]]&lt;br /&gt;
# eine erkennbare Weiterentwicklung der Zufallsform&lt;br /&gt;
# eine kurze Erklärung zu [[Symmetrie]] und [[Zufall]]&lt;br /&gt;
# eine begründete Material- oder Farbwahl&lt;br /&gt;
# eine Reflexion über Entstehung, Wirkung und Verbesserung&lt;br /&gt;
# ein sorgfältiger und sicherer Umgang mit Material&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= OERs zum Thema =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;iframe&amp;gt; https://de.m.wikipedia.org/wiki/Klecksographie &amp;lt;/iframe&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Verknüpfte Lernbereiche =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| align=center&lt;br /&gt;
{{:D-Tab}}&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;[[Klecksografie]]&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
# [[Aleatorik]]&lt;br /&gt;
# [[Symmetrie]]&lt;br /&gt;
# [[Farbenlehre]]&lt;br /&gt;
# [[Pareidolie]]&lt;br /&gt;
# [[Zeichnung]]&lt;br /&gt;
# [[Comic]]&lt;br /&gt;
# [[Monotypie]]&lt;br /&gt;
# [[Kunstgeschichte]]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Kunst]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Kunstunterricht]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Schule]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Grundschule]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Sekundarstufe I]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Klasse 3-4]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Klasse 5-6]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Symmetrie]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Kreativität]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= aiMOOC-Projekte =&lt;br /&gt;
[[Kategorie:AI_MOOC]] [[Kategorie:GPT aiMOOC]]&lt;br /&gt;
{{MT}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Glanz</name></author>
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