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	<id>https://staging.moocwiki.org/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=K%C3%A4ltetechnik_-_Handwerk</id>
	<title>Kältetechnik - Handwerk - Versionsgeschichte</title>
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	<updated>2026-07-26T17:02:57Z</updated>
	<subtitle>Versionsgeschichte dieser Seite in MOOCsWiki Staging</subtitle>
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	<entry>
		<id>https://staging.moocwiki.org/index.php?title=K%C3%A4ltetechnik_-_Handwerk&amp;diff=40444&amp;oldid=prev</id>
		<title>Glanz: aiMOOC über GPT aiMOOC Action erstellt</title>
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		<updated>2026-07-26T09:40:14Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;aiMOOC über GPT aiMOOC Action erstellt&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Neue Seite&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;{{T}}&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Kältetechnik - Handwerk =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Einleitung =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:BIB - Kältemaschine.jpg|500px|rahmenlos|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Kältetechnik bedeutet, &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Wärme gezielt von einem kälteren zu einem wärmeren Ort zu transportieren&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;. Im Handwerk planst, montierst, prüfst, wartest und reparierst Du dafür Kälte-, Klima- und Wärmepumpenanlagen. Typische Einsatzorte sind Kühlräume, Supermärkte, Bäckereien, Gastronomie, Industrie, Rechenzentren und Gebäude.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Der anerkannte Ausbildungsberuf heißt [[Mechatroniker für Kältetechnik|Mechatronikerin oder Mechatroniker für Kältetechnik]]. Die duale Ausbildung dauert regulär dreieinhalb Jahre. Sie verbindet [[Metalltechnik]], [[Elektrotechnik]], [[Steuerungs- und Regelungstechnik]], [[Thermodynamik]], Kundenservice und [[Arbeitsschutz]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#ev:youtube|   https://www.youtube.com/watch?v=jMu-ZJXeWxI   |500|center}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Praxisregel:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Öffne einen Kältemittelkreislauf nur mit passender Qualifikation, Arbeitsauftrag, Gefährdungsbeurteilung und geeigneter Ausrüstung.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Lernziele ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nach diesem aiMOOC kannst Du den einfachen Kältekreislauf erklären, Hauptbauteile zuordnen, wichtige Messwerte deuten, einen sicheren Arbeitsablauf planen und typische Effizienz- oder Störungsursachen begründen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Kälte ist Wärmetransport ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Technische Kälte ist kein Stoff. Eine Kälteanlage entzieht einem Raum oder Produkt Wärme und gibt diese zusammen mit der Antriebsenergie an anderer Stelle wieder ab. Dazu zirkuliert ein [[Kältemittel]] in einem geschlossenen System.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Heatpump.svg|500px|rahmenlos|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Kältemaschine und [[Wärmepumpe]] arbeiten nach demselben Grundprinzip. Bei der Kältemaschine ist die kalte Seite der Nutzen, bei der Wärmepumpe die warme Seite.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#ev:youtube|   https://www.youtube.com/watch?v=mLQwSD6XGdU   |500|center}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Der einfache Kältekreislauf ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Refrigerator-cycle.svg|500px|rahmenlos|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Verdampfen&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;: Im [[Verdampfer]] nimmt das Kältemittel bei niedrigem Druck Wärme auf und verdampft.&lt;br /&gt;
# &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Verdichten&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;: Der [[Verdichter]] saugt Dampf an und erhöht Druck sowie Temperatur.&lt;br /&gt;
# &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Verflüssigen&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;: Im [[Verflüssiger]] gibt das Kältemittel Wärme ab und kondensiert.&lt;br /&gt;
# &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Entspannen&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;: Das [[Expansionsventil]] senkt den Druck und dosiert den Massenstrom zum Verdampfer.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#ev:youtube|   https://www.youtube.com/watch?v=1aA91ENF9cM   |500|center}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Merksatz:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Verdampfer macht kalt, Verdichter macht Druck, Verflüssiger gibt Wärme ab, Expansionsorgan dosiert und entspannt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Hauptbauteile erkennen ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Reciprocating Compressor from an Industrial Refrigeration System 2.jpg|500px|rahmenlos|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Der &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Verdichter&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; hält den Kältemittelstrom aufrecht. Er darf im normalen Betrieb gasförmiges Kältemittel ansaugen. Flüssigkeitsschläge können ihn schwer beschädigen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Screw Compressor.jpg|500px|rahmenlos|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Je nach Leistung und Anwendung werden unter anderem Kolben-, Scroll- oder Schraubenverdichter eingesetzt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Verdampfer.jpg|500px|rahmenlos|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Der &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Verdampfer&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; nimmt Nutzwärme auf. Vereisung, Schmutz oder zu geringer Luftstrom verschlechtern die Wärmeübertragung.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Der &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Verflüssiger&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; gibt Wärme an Luft oder Wasser ab. Verschmutzte Lamellen, blockierte Luftwege oder hohe Umgebungstemperaturen erhöhen häufig den Verflüssigungsdruck.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Das &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Expansionsorgan&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; trennt Hoch- und Niederdruckseite und regelt die Einspritzung. Thermostatische und elektronische Ventile reagieren auf Betriebszustände unterschiedlich.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#ev:youtube|   https://www.youtube.com/watch?v=MiWi4uQ9xOI   |500|center}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Zusatzbauteile sind beispielsweise Filtertrockner, Schauglas, Sammler, Magnetventil, Ölabscheider, Druckschalter, Sensoren und Regler.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Rohrbearbeitung und Montage ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Kältemittelleitungen müssen sauber, trocken, druckfest und dicht sein. Im Ausbildungsbetrieb übst Du Messen, Trennen, Entgraten, Biegen, Bördeln und Hartlöten. Herstellerangaben und betriebliche Verfahren sind verbindlich.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Brasure sur tube cuivre, la chauffe.jpg|500px|rahmenlos|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Beim Hartlöten sind Brandschutz, Lüftung, geeignete persönliche Schutzausrüstung und eine sichere Gasversorgung erforderlich. Das Spülen mit trockenem Stickstoff während des Lötens kann Oxidbildung im Rohr verringern; die konkrete Durchführung erfolgt nach Arbeitsanweisung.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#ev:youtube|   https://www.youtube.com/watch?v=5VWD76ct-K4   |500|center}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Messen und beurteilen ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wichtige Größen sind Drücke, Temperaturen, Stromaufnahme, Spannung, Luft- oder Volumenstrom sowie Betriebszeiten. Aus Druck und Kältemittel ergibt sich die zugehörige Sättigungstemperatur.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Überhitzung&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; zeigt, wie weit der Sauggaszustand oberhalb der Verdampfungstemperatur liegt. &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Unterkühlung&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; zeigt, wie weit die Flüssigkeit unterhalb der Verflüssigungstemperatur liegt. Beide Werte werden nur zusammen mit Anlagenart, Last, Herstellerdaten und weiteren Messwerten bewertet.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#ev:youtube|   https://www.youtube.com/watch?v=sgbryq60VkA   |500|center}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Das [[Druck-Enthalpie-Diagramm|h-log-p-Diagramm]] hilft, Zustandsänderungen und den Kreisprozess fachlich zu beschreiben.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Sicherer Arbeitsablauf im Kundendienst ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Auftrag klären&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;: Anlage, Kältemittel, Unterlagen, Kundenmeldung und Arbeitsgrenzen feststellen.&lt;br /&gt;
# &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Gefährdungen beurteilen&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;: Elektrik, Druck, Temperatur, Brand, Erstickung, Giftigkeit, bewegte Teile und Arbeitsumgebung prüfen.&lt;br /&gt;
# &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Anlage sichern&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;: Gegen Wiedereinschalten sichern und erforderliche Freigaben herstellen.&lt;br /&gt;
# &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Systematisch prüfen&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;: Sichtprüfung, Betriebszustand und Messwerte vom Einfachen zum Komplexen erfassen.&lt;br /&gt;
# &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Ursache beheben&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;: Nur freigegebene Arbeiten mit geeigneten Werkzeugen und Verfahren ausführen.&lt;br /&gt;
# &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Abschluss dokumentieren&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;: Dichtheit, Funktion, Schutzorgane, Messwerte und Kundenhinweise festhalten.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:HVAC system diagram.jpg|500px|rahmenlos|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Diagnoseregel:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Ein einzelner Druckwert beweist selten eine bestimmte Störung. Vergleiche immer mehrere Messwerte und den tatsächlichen Anlagenzustand.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Sicherheit, Kältemittel und Umwelt ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Kältemittel können je nach Stoff hohe Drücke, Kälteverbrennungen, Erstickungs-, Brand-, Explosions- oder Gesundheitsgefahren verursachen. Beispiele: [[Propan]] R-290 ist brennbar, [[Kohlenstoffdioxid]] R-744 arbeitet häufig mit hohen Drücken und [[Ammoniak]] R-717 ist gesundheitsschädlich und besitzt einen stechenden Geruch.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Kältemittel werden nicht unkontrolliert freigesetzt. Bei fluorierten Treibhausgasen ist die absichtliche Freisetzung grundsätzlich verboten. Rückgewinnung, Dichtheitskontrolle, Kennzeichnung, Dokumentation und Zertifizierung richten sich nach Stoff, Anlage und geltendem Recht. Für fluorierte Treibhausgase gilt in der EU die Verordnung (EU) 2024/573; betriebliche und nationale Vorgaben sind zusätzlich zu prüfen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Vor jeder Arbeit:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Typenschild, Sicherheitsdatenblatt, Betriebsanweisung, Herstellerunterlagen, Gefährdungsbeurteilung und aktuelle Rechtslage beachten.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Energieeffizienz und typische Störungen ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Eine Anlage arbeitet meist effizienter, wenn Wärmeübertrager sauber sind, Luftwege frei bleiben, Türen und Dichtungen funktionieren, die Kältemittelfüllung stimmt, Sollwerte nicht unnötig tief liegen und Abtauung sowie Ventilatoren bedarfsgerecht geregelt werden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Refrigeration comp and coil.jpg|500px|rahmenlos|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Typische Störungsbilder sind verschmutzte Wärmeübertrager, vereister Verdampfer, defekte Ventilatoren, fehlerhafte Sensoren, unpassende Reglereinstellungen, elektrische Fehler, Undichtigkeiten oder gestörter Kältemittelstrom. Eine gute Fehlersuche trennt &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Symptom, Messwert, Ursache und Maßnahme&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Berufliche Handlungskompetenz ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Im Handwerk zählt nicht nur das Reparieren. Du planst Arbeitsabläufe, kommunizierst mit Kundinnen und Kunden, liest Schalt- und Rohrleitungspläne, beschaffst Material, arbeitest im Team, prüfst Qualität und dokumentierst nachvollziehbar.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#ev:youtube|   https://www.youtube.com/watch?v=ytpVf_EAzNM   |500|center}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Interaktive Aufgaben =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Quiz: Teste Dein Wissen ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Welches Bauteil nimmt im einfachen Kältekreislauf Nutzwärme auf?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Verdampfer)&lt;br /&gt;
(!Verdichter)&lt;br /&gt;
(!Verflüssiger)&lt;br /&gt;
(!Sammler)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Welche Aufgabe hat der Verdichter?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Er erhöht Druck und Temperatur des Kältemitteldampfes)&lt;br /&gt;
(!Er senkt den Druck der Flüssigkeit)&lt;br /&gt;
(!Er filtert Schmutz aus der Raumluft)&lt;br /&gt;
(!Er misst die Unterkühlung)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Wo gibt das Kältemittel Wärme an die Umgebung ab?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Im Verflüssiger)&lt;br /&gt;
(!Im Verdampfer)&lt;br /&gt;
(!Im Schauglas)&lt;br /&gt;
(!Im Filtertrockner)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Was trennt Hochdruck- und Niederdruckseite und dosiert den Massenstrom?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Das Expansionsorgan)&lt;br /&gt;
(!Der Ventilator)&lt;br /&gt;
(!Der Ölabscheider)&lt;br /&gt;
(!Der Temperaturfühler)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Welche Aussage zur Fehlersuche ist fachlich richtig?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Mehrere Messwerte und der Anlagenzustand müssen gemeinsam bewertet werden)&lt;br /&gt;
(!Ein einzelner Druckwert beweist immer die Ursache)&lt;br /&gt;
(!Jede Vereisung bedeutet automatisch Kältemittelmangel)&lt;br /&gt;
(!Jede hohe Stromaufnahme wird durch den Verdampfer verursacht)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Was beschreibt die Überhitzung?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Die Temperaturdifferenz zwischen Sauggas und zugehöriger Verdampfungstemperatur)&lt;br /&gt;
(!Die Differenz zwischen Außenluft und Raumluft)&lt;br /&gt;
(!Die Temperatur des Verdichtermotors)&lt;br /&gt;
(!Die Druckdifferenz am Filter)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Welche Maßnahme verbessert häufig die Energieeffizienz?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Wärmeübertrager und Luftwege sauber halten)&lt;br /&gt;
(!Sollwerte unnötig absenken)&lt;br /&gt;
(!Türen dauerhaft offen lassen)&lt;br /&gt;
(!Schutzorgane überbrücken)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Welche Gefahr ist bei R-290 besonders zu beachten?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Brennbarkeit)&lt;br /&gt;
(!Radioaktivität)&lt;br /&gt;
(!Starke Magnetisierung)&lt;br /&gt;
(!Biologische Infektion)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Was gehört vor einer Arbeit am Kältesystem zur Vorbereitung?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Kältemittel und Gefährdungen eindeutig feststellen)&lt;br /&gt;
(!Schutzschalter ohne Prüfung überbrücken)&lt;br /&gt;
(!Kältemittel absichtlich ablassen)&lt;br /&gt;
(!Messwerte nachträglich schätzen)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Welche Dokumentation ist nach einer Reparatur besonders wichtig?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Messwerte, Prüfungen, Maßnahmen und Anlagenzustand)&lt;br /&gt;
(!Nur die Fahrzeit)&lt;br /&gt;
(!Nur der Name des Kunden)&lt;br /&gt;
(!Nur die Farbe des Geräts)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Memory ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;memo-quiz&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Verdampfer || Wärmeaufnahme&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Verdichter || Druckerhöhung&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Verflüssiger || Wärmeabgabe&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Expansionsventil || Druckabsenkung&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Filtertrockner || Feuchtebindung&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Überhitzung || Schutz vor Flüssigkeit am Verdichtereintritt&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Unterkühlung || Flüssigkeitsreserve vor dem Expansionsorgan&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Dokumentation || Nachvollziehbarer Arbeitsabschluss&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Drag and Drop ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;lueckentext-quiz&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; &lt;br /&gt;
! Ordne die richtigen Begriffe zu.&lt;br /&gt;
! Funktion im Kältesystem&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Verdampfer&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| nimmt Wärme auf&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Verdichter&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| erhöht den Druck&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Verflüssiger&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| gibt Wärme ab&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Expansionsorgan&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| dosiert und entspannt&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Druckschalter&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| überwacht Grenzwerte&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Filtertrockner&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| bindet Feuchte und Schmutz&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Kreuzworträtsel ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;kreuzwort-quiz&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Verdampfer || Welches Bauteil nimmt Wärme aus dem Kühlraum auf?&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Verdichter || Welches Bauteil erhöht Druck und Temperatur?&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Kondensator || Wie wird der Verflüssiger noch genannt?&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Kältemittel || Welcher Arbeitsstoff zirkuliert im geschlossenen Kreislauf?&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Überhitzung || Welche Temperaturdifferenz schützt vor Flüssigkeit am Verdichtereintritt?&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Dichtheit || Welche Eigenschaft muss ein Kältemittelkreislauf dauerhaft besitzen?&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== LearningApps ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;iframe&amp;gt; https://learningapps.org/index.php?s=Kältetechnik+-+Handwerk &amp;lt;/iframe&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Lückentext ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;quiz display=simple&amp;gt;&lt;br /&gt;
{&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Vervollständige den Text.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
|type=&amp;quot;{}&amp;quot;}&lt;br /&gt;
Im { Verdampfer } nimmt das Kältemittel Wärme auf. Der { Verdichter } erhöht Druck und Temperatur des Dampfes. Im { Verflüssiger } wird Wärme an die Umgebung abgegeben. Das { Expansionsorgan } senkt den Druck und dosiert den Massenstrom. Die { Überhitzung } wird aus Sauggastemperatur und zugehöriger Verdampfungstemperatur bestimmt. Eine fachgerechte Fehlersuche vergleicht mehrere { Messwerte } miteinander. Vor der Arbeit müssen Kältemittel und { Gefährdungen } eindeutig festgestellt werden. Nach der Reparatur werden Funktion, Dichtheit und { Dokumentation } geprüft.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/quiz&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Offene Aufgaben =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
=== Leicht ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# [[Bauteile erkennen]]: Fotografiere an einer freigegebenen Schulungsanlage fünf sichtbare Bauteile und beschrifte ihre Funktion.&lt;br /&gt;
# [[Fachwortkarte]]: Gestalte eine Karte mit den Begriffen Verdampfer, Verdichter, Verflüssiger und Expansionsorgan.&lt;br /&gt;
# [[Temperaturvergleich]]: Miss unter Aufsicht Lufttemperaturen vor und nach einem Wärmeübertrager und erkläre die Differenz.&lt;br /&gt;
# [[Kundenkommunikation]]: Formuliere drei verständliche Fragen, mit denen Du eine Störungsmeldung eingrenzt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
=== Standard ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# [[Störungskette]]: Ordne zu einem vereisten Verdampfer mögliche Symptome, Messwerte, Ursachen und Prüfungen.&lt;br /&gt;
# [[Schaltplan lesen]]: Markiere in einem Schulungs-Schaltplan Versorgung, Schutzorgane, Verbraucher und Regelung.&lt;br /&gt;
# [[Energiecheck]]: Untersuche eine Kühlstelle auf verschmutzte Flächen, offene Türen, defekte Dichtungen und unpassende Sollwerte.&lt;br /&gt;
# [[Arbeitsvideo]]: Produziere unter Aufsicht ein kurzes Lernvideo zum sicheren Bördeln oder Messen ohne Öffnen des Kältekreislaufs.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
=== Schwer ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# [[Inbetriebnahmeplan]]: Entwickle für eine Schulungsanlage eine Prüfreihenfolge mit Sicherheits-, Funktions- und Dokumentationspunkten.&lt;br /&gt;
# [[Kältemittelvergleich]]: Vergleiche R-290, R-744 und R-717 hinsichtlich Umweltwirkung, Druckniveau, Gefährdung und Einsatzgebiet.&lt;br /&gt;
# [[Diagnosefall]]: Werte einen Datensatz aus Drücken, Temperaturen und Stromaufnahme aus und begründe zwei mögliche Ursachen.&lt;br /&gt;
# [[Kühlraumprojekt]]: Plane im Team eine kleine Kühlraumlösung mit Lastannahmen, Bauteilen, Regelung, Sicherheit und Effizienzmaßnahmen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{:Offene Aufgabe - MOOC erstellen}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Lernkontrolle =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# [[Kreislauf erklären]]: Erkläre, warum eine Anlage trotz kaltem Verdampfer am Verflüssiger mehr Wärme abgibt, als sie im Kühlraum aufnimmt.&lt;br /&gt;
# [[Messwerte verknüpfen]]: Begründe, warum Sauggasdruck, Sauggastemperatur und Luftstrom gemeinsam betrachtet werden müssen.&lt;br /&gt;
# [[Störung übertragen]]: Entwickle für einen verschmutzten Verflüssiger eine Ursache-Wirkungs-Kette bis zum möglichen Anlagenstillstand.&lt;br /&gt;
# [[Sicherheit entscheiden]]: Wähle für ein unbekanntes Kältemittel die ersten fünf sicheren Schritte und begründe ihre Reihenfolge.&lt;br /&gt;
# [[Effizienz bewerten]]: Vergleiche zwei Anlagenzustände mit unterschiedlichen Sollwerten, Türöffnungszeiten und Wärmeübertragerzuständen.&lt;br /&gt;
# [[Kundengespräch]]: Übersetze eine technische Diagnose in eine verständliche Erklärung mit Maßnahme, Nutzen und verbleibendem Risiko.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Lernnachweis =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Für einen Lernnachweis solltest Du den Kältekreislauf fachsprachlich erklären, Bauteile sicher erkennen, Messwerte nachvollziehbar auswerten, Gefährdungen berücksichtigen, einen systematischen Arbeitsablauf planen und Ergebnisse dokumentieren können.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mögliche Nachweise sind ein Fachgespräch, ein kommentiertes Messprotokoll, eine Fehlersuche an der Schulungsanlage, ein Schalt- oder Rohrleitungsschema und eine kurze Reflexion zu Sicherheit sowie Energieeffizienz.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= OERs zum Thema =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;iframe&amp;gt; https://de.m.wikipedia.org/wiki/Kompressionsk%C3%A4ltemaschine &amp;lt;/iframe&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Verknüpfte Lernbereiche =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| align=center&lt;br /&gt;
{{:D-Tab}}&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;[[Kältetechnik - Handwerk]]&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
# [[Kompressionskältemaschine]]&lt;br /&gt;
# [[Kältemittel]]&lt;br /&gt;
# [[Verdichter]]&lt;br /&gt;
# [[Verdampfer]]&lt;br /&gt;
# [[Verflüssiger]]&lt;br /&gt;
# [[Expansionsventil]]&lt;br /&gt;
# [[Wärmepumpe]]&lt;br /&gt;
# [[Thermodynamik]]&lt;br /&gt;
# [[Elektrotechnik]]&lt;br /&gt;
# [[Steuerungs- und Regelungstechnik]]&lt;br /&gt;
# [[Arbeitsschutz]]&lt;br /&gt;
# [[Energieeffizienz]]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Kältetechnik]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Handwerk]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Berufsausbildung]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Mechatronik]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Elektrotechnik]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Metalltechnik]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Gebäudetechnik]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Umwelttechnik]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Arbeitsschutz]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Mechatroniker für Kältetechnik]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= aiMOOC-Projekte =&lt;br /&gt;
[[Kategorie:AI_MOOC]] [[Kategorie:GPT aiMOOC]]&lt;br /&gt;
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