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	<id>https://staging.moocwiki.org/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=Harry_Styles_-_Sign_of_the_Times</id>
	<title>Harry Styles - Sign of the Times - Versionsgeschichte</title>
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	<updated>2026-09-18T22:09:50Z</updated>
	<subtitle>Versionsgeschichte dieser Seite in MOOCsWiki Staging</subtitle>
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		<id>https://staging.moocwiki.org/index.php?title=Harry_Styles_-_Sign_of_the_Times&amp;diff=54417&amp;oldid=prev</id>
		<title>Glanz: aiMOOC über GPT aiMOOC Action erstellt</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://staging.moocwiki.org/index.php?title=Harry_Styles_-_Sign_of_the_Times&amp;diff=54417&amp;oldid=prev"/>
		<updated>2026-09-17T19:47:10Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;aiMOOC über GPT aiMOOC Action erstellt&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Neue Seite&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;{{T}}&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Einleitung =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Sign of the Times&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; ist die erste Solo-Single des britischen Sängers und Songwriters [[Harry Styles]]. Sie erschien am 7. April 2017 und wurde später auf seinem selbstbetitelten Debütalbum veröffentlicht. Musikalisch verbindet das Stück [[Pop-Rock]], [[Softrock]] und die Dramaturgie einer [[Ballade|Piano-Rock-Ballade]] mit Anklängen an britischen Rock der 1970er-Jahre und einer groß angelegten modernen Popproduktion.&amp;lt;ref name=&amp;quot;wiki&amp;quot;&amp;gt;[https://de.wikipedia.org/wiki/Sign_of_the_Times_(Harry-Styles-Lied) Wikipedia: Sign of the Times (Harry-Styles-Lied)], abgerufen 2026.&amp;lt;/ref&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
In diesem aiMOOC untersuchst Du besonders das Klavier als formbildendes Instrument, den Wechsel in hohe Register und das von Musikkritiken als &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Falsett&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; beschriebene Singen, große melodische und dynamische Bögen, die apokalyptische Bildsprache sowie das Spannungsfeld zwischen Retro-Rock und zeitgenössischer Studioästhetik. Du lernst außerdem, zwischen belegbaren Produktionsdaten und einer begründeten eigenen [[Höranalyse]] zu unterscheiden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Harry Styles Denver HsLot (cropped).jpg|500px|rahmenlos|center]]&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;Harry Styles bei einem Konzert 2018. Freies Foto von Lovclyhes, CC BY-SA 4.0; Wikimedia Commons.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#ev:youtube|   https://www.youtube.com/watch?v=qN4ooNx77u0   |500|center}}&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;Offizielles Musikvideo von Harry Styles. Das Video wird nur eingebettet, nicht kopiert oder neu hochgeladen.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Lernziele =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nach der Bearbeitung kannst Du die Entstehung und Veröffentlichung von &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Sign of the Times&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; historisch einordnen, zentrale musikalische Merkmale hörend beschreiben, die Funktion von Klavier, Rhythmusgruppe, Gitarren, Keyboard, Lap-Steel und Chor erklären und die Wirkung von Dynamik, Registerwechseln und Formverläufen deuten. Du kannst außerdem kurze eigene Analysebeispiele mit der MediaWiki-Erweiterung [[mw:Extension:Score|Score]] lesen und verändern, ohne geschützte Melodien oder vollständige Partituren des Originals zu reproduzieren.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Entstehung und Veröffentlichung =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nach der Pause von [[One Direction]] begann Harry Styles an einem eigenen Album zu arbeiten. Laut einem ausführlichen Rolling-Stone-Porträt entstand die Idee zu &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Sign of the Times&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; während der Arbeit in Jamaika; aus einer längeren Sprachmemo entwickelte sich die großformatige Piano-Ballade.&amp;lt;ref name=&amp;quot;rollingstone&amp;quot;&amp;gt;[https://au.rollingstone.com/music/music-news/harry-styles-new-direction-1749/ Rolling Stone Australia: Harry Styles’ New Direction], Cameron Crowe, 2017.&amp;lt;/ref&amp;gt; Die Single wurde am 7. April 2017 veröffentlicht. Das selbstbetitelte Album &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Harry Styles&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; folgte am 12. Mai 2017.&amp;lt;ref name=&amp;quot;wiki&amp;quot; /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Als Autorinnen und Autoren beziehungsweise Songwriter sind Harry Styles, Jeff Bhasker, Mitch Rowland, Ryan Nasci, Alex Salibian und Tyler Johnson verzeichnet. Die Produktionsangaben nennen Jeff Bhasker, Alex Salibian und Tyler Johnson. MusicBrainz führt für die Aufnahme unter anderem Styles als Sänger, Bhasker an Klavier, Keyboards und Lap-Steel-Gitarre, Rowland an Gitarre und Schlagzeug sowie Nasci am Bass; außerdem ist ein 25-köpfiger Chor dokumentiert.&amp;lt;ref name=&amp;quot;wiki&amp;quot; /&amp;gt;&amp;lt;ref name=&amp;quot;musicbrainz&amp;quot;&amp;gt;[https://musicbrainz.org/release/10badae0-801a-4acc-9983-44514553ab49 MusicBrainz: Sign of the Times – Release und Credits].&amp;lt;/ref&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die Aufnahme entstand in den Gee Jam Studios in Port Antonio auf Jamaika und in den Village Studios in Los Angeles; gemischt wurde sie in Los Angeles.&amp;lt;ref name=&amp;quot;musicbrainz&amp;quot; /&amp;gt; Das Stück erreichte Platz 1 der britischen Singles-Charts; in den USA kam es auf Platz 4 der Billboard Hot 100.&amp;lt;ref name=&amp;quot;charts&amp;quot;&amp;gt;[https://www.officialcharts.com/songs/harry-styles-sign-of-the-times/ Official Charts: Sign of the Times].&amp;lt;/ref&amp;gt;&amp;lt;ref name=&amp;quot;wiki&amp;quot; /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#ev:youtube|   https://www.youtube.com/watch?v=z0GKGpObgPY   |500|center}}&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;Offizielles Audio des Songs auf dem offiziellen Harry-Styles-Kanal. Nutze es für die Höranalyse und beachte die Rechte der Rechteinhaber.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Musikalische Grunddaten =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die Albumfassung dauert ungefähr 5 Minuten 40 Sekunden. In veröffentlichten Notenausgaben und Sekundärquellen wird das Stück in &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;F-Dur&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;, im &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;4/4-Takt&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; und mit einem mäßig langsamen Grundtempo um &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;60 Schläge pro Minute&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; beschrieben.&amp;lt;ref name=&amp;quot;wiki&amp;quot; /&amp;gt; Diese Rahmendaten allein erklären die Wirkung aber noch nicht: Entscheidend ist, wie die Produktion aus einem zunächst reduzierten Klavier-Vokal-Klang schrittweise eine breite Rock- und Chorfläche entwickelt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Steinway Vienna 011.JPG|500px|rahmenlos|center]]&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;Ein Konzertflügel als Anschauungsmedium für die klavierzentrierte Balladenästhetik. Foto: Gryffindor, CC BY-SA 3.0; Wikimedia Commons.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:F-major.ogg|center]]&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;Freies Hörbeispiel eines F-Dur-Akkords auf akustischer Gitarre, Public Domain. Es ist nicht dem Song entnommen und dient nur zur Tonartenorientierung.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Piano-Rock-Ballade ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Der Anfang wird von einer ruhigen Klavierbegleitung und der Stimme geprägt. Dadurch entsteht zunächst ein intimer, fast fragiler Raum. Im weiteren Verlauf treten Schlagzeug, Bass, Gitarren, Keyboards und Chor deutlicher hervor. Der musikalische Effekt ist ein &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Crescendo auf Formebene&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;: Nicht nur die Lautstärke nimmt zu, sondern auch Dichte, Registerbreite, Klangfarbe und räumliche Größe.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Typisch für eine Piano-Rock-Ballade ist hier die Verbindung von langsamem Puls, harmonisch tragendem Klavier und rocktypischem Schlagzeug- und Gitarrenzuwachs. Der Song ist deshalb weder eine rein akustische Klavierballade noch ein durchgehend dicht produzierter Rocktitel.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Das folgende Score-Beispiel ist &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;vollständig selbst erstellt&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; und &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;keine Transkription&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; aus &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Sign of the Times&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;. Es zeigt nur ein allgemeines Balladenprinzip: ruhige Akkorde in F-Dur mit einer einfachen, erfundenen Oberstimme.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;score lang=&amp;quot;lilypond&amp;quot; sound=&amp;quot;1&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;&amp;lt;&lt;br /&gt;
\new ChordNames \chordmode { f1 d:m bes c }&lt;br /&gt;
\new Staff \relative c&amp;#039; {&lt;br /&gt;
  \key f \major&lt;br /&gt;
  \time 4/4&lt;br /&gt;
  f2 a | d,2 f | bes,2 d | c2 e |&lt;br /&gt;
}&lt;br /&gt;
&amp;gt;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/score&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Analyseauftrag:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Höre anschließend den offiziellen Songanfang. Beschreibe, was im Original anders ist, ohne eine vollständige Akkordfolge oder Melodie zu notieren.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Falsett, Registerwechsel und große Gesangsbögen ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Musikkritiken beschreiben markante hohe Passagen in &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Sign of the Times&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; als Falsett. Pitchfork hebt ausdrücklich den Wechsel in ein dünneres Falsett hervor; auch Live-Rezensionen verweisen auf diesen Registerkontrast.&amp;lt;ref name=&amp;quot;pitchfork&amp;quot;&amp;gt;[https://pitchfork.com/reviews/albums/23204-harry-styles/ Pitchfork: Harry Styles – Album Review], 2017.&amp;lt;/ref&amp;gt; Bei einer reinen Höranalyse ist die genaue physiologische Grenze zwischen Falsett, Kopfstimme und Mischformen jedoch nicht immer zweifelsfrei bestimmbar. Für den Unterricht ist deshalb sinnvoll, zunächst die &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;hörbare Klangwirkung&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; zu beschreiben: leichter, höher, luftiger und weniger massig als die kräftigeren Passagen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Larynx (top view).jpg|500px|rahmenlos|center]]&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;Schematische Draufsicht auf den Kehlkopf mit Stimmlippen. Illustration von Alan Hoofring/National Cancer Institute, Public Domain; Wikimedia Commons.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Vocal range.ogg|center]]&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;Freies Public-Domain-Hörbeispiel zu grundlegenden Chor-Stimmumfängen auf dem Klavier. Es ist kein Beispiel aus dem Song.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die großen Gesangsbögen entstehen nicht nur durch hohe Töne. Wichtig sind auch lange Phrasen, allmähliche Steigerungen, gehaltene Töne und die Verbindung mehrerer musikalischer Teilgedanken zu einem langen Spannungsverlauf. So kann eine Phrase zunächst kontrolliert wirken und sich anschließend in einen offenen, intensiveren Klang entfalten.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Auch das nächste Score-Beispiel ist frei erfunden. Die Melodie steigt über mehrere Takte an und fällt wieder zurück. Damit lässt sich das Prinzip eines &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;melodischen Bogens&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; üben, ohne die Originalmelodie zu übernehmen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;score lang=&amp;quot;lilypond&amp;quot; sound=&amp;quot;1&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
\relative c&amp;#039; {&lt;br /&gt;
  \key c \major&lt;br /&gt;
  \time 4/4&lt;br /&gt;
  e4 g a b | c2 e | d4 c b a | g1 |&lt;br /&gt;
}&lt;br /&gt;
&amp;lt;/score&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Übung:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Singe die erfundene Phrase zuerst in bequemer Lage. Transponiere sie danach, wenn möglich, und beobachte, wie sich Klangfarbe und Atemplanung verändern. Erzwinge keine hohen Töne.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== 1970er-Rock-Anklänge ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Zeitgenössische Rezensionen verglichen die Ästhetik des Songs mit klassischem britischem Rock und Glam-Rock; genannt wurden unter anderem David Bowie, Queen und Elton John. Solche Vergleiche bedeuten nicht, dass der Song eine konkrete ältere Komposition kopiert. Sie beziehen sich auf Stilmerkmale wie eine große Balladenform, prominent eingesetztes Klavier, breite Gitarrenklänge, dramatische Steigerungen, Chorwirkung und eine bewusst monumentale Schlussphase.&amp;lt;ref name=&amp;quot;guardian&amp;quot;&amp;gt;[https://www.theguardian.com/music/musicblog/2017/apr/07/harry-styles-sign-of-the-times The Guardian: Harry Styles debuts Sign of the Times], 2017.&amp;lt;/ref&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Guitar electric.jpg|500px|rahmenlos|center]]&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;Eine E-Gitarre als Anschauungsmedium für den Rock-Klangbereich. Foto: TAKOUTI, CC BY-SA 4.0; Wikimedia Commons.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Das folgende frei erfundene Score-Beispiel zeigt ein einfaches Rock-Prinzip mit wiederholten Akkordschlägen. Es ist stilistisch allgemein und stammt nicht aus dem Original.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;score lang=&amp;quot;lilypond&amp;quot; sound=&amp;quot;1&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
\relative c&amp;#039; {&lt;br /&gt;
  \key f \major&lt;br /&gt;
  \time 4/4&lt;br /&gt;
  &amp;lt;f a c&amp;gt;4 &amp;lt;f a c&amp;gt; &amp;lt;f a c&amp;gt; &amp;lt;f a c&amp;gt; |&lt;br /&gt;
  &amp;lt;bes d f&amp;gt;4 &amp;lt;bes d f&amp;gt; &amp;lt;c e g&amp;gt; &amp;lt;c e g&amp;gt; |&lt;br /&gt;
}&lt;br /&gt;
&amp;lt;/score&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Moderne Popproduktion ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Trotz der Retro-Anklänge ist die Aufnahme eine moderne Studioproduktion. Hörend auffällig sind der sehr präsente Leadgesang, die kontrollierte Staffelung der Instrumente, der starke Kontrast zwischen leisen und großen Abschnitten und der gezielte Einsatz des Chors als Verstärkung der finalen Wirkung. Die Produktion verbindet damit eine historische Rock-Geste mit der Klarheit und Fokusbildung zeitgenössischer Popaufnahmen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Microphone.jpg|500px|rahmenlos|center]]&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;Bühnenmikrofon als Symbol für fokussierte Gesangsaufnahme und -verstärkung. Foto: ChrisEngelsma, CC BY 3.0; Wikimedia Commons.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#ev:youtube|   https://www.youtube.com/watch?v=Y8R-zl7SDUU   |500|center}}&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;Offizielle Live-Aufnahme aus der Graham Norton Show. Vergleiche Studio- und Livewirkung: Dynamik, Stimme, Bandbalance, Timing und Bühnenpräsenz.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Inhalt und Bildsprache =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Der Text arbeitet mit einer &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;apokalyptischen Bildwelt&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;: Gefahr, Ende, Abschied und ein Gefühl wiederkehrender Krisen stehen neben Trost, Durchhalten und Weiterleben. Harry Styles erklärte 2017, er habe die Perspektive einer Mutter im Sinn gehabt, die bei einer komplizierten Geburt nur noch kurze Zeit hat, ihrem überlebenden Kind Mut für dessen weiteres Leben zu geben.&amp;lt;ref name=&amp;quot;rollingstone&amp;quot; /&amp;gt; Diese Autorenaussage ist eine wichtige Deutungshilfe, schließt andere Lesarten aber nicht aus.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Für die Analyse genügt ein sehr kurzes Zitat: „Just stop your crying, it&amp;#039;s a sign of the times“. Sinngemäß lässt sich das als Aufforderung verstehen, in einer erschütternden Situation nicht aufzugeben und die Krise als Zeichen einer schwierigen Zeit zu begreifen. Der übrige Liedtext wird hier bewusst &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;nicht&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; wörtlich wiedergegeben oder vollständig übersetzt. Inhaltlich lässt er sich als Verbindung von Abschied, Warnung, Wiederholung menschlicher Krisen, Zuwendung und Hoffnung zusammenfassen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die Bildsprache wirkt deshalb doppeldeutig: Sie kann als persönliche Abschiedssituation gelesen werden, zugleich aber auch als übergreifende Metapher für gesellschaftliche Unsicherheit. Für eine gute Interpretation solltest Du immer zwischen &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Textbeobachtung&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;, &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Autorenaussage&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; und &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;eigener Deutung&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; unterscheiden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Musikvideo und visuelle Dramaturgie =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Das offizielle Musikvideo erschien am 8. Mai 2017. Regie führte Yoann Lemoine, der auch als Musiker unter dem Namen Woodkid bekannt ist. Gedreht wurde auf der schottischen [[Isle of Skye]]. Styles bewegt sich in weiten Landschaften, steigt in die Luft und wird über Wasser gezeigt. Diese Bilder verstärken Motive von Entgrenzung, Abschied, Gefahr und Transzendenz.&amp;lt;ref name=&amp;quot;wiki&amp;quot; /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:North over the Quiraing, Isle of Skye.jpg|500px|rahmenlos|center]]&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;Freie Landschaftsaufnahme vom Quiraing auf der Isle of Skye. Sie zeigt den landschaftlichen Kontext der Insel, nicht notwendig einen exakten Drehpunkt des Videos. Foto: Colin, CC BY-SA 4.0; Wikimedia Commons.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Das Video erhielt bei den BRIT Awards 2018 die Auszeichnung &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;British Artist Video of the Year&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;.&amp;lt;ref name=&amp;quot;brits&amp;quot;&amp;gt;[https://www.brits.co.uk/history/the-brits-2018/ BRIT Awards 2018 – Winners].&amp;lt;/ref&amp;gt; Für die Analyse lohnt es sich, Bild und Ton getrennt zu betrachten: Welche Wirkung entsteht allein durch Landschaft, Kameradistanz und Bewegung? Welche zusätzliche Bedeutung erzeugt die Musik?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Form und Dramaturgie: ein Hörmodell =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Statt eine geschützte Partitur zu reproduzieren, kannst Du den Song als Folge von &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Energiezuständen&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; untersuchen. Eine sinnvolle Hörskizze arbeitet mit Kategorien wie reduziert, wachsend, dicht, weit, zurückgenommen und final. Markiere beim Hören Zeitpunkte, an denen neue Instrumente hinzukommen, der Gesang sein Register verändert, der Chor stärker hervortritt oder die Gesamtlautstärke und Klangdichte deutlich zunehmen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ein mögliches Analysemodell lautet: &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Intimität → erste Öffnung → Steigerung → erneute Sammlung → großer Schlussbogen&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;. Dieses Modell ist eine didaktische Zusammenfassung und keine offizielle Formbezeichnung des Songs. Prüfe beim Hören selbst, ob Du andere Abschnitte oder Übergänge wahrnimmst.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Rechtssichere Mediennutzung im Unterricht =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dieser aiMOOC enthält keine vollständigen Lyrics, keine vollständige Übersetzung des Songtexts und keine vollständige oder nachspielbare Transkription der urheberrechtlich geschützten Komposition. Das einzelne zehn Wörter lange Textzitat ist bewusst sehr kurz gehalten und dient der Analyse; für konkrete Veröffentlichungssituationen gelten zusätzlich die jeweiligen gesetzlichen Voraussetzungen des Zitatrechts. Die Score-Beispiele sind neu erstellt und bilden nicht die Melodie des Originals ab.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die eingebetteten YouTube-Medien stammen aus dem offiziellen Harry-Styles-Kanal. Sie werden über die Plattform eingebunden; die Rechte an Musik und Video verbleiben bei den jeweiligen Rechteinhabern. Die Wikimedia-Commons-Medien sind als Public Domain oder unter freien Creative-Commons-Lizenzen gekennzeichnet. Für eigene Veröffentlichungen solltest Du die jeweilige Dateiseite und die dort genannten Lizenz- und Namensnennungsbedingungen prüfen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Interaktive Aufgaben =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Quiz: Teste Dein Wissen ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Wann wurde Sign of the Times als Single veröffentlicht?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(7. April 2017)&lt;br /&gt;
(!7. April 2016)&lt;br /&gt;
(!12. Mai 2018)&lt;br /&gt;
(!8. Mai 2019)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Welche Grundbesetzung prägt den Anfang besonders?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Klavier und Leadgesang)&lt;br /&gt;
(!Bläser und Rap)&lt;br /&gt;
(!Streicherquartett und Cembalo)&lt;br /&gt;
(!Synthesizerbass und Drumcomputer allein)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Welche Tonart wird für die veröffentlichte Fassung angegeben?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(F-Dur)&lt;br /&gt;
(!d-Moll)&lt;br /&gt;
(!A-Dur)&lt;br /&gt;
(!gis-Moll)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Welche Taktart prägt das Stück?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(4/4-Takt)&lt;br /&gt;
(!3/4-Takt)&lt;br /&gt;
(!5/8-Takt)&lt;br /&gt;
(!7/8-Takt)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Welches Tempo wird ungefähr angegeben?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(60 Schläge pro Minute)&lt;br /&gt;
(!120 Schläge pro Minute)&lt;br /&gt;
(!180 Schläge pro Minute)&lt;br /&gt;
(!240 Schläge pro Minute)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Welche stimmliche Besonderheit wird in Kritiken hervorgehoben?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Falsett in hohen Passagen)&lt;br /&gt;
(!Durchgehender Sprechgesang)&lt;br /&gt;
(!Ausschließlich tiefer Bassgesang)&lt;br /&gt;
(!Opernrezitativ ohne Registerwechsel)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Welche Stiltradition wird häufig als Bezugspunkt genannt?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Britischer Rock der 1970er-Jahre)&lt;br /&gt;
(!Barocke Fuge)&lt;br /&gt;
(!Chicago House der 1980er-Jahre)&lt;br /&gt;
(!Bebop der 1940er-Jahre)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Welche Aussage beschreibt die Bildsprache des Liedes am besten?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Apokalyptische Motive verbinden Gefahr mit Trost und Hoffnung)&lt;br /&gt;
(!Der Text beschreibt ausschließlich eine Urlaubsreise)&lt;br /&gt;
(!Der Text ist eine sachliche Bedienungsanleitung)&lt;br /&gt;
(!Der Text handelt nur von einem Sportwettkampf)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Wo entstand ein Teil der Aufnahme?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(In Port Antonio auf Jamaika)&lt;br /&gt;
(!In einer Oper in Wien)&lt;br /&gt;
(!In einem Stadion in Tokio)&lt;br /&gt;
(!In einem Kloster in Rom)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Warum sind die Score-Beispiele in diesem aiMOOC frei erfunden?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Sie zeigen Analyseprinzipien ohne die geschützte Originalmelodie zu reproduzieren)&lt;br /&gt;
(!Sie sollen die vollständige Partitur ersetzen)&lt;br /&gt;
(!Sie geben den gesamten Song Note für Note wieder)&lt;br /&gt;
(!Sie enthalten den vollständigen Liedtext)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Memory ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;memo-quiz&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Falsett || Leichte hohe Stimmklangfarbe&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Klavier || Harmonisches Fundament der Balladenästhetik&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Crescendo || Zunehmende musikalische Intensität&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Jeff Bhasker || Produzent und beteiligter Pianist&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Yoann Lemoine || Regisseur des Musikvideos&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Isle of Skye || Landschaftlicher Drehort des Musikvideos&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Drag and Drop ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;lueckentext-quiz&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; &lt;br /&gt;
! Ordne die richtigen Begriffe zu.&lt;br /&gt;
! Thema&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Solo-Debüt&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| Sign of the Times&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Balladenkern&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| Klavier und Stimme&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Registerkontrast&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| Falsett und kräftigere Stimmgebung&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Retro-Bezug&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| Britischer Rock der Siebziger&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Visuelle Ebene&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| Weite Landschaft und Flugmotiv&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
...&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Kreuzworträtsel ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;kreuzwort-quiz&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Piano || Welches Instrument prägt den Beginn der Ballade?&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Falsett || Wie heißt das in Kritiken hervorgehobene hohe Stimmregister?&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Bhasker || Wie lautet der Nachname eines Produzenten und Pianisten des Songs?&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Ballade || Welche Liedform beschreibt den langsamen groß angelegten Charakter?&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Crescendo || Wie nennt man eine allmähliche dynamische Steigerung?&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Skye || Auf welcher schottischen Insel wurde das Musikvideo gedreht?&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== LearningApps ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;iframe&amp;gt; https://learningapps.org/index.php?s=Harry+Styles+Sign+of+the+Times &amp;lt;/iframe&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Lückentext ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;quiz display=simple&amp;gt;&lt;br /&gt;
{&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Vervollständige den Text.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
|type=&amp;quot;{}&amp;quot;}&lt;br /&gt;
Sign of the Times erschien als erste Solo-Single von Harry Styles im Jahr { 2017 }.&lt;br /&gt;
Das Stück wird häufig als Piano-Rock-{ Ballade } beschrieben.&lt;br /&gt;
Als Grundtonart wird { F-Dur } angegeben.&lt;br /&gt;
Das Metrum ist ein { Viervierteltakt }.&lt;br /&gt;
Hohe, leichtere Gesangspassagen werden in Kritiken als { Falsett } bezeichnet.&lt;br /&gt;
Die musikalische Wirkung wächst durch ein groß angelegtes { Crescendo }.&lt;br /&gt;
Das offizielle Musikvideo wurde auf der Isle of { Skye } gedreht.&lt;br /&gt;
Regie beim Musikvideo führte Yoann { Lemoine }.&lt;br /&gt;
Die eingebetteten Notenbeispiele sind bewusst { selbstgeschaffen }.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/quiz&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Offene Aufgaben =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
=== Leicht ===&lt;br /&gt;
# [[Hörprotokoll]]: Höre die ersten zwei Minuten des Songs und notiere drei Veränderungen in Instrumentation, Lautstärke oder Stimmklang, ohne Lyrics abzuschreiben.&lt;br /&gt;
# [[Klangfarben]]: Beschreibe Klavier, Stimme, Schlagzeug und Gitarre jeweils mit drei passenden Adjektiven und begründe Deine Wahl.&lt;br /&gt;
# [[Bildsprache]]: Sammle fünf eigene Symbole für Krise und Hoffnung und gestalte daraus eine kleine Bildcollage mit ausschließlich selbst erstellten oder frei lizenzierten Bildern.&lt;br /&gt;
# [[Musikvideo]]: Wähle drei Einstellungen aus dem offiziellen Video und erkläre, wie Landschaft, Kameradistanz und Bewegung die Stimmung unterstützen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
=== Standard ===&lt;br /&gt;
# [[Formanalyse]]: Erstelle eine Zeitleiste mit mindestens sechs Hörabschnitten und kennzeichne, wo die musikalische Energie steigt, stagniert oder zurückgeht.&lt;br /&gt;
# [[Gesangsanalyse]]: Vergleiche Studioaufnahme und Live-Version hinsichtlich Register, Artikulation, Dynamik und Phrasierung. Formuliere Beobachtungen statt Wertungen.&lt;br /&gt;
# [[Score]]: Verändere eines der frei erfundenen Score-Beispiele so, dass ein noch größerer melodischer Bogen entsteht. Kennzeichne Deine Version ausdrücklich als Eigenkomposition.&lt;br /&gt;
# [[Stilvergleich]]: Suche ein legal verfügbares Beispiel einer 1970er-Rock-Ballade und vergleiche Instrumentation, Form und Klangästhetik, ohne geschützte Texte oder Partituren zu kopieren.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
=== Schwer ===&lt;br /&gt;
# [[Produktion]]: Entwirf einen Produktionsplan für eine eigene Piano-Rock-Ballade mit mindestens vier dynamischen Stufen und begründe, wann welche Instrumente hinzukommen.&lt;br /&gt;
# [[Interpretation]]: Schreibe eine argumentierende Deutung zur apokalyptischen Bildsprache und trenne dabei Textbeobachtung, Autorenaussage und eigene Interpretation sichtbar voneinander.&lt;br /&gt;
# [[Medienrecht]]: Erstelle für ein fiktives Unterrichtsprojekt ein Medienkonzept, das zwischen Public Domain, Creative Commons, offizieller Einbettung und urheberrechtlich geschütztem Material unterscheidet.&lt;br /&gt;
# [[Transferprojekt]]: Produziere eine einminütige eigene Audio- oder Videominiatur zum Thema Krise und Hoffnung. Verwende ausschließlich eigenes oder frei lizenziertes Material und dokumentiere die Quellen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{:Offene Aufgabe - MOOC erstellen}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Lernkontrolle =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# [[Dramaturgie und Arrangement]]: Erkläre anhand von zwei selbst gewählten Hörstellen, wie die Erweiterung der Instrumentation die emotionale Wirkung verändert. Die Zeitpunkte dürfen genannt werden, aber keine Melodie oder Lyrics sollen vollständig notiert werden.&lt;br /&gt;
# [[Retro und Moderne]]: Begründe, warum ein Song gleichzeitig nach 1970er-Rock klingen und dennoch als moderne Popproduktion wahrgenommen werden kann. Beziehe mindestens drei musikalische Parameter ein.&lt;br /&gt;
# [[Stimme und Ausdruck]]: Entwickle eine Hypothese dazu, warum ein Wechsel in ein leichteres hohes Register in einem dramatischen Song wirkungsvoll sein kann. Übertrage Deine Erklärung auf ein anderes Musikbeispiel.&lt;br /&gt;
# [[Bild und Musik]]: Analysiere, wie eine weite Landschaft im Musikvideo die Bedeutung einer musikalischen Steigerung verändern kann. Beschreibe auch eine alternative Bildidee.&lt;br /&gt;
# [[Quellenkritik]]: Vergleiche eine Autorenaussage zur Songbedeutung mit Deiner eigenen Interpretation. Zeige, was durch die Quelle gesichert ist und was Deutung bleibt.&lt;br /&gt;
# [[Urheberrecht und Analyse]]: Erläutere, warum kurze selbst geschaffene Score-Beispiele für Unterrichtszwecke geeigneter sind als eine vollständige Abschrift der Originalpartitur.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Lernnachweis =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Für einen Lernnachweis solltest Du zeigen, dass Du Fakten, Hörbeobachtungen und Interpretationen auseinanderhalten kannst. Wichtig sind eine nachvollziehbare Form- und Klangbeschreibung, die Erklärung von Piano-Rock-Ballade, Falsett beziehungsweise Registerkontrast, Gesangsbögen, 1970er-Rock-Anklängen und moderner Popproduktion, eine begründete Deutung der apokalyptischen Bildsprache sowie ein korrekter Umgang mit Quellen und Medienrechten.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# [[Fachbegriffe]]: Verwende zentrale Begriffe wie Dynamik, Register, Klangfarbe, Arrangement, Form und Crescendo korrekt.&lt;br /&gt;
# [[Höranalyse]]: Belege Aussagen mit hörbaren Merkmalen und, wenn sinnvoll, Zeitmarken.&lt;br /&gt;
# [[Kontext]]: Ordne Entstehung, Veröffentlichung und Musikvideo sachlich ein.&lt;br /&gt;
# [[Transfer]]: Übertrage mindestens ein Analyseprinzip auf ein anderes Musikstück oder eine eigene Komposition.&lt;br /&gt;
# [[Medienkompetenz]]: Weise Quellen nach und verwende nur rechtlich zulässige Zitate, Embeds und freie Medien.&lt;br /&gt;
# [[Eigenständigkeit]]: Kennzeichne eigene Score-Beispiele und Interpretationen klar als eigene Leistungen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Quellen und Mediennachweise =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# [https://de.wikipedia.org/wiki/Sign_of_the_Times_(Harry-Styles-Lied) Wikipedia: Sign of the Times (Harry-Styles-Lied)] – Überblick zu Veröffentlichung, Komposition, Video und Rezeption.&lt;br /&gt;
# [https://au.rollingstone.com/music/music-news/harry-styles-new-direction-1749/ Rolling Stone Australia: Harry Styles’ New Direction] – Interviewkontext zur Entstehung und zur von Styles beschriebenen Erzählperspektive.&lt;br /&gt;
# [https://musicbrainz.org/release/10badae0-801a-4acc-9983-44514553ab49 MusicBrainz: Sign of the Times] – Credits, Aufnahmeorte und beteiligte Musikerinnen und Musiker.&lt;br /&gt;
# [https://www.officialcharts.com/songs/harry-styles-sign-of-the-times/ Official Charts] – britische Chartdaten.&lt;br /&gt;
# [https://www.brits.co.uk/history/the-brits-2018/ BRIT Awards 2018] – Auszeichnung des Musikvideos.&lt;br /&gt;
# [https://pitchfork.com/reviews/albums/23204-harry-styles/ Pitchfork: Harry Styles] – zeitgenössische Kritik mit Hinweis auf den Falsett-Kontrast.&lt;br /&gt;
# [https://www.theguardian.com/music/musicblog/2017/apr/07/harry-styles-sign-of-the-times The Guardian] – zeitgenössische Einordnung der Retro-Rock-Ästhetik.&lt;br /&gt;
# [https://www.mediawiki.org/wiki/Extension:Score MediaWiki: Extension Score] – Dokumentation der verwendeten Score-Syntax.&lt;br /&gt;
# [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Harry_Styles_Denver_HsLot_(cropped).jpg Wikimedia Commons: Harry Styles Denver HsLot (cropped)] – CC BY-SA 4.0.&lt;br /&gt;
# [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Steinway_Vienna_011.JPG Wikimedia Commons: Steinway Vienna 011] – CC BY-SA 3.0.&lt;br /&gt;
# [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Larynx_(top_view).jpg Wikimedia Commons: Larynx top view] – Public Domain.&lt;br /&gt;
# [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:North_over_the_Quiraing,_Isle_of_Skye.jpg Wikimedia Commons: North over the Quiraing] – CC BY-SA 4.0.&lt;br /&gt;
# [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:F-major.ogg Wikimedia Commons: F-major.ogg] – Public Domain.&lt;br /&gt;
# [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Vocal_range.ogg Wikimedia Commons: Vocal range.ogg] – Public Domain.&lt;br /&gt;
# [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Guitar_electric.jpg Wikimedia Commons: Guitar electric.jpg] – CC BY-SA 4.0.&lt;br /&gt;
# [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Microphone.jpg Wikimedia Commons: Microphone.jpg] – CC BY 3.0.&lt;br /&gt;
# [https://www.youtube.com/watch?v=qN4ooNx77u0 Harry Styles: Sign of the Times – Official Video] – offizieller YouTube-Kanal.&lt;br /&gt;
# [https://www.youtube.com/watch?v=z0GKGpObgPY Harry Styles: Sign of the Times – Official Audio] – offizieller YouTube-Kanal.&lt;br /&gt;
# [https://www.youtube.com/watch?v=Y8R-zl7SDUU Harry Styles: Sign of the Times – Live on The Graham Norton Show] – offizieller YouTube-Kanal.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;references /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= OERs zum Thema =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;iframe&amp;gt; https://de.m.wikipedia.org/wiki/Sign_of_the_Times_(Harry-Styles-Lied) &amp;lt;/iframe&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ergänzend eignen sich die oben verlinkten Wikimedia-Commons-Dateien für freie Bild- und Hörmedien. Prüfe bei jeder Weiterverwendung die konkrete Lizenzangabe auf der jeweiligen Dateiseite.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Verknüpfte Lernbereiche =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dieser aiMOOC verbindet [[Songanalyse]], [[Gesang]], [[Pop-Rock]], [[Musikproduktion]], [[Musikvideoanalyse]] und [[Medienrecht]]. Zentral sind das Wechselspiel von Klavierballade und Rocksteigerung, die stimmliche Registerdramaturgie, die apokalyptische Bildsprache sowie die reflektierte Nutzung urheberrechtlich geschützter und frei lizenzierter Medien.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| align=center&lt;br /&gt;
{{:D-Tab}}&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;[[Sign of the Times (Harry Styles)|Sign of the Times]]&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
# [[Harry Styles]]&lt;br /&gt;
# [[Pop-Rock]]&lt;br /&gt;
# [[Piano-Rock]]&lt;br /&gt;
# [[Ballade]]&lt;br /&gt;
# [[Falsett]]&lt;br /&gt;
# [[Gesang]]&lt;br /&gt;
# [[Dynamik (Musik)]]&lt;br /&gt;
# [[Arrangement]]&lt;br /&gt;
# [[Musikproduktion]]&lt;br /&gt;
# [[Songwriting]]&lt;br /&gt;
# [[Musikvideo]]&lt;br /&gt;
# [[Urheberrecht]]&lt;br /&gt;
# [[Creative Commons]]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Musik]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Popmusik]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Rockmusik]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Songanalyse]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Gesang]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Musikproduktion]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Medienbildung]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Englisch]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Sekundarstufe II]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Studium]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= aiMOOC-Projekte =&lt;br /&gt;
[[Kategorie:AI_MOOC]] [[Kategorie:GPT aiMOOC]]&lt;br /&gt;
{{MT}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Glanz</name></author>
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