Glanz: aiMOOC über GPT aiMOOC Action erstellt

2026-07-19T13:40:13Z

aiMOOC über GPT aiMOOC Action erstellt

Neue Seite

{{T}}
{{BR}}
= Informationen ordnen - Präsentieren Deutsch =

In diesem aiMOOC lernst Du, wie Du [[Information|Informationen]] sammelst, prüfst, ordnest und gut [[Präsentation|präsentierst]]. Du arbeitest mit kurzen Texten, Bildern, Karten und einfachen Plänen.

[[Datei:Students are learning in the classroom.jpg|500px|rahmenlos|center]]

{{#ev:youtube| https://www.youtube.com/watch?v=j3_0r81As4s |500|center}}

{| class="wikitable" style="margin:auto; text-align:center;"
! Das lernst Du
! Das kannst Du danach
|-
| [[Informationen sammeln]]
| passende Informationen finden
|-
| [[Quellenkritik|Quellen prüfen]]
| gute und schlechte Quellen unterscheiden
|-
| [[Informationen ordnen]]
| einen klaren Plan erstellen
|-
| [[Präsentieren]]
| verständlich und sicher sprechen
|}

{{BR}}
= Einleitung =

Eine gute [[Präsentation]] beginnt nicht mit Folien. Sie beginnt mit einer klaren Frage.

'''Beispiel:''' Nicht nur „Hunde“, sondern: „Wie helfen Hunde dem Menschen?“

Dann gehst Du in sechs Schritten vor:

# [[Sammeln]]: Du suchst Informationen.
# [[Prüfen]]: Du kontrollierst die Quellen.
# [[Auswählen]]: Du nimmst nur wichtige Inhalte.
# [[Ordnen]]: Du bringst die Inhalte in eine klare Reihenfolge.
# [[Gestalten]]: Du wählst passende Bilder, Karten oder Diagramme.
# [[Präsentieren]]: Du sprichst frei und verständlich.

{{BR}}
= Informationen sammeln =

Schreibe zuerst Deine [[Leitfrage]] auf. Suche danach nur Informationen, die zur Frage passen.

[[Datei:Sticky Notes 2.jpg|500px|rahmenlos|center]]

Nutze kurze [[Stichwort|Stichwörter]]. Schreibe nicht sofort ganze Seiten ab.

'''Beispiel:'''
{| class="wikitable" style="margin:auto;"
! Leitfrage
! Stichwörter
|-
| Wie helfen Bienen der Natur?
| Bestäubung, Pflanzen, Nahrung, Lebensraum
|}

{{BR}}
== Suchbegriffe finden ==

Gute [[Suchbegriff|Suchbegriffe]] sind kurz und genau.

# [[Oberbegriff]]: Bienen
# [[Unterbegriff]]: Honigbiene
# [[Fragewort]]: Warum sind Bienen wichtig?
# [[Zusatzwort]]: Bienen Bestäubung einfach erklärt

{{BR}}
== Quellen prüfen ==

Nicht jede [[Quelle]] ist gleich gut. Prüfe immer:

# Wer hat die Information geschrieben?
# Wann wurde sie veröffentlicht?
# Gibt es Belege oder Quellen?
# Passt die Information zu Deiner Leitfrage?
# Findest Du dieselbe Aussage auch in einer zweiten guten Quelle?

Gute Startpunkte sind zum Beispiel [[Schulbuch|Schulbücher]], [[Lexikon|Lexika]], Museen, Universitäten, Behörden und bekannte Bildungsangebote.

{{BR}}
= Informationen auswählen =

Du brauchst nicht alles. Wähle nur Informationen, die wichtig, verständlich und passend sind.

[[Datei:Index cards.jpg|500px|rahmenlos|center]]

Nutze für jede wichtige Information eine eigene Karte.

{| class="wikitable" style="margin:auto;"
! Vorderseite
! Rückseite
|-
| Stichwort
| kurze Erklärung
|-
| Quelle
| Link, Buch oder Name
|-
| Bildidee
| Foto, Karte oder Diagramm
|}

'''Prüffrage:''' Braucht Dein Publikum diese Information, um das Thema zu verstehen?

{{BR}}
= Informationen ordnen =

Eine klare Ordnung hilft Dir und Deinem [[Publikum]].

{{BR}}
== Ordnung nach Zeit ==

Nutze eine [[Chronologie]], wenn etwas nacheinander geschieht.

'''Beispiel:''' Samen – Keimling – Pflanze – Blüte – Frucht

{{BR}}
== Ordnung nach Themen ==

Bilde passende Gruppen.

'''Beispiel „Hund“:''' Körper – Nahrung – Verhalten – Pflege

[[Datei:Sticky Notes in different colors.jpg|500px|rahmenlos|center]]

{{BR}}
== Ordnung vom Allgemeinen zum Besonderen ==

Beginne mit dem Überblick. Erkläre danach Einzelheiten.

'''Beispiel:''' Wald – Stockwerke des Waldes – Tiere im Waldboden

{{BR}}
== Ursache und Wirkung ==

Zeige, was etwas auslöst und welche Folgen entstehen.

'''Beispiel:''' wenig Regen – trockener Boden – schlechte Ernte

{{BR}}
== Vergleich ==

Vergleiche zwei Dinge nach denselben Punkten.

{| class="wikitable" style="margin:auto;"
! Vergleichspunkt
! Fahrrad
! Auto
|-
| Energie
| Muskelkraft
| Kraftstoff oder Strom
|-
| Platz
| wenig
| mehr
|-
| Umwelt
| geringe Belastung
| höhere Belastung
|}

{{BR}}
== Mindmap ==

Eine [[Mindmap]] zeigt ein Thema in der Mitte. Äste führen zu Unterthemen. Sie hilft beim Sammeln und Ordnen.

[[Datei:MindMapGuidlines.svg|500px|rahmenlos|center]]

'''Tipp:''' Schreibe nur ein kurzes Stichwort auf jeden Ast.

{{BR}}
== Gliederung ==

Eine [[Gliederung]] zeigt die Reihenfolge Deiner Präsentation.

[[Datei:Organizational chart.svg|500px|rahmenlos|center]]

{| class="wikitable" style="margin:auto;"
! Teil
! Aufgabe
! Beispiel
|-
| [[Einleitung]]
| Interesse wecken und Thema nennen
| „Warum verschwinden viele Bienen?“
|-
| [[Hauptteil]]
| wichtige Informationen erklären
| Gründe, Folgen und Schutz
|-
| [[Schluss]]
| Ergebnis nennen und abrunden
| „Jeder Garten kann helfen.“
|}

{{#ev:youtube| https://www.youtube.com/watch?v=S7uVU3otzXE |500|center}}

{{BR}}
= Informationen sichtbar machen =

Bilder und [[Diagramm|Diagramme]] können vieles schneller erklären als lange Texte.

[[Datei:Circle-icons-bar-chart.svg|350px|rahmenlos|center]]

Eine Folie braucht wenig Text.

'''Faustregel:''' Eine Folie zeigt eine Hauptidee.

# Nutze große Schrift.
# Schreibe kurze Stichwörter.
# Zeige passende Bilder.
# Beschrifte Diagramme.
# Nenne die Bild- und Textquellen.
# Vermeide volle Folien.

{{BR}}
== Das passende Medium wählen ==

{| class="wikitable" style="margin:auto;"
! Medium
! Gut geeignet für
|-
| [[Bild]]
| Aussehen, Ort, Person oder Gegenstand
|-
| [[Karte]]
| Lage und Wege
|-
| [[Diagramm]]
| Zahlen und Entwicklungen
|-
| [[Tabelle]]
| Vergleich
|-
| [[Zeitleiste]]
| Reihenfolge in der Zeit
|-
| [[Audio]]
| Stimmen, Geräusche oder Musik
|-
| [[Video]]
| Bewegung oder Ablauf
|}

{{BR}}
= Präsentation vorbereiten =

Schreibe Deinen Vortrag nicht vollständig auf. Nutze [[Karteikarte|Karteikarten]] mit Stichwörtern.

[[Datei:Index cards (tabbed, showing hole).png|400px|rahmenlos|center]]

Auf eine Karte gehören:

# eine Überschrift
# wenige Stichwörter
# wichtige Zahlen
# ein Übergang zum nächsten Punkt

Übe laut. Stoppe die Zeit. Prüfe, ob Du alle Wörter gut erklären kannst.

{{BR}}
== Verständlich sprechen ==

[[Datei:Gnome-audio-input-microphone.svg|300px|rahmenlos|center]]

Achte auf vier Dinge:

# [[Stimme]]: Sprich laut genug.
# [[Sprechtempo]]: Sprich nicht zu schnell.
# [[Pause]]: Mache nach wichtigen Aussagen eine kurze Pause.
# [[Aussprache]]: Sprich deutlich.

{{BR}}
== Kontakt zum Publikum ==

Schaue immer wieder zu den Zuhörenden. Drehe Dich nicht lange zur Wand oder zum Bildschirm.

[[Datei:Man at podium speaking to audience.jpg|500px|rahmenlos|center]]

# Stehe ruhig und offen.
# Zeige nur dann auf ein Bild, wenn es wichtig ist.
# Lies nicht alles ab.
# Erkläre Fachwörter.
# Stelle am Ende Fragen zu.

{{#ev:youtube| https://www.youtube.com/watch?v=i8UOqgrPSb0 |500|center}}

{{#ev:youtube| https://www.youtube.com/watch?v=PutS__1SJQs |500|center}}

{{BR}}
== Mit Nervosität umgehen ==

[[Nervosität]] ist normal. Vorbereitung gibt Sicherheit.

# Atme langsam ein und aus.
# Stelle beide Füße fest auf den Boden.
# Beginne mit einem Satz, den Du gut kennst.
# Mache eine Pause, wenn Du den Faden verlierst.
# Trinke einen kleinen Schluck Wasser.

{{BR}}
= Beispiel: Vom Thema zur Präsentation =

'''Thema: Plastik im Alltag'''

{| class="wikitable" style="margin:auto;"
! Schritt
! Beispiel
|-
| Leitfrage
| Wie können wir Plastik im Alltag vermeiden?
|-
| Sammeln
| Verpackung, Einkauf, Schule, Wiederverwendung
|-
| Prüfen
| Quellen von Umweltbehörden und Bildungseinrichtungen
|-
| Ordnen
| Problem – Beispiele – Lösungen
|-
| Gestalten
| Foto, Tabelle und kurze Tipps
|-
| Schluss
| drei einfache Veränderungen für den Alltag
|}

{{BR}}
= Merksatz =

'''Sammeln – Prüfen – Auswählen – Ordnen – Gestalten – Präsentieren'''

[[Datei:Flowchart example.png|250px|rahmenlos|center]]

{{BR}}
= Interaktive Aufgaben =

{{BR}}
== Quiz: Teste Dein Wissen ==

{{MC}}

'''Was kommt am Anfang einer guten Präsentationsvorbereitung?'''
(Eine klare Leitfrage)
(!Eine fertige Schlussfolie)
(!Ein langer ausformulierter Text)
(!Eine Liste mit schwierigen Wörtern)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Welche Information gehört auf eine Karteikarte?'''
(Ein kurzes Stichwort)
(!Ein vollständiges Buchkapitel)
(!Eine lange Internetseite)
(!Ein ganzer auswendig gelernter Absatz)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Welche Ordnung passt zu einem geschichtlichen Ablauf?'''
(Die zeitliche Ordnung)
(!Die zufällige Ordnung)
(!Die farbliche Ordnung)
(!Die alphabetische Ordnung)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Wozu dient eine Gliederung?'''
(Sie zeigt die Reihenfolge der Inhalte)
(!Sie ersetzt alle Quellen)
(!Sie macht jede Folie bunt)
(!Sie verlängert den Vortrag)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Was gehört in die Einleitung?'''
(Das Thema und ein interessanter Einstieg)
(!Alle Einzelheiten des Hauptteils)
(!Nur die Quellenliste)
(!Nur eine Entschuldigung)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Welches Medium eignet sich gut für einen Zahlenvergleich?'''
(Ein Diagramm)
(!Ein Reim)
(!Eine Begrüßung)
(!Eine Pause)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Was macht eine Folie gut lesbar?'''
(Wenige Stichwörter und große Schrift)
(!Viele lange Sätze)
(!Kleine Schrift und viele Farben)
(!Mehrere Themen auf einer Folie)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Wie prüfst Du eine Quelle sinnvoll?'''
(Du suchst Autor, Datum und Belege)
(!Du glaubst der ersten Aussage)
(!Du achtest nur auf das Bild)
(!Du prüfst nur die Schriftfarbe)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Was hilft beim verständlichen Sprechen?'''
(Ein ruhiges Tempo und kurze Pausen)
(!Sehr schnelles Vorlesen)
(!Ständiger Blick auf den Boden)
(!Flüstern ohne Blickkontakt)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Was ist ein guter Schluss?'''
(Eine kurze Zusammenfassung mit Ergebnis)
(!Ein neues großes Unterthema)
(!Ein ungeplanter langer Text)
(!Eine Wiederholung jeder einzelnen Folie)

{{E}}
<br>

{{BR}}
== Memory ==

<div class="memo-quiz">
{|
|-
| Leitfrage || lenkt die Suche
|-
| Quelle || Herkunft einer Information
|-
| Stichwort || kurze Gedächtnisstütze
|-
| Mindmap || ordnet Ideen in Ästen
|-
| Gliederung || zeigt die Reihenfolge
|-
| Diagramm || macht Zahlen sichtbar
|-
| Einleitung || weckt Interesse
|-
| Schluss || fasst das Ergebnis zusammen
|}
{{E}}
<br>

{{BR}}
== Drag and Drop ==

<div class="lueckentext-quiz">

{| class="wikitable"
! Ordne die richtigen Begriffe zu.
! Thema
|-
| '''Sammeln'''
| Informationen suchen
|-
| '''Prüfen'''
| Quellen kontrollieren
|-
| '''Auswählen'''
| Wichtiges bestimmen
|-
| '''Ordnen'''
| Inhalte gliedern
|-
| '''Präsentieren'''
| verständlich vortragen

|}
{{E}}

<br>
<br />

{{BR}}
== Kreuzworträtsel ==

<div class="kreuzwort-quiz">
{|
|-
| Mindmap || Welche Darstellung ordnet Ideen mit Ästen?
|-
| Quelle || Wie heißt die Herkunft einer Information?
|-
| Gliederung || Wie heißt der Plan für die Reihenfolge eines Vortrags?
|-
| Stichwort || Wie heißt eine sehr kurze Gedächtnisstütze?
|-
| Publikum || Wie nennt man die Zuhörenden?
|-
| Diagramm || Was macht Zahlen und Entwicklungen sichtbar?
|}
{{E}}
<br>

{{BR}}
== LearningApps ==

<iframe> https://learningapps.org/index.php?s=Informationen+ordnen+Präsentieren+Deutsch </iframe>

{{BR}}
== Lückentext ==

<quiz display=simple>
{'''Vervollständige den Text.'''<br>
|type="{}"}
Am Anfang steht eine klare { Leitfrage }. Beim Sammeln helfen kurze { Stichwörter }. Die Herkunft einer Information nennt man { Quelle }. Eine gute Quelle wird auf Autor, Datum und { Belege } geprüft. Eine { Mindmap } ordnet Gedanken in Ästen. Die Reihenfolge einer Präsentation zeigt die { Gliederung }. Eine Präsentation besteht meist aus Einleitung, Hauptteil und { Schluss }. Zahlen lassen sich gut mit einem { Diagramm } zeigen. Beim Sprechen helfen ein ruhiges Tempo und kurze { Pausen }. Der Blick zum { Publikum } schafft Kontakt.
</quiz>

<br>

{{BR}}
= Offene Aufgaben =

{{BR}}
=== Leicht ===

# [[Stichwortsammlung]]: Wähle ein Tier. Schreibe zehn passende Stichwörter auf einzelne Zettel.
# [[Quellencheck]]: Vergleiche zwei Internetseiten zu demselben Thema. Notiere Autor, Datum und Belege.
# [[Mindmap erstellen]]: Erstelle eine Mindmap zum Thema „Meine Schule“.
# [[Bildauswahl]]: Suche drei passende freie Bilder zu einem Thema. Begründe kurz Deine Auswahl.

{{BR}}
=== Standard ===

# [[Gliederung entwickeln]]: Plane eine dreiminütige Präsentation mit Einleitung, Hauptteil und Schluss.
# [[Karteikarten gestalten]]: Erstelle fünf Karteikarten mit Überschrift, Stichwörtern und Übergängen.
# [[Diagramm erklären]]: Wähle ein einfaches Diagramm und erkläre seine wichtigste Aussage in drei Sätzen.
# [[Mini-Präsentation]]: Halte einen zweiminütigen Vortrag. Bitte eine andere Person um Rückmeldung zu Stimme, Blick und Aufbau.

{{BR}}
=== Schwer ===

# [[Informationsvergleich]]: Untersuche drei Quellen zu einer strittigen Frage. Zeige Gemeinsamkeiten und Unterschiede.
# [[Medienkonzept]]: Plane eine Präsentation mit Bild, Tabelle und Diagramm. Erkläre, warum jedes Medium passt.
# [[Erklärvideo]]: Produziere ein kurzes Video zum Thema „Informationen ordnen“. Nutze Beispiele und Quellenangaben.
# [[Interviewprojekt]]: Befrage eine Person, die oft präsentiert. Werte die Antworten aus und stelle die wichtigsten Tipps vor.

{{:Offene Aufgabe - MOOC erstellen}}

{{BR}}
= Lernkontrolle =

# [[Transferaufgabe Leitfrage]]: Aus dem Thema „Wasser“ entstehen viele mögliche Vorträge. Formuliere drei unterschiedliche Leitfragen und erkläre, wie jede Leitfrage die Auswahl der Informationen verändert.
# [[Struktur begründen]]: Du präsentierst die Entwicklung eines Schmetterlings. Entscheide Dich für eine Ordnungsform und begründe Deine Wahl.
# [[Folienanalyse]]: Eine Folie enthält zwölf lange Sätze, vier Bilder und drei Farben. Beschreibe die Probleme und entwirf eine bessere Lösung.
# [[Quellenbewertung]]: Zwei Quellen widersprechen sich. Entwickle einen Plan, wie Du prüfst, welche Aussage glaubwürdiger ist.
# [[Publikumsbezug]]: Dasselbe Thema soll einmal in Klasse 3 und einmal vor Erwachsenen präsentiert werden. Erkläre, was Du bei Sprache, Beispielen und Medien veränderst.
# [[Präsentationsproblem lösen]]: Während des Vortrags fällt der Bildschirm aus. Beschreibe, wie Du mit Karteikarten und Sprache sinnvoll weiterpräsentierst.

<br>
<br>

{{BR}}
= Lernnachweis =

Für einen guten Lernnachweis zeigst Du, dass Du:

# eine klare [[Leitfrage]] formulierst
# passende [[Information|Informationen]] findest
# mindestens zwei [[Quelle|Quellen]] prüfst
# wichtige Inhalte auswählst
# eine sinnvolle [[Gliederung]] erstellst
# passende [[Medien]] nutzt
# Quellen korrekt angibst
# verständlich und möglichst frei sprichst
# Blickkontakt hältst
# Fragen zum Thema beantwortest
# Deine Arbeit nach einer Rückmeldung verbesserst

<br>
<br>

{{BR}}
= OERs zum Thema =

<iframe> https://de.m.wikipedia.org/wiki/Pr%C3%A4sentation </iframe>

<br>

{{BR}}
= Verknüpfte Lernbereiche =

{| align=center
{{:D-Tab}}
'''[[Informationen ordnen - Präsentieren Deutsch]]'''
# [[Informationskompetenz]]
# [[Quellenkritik]]
# [[Stichwort]]
# [[Mindmap]]
# [[Gliederung]]
# [[Präsentation]]
# [[Rhetorik]]
# [[Medienkompetenz]]
# [[Diagramm]]
# [[Freies Sprechen]]
|}

[[Kategorie:Deutsch]]
[[Kategorie:Präsentation]]
[[Kategorie:Medienkompetenz]]
[[Kategorie:Informationskompetenz]]
[[Kategorie:Rhetorik]]
[[Kategorie:Kommunikation]]
[[Kategorie:Klasse 5-6]]
[[Kategorie:Klasse 7-8]]

{{BR}}
= aiMOOC-Projekte =
[[Kategorie:AI_MOOC]] [[Kategorie:GPT aiMOOC]]
{{MT}}

Informationen ordnen - Präsentieren Deutsch - Versionsgeschichte

Glanz: aiMOOC über GPT aiMOOC Action erstellt