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	<id>https://staging.moocwiki.org/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=Jugendsprache_Beispiele_-_aiMOOC</id>
	<title>Jugendsprache Beispiele - aiMOOC - Versionsgeschichte</title>
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	<updated>2026-06-12T22:55:24Z</updated>
	<subtitle>Versionsgeschichte dieser Seite in MOOCsWiki Staging</subtitle>
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		<id>https://staging.moocwiki.org/index.php?title=Jugendsprache_Beispiele_-_aiMOOC&amp;diff=26474&amp;oldid=prev</id>
		<title>Glanz: aiMOOC über GPT aiMOOC Action erstellt</title>
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		<updated>2026-06-11T19:13:28Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;aiMOOC über GPT aiMOOC Action erstellt&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Neue Seite&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;{{T}}&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Jugendsprache Beispiele =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Twemoji2 1f914.svg|250px|rahmenlos|zentriert]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Einleitung =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Jugendsprache&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; bezeichnet sprachliche Ausdrucksweisen, die besonders häufig von [[Jugendlichen]] in bestimmten Gruppen, Situationen oder digitalen Räumen genutzt werden. Sie ist keine einheitliche Sprache, sondern ein bewegliches Feld aus [[Wortschatz]], [[Redewendung|Redewendungen]], [[Abkürzung|Abkürzungen]], [[Anglizismus|Anglizismen]], [[Emoji|Emojis]], [[Meme|Memes]], [[Ironie]], [[Übertreibung]] und gruppentypischen Bedeutungen. Wenn Jugendliche zum Beispiel sagen, etwas sei &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;cringe&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;, &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;lost&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;, &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;wild&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; oder jemand habe &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Rizz&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;, dann verwenden sie Wörter, die oft aus [[Soziale Medien|sozialen Medien]], [[Gaming]], [[Musik]], [[Rap]], [[Streaming]], [[TikTok]], [[YouTube]], [[Instagram]] oder internationalen Online-Kulturen stammen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Jugendsprache ist nicht einfach „falsches Deutsch“. Sie erfüllt wichtige soziale Funktionen: Jugendliche können damit Zugehörigkeit zeigen, sich von Erwachsenen abgrenzen, Humor ausdrücken, Nähe herstellen, Situationen bewerten oder schnell auf Trends reagieren. Gleichzeitig ist Jugendsprache stark vom jeweiligen Umfeld abhängig. Nicht alle Jugendlichen sprechen gleich, nicht alle Begriffe sind überall bekannt und manche Wörter sind nur für kurze Zeit beliebt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#ev:youtube|   https://www.youtube.com/watch?v=o8_iutAEwZI   |500|center}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Was ist Jugendsprache? =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Definition ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Jugendsprache&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; ist eine Form der [[Umgangssprache]], die vor allem in jugendlichen Gruppen verwendet wird. Sie besteht aus Wörtern, Wendungen, Betonungen und Schreibweisen, die in bestimmten Altersgruppen, Szenen oder digitalen Gemeinschaften verbreitet sind. Dabei kann Jugendsprache regional, sozial, kulturell und medial sehr unterschiedlich sein.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Jugendsprache verändert sich besonders schnell. Ein Ausdruck kann in einem Jahr sehr beliebt sein und wenige Jahre später schon altmodisch wirken. Wörter wie &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;cool&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;, &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;krass&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; oder &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;geil&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; waren früher auffällig jugendsprachlich, sind aber inzwischen teilweise in die allgemeine Alltagssprache übergegangen. Andere Begriffe wie &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;cringe&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;, &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;sus&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;, &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;slay&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;, &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Aura&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; oder &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Rizz&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; zeigen, wie stark heutige Jugendsprache durch englischsprachige Online-Kulturen beeinflusst wird.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Warum entsteht Jugendsprache? ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Jugendsprache entsteht, weil Sprache immer auch ein soziales Werkzeug ist. Jugendliche nutzen Sprache nicht nur, um Informationen auszutauschen, sondern auch, um Beziehungen zu gestalten. Wer ähnliche Wörter nutzt, signalisiert: „Ich gehöre dazu.“ Gleichzeitig kann Jugendsprache eine spielerische Form der Kreativität sein. Wörter werden gekürzt, verändert, neu kombiniert oder ironisch verwendet.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# [[Gruppenzugehörigkeit]]: Gemeinsame Wörter stärken das Gefühl, Teil einer Gruppe zu sein.&lt;br /&gt;
# [[Abgrenzung]]: Jugendliche können sich sprachlich von Erwachsenen oder anderen Gruppen unterscheiden.&lt;br /&gt;
# [[Kreativität]]: Neue Wörter entstehen durch Wortspiele, Abkürzungen, Bedeutungsverschiebungen und Humor.&lt;br /&gt;
# [[Tempo]]: In Chats und sozialen Medien sind kurze, schnelle Ausdrücke praktisch.&lt;br /&gt;
# [[Identität]]: Sprache zeigt, welche Musik, Plattformen, Szenen oder Werte einer Person wichtig sind.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Typische Merkmale der Jugendsprache =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Neue Wörter und Bedeutungswandel ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Viele jugendsprachliche Ausdrücke sind entweder neue Wörter oder bekannte Wörter mit neuer Bedeutung. Das Wort &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;wild&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; bedeutet im Standarddeutschen ursprünglich unter anderem „nicht gezähmt“ oder „ungeordnet“. In der Jugendsprache kann es aber „heftig“, „unerwartet“, „beeindruckend“ oder „krass“ bedeuten. Auch &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;lost&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; bedeutet nicht nur „verloren“, sondern beschreibt häufig jemanden, der überfordert, planlos oder ahnungslos wirkt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Anglizismen ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ein auffälliges Merkmal vieler aktueller Beispiele ist der Einfluss der [[Englische Sprache|englischen Sprache]]. Wörter wie &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;cringe&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;, &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;slay&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;, &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;safe&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;, &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;sus&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;, &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;bro&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;, &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;NPC&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;, &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Rizz&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; oder &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;yappen&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; stammen aus englischsprachigen Medien, Spielen, Serien, Musik oder sozialen Netzwerken. Dabei werden sie im Deutschen oft grammatisch angepasst: Man sagt zum Beispiel „Das ist cringe“, „Sie hat geslayt“ oder „Er yappt die ganze Zeit“.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Abkürzungen und digitale Schreibweisen ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
In [[Chat|Chats]], [[Messenger|Messengern]] und Kommentaren entstehen viele kurze Schreibweisen. Dazu gehören Abkürzungen wie &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;lol&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;, &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;omg&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;, &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;idk&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; oder &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;btw&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;. Im Deutschen werden sie oft mit deutschen Sätzen kombiniert. Auch Emojis, Großschreibung, Wiederholungen und Satzzeichen können Bedeutung tragen. „SAFE!!!“ wirkt stärker als „safe“. Ein Emoji kann Zustimmung, Ironie oder Stimmung ausdrücken.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Ironie und Übertreibung ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Jugendsprache arbeitet häufig mit [[Ironie]], Übertreibung und humorvoller Bewertung. Wenn jemand sagt „Das ist ja maximal cringe“, ist damit oft nicht nur eine sachliche Beschreibung gemeint, sondern eine emotionale Reaktion. Solche Bewertungen sind im Alltag wichtig, weil sie schnell zeigen, wie eine Situation wahrgenommen wird.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Beispiele für Jugendsprache =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Häufige Begriffe und Bedeutungen ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
! Ausdruck&lt;br /&gt;
! Bedeutung&lt;br /&gt;
! Beispielsatz&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;cringe&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| peinlich, unangenehm, fremdschämend&lt;br /&gt;
| „Das Video war so cringe, dass ich wegklicken musste.“&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;lost&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| planlos, verwirrt, überfordert&lt;br /&gt;
| „Ich bin in Mathe gerade komplett lost.“&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;wild&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| heftig, krass, unerwartet&lt;br /&gt;
| „Die Klassenfahrt war richtig wild.“&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;safe&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| sicher, auf jeden Fall&lt;br /&gt;
| „Kommst du morgen?“ – „Safe.“&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Digga&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| kumpelhafte Anrede&lt;br /&gt;
| „Digga, was war das denn?“&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Bro&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| Freund, Kumpel, vertraute Anrede&lt;br /&gt;
| „Danke, Bro.“&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;sus&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| verdächtig, merkwürdig&lt;br /&gt;
| „Sein Verhalten war schon etwas sus.“&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;flexen&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| angeben, sich präsentieren&lt;br /&gt;
| „Er flext die ganze Zeit mit seinem neuen Handy.“&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;gönnen&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| jemandem etwas Positives wünschen&lt;br /&gt;
| „Ich gönn dir den Erfolg.“&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;slay&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| etwas besonders gut machen oder stark auftreten&lt;br /&gt;
| „Sie hat bei der Präsentation richtig geslayt.“&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Aura&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| Ausstrahlung, Wirkung einer Person&lt;br /&gt;
| „Der Auftritt hatte richtig Aura.“&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Rizz&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| Charme, Flirtfähigkeit&lt;br /&gt;
| „Er hat schon viel Rizz.“&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;yappen&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| sehr viel reden&lt;br /&gt;
| „Er yappt seit zehn Minuten über dasselbe Thema.“&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;NPC&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| Person, die als austauschbar oder wenig eigenständig wahrgenommen wird&lt;br /&gt;
| „Der Kommentar klang total nach NPC.“&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Ehrenmann&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; / &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Ehrenfrau&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| besonders hilfsbereite, faire oder loyale Person&lt;br /&gt;
| „Du hast mir deine Notizen geschickt? Ehrenfrau!“&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Wichtig: Kontext entscheidet ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ein Wort kann je nach Situation freundlich, ironisch oder verletzend wirken. &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Digga&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; kann unter Freundinnen und Freunden normal sein, im Gespräch mit Lehrkräften aber unpassend. &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Lost&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; kann scherzhaft gemeint sein, kann aber auch abwertend klingen. Deshalb ist [[Sprachbewusstsein]] wichtig: Du solltest nicht nur wissen, was ein Begriff bedeutet, sondern auch, wann und gegenüber wem er angemessen ist.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Jugendsprache in digitalen Medien =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Soziale Medien als Sprachmotor ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Soziale Medien]] beschleunigen die Verbreitung von Jugendsprache. Ein Ausdruck kann durch ein virales Video, ein Meme, einen Song oder einen Kommentartrend sehr schnell bekannt werden. Plattformen wie [[TikTok]], [[YouTube]], [[Instagram]], [[Twitch]] und [[Discord]] fördern kurze, auffällige und wiedererkennbare Formulierungen. Viele Begriffe verbreiten sich über Grenzen hinweg, weil Jugendliche internationale Inhalte konsumieren.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Gaming und Memes ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Auch [[Computerspiel|Gaming]] beeinflusst Jugendsprache. Wörter wie &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;NPC&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;, &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;sus&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; oder Ausdrücke aus Spielchats werden in Alltagssituationen übertragen. &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Sus&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; wurde besonders durch das Spiel [[Among Us]] bekannt und wird seitdem allgemein für verdächtiges Verhalten verwendet. Memes funktionieren ähnlich: Sie verbinden Bild, Text, Situation und Insiderwissen. Wer das Meme versteht, versteht oft auch den sprachlichen Witz.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Twemoji12 1f4bb.svg|250px|rahmenlos|zentriert]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Sprachwandel und Kritik =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Verdirbt Jugendsprache die deutsche Sprache? ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die Sorge, Jugendsprache könne die [[Deutsche Sprache]] „verderben“, ist nicht neu. Fast jede Generation kritisiert die Sprache der nächsten Generation. Aus sprachwissenschaftlicher Sicht ist [[Sprachwandel]] jedoch normal. Sprachen verändern sich ständig, weil Menschen neue Dinge erleben, neue Medien nutzen und neue soziale Gruppen bilden. Entscheidend ist nicht, ob Jugendliche Jugendsprache verwenden, sondern ob sie situationsangemessen zwischen verschiedenen Sprachstilen wechseln können.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Standardsprache und Jugendsprache ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
In der Schule, in Bewerbungen oder in wissenschaftlichen Texten wird meist [[Standardsprache]] erwartet. In der Freizeit, im Chat oder unter Freundinnen und Freunden kann Jugendsprache passend sein. Sprachkompetenz bedeutet deshalb, mehrere Register zu beherrschen. Wer weiß, wann Jugendsprache wirkt und wann Standardsprache nötig ist, kommuniziert sicherer.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Beispiele analysieren =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Beispieldialog 1 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;A:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; „Digga, ich bin bei der Hausaufgabe komplett lost.“&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;B:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; „Safe, die Aufgabe war auch wild.“&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;A:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; „Kannst du mir das erklären?“&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;B:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; „Klar, ich gönn dir.“&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
In diesem Dialog zeigen die Wörter &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Digga&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;, &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;lost&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;, &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;safe&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;, &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;wild&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; und &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;gönn&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Nähe und Gruppenzugehörigkeit. Gleichzeitig wird deutlich, dass die Personen in einer lockeren, vertrauten Situation miteinander sprechen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Beispieldialog 2 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;A:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; „Sein Kommentar war irgendwie sus.“&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;B:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; „Ja, und danach hat er nur noch geflext.“&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;A:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; „Das war schon cringe.“&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Hier bewerten die Jugendlichen Verhalten. &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Sus&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; beschreibt Zweifel, &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;flexen&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; beschreibt Angeberei und &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;cringe&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; beschreibt Fremdscham. Die Wörter sind kurz, wertend und stark von digitalen Kulturen geprägt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Sprachbewusst handeln =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Chancen ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Jugendsprache kann Kommunikation lebendig machen. Sie zeigt Kreativität, Humor und Nähe. Sie hilft, Gefühle schnell auszudrücken und gemeinsame Erfahrungen zu teilen. Außerdem kann sie ein spannender Zugang zur [[Sprachwissenschaft]], zur [[Medienbildung]] und zur [[Soziolinguistik]] sein.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Risiken ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Manche Ausdrücke können ausgrenzend, beleidigend oder diskriminierend sein. Andere Begriffe können Erwachsene, Lehrkräfte oder Menschen außerhalb der eigenen Gruppe ausschließen. Außerdem kann übertriebene Jugendsprache in formellen Situationen unpassend wirken. Deshalb ist es wichtig, kritisch zu prüfen: Wen spreche ich an? In welchem Umfeld bin ich? Welche Wirkung kann mein Wort haben?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Interaktive Aufgaben =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Quiz: Teste Dein Wissen ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Was bezeichnet Jugendsprache am treffendsten?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Eine veränderliche Ausdrucksweise Jugendlicher in bestimmten Gruppen und Situationen)&lt;br /&gt;
(!Eine offizielle Sprache mit festen Grammatikregeln)&lt;br /&gt;
(!Eine ausschließlich schriftliche Sprache)&lt;br /&gt;
(!Eine ausgestorbene Sprachform)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Was bedeutet der Ausdruck cringe meistens?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Peinlich oder fremdschämend)&lt;br /&gt;
(!Besonders leise)&lt;br /&gt;
(!Sehr teuer)&lt;br /&gt;
(!Unverständlich wegen Dialekt)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Was bedeutet lost in vielen jugendsprachlichen Situationen?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Planlos oder überfordert)&lt;br /&gt;
(!Sehr reich)&lt;br /&gt;
(!Besonders sportlich)&lt;br /&gt;
(!Immer pünktlich)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Warum nutzen Jugendliche häufig eigene Ausdrücke?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Um Zugehörigkeit und Abgrenzung auszudrücken)&lt;br /&gt;
(!Um Standardsprache vollständig zu ersetzen)&lt;br /&gt;
(!Um Grammatik unnötig zu machen)&lt;br /&gt;
(!Um Wörterbücher abzuschaffen)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Was ist ein Anglizismus?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Ein aus dem Englischen übernommener Ausdruck)&lt;br /&gt;
(!Ein besonders altes deutsches Sprichwort)&lt;br /&gt;
(!Ein Wort ohne Bedeutung)&lt;br /&gt;
(!Ein Fehler in der Aussprache)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Was bedeutet flexen in der Jugendsprache meistens?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Mit etwas angeben)&lt;br /&gt;
(!Leise sprechen)&lt;br /&gt;
(!Eine Aufgabe vergessen)&lt;br /&gt;
(!Etwas reparieren)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Was bedeutet sus häufig?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Verdächtig oder merkwürdig)&lt;br /&gt;
(!Langweilig und langsam)&lt;br /&gt;
(!Sehr höflich)&lt;br /&gt;
(!Besonders wissenschaftlich)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Warum verändert sich Jugendsprache besonders schnell?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Weil Medien, Trends und Gruppen sich schnell verändern)&lt;br /&gt;
(!Weil sie gesetzlich jedes Jahr erneuert wird)&lt;br /&gt;
(!Weil sie nur in Büchern vorkommt)&lt;br /&gt;
(!Weil niemand sie im Alltag benutzt)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Was bedeutet situationsangemessene Sprache?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Man passt seinen Sprachstil an Anlass und Gesprächspartner an)&lt;br /&gt;
(!Man verwendet immer dieselben Wörter)&lt;br /&gt;
(!Man spricht nur in Abkürzungen)&lt;br /&gt;
(!Man vermeidet jede Form von Standardsprache)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Welche Aussage ist sprachwissenschaftlich sinnvoll?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Jugendsprache ist ein normaler Teil des Sprachwandels)&lt;br /&gt;
(!Jugendsprache ist immer falsches Deutsch)&lt;br /&gt;
(!Jugendsprache gibt es erst seit dem Internet)&lt;br /&gt;
(!Jugendsprache hat keine soziale Funktion)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Memory ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;memo-quiz&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| cringe || peinlich&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| lost || planlos&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| safe || sicher&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| sus || verdächtig&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| flexen || angeben&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Rizz || Charme&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Aura || Ausstrahlung&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Drag and Drop ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;lueckentext-quiz&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; &lt;br /&gt;
! Ordne die richtigen Begriffe zu.&lt;br /&gt;
! Thema&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;cringe&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| Fremdscham&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Digga&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| Anrede&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;NPC&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| Gaming-Bezug&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;safe&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| Zustimmung&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;yappen&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| Viel reden&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;slay&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| Starker Auftritt&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Kreuzworträtsel ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;kreuzwort-quiz&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Cringe || Welches Wort beschreibt etwas Peinliches oder Fremdschämendes?&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Lost || Welches Wort beschreibt jemanden, der planlos wirkt?&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Safe || Welches Wort bedeutet in der Jugendsprache oft sicher oder auf jeden Fall?&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Flexen || Welches Wort bedeutet mit etwas angeben?&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Sprache || Welches Mittel nutzen Menschen, um Gedanken und Gefühle auszudrücken?&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Gruppe || Wo entsteht häufig ein gemeinsamer jugendsprachlicher Wortschatz?&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== LearningApps ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;iframe&amp;gt; https://learningapps.org/index.php?s=Jugendsprache+Beispiele &amp;lt;/iframe&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Lückentext ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;quiz display=simple&amp;gt;&lt;br /&gt;
{&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Vervollständige den Text.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
|type=&amp;quot;{}&amp;quot;}&lt;br /&gt;
Jugendsprache ist eine Form der { Umgangssprache }, die besonders häufig in Gruppen von Jugendlichen verwendet wird. Viele aktuelle Begriffe stammen aus dem { Englischen } oder aus digitalen Medien. Ein Wort wie cringe beschreibt oft eine { peinliche } Situation. Der Ausdruck lost bedeutet häufig, dass jemand { planlos } oder überfordert ist. Jugendsprache erfüllt soziale Funktionen, weil sie Zugehörigkeit, Humor und { Abgrenzung } ausdrücken kann. In formellen Situationen ist meistens die { Standardsprache } angemessener. Wer zwischen verschiedenen Sprachstilen wechseln kann, zeigt hohe { Sprachkompetenz }.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/quiz&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Offene Aufgaben =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Leicht ===&lt;br /&gt;
# [[Wortliste]]: Sammle zehn Beispiele für Jugendsprache, die Du aus Deinem Alltag, aus Medien oder aus Gesprächen kennst, und erkläre sie in eigenen Worten.&lt;br /&gt;
# [[Beispielsatz]]: Schreibe zu fünf jugendsprachlichen Ausdrücken je einen passenden Beispielsatz und einen Satz in Standardsprache.&lt;br /&gt;
# [[Sprachvergleich]]: Frage zwei Personen unterschiedlichen Alters, welche Jugendwörter sie kennen, und vergleiche die Antworten.&lt;br /&gt;
# [[Emoji-Kommunikation]]: Erstelle eine kleine Chat-Szene, in der Wörter und Emojis gemeinsam Bedeutung erzeugen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Standard ===&lt;br /&gt;
# [[Dialoganalyse]]: Analysiere einen kurzen Dialog mit Jugendsprache und erkläre, welche Funktion die einzelnen Ausdrücke haben.&lt;br /&gt;
# [[Medienrecherche]]: Untersuche ein Video, einen Kommentarbereich oder einen Songtext und notiere, welche jugendsprachlichen Merkmale vorkommen.&lt;br /&gt;
# [[Registerwechsel]]: Schreibe denselben Inhalt einmal als Chatnachricht unter Freunden und einmal als formelle E-Mail an eine Lehrkraft.&lt;br /&gt;
# [[Sprachwandel]]: Wähle ein Jugendwort aus und recherchiere, woher es vermutlich stammt und wie es heute verwendet wird.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Schwer ===&lt;br /&gt;
# [[Soziolinguistik]]: Erkläre, warum Jugendsprache nicht bei allen Jugendlichen gleich ist, und berücksichtige Region, Medien, Interessen und soziale Gruppen.&lt;br /&gt;
# [[Kritische Bewertung]]: Diskutiere, wann Jugendsprache kreativ und verbindend wirkt und wann sie ausgrenzend oder verletzend sein kann.&lt;br /&gt;
# [[Interviewprojekt]]: Führe ein kurzes Interview mit mindestens drei Personen über Jugendsprache und werte die Ergebnisse in einem Bericht aus.&lt;br /&gt;
# [[Unterrichtsprojekt]]: Entwickle ein Plakat, Video oder Podcast-Skript, das Erwachsenen aktuelle Jugendwörter erklärt, ohne Jugendliche lächerlich zu machen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{:Offene Aufgabe - MOOC erstellen}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Lernkontrolle =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# [[Sprachbewusstsein]]: Erkläre an zwei Beispielen, warum ein Jugendwort in einer Freundesgruppe passend, in einer Bewerbung aber unpassend sein kann.&lt;br /&gt;
# [[Transfer]]: Übersetze einen jugendsprachlichen Chatdialog in Standardsprache und beschreibe, welche Wirkung dabei verloren geht.&lt;br /&gt;
# [[Analyse]]: Vergleiche die Wörter &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;cringe&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;, &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;lost&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; und &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;wild&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; hinsichtlich Bedeutung, Wirkung und möglicher Verwendungssituationen.&lt;br /&gt;
# [[Medienkompetenz]]: Beurteile, wie soziale Medien dazu beitragen, dass sich Jugendwörter schnell verbreiten und schnell wieder verschwinden.&lt;br /&gt;
# [[Reflexion]]: Entwickle Regeln für einen respektvollen Umgang mit Jugendsprache in der Schule, im Chat und in öffentlichen Kommentaren.&lt;br /&gt;
# [[Urteilskompetenz]]: Nimm Stellung zu der Aussage „Jugendsprache ist falsches Deutsch“ und begründe Deine Position mit sprachlichen und sozialen Argumenten.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= OERs zum Thema =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;iframe&amp;gt; https://de.m.wikipedia.org/wiki/Jugendsprache &amp;lt;/iframe&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Links =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| align=center&lt;br /&gt;
{{:D-Tab}}&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;[[Jugendsprache]]&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
# [[Umgangssprache]]&lt;br /&gt;
# [[Soziolinguistik]]&lt;br /&gt;
# [[Sprachwandel]]&lt;br /&gt;
# [[Anglizismus]]&lt;br /&gt;
# [[Soziale Medien]]&lt;br /&gt;
# [[Meme]]&lt;br /&gt;
# [[Emoji]]&lt;br /&gt;
# [[Standardsprache]]&lt;br /&gt;
# [[Medienbildung]]&lt;br /&gt;
# [[Kommunikation]]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Zusammenfassung =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Jugendsprache ist ein lebendiger Teil der [[Alltagssprache]]. Sie zeigt, wie kreativ Menschen mit Sprache umgehen und wie eng Sprache mit [[Identität]], [[Gruppe]], [[Medien]] und [[Kultur]] verbunden ist. Beispiele wie &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;cringe&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;, &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;lost&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;, &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;safe&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;, &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;sus&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;, &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;flexen&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;, &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Rizz&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; oder &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Aura&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; zeigen, dass Jugendliche Wörter oft neu bewerten, aus anderen Sprachen übernehmen oder aus digitalen Räumen in den Alltag übertragen. Entscheidend ist, Jugendsprache nicht vorschnell abzuwerten, sondern ihre Funktionen zu verstehen und zugleich situationsangemessen zu sprechen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Deutsch]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Sprache]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Kommunikation]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Medienbildung]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Politische Bildung]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Sekundarstufe]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Jugendkultur]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= aiMOOC-Projekte =&lt;br /&gt;
{{TM}}&lt;br /&gt;
[[Kategorie:AI_MOOC]] [[Kategorie:GPT aiMOOC]]&lt;br /&gt;
{{MT}}&lt;/div&gt;</summary>
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