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	<title>Klammern ausmultiplizieren und ausklammern - Versionsgeschichte</title>
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	<updated>2026-07-14T12:25:39Z</updated>
	<subtitle>Versionsgeschichte dieser Seite in MOOCsWiki Staging</subtitle>
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	<entry>
		<id>https://staging.moocwiki.org/index.php?title=Klammern_ausmultiplizieren_und_ausklammern&amp;diff=36349&amp;oldid=prev</id>
		<title>Glanz: aiMOOC über GPT aiMOOC Action erstellt</title>
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		<updated>2026-07-13T21:27:46Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;aiMOOC über GPT aiMOOC Action erstellt&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Neue Seite&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;{{T}}&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Klammern ausmultiplizieren und ausklammern =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Einleitung =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Beim &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Ausmultiplizieren&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; löst Du eine Klammer auf. Beim &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Ausklammern&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; setzt Du eine Klammer. Beide Rechenwege beruhen auf dem [[Distributivgesetz]]. Sie sind Umkehrungen voneinander.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Illustration of distributive property with rectangles.svg|500px|rahmenlos|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Das Bild zeigt die Grundidee: Eine große Fläche kann in kleinere Flächen zerlegt werden. Deshalb gilt:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;a · (b + c) = a · b + a · c&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Lernziele ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nach dem Kurs kannst Du:&lt;br /&gt;
# [[Term]]e mit einer Klammer ausmultiplizieren.&lt;br /&gt;
# einen gemeinsamen [[Faktor]] erkennen und ausklammern.&lt;br /&gt;
# Vorzeichen sicher beachten.&lt;br /&gt;
# eine Umformung durch Rückwärtsrechnen prüfen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Lernvideo =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#ev:youtube|   https://www.youtube.com/watch?v=Rvi8YX8rx9Q   |500|center}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Aufgaben zum Video ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# [[Vorwissen]]: Erkläre vor dem Anschauen mit eigenen Worten, was „ausmultiplizieren“ bedeuten könnte.&lt;br /&gt;
# [[Merksatz]]: Schreibe die Regel aus dem Video in einem kurzen Satz auf.&lt;br /&gt;
# [[Beispiel]]: Pausiere das Video und rechne 3 · (x + 4) selbst aus.&lt;br /&gt;
# [[Vorzeichen]]: Notiere ein Beispiel mit einem Minuszeichen und erkläre jeden Schritt.&lt;br /&gt;
# [[Umkehrung]]: Beschreibe, warum Ausklammern das Ausmultiplizieren rückgängig macht.&lt;br /&gt;
# [[Transfer]]: Erfinde einen Term, klammere aus und prüfe das Ergebnis durch Ausmultiplizieren.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Kurz erklärt =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Ausmultiplizieren ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Multipliziere den Faktor vor der Klammer mit &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;jedem&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Term in der Klammer.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;a · (b + c) = a · b + a · c&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;a · (b − c) = a · b − a · c&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Beispiele:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;3 · (x + 4) = 3x + 12&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;−2 · (x − 5) = −2x + 10&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Distributive property with rectangles.svg|500px|rahmenlos|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bei zwei Klammern wird jeder Term der ersten Klammer mit jedem Term der zweiten Klammer multipliziert:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;(a + b) · (c + d) = ac + ad + bc + bd&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Ausklammern ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Suche einen Faktor, der in allen Summanden vorkommt. Setze ihn vor die Klammer.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;a · b + a · c = a · (b + c)&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Beispiele:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;6x + 9 = 3 · (2x + 3)&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;8x² − 12x = 4x · (2x − 3)&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Algebra tile factoring.jpg|500px|rahmenlos|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Probe und typische Fehler ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Prüfe durch die Gegenrichtung: Multipliziere nach dem Ausklammern wieder aus.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# [[Distributivgesetz|Jeden Term beachten]]: Der Faktor vor der Klammer gehört zu jedem Term in der Klammer.&lt;br /&gt;
# [[Vorzeichen]]: Ein Minus vor der Klammer verändert beim Ausmultiplizieren die Vorzeichen.&lt;br /&gt;
# [[Gemeinsamer Faktor]]: Klammere nur Faktoren aus, die in allen Summanden vorkommen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Zweites Erklärvideo ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#ev:youtube|   https://www.youtube.com/watch?v=C9jwQn4VolY   |500|center}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Interaktive Aufgaben =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Quiz: Teste Dein Wissen ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Welche Regel nutzt man beim Ausmultiplizieren?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Distributivgesetz)&lt;br /&gt;
(!Kommutativgesetz)&lt;br /&gt;
(!Satz des Pythagoras)&lt;br /&gt;
(!Dreisatz)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Was ergibt 3 · (x + 4)?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(3x + 12)&lt;br /&gt;
(!3x + 4)&lt;br /&gt;
(!x + 12)&lt;br /&gt;
(!7x)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Was ergibt −2 · (x − 5)?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(−2x + 10)&lt;br /&gt;
(!−2x − 10)&lt;br /&gt;
(!2x − 10)&lt;br /&gt;
(!−2x + 5)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Welche Beschreibung passt zu 6x + 9 nach dem Ausklammern von 3?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Drei mal die Summe aus 2x und 3)&lt;br /&gt;
(!Drei mal die Summe aus 6x und 9)&lt;br /&gt;
(!Neun mal die Summe aus x und 3)&lt;br /&gt;
(!Sechs mal die Summe aus x und 9)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Welcher größtmögliche gemeinsame Faktor steckt in 8x² + 12x?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(4x)&lt;br /&gt;
(!2)&lt;br /&gt;
(!8x)&lt;br /&gt;
(!12x)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Was ist die Umkehrung des Ausmultiplizierens?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Ausklammern)&lt;br /&gt;
(!Addieren)&lt;br /&gt;
(!Quadrieren)&lt;br /&gt;
(!Dividieren)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Was ergibt (x + 2) · (x + 3)?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(x² + 5x + 6)&lt;br /&gt;
(!x² + 6)&lt;br /&gt;
(!x² + 6x + 5)&lt;br /&gt;
(!2x² + 5x)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Welche Umformung von 5 · (a − 2) ist richtig?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(5a − 10)&lt;br /&gt;
(!5a − 2)&lt;br /&gt;
(!a − 10)&lt;br /&gt;
(!5a + 10)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Wie prüfst Du ein ausgeklammertes Ergebnis am besten?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Du multiplizierst wieder aus)&lt;br /&gt;
(!Du vertauschst alle Vorzeichen)&lt;br /&gt;
(!Du addierst die Variablen)&lt;br /&gt;
(!Du lässt die Klammer weg)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Wann darfst Du einen Faktor ausklammern?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Wenn er in allen Summanden vorkommt)&lt;br /&gt;
(!Wenn er nur im ersten Summanden vorkommt)&lt;br /&gt;
(!Wenn der Term keine Summe enthält)&lt;br /&gt;
(!Wenn keine Faktoren vorhanden sind)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Memory ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;memo-quiz&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Ausmultiplizieren || Klammer auflösen&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Ausklammern || gemeinsamen Faktor herausziehen&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Distributivgesetz || Multiplikation verteilen&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Faktor || Teil eines Produkts&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Summand || Teil einer Summe&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Probe || rückwärts rechnen&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Drag and Drop ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;lueckentext-quiz&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; &lt;br /&gt;
! Ordne die richtigen Begriffe zu.&lt;br /&gt;
! Thema&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Ausmultiplizieren&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| Produkt in Summe umformen&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Ausklammern&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| Summe in Produkt umformen&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Gemeinsamer Faktor&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| kommt in allen Summanden vor&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Vorzeichen&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| muss mitmultipliziert werden&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Probe&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| Umformung rückwärts prüfen&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Kreuzworträtsel ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;kreuzwort-quiz&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Faktor || Wie heißt ein Bestandteil eines Produkts?&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Summand || Wie heißt ein Bestandteil einer Summe?&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Klammer || Welches Zeichen wird beim Ausmultiplizieren aufgelöst?&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Produkt || In welche Rechenform wird beim Ausklammern umgeformt?&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Distributivgesetz || Welches Gesetz erklärt das Verteilen der Multiplikation?&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Vorzeichen || Was muss bei negativen Faktoren besonders beachtet werden?&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== LearningApps ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;iframe&amp;gt; https://learningapps.org/index.php?s=Klammern+ausmultiplizieren+und+ausklammern &amp;lt;/iframe&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Lückentext ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;quiz display=simple&amp;gt;&lt;br /&gt;
{&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Vervollständige den Text.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
|type=&amp;quot;{}&amp;quot;}&lt;br /&gt;
Beim Ausmultiplizieren wird die { Klammer } aufgelöst. Der Faktor vor der Klammer wird mit { jedem } Term in der Klammer multipliziert. Beim Ausklammern sucht man einen { gemeinsamen } Faktor. Ausklammern macht das { Ausmultiplizieren } rückgängig. Ein Minuszeichen verlangt besondere Aufmerksamkeit bei den { Vorzeichen }. Durch Rückwärtsrechnen kannst Du das Ergebnis { prüfen }.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/quiz&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Offene Aufgaben =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
=== Leicht ===&lt;br /&gt;
# [[Merkplakat]]: Gestalte ein kleines Plakat mit beiden Grundregeln und je einem Beispiel.&lt;br /&gt;
# [[Karteikarte]]: Schreibe vorne einen Term und hinten die richtige Umformung.&lt;br /&gt;
# [[Fehlerdetektiv]]: Finde und verbessere den Fehler in 4 · (x + 2) = 4x + 2.&lt;br /&gt;
# [[Erklärbild]]: Zeichne ein Flächenmodell zu 3 · (x + 2).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
=== Standard ===&lt;br /&gt;
# [[Videoanalyse]]: Wähle ein Beispiel aus dem Lernvideo und erkläre jeden Rechenschritt.&lt;br /&gt;
# [[Partnerquiz]]: Entwickle fünf kurze Aufgaben und löse sie mit einer Partnerperson.&lt;br /&gt;
# [[Flächenmodell]]: Stelle 2 · (x + 5) mit Rechtecken dar.&lt;br /&gt;
# [[Erklärvideo]]: Produziere ein Video von höchstens zwei Minuten zum Ausklammern.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
=== Schwer ===&lt;br /&gt;
# [[Beweis]]: Begründe das Distributivgesetz mit einem allgemeinen Flächenmodell.&lt;br /&gt;
# [[Anwendungsproblem]]: Erfinde eine Sachaufgabe, die sich durch Ausklammern vereinfachen lässt.&lt;br /&gt;
# [[Lernstation]]: Plane drei Stationen zu Ausmultiplizieren, Ausklammern und Probe.&lt;br /&gt;
# [[Forschungsauftrag]]: Untersuche, wie Ausklammern beim Lösen von Gleichungen helfen kann.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{:Offene Aufgabe - MOOC erstellen}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Lernkontrolle =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# [[Strategiewahl]]: Entscheide bei fünf gegebenen Termen, ob Ausmultiplizieren oder Ausklammern sinnvoller ist, und begründe Deine Wahl.&lt;br /&gt;
# [[Fehleranalyse]]: Erkläre, warum −3 · (x − 4) = −3x − 12 falsch ist, und verbessere die Rechnung.&lt;br /&gt;
# [[Darstellungswechsel]]: Verbinde einen Term, ein Flächenbild und eine passende Wortbeschreibung.&lt;br /&gt;
# [[Transfer]]: Vereinfache 5 · (2x + 3) − 10x und erkläre, warum sich viele Teile aufheben.&lt;br /&gt;
# [[Vergleich]]: Vergleiche 12x + 18 = 2 · (6x + 9) und 12x + 18 = 6 · (2x + 3). Beurteile, welche Form stärker vereinfacht ist.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Lernnachweis =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Für Deinen Lernnachweis solltest Du:&lt;br /&gt;
# die Regeln in eigenen Worten erklären.&lt;br /&gt;
# Terme sicher ausmultiplizieren und ausklammern.&lt;br /&gt;
# Vorzeichen richtig behandeln.&lt;br /&gt;
# Ergebnisse mit der Gegenrichtung prüfen.&lt;br /&gt;
# Rechenwege verständlich begründen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= OERs zum Thema =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;iframe&amp;gt; https://de.m.wikipedia.org/wiki/Distributivgesetz &amp;lt;/iframe&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Links =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| align=center&lt;br /&gt;
{{:D-Tab}}&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;[[Klammern ausmultiplizieren und ausklammern]]&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
# [[Distributivgesetz]]&lt;br /&gt;
# [[Term]]&lt;br /&gt;
# [[Faktor]]&lt;br /&gt;
# [[Summand]]&lt;br /&gt;
# [[Produkt]]&lt;br /&gt;
# [[Algebra]]&lt;br /&gt;
# [[Binomische Formeln]]&lt;br /&gt;
# [[Gleichung]]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Mathematik]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Algebra]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Terme]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Klasse 7-8]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Klasse 9-10]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Klasse 11]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Mathematik Klasse 7-11]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= aiMOOC-Projekte =&lt;br /&gt;
[[Kategorie:AI_MOOC]] [[Kategorie:GPT aiMOOC]]&lt;br /&gt;
{{MT}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Glanz</name></author>
	</entry>
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