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2026-10-22T21:27:49Z

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{{T}}

{{BR}}
= Einleitung =

'''Klanggestaltung''' bedeutet, Geräusche, Töne, Atmosphären und Stille gezielt zu wählen, zu erzeugen und zu verändern. Sie prägt [[Musikproduktion]], [[Filmton]], [[Hörspiel]], [[Computerspiel]] und [[Mediengestaltung]]. Ein leises Knarren kann Spannung erzeugen; ein weicher Synthesizerklang kann beruhigen. Entscheidend ist nicht nur, '''was''' du hörst, sondern auch '''wann, wie lange, wie laut und in welchem Raum'''.

'''Zielgruppe:''' Lernende ab Klasse 9, Oberstufe sowie Auszubildende in Medien-, Musik- und Veranstaltungstechnik. Du lernst, Klangfarben zu beschreiben, Audio zu analysieren, ein Klangkonzept zu planen und gestalterische Entscheidungen zu begründen. Verwende beim Hören eine moderate Lautstärke und mache Pausen. Alle Praxisaufträge lassen sich mit vorhandenen Aufnahmen und frei zugänglicher Audiosoftware bearbeiten.

{{BR}}
= Schall, Hören und Klangmerkmale =

{{BR}}
== Frequenz, Pegel und Klangfarbe ==

[[Schall]] entsteht durch Schwingungen, die sich etwa durch Luft ausbreiten. Die '''Frequenz''' in Hertz beschreibt die Zahl der Schwingungen pro Sekunde; sie beeinflusst bei periodischen Tönen die wahrgenommene Tonhöhe. Die '''Amplitude''' betrifft die Stärke des Signals; wahrgenommene Lautheit hängt außerdem von Frequenz, Dauer und Hörsituation ab. Die '''Klangfarbe''' wird unter anderem durch Obertonspektrum, Geräuschanteile und zeitlichen Verlauf geprägt. Zwei Instrumente können dieselbe Grundfrequenz spielen und dennoch verschieden klingen.

'''Hörvergleich:''' Spiele die beiden Sinustöne nur kurz und bei geringer Lautstärke ab. 880 Hz ist eine Oktave höher als 440 Hz und zwei Oktaven höher als 220 Hz.

[[File:220 Sine wave.ogg|center]]
''Hörbeispiel: Sinuston mit 220 Hz.''

[[File:880 Sine wave.ogg|center]]
''Hörbeispiel: Sinuston mit 880 Hz.''

{{BR}}
== Zeitbild und Frequenzbild ==

Eine '''Wellenform''' zeigt den Signalverlauf über die Zeit. Ein '''Spektrogramm''' ordnet Frequenzanteile zusätzlich ihrer zeitlichen Position zu; farbige oder helle Bereiche stellen meist stärkere Anteile dar. Damit erkennst du beispielsweise einen perkussiven Einschwingvorgang oder sich verändernde Vokale. Die Darstellung allein ersetzt nicht das Hören.

[[File:Human voice spectrogram.jpg|500px|frameless|center]]
''Spektrogramm einer gesprochenen englischen Wendung: Frequenzen verändern sich mit der Sprache.''

{{BR}}
= Wellenformen und Klangaufbau =

{{BR}}
== Grundformen vergleichen ==

Ein Sinuston enthält idealerweise nur eine Frequenz. Rechteck-, Dreieck- und Sägezahnschwingungen besitzen zusätzliche harmonische Anteile und klingen deshalb anders. Bei gleichem Grundton bestimmen die relativen Anteile dieser Obertöne die Klangfarbe mit. Reale Instrumente sind komplexer: Ihre Teiltöne und Geräusche verändern sich während des Spielens.

[[File:Waveforms.svg|500px|frameless|center]]
''Sinus, Rechteck, Dreieck und Sägezahn als idealisierte Wellenformen.''

[[File:Sine sawtooth square waveforms.png|500px|frameless|center]]
''Drei Wellenformen bei gleicher Grundfrequenz von 440 Hz.''

[[File:Sine sawtooth square waveforms.oga|center]]
''Hörbeispiel zur Abbildung: Sinus, Sägezahn und Rechteck nacheinander.''

{{BR}}
== Additive und subtraktive Synthese ==

Bei '''[[Additive Synthese|additiver Synthese]]''' setzt du Klänge aus mehreren Sinuskomponenten zusammen. Bei '''[[Subtraktive Synthese|subtraktiver Synthese]]''' beginnst du meist mit einem obertonreichen Signal und dämpfst Frequenzbereiche durch Filter. Die folgende Animation veranschaulicht, wie zusätzliche Teilschwingungen eine Rechteckform annähern. Sie beschreibt ein mathematisches Ideal, nicht den Klang jedes realen Instruments.

[[File:Fourier synthesis square wave animated.gif|400px|frameless|center]]
''Animation: Aufbau eines Rechtecksignals aus Sinusschwingungen; unten wächst sein Spektrum.''

{{#ev:youtube|https://www.youtube.com/watch?v=cPxE9-Dr3EI|500|center}}
''Englischsprachiges Lernvideo von In The Mix zu Oszillatoren, Hüllkurven, Filtern und Effekten; externer, nicht frei lizenzierter Videoinhalt.''

{{BR}}
= Klangsynthese gezielt steuern =

{{BR}}
== Oszillator, Filter und Hüllkurve ==

Ein '''[[Oszillator]]''' erzeugt ein Grundsignal. Ein '''[[Filter (Elektrotechnik)|Filter]]''' verändert die Verteilung von Frequenzen: Ein Tiefpass lässt niedrige Frequenzen weitgehend passieren und senkt höhere ab; ein Hochpass wirkt umgekehrt. Die '''Grenzfrequenz''' markiert den Übergangsbereich und die '''Resonanz''' kann Frequenzen nahe der Grenze hervorheben. Ein Equalizer kann einzelne Bänder gezielt anheben oder absenken.

Eine '''ADSR-Hüllkurve''' beschreibt vier zeitliche Phasen einer Steuergröße, häufig der Lautstärke: '''Attack''' (Anstieg), '''Decay''' (Abfall nach dem Maximum), '''Sustain''' (Haltepegel während der Taste) und '''Release''' (Ausklingen nach dem Loslassen). Kurze Attack-Zeiten eignen sich etwa für markante Anschläge; längere für weich einsetzende Flächen. Der genaue Klang hängt immer auch von der Quelle ab.

[[File:ADSR-envelope.svg|500px|frameless|center]]
''Schematische ADSR-Hüllkurve mit Einschwing-, Halte- und Ausklingverlauf.''

[[File:Q-Factor.png|500px|frameless|center]]
''Filterdarstellung: Unterschiedliche Güten beziehungsweise Q-Faktoren führen zu schmaleren oder breiteren Anhebungen.''

{{BR}}
== Modulation, Verzerrung und Effekte ==

Ein '''LFO''' (Niederfrequenzoszillator) verändert einen Parameter periodisch, zum Beispiel Lautstärke für Tremolo oder Tonhöhe für Vibrato. '''[[Verzerrung (Musik)|Verzerrung]]''' verändert die Signalform und erzeugt oft zusätzliche spektrale Anteile. '''Delay''' wiederholt ein Signal zeitversetzt; '''Hall''' vermittelt durch viele Reflexionen einen Raumeindruck. Ein Effekt ist kein Qualitätsmerkmal an sich: Er muss die beabsichtigte Aussage unterstützen.

'''Praxisidee:''' Ändere bei einem vorhandenen, lizenzierten Klang nur die Attack-Zeit, dann nur die Filterfrequenz. Notiere jeweils, was sich hörbar verändert und welches Klangziel die Änderung erfüllt.

{{BR}}
= Aufnahme, Schnitt und räumliche Wirkung =

{{BR}}
== Von der Aufnahme zur fertigen Tonspur ==

[[Mikrofon]]position, Umgebung und Aufnahmepegel beeinflussen das Ausgangsmaterial. In einer '''[[Digital Audio Workstation|DAW]]''' ordnest du Spuren an, schneidest störende Stellen, setzt Fades und veränderst Pegel. Arbeite möglichst mit einer unveränderten Originaldatei und einer bearbeitbaren Projektfassung. Nutze Kopfhörer bei angemessener Lautstärke und kontrolliere das Ergebnis auf verschiedenen Wiedergabegeräten.

[[File:Ardour-screenshot-big.png|650px|frameless|center]]
''Beispiel einer Digital Audio Workstation mit mehreren Spuren und Bearbeitungsmöglichkeiten.''

{{BR}}
== Raum, Panorama und Verständlichkeit ==

Im '''Stereo-Panorama''' ordnest du Signale zwischen links und rechts an. Hall erzeugt einen räumlichen Eindruck, kann bei Übermaß aber Sprache verdecken. Ein '''Hochpass''' kann bei Sprachaufnahmen tieffrequente Störanteile mindern; zu stark eingestellt lässt er Stimmen dünn wirken. Prüfe Klangbearbeitungen immer im Zusammenhang des gesamten Arrangements. Entscheidend sind Verständlichkeit, passende Dynamik und ein ausgewogenes Verhältnis der Elemente.

'''Mini-Experiment:''' Höre eine Sprachaufnahme trocken und mit Hall. Beschreibe die Unterschiede in Nähe, Raumgröße und Sprachverständlichkeit. Vergleiche bei gleichem Hörpegel, damit „lauter“ nicht mit „besser“ verwechselt wird.

{{BR}}
= Klangdramaturgie und verantwortliche Nutzung =

{{BR}}
== Klang erzählt Geschichten ==

In Film, Hörspiel und Spiel gestaltet Klang Orientierung und Emotion. Eine '''[[Atmo]]''' beschreibt die akustische Umgebung; '''Foley''' bezeichnet nachträglich zur Handlung passend eingespielte Geräusche, etwa Schritte oder das Rascheln von Kleidung. Bewusst gesetzte Pausen können Spannung verstärken. Ein präziser Klangplan enthält '''Zeitpunkt, Quelle, Wirkung und Lautstärkeverlauf''' jedes Elements.

{{#ev:youtube|https://www.youtube.com/watch?v=U_tqB4IZvMk|500|center}}
''Englischsprachiger Einblick von The Academy in die Arbeit von Foley-Künstlerinnen und -Künstlern; externer Videoinhalt.''

{{BR}}
== Quellen, Lizenzen und Barrierefreiheit ==

Aufnahmen, Bilder und Videos sind nicht automatisch frei verwendbar, nur weil sie öffentlich abrufbar sind. Beachte bei [[Creative Commons]] Namensnennung, Lizenzlink und mögliche Weitergabebedingungen; '''CC0''' erlaubt eine besonders weitgehende Nachnutzung. Ein auf YouTube verfügbares Video ist nicht deshalb ein frei bearbeitbares OER: Verlinken oder erlaubtes Einbetten ist etwas anderes als Kopieren und Neuveröffentlichen. Bei Personenaufnahmen können zusätzliche Rechte berührt sein. Im Unterricht eignen sich auch textliche Klangbeschreibungen, Untertitel und visuelle Spektren, damit verschiedene Lernvoraussetzungen berücksichtigt werden.

'''Merksatz:''' Gute Klanggestaltung verbindet technische Kontrolle mit einer klaren gestalterischen Absicht. Dokumentiere, warum du ein Geräusch einsetzt, wie du es bearbeitest und unter welchen Nutzungsrechten es steht.

{{BR}}
= Interaktive Aufgaben =

{{BR}}
== Quiz: Teste dein Wissen ==

{{MC}}
'''Was beeinflusst bei einem periodischen Ton vor allem seine wahrgenommene Tonhöhe?'''
(Die Grundfrequenz)
(!Die Dateiendung)
(!Die Bildschirmhelligkeit)
(!Der Titel der Aufnahme)
{{E}}
<br>

{{MC}}
'''Welche Wellenform enthält im idealen Fall nur eine einzige Frequenz?'''
(Der Sinus)
(!Der Sägezahn)
(!Das Rechteck)
(!Das weiße Rauschen)
{{E}}
<br>

{{MC}}
'''Wozu dient ein Spektrogramm?'''
(Zur Darstellung von Frequenzanteilen über die Zeit)
(!Zum Zählen der Mikrofonkabel)
(!Zum Speichern von Bildauflösungen)
(!Zur Festlegung des Urheberrechts)
{{E}}
<br>

{{MC}}
'''Was geschieht typischerweise bei subtraktiver Synthese?'''
(Ein obertonreiches Signal wird gefiltert)
(!Ein Bild wird in Ton übersetzt)
(!Die Aufnahme wird immer schneller abgespielt)
(!Alle Frequenzen werden zwangsläufig verstärkt)
{{E}}
<br>

{{MC}}
'''Welche ADSR-Phase beschreibt das Ausklingen nach dem Loslassen einer Taste?'''
(Release)
(!Attack)
(!Sustain)
(!Decay)
{{E}}
<br>

{{MC}}
'''Was bewirkt ein Tiefpassfilter üblicherweise?'''
(Er dämpft höhere Frequenzen stärker als tiefe)
(!Er erhöht automatisch die Tonhöhe)
(!Er entfernt alle leisen Geräusche)
(!Er erzeugt immer ein Echo)
{{E}}
<br>

{{MC}}
'''Was ist bei einem Tremolo das typische Ziel einer Modulation?'''
(Die periodische Veränderung der Lautstärke)
(!Das Löschen der Tonspur)
(!Die automatische Sprachübersetzung)
(!Das Erhöhen der Abtastrate)
{{E}}
<br>

{{MC}}
'''Worin unterscheidet sich Delay von Hall am deutlichsten?'''
(Delay erzeugt zeitlich versetzte Wiederholungen)
(!Delay ist immer eine Art Bildfilter)
(!Hall enthält grundsätzlich keine Reflexionen)
(!Hall bezeichnet ausschließlich digitale Stille)
{{E}}
<br>

{{MC}}
'''Welche Aussage über Foley stimmt?'''
(Geräusche werden passend zu einer Handlung aufgenommen)
(!Foley ist eine besondere Videoauflösung)
(!Foley ersetzt automatisch jede Dialogspur)
(!Foley bezeichnet nur künstliche Sinustöne)
{{E}}
<br>

{{MC}}
'''Welche Aussage zu einer YouTube-Veröffentlichung ist korrekt?'''
(Öffentliche Abrufbarkeit bedeutet nicht freie Wiederverwendung)
(!Jedes Video ist automatisch gemeinfrei)
(!Der Titel eines Videos ersetzt eine Lizenz)
(!Jede Kopie ist ohne Erlaubnis zulässig)
{{E}}
<br>

{{BR}}
== Memory: Begriffe zuordnen ==

<div class="memo-quiz">
{|
|-
| Frequenz || Zahl der Schwingungen pro Sekunde
|-
| Spektrogramm || Frequenzanteile im zeitlichen Verlauf
|-
| Hüllkurve || Steuerung eines Parameters über die Zeit
|-
| Tiefpass || Dämpfung höherer Frequenzbereiche
|-
| Foley || Passend zu einer Szene eingespielte Geräusche
|-
| Panorama || Räumliche Verteilung zwischen Stereokanälen
|}
{{E}}
<br>

{{BR}}
== Drag and Drop: Klangwerkzeuge ==

<div class="lueckentext-quiz">

{| class="wikitable"
! Ordne das Klangwerkzeug zu.
! Beschreibung
|-
| '''Oszillator'''
| Erzeugt eine periodische Grundschwingung
|-
| '''Equalizer'''
| Bearbeitet ausgewählte Frequenzbereiche
|-
| '''Hüllkurve'''
| Formt den zeitlichen Verlauf eines Parameters
|-
| '''Delay'''
| Erzeugt zeitversetzte Wiederholungen
|-
| '''Kompressor'''
| Verringert bei geeigneter Einstellung den Dynamikumfang
|}
{{E}}
<br>

{{BR}}
== Kreuzworträtsel ==

<div class="kreuzwort-quiz">
{|
|-
| Frequenz || Welche Größe bezeichnet Schwingungen pro Sekunde?
|-
| Klangfarbe || Wie heißt die hörbare Eigenart eines Klangs trotz gleicher Tonhöhe?
|-
| Spektrum || Wie nennt man die Verteilung der Frequenzanteile eines Signals?
|-
| Oszillator || Welcher Baustein eines Synthesizers erzeugt eine Grundschwingung?
|-
| Hüllkurve || Wie heißt der zeitliche Verlauf einer Steuergröße?
|-
| Mikrofon || Welches Gerät wandelt Schall in ein elektrisches Signal um?
|}
{{E}}
<br>

{{BR}}
== LearningApps ==

<iframe> https://learningapps.org/index.php?s=Klanggestaltung </iframe>

{{BR}}
== Lückentext ==

<quiz display=simple>
{'''Ergänze den jeweils passenden Fachbegriff.'''<br>
|type="{}"}
Die Anzahl periodischer Schwingungen pro Sekunde nennt man { Frequenz }.
Die Höhe eines Audiosignals im Zeitbild heißt { Amplitude }.
Ein Diagramm mit Frequenzen im zeitlichen Verlauf heißt { Spektrogramm }.
Bei der additiven Synthese werden einzelne { Sinustöne } zusammengefügt.
Ein { Tiefpass } dämpft vor allem höhere Frequenzen.
Die Einschwingphase einer ADSR-Hüllkurve heißt { Attack }.
Ein zeitlich verzögert wiederholtes Signal nennt man { Delay }.
Für passend zu Filmszenen eingespielte Geräusche steht der Begriff { Foley }.
Ein künstlich gestalteter Raumeindruck lässt sich durch { Hall } erzeugen.
Bei der Verwendung freier Medien ist die jeweilige { Lizenz } zu beachten.
</quiz>

<br>

{{BR}}
= Offene Aufgaben =

{{BR}}
=== Leicht ===
# [[Klangfarbe]]: Höre drei vorhandene, rechtmäßig nutzbare Geräusche und beschreibe sie jeweils mit mindestens drei treffenden Adjektiven.
# [[Tonhöhe]]: Vergleiche die Commons-Töne mit 220 und 880 Hertz; erkläre, welche Tonhöhenbeziehung du wahrnimmst.
# [[Wellenform]]: Vergleiche Sinus-, Rechteck- und Sägezahnform in der Abbildung und ordne den Formen die drei gehörten Klangbeispiele zu.
# [[Geräuschkulisse]]: Erstelle einen schriftlichen Klangplan für eine Minute Bahnhof, Wald oder Schulhof mit Quelle, Zeitpunkt und Wirkung von fünf Geräuschen.

{{BR}}
=== Standard ===
# [[Sounddesign]]: Plane eine kurze Hörszene mit mindestens vier rechtmäßig verwendbaren Klängen und begründe deren Reihenfolge.
# [[Equalizer]]: Vergleiche an einer vorhandenen Sprachaufnahme eine unbearbeitete Fassung mit einer dezent gefilterten Fassung; dokumentiere Verständlichkeit und Risiken.
# [[Hüllkurve]]: Analysiere an drei Instrumenten, wie sich Einschwing- und Ausklingzeiten unterscheiden, und skizziere passende Hüllkurven.
# [[Foley]]: Recherchiere ein Foley-Beispiel und beschreibe in einer Tabelle, welche Alltagsgegenstände eine Bildhandlung klanglich unterstützen könnten; keine neue Medienproduktion erforderlich.

{{BR}}
=== Schwer ===
# [[Klangsynthese]]: Entwirf ein nachvollziehbares Klangrezept aus Oszillator, Filter, Hüllkurve und Effektkette und begründe jeden Parameter.
# [[Filmmusik]]: Analysiere die dramaturgische Funktion von Atmo, Geräusch und Stille in einer rechtmäßig zugänglichen Filmszene ohne das Video zu kopieren.
# [[Audiobearbeitung]]: Entwickle ein Prüfprotokoll für eine mehrspurige Tonmontage mit Kriterien zu Pegel, Räumlichkeit, Verständlichkeit und Barrierefreiheit.
# [[Creative Commons]]: Vergleiche drei reale Medienlizenzen anhand der Commons-Nachweise im Kurs und entwirf korrekte Namensnennungen mit Quelle, Urheber, Lizenz und Link.

{{:Offene Aufgabe - MOOC erstellen}}

{{BR}}
= Lernkontrolle =

# [[Klangwahrnehmung]]: Erläutere, warum zwei Klänge trotz gleicher Grundfrequenz unterschiedlich wirken, und nenne mindestens drei Ursachen.
# [[Klangsynthese]]: Begründe, wann du für einen hellen, prägnanten Effekt eine Filteränderung oder eine schnellere Hüllkurve wählen würdest.
# [[Tonmischung]]: Eine Stimme wird durch Hall schwer verständlich: Schlage eine Abfolge kleiner, überprüfbarer Verbesserungen vor und begründe sie.
# [[Sounddesign]]: Entwickle ein Klangkonzept für eine stumme Szene und erkläre, wie Geräusche und bewusste Stille die Wahrnehmung lenken.
# [[Urheberrecht]]: Entscheide für eine Commons-Audiodatei und ein YouTube-Video, welche Formen des Einbettens, Bearbeitens und Weitergebens ihre jeweiligen Rechte erlauben oder nicht belegen.
# [[Audiotechnik]]: Erkläre anhand einer Wellenform und eines Spektrogramms, welche Informationen du jeweils erkennen kannst und welche nicht.

<br>
<br>

{{BR}}
= Lernnachweis =

Zeige dein Wissen durch ein '''Klangkonzept''' mit Zielgruppe, beabsichtigter Wirkung, Klangliste und zeitlichem Ablauf. Ergänze eine '''fachliche Analyse''' von mindestens zwei Tönen oder Geräuschen anhand der Kriterien Frequenz, Dynamik, Klangfarbe und Raum. Ein '''Arbeitsprotokoll''' beschreibt gewählte Bearbeitungen, Hörvergleiche und mögliche Qualitätsprobleme. Belege die '''Medienkompetenz''' durch eine vollständige Quellen- und Lizenzliste. Als Transfer erläuterst du, wie sich dein Konzept für eine Hörspielszene, eine Musikproduktion oder ein Computerspiel anpassen ließe. Ein gut begründeter schriftlicher Entwurf genügt; eine eigene Aufnahme ist nicht erforderlich.

<br>
<br>

{{BR}}
= OER und Wikipedia =

'''Nachlesen:''' [https://de.wikipedia.org/wiki/Tongestaltung Tongestaltung] beschreibt Sounddesign in Medien und Bühne. [https://de.wikipedia.org/wiki/Klangsynthese Klangsynthese] erklärt wichtige Syntheseverfahren. [https://manual.audacityteam.org/man/envelope_tool.html Audacity-Handbuch: Envelope Tool] erläutert das Steuern von Amplitudenverläufen. [https://en.wikipedia.org/wiki/Sound_design Sound design] bietet ergänzende englischsprachige Hintergründe.

<iframe> https://de.m.wikipedia.org/wiki/Tongestaltung </iframe>

'''Medien- und Rechtenachweise:''' Die Dateinamen verweisen auf geprüfte Wikimedia-Commons-Dateiseiten mit Urheber- und Lizenzinformationen. Bei CC-BY-SA-Medien sind Namensnennung, Lizenzlink und gegebenenfalls Weitergabe unter gleichen Bedingungen zu beachten. Die Medien wurden hier nicht verändert; bei einer eigenen Bearbeitung ist sie kenntlich zu machen.

{| class="wikitable"
! Medium
! Originalquelle
! Urheber
! Lizenz beziehungsweise Nutzungsstatus
|-
| File:220 Sine wave.ogg
| [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:220_Sine_wave.ogg Commons-Dateiseite]
| Ubershmekel
| [https://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/ CC0 1.0]
|-
| File:880 Sine wave.ogg
| [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:880_Sine_wave.ogg Commons-Dateiseite]
| Ubershmekel
| [https://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/ CC0 1.0]
|-
| File:Human voice spectrogram.jpg
| [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Human_voice_spectrogram.jpg Commons-Dateiseite]
| Dvortygirl und Mysid
| [https://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/ CC BY-SA 3.0]
|-
| File:Waveforms.svg
| [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Waveforms.svg Commons-Dateiseite]
| Omegatron
| [https://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/ CC BY-SA 3.0]
|-
| File:Sine sawtooth square waveforms.png
| [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Sine_sawtooth_square_waveforms.png Commons-Dateiseite]
| Skierpage
| [https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/ CC BY-SA 4.0]
|-
| File:Sine sawtooth square waveforms.oga
| [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Sine_sawtooth_square_waveforms.oga Commons-Dateiseite]
| Skierpage
| [https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/ CC BY-SA 4.0]
|-
| File:Fourier synthesis square wave animated.gif
| [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Fourier_synthesis_square_wave_animated.gif Commons-Dateiseite]
| René Schwarz
| [https://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/ CC BY-SA 3.0]
|-
| File:ADSR-envelope.svg
| [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:ADSR-envelope.svg Commons-Dateiseite]
| Wikipedia-ce, Bearbeitung Nevetsjc
| [https://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/ CC BY-SA 3.0; alternativ GFDL laut Dateiseite]
|-
| File:Q-Factor.png
| [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Q-Factor.png Commons-Dateiseite]
| Matias.Reccius
| Gemeinfrei laut [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Q-Factor.png Dateiseite]
|-
| File:Ardour-screenshot-big.png
| [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Ardour-screenshot-big.png Commons-Dateiseite]
| Ardour-Projekt
| [https://www.gnu.org/licenses/old-licenses/gpl-2.0.html GPL 2.0 oder neuer laut Dateiseite]
|-
| https://www.youtube.com/watch?v=cPxE9-Dr3EI
| [https://www.youtube.com/watch?v=cPxE9-Dr3EI YouTube: Sound Design and Synth Fundamentals]
| In The Mix
| Urheberrechtlich geschütztes Fremdvideo; nur Verweis beziehungsweise Plattform-Einbettung, keine freie Wiederverwendung belegt
|-
| https://www.youtube.com/watch?v=U_tqB4IZvMk
| [https://www.youtube.com/watch?v=U_tqB4IZvMk YouTube: Foley Artists: How Movie Sound Effects Are Made]
| The Academy
| Urheberrechtlich geschütztes Fremdvideo; nur Verweis beziehungsweise Plattform-Einbettung, keine freie Wiederverwendung belegt
|}

'''Hinweis zu YouTube:''' Die Videoangaben sind durch öffentlich dokumentierte Sekundärverweise gestützt; ein direkter Seitenabruf war bei der Prüfung nicht möglich. Sie werden daher nicht als offen lizenzierte Medien ausgewiesen. Wenn ein Video entfernt wird oder die Einbettung gesperrt ist, verwende stattdessen die verlinkten Commons-Materialien.

<br>

{{BR}}
= Verknüpfte Lernbereiche =

{| align=center
{{:D-Tab}}
'''[[Klanggestaltung]]'''
# [[Akustik]] und [[Psychoakustik]]
# [[Klangfarbe]] und [[Frequenzspektrum]]
# [[Klangsynthese]] und [[Synthesizer]]
# [[Hüllkurve]] und [[Audioeffekt]]
# [[Digital Audio Workstation]] und [[Mischpult]]
# [[Tongestaltung]] und [[Foley]]
# [[Creative Commons]] und [[Medienkompetenz]]
|}

[[Category:Sprache:Deutsch]]
[[Category:Locale:de-DE]]
[[Category:Musik]]
[[Category:Musikproduktion]]
[[Category:Mediengestaltung]]
[[Category:Ausbildung]]
[[Category:Sekundarstufe II]]

{{BR}}
= aiMOOC Projekte =
[[Category:AI_MOOC]] [[Category:GPT aiMOOC]]
{{MT}}

Klanggestaltung - Versionsgeschichte

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