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	<title>Jeremy Bentham - Ethik - Versionsgeschichte</title>
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	<subtitle>Versionsgeschichte dieser Seite in MOOCsWiki Staging</subtitle>
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		<id>https://staging.moocwiki.org/index.php?title=Jeremy_Bentham_-_Ethik&amp;diff=40528&amp;oldid=prev</id>
		<title>Glanz: aiMOOC über GPT aiMOOC Action erstellt</title>
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		<updated>2026-07-26T11:29:56Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;aiMOOC über GPT aiMOOC Action erstellt&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Neue Seite&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;{{T}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Jeremy Bentham - Ethik =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Einleitung =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Jeremy Bentham (1748–1832) war ein englischer [[Philosoph]], Jurist und Sozialreformer. Er gehört zu den wichtigsten Vertretern des klassischen [[Utilitarismus]]. Seine Leitfrage lautet: &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Welche Handlung erzeugt für alle Betroffenen insgesamt möglichst viel Wohlergehen und möglichst wenig Leid?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Jeremy Bentham by Henry William Pickersgill.jpg|500px|rahmenlos|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#ev:youtube|   https://www.youtube.com/watch?v=7IjRI1zrHnA   |500|center}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Lernziele ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nach diesem aiMOOC kannst Du Benthams Grundidee erklären, ein einfaches hedonistisches Kalkül anwenden, Stärken und Kritik beurteilen und utilitaristische Entscheidungen mit anderen ethischen Ansätzen vergleichen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Jeremy Bentham und seine Zeit =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bentham lebte in einer Epoche großer politischer und gesellschaftlicher Veränderungen. Er wollte Gesetze und Institutionen nicht nach Tradition, sondern nach ihrem &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Nutzen für die Betroffenen&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; bewerten. Er beschäftigte sich unter anderem mit Rechtsreformen, Strafvollzug, Demokratie, Armut und dem moralischen Umgang mit Tieren.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Jeremy Bentham signature.svg|400px|rahmenlos|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Hauptwerk ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
In seinem 1789 veröffentlichten Werk &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;An Introduction to the Principles of Morals and Legislation&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; entwickelte Bentham seine utilitaristische Ethik systematisch.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:An Introduction to the Principles of Morals and Legislation cover.png|350px|rahmenlos|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Benthams Ethik =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Das Prinzip der Nützlichkeit ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Eine Handlung ist nach Bentham moralisch richtig, wenn ihre Folgen das Wohlergehen aller Betroffenen möglichst stark fördern. Im Unterricht wird diese Idee oft mit der Formel &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;größtmögliches Glück für möglichst viele&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; zusammengefasst.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#ev:youtube|   https://www.youtube.com/watch?v=p3o0SPTo7jI   |500|center}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Vier Grundgedanken ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# [[Konsequenzenprinzip]]: Entscheidend sind die absehbaren Folgen einer Handlung.&lt;br /&gt;
# [[Nutzenprinzip]]: Gute Folgen vermehren Wohlergehen und vermindern Leid.&lt;br /&gt;
# [[Hedonismus]]: Freude und Schmerz sind wichtige Maßstäbe moralischer Bewertung.&lt;br /&gt;
# [[Universalismus]]: Das Wohlergehen jeder betroffenen Person zählt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Hedonistisches Kalkül ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bentham wollte Freude und Leid möglichst nachvollziehbar vergleichen. Dafür betrachtete er sieben Gesichtspunkte:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# [[Intensität]]: Wie stark ist Freude oder Leid?&lt;br /&gt;
# [[Dauer]]: Wie lange hält die Folge an?&lt;br /&gt;
# [[Gewissheit]]: Wie wahrscheinlich tritt sie ein?&lt;br /&gt;
# [[Nähe]]: Wie bald tritt sie ein?&lt;br /&gt;
# [[Folgenträchtigkeit]]: Entstehen weitere ähnliche Folgen?&lt;br /&gt;
# [[Reinheit]]: Wie wenig ist die Freude mit Leid verbunden?&lt;br /&gt;
# [[Ausdehnung]]: Wie viele Menschen oder andere leidensfähige Wesen sind betroffen?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#ev:youtube|   https://www.youtube.com/watch?v=Xk2-6vinjHs   |500|center}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Beispiel aus dem Schulalltag ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Eine Klasse überlegt, ob sie das Geld des Klassenfests für Unterhaltung oder teilweise für Barrierefreiheit ausgeben soll. Eine utilitaristische Prüfung fragt nicht nur nach der Mehrheit, sondern nach &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;allen Betroffenen&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;, der Stärke ihrer Vor- und Nachteile sowie den kurz- und langfristigen Folgen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Imbalanced justice scale silhouette.svg|300px|rahmenlos|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Reformen und Panoptikon =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bentham entwarf das [[Panoptikon]], ein kreisförmiges Gebäude mit zentraler Beobachtungsstelle. Er verband es mit einer Reform des Strafvollzugs. Heute dient das Modell auch als kritisches Symbol für [[Überwachung]], Macht und fehlende Privatsphäre.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Panopticon Jeremy Bentham.jpg|500px|rahmenlos|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Panopticon Animation by Myles Zhang.webmhd.webm|500px|rahmenlos|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Tierethik =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bentham betonte, dass für die moralische Berücksichtigung nicht allein Vernunft oder Sprache entscheidend sind. Wichtig ist, ob ein Wesen &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;leiden kann&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;. Damit wurde sein Denken zu einem wichtigen Bezugspunkt der modernen [[Tierethik]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Stärken und Kritik =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Stärken ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# [[Folgenabschätzung]]: Entscheidungen werden auf ihre Auswirkungen geprüft.&lt;br /&gt;
# [[Unparteilichkeit]]: Die Interessen aller Betroffenen sollen zählen.&lt;br /&gt;
# [[Praxisbezug]]: Der Ansatz hilft bei konkreten Entscheidungskonflikten.&lt;br /&gt;
# [[Leidvermeidung]]: Vermeidbares Leiden erhält großes moralisches Gewicht.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Kritik ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# [[Messproblem]]: Freude und Leid lassen sich nur begrenzt vergleichen.&lt;br /&gt;
# [[Prognoseproblem]]: Zukünftige Folgen sind oft unsicher.&lt;br /&gt;
# [[Minderheitenschutz]]: Ein großer Gesamtnutzen kann Rechte Einzelner gefährden.&lt;br /&gt;
# [[Gerechtigkeit]]: Eine nützliche Entscheidung ist nicht automatisch fair.&lt;br /&gt;
# [[Überforderung]]: Die Interessen aller Betroffenen vollständig zu berechnen ist kaum möglich.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Vergleich mit John Stuart Mill und Kant =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[John Stuart Mill]] entwickelte den Utilitarismus weiter und unterschied stärker zwischen verschiedenen Qualitäten von Freude. [[Immanuel Kant]] bewertet dagegen besonders Pflicht, Vernunft und die moralische Regel einer Handlung. Dadurch entsteht ein wichtiger Gegensatz zwischen [[Folgenethik]] und [[Pflichtethik]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Stuart Mill G F Watts.jpg|350px|rahmenlos|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#ev:youtube|   https://www.youtube.com/watch?v=CX7WQcFch2U   |500|center}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Interaktive Aufgaben =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Quiz: Teste Dein Wissen ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Welche ethische Richtung vertritt Jeremy Bentham?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Utilitarismus)&lt;br /&gt;
(!Tugendethik)&lt;br /&gt;
(!Existenzialismus)&lt;br /&gt;
(!Vertragstheorie)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Was bewertet Bentham vor allem?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Die Folgen einer Handlung)&lt;br /&gt;
(!Nur die Absicht)&lt;br /&gt;
(!Nur religiöse Gebote)&lt;br /&gt;
(!Nur persönliche Vorlieben)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Was soll das Nutzenprinzip fördern?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Wohlergehen)&lt;br /&gt;
(!Gehorsam)&lt;br /&gt;
(!Reichtum Einzelner)&lt;br /&gt;
(!Tradition)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Welche Größe gehört zum hedonistischen Kalkül?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Dauer)&lt;br /&gt;
(!Herkunft)&lt;br /&gt;
(!Beruf)&lt;br /&gt;
(!Mode)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Was bedeutet Universalismus bei Bentham?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Alle Betroffenen zählen)&lt;br /&gt;
(!Nur die Mehrheit zählt)&lt;br /&gt;
(!Nur Erwachsene zählen)&lt;br /&gt;
(!Nur der Handelnde zählt)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Welches Problem betrifft die Vorhersage zukünftiger Wirkungen?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Prognoseproblem)&lt;br /&gt;
(!Sprachproblem)&lt;br /&gt;
(!Gedächtnisproblem)&lt;br /&gt;
(!Definitionsverbot)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Wofür steht das Panoptikon heute auch kritisch?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Überwachung)&lt;br /&gt;
(!Gastfreundschaft)&lt;br /&gt;
(!Kunstfreiheit)&lt;br /&gt;
(!Naturschutz)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Was ist für Benthams Tierethik besonders wichtig?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Leidensfähigkeit)&lt;br /&gt;
(!Schulbildung)&lt;br /&gt;
(!Besitz)&lt;br /&gt;
(!Staatsangehörigkeit)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Welche Gefahr wird am Utilitarismus kritisiert?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Rechte Einzelner können verletzt werden)&lt;br /&gt;
(!Folgen werden nie betrachtet)&lt;br /&gt;
(!Glück spielt keine Rolle)&lt;br /&gt;
(!Alle Regeln sind unveränderlich)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Wer entwickelte den klassischen Utilitarismus nach Bentham weiter?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(John Stuart Mill)&lt;br /&gt;
(!Platon)&lt;br /&gt;
(!René Descartes)&lt;br /&gt;
(!Martin Heidegger)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Memory ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;memo-quiz&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Utilitarismus || Folgen für das Wohlergehen&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Intensität || Stärke von Freude oder Leid&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Dauer || Zeitliche Länge einer Folge&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Gewissheit || Wahrscheinlichkeit des Eintretens&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Ausdehnung || Zahl der Betroffenen&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Universalismus || Gleiche Berücksichtigung&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Panoptikon || Modell zentraler Beobachtung&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Leidensfähigkeit || Bezugspunkt der Tierethik&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Drag and Drop ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;lueckentext-quiz&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; &lt;br /&gt;
! Ordne die richtigen Begriffe zu.&lt;br /&gt;
! Bedeutung&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Konsequenzenprinzip&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| Moralische Bewertung nach den Folgen&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Nutzenprinzip&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| Förderung des gesamten Wohlergehens&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Hedonismus&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| Freude und Leid als Wertmaßstab&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Universalismus&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| Berücksichtigung aller Betroffenen&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Reinheit&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| Freude ohne eng verbundenes Leid&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Folgenträchtigkeit&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| Entstehung weiterer ähnlicher Folgen&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Minderheitenschutz&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| Begrenzung möglicher Mehrheitsnachteile&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Kreuzworträtsel ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;kreuzwort-quiz&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Utilitarismus || Wie heißt Benthams ethische Theorie?&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Folgen || Was ist für die moralische Bewertung besonders wichtig?&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Freude || Was soll nach Bentham vermehrt werden?&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Leiden || Was soll möglichst vermindert werden?&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Panoptikon || Wie heißt Benthams Modell einer zentral beobachtbaren Anstalt?&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Tierethik || Welcher Lernbereich fragt nach dem moralischen Umgang mit Tieren?&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== LearningApps ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;iframe&amp;gt; https://learningapps.org/index.php?s=Jeremy+Bentham+Ethik &amp;lt;/iframe&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Lückentext ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;quiz display=simple&amp;gt;&lt;br /&gt;
{&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Vervollständige den Text.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
|type=&amp;quot;{}&amp;quot;}&lt;br /&gt;
Jeremy Bentham gilt als wichtiger Vertreter des { Utilitarismus }. Er bewertet Handlungen vor allem nach ihren { Folgen }. Das Prinzip der Nützlichkeit soll das gesamte { Wohlergehen } fördern. Freude und Schmerz bilden die Grundlage seines ethischen { Hedonismus }. Beim Kalkül beschreibt die Intensität die { Stärke } einer Folge. Die Ausdehnung fragt nach der Zahl der { Betroffenen }. Unsichere Zukunftswirkungen führen zum { Prognoseproblem }. Das Panoptikon wird heute häufig mit { Überwachung } verbunden. In der Tierethik betont Bentham die moralische Bedeutung der { Leidensfähigkeit }.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/quiz&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Offene Aufgaben =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
=== Leicht ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# [[Begriffskarte]]: Gestalte eine Karte mit den Begriffen Nutzen, Freude, Leid und Folgen.&lt;br /&gt;
# [[Alltagsbeispiel]]: Beschreibe eine Entscheidung aus Deinem Alltag und nenne ihre möglichen Folgen.&lt;br /&gt;
# [[Bildanalyse]]: Untersuche das Bentham-Porträt und formuliere drei Fragen an die dargestellte Person.&lt;br /&gt;
# [[Mini-Kalkül]]: Vergleiche zwei Pausenaktivitäten nach Intensität, Dauer und Ausdehnung.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
=== Standard ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# [[Fallanalyse]]: Beurteile eine schulische Handyregel aus utilitaristischer Sicht.&lt;br /&gt;
# [[Rollenspiel]]: Spielt eine Entscheidungskonferenz mit unterschiedlichen Betroffenen.&lt;br /&gt;
# [[Panoptikon-Debatte]]: Vergleiche das Panoptikon mit digitaler Überwachung in der Schule.&lt;br /&gt;
# [[Ethik-Podcast]]: Produziere einen kurzen Podcast über eine Stärke und eine Schwäche des Utilitarismus.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
=== Schwer ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# [[Minderheitenproblem]]: Entwickle einen Fall, in dem der Gesamtnutzen mit individuellen Rechten kollidiert.&lt;br /&gt;
# [[Theorienvergleich]]: Löse denselben Konflikt mit Bentham und Kant und vergleiche die Ergebnisse.&lt;br /&gt;
# [[Tierethik-Projekt]]: Prüfe eine schulische Konsumentscheidung unter Einbezug leidensfähiger Tiere.&lt;br /&gt;
# [[Utilitarismus-Film]]: Drehe ein Erklärvideo, das Kalkül, Unsicherheit und Gerechtigkeitskritik verbindet.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{:Offene Aufgabe - MOOC erstellen}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Lernkontrolle =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# [[Transferfall Klassenfahrt]]: Entwickle eine Entscheidung, bei der Kosten, Freude, Belastung und Teilhabe verschiedener Personen gegeneinander abgewogen werden.&lt;br /&gt;
# [[Rechte und Nutzen]]: Erkläre an einem eigenen Beispiel, warum ein hoher Gesamtnutzen eine Handlung nicht automatisch gerecht macht.&lt;br /&gt;
# [[Folgenvergleich]]: Vergleiche kurzfristige und langfristige Folgen einer digitalen Überwachungsmaßnahme an der Schule.&lt;br /&gt;
# [[Perspektivwechsel]]: Zeige, wie sich ein Urteil verändert, wenn bislang übersehene Betroffene einbezogen werden.&lt;br /&gt;
# [[Theorienurteil]]: Begründe, ob Bentham oder Kant einen selbst gewählten Konflikt überzeugender löst.&lt;br /&gt;
# [[Grenzen des Kalküls]]: Erkläre, welche Folgen in Deinem Beispiel schwer messbar oder kaum vorhersehbar sind.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Lernnachweis =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Für einen Lernnachweis solltest Du:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# Benthams Nutzenprinzip verständlich erklären.&lt;br /&gt;
# die vier Grundgedanken des klassischen Utilitarismus anwenden.&lt;br /&gt;
# Kriterien des hedonistischen Kalküls passend nutzen.&lt;br /&gt;
# Folgen für alle Betroffenen berücksichtigen.&lt;br /&gt;
# mindestens zwei Stärken und zwei Kritikpunkte abwägen.&lt;br /&gt;
# einen konkreten Fall begründet beurteilen.&lt;br /&gt;
# Unterschiede zu Mill oder Kant darstellen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
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# [https://www.ucl.ac.uk/laws/research/research-projects/bentham-project/about-jeremy-bentham UCL Bentham Project]&lt;br /&gt;
# [https://plato.stanford.edu/entries/bentham/ Stanford Encyclopedia of Philosophy: Jeremy Bentham]&lt;br /&gt;
# [https://iep.utm.edu/jeremy-bentham/ Internet Encyclopedia of Philosophy: Jeremy Bentham]&lt;br /&gt;
# [https://commons.wikimedia.org/wiki/Category:Jeremy_Bentham Wikimedia Commons: Jeremy Bentham]&lt;br /&gt;
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